我在家上網課作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我在家上網課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我在家上網課作文1

時間過得真快，轉眼間網課已經上了七天了，當初趙金花老師在開學第一課上的講話：“將書桌安放在心裡”還是言猶在耳，時刻警醒著我。

為了讓我們科學地上好每一堂課，學校為我們制定了課程表。到了上課時間，魏老師會將相應科目的學習內容傳送在QQ群裡。每節課大約在十五分鐘以內，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學們的注意力，並且不易產生視疲勞。

語文課上，我跟隨著王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上，看見英勇的將士們奮勇殺敵的'場景；數學課上，我跟著數學老師進入了神奇的數學王國，折著有趣的莫比烏斯帶；英語課上，我跟著英語老師來到了RedBen的農場，和RedBen一起暢遊他的紅色世界；美術課上，我跟隨美術老師來到芭蕉樹下，和覓食的小雞做遊戲；體育課上，我跟著體育老師來到了熟悉的校園，站在操場上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕鬆又充實。

下課後，同學們把整理好的筆記發到QQ群裡，老師會對我們的筆記進行點評，同學們互相學習，共同進步。

抗疫期間，雖然我們只能呆在家裡，但是停課不停學，只要我們時刻記得將書桌安放在心裡，那麼，將會無處不課堂。期待疫情快點結束，和親愛的老師，同學們相聚在春光明媚的校園裡。

我在家上網課作文2

這個春節令人心情特別沉重！由於新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此失去了生命，為了不給國家添亂，我們國小生不得不無聊得宅在家裡。

眼看就要上學了，心情就更煩了，不知道學校要以什麼方式去上課，想到這裡心裡就更有些不安了。為了停課不停學，我們開始了線上上課。原以為線上學習會跟在校學習很不一樣，但是其實還是有點像的'，只是周邊的學習環境全是沙發、椅子等各式各樣的傢俱，老師則出現在手機螢幕上。

我邊看螢幕邊學習，這樣就少了平時同學們的歡聲笑語，也少了我們和老師的直接交流，回答問題時只能打字上傳，看見同學們比我搶先回答出答案，我心裡就不甘心了。整天面對這些冷冰冰的電子產品上課，身邊沒有老師的監督，讓我有點懶散，還好有媽媽在身邊督促，我才能更加認真聽講。

每天上課前，我都會去看一下課程表，提前準備好學習用品或預習一下課文。上語文、數學、英語課時，我則會把一些重點內容用筆記本記下來。至於體育課和音樂課這些課程，我也都沒漏過一節。媽媽為了保護我的眼睛，讓我在聽完網課後，讓我多看看綠色植物和窗外風景，放鬆一下自己的眼睛，再繼續看書寫作業。

網課再怎麼樣新奇，我還是喜歡和同學、老師們在一起，我想念大家了，希望疫情早點過去，我們能真正在教室裡一起上課。

我在家上網課作文3

我是高一學生，我們也實行了網上授課的方法幫助我們學習，我上網課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為螢幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學的是什麼。

看著老師在網上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網課的方式見面，挺開心的。

網課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學習的勁了。不過網課也有缺點，因為是聯網才能上的，要是斷網路了，我就上不了網課了，課程也就會停止。這是很大的'一個缺點，希望可以得到改善。

總體上，我覺得我網課還是不錯的，幫助也很多。

近段時間來，很多人都加入了網課的學習中，那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設定了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中，我有自己的感受。

網課時利用網路線上學習的課程，就我學了之後，我發現我網課對於我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重複說，所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在螢幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。

最近對網課我是興趣很濃，接下來的網課我也很期待，希望進展會快一點。

我在家上網課作文4

因為新型冠狀病毒來襲，開學被冷酷地推遲了，沒法去學校上課了，我們開啟了宅在家裡上空中課堂的模式。

我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線上上課。帶著這份期待，我七點多就起床了，準備好書本，坐等課程開始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來，我不由自主地立正，莊嚴敬禮！突然特別想念我們的大操場。

晨會結束了，要正式上課了，我緊跟著老師的節奏，一起猜圖，認真做筆記。但在老師佈置作業時，我突然神遊了，皺起眉頭，我更加想念我的.35位同學和我親愛的老師們了，有他們在，肯定就不一樣了，課堂會更加豐富多彩，生動有趣，還會有同學們的討論更會平添許多趣事。而現在只有我一個人的房間和講課老師的聲音。“在幹嘛呢?認真聽，老師都在佈置作業了！”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。

不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面，在這特殊時期，我們應該倍加珍惜這樣的學習機會，相信校長說的，等到春暖花開，我們就能再見了。

我在家上網課作文5

按照慣例，我們現在應該已經開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發，不得不把開學時間向後推遲。但停課不停學，學校決定施行網上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。

網路上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對螢幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的'規矩；老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那麼我們的學習就會一落千丈。

但是網路上課也有它的不足。網路卡頓，上課掉線，軟體打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視訊，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

網上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結束，快點回到寬敞明亮的教室裡學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什麼時候能夠到來，真的好期待啊！

我在家上網課作文6

對於我們國小生而言，在網路世界，最有用的就是學習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學習課堂。每天，寫完課後作業，我都會在作文網上寫一篇作文，通過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發表。網路世界還可以學習許多語言，如英語，在網路上有許多能學好英語的網站，只要根據需要進行搜尋，它們都會出來，供你選擇，那就可以學了。在網路上還可以搜尋到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜尋，都會有很好的'答案。

在網路世界，還可以看新聞，只要點一下新浪或者其他網站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網路上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網路世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網路世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。

當然，網路也有負面，網路裡有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，還有許多誤導我們國小生的東西。網路世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。

通過這個假期的上網，我明白了，國小生上網應該上些對自己有用的.東西，不應該沉迷於玩遊戲，更不應該聊QQ。在網路上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學習、生活上更上一層樓。

我在家上網課作文7

本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。

這場瘟疫使我們暫時不能返校學習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學校啟動了開學新模式雲開學，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學，我們又感受到了學校生活的快樂。

今天上這空中課堂，先是校長講話，然後是語文、英語、數學課。上完一天的課程，我想發表一下感想呀。

這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網路課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦彷彿是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發射的.知識無線電波。

雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給後代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學習，爭取以後使科技的發展更上新臺階。空中課堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學會或鞏固，學生還可以看回放，這不是很好嗎？網課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網路帶來的便利。

最後，我希望早日疫散花開，與同學們相擁於校園。這就是我的空中課堂之感想。

我在家上網課作文8

由於新型冠狀病毒的影響，我們開始了線上上課模式。剛開始時，同學們都特別的興奮，各有各的想法，對即將到來的網課期待不已。

正式上課的第一天，我們7：30就準備好了。8：00準時上課，第一節上的是語文課，大家都十分熱情，積極地回答老師提出的問題。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當中結束了這一節語文課。

但是，許多問題漸漸浮出水面。有些同學因為家境原因，遲遲沒有加入上網課的.隊伍；有些同學以為在家裡就可以懶散了；也有許多同學放鬆了許多，對學習沒有之前那麼熱情了，出現了作業欠交的現象。同時，長時間使用電子產品對眼睛也不好。

網課對我們而言是一種新的體驗，從懵懵懂懂的使用到現在十足的熟練。老師與同學的互動比一開始增加了許多，而且網課有非常多有意思的地方，對我們來說更是一個歷練。

在家學習讓我們學會自律，也讓我們對線上學習有了瞭解及實操體驗的機會。希望疫情儘快結束，讓我快點見到我親愛的老師和同學們。

我在家上網課作文9

按理說，“我想上學”這句話應該出自無法上學的兒童之口，為什麼我會說出來呢？這要從一隻蝙蝠說起……由於一隻蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴。於是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。

但是，儘管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇，當時的場景是這樣的：

後來，就成了這樣：

不管是老師還是學生，都已經被網課逼瘋了。這樣上課，對眼睛有巨大傷害。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續堅持。曾經的資訊課、音樂課、美術課、乒乓球課本來就是少之又少，現在卻不復存在。密密麻麻的.時間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來。於是，就出現了有規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間裡；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上寫隨筆。

有時我會發呆，前途一片迷茫，不知疫情何時才結束。為了讓生活更有趣，在把數學整本書學完後，我又開始學習物理，但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了學校的每一棵樹，每一面牆，每一朵花，每一隻蟲子……

古來萬事皆如此，擁有時不知道珍惜，失去了再懷念。現在我是多麼希望開學啊！如果能夠選擇，我一定要回到學校：我想上學！

我在家上網課作文10

最近網路又來了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學校無法開學，只好將假期加長。可是教育部卻釋出的“停課不停學”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機上網課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網課的課程。

早晨起床6：30，於是便開啟語文書開始讀《北京的'春節》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。

語文是聽李惠珍教師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學完語文，把數學書拿出來，批註、圈畫、做筆記、整理、看視訊。看洋蔥視訊時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學習即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語教師的直播。看完直播，做完作業，下頭是歷史時間，看課件，寫作業。寫作業到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，於是便立馬拋下作業去吃飯了。

飯後本以為能夠閒一會兒，但作業上傳時發現數學隨堂練習忘了寫，趕快補完。

由於上午已經快把作業給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。

這就是我一天的上網課的課程，你們是不是覺得很贊呢？

我在家上網課作文11

因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們學校都不敢讓我們所有的學生冒著生命危險去學校上課。只能開啟全國中國小學生在家上網課的模式。

當老師通知我們的時候，我心裡很開心、很興奮，因為第一次上網課我不知道是什麼樣子的。

今天第一次上課，感覺好像也說不上來，又好又壞，沒有上課的氣氛，沒有老師在講臺講的生動。上課時間很短，同學們不可以坐在一起，也不可以和同學們一起討論，不可以和同學們玩耍，上課沒有同學的笑聲……，現在上網課已經沒有學習的樂趣了。

不過要說上網和沒有一點好，也不是，在家上網課可以比以前上學晚一點，不用把時間浪費在路上，可以在家做好防護疫情，勤洗手……

上網課是有規則的，提前十分鐘進入直播課堂，把學習用品書、本、筆準備好，不可以吃東西，不可以躺著，衣著整齊，室內保持安靜，網路通暢，上課不可以隨便發表情。

通過疫情，在網上上課也是讓我認識到了網際網路的`強大，它像一個佈滿全球的巨大蜘蛛網，無論是線上上課還是坐在教室的課堂上，我們都應該能很好的適應，我也非常感謝老師辛苦的在家為我們上課，希望這次疫情早點兒結束，讓我們從重新回到教室，看著講臺上的老師講的吐沫星直飛，同學們嘰嘰喳喳的歡笑聲。

我在家上網課作文12

疫情，悄無聲息的來到，我們回到了老家。

網課，早就上過好幾節，但是，卻沒有和朝夕相處形影不離的同學們一起上過，更何況是在老家。

我的老家在富陽鄉下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開著，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環境中，恐怕想好好學習都難。於是，老家的網課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂。

每天早晨在鳥語花香中醒來，窗外的太陽發出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，彷彿是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發著熱氣，應該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費一分鐘玩的時間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉間的小路瘋跑，觀花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉的家中眺望，覽群山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開始下一節課的學習。作業，在吃完晚飯後開始，大多在8點結束，之後看書，做課外習題，如在家裡一樣。

若要說在老家上網課的'感受，那效果，定會有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的回憶，一段歡樂的，優美的，獨特的回憶。開學，想必也不會太遠，這其中，有好也有壞，好處，是學習的效果會提高；壞處，是會失去這獨特的生活。

銘記，鄉下的網課；細品，獨特的生活。

我在家上網課作文13

莫找藉口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找著理由，去辯解自己的那些不好。

其實網課以來，我們自己到底學得怎樣？還是自己心裡最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間裡，用著一條蜿蜿蜒蜒的網線，聯絡著我們。我們興許也正坐在房間，順著那蜿蜿蜒蜒的線攀爬著，希望能爬到盡頭。

如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麼任何風都不會是順風。正是如此，網課的我還是迷茫，聽著英語老師，說著一大堆的複雜英文，可能是因為我本來就聽不懂英文，對英文也沒有興趣。所以，對英語這門學科，也不怎麼上心，雖然聽不懂，但也是在聽，單詞、語法都背了，上課老師還是講著那些聽不懂的英文。有人還搞笑的.說，反正我們又不出國，學那麼多英文有什麼用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那麼你要會的僅僅不止在課本。

記得老師說，不要把課本當成全世界，要把全世界當成課本。網課以來我認為，如果說讓我說一條我堅持到底的那一定是，我從早上就開始練的字。雖然自認為有很大的改變，但是如果說，你不會做的話，那麼你字寫得再好，便都是無用。我需要堅持，因為堅持到最後一定會有我想要的結果。

風伴著我前行，雨與我穿梭。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

我在家上網課作文14

因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是現在是一個資訊時代，在網路上可以學到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網路空間很大，當學生遇到問題時，可線上解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視訊；五是網路背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習；六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建；七是用網課學習的同學可根據自身的`特點，採取不同的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源特別豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠；二是部分學生不能熟練使用軟體兒，這樣影響到學習的效果；三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網路遊戲；四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高；五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們！

我在家上網課作文15

因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

經過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是此刻是一個資訊時代，在網路上能夠學到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網路空間很大，當學生遇到問題時，可線上解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視訊；五是網路背景下，學生學習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學習；六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建；七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不一樣的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源特別豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠；二是部分學生不能熟練使用軟體兒，這樣影響到學習的效果；三是教師無法應對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網路遊戲；四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高；五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的`及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束我好想久違的學校，親愛的教師和同學們！