跳遠的作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的跳遠的作文，歡迎大家分享。

跳遠的作文1

昨天我們選拔女子跳動遠的選手，其實就是跳遠考試。

我一聽可就發愁了，1。5米才達標，就我這體格，能跳出個一米二就不錯了，怎麼辦呢？我只好在未叫到名字之前拼命練習，可練來練去，還是老樣子。又聽別人說，腿短的跳不遠，我一瞧，還真是的。大部分個矮的、腿短的同學都跳不遠。

剛好，我被點到名字了，我閉上眼睛，像挺身送死一樣跳了出去。我一看，一米三！雖然沒達標，但也超越了想象，原以為一米二不到呢！第二次跳得時候，是一米三幾，還是沒達標，但也進步了。

接下來，我觀察別人跳遠，楊丹雨跳得好遠，誰叫她腿長呢！旋旋（呢稱）雖然個矮，腿短，但一點也不比楊丹雨遜色，照樣跳得遠遠的`。真希望自己智體雙全啊！

後來，我撞見了白世傑，居然認為我們女生體育都不行，都跳不到兩米！我叫他跳兩米，他卻直接走過去！真會搞笑！

以後一定要多多鍛鍊，爭取成為一智體雙全的國小生。

跳遠的作文2

今天的第五節課就是體育課了，我很緊張，因為今天的體育課要測試跳遠！

第五節課很快就來了，我懷著忐忑不安的心情站在操場上。體育老師唐老師先讓我們女生開始跳，男生先去玩。跳遠前，老師先讓我們活動活動筋骨。

跳遠開始了，唐老師說第一對先上！第一隊很快就跳完了，該第二隊了，我站在第二隊的.第三個，輪到我跳了，當我跳完時，老實說：“雙腳要同時落地……”

後來，老師說又要重新跳一次，我們直到重新跳了。

又輪到我了，因為第一次的成功，原來忐忑不安的心情變成了現在激動的心情。我雙腳一蹬，在這跳的時候，我飛快地把一隻腳抬了起來，雙腳同時落地，

“完美！”我心想。“可以。”唐老師表揚我了，我很開心。

跳遠結束後，同學們爭著要再跳一次，可唐老師說離下課只有2分鐘了，不跳了，同學們垂頭喪氣的走了。

這一次跳遠使我認識到：幹什麼不可能第一次就成功，除非對自己有信心！因為世上沒有什麼是不可以完成！

跳遠的作文3

10月23日，我被選上去參加跳遠比賽，我激動萬分。

那天我一回到家就開始了進度十分快的刻苦練習，我練了一次又一次，練的非常投入。

過了好幾天，運動會開始了。我懷著緊張的心情站在助跑的跑道上，這時我的心在怦怦怦怦的'直跳，好像有一隻小兔在心裡亂跳。我看看那滿是傷痕的腳，這些都是我勤奮練出來的。我在心中大聲地說：“蔣軒昂，來吧！看看你那佈滿傷痕的腳，你練得那麼辛苦，現在是你驗證那幾天的成績的時候了！加油！我是最強的！”於是我就緊緊盯住前方，就像獅子盯著獵物一樣。發令員一聲尖銳的哨響，我就飛奔起來，像離弦之箭一樣衝向踏板。在心裡想著：目標就在前方，希望也在前方，我要用盡力量完成這一躍。我一踏上踏板就像猛虎撲食一樣飛向沙坑，“3米！“計分員報出成績，我高興的跳了起來，像一隻快樂的小鳥在天空自由飛翔。

我剛回到座位，就聽到第一名。我得到了第一名全班為我歡欣跳躍。