關於五年級的作文300字集錦7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

我最喜歡天鵝，尤其是黑天鵝。天鵝們那優雅的動作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那麼令人神往。這不，姑姑帶我和弟弟去紅梅公園，我藉機提出要去看天鵝。

好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上，痴痴地望著天鵝。忽然，我發現了一隻胖胖的黑天鵝正站在水池邊，“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會兒把頭伸進水裡找食吃，一會兒把雙翅撲騰得好像要飛起來一樣。我笑了，它真的好活潑！不一會兒，它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛，後又感覺不大方便，於是索性翻了一個身，直接把上身浸入水中。“嘻嘻哈哈……”弟弟笑起來，“真好玩兒！”它翻了回來，但似乎感覺餓了，又把頭放入水中。好久，它才伸出頭來。我問姑姑：“為什麼天鵝可以憋氣那麼長時間？”姑姑說：“是天生的。它們深吸一口氣，把頭放下去，一會兒工夫，嘴裡就裝滿了小魚。”“哦。”我恍然大悟。

我再一次仔細地看天鵝：烏黑的'羽毛，紅得似火的腳與嘴，還有活潑的性格和可愛的胖身板，組成了一個美的整體！

我很喜歡天鵝，你呢？

五年級的作文300字 篇2

我的媽媽今年三十四歲了，中等身材，不胖不瘦，面板白白的，略顯年輕，媽媽不十分漂亮，但端莊大方，穿衣打扮不時髦，但很高雅。

媽媽很愛我，從小就要求我養成健康良好的生活習慣，不讓我吃垃圾食品，不能暴食暴飲，注意營養搭配，勞逸結合，加強鍛鍊，增強體質。

媽媽很重視我的學習，每天都認真批改我的家庭作業，如發現錯誤，會耐心講解，直到我明白為止，必要時，會加一些物理及化學方面的知識來幫助我理解。在媽媽的幫助下，我對“的地得”的用法運用自如。媽媽很重視對我課外知識的拓展，堅持每月給我買一本課外書，提高我的閱讀能力，拓展我的知識面。

媽媽為人善良，她從小教導我做人要誠實，寬厚。有一次，我們去超市買東西，回來後發現購物袋裡多了一根火腿腸，想來想去，可能是順手帶到袋子裡的，媽媽立馬讓我把火腿腸送到超市裡去。事後，媽媽告訴我說：“我們因為貪圖小便宜，而做一些對不起別人的事情，這是損人利己。”除此以外，媽媽還注重對我人格的`培養，經常告訴我說：“平常不惹事，遇事不怕事。”如果我跟小朋友或者同學發生了糾紛，媽媽總會讓我講講事情的前因後果，然後再做定論。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

五年級的作文300字 篇3

朋友，就像一束陽光在你寒冷的時候送去溫暖；朋友就像一泓清泉，在你口渴的時候讓你能夠解渴。朋友就像一輪明月，在你絕望的時候給你一束光芒……所以朋友是我們最重要的人之一。

我有一個好朋友，他叫張震宇。他的個子矮矮的，瓜子臉，面板比較黑。他的脾氣十分的'暴躁，生氣的時候會把家裡的東西摔向四周的牆壁，因此他的奶奶常常責罵他。有時候他也很大方，會把自己的好吃的、好玩兒的和大家一起分享。去超市的時候，他會把不多的零花錢拿出來，帶著大家一起到超市裡去買好吃的。

有時他也很關心別人。有一次他看到我腿受傷了，流了一些血，立刻跑到我的面前用一張衛生紙幫我把傷口給包紮了起來，然後還輕聲的問：“不疼了吧？讓我聽了心裡感動極啦，很慶幸自己交了這樣一個好朋友。”還有一次他的一個朋友考試沒考好，他知道後便別去安慰他：“沒關係，失敗是成功之母哇！你很棒的！”。那些安慰多麼像一束陽光啊，讓朋友得到鼓勵，很快從失敗中站了起來。

夏天的時候他十分喜歡釣魚釣蝦，而且每次都是滿載而歸。有一次他釣了一條兩斤多重的魚回來，樂的又蹦又跳。

這就是我的朋友。

五年級的作文300字 篇4

我喜歡風，因為它一年四季，幾乎無時不在，無處不有，它有時輕柔，有時涼爽，有時凜冽……那麼讓人捉摸不透、富有變化。

春天的風，像個好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過，像是給你一個輕柔的撫摸，讓你感覺十分的.舒服，她似乎對大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當中，久久不願醒來。

夏天的風，像一位熱情的大哥哥，你已經受不了，他還一個勁地對你表示“熱情”，你只能成天待在空調房裡或是在游泳館降去對他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續好幾個月才會慢慢退去。

秋天的風，像一個善解人意的大姐姐，她帶來了涼爽，她帶來了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

冬天的風，像位嚴厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉颳得紅彤彤的，還一個勁地往你脖子裡鑽。讓你外出行動變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活裡有很多的考驗，要我們學會勇敢地面對它！

風給我們這個世界帶來了神祕和魅力，我喜歡它！

五年級的作文300字 篇5

抬頭仰望漆黑的夜空，是顆顆閃爍著光茫的繁星。它們眨著明亮的眼睛，彷彿在向我們訴說著什麼。

我禁不住久久望著夢幻般的星空。一遍一遍一掃視著群星，尋找著屬於自己的那個星座。

在夢的世界裡，可以只有我一個人，我可以暢遊在現實生活中不可能有的夢境裡。，更何況是在如此夢幻的星空下呢？

聽，草叢裡的陣陣蟲鳴，如同天籟般的旋律；看，滿天的點點繁星，像朋友一樣在望著我，一閃一閃地眨著她的眼睛；靜下心來，閉上眼，用心靈去感受輕輕的微風；在樹林裡，欣賞著月光透過樹葉的縫隙，在草地上刻畫出縷縷的斑駁。

我感受到了這份祥和的寧靜，也享受到了這份心曠神怡。風兒柔和地扶摸著綠草，樹兒的枝葉隨風奏響著無與倫比的樂章，烏雲終與散了，頓時，那月兒皎潔的光，為大地披上了銀色的地毯。

步入樹影婆娑的.密林，傾聽著樹木的絮語，像是摯友一般相互談心，傾訴著自己心裡的那點小故事。

我舒快地躺在柔軟的草坪上，仰望夜空，注視著飛過那一顆跟著一顆，充滿浪漫色彩的流星雨，彷彿一對對互相嬉戲的朋友。

“鈴鈴鈴鈴鈴。”，鬧鐘的響聲劃破了夢醒前的寧靜。

早已數不清有多少個晚上與夢渡過，但這個夢仍然是我至今最美的夢。

五年級的作文300字 篇6

小明的媽媽每天起早晚歸。一天媽媽回到家，心想：我終於可以休息一會兒了。睡一下再起來做晚飯吧！可是，正當媽媽準備眯眼時！小明急匆匆的跑過來說：“媽媽，我肚子餓了，你快做飯吧！”媽媽無奈的說：“誒！好吧！”媽媽又拖著累了一天的身子去做飯了。

吃完晚飯後，媽媽又像往常一樣！埋著頭在寫這一天的日記！小明心想：這日子每天不都過得一樣嗎？為什麼還要寫日記呢？小明下定決心去偷媽媽的日記。等媽媽出來看電視時，他就偷偷的，腳步輕輕的走到桌子旁！偷到了日記本，他翻開裡面的一頁看時，那上面寫著：唉！小明什麼時候才能懂事，我真希望他能……看到這是，小明的眼睛已經被淚水模糊了。他又悄悄的把日記放回桌上。

第二天，媽媽回到家，小明端著一盆洗腳水，晃晃蕩蕩的來到媽媽身邊。然後他興奮地說：“媽媽我來幫你洗洗腳吧！接著她幫媽媽把鞋脫了，用他稚嫩的雙手洗著媽媽的腳。洗完了，他的.衣服也就溼透了，媽媽看著小明的一舉一動，心裡十分高興，說：“孩子，你真懂事。”這時小明的心裡無比自豪。

五年級的作文300字 篇7

今天下午，吳老師通知我們到五樓會議室去學作文，一聽到這個訊息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。

到了樓上，我們找好座位就坐下來。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風的走上講臺，開始說道：“同學們，今天我們要學習寫人物作文，大家仔細聽對大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍貓和菲菲向雞大嬸請教寫作文的故事，並在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、新增一些前、中、後的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的.特點寫出來。4、外貌、動作、語言、神態等。這樣就會使你的作文多姿多彩。

如果同學們想寫議論式人物作文也可以採用這些方法如：將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。

不知不覺中一堂課結束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個細節、每一個作文要點，相信這麼好的作文課一定會使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂趣中叫我學到了知識，也使我對作文這門功課更加的喜愛。