【熱門】六一的作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六一的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
“六·一”兒童節是全國小朋友的節日。那天,所有小朋友都會度過快樂而難忘的一天。
那天,我希望能去南昌寶葫蘆玩。聽媽媽說:那裡面有許多好玩的專案:有海盜船、有碰碰車、有翻滾列車、有瘋狂米老鼠、還有遊覽車……都是非常刺激好玩的專案,還能鍛鍊我們的'膽量和意志力,所以,我一定要去。
我多麼盼望“六·一”兒童節快點到來呀!
六一的作文 篇2
我老早就有一個願望,那就是希望六一兒童節媽媽送給我一個好玩的禮物。
星期一,媽媽送我去上學,我們兩個聊了一路的天,有學習的,有玩的……就是沒有六一媽媽給我送禮物的事情,我多想讓媽媽送給我一個六一的禮物。在吃飯的時侯我終於忍不住的問:媽媽,六一是我們兒童的節日你送什麼六一禮物給我呀?媽媽氣呼呼的說:你還是一個一歲的小寶寶呀,還要禮物,害不害羞,你看個聯歡會就行啦,不送禮物,我很不樂意的點下頭。可是我十分不情願這樣,我腦子一轉想了一個好主意。星期三的那天我故意不吃飯,媽媽想啦想,覺得一定是六一送禮物的事,說:六一送你禮物,但你要吃飯,不許挑食,要聽話才可以,我高興的蹦拉起來,我偷偷的.寫了禮物名字給媽媽,六一節的早上,我睡醒剛睜開眼,就看到啦我夢寐以求的玩具,我刷的從床上蹦拉起來。
我這招無比厲害,如果不相信。你可以試一下,如果這招不靈的話,呵呵……,我也沒辦法。
六一的作文 篇3
一年一度“六一”兒童節來臨了,同學們都很高興。每個人都穿著整潔的校服,帶著鮮豔的紅領巾,早早的來到了學校。一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演馬上就要開始了。
校園裡的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。我們來到大操場,這裡有主持的'學生,還有很多的老師和應邀參加的家長們。
節目很快開始了,哥哥姐姐們表演的節目真是豐富多彩,有跳舞的的,有朗誦的,還有三句半的。很快輪到我們上場了!我非常激動,因為我也是其中的一員。我們表演的是歌曲聯唱。我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間。第一首是《郊遊》。
唱著,唱著,大家好像真走在田野裡裡,一邊跑著一邊唱歌。伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《春天在哪裡》已經開始了。
我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,幸福的笑容展開在臉上。《快樂的節日》更讓我們興奮,歌聲嘹亮。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了二等獎,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
六一的作文 篇4
今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加遊園活動。這次的遊園活動讓我十分難忘。
九點左右,遊園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的遊園攤位參加遊戲。我第一個參加的遊戲是“運籌帷幄”,遊戲規則是:參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球,連續打完二十下不落地,然後再說出五個四字成語,並且還要接龍。遊戲獎品是一個書籤。輪到我玩的時候,我才打了三下,乒乓球就落地了。我很不甘心,心想:“我一定要贏了這個遊戲!”於是,我再次拿起球拍和球,眼睛注視著球,手腕輕輕地上下襬動,雙腳隨著球的落點來回移動,終於球乖乖地聽話,二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了,我一氣呵成就說出五個詞語,終於拿到了獎品。
接著我又玩了“二人三足”的.遊戲,這是我最喜歡的遊戲。這個遊戲要求參賽者和自已的夥伴一起踏在同一塊木板上,拿繩子綁住腳板,兩個人一起向前走,走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候,我們配合得非常好,我在後面叫著口號:“左、右、左、右……”按照我的口號節奏,我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的,我們兩人都高興得歡呼起來。
歡樂的時光很快過去了,我從遊戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄,也明白了做事情配合的重要性。這次的六一遊園活動深深地印在了我的心中!
六一的作文 篇5
今天,是令人高興的一天。我又當演員啦!我的心情,久久不能平靜,真緊張啊,為了這一刻,我們練了無數次啊!
終於盼到了匯演的時刻,我興高采烈,來到校園,在操場上找到了自己的位置,欣賞起節目。看著排在我們前面的班級表演得出色極了,我的心裡就更緊張了,好像有一群兔子在亂蹦亂跳。
輪到我們了,班主任陸老師比我們還緊張,不停地叮囑我們:千萬不要忘記了臺詞,不要做錯了動作,記得重音響起就成一個大的方隊了……聽了老師的話,我在心裡不停地念著臺詞,生怕自己會弄錯!
按照老師的要求,我們以最快的`速度來到舞臺上,每個人都找好自己的位置,我也一樣,將雙手放到背後,立正站好,等待音樂響起。
“我有一個強大的祖國……”伴隨著音樂聲,我聲情並茂地朗誦著,絲毫不敢放鬆,生怕弄錯動作,給我們班丟臉。大腦好像聽懂了我的話,在心裡拿了一個稿子給我看,我一個字都沒有說錯。
“敬禮!禮畢!向右轉!”在我洪亮的口號聲中,同學們有秩序的走下舞臺,我用餘光看了一眼臺下,只見媽媽朝我豎起了大拇指,老師的臉上露出了微笑,我知道,這次表演我們成功了!
這時,只聽“咔嚓”一聲,幸福與勝利就永久地留下了!
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