一個什麼的人作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一個什麼的人作文 ，希望對大家有所幫助。

一個什麼的人作文 1

今天，我要給你們介紹一個善良的人，她是誰呢？她就是我的`媽媽。她做過哪些事情呢？下面就讓我來給大家說說吧。

我記得有一次，媽媽和我，還有妹妹一起坐公交車回家，我們坐了差不多兩站，就碰到了一位白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶，他們一上車，媽媽就讓我和妹妹趕緊把座位讓給他們。媽媽自己也站到了一邊，她從小就身體力行地教育我和妹妹要尊老愛幼。

還有一次，媽媽和我去丟垃圾，媽媽把手中的垃圾整理得整整齊齊的，不讓它們露出來半點兒，如果有一點露出來了，媽媽就會立刻讓它們“重歸原位”。我問媽媽：“媽媽，你為什麼要這樣做呢？讓那些清潔工來整理不就好了嗎？”媽媽說：“如果我們把這些垃圾整理好了，清潔工阿姨來收的時候就不會那麼麻煩了，如果我們把垃圾到處亂扔，清潔工阿姨的工作量就會增加很多。”哦，原來媽媽這樣做是想讓清潔工阿姨少做點事呀，因為她們也需要養家，也需要錢，需要養育孩子。

我明白了媽媽的教誨，下定決心也要做一個善良的人。

一個什麼的人作文 2

我有一個十分臭美的媽媽，她十分愛漂亮，每天早上起床後都要化個妝。而且她的膽子還很小，碰到一點東西就被嚇得不得了。

今天，媽媽一大早就對著梳妝檯開始梳妝打扮。看，她拿起一張面膜敷在臉上，二十分鐘後，她的臉變得和雪花一樣潔白，接著，她又用化妝品把臉弄得漂漂亮亮的，最後拿起口紅對著鏡子畫，把嘴巴也弄得紅紅的。我和爸爸起床後，看見了媽媽的樣子，不由得豎起大拇指，對媽媽說：“哇，這是哪位美女呀？美得如同仙女下凡一樣。”

很多時候，媽媽碰到一點髒的東西，就要先“啊！”地叫一聲，然後才想起要把髒東西清理乾淨。她的衣服要是被一些感覺有點髒的東西碰到了，就會被媽媽立刻丟進洗衣機裡，倒上許多的洗衣液和消毒劑。所以我家的.洗衣用品總是用得很快，爸爸看見了生氣地說：“你也太浪費了吧，我一天才掙多少錢，你就這麼大手大腳的。”爸爸氣呼呼地說。“但這可以防止病毒來到我們身上啊，對吧？孩子。”“對！”我脫口而出，但我隨即又把嘴封上了。看樣子，媽媽是要拉著我一起“進攻”爸爸。

我也不知是哪裡來的勇氣讓我說出“對”的，可能是看到了媽媽“凶猛”的樣子吧！

我就是我那個十分臭美又愛乾淨的媽媽。

一個什麼的人作文 3

一次，我和我的好朋友約著去登山。

我們來到山腳，抬頭望向山頂，山頂那麼高，山路那麼陡峭。“我們爬得上去嗎？”一個朋友說。“雖然很困難，但我們還是要試一試。”於是，我們就一起朝著山頂出發了。

通往山頂的路上，有尖尖的樹枝，有溼滑的小坡，不過幸好我們都是穿的防滑的.鞋子，不然我們一個個都要摔得仰頭朝天了。

在登山的過程中我們遇到了很多的困難，但我們依然沒有放棄。很快我們就遇到了一塊攔路的大石頭。一位小朋友想要直接跳過去，可是意外發生了，他不但沒有跳過去，反而還摔了一跤，手也摔破了，膝蓋也流血了，鮮紅的血順著他的腿往下流。這時，一個年齡比較大的男孩子，把這個小朋友背到了背上。

“他都受傷了，要不我們還是下山吧！”這個大男孩說。大家都同意了，於是我們一起下山去了。

下山的路程比上山的路還要困難，一不小心就會被某個東西扎一下。我們都這樣，更別提那位揹著小朋友的大男孩兒了。我們一路戰戰兢兢地走著，這時，大男孩鼓勵我們說：“大家再堅持一下，很快就到山腳了，下山後我們就去找個醫生給他治療一下。”

大家聽了，又重新振作起精神來。那個受傷的小朋友還流下了淚水，他感激地對大男孩說：“謝謝你！”

一個什麼的人作文 4

我有一個嘮叨的姥姥。她每天都“叨叨”地說個不停，想讓她把嘴巴閉上，那可比登天還難。

早上，當我還在夢裡環遊世界時，姥姥就在門外喊：“起床了，該起床了，太陽都晒屁股了。”當然，有第一次就會有第二次、第三次… …但我一般會等姥姥推門快要掀被窩時才不情願地起床，開始一天的生活。

中午放學回家，我就去看書。但是，姥姥卻對我說：“現在有點空，怎麼不去練鋼琴？鋼琴這麼貴，連學費一年也要好幾千，為什麼不去練鋼琴？你要是不好好地練，人家小強就會趕上你了… …”在姥姥強力的吐沫星子的攻擊下，我只好放下書本，不情願地跑去練鋼琴。中午吃飯時，姥姥也在我的旁邊說個不停。她現在都能一邊吃飯一邊嘮嘮叨叨地說個不停。“你現在… …現在太胖了… …少吃… …少吃點饅頭… …多吃….菜…”姥姥一邊吃著菜，一邊含糊不清地說著。

晚上，我寫完作業後去看電視。這時姥姥準會對我說：“該睡覺了。”“可現在才7點呀！”但姥姥硬把我拉上床去睡覺。我躺了好大會，也沒睡著。於是，便坐了起來。不巧，被姥姥看見了，姥姥又開始嘮叨了：“你不睡，做起來幹嗎？你要好好睡覺，明天才能有精力學習啊… …”在姥姥的嘮叨聲裡，我慢慢地進入夢鄉。

這就是我的姥姥，一個愛嘮叨的姥姥。當期末我捧著“學習標兵”的`獎狀時，我才知道她的嘮叨裡面包含著對我深深的愛和期望。

一個什麼的人作文 5

我有一個“懶”弟弟。 他小小的身子，大大的腦袋，小豆子樣的眼睛，像狗一樣靈敏的鼻子。他還有一張不吃飯時櫻桃似的小嘴，吃飯時如血盆一樣的.大口，活像一隻“懶”羊羊。

弟弟懶得走路。有一次，我們一起出去吃飯，弟弟說累要讓我揹他，否則賴在地上不走。無奈之下，我只好抱他，他可真重，好像一塊大石頭。街上的人都奇怪地看著我們，我都想找一條地縫鑽進去。可他還在我背上高興地唱著歌。等到了目的地我把他放下來，怒氣衝衝地說：“你這個傢伙，你… …”。見我生氣，弟弟朝我做了個鬼臉說：“好哥哥，呆會我跳舞給你看。”真是讓我哭笑不得。

還有一次，我上完輔導班回家四下一看沒人，“哈哈！我的小弟弟終於走了，我要解放嘍。”我回到我的臥室一看，他正四仰八叉地躺在我的床上睡覺呢。這時媽媽回來了，她抱著我的弟弟一看，臉也沒洗，腳也沒洗，空氣中瀰漫著臭氣。媽媽強按著他的頭，把他按到洗手間。這時，他以迅雷不及掩耳似的功夫踩了我媽媽一腳，自己掙脫了。我和媽媽合夥才把他按到了洗手間，洗了個澡。

這隻“懶”羊羊，他雖然很懶，但他也給我們帶來了很多快樂。

一個什麼的人作文 6

你是一個什麼樣的人？常常讓我百思不得其解。

與我第一個談話的人不正是你嗎？你是多麼的活潑開朗。你見到我就談起話了，就連平日裡沉默寡言的我都與你有了許多共同話題。有了你我才從沉默寡言逐漸變得開朗，是你促使我結交了許多朋友。這是你送給了我多無價的財富啊！你真是一個熱情的.人。

記得七年級你向咱班的一個女同學表白時，眼神裡是充滿多少希望與期待。但當你遭受對方的無情拒絕時，你又是多麼絕望無助，像極了失魂的落魄鬼。我安慰你的時候，你失去了昔日的活潑，給我留下的只有眼淚與沉默。我也真想對你說你是多麼的傻，多麼的天真啊！你把對她的好感直接看成所謂的“愛情”是多麼的無知啊！你真是一個幼稚的人。

還有一次我與你開玩笑，但你卻把它當作是侮辱。因而整整和我決裂了三個星期。當我經歷三個星期枯燥乏味的生活時，你終於扔過來一個紙團“是兄弟的話，咱倆就和好。”我不由得苦笑，你真是一個自尊心強的人啊！

八年級的時候我與一個同學關係很不融洽，你得知後就在一節體育課上說：“如果他再罵你的話，叫上我，一起打他。”你真是一個彪悍的人。

你的性格多種多樣，難以琢磨，既可愛又可敬。我與你相處越久，就會發現你更加讓人難以琢磨。無論是哪個面的你，我都知道是最真實的你，我喜歡多面而真實的你。

一個什麼的人作文 7

【和藹可親的桑老師】

她，總愛戴著一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對彎彎的眉毛；她，有一雙會說話的眼睛；她，有一個小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能說會道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛掛著甜甜的微笑；她，說話的時候和聲細語……她，就是我們的語文老師——桑老師。

我還記得開學的第一天，桑老師穿著一身飄逸的裙子，從後門向我們迎來，她站到了講臺上，做了自我介紹。當她開口說這一段話時，我就感覺她非常溫柔。

桑老師給我留下了非常深刻的`印象。可是又過了幾個星期，我又發現她非常的嚴厲，因為我記得上個星期五，桑老師終於發火了：當桑老師剛進來的時候，她把眼睛狠狠的瞪著，嘴巴抿成一條線，臉上顫抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的怒火。當上課鈴響了起來，桑老師就站在講臺上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來，老師問你，你為什麼沒有寫作業！”許昊低著頭小聲的說：“我沒有作業本。”桑老師又用手指著許昊問：“為什麼別的孩子都有作業本？為什麼就你沒有作業本？”許昊聽到這個問題後，他的眼淚從眼角順著臉頰流了下來。這使我們個個都驚呆了。（當然老師教育我們嚴厲些，也是為了我們好）……

這一學期，我遇到了一位和藹可親嚴厲而又討人喜歡的語文老師——桑老師！

一個什麼的人作文 8

仰望星空，繁星閃耀，而我，要成為一個什麼樣的人。

我要成為一個仰望高山，不止於前的人。人生的道路曲曲折折，前方的路是荊棘密佈還是平坦通途沒有人會知道。在前行的路上也許我們會遇到無數的險阻，而我，便要跨過那險阻，走向那通途。我要做的是那仰望高山，不止於前的人，亦如司馬遷，哪怕遭受腐刑，哪怕受盡侮辱，也要完成心中巨集願，也要寫成那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。同樣，我也要用自己的信念和腳步丈量通往成功的道路。

我想成為一個腳踏實地，堅定信念的人。無論想要成為一個什麼樣的人，我們都要付出，都要堅定信念，因為三分鐘熱度那是送給失敗者的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一種成功是不需要付出的。我們想要走向屬於自己的路，就要腳踏實地堅定信念，一步一個腳印的`去努力和踐行。亦如蘇軾，哪怕被貶黃州，哪怕不被重用，也要堅定自己為民的信念，築堤造福百姓，這就是我們的榜樣。而我，也要做那堅定不移向前的人。

我要成為一個什麼樣的人，我要成為我心目中最閃亮的人。

一個什麼的人作文 9

我的單老師有著一張瓜子臉，大大的眼睛，紅紅的小嘴，非常秀氣。老師不僅漂亮還是個愛鼓勵孩子的好老師。

有一次，在上數學課的時候，大家都在認真地寫作業，只有我在偷工減料。比如：第一大題有六道小題，我只寫了三道，以為老師看不出來。誰知，老師一眼就看了出來，她用柔和的語氣對我說：“不能偷工減料哦，下課到我辦公室來一趟吧！”我只好點點頭。

下課了，我不情願地走進了單老師的辦公室。單老師用輕柔的語調對我說：“我知道你們做練習題做煩了，那是因為我想讓你們考個好成績，不然咱們班也出不來這麼好的成績對吧？”我點了點頭。

過了一會兒，我笑著走出了辦公室，因為老師對我說：“崔曉葉，我相信你，你一定會考個好成績的！加油！“我聽了這句話，頓時有著滿滿的.自信，老師也高興的笑了。

哈！成績發下來了，我考了95分，老師在課上表揚了我，還笑著獎給我一本數學本呢！

這就是我的單老師，一個能帶給我們信心和鼓勵的老師，這樣的老師怎能不讓我敬佩呢？

一個什麼的人作文 10

我們班有一個名副其實的“搗蛋王”，叫向宇林，別人是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，而他卻是人見人躲，花見花謝，車見車掉頭，不信你就繼續往下看吧！

有一次，幾個膽小的女生準備玩捉迷藏，他也想參加，而且還主動來當抓人的，當那幾個女生準備躲時，向宇林就悄悄地跟在她們後面。幾個女生都躲在了草叢裡，向宇林就跑到她們後面故意大喊一聲：“抓到你們了！”嚇得她們一屁股坐在了地上。

她們有的'哭著吵著要去告老師，可他還是一副毫不在意的表情，等老師來了，不管怎麼說他，他就像沒聽到一樣，嘴裡還說：“老師是個大笨豬，大笨豬……”老師聽了，氣得眼睛裡都要噴出火來了。

有次六一兒童節表演，他沒有參加，趁我們都去排練時，他就在大家的書包裡、文具盒裡、書本里放了好多粉筆灰、鼻涕泥，他還在老師的粉筆盒裡放了幾條綠色的毛毛蟲，灰色的蝸牛，看上去特別噁心。

關於他這樣的事還有很多，每一件都十分令人生氣，所以我們班的同學見到他就躲，就是做夢也不想見到他。

這就是我們班那個令人討厭的人。

一個什麼的人作文 11

誠實守信是我們中華民族的傳統美德。在我們的社會中具有這樣美德的人比比皆是。在我熟悉的人中具有這樣美德的人也數不勝數，就拿我的媽媽來說吧！

一天早上，我和媽媽一起去菜場買菜。菜場里人真多，來來往往，川流不息。突然，我被一位中年人碰倒在地。他馬上邊把我扶起，邊說：“對不起！對不起！”“嘟、嘟、嘟、嘟、……”“對不起，我有電話了”他對我們說。一會兒後，他把一大堆行李給了我們，跑向大門口。邊跑邊喊：“請幫我看會行李，我去接個人，馬上回來”。媽媽爽快的答應了。一個小時過去了，他還沒回來，我對媽媽說：“我們走吧！”媽媽有些嚴肅地說：“那這個行李怎麼辦？”“把它放這裡，反正也沒關係的”我說。“不行，萬一被人拿走了怎麼辦？我們還是在這裡等吧！走人要守信用。”媽媽說。這時，天颳起了大風，我勸媽媽進去躲躲，媽媽也不肯。天氣很冷，媽媽身體又不好，真是急死人。一個半小時後，那人終於回來了。看見我們還在等他，就說：“對不起啊，讓你們在寒風裡等了那麼長時間。”媽媽還一個勁地說沒事。

回到家，媽媽感冒了。我問媽媽這樣值得嗎。媽媽說：值得，我有的是比金子還重要的`誠信。

經過這件事後，我知道了，我們做人就應該做一個誠實守信的人。

一個什麼的人作文 12

爺爺，自小對我來說是個親切的字眼，因為這個詞在幼兒園老師教的“爸爸的爸爸是爺爺”的歌曲中就已經出現了。爺爺疼愛我們全家每一個人，只是這愛有時太固執，固執得讓人心疼。

記得是今年十月放完假之後的第一天，爺爺送放學的表姐回家，不知道怎麼回事，在上坡的時候爺爺開的三輪車突然翻車了，車把正好捅到了爺爺的腰上，爺爺疼得腰都直不起來了，可還是咬著牙固執地堅持把表姐送回了家。

第二天，姑姑戴著爺爺去拍了光片，雖然沒什麼大礙，但醫生說：“需要在家休息一兩天。”可不論別人怎麼勸，爺爺還是說爸爸媽媽上班忙繼續接送我上下輔導班。唉，爺爺很“固執”吧？固執得有些讓人心疼。

說來讓人難以置信，就在昨天下午，爺爺來給我們送醃菜的罐子，可在回中央花園時，不小心又翻車了，看著躺在病床上的`爺爺，頭髮幾乎都白了，爸爸當時忍不住就哭了。可是爺爺還解釋說：“沒事沒事，我真沒事的，休息一兩天就好了。”

這就是我的爺爺，我愛我那固執的爺爺。

一個什麼的人作文 13

我自豪，我是蒲公英般的人

溫暖的希冀伴隨著清風的期許，與空靈的夢兒翩翩舞起，不是玫瑰的嬌豔，不同牡丹的華麗。紛飛著，輕旋著，飄向遠方，不留痕跡。我自豪，我是蒲公英般的人。

每當微風吹拂，窗外的蒲公英盤旋飛舞，去迎接生命中的美麗邂逅，無懼山高水長。就算有和柔的風的牽絆、沃土的挽留，它都會奔向它想要去的地方，義無反顧。

我自豪，我是蒲公英般的人。太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，和風吹過，他們便伴著風漂泊，它的種子便隨風飄揚飛灑。它雖然無法決定自己的命運，卻堅信自己能獲得新生；它一直在奔向自由和愛，永不停息；它始終堅信，夢想從來不卑微。

我自豪，我是蒲公英般的人。上天賜予了它平實的外表，沒有玫瑰那般惹人憐愛，沒有牡丹那樣討人歡喜。它很平凡，就像一粒塵埃，從不引人注意。它也甘於平凡從不奢求改變，它就是它，獨一無二，它的美藏在平淡無奇，樸實無華的外衣下，它的'心永遠是堅定的，漂泊是它的宿命，飛翔是它的一生。

我自豪，我是蒲公英般的人。窗外的蒲公英仍在起舞，悄無聲息，不露痕跡。它要去哪兒？我不知道，但我知道的是，它終於找到了自己的歸宿，準備下一次旅程的開始。

我自豪，我是蒲公英般的人。

一個什麼的人作文 14

花開花落、雲捲雲舒，持一顆勇往直前的心，無畏前行。——題記

如果你是一粒種子，你是甘於被泥土埋沒，還是努力生根發芽？如果你是一艘輪船，你是甘於在海洋中迷失，還是揚帆起航？

雨絲如密密的蜘蛛網般斜織著，天上一片烏雲輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學校為何要每週考一次試啊！”我攤開卷子。一個個鮮紅的`錯誤似乎嘲笑我的無知，似一把銳箭直直刺向我的內心。“這，這麼簡單你也能錯？”“這麼明簡的3。你就沒看到嗎？”我思緒一片混亂，聽著來自試卷的發問，此時已欲哭無淚了，既然考下這個成績，又能怎樣樣呢？

我全然沒有了寫作業的心情，跑到樓道底下去。風，似乎颳得愈來愈大，雨也越來越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的小草在風雨裡搖來搖去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會被風雨折倒的，怎麼可能會存活下來呢？

雨勢漸漸變小了，由噼裡啪啦的雨點變為了牛毛細雨，烏雲漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。

微弱的生命都如此有頑強的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達樂觀，我敬佩李白的“千金散盡還復來”但這株小草給了我更大的震撼！

一個什麼的人作文 15

我有一個“狡猾”的老師，有時我拿他沒辦法，但有時候也給我帶來快樂。

在一次上語文課的時候，老師在黑板上寫字，下面卻有的同學在竊竊私語。老師扭過頭來對我們笑嘻嘻地說：“呵呵，你們別以為我只有兩雙眼睛，那你就大錯特錯了。其實，在我頭髮裡還有一隻眼睛呢！在我寫字的時候，這隻眼睛便偷偷地觀察你們。”雖然我們直到老師和我們一樣只有兩隻眼睛，但從此以後教室裡好像真的'安靜了許多。

時間長了，我們慢慢猜透了老師的怪招了。

還有一次，馬上要語文考試了，老師把我們幾位成績不錯的同學叫到辦公室，她笑嘻嘻地看著我們。唉，不知道老師又要出什麼怪招了？我們早已經猜透老師的心思，來到辦公室就說：“說吧，什麼事？”老師給我們每人發了一張白紙說：“你們自己各出一份題，回來交給我。”啊？不會吧？老師讓我們自己出題，自己做啊。不過老師的這個怪招還真不錯呢，漸漸地，我們用自己出題自己做的方法成績提高的很快。

這就是我的老師，“狡猾”又令我們開心的老師。