滋味長作文範文（通用37篇）

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的滋味長作文，歡迎閱讀與收藏。

滋味長作文 篇1

薄薄的餃皮，飽滿的餡料，那一縷飄香至今仍記憶猶新，讓我又回想起了那兒時的我常常住的那個青磚紅瓦的小洋房，那記憶中飄香十里的鍋貼和那有姥姥相伴的日子。

日曆一頁頁地翻動，新的一年即將在鞭炮聲中到來。每年此時，姥姥就會去菜市場準備年夜飯的食材，而我便會滿心歡喜地跟在姥姥身後——姥姥又會做鍋貼了。

在麵粉中倒水，用手和均勻，接著姥姥便會熟練地把麵糰擀成一片片薄薄的餃皮，再把用豬肉與芹菜拌在一起的餡料包進麵皮，撒上各種調料，這樣便包出了方頭開口的鍋貼餃，還沒下鍋就散發出誘人的`香氣。我也在一旁“幫忙”，一邊把鍋貼捏出各種形狀，一遍催促著姥姥趕緊開始煎鍋貼。冬日午後的暖陽下，我便在歡笑中期待這熟悉的滋味。

一隻只鍋貼排列整齊，在“滋滋”的油鍋炸裂聲中裹著金黃出鍋了，一下子令我垂涎三尺。我迫不及待地從姥姥手中接過碟子，顧不上燙手，伸手抓來就要吃。姥姥端著一碟醋走出廚房，笑道：“別急啊，又沒人和你搶，蘸點醋再吃……哎，小心別燙著。”我一邊對姥姥說沒事，一邊狼吞虎嚥起來，還時不時遞給姥姥品嚐，姥姥只是笑著揮揮手，坐在一旁看著我。那一個個鍋貼餃，編織出了世界上獨一無二的滋味。

轉眼間已經升入九年級，我漸漸不能常回老家探望姥姥，那熟悉的滋味卻一直留在我的腦海中。我決定學著姥姥的樣子自己做鍋貼。廚房中姥姥忙碌的場景逐漸浮現在眼前：排列好鍋貼，將水加至鍋貼高度的一半，蓋上鍋蓋，開火，水煮幹後加油，在鍋貼泛出金黃時拿起筷子夾起，一氣呵成。只見廚房中我的身影逐漸與姥姥重合，雖笨拙卻也步步到位。我坐在餐桌上，目光越過鍋貼望著那個空座位，又想起了那些有姥姥相伴的日子。

薄薄面皮，兒時記憶中的鍋貼，那一縷飄香綿延著飄向遠方。

滋味長作文 篇2

黑暗，令人恐懼的一個詞語，誰也不想面臨黑暗甚至屈服於黑暗，但沒有黑暗的滋味，人生便失去了幾分色調。有黑暗相伴，滋味才意味深遠。

小時候，家裡附近一直有一條小道，是很多人的必經之路。我有一個鄰居大叔，他的腳是截止的，是用木頭代替的，還要用柺杖拄著走路。每當他走過這條路，大家都會用異樣的目光投入他的身上，並匪夷所思，竊竊私語著什麼。他面臨的，就是人生的黑暗。黑暗的陰霾籠罩住了他的內心，使他無法振作。但後來在我們大家的勸導下他還是走出了人生的黑暗區。他所經歷的黑暗，只有他自己明白。黑暗相伴，滋味長。

考試的不及格，也常常令人陷入黑暗之中。我也曾有過這樣的經歷。在一次的數學檢測中，我沒能及格，失常發揮，我不但沒有振作起來，反而動了不學的念頭，我成功地墮入了黑暗之中。但後來媽媽告訴我一次失敗證明不了什麼，世界上沒有失敗，只有暫時不成功。何必為了此事而墜入人生谷底呢。我站起來了，在黑暗籠罩的環境下堅強地站了起來。黑暗無處不在，我還有一次是因為受到了大家的唾罵，而跌入了谷底。做得好也被罵，做得不好也給罵，黑暗的存在已經矇蔽了我的.雙眼，生活處處充滿曲折。但每次，我都能站起來，快樂地站起來，因為黑暗不可怕，可怕的是自己屈服於黑暗的心。

記得《假如給我三天光明》這本書嗎，裡面的主人公失明瞭，就等於眼睛蒙上了一層黑暗。但他們也沒有放棄啊，他們也站起來了。沒錯，黑暗是帶了許多曲折與困難，但要勇於面對，不可委曲求全。有黑暗相伴滋味才長。

嗯，每個人都經歷過黑暗，都自由醒悟的自己明白。有黑暗相伴，人生才曲折坎坷，曲折不會止步。要是你止步了，害怕了，那連生的希望也難。

有黑暗相伴滋味長，黑暗並不可怕，可怕的是自己的心。

滋味長作文 篇3

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我開啟文學之門，書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋裡遨遊，書給予我智慧，讓我有勇氣和媽媽鬥智鬥勇。

這天中午，我一吃完飯就端起一本書，在故事王國裡暢遊。媽媽走過來，對我說：“胡文傑，該睡午覺了。”我沒反應。媽媽又叫好幾遍，我還是充耳不聞。媽媽的語調變了，大聲叫道：“胡文傑，快點睡覺！”我從故事裡驚醒過來，看到媽媽的臉色不對，立馬躺到了床上。

但是，剛過一會兒，我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過我門口，把頭探進來，我連忙放下手中的書，假裝睡覺。過了一會兒，我的心就開始癢癢的，偷偷瞄了一眼外面，不見媽媽的人影，我趁機又拿起書。沒想到，這是一個陷阱，媽媽突然從天而降。原來媽媽一直在監視著我的`舉動呢！唉，好吧，我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊，睡覺。

媽媽滿意地拉上窗簾，走出去了。我暗自得意，悄悄拿起手電筒，在被子裡打開了書本。可惜，好景不長，被子很快就被拉開了，書也被拿走了，唉，我徹底輸了，只能好好睡覺了。

為了看書，我和媽媽之間還發生了很多事情。有一次，我們倆在路上走。我一邊走一邊看書，完全不知道我正在走向一棵大樹。媽媽叫了我好幾次，我都不聽。媽媽乾脆不叫了，看著我一步步地靠近大樹。唉喲，一聲尖叫，不用說，我的頭起了一個大包。媽媽看著我，有些生氣又有些心疼，說：“叫你還不聽，活該！”她又走過來幫我揉了揉頭，說：“看書也要分清時間和場合，哪有你這樣看書的！”

媽媽說得沒錯，可是，我做不到啊！我真的恨不得能在書中吃書中睡。一日無書，我就會覺得不舒服，我能怎麼辦呀！

滋味長作文 篇4

一把提琴，操在樂師手中，音樂就動聽了；一支畫筆，握在畫師手中，春天就盛開了；一碗米粥，在媽媽手中，親情就融化了。有米粥相伴，滋味更長。

自從上了國中，作業量逐漸增大，每次回家便一頭紮在作業堆裡。媽媽很是心疼，於是就開始為我煮粥。起初，母親給我煮的只是乳白的米粥，表面上平淡無奇，實則清香無比，讓人神清氣爽，好滋味在心頭。每每吃過後總會抹抹嘴，開心地說句"真好吃"。這不經意間的讚揚，給了母親無限的"後勁"！餐桌上粥的花樣開始翻騰起來，從平常的菠菜粥、白菜粥到夏日裡的赤豆粥、綠豆粥再到冬日裡的花生粥、皮蛋粥、羊肉粥……各式各樣的米粥在媽媽精湛的廚藝下與我相伴。

在靜謐的夜晚裡，在明亮的燈光下，捧著一碗溫暖的米粥，坐在氤氳著舒緩的米香的熱氣裡，伴著母親關切的詢問聲"今天過得開心嗎？"我總能感到無比的愜意與放鬆，不僅如此，我更感受到了一種更強大更長久的滋味——母愛！那天，正在享用香菇木耳粥，突然問母親："媽，當時為什麼想起給我煮粥呢？"母親娓娓道，"你每天回家，我想和你說會兒話，又怕打擾了你的.學習，所以媽媽在家裡一邊慢慢地煮粥，一邊慢慢陪你寫作業……"聽著媽媽的話，我心裡莫名感動，覺得那粥的味道更濃郁了。

最長情的愛就是陪伴！相伴兒子成長的過程，就像等待一鍋粥煮熟的過程。愛，就在濃濃的粥裡，有米粥相伴，滋味更長！

滋味長作文 篇5

小時候的我，迷迷糊糊地聽到有《西遊記》這部電視劇，於是《西遊記》就常常出現在我夢鄉。在睡覺時，嘴裡總是吐出“西遊記”。

似乎是爸媽聽到了我的“夢話”，於是，我在第四次生日時獲得了這本《西遊記》。當我一拿到包裝袋，第一反應就是用手指挖破包裝袋，取出書本。頓時，四個人物撲入我的眼簾，一個手拿鐵棒，頭戴金圈；一個肩挑著擔子，揹著行囊；第三個則坐在馬上，顯出一副高雅的樣子；最後一個則大步走上前去，擺著憨厚的樣子。

霎那間，我被這本書吸引了，我迫不急待地翻開書，一個個情景頓時映入我的腦海裡，但是看到50頁的時候，一大堆問題纏繞在的的`心頭，使我摸不著頭腦。我本想跳讀，但問題就像是一面牆一樣，想跳過去就得解決它。

一天，我走進房間時，突然一本沾滿灰塵的書從櫃子上落下來，使周圍也染上了灰色，我用手擦去灰塵後，那三個被雕刻出的字出現在我眼前。這時，我有了點想法：《西遊記》講的大概是這四個人物去西邊旅遊吧？於是，開始翻起來，這時我之前發生的問題都解決了，同時，看書本上面的那些精練出神的內容。彷彿把我帶到了他們的隊伍和他們一起去取經。

當我讀到“一陣翻滾起來，似乎要撕裂這裡的一切”時，我的心理不由害怕起來，下一秒，我感覺自己已經被海浪淹沒了，現在已經不能呼吸了。這時，在快要死的時候，我立馬對天空喊到：“爸媽，我愛你們”，隨著被海浪徹底淹沒了。

“啪——啪”窗外的雨打著窗戶的聲音，頓時，我緩過神來，背後全溼了，好像剛才真的在海浪裡一樣。“俊鵬”一個聲音傳入耳旁，我回過頭來，看見了我的國小同學，於是，我們一起走進校園。這天，我翻過了《西遊記》的最後一頁。這時寫作的感覺油然面生。

似乎是《西遊記》這本書提升了我的寫作能力，在一次作文比賽時，獲得了一等獎。

雖然，現在並沒有再讀一次《西遊記》，但是，那些畫面依然在我的腦海裡時常出現，給了我一種興奮、快樂的感覺。

滋味長作文 篇6

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，體味芳香。

（一）

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是他最好的寫照。他用詩句教我們做人：凡事都須艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。“生當為人傑，死亦為鬼雄”是她的美麗，那是一種怎樣的精髓的凝練，那是一種怎樣的氣魄的承載，那又是一種怎樣的所向無畏的`人生態度。讀著詩句，懷想一千多年前的故人，和他們在我心中留下的永無磨滅的痕跡。

隨著指標在錶盤上轉動，我感受到了詩人那種永不磨滅的精神，久久沉醉……

（二）

希望和她在一起，變成一朵金色花，與母親一起玩耍，體味和母親的快樂，珍惜母親與我的情感。希望和他在一起，變成一隻月兔，觀賞這美麗的街市，看牛郎與織女相會，看他們在天街閒遊，體味他們之間的幸福與美好。希望和她在一起，變成一個泥人，感受她濃濃的母愛，感受她的勤奮與堅持，這是多麼深刻的情感啊！

隨著指標在錶盤上轉動，我看著作家筆下的經典文章，不時停留……

（三）

《中國上下五千年》向我介紹了我國悠久的歷史，《童年》讓我感受到了高爾基的悲慘命運與資本主義的罪惡。《水滸傳》刻畫出一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象。《母親》讓我感受到了母親無私奉獻。看到祖國悠久的歷史，我不禁無比自豪，看到高爾基在童年飽嘗人生的磨礪，我不禁流下眼淚，看到外號行者的武松赤手空拳打猛虎，我不禁拍手叫好，看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴的生命，我不禁心裡一酸。

隨著指標在錶盤上轉動，我讀著現代人的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像指標在錶盤不停轉動，品味生活，體會生命，學會感悟，有書陪伴滋味長。

滋味長作文 篇7

這面大紅色的鑲著五顆黃星的國旗陪伴了很多人，這滋味，長吼吼！

邊疆·國旗·嗞味長

你站在這兒，日日接受著黃沙的洗禮。這兒是中國的`大西北，那日日握槍的雙手，被沙磨得如老石一樣，回到哨所，你面對著那鮮豔的紅旗，心中滋味長。這是在這兒幾年了？你不想去記。

你想起自己小時候那稚嫩的話：等長大了，我一定要當一名守衛祖國邊疆的戰士。你又想起自己說要去西北站時，家人的眼淚。你又想起那副對聯升官發財住行他處，貪生怕死勿入斯門。再抬頭，看那面鮮豔的五星紅旗。你笑了，在這兒，沒有金銀財寶，也沒有青山綠水。但這兒是每個軍人眼中最美的地方。無論這兒多荒涼，多枯橾，你都不退縮。

因為，有那面國旗相伴，滋味長。

西藏·國旗·滋味長

同學們，再見。老師再見。下課。出了教室門，看著這群活蹦亂跳的孩子們。再轉頭看著那面貼在牆上的國旗。心中，滋味長。

自己當初來西藏支教是為了什麼？為了美麗的雪山，成群的牛羊，壯麗的布達拉宮？你無從想起。只是看著那面鮮豔的五星紅旗，原因，也就不重要了。

在這兒，自己也許會用光了青春。而自己又能得到什麼？看著那面五星紅旗，想想也就不重要了。

自問道：在這兒耗光大半生，值嗎？一字而已，值。

因為，有那面國旗相伴，滋味長。

有些人啊，他們把一生都耗在了一些枯燥的、無味的事上。有人問，值嗎？回答是，有那面國旗，值了。

他們也迷茫過，值嗎？但看看那面國旗，心中滋味的長。值！

滋味長作文 篇8

你不言不語，卻勝過千言萬語。

——題記

與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學日，一眼望去盡是哭泣吵鬧，扯著大人衣角、拽著樓梯欄杆的孩童。人潮之中兀自前進的我卻靜靜地隨著家人來到仍空落落的教室，靜靜地坐下拿出書，不緊不慢地翻開看。這是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全無聲音。書使那時的我充滿勇氣，力量無上神奇。從那時起，書開始陪伴我成長。

我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午後，總愛吃力地拖出大大的沙發墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香，整個世界瞬間變得像水彩畫那般，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。

到了四年級，我離開了故鄉，書伴我遠赴青島，新的環境仍有陣陣書香。也同樣是那一年，學校開始讓大家訂閱雜誌。小小的我喜悅得無法丈量，每月的雜誌蒞臨好像精靈來到我身旁。放學的路上抬頭望，天是那麼藍，雲是那麼的軟，書包裡的`書啊都在笑。我像只鳥兒般流連在其間……

何時慢慢淡出了書香？我想可能是七年級的那段時光。書包漸漸地被填滿，好似完全沒有了哪怕一本書的空間。也不知是網路慢慢纏繞上了我？還是我才剛剛發現網路這個頗有吸引力的新朋友？如果有放鬆的閒暇，我更情願戴著耳機聽幾支歌兒，或是隔著螢幕，與好友們打幾句趣兒……書本的陪伴貌似對我而言已不那麼重要。

短暫的歡愉之後，似乎腦海中變得空空如也。那樣的日子長久了總是有些無味的，在經過了一系列思考後，我再次篤定了要一直與書相伴。書，再度成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然尋回了獨屬於我的彩虹，便不會讓它再次從我的身邊溜走。

有書相伴滋味長。書伴我走這人生路，我們會走出很遠很遠……

滋味長作文 篇9

當年華撒落了一地的花瓣，唯有書，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，書，讓世界插上羽翼！讀的書越來越多，就越感到書的千滋百味。

讀書，就像讀一個五彩的春天。“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊豔，百鳥鳴春，在書的海洋裡，我尋找甜美的神祕。一本秦文君的《男生賈裡》握在手裡，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

讀書，就像讀一個激情的夏天。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了溫度，眼神有了潮溼，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

讀書，就像讀一個希翼的秋天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀一本書，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

讀書，就像讀一個肅穆的冬天。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。書告訴我，冬天到了，春天還會遠嗎？書告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的.山谷裡，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，書教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，也能活出真精彩！讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！

讀書，在四季；四季，在讀書！是讀書的日子點燃了我一個個夢想。讀書，成了我生活的主旋律。最是讀書滋味長。許多味道也許會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，沁人心脾……

滋味長作文 篇10

人是鐵，飯是鋼，書，卻是人類的精神糧食。

說到書，我有太多太多的話，怎麼描述呢？只有一個字——愛。捧起一本書，我可以整天整夜地看，甚至多遍也不厭煩，就因為愛看書，落下了一個不好的癖好，就連上廁所時也總是捧著一本書自個兒咀嚼。

總喜歡在寧靜的夜晚，獨自享受，手持一本唐詩宋詞，輕聲讀出來，然後細細品味詩人的情感。讀冰心的詩，我感到自己彷彿偎依在母親的懷抱裡，聽著母親那溫柔的搖籃曲；讀陶淵明的詩，如置身在一片田野裡，天空特別清澈，大地特別寬廣，心情也特別舒暢；讀李白的詩，好象自己在遊蕩大地，故鄉在遠處招手，豪情壯志在心中激起浪花，讀……

總喜歡泡上一杯菊花茶，靜靜地體味中外作品。讀魯迅的《吶喊》好象看到孔乙己的破落和阿Q的.愚昧之事展現眼前；讀老舍先生的《駱駝祥子》，彷彿看到舊中國人民的苦難，象在讀歷史。讀福笛《魯濱孫漂流記》，體驗漂流的滋味，幻想自己也在流浪；讀托爾斯泰的《安娜。卡列妮娜》，讓我體驗到俄國社會的黑暗；讀高爾基的《童年》，既為他悲慘的童年而傷痛，又勾起了對童年生活的美好回憶。

總喜歡在課餘翻翻雜誌，雜誌給我的生活添了幾分樂趣，同時也讓我體驗生活在同一藍天下其他少年的生活；在我身心疲倦時，翻閱漫畫，小人書，小小幽默讓我心情開朗，樂而忘懷；曾經也狂追武俠，深深迷戀俠女氣概，柔情而不懦弱，正義而不魯莽，讓我也學到了正直、公正、堅強與刻苦。

我愛書籍，她是我的生命一部分。我讀書，我快樂；我讀書，我長智；我讀書，我學會了體驗生命。讀書，讓我的生活有滋有味。

問我何事滋味長？我說唯有讀書滋味長！

滋味長作文 篇11

生活中有各種各樣的味道。舌頭可以品嚐到食物的味道，心靈可以感受到生活的味道，它們一起構成了世間百味。而我感受到的最濃郁的味道是從書本中獲得的。

我最初從書本中體驗到的味道是甜。四五歲時，第一次捧起有趣的童話書。我沉浸在《格林童話》的美好世界裡，好像住進了一個小木屋，成為它的主人。還打敗了各種各樣的壞人，維護世界和平。那些美好的故事常常出現在我的夢境中。

不知不覺，我十歲了。開始讀一些經典作品，此時書本帶給我的味道是酸。我為《三國演義》中關羽敗走麥城，諸葛亮英年早逝而心酸；為《中華上下五千年》中舊中國的悲慘遭遇而心酸；《為賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而心酸。那一段段煽情的文字，在我的心中烙下了深深的'印記。書籍從此引領著我的思想和行動，使我領悟到生命的不易和偉大。

我也從書中品味到了鹹。因為沉迷看書，我經常忘了時間。有一次，夜晚躺在床上看書，早上醒來發現自己還保持著看書的姿勢，書本就在手邊。有時連續看書四五小時，感覺頭昏腦脹。看來，讀書確實要勞逸結合，注意休息啊。

書籍帶給我的還有苦澀。當我放下那些有點幼稚的書本，開始去閱讀有些深度的作品時，我好像一隻迷途的航船，在一望無際的大海里飄呀飄語言讀不懂，思想不理解，內容很無趣。但在思考以後卻恍然明白：不是書出了問題，而是它不適合我現在的年齡。讀書在於循序漸進，不能急於求成。

書海浩瀚，等著我們去探索。每一次閱讀，都會有不同的滋味。而這，不就是生活的味道嗎？所以，當你覺得生活乏味時，不妨拿起一本書看看，因為有書相伴滋味長。

滋味長作文 篇12

還記得蹣跚學步時，牽著我們的那雙粗糙的手掌嗎？從那刻起，我總感覺一直有幸福的滋味帶我一路前行。

時光匆匆，這不禁喚起我兒時的記憶，童年時，那幼稚而天真無邪的我，對世界的一切充滿著好奇。不知從何時起，我每天睡前都強迫母親給我講一些有趣的故事。“等會兒，讓我把這地給拖完，這地板多髒啊。”“我去把你的衣服給洗了，再給你講故事好不好？”母親經常對我推這一系列的話語。我每次都帶了點失望，“那好吧”，甚至等到有些迫不及待。

我印象裡最深的一次，母親給我講的是一個關於醜小鴨展翅變為美麗的白天鵝的故事。自從聽了這故事後，我久久不能入睡。我總迷戀於這故事裡，腦海滿是各種奇思幻想。我只不過是閉了眼，一無所知的母親就以為我睡著了。

原一路的跌跌撞撞，我已切入到了充滿歡聲笑語的校園生活。課間幾個坐在一起有說有笑的，還給全班同學都取了形象的綽號。“紅蘋果”“老烏鴉”“死胖子”“豬八戒”……這些古怪的綽號讓我們一時笑到肚子疼。

漸漸地，友情之感也變得越來越深。回到家，我向母親訴說了一天的學習生活，只見微微一笑，似乎想對我說些什麼。

進入國中生涯後，嘮叨，便是母親的專屬品。“天氣逐漸冷了，記得多穿點衣服。”“你這孩子怎麼就不聽我說的.話呢？少買零食，飯菜要多吃一些，別怕長胖。”“這麼晚了怎麼還不睡啊，學學學，你就不用注意休息的嗎？”雖然我已聽到心煩意亂，但時間久了，習慣了就好。我知道母親的嘮叨都是生怕我會忘記。頓時，也讓我感受到有個嘮叨的母親，是我一生的好幸福。

即使我已告別了懵懂的童年，也有一路上的幸福不會離開我。

滋味長作文 篇13

一縷細細的水流從壺口落下，一剎那，杯底的茶葉翻騰，茶水滿了，溼潤的霧氣冉冉升起，氤氳起來，我彷彿又看見了那張慈祥的臉……

爺爺是最喜歡，也是最懂茶道的。在我很小的時候，是跟著爺爺的，爺爺生平最愛的，就是茶道。我的記憶裡總是有對爺爺喜歡清晨獨自搬個小矮凳，坐朝朝陽，左手拿著茶碗，右手輕拂碗沿，慢慢輕呷一口的印象。我的父親對茶道一竅不通，只因他不喜歡，爺爺也不強求，也就放任他去。我依稀記得，小時候老家中有一個櫥櫃，就是專門用來放茶葉與茶具的。我還記得那裡面有紫砂壺，茶葉有龍井、鐵觀音、猴魁、紅袍與各種叫不出來名字的。爺爺對它們是十分寶貝的，平時只拿最低等的粗茶來喝，只有偶爾有賓客來訪時，才會用那些高等的茶葉，再配上一小盤形狀奇異的果仁。

我對茶道也是十分有興趣的，覺得很好玩。爺爺說，茶道的功效不在於修身，而在於養性。“茶能滌性，苦中有甜，甜中是苦，先苦後甘，人生亦如是。茶道使人內心平靜，若止水，無波瀾。”這是爺爺的原話。爺爺認為喝茶，是在於品味過程，茶香中，一顆心慢慢沉靜下來，只要做到心靜，就算是於低等的`茶水也能品味出一番別緻，如果心境煩躁，心緒不穩，即使用最高等的茶葉，也只能嚐到粗俗、平常的味道。爺爺的話，被我深深地銘記在心中。

“心隨流水去，身與風雲閒”。爺爺雖然不在了，但他那慈祥的笑臉，花白的鬍鬚，都與那茶道知識一同深深鐫刻於我心中。爺爺教給我的人生道理，是我這一生都取之不盡，用之不竭的。有茶道相伴滋味長。

滋味長作文 篇14

當媽媽的手機中播放著《人生沒有白讀的書，每一本都算數》，我駐足傾聽，聽完又重新播放了一遍。“這就是讀書的意義，幫助我們去認識世界，瞭解未知的事物，讓我們變得更加明白事理。”這句話深深地觸動了我。

最近網路流行的詩詞大會，向人們展示了中國詩詞歌賦的美麗。一個參賽者講述了一個流行的段子，一個詩人和一個俗人出去遊玩，夕陽西下，幾隻大雁在空中飛翔。那個俗人大聲呼叫，哇，好美的風景，看，看，好多鳥在飛！在一邊的詩人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，話音剛落，圍觀的人群一陣鼓掌。是啊，文化的底蘊的深厚差距太大了。

猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個字，我脫口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯了，我還振振有詞，同學們鬨堂大笑起來，我恨不得地上有條縫鑽進去。老師走過來，摸摸我的.頭安慰我說“多閱讀，就少出錯”。我抬頭望著老師，堅定地點點頭。漸漸地，我愛上了閱讀，讓我收穫很多，我參加了機器人的培訓，剛開始面對五花八門的一堆零件，不知道無從下手，連零件的名稱都認不全，後來我經過不斷地閱讀有關機器人程式設計的書，我的拼裝技術和程式設計已經得心應手，在和同學的比賽中輕我鬆勝出！

徜徉在閱讀的海洋中，我明白了“採菊東籬下，悠然見南山”的清靜，讀懂了“明月何時照我還”的鄉愁，體會了“我自橫刀向天笑”的無畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。

每一本書都是一面鏡子，我將謹記冰心奶奶的話“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書的滋味很長很長，人生沒有白讀的書，每一本都彌足珍惜……

滋味長作文 篇15

陽光傾瀉一片燦爛光華於窗前，一書，一椅，一杯清茶，一下午時光，便可如此愜意消磨……

“大灰狼吃掉了小紅帽？然後呢？然後呢！”幼時的我抑制不住強烈的好奇心，追問正給我講著故事的爸爸。他笑著翻開新的一頁，繼續講著。我盯著爸爸的手，心想：故事書裡必有一個美麗有趣的世界吧。從此，與書結緣。年幼學識尚淺，只喜直白有趣的故事，對含蓄深刻不感興趣。隨著年歲增長，識字多了，我的目光就開始各種文學作品了。

明媚夏季，校園中枇杷樹開枝散葉，腦中便浮想出歸有光《項脊軒志》那句“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。今已亭亭如蓋矣。”亭亭如蓋，茂綠蒼翠的枇杷樹，充滿夏日的生機。妻的逝與樹的生，歸有光難以言說的心情滋味，冥冥中我懂了。

黃昏時，漫步於溮河邊，波瀾輕淡，浮光躍金，暮靄綺麗。日落時的天色瑰麗而絢爛。“夕陽無限好，只是近黃昏。”李商隱的《登樂遊原》曾言。“你知道嗎？人在十分悲傷時就喜歡看夕陽下山。聖埃克蘇佩裡筆下的小王子曾說。抬眸遠望，心中生了幾分愁思。渾圓橘紅的落日，慢慢隱沒於地平線。轉眸細思，驀然一笑。或許就是因為近黃昏，夕陽才如此燦爛美好。日落未必是一種消極的美，就像煙花燦爛，破滅時仍然粲然。

翻開汪曾祺的《人間草木》，閱覽他所看到的人間風物，欣賞他獨到別緻的見解。凡是花，大多都是美麗的，有些也很像，如梨花和蘋果花，都白淨嬌俏，汪曾祺卻說：“都說梨花像雪，其實蘋果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的.。梨花像什麼呢——梨花的花瓣是月亮做的。”如此比喻，真乃貼切新穎。我也因此很注意平日裡見到的花，欣賞區別它們的美。

讀書，不可能過目不忘。當你以為它們已成過眼雲煙時，其實它們已悄然化作你的血肉，隨你呼吸吐納。在不經意間，它們浮上你的心頭，與你心神交會，帶來新的感悟，帶來與前人心意相通的欣喜。如此，書的滋味，怎能不綿長悠遠？

滋味長作文 篇16

人的一生，會品嚐到各種味道，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。那麼，我今天會嚐到什麼味道呢？這是一個很好的綠色情緒。甜味呢？還是一種灰暗陰暗的心情，品嚐苦澀的滋味？你們誰都猜不到，也沒有人認識我，因為我是一個神祕的小女孩！

7月3日北京時間8:30，江蘇省南京市紫金山腳下一個溫暖的小家，嚴格來說，8:29:59之前還是一個溫暖而充滿愛的小屋，但就在一秒鐘後，沒有任何預兆，事情突然發生了變化:我和媽媽同時站了起來，雙方怒目而視。我媽的眼睛好像要噴火了，臉氣得通紅，而我的。很長一段時間，我們就這樣面面相覷，誰也沒說一句話。漸漸的.，我發現媽媽的眼神從一開始的憤怒變成了失望。“啪”我媽把書扔在桌子上:“保重，我不在乎你。”然後她轉身離開了。我看著我的眼睛，心裡擔心。哦，媽媽，別走。完成學習任務後，我們同意一起打羽毛球。但是我什麼也不能說。我只能眼睜睜看著媽媽離開。心裡的滋味就像打翻了五味瓶:急迫、後悔、苦澀......

滋味長作文 篇17

科技是化學組合變化的產物，味道更像黃連口服液甜中帶微苦。化學式是汗5，原理4，技術2，喜悅4，恐慌2

在工業革命中，科學技術是批量生產的。我很支援他們，因為技術需要後兩種，一種是我給他們時間，最後一種要反應後自然來。

她很甜，很受人類的喜愛。接過來之後，有飛機，有輪船，有火車，有戰鬥機，有海軍，有坦克。有些太貪心的人，拿了之後就有了航空飛機和核武器。使工業經濟極度繁榮。

巨大的力量，人類總是爭先恐後的拿著，沉浸在科技帶來的各種好的效果中，但是輔助功能總是會在這個時候出現廣島原子彈、環境汙染、臭氧空洞等問題就像鐳射強而不斷。

時間只是讓我嚐到了科技帶來的輔助使用。吃了之後突然感覺全身發熱，血由白轉黑。裡面的`細胞一個個死去腐爛。散發出難聞的氣味。最後，因為全身散熱不暢，膚色由綠變黃變老了。

感覺身體疼痛，副作用的味道充滿惡臭，科技的甜頭根本不在舌頭裡。讓我深陷其中。

這就是我地球體驗。

滋味長作文 篇18

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大。在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼。

畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心裡有點依依不捨的感覺。有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都盪漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹。就像是一個和睦的大家族。最難忘的還莫過於那次國小中最後一次的旅遊，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐後幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的.精神，在童年裡留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

學習的時候，離不開同學的幫助;做遊戲的時候，離不開同學的合作;甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵。友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。

如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什麼，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼!

滋味長作文 篇19

童年啊！是真中的夢，是夢中的真，是回憶時臉上情不自禁的微笑。童年是多味的。我的童年是酸甜苦辣匯聚，像個調味劑。

辣

童年是辣的，就像吃了一個火紅的辣椒。記得有一次馬上就要期會考試了，我在課堂上講話，老師很生氣地批評了我，我這才意識到自己的錯誤，低下頭去，不敢看老師，臉上火辣辣的.。

甜

童年是甜的，就像吃了棒棒糖一樣甜。有一次，我生日的時候，我的好朋友，蘭小若送了我一個超級漂亮的禮物，是我一直都想要的芭比三個組合。這個禮物爸爸媽媽都不給我買，所以當時的我心裡甜絲絲的。

酸

童年是酸的，就像是喝了醋一樣酸。我記得有一次，家裡停水了，爸爸媽媽出去買水，但是，我已經渴得不行了。我一進廚房就看到了一個瓶子，裡面裝了水。我立馬擰開瓶蓋就往嘴裡灌，當時我一喝下去，才知道不是水，酸死我了。後來，我仔細一看，才知道那是醋啊！

苦

有一次，在課堂上，有個同學要借我本子抄作業。結果，被老師看到了，老師偏偏說是我和他講話，還告訴了我媽媽。我一回到家，就被媽媽罵了一頓。唉！真是有苦說不出啊。

這就是我豐富多彩的童年，雖然酸甜苦辣都有，但是童年是我最開心的時光。我愛我的童年。

滋味長作文 篇20

童年的滋味可多了，偶爾像檸檬酸酸的，偶爾像草莓甜甜的，偶爾像辣椒辣辣的，趕快來看我童年的滋味吧。

檸檬酸

馬上要考試了，我複習了三天，我要背得熟熟練練，考試終於到了，試卷發了下來，我把試卷從頭到尾掃視了一遍，想：“這些內容我都背過，我一定會考滿分的。”我正在做試卷，我同桌就用腳踩了我一次啊，我就用眼睛喵了他一眼，這一幕被語文老師看打s了，拉鬆hi立刻拿起我的試卷說：“下課到我辦公室來一下。”下課了，我到老師辦公室，老師二話不說給我打了個零分。我心裡特別酸。

草莓甜

英語老師和數學老師走了進來，英語老師說：“100分的只有一個就是石楊顏。”我高高興興地走上講臺，拿起試卷回到座位上。數學老師也說：“100也是石楊顏一個人。”我心裡甜滋滋的，放學回家，小鳥對我微微笑，我心裡甜滋滋的。

辣椒辣

10點了，我還在寫作業，媽媽說：“這麼晚了，你還在寫作業啊！”我說：“老師佈置了許多作業，我怎麼做得完，而且我也不會做！”媽媽順手拿起我的`鉛筆盒一打我的手，受傷打了紅了一大塊…….

這就是我童年的滋味。

滋味長作文 篇21

有人說童年是酸的，有人說童年是甜的，還有人說童年是辣的，而我的童年是酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，箇中滋味，一言難盡。

酸

我的童年是酸的，像醋一樣酸。那一次，爸爸媽媽有事出去了，只剩下我一個人在家，我的肚子“咕咕……”地叫，我就打算自己熱醬餅。我拿起醬餅，放在鍋裡，再倒上一點油，開小火，頓時，鍋裡發出了“劈劈啪啪”的響聲。醬好了，我往裡面倒了醋，拿起來一口吃了一小半，啊，好酸！原來，我把醋放多了。

甜

我的童年是甜的，像吃了蜜一樣甜。那一天中午，媽媽叫我當一次“洗碗工”。我興奮極了，拿起抹布，在上面倒了點洗潔精，放在碗上洗了洗，一個比一個乾淨。媽媽看到了之後，獎勵我一張10元錢鈔票，我的'心裡美滋滋的。

辣

我的童年是辣的，像吃了辣椒一樣辣。上一週語文考試，我只考了85分，我知道回家要捱打。我走向門前，手顫抖地打開了門，只見媽媽拿著“狼牙棒”站在門前，那時，我的臉火辣辣的。

這就是我的童年，你們的童年是什麼樣的呢？

滋味長作文 篇22

假期，我又翻閱了一遍《城南舊事》。熟悉的文字，親切的味道，使人身臨其境，彷彿我也身處城南，和“英子”一起感受生活的滋味，和“英子”一起體驗成長的味道……

開啟書本，我先認識了天真可愛的英子，然後跟著小英子又認識了井邊的小伴侶妞兒、惠安館的“瘋女人”秀貞、藏在草堆裡的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、文縐縐的大學生德先叔、騎著毛驢回家的宋媽……他們曾出現在英子的生活裡，伴著英子走過一段成長的'路，最後他們一個個都離英子而去。於是，我跟著英子一起哭一起笑，也一起思考和追尋生命的意義。

故事最後，爸爸也走了，離開英子了。英子真正地長大了，能夠肩負起當家的責任了。小英子從一個聰明伶俐的小姑娘長成了成熟堅強的大女孩了。掩上書，我一個人呆呆地坐了很長時間，《城南舊事》記敘的是舊事，舊事中珍藏著童年的美好和生命的純真。走過童年，經歷美好、痛苦、離合、聚散，體驗善良、困惑、迷惘……我們才會漸漸堅強、成熟，我們才會慢慢地長大。

而今天我們是不是該好好享受屬於我們的童年，美好的童年？

滋味長作文 篇23

童年有很多味道，他們就像菜一樣，有酸有苦有辣，有鹹也有甜，你們猜猜我的這件事是什麼味的？

前天上英語課的時候，我聽到英語老師嘴裡蹦出了幾個字：“王明睿沒寫作業？”原來昨天我抄作業的.時候找不到英語本了，我回到家後趕緊用一張紙抄作業寫作業，可是到了第二天不幸的事就來了：我找不到那張紙了。接著就被老師上課點名了，可就在那一瞬間，同學們的眼神像劍一樣射向我。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。頭上已經冒出了汗珠，那不爭氣的眼淚也在眼眶上打轉。“王明睿，下課跟我到辦公室！”我的眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，看著同學們的眼神，我心裡酸酸的，恨不得打個地縫鑽進去。

下課後老師把我喊到了辦公室，“你為什麼沒寫作業？”

“因為我昨天沒找到英語本，就用一張紙做作業，結果今天沒有找到。”我戰戰兢兢地說。

“那你寫五百字反思。”

下午，我好不容易把反思交了，老師才放過我。收拾書包的時候，我發現了一張紙，原來，這張紙是我昨天做英語作業的那張紙，它在書包的最底下，難怪沒找到。

我嚐到了苦澀，知道了生活不是隻有快樂！

滋味長作文 篇24

童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，今天我來告訴你幾件，讓我又酸又苦的事吧。

有一次下課了，我的同學沈一芬，她去操場上踢毽子，直到上課時才回教室。她正準備把本子拿出來的時候，“咦？我的本子去哪了？”我剛買了一個本子放在課桌裡，一不小心露出了一個角，她看見了一把抽出來一看，和她的本子一模一樣，於是小聲對我說：“這筆帳，下課再跟你算。”我頓時覺得有點莫名其妙。

下課了，她怒氣衝衝地說：“同桌啊，同桌，你算什麼好同桌，還虧我這麼信任你，有什麼用啊。”她說得這麼大聲，全班同學都聽見了，所有同學霎時把目光投向了我。他們的'目光好像在說：“他怎麼回事？還是課代表。怎麼像個小偷？我們以後再也不和他玩了。”我頓時覺得自己喉嚨像被什麼堵住了一樣，心裡酸酸的，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。我百口莫辯，只能眼睜睜地看她把我的本子拿走了，我快速地跑去了廁所嚎啕大哭起來，幸好，我把水放得嘩嘩響，要不然大家又要叫我愛哭鬼了。

做任何事，不能無緣無故冤枉別人，不能憑猜測說別人要有證據才行。

童年，真是又開心又傷心啊，但，我愛童年，我們要珍惜每一種童年的味道。

滋味長作文 篇25

童年，有萬般滋味，而酸甜苦辣為四種最為平凡，最為普遍的，最為重要的滋味。我認為我的童年是甜的，我的童年發生了許多快樂的事情，只有一件事讓我印象特別深刻。

那是一個週末的上午，那天陽光明媚，我的朋友和弟弟來到我裡玩，我們商量好後準備一起玩捉迷藏，我和弟弟躲，我的朋友找，我和弟弟悄悄地來到房間，鑽進了衣櫃裡。朋友開始找了。“5、4、3、2、1，我來了！”我心想：這回她肯定找不到我們，我偷偷地笑著，突然，我想到了一個好辦法，我悄悄地對弟弟說：“待會她來的時候我們就把門使勁抵住，讓她以為這個門壞了！”弟弟也同意了，突然我聽見了一陣腳步聲，我猜想肯定是她來找我們了，果然，她來到了這個房間，我和弟弟使出吃奶的.力氣，使勁把門抵住，當她來推門時，怎麼出推不開，過了兩三秒後，她放棄了，走向了別的房間。當我們自己跑出來的時候，我們三都笑了。

童年，五彩繽紛，像人生的五味瓶，有酸、有甜、也有苦……它們都是我們成長中美好的回憶。

滋味長作文 篇26

你知道嗎？鬆餅可是比利時的國民美食呢！今天，在公園附近安樂路上，我們發現了一家“比利時鬆餅”口味非常獨特哦！鬆餅店旁，有一家髮廊，座落於髮廊旁的咖啡店，其咖啡非常香醇，同樣令人難忘。

一塊鬆餅能有多麼的'誘人呢？一杯咖啡能給人多麼大的溫暖呢？這你就有所不知了！在鬆餅店三點開始營業前一個小時，門口就已經大排長龍了。所以，如果你這時才準備出門，你大概要等─小時吧！那麼，這小時之內你可以做什麼呢？領到鬆餅的號碼牌之後，可以先到隔壁的咖啡店享用咖啡。喝下淺淺一口、幸福無邊，香醇的味道在嘴裡溶化開來，讓人捨不得吞下。享用完咖啡，再排半小時的隊，就到了領取鬆餅的時刻了，老闆大衛將發酵麵糰和珍珠糖混合，以冰淇淋勺挖出滿滿一球，壓平置在長型鬆餅機上，待一陣子後，加上肉桂粉，就是我最愛的“肉桂糖霜列日”。外脆內軟甜而不膩，讓人彷彿母親懷抱著我們，幸福從嘴角蔓延開來。

不論是咖啡、還是鬆餅，都讓我覺得非常幸福，鬆餅加上咖啡，等於一個悠閒的下午、幸福的午後。

滋味長作文 篇27

我最喜歡的點心，有一種可以讓人的內心深深感覺洋溢幸福的魔力。因為它那濃濃的奶油，以及那又軟又香的外皮，這使得人們深受喜愛。

在麵包店裡，他總是被放在冷藏庫裡，但它那誘人的香味及可愛的外表，使我深深愛上它。如果有人經過他面前，他總是會邊放電邊說：“來吧！來買我、吃我、我的香味很誘人唷！”讓人總是經不起誘惑，使這種產品大受歡迎。

說到它的口味，哈！它口味可多了。就讓我來介紹一下。首先，是原味的奶油，它的奶味又濃又香，也是我的最愛。還有水果口味，在它那小小的身軀，穿上萬紫千紅的高階水果禮服，更是令人愛不釋手。接下來是巧克力口味，那口感綿密的巧克力奶油中隱藏著神祕的濃稠香味。再來是高潮，那就是－冰淇淋口味！它冰冰涼涼的滋味，是店裡的超人氣商品。不過，它放在常溫下不久後，冰涼的口感也就不見了，真可惜！

想知道那樣讓人食指大動，愛不釋手的點心是什麼嗎？嘻！好戲在後頭，先聽我說完。當我第一次品嚐它的'口感時，我就深受喜愛。我覺得當時就像泡在洋溢幸福中，那美妙的滋味，使我沉溺在那奶油的滋味裡。

看來大家都想知道那洋溢幸福的點心是誰嗎？它就是信服美滿的象徵——泡芙。也是我最愛的點心。

滋味長作文 篇28

一天晚上，媽媽帶我去新華書店買測試卷。到了書店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買什麼書了，直奔故事類。這時，媽媽說了一聲：“別看了，趕緊找書吧！”媽媽的話一說出來，我才突然想起自己是來幹什麼了。

我一邊找卷子，一邊看書。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書，我不由自主地捧起來，看的特別入神，都要把我找書的這件事給忘了。突然媽媽走了過，我就趕緊把書放下，繼續裝著找測試卷。這時，我又看見一本《夢幻世界》，一看到封面，就特別的吸引人，我迫不及待的.跑過去。啊！這本好好看呀！不一會兒，我就沉浸到裡面去，就好像我是裡面的一位主人公一樣：呀！好驚險呀！差一點就被怪獸吃掉了！

“哎，雅琪，你過來看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現實世界。“媽媽，我已經找到了。可是——不知道又放到哪了？”媽媽說“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這裡。

我的《女生日記》，我的《夢幻世界》，只好下次再見了，我依依不捨得跟媽媽回家了。

滋味長作文 篇29

上個星期，我們的英語老師Miss沈去新加坡學習培訓了。短短兩個星期的時間，我們都好想念Miss沈上課的神采飛揚。今天，她終於到校給我們上英語課了，同學們個個坐得很端正，期待著Miss沈的到來。只見Miss沈微笑著，右手拿著書，左手拿著一個精緻的盒子，走進了301班教室。一節精彩的.英語課馬上就要結束了，這時，Miss沈說：“同學們，Miss沈去了一趟新加坡，也沒有給大家豐盛的禮物，就給大家買了一點點小禮物，禮物雖小，可是也代表著Miss沈的一份心意哦，希望大家能喜歡。”說著，她就請了一位同學上去發禮品。我們都很期待，輪到我的時候，我一看，原來是一顆色彩鮮豔的糖果，我一吃，還是薄荷味的呢!

我精心品嚐著Miss從新加坡帶來的糖果，同學們也都吃得津津有味，一個個臉上都樂開了花。有些同學還說：“如果能再來一顆，那該有多好啊!”

Miss沈送給我們的禮物雖然只是一顆小糖果，但是品嚐在嘴裡很有真情味，真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊!

滋味長作文 篇30

寬厚的肩背擋住寒流，冬天似乎已逝。——題記

點點滴滴化甜蜜……我呱呱墜地的那年，你28歲，風華正茂，小時候的我多病，二十來天感冒一次，你就領著我，騎著你那破爛的自行車，領我去診所配藥。我晚上怕冷，你就將我環在你的'臂窩，哄我入睡，你還有許多的睡前故事，現在回想起來也是回味無窮……

絲絲溫暖入滿懷，我留羊角辮的那年，你33歲，身強體壯，小時候的我貪吃，你就領著我，拿著存了好久的私房錢去超市買零食。在餐桌上，我吃了一碗飯還想第二碗飯。媽媽說女孩不能吃太多，瘦了才好看，確實，我就會瞪著大眼睛望著你，你笑著說：“吃吧！吃吧！正是長身體的時候。”

波波水粼映美好，我小升中那年，你38歲健壯依然，那是小升中的最後一次模擬考試了，雖然是模擬考試，但意味著我能不能上好國中，一大清早，你就開著你的“寶馬”把我送到學校，一路上說著一定要好好考啊！爸爸相信你，做題穩一點，仔細審題，考完之後，你就站在門口捧著一個快融化的冰激凌，笑著對我說：“快吃吧，知道你想吃，”微風拂過，漾起一陣陣笑聲。

最好的時光無非就是在陽光下。你在嘻笑，我在鬧。歲月靜好，如此溫暖正好。

滋味長作文 篇31

在每個人的童年裡，有開心的時候，也有遇到挫折的時候，伴隨著酸甜苦辣的各種滋味。

酸

有一次，家裡只剩下我一個人，突然我肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，於是我把水果切好放在盤子裡，我左看看右看看，沒有找到沙拉醬，隨手拿了一個東西倒了進去，我迫不及待地吃了一口香蕉，結果是酸的，我這才知道那是陳醋。

甜

有一次母親節，我親手做了一個玫瑰花給媽媽，媽媽撫摸著我的頭，喜出望外：“你真是一個好孩子。”妹妹也把羨慕的眼光投向我，好像在說：“姐姐你，好厲害呀，今後我也要向你學習。”頓時一股暖流傳遍全身。

苦

有一次，我和妹妹在玩耍時，明明是她把我的娃娃給弄壞了，就說是我弄壞了她的娃娃，還跑向奶奶那裡告狀。奶奶大步流星地向我走來，揪住我的'衣服：“怎麼可以欺負妹妹！”我真是有苦說不出哇！

辣

有一次在學校裡，因為我沒有把作業收全，老師大發雷霆，把我罵了一頓，我滿臉通紅。從此以後，我每次都會把作業收得一本不漏。

這就是我的童年，一個有滋有味、色味俱全的童年。

滋味長作文 篇32

童年可真像一瓶瓶的調味佐料，有酸、甜、苦、辣，這種種味道也是難忘的回憶。

童年是甜的，像吃了蜜一樣甜！在外婆過60歲的那一天，我打算給外婆做個小桔燈，準備一個桔子，切一個洞把桔子肉挖出來，快到晚上的.時候，我拿了一根小蠟燭插在裡面，還點燃了蠟燭給了外婆，外婆誇了我以後，我心裡甜絲絲的。

童年是苦的，像吃了苦瓜一樣苦。記得快要到期末考試時，老師每晚都叫我們拼命做卷子，特別是數學卷子，題目密密麻麻的，還經常出現思考題，還要做到三更半夜的，就像要跨過三山五嶽一樣，真是苦呀！

童年是酸的，像喝了醋一樣酸。有一次，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個人在家裡看電視，過了一會兒，我突然覺得渴了，我又不會燒水，只顧著找液體，終於找到了液體，往嘴裡倒，喝了一口後，我突然“呸”的一聲吐了出來，原來喝的是醋哇，好酸呀！

童年偶爾也是辣的，像吃了胡椒粉一樣辣。在一次數學考試中，我考了76分，原因是前一段時間只顧和同桌馮浩軒一起瘋玩，說說話，做小動作，老師把我批了個狗血噴頭，我都無臉見父母了，臉上火辣辣的。

這就是我過去美好的童年，是我快樂的回憶，我愛我多姿多彩的童年！

滋味長作文 篇33

成功的滋味是什麼？我也不知道。那你先來看看我的回憶吧！

這天，我們都在睡覺，只聽見“嗡嗡嗡嗡……”有兩隻蚊子來到我家，正用鄙視的目光望著我們，我連忙叫醒在熟睡的爸媽，急忙對他們說：“爸爸有兩隻蚊子飛到我們的房間裡了，你快用電蚊拍去拍，媽媽你快把妹妹安撫一下。”說完我們開始行動了。爸爸先拿著電蚊拍追著蚊子跑。突然，蚊子停在了牆上，爸爸躡手躡腳地走過去，按了一下電蚊拍，電蚊拍發出“滋”的聲音，我們都以為那兩隻蚊子都死了。結果，一看那兩隻蚊子還在那裡活蹦亂跳呢！好像在說：“你來捉我呀！你來捉我呀！”白高興了一場。我又看見蚊子停在櫃子上，我對爸爸輕輕地說“蚊子在櫃子上，蚊子在櫃子上。”爸爸飛快地跑過去，我又悄悄地說：“輕一點，輕一點。不要嚇到妹妹。‘’爸爸點點頭，躡手躡腳地跑過去，可是還是慢了，好可惜！我以為這兩隻蚊子沒有救的辦法。

可是那兩隻蚊子又飛到桌子上，我用力一拍，兩隻蚊子就死在我的`手中了。

你有這樣成功的滋味嗎？

滋味長作文 篇34

接力賽將在下午舉行。學校將舉辦高質量的班級比賽。當然，我們班很榮幸被選中。雖然很開心，但是沒有時間練跑。

操場上，高二的同學都到了，班裡的同學自然對我不可或缺。畢竟在老師眼裡我還是個好學生。沒報名的話反而跑去躲，老師也沒教訓我。先不說沒關係。是介紹比賽情況的時候了。

第一輪女生先開始，我也是其中一個，但是沒有一個站在前面，都跑在後面，我受不了。我只是站在第一個位置，他們接下來會怎麼表現是他們的事，跟我沒關係。

還沒開始，我的心就一直怦怦直跳，原因很簡單，人太多，而且是女生，不緊張才怪。隨著一聲口哨，我和同學像箭一樣向前衝去。雖然我的速度沒有達到頂峰，但是超越他們是小菜一碟。“加油，加油，”我想到哥哥的話，“姐姐，你要是贏了，這一週的飯錢我出。”我能夠向前衝

但是，最終的.結果很難預料。女生還好，但是那些男生真的沒面子。後兩個真的膽小，人家看不起

第三，你相信學校的明星班居然拿了第三名，人家說出來都不信。哎，那種味道不好

滋味長作文 篇35

一份冰冷的試卷宣告了我考試的失敗。苦，像吃一顆檳榔。收斂後可以細細品味。好像有點酸。是含淚的味道。它讓你變得一文不值，讓你覺得自己的氣場立刻消失了。

那是一次失敗的考試。到了四年級，隨著考試期的到來，我們都很緊張。幾乎所有的學生都在緊張地學習，只有我不努力。我把所有的精力都放在了玩上。漸漸地，我的成績開始下降。在一次模擬考試中，我漫不經心地做完了題，然後交了卷子。結果我那次差點考砸了。期末考試終於到了。我考了63分！平時我的最低分只有80。這麼大的降價怎麼能不讓我傷心呢？回到家，我媽問我考的怎麼樣。我熱淚盈眶地講述了我的成就。母親們的臉立刻由晴轉多雲。然後，我撲倒在床上，放聲大哭。事後慢慢回想，知道失敗的原因和失敗的`滋味。

失敗是過去的一縷雲煙，可以讓你迷茫，也可以瞬間消失。在失敗的滋味中，有一種最難忘的味道——，就是酸。它既包含失敗的因素，也包含你失敗的後果。但是，如果你能以更好的心態去面對後果，以堅定的信念去實現下一個目標，那麼後果將是甜蜜的。

滋味長作文 篇36

“哎喲，哎喲！”一大早我就捂著肚子不停地呻吟著。

呻吟聲驚動了奶奶，奶奶立刻穿衣起床，三步並作兩步來到我的身邊，問：“孩子，肚子痛嗎？痛得厲害嗎？”望著奶奶那著急的眼神，我強忍著搖了搖頭，可是不爭氣的肚子彷彿不清楚我的意思，反而疼得更帶勁了，毫無鬥志的我流下了眼淚，並繼承呻吟著……

呻吟聲轟動了媽媽，媽媽疼愛地說：“孩子，快，媽帶你去看醫生！”可想到醫生那銳利的針尖，我逝世活不許可，媽媽見了，忙取出手機，打了我村醫生的'電話。沒過一會兒，醫生便帶著藥箱來了，看到醫生的身影，我又是哭，又是叫，就是不肯注射，最後醫生只好讓我吃藥，可想到藥的苦，我又不幹了，醫生拿我沒措施，只好聽憑我持續呻吟著……。

呻吟聲驚動了爺爺，爺爺走過來，摸摸我的頭說：“孩子，肚子痛哪有不打針、不吃藥就能好的情理？來，聽話，爺爺餵你。”於是爺爺把我抱到了他的腿上，端起藥碗送到了我嘴邊，無奈，我只好張開嘴，將藥吃了。說來真奇，當我將藥喝下去後，我肚子的痛苦悲傷立即減輕了很多。

有病的感到是好受的，可也是幸福的！

滋味長作文 篇37

早上，我寫作業時，有點煩，就想看一會書解解悶，就看了幾集漫畫書，沒想到爸爸進來了，看見我在看書，又看了看我寫的作業，就說：在同一個時間裡不可能幹兩件事，做任何事情要專心，就把我的書拿走了，為了懲罰我，讓我爬樓下寫，反醒反醒。

剛開始我趴在外面很孤單，天氣又很熱，可我想快點寫完作業，怕人嘲笑我，太陽火辣辣的，真讓人討厭啊！我正寫著作業，小朋友們都下來玩耍了，我聽見他們那歡快的笑聲，我可真羨慕啊！我特別的'想玩，可作業沒寫完，又不能玩耍，我嘆了口氣。

當大家勸我玩一會時，我垂頭喪氣的對他們說：沒關係的，我寫完在玩，大家又高興的玩耍去了，我看見他們的背影，心裡很不是滋味，於是我加快了寫作業速度，終於，我寫完了，我長長的出了一口氣，唉，被罰的滋味可真不好受呀。

我想，我不能在寫作業時三心二意了，我想起了小貓釣魚的故事，做任何事情都要一心一意，不能像小貓一樣，在學習上，只有專心和認真才能提高學習效率，今天終於想明白了。