【精品】記憶的作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文5篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

我們是最熟悉的陌生人，每次遇見，心裡都能很快地叫出對方的名字。可是，因為一次的一些小矛盾，話剛到嘴邊，卻又咽了回去。至今，我沒有和他說話，並且也不想和他說話。

國小的時候，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那個時候，我們兩個每次都為了爭名次爭得你死我活的，現在想起來真是可笑。就在那一次，我們兩個因為一道數學題，爭論得喋喋不休，誰也不肯讓誰。很快，就向他提出了絕交書，上面寫著：“我與xxx至此絕交，永生永世再也不向他提出一個字。”只是記得，他當時看了之後就傻眼了，畢竟我們之前是好朋友、好戰友。當時，他就在我的旁邊，他大聲地喊著我的名字，我就只當他是空氣，理都沒有理。於是，他就開始死纏爛打，每天都纏著我，但是，那又能如何，我說話做到，故作鎮定，當什麼也沒有聽見。從那時起，我們的好朋友的關係也不消失了，也可以說是由盛變衰了。最後，我被轉到了城裡讀書，而當我快要離開的那一天，他哭了，只記得我在同學錄上給他的.那一頁，上面寫著：我很懷念我們在一起的時光，但是，時光一去不復返，這也是沒有辦法的，我知道，你為了那點芝麻般的小事還在斤斤計較，我也知道你爭強好勝的這點。於是，我便把這一頁夾在了我的第一頁，再見他的最後一面，我只是做出了面部的笑容，還是沒有對他說出一句話。他又一次流淚了……我也心有不甘地問了老師，經過老師的研討後，那道數學題我們兩個都對，我笑了，是永遠的笑了！他哭了，是暫時的哭了！

當我走出校門的那一刻，他緊追著我，一路奔跑。剎那間，一股暖流透過我的心靈，給了我太多的感動，太多的回憶。

曾經有很多次遇見他，想要對他微笑，想要對他說話，想要對他道歉；但是，我做不到，俗話說得好：一言即出，駟馬難追。既然我對他的絕交書已經寫了，我就不會反悔。

每次遇見他時，我便又回想起我們之間美好的回憶，想起我們在河裡玩耍的時光，想起我們一起打沙包、爬山、釣魚等等。凡是看見他，我想起了我們之間美好的回憶，遇見他時，我想對他分享這美好的回憶，但是又似乎有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但是，我會把和他之間最美好的記憶儲存下來。他，有著我最美好的回憶！

記憶的作文 篇2

春天，歷來就是文人騷客歌吟的物件。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風似剪刀。”今有朱自清的《春》的讚美。春天似乎在人們的心中就是生機盎然、美麗無比的形象。

而今的我站在家鄉的山坡上。面朝小河，背朝田野。對於春天，又一番不同的`感受，有一番不同的記憶。

這條小河，我面前的這條小河啊！正是我兒時玩耍的地方。在一個萬紫染千山的日子裡，帶上幾個小夥伴一起到河邊去釣魚，河裡的魚兒不時的從裡面跳出來，彷彿在說：“來呀！來抓我們呀！”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風吹來，這別有一番滋味。和小夥伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。

在我身後的這片田野，也是我兒時嬉戲的場所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田裡玩打槍遊戲，一個個手裡扛著個木叉，彷彿那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個遊戲中我經常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。

現在再次回到這個地方，我已是大孩子了，但這裡的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長大似的又抽出了新芽，河裡的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長的野花，說真的他們美得讓我都認不出來了。那一群大哥哥姐姐呢？此時，他們都為了生活而外出奔波。童年時的夥伴呢？也都為了學業而忙碌著。

眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風帶向了遠方吧！

記憶的作文 篇3

我和爸爸已經好幾年都每見了。每次想起他，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來。爸爸與我之間發生的每一件事我都不會忘記。

我從一出生起就被認為是一個平庸的人，不能成就大事業－因為我是個女孩。而爸爸，他不這樣認為，他一直堅信人學問知能成就，猶骨象玉石切磋啄磨也。男孩女孩如同晶瑩的鑽石，都要經過精雕細啄才能散發出耀眼的光芒。於是，小時候，爸爸用他那顆愛心培養我。

我記得，我小時侯爸爸每天都陪著我玩，我不高興的時候，讓我乘三輪車兜一圈；我高興的時候，逗逗我，握握我的手；我睡覺的時候，給我唱好聽的歌曲；我……

當我剛滿三歲的時候，爸爸離開了我。那時媽媽抱著我，我和爸爸揮手，那時候的'背影仍然記在我的心中：他不向別人的爸爸一樣大腹便便，只是瘦瘦的，彷彿風一吹就會倒似的，背也似乎隱隱有些傾斜，總是一湧無力；他不向別人的爸爸一樣，頭髮烏黑髮亮，卻早已爬上幾根白頭髮，過早衰老，他似乎總忙得停不下來。記憶中的爸爸常常為了我，連飯也沒吃，連班也沒去上，時時刻刻都陪在我的身旁。記憶中的點點滴滴都是那麼的美好。可是好景不長……

我愛你。

記憶的作文 篇4

寒冷的冬天又張牙舞爪地來了，我不慌不忙地打開了記憶的盒子，頓時一縷和煦的陽光照在我的身上，在明媚的陽光中，我又看見了那高高的、瘦瘦的、微微的駝背的身影……

楊老師是我國小五年級的新任班主任，他是個五十開外的老頭兒，身材高高的.。這樣一個老頭與生性頑劣的我——班裡公認的“胡蘿蔔”，哪會把他放在眼裡。楊老師的第一節課，我就故意遲到。不料，校門鎖了，我只好翻牆進來，卻被值日老師逮了個正著。他把我揪到了教室門口，跟楊老師耳語了一陣，當時的我滿不在乎。而老師卻語重心長地對我說：“明明同學，你的過去我略有耳聞，我認為你的本質並不壞，只是個有個性的同學而已。”接著，拉著我的手進了教室，便當著全班同學的面說：“今天，明明又翻牆了，但這不是簡單的重複過去的錯誤——逃學、玩遊戲。今天他是向裡翻，是為了不缺功課。這是多大的進步呀！我相信，明明同學一定會把不良的學習習慣改正過來，成為一名名副其實的好學生。”天吶！我真不敢相信自己的耳朵，老師居然像爸爸媽媽一樣叫我“明明”，頓時我的心湧上了一股股暖流。同學們也都用羨慕的目光看著我。這第一堂課，就給我留下了深刻的烙印。

從這以後，我暗暗的下定決心：要徹底改掉一切不良的壞習慣，發奮學習，奮力追趕。

又起風了，但我絲毫不覺得冷。楊老師留給我的記憶就是冬天裡的一把火。有了它，我心裡永遠不會冷。

記憶的作文 篇5

我不喜歡牡丹的富麗堂皇，不喜歡月季的雍容華貴，只喜歡那茉莉的潔白高雅，散發淡淡清香，在我最艱苦的時刻陪伴我！

今年春天，我某日放學回家忽見一盆茉莉擺在案牘前，一問之下，是媽媽買來伴我讀書，供我怡情的。為此我頗不以為意，只因在我認知中花花草草是女生喜好之物，我一個大男生品什麼花，附什麼風雅呀！於是任其花開花謝，自生自滅。

忙碌的時光總是匆匆，轉眼間到了一模前。又是一個伏案几小時的週末午後，繁瑣的公式、定理讓我覺得腦袋渾渾噩噩，於是我揉了揉發脹的太陽穴，頓時移開了視線。印入眼前的是那抹翠綠淡白，撲鼻而來的是那抹淡淡清香。在陽光下，碧綠的枝葉宛如翡翠，晶瑩剔透。那秀麗的珠蕊宛如羊脂，時刻散發著淡雅卻醉人的清香，又如一位不染紅塵的`仙子在陽光下熠熠生輝。此景讓我久積的疲勞一掃而空，身心頓感輕活了許多。一時感慨萬千，我又想到難怪古人常與花為伴，以花為友。周敦姬的《愛蓮說》，李商隱的《贈荷花》無不體現了他們賞花愛花的情趣，這種情趣又豈有男女之分，不禁感嘆自己往日的愚昧無知，竟忙身於無放鬆式的訓練，卻忘記投入自然中放鬆。豈知真正的生活是在自然之花美的點綴，花香的溢滿才會絢麗多姿！

一股春風習習吹來，茉莉花在陽光輕柔撫摸下，花枝招展，在風中輕輕舞動，一切皆是那麼自然，舒心，那抹清香宛若實質般進入我的心房，滋潤、溫暖那勞累的心……

從此我便把茉莉花當作自己的知心“綠友”，即使那“白玉”會開了又謝，謝了又開，但那一日清雅的淡香，舒心的撫慰已留在我記憶深處，且不會隨著歲月流逝而淡去，反而日積月累而越加醇厚雋永。伴隨著淡淡的回憶中的香氣，我想我會更堅定、樂觀地去展開我的人生畫卷！