年·唸作文

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的年·唸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年·唸作文1

“豆豆，為什麼你只知道拿出來，卻不是曉得放回去呢！”

“豆，別看了，這麼暗還 捧著書，眼睛要不行的。”

“爸爸，《狼圖騰》裡的狼與《蒼狼》裡的狼是不是同類狼呀？”

“老媽，別玩手機啦，快來看書。”

“老爸，你吃飯時可以看手機，那我吃飯時也要看書了哦！”

……

不知什麼時候這樣的對話已成為我們家中的常態，並有愈演愈烈之勢，暫時還 找不到解藥，成為家中的大“頑疾”。

據爸爸媽媽說他們是因書結緣，步入婚姻的殿堂，有了我之後依然不放鬆對我“書香”的薰陶。從純粹的圖畫到拼音讀物再到巨篇大作，從講書到看書，由淺入深，循序漸進。上國小後，我被老師們戲稱為“小書迷”。然而隨著閱讀的逐步深入與發展，矛盾與麻煩也隨之而來。

“生存空間”被擠佔

我家那百平米的小屋裡只設置了口能容納幾百冊書的書架。初時架上的主角是爸爸媽媽讀過的小說雜誌及工作用書，慢慢地我的繪本、幼兒讀物佔據了大塊領地，幼兒園畢業時，新書已無立足之地。進入國小，源於爸爸媽媽的要求、老師的推薦、同學們的相互引薦，我的閱讀量猛增，再加上爸爸媽媽也喜歡買書，無奈之下，我讀三年級時新增書架兩口，專門放置我的書籍。從“百年百部”系列到“吳姐姐講歷史故事”系列，從“馬小跳”到“陽光姐姐”，從《城南舊事》到《俗世奇人》，不而足，精神麵包正快速佔領著生存空間。第三口書架的購置也已提至家庭議事日程。由於我跟爸爸比較隨意的性格，導致家裡角角落落都有書的身影，為此常常遭來媽媽的訓斥，這時我跟爸爸只能乖乖地做好整理工作。

視力與閱讀的“較量”

“豆豆，可以睡覺了。”

“你就讓我再看會嘛，只剩最後個故事了。”

“好吧，那就再5分鐘。”

“不行，10分鐘。”

“好吧，那就8分鐘。”

這是每天睡前的必修課，番敵退我進之後才能達成致。我捧起書就會看個沒完沒了，這時爸爸媽媽最擔心的就是我的視力問題。有時爸爸媽媽分別充當紅臉與白臉，有時通過轉移我注意力實現目標轉移，不變的是他們永遠地成為了“閱讀終結者”。魚和熊掌不可兼得，但爸爸媽媽有個小小的奢望，就是希望我在擁有廣泛閱讀，點亮心靈的`同時，心靈的窗戶依然能明亮粲然，澄澈如鏡。

爸爸媽媽“被閱讀”

“爸爸，沈石溪寫的故事裡的動物的事情是不是真的哦？”

“老媽，你再給我講紅樓夢的故事嘛，香菱到底是不是那個英蓮呀？”

隨著我閱讀面的不斷拓寬，我的問題有時也讓爸爸媽媽時難以招架。面對這樣的局面，爸爸媽媽只能捧起相關書籍進行惡補。而我的閱讀速度也讓爸爸媽媽感到驚訝，很多時候無法跟上我的節奏，所以爸爸媽媽的閱讀只能被我牽著鼻子走。

都說家家有本難唸的經，到了咱家難唸的還 真成了那本“經”。關於“經”的矛盾與爭執每天都在重複，在上演，而且也將直進行下去。

年·唸作文2

漫天飛雪昭示了又一個瑞年，路邊枯黃的草木積蓄著來年的生機，我站在20xx的門檻上不禁回頭，卻望不見來時那迢迢的路。這一年，對於我來說，竟如同世紀一般遙遠而漫長。

20xx，一個特殊的年份，國家十二五計劃圓滿收官之時，我也從國中進入高中，經歷人生第一次真正悲傷過的離別。那是相處三年的同學，那是陪伴三年的老師，那是生活三年的學校，那是夢幻的歲月，瑰麗的幻想，美好的不似人間。一句"天下沒有不散的筵席"，一首《我們一定會創造奇蹟》告別了稚嫩與保護，踏進緊張充實的高中。捨不得，也必須捨得，儘管不知道得來的抵不抵得上舍去的。高中的緊張壓的人喘不過來氣，學校裡，浪費每一分每一秒都有一種罪孽感。終於在年關，得了一口氣緩一緩。六月份的會考剛剛過去半年而已，竟恍如隔世；明明一開始還在一起的夥伴，末尾不見蹤影。一年，足以翻天覆地。這一年，家中有兩位老人去世，如此的生離死別令人窒息。紅色的對聯換做了紫色，鞭炮聲絕跡，年，也籠上了一層悲傷的氣息。但它畢竟是年啊。觥籌交錯的年夜飯，必看的春晚，搶不完的紅包不斷提醒著我：嘿，過去了。

我不是一個樂天派，越是熱鬧對我來說，越有感慨。不知為何，隨著年齡的長大，年的長度越來越短，速度卻越來越快。現在，從老家回來的我坐在電腦前，感覺年就是眨眼一瞬間。在老家的幾天，彷彿沒有存在過。是時間變快了嗎？是我快了吧。年歲越大，步子越大也越快，固定的長度走起來就渺小了下去。都說過去的.，比沒來到的還要遙遠，因為逝去追不回。所以，我依然期待下一個年關的到來。

不能理解那些新年還在刷題的人。雖然大學美好，未來重要，夢想不停的召喚，可是在過年這一刻，它們顯得那麼功利，那麼市儈。年嘛，就是一家人聚在一起，開著可看可不看的電視，嗅著菜香大侃特侃；就是恭敬的點燃祭天的紙，莊重的磕上那麼一個頭，祈求來年風調雨順五穀豐登；就是望著絢麗的煙花，手癢的也放上一掛，然後捂著耳朵跳開。這是中華民族最重要的節日，全世界最美麗的日子，假如錯過，該是多麼遺憾。因為陪伴的日子其實本就不多。透過紅塵喧囂，看濃濃的人情味聚集升騰。不同的家庭不同的故事：或許相聚相擁把盞共酌，或許遙望離殤獨自等待，或許千里迢迢送去溫暖，又或許是幾番輾轉在路上撒手人寰。不論怎樣，我們平凡人逃不開這一天，或薰或染，都感受新年，即便自己不幸，卻給予他人最真的祝願。這是刻在骨子裡的習慣，這是流淌在血脈裡的傳統——千年不息。

啊，又一年過去了。我來到了青春的花季——十六歲，更重的課業在等待，更神祕的未來在慢慢揭開。我所踏出的每一步都沒有退路，所做的決定絕不會更改，因為我知道身後是逝去的萬億光年。下一年，依舊會念。

年·唸作文3

多年以後，你是否還會在那樣一個季節，念念秋日情……秋風送爽，金色的陽光，灑在身上柔柔的，暖暖的，早已沒了盛夏的灼熱，巧見前面一河畔，天映水，水映天，如夢如幻，秋風拂過，落葉成群，葉似如楓，搖搖欲墜，然然飄落，鋪灑在地上，厚厚的枯葉踩在腳下，發出細碎的“嚓嚓”聲，河面浪起，一波又一波，碧水高低起伏，波濤洶湧，浩浩蕩蕩的向枯葉湧來，枯葉被吞噬了……

看雲，看天，看季節，看鳥兒並肩同行，掠過湛藍如水的蒼穹……

時間流逝，倒退。我默默無聲地站著，眼神空洞而沒有焦距，腦中隱隱約約浮現出了，那個夜涼如水的晚上……

我們很好很好，學習上的朋友，生活中的知己。曾經，我們手牽著手，並肩走著，一起談理想、論人生，想未來，可是昔日的同窗益友，卻因為一場突如其來的家庭變故，丟失了自己，變得六神無主、自暴自棄、胡作非為。從那以後，你不學好，跟著差生混，變得目中無人，“髒”話連篇，口無遮攔，你成了老師、同學的“眼中釘，肉中刺”你徹徹底底的“脫胎換骨”了。可是你曾知道？你的墮落，卻讓我的傷心、絕望碎了一地……我哭了？！。

記得，那天很晚很晚很晚，半夜你打電話來，欲開口，淚先流……你抽噎著對我說：“求求你，收留我”。我聽到的，不是你的“哭”不是你的“無助”，不是你的“哀求”，亦不是你的“痛苦”。而是，一個最好的朋友“心的起步”。我哭了。這不是傷心的“哭”而是高興得“哭”。當衝下樓來找你的那一刻，我知道你只相信我了，只剩下我了……既然我是你朋友，那麼我告訴自己要把你從陰影中帶出來，我要當你的“太陽”照亮你那顆千瘡百孔的心。那晚我們都哭了，你抱著我哭的.像個孩子。你把心裡的所有痛都說了，所有無奈都說了。我懂了，懂了你為何不回那個“所謂的家”，不回那個“不完整冷清的家”，懂了你為何“出口成髒”，懂了你為何有時會風輕雲淡地說：“我的痛，你不懂……”。原來你一直在偽裝著？你每天都努力的笑，甚至是以“玩弄”別人來“尋開心”，用笑來告訴別人你很快樂？這只是你想用虛偽的笑來包裹受傷的心？？你不快樂是吧？！

朋友，分開並不是分離。爸媽，分了，離了還有你會讓他們銘記，因為你是他們愛的結晶。雖然擁有的東西會要失去了，該得到的愛要離開了，但是要懂得笑看塵世間的悲歡離合。朋友，開心起來好嗎！？不用淚眼看世界，好嗎？！不要再用虛偽的笑，來掩飾內心的傷，好嗎？做回原來的那個自己，好嗎？答應我，好嗎？記住，答應我的，請記好，承諾我的，請做到。我期待著你的每一個細小的改變，期盼著又一個“依依秋風醉”的晚上，我們能手牽手，肩並肩坐在以前的那個河畔，念念秋日情……然後一起去追尋我們的夢，一起酣暢的流淚，一起放肆的笑，一起譜寫我們的盛夏年華……。

年·唸作文4

一種愛，此生伴，一念情，成羈絆，一份緣，終身念。

第一次看到您，你身著紅色衛衣，戴副眼鏡，揹著揹包，坦然的看著我。面對眼前這位身材微微瘦小，年齡看似不大的班主任，我的心中難免有些緊張。

還記得那次嗎？因為自卑，不敢與新同學一同用餐，那時的我，是那麼孤僻，寂寞。生怕朋友們不喜歡我，甚至嘲笑我。您告訴我，人人都是平等的，要相信朋友們，因為這個世界是很美好的，因此我便大膽的跟他們交流。他們不但沒有排擠我，反倒友好地跟我一起談心說笑。是您的潔白神聖打動了我，是朋友們那純潔無暇的心靈讓我再次相信，塵世的美好，人與人之間的真情存在。

還記得嗎？您為了讓我變得堅強起來提議讓我住宿，而我呢，整天哭，你又告訴我小時候的故事，讓我懂得每一個人成長都是來之不易的，要慢慢適應，要堅強起來。您教會了做人要堅強，教導了我做事要有勇氣，您的每一句話都會成為我人生中最大的財富。

還記得嗎？我的朋友，因為年幼無知，曾經六年的陪伴，終在七月中結束，但從未像如今這般留戀過。在奔赴備戰會考的路程上，天氣的炎熱，心靈的挫折，離別的痛苦總是無時困擾著我，不過幸好，有你，我的老師，永遠為我們撐起一把傘。還好有你們，我的朋友們，校園裡最美好的激勵聲，推動彼此前進的動力。在這一心一意守望的'六月，我們一起燃燒自己最輝煌的青春。我們見過清晨最早的朝霞，見過黑夜中最晚的燈光，你也許沒有經歷過永遠的訣別，但我們深知離別的痛苦，也許我們以前，從未留戀過任何地方，但這座放風夢想的母校，早已滿滿承載了我們所牽掛的赤子心。也許我們從未如此痛苦過，但面對分離，鼻子一酸，看著眼前朝夕相伴的摯友們，怎能不留戀，不悵惘。

還記得嗎？會考最後一天，您的臉上洋溢位燦爛的笑容，但始終遮掩不住眼神裡的悲傷，因為您捨不得。您為我們記錄下，人生中最美好的時刻，記錄下我們共同度過的最後時刻。您曾經告訴我們，世界上只有一條路，不能選擇，那就是放棄的路，只有一條路，不能拒絕，那就是成長的路，是啊，從倒計時100天起，到會考真正的戰場上，每日清晨，便能看到您陪伴的背影，每個夜晚，都能聽到您的嘮叨與呵訴，您與我們一起努力，成為我們繼續奮鬥下去的動力。

成長是痛苦的，但是您在我生命中燃起最炫亮的光芒，讓我們有勇氣去面對生活，面對成長中的困苦與美好您說過心中要有一個小太陽，自帶光芒，但我想說，您就是那位小太陽，永遠照亮著我們的心靈，生生不息。

您教會了我們如何做人，您教會了我們如何學習知識，您教會了我們連書本上都找不到的人生哲理，您教會了我們許多許多。

此時此刻，成為師生，永無悔，生生世世，成為摯友，已足矣。三年緣分，終生其得所念。

年·唸作文5

在國小的六年中，有愉快，現在還思念著我的最好朋友，和他玩耍。當然也是有悲傷，現在還想念著國小給老師批。現在我卻覺得很開心，因為老師還在意我。現在我來到了國中後悔了自己在國小沒好好學習。剛剛來國中不久，學校就派來了幾位高大而強壯的教官。他們如同惡魔一般磨練我們，好似魔鬼一樣教訓我們。我們管它叫教官。雖然幾日之苦，但是也接受了甜，我們受了教訓得了知識。

這幾天烈日炎炎，可能都達到了四十度左右了。在操場的椅子也滾燙著，在教室中也像在火鍋中，我們不得不開空調。我最辛苦的時候是我和我的隊友們站軍姿。開始時我們站的就像棉花一樣柔軟，給教官教訓一番之下我們就成了一棵棵筆直的松樹。一開始我小瞧了軍訓，但是這時我感受到汗珠在我頭上玩滑滑梯滑到了脖子，再看看別人額頭上豆大的汗珠，我就感覺到教官好苦。終於有一個人倒下了，坐在陰涼的地方休息。在我也撐不住的.時候眼前開始昏暗，那是差不多也就剩下倆分鐘了。我覺得我要撐不住了就開始倒下了。忽然，我感覺到一隻手在我的背後撐著我，我回頭一看，是教官。他靠著我耳邊說：“最後一分鐘可別讓我失望，給我站起來，堅持就是力量！”雖然這句話聽到很多次，但是這次卻和以前不一樣，在我即將倒下的時候讓我站起來了。謝謝你教官！

我最開心的時候是我和我的隊友們唱軍歌。那時我們吃好了晚飯就趕往田徑場，在那裡排好隊伍，分好了連，一二三四班被封為一連，五六七八班被封為二連，九十十一班被封為三連。我是九班的，因此我就是三連的，我們的教官叫我們了軍歌，一開始我們唱的一塌糊塗，不過教官不嫌棄，還是耐心的教我們。當我們學的差不多時，我們便向一連發起進攻，一開始我們覺得不可能贏，因為我們只有三個班對付他們四個班。不過我們學的那一首激勵了我們，歌名是《團結就是力量》。一連早已排好陣勢迎接我們的挑戰，我們先出招了，讓他們先唱，我們大叫到：”一連的來一個，一連的來一個！“一連的也不甘示弱，叫到：“一二三，快快快，一二三四五，我們等得好辛苦，一二三四五六七八九，你們到底有沒有，有沒有！“叫了一陣子，我們只好唱：”團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是……”一連也唱起來，我們突然停下，讓一連唱，一連發現中陷阱也停了下來，就這樣我們大戰了“三百回合”。最後我們撤退了，各回各的家了。

一句話讓我重新站起來，站出了勝利；一首歌讓我奮鬥了一番，唱出了力量。堅持就是勝利，對，沒有堅持哪來的勝利；團結就是力量，也是，不團結起來怎麼可能有力量？現在教官們走了，我們也開始懷念教官了，夢中也有他們。

年·唸作文6

纏綿的細雨，如絲，如絹，如霧，如煙，浸潤著窗外的梧桐。溫馨的家庭，如灣，如窩，如巢，如亭，遮擋著狂風暴雨。親愛的家人，如泉，如陽，如樹，如山，愛撫著我幼小的心靈…… ——題記

“家是溫暖港灣……”這首動聽的歌曲正是對“家”的真是寫照。在我看來，家如避風港，在我困難時幫助我；家如開心殿，在我開心時與我同樂；家如溫馨巢，在我孤獨時陪伴我。而家裡的親人才是最愛我的人！

念·母親

世上有一首永遠唱不完的歌，那邊是母親：世上有一朵永遠開不敗的花，那便是母親；世上有一股永遠品不盡的甘甜，那便是母親……

我——作為家裡的獨生女，媽媽對我的愛如春風般細膩。

我的媽媽個頭並不高，但她在我心中的位置卻十分高大。

小時候，媽媽總在半夜被淘氣的我鬧醒。她只好小心翼翼地把我從小床上抱起，在地上一邊唱著歌，一邊蹬著腳，一邊輕輕地拍著我，哄我入睡。現在，爸爸總愛開玩笑說：“你看你媽，現在這瘦的這樣！以後好好孝敬她啊！”而媽媽總是淡淡一笑，說：“哪裡，我還要感謝我的女兒呢！”

待我兩三歲時，我學會了走路，但更頑皮了。吃飯的時候，我總愛跑出去，媽媽只好拿起碗，追著餵我吃飯。她總是用各種辦法讓我不得不聽從她的指令。“你再不吃，我把你送給那個癲子！”“好寶貝，快吃！吃了媽媽帶你去玩”……這樣，一次次，由硬到軟，由軟到硬，讓我長成了現在這個亭亭玉立的大姑娘。

長大了，我學會與媽媽鬥嘴了。對於媽媽的話，我總不放在心上。每次去上學時，媽媽總是嘰裡呱啦教育我半天，“睡覺時要蓋被子，上課認真……”可我總這隻耳朵進，那隻耳朵出，不瞭解媽媽的一片苦心。

時間流逝，母親對我的愛都永遠那麼細膩！

念·父親

父愛如山，堅實而高大：父愛如海，磅礴而寬廣：父愛如天，巨集偉而廣闊。父親的愛雖然沒有母親的細膩，但也同樣毫不遜色。

我的爸爸帶著一副眼鏡，一看就知道是老師，他的工作很忙，但對我的愛卻依然偉大。

爸爸每天都堅持為我批改作業。夜深了，靜悄悄的.，父親輕聲地走進房間，但還是被我發現。他拿起我的作業，耐心地為我檢查，“滴答、滴答……”鬧鐘響著。他一會捂著手咳嗽兩聲，一會又搖一搖頭。我真有一種給他倒杯茶的衝動，可不知怎地，每次都沒有這勇氣。不知什麼時候，爸爸終於檢查完了，走進臥室……

每晚，他都一樣。直到有一天，我發現了他頭上的白髮，我鼻尖一酸——爸爸老了，我長大了！

世上最關心、愛我的，那便是我的親人：世上最美麗、溫馨的地方，那便是我那不到一百平米的家：世上最尋常而又最偉大的愛，那便是親人的愛！我愛你們，爸爸媽媽！

花開花落，春去秋來，父母老了，可他們對我的愛卻一直沒變…… ——後記

年·唸作文7

你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的丰韻，有冬的嚴肅。

潤物細無聲 走過七年級的懵懂，邁過八年級的叛逆，在最艱苦的九年級，終於遇見你。 新學期伊始，窗明几淨的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱脣輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過我的心，正如你的名字：春波。在隨後的學習生活中，你用一言一行證明了“學高為師，身正為範”的真正含義。你的舉止無時不刻影響著我們。

九年級，人生的第一個岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你並沒有對我進行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長，勝似摯友。在談天說地中，你將“不放棄”的思想悄然播進我的心田，並不斷滋養。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。

懸崖百丈冰 那麼溫潤如玉的你冷酷起來比深冬還要刺骨三分。是課堂提問時聲音沒有做到“聲落答案出”時你的埋怨：“你浪費了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏於作業時你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語氣令人驚悚，可那輕微的.嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁雲慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯時想起你的語重心長：“冰凍三尺非一日之寒。”我便在想放棄時振作，再次奮筆疾書。

但惜夏日長奔跑過暮春的體育加試，我們開始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學習的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執著永不遺失。你豪情萬丈的拜遊名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來往於古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。儘管假期的誘惑一次次徘徊在夢中，假期的歡樂也多次被憧憬，可是在山重水複的日子裡，我們卻無比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說過的話，珍惜夏天，因為有你。

秋風悲畫扇 沙漏悄無聲息的翻轉，時間從指間流走，年華從髮絲穿過。 我們總感慨畢業遙遙無期，轉眼缺各奔東西。曲未終，人已散。 書頁會泛黃會磨損，書本會蒙塵會遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會記得畢業時的那一份心情。你終於脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優雅動人。你用擁抱告訴我們分別的難捨，在黑板上揮筆寫下“珍重”。 我們都沒有互道再見的習慣，是不是就再也不見。 人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？ 念恩師 步入嶄新的校園，正如一切開始於結束之後。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點起幾個波瀾後，沉入心底。我會記得你說過的“讓優秀成為一種習慣”。你用三百多天的時間讓我深深愛上天生浪漫的語文，我也努力不負您的期望！

年·唸作文8

六年，整整六年，我即將於他們分開，六年的友誼使我們之間早已建立了深厚的同學請，心中更多的還是對母校，老師的不捨，人世間最痛苦的事莫過於離別，當時間屈指可數的時候才猛讓發現，他竟那麼珍貴，六年中所有的矛盾在這一刻煙消雲散，在快要分別時，將有淚水陪我走完剩下的日子。

畢業，一切都將結束，我甚至想奢望時光停留到現在，停留到我與朋友的歡聲笑語，可我一次次的被時光殘忍的從幻想中拉回現實，幻想的世界沒有苦惱，沒有淚水，我好像每天都活在哪裡，希望他能化解我的傷痛，但是是光殘忍至極！他不會聽從我的祈禱，依然我行我素，使我的'憂愁日益增多。

戀，那往事！憶，那快樂！我多想從頭來過，回到剛入學，天真爛漫的我，那時候的我什麼也不會想，我恨時光，為何非要把我們分開？而我勢單力薄，只能任憑他殘忍的傷害我。

當一切茫然，只知道接下來還會面臨國中的分別，高中的傷感，我不知道自己還能不能承受，還能不能與殘忍的時光鬥爭到底，只知道接下來的路還很長，堅強，才是我最好的選擇。

六年的一幕幕浮現在眼前，辛酸苦辣甜，五味俱全，這些都已隨風遠去，在國小即將畫上句號時，我亦將翻開新的篇章，也許現在我能做的，就是用自己的雙手把國小雖有的情感傾注在這個句號上面。我好想大哭一場，大喊一聲，把心傷全部帶走，讓快樂充溢心田。國小生涯就像一張紙，上面書寫下了輝煌歡笑，也寫滿了令人後悔的辛酸，過去終究不能修改，未來畢竟還沒開始，路漫漫，方向迷茫。

迎著陣陣清風，又漫步在校園，挺拔的楊樹，婀娜多姿的柳樹。對這裡的一切都充滿了愛，六年前，校園曾是我的依靠，六年後，這裡便成了我最美好的回憶，風兒為我吹來了愜意，也帶來了離別的傷感，送給母校的最後一件禮物就是感激，此刻。淚如湧泉，一顆又一顆，打在了這片曾賦予了我歡樂的天堂。

站在校門口，一切都是那麼寂靜，視線中只有母校的身影，我自私的把這事的武訓佔為己有，用這顆熾熱的心，與他獨享這難忘的一刻。

到了的離別，刺扎著我的傷口，時間，想把疼痛沖淡，卻終於吹成了思念，六年來第一次的感覺，戀戀不捨，對母校好像還有說不完的知心話，昨天，我們曾在這裡一起度過，今天，我們放飛夢想，明天，我們共同輝煌！

我轉過身，真誠的敬禮，剩下的歲月，雖短卻打破了我記憶的最深處，帶到最後一分鐘，再來和您說聲，再見了，母校，我奮鬥的起點，這裡永遠都是我的家。

流著淚漫步在回家的路上，不知若干年後，母校還能否聽我向他傾訴自己的心聲。