放風箏的作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的放風箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏的作文1

我最喜歡做的事情是放風箏。每當我放風箏，我都會想起暑假爸爸帶我去天安門廣場的風箏，所以我最喜歡做的事情就是放風箏。

暑假的時候，表姐來了，我很歡迎她。所以，我們去放風箏，去了美麗的`公園。我和姐姐一起衝上山。我們沒有走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛鍊身體。但是要小心。八歲以下的孩子不能自己爬。當他們到達山頂時，我姐姐經歷了先試試風向，然後讓我把風箏高高舉起，和她一起在風中奔跑。姐姐左手拿線軸，右手放線。放開風箏。“我立刻鬆手。蝴蝶風箏帶著兩隻美麗的翅膀飛舞，它勇敢而美麗。姐姐手裡拿著線，長蝴蝶風箏越來越高越來越小，藍天讓它自由飛翔。有許多風箏飛向天空，有些從未飛過。就像學習不僅需要努力，還要有好的學習方法。

天色已晚，所以我們不情願地離開了。

放風箏的作文2

一天，媽媽帶我到杏花公園去放風箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風箏。我開始放了，媽媽手舉風箏，我數123，風箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子。可是老天爺真不給面子，我的風箏沒飛一會就降落了，還差點和另一個風箏打架。我不洩氣，撿起來那隻風箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩隻手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風箏越飛越高，似乎飛到了九霄雲外，似乎正在親吻潔白的雲朵，媽媽告訴我："你的風箏飛得比那些大風箏都高呢！”就這樣，風箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風箏比哪個高哪個矮。風箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風箏是靠別人的`雙手飛翔的，這一點它們兩不同。

天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。放風箏給我帶來了無限的樂趣，讓我的夢想越飛越高，越飛越遠

放風箏的作文3

春天來的時候我愛上了一項戶外活動，那就是放風箏。為了讓我不再每天沉迷於看《喜羊羊與灰太狼》，媽媽給我買來一隻風箏。風箏的形狀是一隻展翅飛翔的.老鷹，豎立起來幾乎和我一樣高。紅色的身體上用黑線條勾勒出了翅膀的層次，黑色的眼睛也顯得格外有神。第二天放學後，媽媽領著我來到廣場上放風箏。媽媽讓我高高地舉起風箏在前面快速地奔跑，她在後面負責放線，起初風箏怎麼也飛不起來，後來又試了幾次，終於飛起來了，我高興極了。看著空中飛得越來越高的風箏，我對媽媽說：“我也要像風箏那樣高高飛翔！”。媽媽笑眯眯地告訴我，風箏要想飛得高，飛得遠，手中的線就要足夠的長。現在你要好好學習各方面的知識和本領，這些東西就像控制風箏的線，只有你積累得越多，將來你才會飛得越高越遠。我好像一下子就明白了，對媽媽說：“我會好好學習的，將來好飛得更高更遠”。

放風箏的作文4

五月二日，是一個陽光明媚的日子，我和爸爸、媽媽一起去體育場的草坪上放風箏。我們先把線軸上的線繫到風箏上，這是一個老鷹圖案的非風箏，只見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的.羽毛，這是一隻展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。

我拿起線軸，又放了一段線，爸爸拿起風箏。“三、二、一，開始”這隻老鷹騰空而起，越飛越高，我開始慢慢地向外放線。突然，這隻老鷹像看到地上有一隻兔子似的，一個俯衝就衝了下來，衝著草地撲去，我失敗了。

不一會，我又把這隻老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結了上次失敗的教訓，不是一點點放線，而是放一點線，收一點線，最後，我的“老鷹”終於展翅翱翔在高空。

通過這次放風箏，我明白無論做什麼事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。

放風箏的作文5

四年級一班吳宇今天，爸爸給我買了一個紅色的蜻蜓風箏，我高興極啦。我迫不及待的跟爸爸向廣場走去，很遠很遠就看到半空中飛著各種各樣的風箏，有很小的蜜蜂、長長的龍、美麗的蝴蝶……我也馬上去放，拉著線就跑，可就是飛不起來。我就找爸爸，要他放給我看，爸爸一邊慢慢的跑一邊放線，風箏也隨著風兒升上啦天空。後來，我也仿照爸爸的樣子，一邊跑一邊慢慢的放線，風箏真的.飛起來了，我好高興呀！到了中午，我們要回家吃飯了，在回家的路上忽然想起老師教過的一首詩。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我想，這就是這首詩描寫的美麗景色吧。

放風箏的作文6

星期六下午，清風徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風起舞，油菜花散發出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！我和爸爸乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風箏。按照我的喜好，我們買了一個粉色的大魚風箏。開始放風箏了，爸爸讓我舉起大魚風箏，他自己拿著線，爸爸大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風箏也慢慢升上了天空。看著風箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著爸爸一邊往前跑一邊喊“爸爸再放高一點！”只見爸爸拉了拉風箏線，又把線放長了一些，風箏果然隨著風兒越飛越高。在藍天白雲的襯托下，我們那隻粉色的大魚風箏顯得格外漂亮，像是魚兒在藍色的海洋裡自由自在地遊動。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的風箏，有黃色的蝴蝶，灰色的'老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構成了一幅美麗的圖畫。

我和爸爸開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不捨地回家了。

放風箏的作文7

又是一個陽光明媚的週末，我約了幾個小夥伴一起到附近的小公園去放風箏。我們按照約定的時間，準時到達了目的地。公園裡有一片寬闊的大草坪，在春風的吹拂下，路邊的大樹都吐出了嫩綠的小芽，草地上碧綠的小草生機勃勃，到處散發著春天的氣息。

我們拿出了各自的風箏。我的風箏是一隻色彩斑斕的“小燕子”，小蘭的是一隻輕巧的“小蝴蝶”。小周幫我抓著風箏，我拉著風箏的線向前奔去，小蘭也跟著我跑了起來。接著，我向小周大喊：“鬆手！”風箏緩慢的向天空爬去，好像喝醉了酒一樣，在蔚藍的天空中搖搖晃晃。除了我的“小燕子”和小蘭的“花蝴蝶”，天上還有一條長長的“紅蜈蚣”在徐徐上升，緊跟著是一隻凶猛的'“老鷹”在展翅翱翔，在“老鷹”的旁邊，是一條“大金魚”，正在笨拙的扭動著它那肥胖的身軀……

隨著輝煌的晚霞在遠方的天際漸漸的浮現，公園裡的遊客也開始逐漸的變少。我們約好了下次再來這裡放風箏，戀戀不捨的踏上了回家的路途。

放風箏的作文8

星期天早上，小明、小軍和小紅三個好朋友約好一起去公園放風箏。公園裡景色迷人，暖暖地春風撲面而來，天空中，雪白的雲朵像一團團棉花糖飄過來，一隻可愛的小鳥唱著動聽的歌兒，歡快的飛來飛去，草地上，一朵朵鮮花爭奇鬥豔，五彩繽紛地開放著。小紅手裡舉著章魚風箏，迎著風準備放飛，風箏尾部的飄帶隨風飄動，好像章魚的觸鬚動來動去，小軍的熱帶魚風箏顏色鮮豔也十分的好看，小明蹲在地上，小心翼翼地用剪刀剪去繞在一起的`亂線。這時，小紅左手高高的舉著風箏，右手抓著線圈迎著風奔跑起來，感覺風力足夠時鬆開了左手，風箏一下就飛上了天空，小紅時而放線，時而收線，風箏越飛越高，不一會就變成了個小黑點。看見小紅的風箏飛上了天，小軍和小明也急不可待地把自己的風箏放上了天空，三隻風箏在天空中上下飛舞著，像和小鳥在一起玩耍，又像是和白雲捉迷藏。三個好朋友看著自己的風箏在藍天上自由自在地飛翔，他們心中有說不出的開心和快樂。

放風箏的作文9

春天到了，天氣晴朗，風和日暖，正是我們最喜歡的日子放風箏季節。我和爸爸媽媽吃完早飯，拿著蝴蝶風箏，開著小車，向大草原奔去。一路上，我觀賞著街上那繁華的景象，慢慢的就來到了一望無際的大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰：“我們看誰方的風箏最高，誰就是冠軍！”我和媽媽積極應戰：“當然沒問題了。”

我觀看著天空中各式各樣的.風箏：有金魚擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開放著五顏六色、千姿百態的風箏有高有低，隨風飄動，和天空中的白雲繪畫出一幅美麗生動的畫。

“來啊！”我正看得入迷，被媽媽的呼喚聲驚動了，我想起我們也是來放風箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風箏，爸爸早已開始放了起來。比賽開始了，我們沒見爸爸的風箏飛在藍天中，只見我們的風箏越飛越高，風箏開始左右擺動。我跑了起來，風箏呼扇起了翅膀，準備飛得更高、更遠

這一天，讓我忘記疲勞，感覺到了更加有趣！

放風箏的作文10

今天早上，我。爸爸。表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場去放風箏。我們停在一個賣風箏的地方習了兩個風箏，風箏是三角形而且印著老虎的，是我的；風箏的`形狀是燕子的，是我表弟的。

我們剛剛走進市民廣場，就看見有許多風箏在高空翱翔。風箏的形狀有許多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鷹；還有的像一條三角魚……

突然，表弟說：“我們開始放風箏吧！”我爸爸左手引線，右手拿線軸，跑了起來風箏隨著越飄越高，爸爸把線軸的線全放光了，風箏飛過了小鳥，飛過了所有風箏。

我們今天玩得可開心了。

放風箏的作文11

秋天到了，書上的葉子黃了，紛紛地往下落，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。秋天，當然也是放風箏的最好時節。

國慶的一天，我和媽媽一起去沙陽樂園放風箏。我們選了一支老鷹風箏。走進沙陽樂園，我看見已經有許多人在放風箏了，他們張口仰視著放飛的'風箏，特別專注。我迫不及待地放起了“老鷹”風箏，我用手牽著線，媽媽託著風箏一角，我站在遠些的地方，說：“放！”媽媽就把風箏向上一拋，我拉著線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，我拿著線軸飛快地跑起來，風箏越飛越高，在空中飛舞著，真像展翅高飛的“老鷹”。我快活地喊叫著：“飛高了，飛高了”。我在沙陽樂園裡興奮地奔跑著，叔叔阿姨看見了，說：“放得可真高啊！”這時我想，要是我也是一支風箏，能飛向藍天，飛向太空，該有多好啊！

抬頭看天空，天空成了風箏的海洋，有小魚風箏，有章魚風箏還有海盜船哩，真是千姿百態，熱鬧極了！太陽偷偷下山了，我和媽媽依依不捨地離開了沙陽樂園！

放風箏的作文12

這星期是學校“放風箏周”。星期一我帶著風箏滿心歡喜地來到學校，心裡默默地想：“我一定要把風箏放得最高。”下午第二節是體育課，大家開心地拿起自己的風箏，跟著馬老師去操場。一路上，有的同學不住地讚美自己的風箏，還有的同學已經迫不急待地在放風箏了。很快到了操場，大家已經等不及了，沒等馬老師說解散，同學們就象一隻只出籠的小鳥迅速跑開了。

我拿著風箏，小心翼翼地試著放起來，可風箏似乎和我作對，一個勁翻跟頭。我生氣地想：“風箏呀，風箏，你可要爭氣點啊！”沒過多久，同學們都陸續把風箏放上了天，原來湛藍的天空已經變成了彩色的`。

時間一分一秒地過去了，可我的風箏還沒有上天。不過我沒有灰心，反而更專心了，心想：“我一定要把風箏放起來”。風箏似乎明白了我的心事，一個勁地往上竄，終於掙扎著飛上了天。看著在天空中自由飛翔的風箏，我高興地笑了。

放風箏的作文13

星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然後輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇蹟發生了，突然，颳起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的.風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風雲，一下子又颳起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最後它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。

原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所願，越飛起高！

放風箏的作文14

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風箏的情形，今天微風拂面，正是放風箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風箏。我們興致勃勃的來到千秋廣場上，嗨!到這裡來放風箏的人還真不少，風箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的，後面還拖著長長的尾巴，還有的`是小魚形狀的其中最引人矚目的就是章魚風箏了，那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動，好看極了。

我們也開始放風箏了，我們的風箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風箏就是飛不起來。正當我們要放棄的時候，突然颳起了一陣大風，這時我們恢復了信心，我們抓住機會，邊跑邊放線。，看見我們的風箏越飛越高，我們高興地跳了起來，可那陣風很快就結束了，我們的風箏正在直線下降，我們發現了，拼命控制平衡，這才有驚無險，最後我們的風箏越飛越高，直到看不見為止。

時間過得真快，我們依依不捨地回家了。

放風箏的作文15

三月的春日，正是個放風箏的好季節。一個陽光明媚的週末，小明、小剛和小麗相約一起去公園放風箏。

來到公園，公園放風箏的人可真多呀！小金魚在蔚藍的天空中“暢遊”著，蜈蚣在天上“亂竄”，老鷹在天空中展翅翱翔。

看到這樣的情景，小明對小剛說：“咱們也趕快把燕子風箏放上藍天吧”。“好呀、好呀！”小剛開心地說道。於是小明拿著線軸向前跑，小剛在後面用雙手託舉著風箏，當大風一刮過來的'時候，小明便大聲喊到“放”，小剛立馬把燕子風箏投向了天空，小明一會兒放線一會兒收線，燕子風箏便在空中上下翻舞，望著越飛越高的風箏，小明和小剛的心裡樂開了花，小麗也非常開心，她也趕忙讓他倆幫自己把蝴蝶風箏放上天空。不遠處一個小朋友也在和爸爸媽媽一起放著風箏玩。

他們玩得滿頭大汗，開心極了，直到中午才戀戀不捨地回了家。