國小作文：參觀15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的國小作文：參觀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小作文：參觀1

我走出家門，看到小樹在風中跳舞，感受到風的清涼；看到小鳥在樹上嘰嘰喳喳，感受到陽光的燦爛。今天，陽光明媚，微風拂面，我十分開心，因為要去廣州遊玩。我們帶上愉快的心情，坐上大巴車，向廣州出發。一路上，我們有說有笑，有著無限的遐想，廣州會是怎樣的？我們透過車窗，向外望去，風光無限好，只是經常塞車，塞車就塞車吧，反正我們坐在車上十分快樂，無一人抱怨，笑聲依舊。

我們來到博物館的所在地，羊城廣州，這裡環境十分優美，沒有垃圾丟在地上，這裡的人也很文明，講禮貌，給我留下十分好的`印象。

博物館是一個像魔方一樣的正方體，結構新穎，設計獨特，共有四屋，在這裡，我見到了上古神器，各種刀劍，陶器，龍船，郵票，化石……各式各樣的寶物，在這裡都有展出。最令我印象深刻的是各種植物、動物化石，從古至今，一個不漏的展現出來，好像見到真的一樣，讓我們回到那個遙遠的年代。

我們在博物館商店裡挑選紀念品，挑來選去，最後，我挑中了一套中國十二生肖的書籤。

今天，我十分快樂，不僅好玩，也知道了一些知識，一舉兩得，算是滿載而歸吧。

國小作文：參觀2

氣象科學與人類生活息息相關，充滿了神奇與奧祕。3月23日，世界氣象日，德州晚報組織我們小記者參觀採訪市氣象局。通過參觀氣象局，使我學習到了地球與大氣、大氣探測、天氣預報、氣象災害、氣候資源利用等科普知識。在這裡，也讓我們體驗到了現代化的高科技以及帶給我們的巨大影響。

在這裡，通過參觀，我們見到了許多我們想都想不到的科學探測儀器及手段，從古代簡陋的溫度、風向測定儀，到現代高科技的風雲一號、風雲二號氣象衛星，新一代多普勒雷達，AgI高炮，空間運載火箭等；從人看、手抄、筆算的預測方法，到現在的遠端遙控，自動化監測，大型電子計算機技術等，從地基、海基、空基等多角度多空間全天候實施對氣象的.監控預測，從而形成了一整套的氣象預報系統。另外再加上帶隊老師栩栩如生的講解、展覽廳圖文並茂的展板以及對氣象場景模擬現場的體驗，進一步加深了我們對氣象知識的認識，真正讓我們體驗到科技發展給我們人類帶來的巨大影響。

通過參觀氣象臺，使我深深地感受到了科技發展給人類進步所帶來的巨大推動力。我們同學們要為了人類能有更加美好的未來，從現在開始認真學習，掌握更高的科技知識。

國小作文：參觀3

星期五下午，天空中掛著一個火辣辣的太陽，像一個大火球，老師帶著我們去參觀我縣的消防大隊，我們樂的心花怒放。

剛走進大門，就看見正對面的牆上有一幅宣傳畫，中央嵌著一個莊嚴的國徽，紅底鑲金，在陽光的照耀下閃閃發亮。兩側是十四個大字：“立志消防做奉獻，以我青春鑄光輝。”

走進大門，就是訓練場，訓練場上有兩座大樓，一座比較小，是叔叔們訓練的樓房，訓練樓下面有兩隻警犬，用懷疑地眼神看著我們，好象在說：“喂，你們是誰，快給我報上名來!”訓練樓旁邊是叔叔們的宿舍樓，叔叔們的臥室真乾淨呀!被子疊成一個個標準的長方形，上面還放著一頂碧綠的帽子，可美觀了!牆上還有這幾個字：“做一流貢獻，創一流成績。”

這時，開出了一輛全身閃著紅光的消防車，消防叔叔一一為我們介紹了車上的`裝置，功能，防火措施，車上有水帶包布，水帶掛鉤，滅火器，照明燈等，最引人注目的要數照明燈了，聽消防叔叔說，這照明燈有二百瓦呢!

時間一點一滴地凋謝，猶如蠟燭慢慢燃盡，轉眼間，我們要走了，我們戀戀不捨地離開了了消防大隊，叔叔們，等著，我一定會來接你們的班的。

國小作文：參觀4

xx月xx日星期三晴

星期三，是我們三年級學生最期待的日子。因為我們要去參觀消防隊。

走進消防隊大門，我就看到了一排火紅的消防車，它們像一個個士兵整齊地站立著，隨時等候命令。

首先，消防隊叔叔們給我們展示了許多消防器材，如：液壓剪、無齒鋸、空氣呼吸機﹒﹒﹒﹒﹒﹒

接著，消防員叔叔教我們穿消防服。兩位叔叔先示範給我們看。一聲哨響，他們立刻套上消防服，戴好消防帽，穿上消防鞋。一眨眼的功夫，消防叔叔就穿戴整齊地站在了我們面前。我想：他們救人時的速度一定是非常迅速的'！

最後，我們觀看了可以供消防叔叔登高進行滅火和營救被困人員的雲梯車。我和申又星有幸一起登上了雲梯車。雲梯車慢慢升高，同學們也漸漸變小，我的心卻撲通撲通跳得越來越急促，這時我才明白消防叔叔是多麼的勇敢啊！

他們把生的希望留給了別人，把危險留給了自己，是多麼的偉大啊！

周老師點評：小作者耳濡目染，從小看著媽媽工作的情景，這次更是親自體驗了一回，感觸深刻。

國小作文：參觀5

星期天，我和爸爸一起去科技館參觀。

我先去玩了虛擬足球，我把足球踢來又踢去，踢的可真爽！我又去玩了手控賽車，我一把手放進去，賽車就跑了。我又去看了海市蜃樓，裡面出現了一個草莓，我不由用手一抓，卻沒抓到，果然是假的。這是空氣折射的原理，本來是真的東西，通過空氣折射以後在空中形成的景象。我又去玩了沙漏，又看了龍捲風……我一邊玩，一邊看原理介紹，這些看上奇怪的現象在背後都有一個科學的道理，真神奇！

我最想的是4D電影，買過電影票後，我先在門口玩了一會拔河，玩著玩著，終於到了看電影的時間了。電影開始了，先演的是《宇宙的誕生》，講的是宇宙的由來，原來是一場大爆炸產生了這個無邊無際的宇宙，以及我們的地球、太陽系，慢慢的產生了生命，和我們人類，真是不可思義！然後是《瘋狂的.農場》，一隻小豬被一隻狗瘋狂的追趕，好笑極了。我也終於知道什麼是4D電影，它不僅看著是立體的圖象，象真的一樣，而且還有配合的水氣，椅子還會跟著動，真象是身臨其境，既驚險又刺激！

電影看完後，我才和爸爸戀戀不捨的回家了。

科技館讓我知道了許多科學道理，科學的世界是多麼有趣、多麼神奇呀！

國小作文：參觀6

今天，我聽說爸爸媽媽要帶我一起去植物園遊玩，我開心極了。連忙把需要的東西都準備好。只聽爸爸一聲令下：出發！我們便出發了。

到了植物園，我們買了門票後就進去了，來到了廣場中心，中間有一個大石頭臺子。旁邊有個一米多長的水池，有一條路可以進去。到了午飯時間，我們把帶的所有吃的`都拿了出來，我心想：這次我一定大飽口福。可才吃了一點，我就吃飽了。吃完後我們便去遊玩了。植物園內東區有銀杏園、松柏園、木蘭園、牡丹芍藥園、竹園······十五個專類園；西區有岩石園、盆景園、水生溼生植物觀賞園、攀緣蔓趣園······十個專題園。我們來到一個展覽園，裡面到處都是花草，裡面有一個幾米高的瀑布，我讓水花濺到我的身上感覺好涼爽啊！

植物園裡有許多珍稀植物，比如海棠，海棠有金十字海棠、象耳秋海棠還有四季秋海棠。裡面有很多古老的蕨類植物。有一種叫鹿角蕨的植物草上部分分為兩個，每個都尖尖的，十分像鹿的角。

不知不覺時間很快就過去了，我們已經遊玩了好幾個小時了，現在該回家了。我今天玩得真開心啊！

國小作文：參觀7

今天，媽媽要帶我去參觀她的公司。我懷著非常想了解的心情，媽媽的公司是什麼樣？漂亮嗎？公司是做什麼的？

我和媽媽很早就起床了，衝忙吃完早餐我們久出發了。我們乘坐356公交車區間快車，大約45分鐘就到了媽媽的公司。

媽媽帶我參觀她的辦公室，開始給我介紹她的公司，公司名字叫百分百創意廣場是一個創意產業園區，專案總佔地面積55萬平方米，有商務資訊中心大廈、特色酒店、設計師公寓、健康體育之家、文化生活大舞臺、樂購中心。公司看平面圖，非常大。媽媽又帶我我參考了公司招商中心、籃球運動場、休閒會館、公司食堂。

參觀籃球運動中心的時候，媽媽拿出籃球給我體驗體驗，打籃球非常開心，自己真的.像一名籃球運動員，可惜籃球場上只有我和媽媽，現場沒有熱鬧的氛圍，我試著帶球突破上籃。玩了一會籃球，我繼續參觀。我們來到乒乓球鍛鍊場地，我在想，公司為員工考慮的很周到，鍛鍊身體，可以豐富員工生活。

我們去參考了公司食堂，正好快到中午了，我和媽媽一起在食堂午餐了，與我在學校和家裡吃飯有不一樣的感受，覺得非常安靜。我們吃完飯後，回到辦公室開始休息了一會兒就回家了。

我參觀媽媽公司，我最大的收穫是瞭解媽媽的工作，對媽媽的公司是什麼樣的?公司是做什麼？公司內部情況有了一些認識,開闊了我的視野。

國小作文：參觀8

誰說只有人有生命，水也是有生命的。俗話說：水是生命之源。今天，媽媽就帶我去印證了這句話。

夜幕降臨，滿天的星星不停地眨著眼睛，這時音樂廣場已遊人如織、人山人海，寬闊的廣場在彩燈的照耀下顯得既美麗又神祕。當宋祖英的《好日子》響起，噴泉隨著歡快的曲調跟著上下跳躍起來，有的像一個個大蘑菇，有的像一頂頂大花傘，有的像一簇簇盛開的荷花，還有的像婀娜多姿的楊柳，隨風舞動。真是流光溢彩，美麗極了！正當人們為它的柔美驚歎不已時，突然它又隨著高亢的`音樂，從噴泉中間射出一束碩大的水柱直竄雲霄，水柱在幾十米處飄落下來，形成了一道水簾，緊接著水簾變成了水牆，水牆變成了水霧，水霧隨著風飄飄灑灑。人們歡呼著，尖叫著，奔跑著，躲避著……接著，如泣如訴的《梁祝》在人群中流淌起來，噴泉瞬間從激烈變得柔和，池中變幻出兩隻蝴蝶與一叢叢盛開的花兒，那兩隻蝴蝶在花叢中採蜜、嬉戲……我想：這會不會是梁山伯和祝英臺呢？

雖然今天晚上我大開眼界，感受到了水的靈性，但我也付出了代價——衣服變得溼漉漉的，可我的心裡卻是興奮異常，樂開了花，因為我知道了原來水也有靈性。

國小作文：參觀9

昨天下午，我和媽媽一起去太陽廣場七樓的“帷幕開啦”蠟像館去參觀蠟像。

到了那裡，在蠟像館的門口左邊是兩位向遊客鞠躬的“姐姐”，右邊是一位“保安叔叔”正坐在椅子上睡覺。我想這三個人不會是真人吧？我勇敢地上去摸了一下他們的手，發現他們是蠟做的，我對媽媽說：“哇，他們做的太像真人了！”“像吧？這些蠟像都是那些叔叔阿姨們夜以繼日地工作，才會做出這麼好的蠟像。”媽媽說。我笑著點點頭，趕緊拉著媽媽進到了蠟像館裡。

首先，映入眼簾的是一個牢房，牢房裡有一個人，他穿著白色背心，背心上有一點血，而且他兩手的指縫裡，有長長的、月牙形的刀片，媽媽說，他是“金剛狼”，是變種人，擁有狼的'爪子，但是與狼的不同。“我明白了！”我說。我們繼續向前走，看到了一位美國老人坐在輪椅上，還沒等媽媽開口，我搶著說：“這位是霍金，他因為得了‘帕金森症’，使全身肌肉萎縮，只能坐在輪椅上。但他的預言有很多都變成了現實。”“呦，不錯嘛，知道得挺多，咱倆比一比吧！”媽媽對我說。“放馬過來！”我自信滿滿地回答到。就這樣，我們有說有笑地參觀了其他蠟像，在不知不覺中，來到了出口。

這一次參觀蠟像館，我不僅學到了知識，還在知識中感受到了快樂。

國小作文：參觀10

以前，我去過許多次博物苑．每去一次就增長一些知識。最近，媽媽又帶我去了一次，我又有了新的收穫。

那是一個陽關明媚的好天氣，博物苑裡，到處是落葉，在陽光的照耀下閃著金光。我首先來到了新館。一進展區，首先映入眼簾的便是各種各樣的瓶瓶罐罐﹑首飾兵器等用具。其中，最引人注目的要數那青花折枝花紋六方尊了。它的瓶口是六角形喇叭口，長長的瓶頸六角邊的上下兩端都呼應地畫著倒懸著的蝙蝠。在瓶頸與瓶身的交接處，繪著一圈回紋和一圈如意雲紋。在瓶身的六面分別又畫著折枝石榴﹑菊花﹑靈芝﹑牡丹﹑桃子等花卉，六種花卉的下面還都襯著靈芝紋，十分精美。看著這些精美的展品，我似乎看到了古人正在辛勤地勞作，不由得對他們的'智慧讚歎不已。

接著，我穿過走廊，來到了巨鯨天韻——自然展覽館。在這裡，陳列著不少魚﹑水鳥﹑螃蟹等標本。望著它們，我想起了小時候陶醉在這些展品裡流連忘返的情景。

走出展廳，我沿著石徑向北，來到了藥用植物園。剛走近這兒，就聞到了一股薄荷的清香。這裡栽種著香氣濃郁的留蘭香，高大碧綠的蜘蛛抱蛋等十多種可以入藥的植物。遠處，一排高大的香樟樹挺立在林蔭小路的兩旁。這裡就像一個天然氧吧，空氣十分清新。

接下來，我還去了濠南別業，瞭解了張謇的故事；在“江海風韻”展覽上，體悟了滄海的變遷……讓我對自己的家鄉——南通有了更深的瞭解，讓我更加熱愛這座充滿活力和古典氣息的“現代第一城”。

國小作文：參觀11

菜園位於我家向東50米外的池塘附近。遠遠望去，真像是一塊綠色毛毯鋪在那裡。

走進菜園，你會有一種煥然一新的感覺，對！這就是蔬菜香，瓜果香，是大自然天衣無縫的'傑作。

我家菜園裡的蔬菜、瓜果各種各樣，五花八門。有小白菜、韭菜紅辣椒、黃瓜、茄子、扁豆……黃瓜讓大地召喚出來了，在藤上安居樂業！遠遠望去，它像是一把帶刺的流星錘，如果你去故意傷害它，它會毫不留情地懲罰你，走進一看，它像是一把翠匕首。

走近菜園的東邊，西紅柿穿著紅風衣出來了，遠遠望去它像是“紅龍珠”、“紅寶石”，走近一看，像一個紅燈籠掛在藤上，照耀著大地，讓人看起來很想吃，直流口水。

我參觀完了西紅柿“大叔”後，現在輪到紅辣椒“妹妹”，你別看它表面優雅，其實它是個很刁蠻、很暴躁的一位“小姑娘”。遠看它像一把紅匕首，它可不是好惹的，你把它惹急了，它就會用“三味真火”來教訓你一下，搞不好你就變“豬頭”了。

看完這三位“朋友”，我們不禁感慨，大自然是怎麼把它們裝飾得惟妙惟肖，活靈活現的！

參觀完菜園後，我讚歎不已，我愛充滿靈氣的菜園。

國小作文：參觀12

6月18日上午在小記者活動的安排組織下我們來到太原消防支隊3中隊體驗消防員的工作和生活。聽消防隊員叔叔講解了許多知識，每一個地方都給我留下了深刻的印象。

在整個參觀活動中，我印象最深的是演示部分。在演示現場，我們好奇地看著消防隊員叔叔訓練的動作。“預備!”“開始!”指導員一聲令下，前面兩個隊員迅速接上水管，並向前方跑去，跑的過程中又把兩個分開的水管連線在一起，整個過程不超過10秒，動作如此嫻熟，速度如此之快，讓我的眼睛也些眼花繚亂，心裡佩服極了!更令我感到吃驚的是消防員叔叔身穿的.消防服要比我們普通人的衣服重很多，而且在那種情況下還能如此迅速的工作。

隨後我們又去參觀了營房，他們疊的被子比豆腐塊還要整齊。在會議室我們還觀看消防案例。指導員很耐心的告訴我們，起火時先打119報警，電話裡要把話說清楚，什麼著火了、在什麼地方，這樣才能正確報警，為消防隊及時趕去滅火爭取時間……

通過今天的參觀學習，我懂得了遇到火災怎麼樣逃生，怎麼樣遇防火災，使我收穫頗多。

國小作文：參觀13

去年的愚人節，我和媽媽一起去了一趟濟南公園。

到了那裡，首先映入眼簾的是大大的一塊石頭，上面寫著“濟南公園”四個大字，旁邊還有一個獻血站，可見濟南人的愛心，讓我一下子對這裡產生了一個好印象。

我高高興興的走進公園，公園裡面那美麗的桃花，吸引了我的眼球，目光竟一時不願從桃花上移開，還有我們不知名的花，十分好看，粉紅粉紅的，顯得冰清玉潔，再走近一看，有名人便覽，有許多濟南出的名人，有的是兒媳婦盡心照顧婆婆，有的是電業工人不怕危險搶修敬業，還有幫助貧苦地區的愛心人士，大家都為這些人物的故事豎起了大拇指。只見有人被故事感動得兩行熱淚流了下來，有人指指點點，讓旁邊的'孩子學習著這些人各種美德，有的人還在仔細閱讀故事，一個字也不略過。

我們看到了一條小道，就順著小道走上了，小道上有許多樹，還有許多綠草，空氣十分清新，彷彿來到了天然氧吧，不知不覺，小道走完了，回頭一看，盡是一片綠，我又遠遠的看到了廣場有許多鴿子，也有許多人喂鴿子，鴿子十分可愛，我也想去喂，可是我沒有食物，然後我依依不捨的走開了。

濟南公園一圈就逛完了，我戀戀不捨的揮手告別了這裡！

國小作文：參觀14

今天（開學第2天），我們五年級3個班參觀的是為紀念我國偉大的思想家、教育家孔子而建的孔廟。我們在孔廟參觀了多處景點，它們分別是櫺星門、泮池、大成門、大成殿等。

我們首先進入的是櫺星門，進了櫺星門，就看到了半圓形的水池，講解員阿姨告訴我們說：“這就是法泮池。泮，半水的意思，所以水池是半圓形的，泮池是孔廟建築的主要特徵。它在孔廟中有重要的象徵意義。”聽說，入泮還很講禮，古代新入學的學生都要在當地官員的帶領下，從櫺星門進入孔廟，登泮橋，跨泮池，進入大成殿禮拜先師孔子，最後到辦公室拜見老師。

接著我們走過大成門來到大成殿內，大成殿正中間就是偉大的'思想家孔子的坐像，他的右邊是復聖顏回和述聖孔伋，左邊是宗聖曾參和亞聖孟軻。參觀完大成殿，我們來到杭州碑林，我國的碑石早在春秋時代就產生了，最初的碑是沒有文字的，後來才出現在碑石上刻字，參觀完碑林，我們來到石經閣，聽說石經閣裡藏著四書五經這類書籍。

最後我們來到文昌閣，看見了十六羅漢雕像，有同學就有疑問了，不是十八羅漢嗎？講解員阿姨講：“因為……。”

通過這次第二課堂的參觀，讓我對以孔子為代表的儒家文化有了新的瞭解。