這些年作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的這些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這些年作文1

我們無法抗拒長大，就像我們永遠找不到永無島一樣。我們各自的世界就像浩瀚的行星，各行其道，獨自悲傷。

我們喜歡單純的愛情，那種為了某個人而專注地做一件事的愛情，愛情讓我們措手不及，別在為愛情徘徨，別再為那所謂的愛情癲狂、無知！突然發現曾經以為能永久的愛情卻會消散殆盡，卻不知道該做什麼，唯有一聲輕嘆與哭泣的聲音及傷心難過的表情。

有過兩個人的浪漫世，有過一群人的瘋狂腐敗，最後，還是更習慣我們姐妹的你顛我懂，更喜歡和你們一起的心靈溝通，更喜歡我們之間的默契合作，即使不說話，我們的心思都在一起，我們的世界海洋，任由我們自由翱翔，任我們瘋癲，五個人一輩子的'誓言，正因為我們這過於親密的關係，我們，每個人行走的路上，有不同的人、事讓我們撞上，有好、有壞，曾經我們不相識、但在後來我們成為了好姐妹，一切都是緣分，五個人相識、相知、我們互相瞭解，我們都會有各自的夢想，以後為了自己的夢想，去奔波，讓我們放手去飛，就算飛得再高再遠，我們都會記得，在起跑線上，總有幾個人在原點等你，雖然我們會為了自己的夢想各奔東西，但是結果一定會是我們在終點會合，我們一起向前看，一起哭、一起笑、一起醉、一起傻、一起單純、一起趴、只因為我們是姐妹、姐妹這詞，讓我們感到無比幸福、

如果說愛情永恆，那麼我們會說友情比愛情更永恆，愛情會讓我們受傷、流淚、而友情則是給我們撫平傷疤、擦乾眼淚、寶貝們、在終點的終點，讓我們一起呼喊、青春、我永不悔！

這些年作文2

歲月如同神話的密碼，不知不覺將我們帶到生命中最美好青春的年華。昨日告別少年時代，今日沐浴在青春的陽光中，恍然還在夢裡一般。

“面向大海，春暖花開”是我的夢想—現代的桃花源，在那有最美蔚藍澄碧的天空，無邊無際的白色海灘，寂靜古樸曲折的小徑通向小巷的深處。孩子們自由的嬉鬧，少年故作深沉的走過，老人怡然自樂的悠閒，成人匆匆的腳步，還有我們這些青春時代寵兒的笑聲，構成一幅美麗的畫面。

青春是愛做夢的年紀，有夢想才會有希望。我常常在想，長大是為什麼？要幹什麼？是隨波逐流？還是逆流而上？學習的繁忙，身體上的承重，有時讓人麻木，很想合上雙眼，關閉心靈，靜靜的只是聽聽風兒，那各式各樣的風，無處不在的風，也很像每個人的青春各自的不同。風是自由的，無拘無束的，有時溫柔，有時狂暴，要學會控制。自然有時也是隱喻，能深刻洞明人生的真諦。為了成長我們必須準備好，經受風雨，為夢中的桃花源。

青春的夢多，也易碎，編織夢想的綵線斑斕陸離。首先基礎是要用青春的熱情和活力作為材料來編織。健康的身體，精明的頭腦，永不服輸的'精神是最基本的要素。我也常常問自己你準備好了嗎？為青春的夢想而戰鬥。

父輩們走過青春的夢想，留下腳步一串串，給社會留下豐厚的財富。只是每個時代的氣息不同，所遇到問題，也各自不同，青春不會重複，也不會複製。在這個改革湧動的時代，我們與父輩們所肩負的使命會有所不同，國際大融合的時代，要求我們要有更廣闊的視野和沉靜的內心，真正的胸懷祖國，放眼世界，豪邁氣質。為美麗的桃花源夢想奮鬥，為這個時代打下我們驕傲的烙印。

這些年作文3

今年夏天，綠樹成蔭的校園裡沒有了往年響徹雲霄的笑聲。今年夏天，充滿了一種令人傷心而又所有學生都要經歷的味道——離別的味道。今年夏天，我們將離開七中。

轉眼間，我們就要畢業了。四年的光陰在不經意間悄悄溜走。回首過去，我還清楚記得當時來到七中時的興奮和不安，那種期待和心情溢於言表。而再過不到兩個禮拜，我們就要畢業了，要和度過了最美好的四年時光的學校說再見了。雖然捨不得，可我們還是要迎接一個嶄新的階段，新的`人生路途。

還記得那第一次來報名的時候，帶著國小的稚氣踏進中學的大門，懷著對七中的嚮往，開始了四年的學習之路。這四年來，七中給我留下了許許多多美好的回憶，帶給了我友情，教育了我知識，淨化了我的心靈。

我們每年都還會舉辦許多的活動，勞逸結合，讓我們的學習生活多姿多彩。比如說有運動節、藝術節、讀書節······每個節日的到來都是我歡呼雀躍。這都是我這四年來美好的回憶啊！不過最值得我紀念的是同學和老師。

剛從國小升上來的時候，一個新的環境，陌生的同學，都讓我感到不安。可是畢竟都是孩子，玩著玩著就都熟。從一開始會禮貌的的個招呼變到隨便嬉鬧，開玩笑。而我最喜歡的就是這個最純真的友情，沒有任何的雜質，如水晶般清澈透明，這就是美好的童年。

而在這個學校中，形形色色的老師給了我許多美好的記憶。比如說我們大家都很喜歡沈老師，他在上語文課時有時會講到許多課外內容，我們都特別喜歡聽，因為這不僅有趣還給我們長了許多見識。每次講開去，大家都興致勃勃的，十分歡樂，課堂氣氛也很活躍了。

今年夏天，是個充滿希望的季節，我們就要說再見，我們將成為母校的歷史，和教學大樓說再見，和教師說再見，和同學說再見，和學校裡的一切說再見。

這些年作文4

這些年，我還算可以，至少都對得起自己，謝謝你，是你的單純，給了我指引！ ——題記

在成長的過程中，多多少少會有磕磕碰碰，也許並不會被人銘記，卻會被我們的回憶而珍惜，會伴隨著我們成長。也許某一天，回憶起來時，可以驕傲的說，這是我的過往，我在摔倒後依然站起來了！

地球上的每一個生命從降臨到最後，始終堅守這一個信念：活下去！哪怕它們是卑微的，不容一擊的，卻依然秉持著，因為這是夢想的力量，也只有它才能夠支援著我們勇敢的走下去！

剪下記憶裡的一段時光，卻驀然發現，曾經的我們是多門的幼稚。記憶裡的微風，吹拂著年少的我們。真的我們不知成長的煩惱、和父母間有太多的分歧、考慮未來的路，只是懷著對自己未來的憧憬，跌跌撞撞卻不哭不鬧的走下去。

漸漸地，風吹過了。年少的我們不再年少，可是這些年的夢想終究留在離我們的心裡，被回憶而真心。也許現在的我們還沒有放棄，反而更加確信了自己的路。不管現在已經走到了哪裡，依舊堅信路旁有花，心中有歌，天上有星；堅信我們要去的`那裡，一定有最美麗的風景！

挫折，宛如平靜的湖水泛起了漣漪。也許會很大，但是終究會消散的。時光也會磨平一切，還有那些傷，長大後的我們終將會將它們一一撫平。遇到挫折的時候，想過之前嗎？那麼多難解的習題，也不過短短的幾行筆記，曾經我們總是有勇氣把它們做好，為何這一點小小的挫折就要放棄呢？很多人說過impossible的意思不是不可能，而是I am possible！

這些年的我們走的雖然不很順利，也是翻過重重困難之山，但是在翻過之後我們都會給我們一個微笑，告訴自己：自己做的很好！

波濤洶湧的青春海，也會經歷重重困難。如果沒有毅力和決心，將走不出這些困難。所以，請不要放棄，也不要哭泣，感到迷茫即將失去了勇氣的時候，就請聆聽自己的聲音，告訴自己：我一定可以！

這些年作文5

九把刀的小說把青春的記憶從許多人的心底喚出，中年人的那些年與青春有關，而這些年則是屬於我的青春年華。

就好像一杯涼白開，甘甜的外面罩有一層看似索然無味的紗。我的這些年，我的青春就如此。每天在教室這個“戰場”裡拼搏，每天面對的中學課本、那張有自己氣息的課桌，每天的兩點一線，每天的來來往往都平淡無比，甚好的是，這些年收到的最珍貴的禮物便是那一份永生難忘的友誼。

每當在教室這個“戰場”裡拼搏時，都有她的陪伴，都有她與我的共同奮鬥；每天面對的中學課本上，都有我們討論出的最佳答案；那張有自己氣息的課桌，上面留下了我們共同塗鴉的痕跡；每天的兩點一線，因為有了她的陪伴，讓我如此興趣盎然。我想好朋友便如此，我未曾和她表白過你是我的最好的朋友，但在內心卻不知重複了幾百次。我想她也是同樣的情感，無言的行動時對這份友誼最好的詮釋。這些年我最幸運的事便是如此，有了她的陪伴，我的青春無憾。

大人的都說中學裡留下的往往是最美好的回憶，再美好卻也僅僅是回憶。或許某天我們終將分離，去追尋各自不同的夢，也許真的映了那句從四面八方來，到五湖四海去這句話，或許多年後我們已經成了“陌生人”但又何妨呢？人生只若如初見，我心中的她，就是我初見她時的摸樣。博友說：“在對的時間遇見對的人，那是童話，在錯的時間遇見對的人，這才是青春。隨著時光消逝，一切終將分離，但是這個人，這份屬於青春的`回憶，將銘刻我心永恆，永不消散。

有人說，那些年的青春與愛有關，而屬於我們的這些年則是平淡無味的。在我看來一半的正確的，否則也不會出現許許多多的那些年，但是，屬於我們的這些年是否也有許許多多的精彩，我的那些年就是我的這些年，屬於青春的記憶。

這些年作文6

這些年，我放學走過的路

那條路，我幾乎每天經過，那人的背景，也時時看到！我認為那才是真正頭頂天、腳踏地的職業——交通警察！

他們日日站、年年守在崗位上，這是大家有目共睹的，我也不必多說，可是又有誰真真正正地為他們想過呢？他時時為我們服務，但那種工作方式我們卻沒有機會去親身體驗。開啟你的回憶大門，是否看到他們夏站三伏，冬站三九，每天都在汽車的喘氣和刺耳的噪音中；是否看到他們夏天常常晒得面板爆皮，冬天又常常凍得臉發青，春天和秋天應該是好季節了，可是風沙又多！是否聽到他們的抱怨呢？沒有，他們無怨無悔地做著我們生命的保護神。

不瞭解他們的人，總是認為他們面對違章者總是冷酷到底，也不用有什麼高深的文化知識，只要會擺擺架子就可以啦。也許更有甚者，會被他嚴厲的話語而感到想靠近又不敢靠近！也許你曾經舉過小紅旗，也許你曾經因違章而受到他的.教誨，也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個看似冷酷的群體。雖然他們既不是太陽底下最光輝的職業，也不是城市的美容師，更談不上白衣天使。但是他們在我們生活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學習，但是我真的希望有一天這個行業會在三百六十五行中消失，到那時中國應是很富強，人們的質素水平也邁上了一個新的階梯。

生活中的交通安全由他們維護，他們如此艱辛，就讓我們做一個遵守交通規則的好公民。

“呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來，我抬頭看看，知道自己犯了錯誤，便走上了斑馬線。此時，我才有機會將他看仔細“身著制服是那樣的瀟灑，黝黑的面板上鑲嵌著一雙慧眼。”

這些年作文7

時間過得真快，轉眼間你和我即將分別，殊不知你陪我過了幾個春夏秋冬，也不知你我相識在哪一年，我只知道每一年我生日你都在。

你總是那麼的霸氣，問我現在八年級了，怎麼還這麼悠哉呢，我每次都會很認真的告訴你，因為我不怕啊，只要有你在，我的成績就不會低，你會接著我的話說，如果有一天我不在呢？你成績還會像現在這樣保持嗎？每當這時，我就有些猶豫了，每一次這句話我給的答案總是不一樣，我記得上一次我並沒有回答，只是自言自語道，是啊，如果你不在我身邊了，我還會繼續保持嗎，如果這一次你問我，我該如何回答？總不能說不知道吧。誰能給我一個準確的答案？或許，時間可以告訴我。時間是個好東西。

我曾用它證明一場我所認為的不變質的.友誼和人心，它也確實告訴了我。現在我用它——時間，來向你說明，如果有一天你不在我身邊了，時間就是我最好的證明。我不會因為你的不在，就懈怠學業。而且我知道，你希望我好好的，所以你不用擔心。

你是我現實生活中的朋友之一。我們認識時間雖不長，但友誼卻很深，像是濃濃的咖啡色，但又不像咖啡那麼苦，是苦樂交織的。每一天你和我，都有不同的事情要忙，偶爾閒了，你和我才能聚在一起嘮嗑，玩耍，雖然很多時候你聊的一點主題都沒有，而且內容一點營養也沒有，但這我並不會嫌棄，也不在乎，反正我也習慣了你的俗，這俗雖然讓我覺得俗不可耐，但我總覺得這種俗很真實，真真切切，通俗易懂......

不管你還能陪我到多久，不管最後我們的友誼會不會變質，我都希望你能記住我們的點點滴滴，記住我們曾經當過朋友，一起哭，一起笑過。再最後送你一個大白眼。

這些年作文8

透明的紗悄悄地濾過了好久的年華，我們都做了什麼？我長大了，那麼你呢？很久不見，這些年，還好嗎？你也長大了嗎？曾經說好一起走過所有的以後，這些年，你還記得嗎？

沒有矯情的海風迎面吹過只有刺眼的細沙飄遠，帶走了我們多少這些年。“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”曾經都不懂的句子，這些年明白了嗎？事不關己，這些年漸漸被高高掛起了。看著記憶裡的自己，邁著略顯蹣跚的腳步，一點點走來。那些腳印，那些痕跡，怎麼如此熟悉。到底，有多少記憶被我狠心的放棄。這些年，我很捨得！

遙想當年，我沒有雄姿英發，只是在姥姥離開時，靜靜地看著眼前的一切，靜靜的想著從此我又少了一位親人。在一些哭泣中，有些懵懂，原來有些人走了，就真的不會再回來了！這些年每每想起，那樣冷靜的我，帶著淚痕的.臉是稚嫩的，還是可悲的。一個人的離去不該有人在回來嗎？為什麼，我這些年除了失去愛我的人便沒有人回來了！是我不乖嗎？還是命運覺得我本該如此。這些年，我很堅強！

偷偷地看媽媽，堅強的外表下有多少我不知道的辛苦。看著媽媽變老的面孔，我終於不敢再大言不慚，不敢在宣揚自己的懂事。原來，為了我，媽媽付出了太多！為了我這些年的驕傲，為了年少輕狂的生活！誰人年少不輕狂？水人情況不哀傷！有了太多的傷害，才明白自己的生活建立在媽媽多大的痛苦之上。或許，媽媽真的是變了，我的驕傲也該減寫了！這些年，我很任性！

浮生若夢，似水年華。那些年，我不記得！這些年我已經長大！

這些年作文9

是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！

h慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

是誰給了我們生命？是父母；是誰讓我們學會了走路？是父母；是誰讓我們快樂的茁壯成長？是父母。是父母給予了我們一切！世間有一種無私的愛，它就是父愛，母愛。當我們已經出生時，父母的手上又多了幾個老繭；當我們學會走路時，父母的腰便不在是那麼的直了；當我們已經變成了青少年後，父母的臉上又多出了幾道皺紋，頭髮裡也滲了幾根白。倉鷹在天空中翱翔，因為有藍天在背後支援著它；小動物在大地上奔跑，因為大地給了它們前進的動力；瞧！小花正在努力的向上爬，因為土壤在鼓舞著它，我們變成了一個十一二歲的小姑娘，因為有父母的'一雙大手扶養了我們。

孩子和父母都有一段難忘的經歷吧！下面這是我和媽媽發生的一個小故事。

一次，我吵著要去街上買吃的，媽媽拿我沒辦法，最終答應了。媽媽騎著一輛摩托車，帶著我兜了一圈，去時兩手空空，到了超市，我們掃蕩了所有的吃的，出超市時媽媽把東西掛在車把上，我趁媽媽不注意上了車，結果，車壓到了我和媽媽的身上，一位好心的叔叔趕忙把車扶好，我坐在那裡嚎啕大哭，新買的褲子摔了一個洞。媽媽強忍著痛，推著摩托車，而我卻很不知情的舒服的坐在摩托車上，到了晚上洗腳時，她的腳腫的跟皮球似的。我卻不知道問候一聲，自從我的褲子爛後，一直吵著媽媽給我買條新的，而她卻穿著一個帶有補丁的褲子。

我們是父母的精神支柱，我們學習好了，她們以我們為榮，反之，結果是怎麼樣，大家都知道吧！一個不懂得感恩的人是殘缺的，一個沒有感恩的成長之路是孤寂的，在接受給予的時候，要想著感恩。只有這樣，你的人生之路才會逐漸變得通暢，在漫長的學習征程中才不會寂寞。是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！

這些年作文10

這些年我一個人，我始終無法忘記也無法刪除在腦海裡的那些記憶。高樓，大廈，車輛，人群，以及那個心中的她。今天命運的安排，讓我再一次一個人流浪在陌生的大城市。一個人走在人群人往的大街上，一個人騎著單車飛奔的路上，看慣了城市的浮華，聽慣了車水馬龍的聲音。

我每天艱難的生活下去，幾乎是沒有自尊的生活下去，別人的諷刺，譏笑，毆打，是對待我們的工具，我們無語，只有沉默，我常常在想，這些自尊東西是拋棄呢，還是贖回呢，一個人的道路為什麼是這樣，那樣，坎坷磨難呢，也許多數人和我一樣選擇了離開故鄉就不會再有回去的想法，就只有在路上漂泊，流浪。

從18歲到現在，我幾乎是流浪了半個南方，我的腳印踏遍了好多大城市，就像命運一樣我要註定經歷這些，在那些車站，帳篷，小屋裡，我不覺得寂寞，我嘗過了那些滋味，生活的艱辛，人性的`可悲，那一點友誼，似乎這些在人的生上的東西並無意義，我的心被這些東西所磁化，全是雜質拉，這些瑣事如碎片，需要再粘合，這些年我是咬緊牙關的生活的。

然而，遇見了她是我生命中的不相信的宿命，有時候在白天也想她，我知道是不現實的，就想生活一樣無法隱去，她就想定格在我心裡一樣，我每天想她，我相信對於我過人而說沒有什麼能夠戰勝她，如果我是在故鄉遇見了她，這絕不是今天的我，面對今天的她，我完全是一個異鄉的人，如果命運能再次安排，給我太多時間和空間，我就足夠的時間來表達我內心的情感。

這些年我一個人在漂泊，那些事情我真的無法忘記，有時候我回情不自禁的掉眼淚，有時候我望著那些過往的車輛，它們好象是有目的的朝著一個方向開去，我呢，漂泊不定的，在人來人往的人群裡，我覺得自己好渺小，好無用，而我又感到流浪是一種緣分，但她還是我堅強的理由。

夜深人靜，輾轉反側，我失眠了，聽著憂鬱的笛聲，使我下起了故鄉，想其了她，此時我是定格在夢鄉里，我夢見了她，夢見了故鄉的人兒。

這些年作文11

“再會”“拜拜”，剛踏出校園的我表情年夜好。進入國中後，我只是終身繁忙著。疲憊了一天，辛勞了一天，在書堆裡埋了一天又一天。我不知從何時開端沒有了屬於我的自在空間，多久沒有享用屬於我的那片綠了！每一天的輕鬆就在走出校園的那一刻，此時的我如釋重負。可正沉溺在歡欣中的我被一陣爭持聲拉了回來。

“喂，鬆手，我說你這麼年夜年數人了幹什麼？”一個身體高挑，秀髮及腰，腰間挎著一摞宣傳單的“美男”用力的拍拍衣服的袖口，像要拍失落什麼髒的器械似的，臉上帶著討厭的臉色。她吼的是一個鶴髮蒼蒼的白叟，身上穿戴一件橙色的“掃地裝”，用力拉住“美男”的衣袖，似乎不想讓她走，並用力嗎往後拖。“這叫非禮，懂嗎？”她用力拍打白叟的手，想讓白叟鬆開。“你看看，你看看，這一路全都是的`，掃不潔淨要罰錢滴！”白叟操著嚴重的口音。我放眼望去，哇，果真，“關我什麼事？你穿這衣服不就是掃地的嗎？”“美男”像狗一樣呲著嘴怒吼著。

“美男”甩開白叟的手，照舊去發宣傳單，馬路上的紙越來越多，白叟眉頭皺的越來越緊，哈腰的次數也越來越頻仍。

最初“美男”留下白叟和一馬路的渣滓，迎著世人憤恨的目光走了。

我討厭地看著她消逝在路的止境，等我再回頭時，很多多少個哈腰的舉措，他們穿戴白色的校服，亮堂公理，禮節文明，崇尚高潔的白色！他們匡助白叟，你撿一張，我撿一張，很快，馬路便恢復了往日的素裝。

人潮湧去，街道逐步寧靜。唯有白叟和我照舊處於原地。我扶白叟走到他的三輪車旁，他登上三輪車，卻用手抹著眼淚，說著：“你們這些年老人……”那淚，是喜？是怒？是討厭？是打動？我不邃曉，我只曉得：

“心裡美才是其實美！年數小更要人品好！”

少年，不差！

這些年作文12

進入國中以來，我們上過許多有趣的語文課。

有時候，語文課是閱讀課

那天，上課鈴剛響，屈老師走進教室宣佈了一個好訊息：“今天我們上閱讀課！”我們尖叫著衝下樓，跑進布克書店。幾十隻手迅速抽出了幾十本書，過了一會兒，書店裡漸漸安靜下來，我們沉浸在課堂裡。課堂裡，瀰漫著書香的氣息。

有時候，語文課是演講賽

我人生中第一次當評委，就是在那節語文課上。屈老師把這節課改成了演講賽。同學們演講的主題是“誠信”。我謹慎地照著語文書上的評分要求，一條一條地比對，有時參考別的評委們的打分。雖然這只是班裡舉辦的演講賽，但對於初當評委的我來說，還是收穫了強烈的滿足感。

有時候，語文課是國學知識競賽

剛考完開學考試，屈老師就舉辦了一場《論語》知識的國學競賽。我原計劃是帶著組員們殺出一條血路，衝進前三甲。結果——第一輪必答題我們的成績還不錯，到了搶答環節，因為我的失誤導致我們組扣了5分。第三輪的風險題，我們的成績更是慘不忍睹，竟然讓我們抽中了最難的題！我還沒回過神來，就被扣了20分！唉，前三甲沒有，後三甲倒是榜上有名。不過，勝敗乃兵家常事，我們雖然失敗了，但那次競賽答案卻深深地印在了我的腦海裡，讓我受益匪淺。

有時候，語言課是表演的'舞臺

在今天的語文課堂上，我們看到了“莊子”與“惠子”的多張面孔。王海納和黃亦馨的表演還算中規中矩，孔子瑞和翟笑晨的表演簡直笑翻全場。起先，翟笑晨用普通話說道：“你看這些魚……”，哪知孔子瑞演的“惠子”根本不按套路出牌，一張口就說了一句永州話：“你曉得了……”同學們鬨堂大笑，“莊子”和“惠子”也在臺上樂不可支，頻頻笑場。

我希望，語文課是一場詩詞大賽

月考前，屈老師告訴我們說，將抽一節語文課出來給我們舉辦詩詞大賽。我聽了，不禁摩拳擦掌。這一次，我一定要帶著組員一雪國學大賽的前恥，展示我們組的真正實力。

屈老師，請您快點開賽吧！

這些年作文13

這些年，我們一起追過的書過去了很長的時間，歲月中，依稀記得一本書的名字——《夏至未至》。這是一個關於一群青年人愛與成長的故事。一切都始於那個充滿著香樟氣味的地方，一切事物都染上了炫金色的光暈。彼時，不知天高地厚的一群學生彙集到了一起，花樣的年華；此刻，回想著小說最後的結局，好殘忍。再次寫這篇文的時候，我又把書看了一遍，時隔一年，我想著當初讀到立夏在書中最後離開時的心情，有點澀澀的`：如果小司沒有參加這個比賽，那也許現在還是一個埋在書中的帥氣男孩吧，也許，現在還是會翹課到後山上繪畫吧。

現在一切都變了，別人看到的他，只是在社會中那個有著高人氣的畫家，那個學校裡不可破滅的神話。也許，這是立夏離開時上火車所想的。又也許，幾年後，在某個書店裡看到他的畫，輕笑一聲因為看到的是那靜靜的香樟，像是不曾看過一般，然後轉身離開，但是卻吸吸鼻子，彷彿又是聞到了那些年所聞到的清香。釋然，是一件很好的事，再如，陸之昂。他是一個折翼天使，那個笑起來很燦爛的男生，卻也在幾年後進了監獄，在被抓住之前，他看到了小司畫中的一句話：那個男孩，教會我成長，那個女孩，教會我愛。他哭了，他理解了小司嗎？書的最後提到了一點——他理解了，也釋然了，他對朋友的寬恕，是付出，所以，我說他是折翼天使。書裡的人物很多，有一個我很同情的人“遇見”，也有一個我痛恨的人“七七”。現實非常殘酷，從小一個人的遇見，孤獨的到了北京——在放棄自己愛情的條件下執著的追尋著理想。遇見熱愛唱歌卻要苦苦打拼，而程七七隻是一個偶然的機會，她成為了萬眾矚目的歌星，這，是世界的不公平。現下，回憶一年前讀的這本書仍是淚流滿面，心中卻滿溢著感悟，小四要留給我們的也許就是這樣的沉思。憶及此處，那個充滿著香樟樹的地方，那個虛擬的淺川市，那香樟的氣息，卻還在散發著。

這些年作文14

“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”這首歌在我心間徘徊，讓我想起了你。

平凡而又偉大的你一直在……一直在……

不高的你，有些略胖的你，髮絲簡短的你，這樣子在人群中可謂是一抓一大把，但是我卻總能在眾多人中望見你的身影，聽見你的笑聲，更讓我安定的是那雙眼眸，有少許的血絲，看起來依然那麼明亮，就像一泓泉水注入在我心間，泛起波瀾，你可知道你玩時的笑容有多“可愛”，就像一個小孩，我也希望時光不要帶走你的一切，也不要僅定格這一瞬間。

望向操場，那裡還有你曾留下的餘影，望向講臺，那裡還有你曾授課的聲音，望向辦公室，那裡還有你曾接觸的溫度，校園、班級處處有過你的痕跡，而現在，你就在我的對面請允許我稱呼你為——乾爹。

你曾經對我們的宿舍老師說過：給班級扣分不在乎，主要是孩子們能成長，這句話沒有多少人知道，你的奉獻究竟有多少？我想那不是我屈指可數的。

春天有小草的陪伴，夏天有烈日的陪伴，秋天有果實的陪伴，冬天有雪花的陪伴，而我知道並且堅信；國中三年我們有你的陪伴。

當別的家人團聚，與父母相聚時，你是不是也在惦記，當班級的`孩子想家，你是不是也在擔心，而你卻沒有展露讓我們承受，這就是一直的風格嗎？痛苦一個人忍受就夠，快樂大家分享才好……

老師，感謝你陪伴我們走過這一年，又走向第二年，我們師生情成了膠水將我們都緊緊粘在一起，三年的路程，我知道在伴隨一個踏實的小腳印走到終點的還有雙大腳印。

老師，感謝您的無私付出，再多的話再多的禮物都抵不過成績，老師，等著我們把成績的桂冠奪下來送給您，今天可能我們不是最強的，但他日的輝煌不是絕對的……