我和小鳥作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我和小鳥作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和小鳥作文1

我的家裡養了兩隻小鳥，因為它們和我一起生活了幾乎四年了，所以我們之間也非常有默契，經常鬧出一些笑話。

有一次，我做完了作業，想去看看我的小鳥。我來到鳥籠前，發現那隻黃色的鳥正在啄綠色的鳥。我靈機一動，想出了一個辦法，想逗逗那隻黃色的鳥。我走上前去，蹲在鳥籠旁邊，把手指伸進鳥籠裡，讓黃色的.鳥啄一啄，表示問好。我知道，因為綠色的鳥膽子小，肯定不敢來啄我的手。當我第一次把手伸進鳥籠的時候，大膽的黃鳥就伸長脖子，用它那靈巧的小嘴輕輕地啄了啄我的手指。從此之後，啄手的方式就成了我們之間的問好動作了。問過好以後，我用溫柔的聲音一邊輕輕地問那隻黃色的鳥，一邊指著綠色的鳥：“你願意嫁給它嗎？”黃色的鳥先是愣了一下，接著，竟奇蹟般地點了點頭！我知道，問它錯誤的事，它也是會點頭的，因為它不明白我的意思。

有一次，小鳥們覺得“窩”髒了，就不停地向我點頭示意。我沒理解，黃鳥就把小米和水都打翻了，我一看，急忙把接滿鳥糞的鳥籠子拿去洗。

籠子洗乾淨了，小鳥們愜意地跳上跳下，像是向我表示感謝。我順手從花盆裡拔下一根它們最愛吃的草餵它們，兩隻小鳥爭著把頭伸向綠油油的草葉，那隻黃色的鳥可凶了，每當綠色的鳥過來想吃草時，它都用嘴啄那隻綠色的鳥。那隻綠色的鳥可憐巴巴地望著我，彷彿在向我求助。我連忙說：“別打了，一人一根，這下公平了吧？”又摘下一根草給綠色的小鳥吃，它們這才不爭了。

怎麼樣，我家的小鳥非常有趣吧！

我和小鳥作文2

9月27日早晨，蓮花國小熱鬧非凡。四（1）中隊參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動。在啟動活動儀式後，大家正準備合影，一架側旋翼飛機模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍天白雲之下，同學們的環保之心、愛鳥之情已經飛揚。

合影之後，四一班的同學都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長嘴的。文靜的女生縷縷頭髮，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭搶食物。

接著同學們迎來了新的挑戰——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時，同學們都會輕鬆地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那麼容易了。在志願者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學們不但用手和小鳥的`影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。

完成了小鳥拼接後，同學們又接受了生動的鳥類科學教育。在學校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學們看著圖片，並在志願者的講解之下，瞭解了各種鳥類的外觀、生活習性。大家都為深圳有這麼豐富的鳥類資源感到驕傲。

最後，同學們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動結束後，同學們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。

我和小鳥作文3

那天陰雲滿天，我的心情很煩燥，一個人靜靜地坐在書桌前望著窗外。突然，一個人像箭一般快的東西從我的.視線中飛過，我連忙起身一看，哦，原來是一隻小鳥在天空中自由自在飛著，頓時，我心想：如果我能像小鳥一樣快樂地飛著，無拘無束，那該是多麼美好呀！突然，一陣巨風把我捲起，不知不覺我已來到了一根樹枝上，我發現自己已經和剛才那隻小鳥換了身。

我連忙撲著翅膀飛起來，再看看那隻小鳥正坐在我家書桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈，又飛到大樓上方，飛到雲層裡，哇，好爽啊！

飛著飛著，我不知不覺地感到疲倦，就停在一棵大樹上開始搭窩。過了一會兒，一陣陣吱吱聲從我身邊傳來，“咦，怎麼回事？”接著這棵大樹開始傾斜，我連忙飛起來，心中感到奇怪。還沒等我明白怎麼回事，我搭的窩，已經散架了，只見許多小鳥也拖兒帶女正準備逃亡。我連忙問了那些小鳥為什麼要走。那些小鳥們個個都淚流滿面，哭泣地說：“人類實在太可惡了，不斷地亂砍濫伐，使我們的家園一個又一個的消失，讓我們無家可歸，特別是那個人！”我往下一望，一排排大樹一顆接一顆棵地倒下，那掄斧頭砍得最凶的人居然是“我”，頓時，我心中十分討厭他，也討厭人類的這種醜惡的行為；我再也忍不住了，我多麼想重新變回人類，扭轉這一局勢，使我的同類有個家啊！

正想著，又一陣巨風把我捲起，我又變回了原身，我望著窗外，心情已不再煩悶，窗外已是另一番景色——陽光明媚，人們正在植樹種花，小鳥們正在樹林裡、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂會呢！

我和小鳥作文4

很快奧運聖火就要傳遞到上海了，我多麼想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園裡一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接著這聲音又重複了幾遍，我果身去，原來是隻小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”

“哦！是麼！那火炬是什麼東西啊，是不是就是那個在樹枝幹上點著火的東西啊？”

“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別緻，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥雲圖案和立體浮雕式設計的，據說這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據說他使用的燃料為丙烷，不會對環境造成汙染呢！我多麼想親眼目睹啊！”

“那為什麼要講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”

“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的資訊，它象徵光明,讓全世界的'人民心手相連，那是多麼有意義啊！”

“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”

“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬傳遞的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦

“好的、好的…..”小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥作文5

一天早上，我到陽臺上去給我的花兒澆水。忽然，我看見一隻受傷的小鳥跌跌撞撞落在我家的陽臺上。這隻小鳥很可愛，黑白相間，有小小的眼睛，尖尖的嘴巴，但是它的翅膀受傷了，流著血，樣子看上去很可憐。它好像很怕我，無力地拍打著它的翅膀。

我悄悄地走過去，蹲下來，輕輕地撫摸著它的翅膀和頭部，想讓它平靜下來，它好像知道了我對它沒有傷害，就慢慢地安靜了下來。

看見它平靜了下來，我馬上做了一個小盒子，小心地把它放進去。然後我把小鳥帶到了我家旁的動物醫院，那裡醫生說：“我給你一瓶藥水，給它一天搽三次，搽一個星期就好了。”我拿著藥水對醫生說了聲“謝謝”就跑回了家。

經過一個星期的治療，小鳥的傷好了，我準備把它放生。在放生的'那一天，我把小鳥從紙盒裡拿出來，摸了摸它，對它說：“小鳥呀，小鳥，回你真正的家吧，找你的同伴去玩兒吧！”小鳥似乎聽懂了我的話，在我頭上飛了幾圈，戀戀不捨地飛走了。

有一天，我在家裡認真地做作業，忽然聽到唧唧喳喳的鳥叫聲，我到陽臺上一看：啊！原來是那隻受過傷的小鳥，它飛舞著輕盈的翅膀，唱著歡快的歌聲，還帶著自己的同伴呢！我馬上拿出米粒，給這些小鳥吃。

從此後，這些小鳥老是來看我，你說我和小鳥們是不是成了朋友？

我和小鳥作文6

我和我的朋友是在家裡認識的。那天，我在家裡看書，突然聽到幾聲清脆的鳴叫，我跑出房間，看到媽媽拎了個鳥籠回來。就在它那雙小眼睛與我的目光交錯的時候，我便愛上了它。

它是隻普通的鳥兒。一張尖尖的嘴上面是一雙機靈的小眼睛，乍一看，還真普通。可是仔細一看，發現綠色的大羽毛下還夾雜一絲淡淡的黃色，在陽光下顯得格外耀眼。我由此判斷，這廝可能是一個文靜的女生。

每天下午回到家，我和鳥兒就開始了私人約會。我會準時開啟鋼琴，鳥兒也會站在鳥籠的欄杆上，從來不吵也不鬧。當我翻開曲譜，鳥兒也清了清喉嚨，於是我們就開始了。

我的指尖飛快地跳躍著，我感到我的每一根手指都變成了技術精湛的舞者，她們一會跳躍，一會旋轉，一會跳著小碎步。鳥兒的音樂細胞讓我佩服得五體投地：當我慢下來的時候它就一動也不動；當我彈到了高潮，它也會與我呼應——亮開嗓子唱那屬於它自己的音樂；當我快進入尾聲的.時候它會跳來跳去，然後慢慢安靜下來。

可惜什麼事情都有結束。我與鳥兒緣盡，是在有一天的放學之後。那天，我和平常一樣回到了家，卻是大吃一驚，鳥兒和籠子都沒有了。

原來，它死了。

這半年來的無聲的約會，音樂的約會就這樣結束了。它哪裡知道，我真正捨不得的是我們在一起的那段時光。

鳥兒是快樂的，它們即揀即失，只體會當時的快樂，也放得下一切的包袱與牽掛。

我和小鳥作文7

我一直很想去鳥語林看看，可惜沒有時間。好不容易，這次國慶節放假了，我的願望終於可以實現了！

下車後，爬了好長一段路，我們終於看到了鳥語林。那裡面，人山人海，鳥語聲聲，可熱鬧了！鳥語林裡，個子最大的是鴕鳥，走起路來，搖搖晃晃的；最小的是鸚鵡，飛來飛去，挺可愛的；不過，最漂亮的還是孔雀。每隻小鳥的羽毛都非常漂亮，尤其是孔雀，它把羽毛張開以後，就變得更美麗了。聽說，只有遊人來觀賞的時候，它才會這樣的'。

鳥語林裡最好玩的，就是到鳥藝劇場看小鳥各種稀奇古怪的表演。在那裡，我認識了三隻小鳥：一隻起名叫方方，另一隻叫阿麗，還有一隻叫圓圓。表演開始了，先是圓圓表演打球、摘果子和騎獨輪車，看著圓圓不慌不忙的表演，一副蠻自信的樣子。接著是方方跳舞、給大家送糖果和收錢，最有意思的是方方收錢，它居然認得錢的多少，是人民幣還是美元，少的它是看也不看的。然後是阿麗表演投籃、計算加減法和滾球，大家當場出題目，它想都沒想就把答案用嘴給選出來了，太聰明瞭，小數學家一樣。

看完鳥藝劇場，我們還看了一個叫“高臺跳水”的節目，真的很過癮。一群鳥排得整整齊齊的從很高的石頭山上，順著瀑布一起飛下來，一共“跳”了三次，太漂亮了，比運動會上的跳水還好看。

不來鳥語林，就不可能看到這麼多好看又聰明的小鳥，還有那麼多令人捧腹大笑的節目。今天這個約會很值得，我想，下次的約會還會更有趣。

我和小鳥作文8

難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園遊玩，今天終於等到了這個時刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。

在公園的一角，我發現了一隻小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季裡，天並不冷，可那隻小鳥卻在簌簌發抖。

我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季裡，天不冷，你為什麼在發抖哇？”

“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說邊微微顫抖。

“不會吧，小鳥，”我半信半疑地問：“你嚮往自由，每天能在天空中快樂的'飛翔，我都羨慕你，你應該高興，怎麼會既生氣又害怕呢？”

“唉，難道你還不知道嗎？你們人類都時常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說越生氣。

“你就是為了這個才生氣害怕的嗎？”

“不，你們這兒的環境和素質也很差。有時摧毀我的家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒有；有時破壞環境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”

我聽了，不禁火冒三丈，說：“對，這些人都是黑心人，眼裡只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飛往植物園或森林公園吧，那兒環境舒適，空氣新鮮，沒人會干擾到你們，快去吧！祝你好運！”

“嗯，謝謝！”小鳥說完後，就往森林公園飛去。作文

我和小鳥作文9

星期六，我在公園散步的時候，在草地上發現了一隻可愛的小鳥，它不停地撲騰著翅膀，卻怎麼也飛不起來，原來它受傷了。

我輕輕地把小鳥捧起來，把它捧回了家，信心地給它包紮了傷口，還讓爸爸去花鳥市場買來了鳥籠和鳥食。我還給小鳥取了一個名字叫歡歡。就這樣，我給了歡歡一個家，細心地照顧著它，每天我都會把鳥食放在一個小盒子裡，讓它慢慢享用，有空的時候我就陪它說話，希望它能健康快樂地成長。

看著歡歡那可愛的樣子，我十分喜歡，想要一直把它養在身邊，做我的好夥伴。可是，時間一天天過去了，歡歡的傷好了，但我卻覺得它沒有原來那麼快樂了。它每天在鳥籠裡不停地撲騰，好像很煩躁的樣子；鳴叫聲也沒有原來那麼動聽了，好像嗓子喊啞了似的。

看到歡歡不安的樣子，我心裡很難過，我想，它可能是想飛回大自然去尋找它的媽媽和小夥伴們了吧。可是，我實在捨不得它。一連幾天，我心裡像壓了一塊大石頭似的，我該怎麼辦呢？

終於，我下定了決心，我要讓歡歡回到大自然中去，回到它媽媽的`身邊去。我輕輕地開啟鳥籠，依依不捨地對歡歡說：“歡歡，快去找你的媽媽吧！想我的時候就回來看我吧！我也會一直想你的。”

歡歡慢慢地走出鳥籠，在陽臺上遛了一大圈，好像捨不得離開我似的。然後，歡快地叫了幾聲後就飛向了藍天。儘管我心裡很捨不得和歡歡分別，但看到它那自由、歡快的樣子，我又為它感到高興。

現在，每次看到家裡掛著的那個空鳥籠，我都會想起可愛的歡歡，但我想，我以後一定不會再用這個鳥籠了。我愛小鳥，就會希望它們能自由飛翔，而不會自私地把它們留在身邊。

“歡歡，祝你每天過得幸福快樂、無憂無慮！”

我和小鳥作文10

一進門，就看見一隻鞋盒，我湊近一看，竟然是一隻小鳥，這下，我和小鳥同居了！

小鳥胖乎乎的，好像一個小毛球，在腹部有很多像蒲公英一樣柔軟的絨毛，尖尖的嘴，好像一根針，一想就知道，被啄一定很疼。烏黑的小眼睛閃閃發光，好像兩顆黑寶石。眨眼時又猶如閃爍的星星，小鳥的爪子好像美麗的工藝品，翅膀上的白色圓點讓它的.外套不那麼單調，它看見了我，歪了歪頭，好像心中充滿了疑問，想問我是誰？

我問爸爸這隻小鳥是怎麼來的？爸爸說：“在回家的路上看到了小鳥，就把它帶回來了。”我對爸爸說：“老爸，待會兒還是把小鳥放回大自然吧，畢竟大自然才是小鳥的家呀，再說了，我不適合養小動物，還是不要傷害它們了。”爸爸同意了。

我們給小鳥找了一些玉米粒，又給小鳥切了一塊西瓜，倒了一杯水，小鳥開心地叫著，那聲音悅耳動聽，讓人心情愉悅。小鳥將嘴啄了一下西瓜，又跳到玉米粒旁邊，發現我在看它，又抬起頭看了看我，我就去做自己的事了。過了一會，我來看小鳥，發現它把西瓜吃完了，看來這隻小鳥還是個小吃貨。

我們將小鳥拿在手裡，來到了樓下，將小鳥放在樹上，可當我想上樓回家時，卻又有些捨不得它，我就看了它一眼，小鳥好像很開心，我想，大自然是它的家，它回家了，自然就開心的，它開心就好，我也開心，便回家了。

這件事情，爸爸覺得我做得很對，我也懂得了“擁有動物並不一定是喜愛動物”。

雖然我和小鳥只同居了一天，不過小鳥一直在我心中，一直是我的朋友。

我和小鳥作文11

小鳥，我和你終於成了好朋友，我好開心啊！

我家門前有一棵銀杏樹，樹上每天都會飛來一群小鳥。小鳥穿著淡黃色的外衣，圓圓的腦袋上長著兩個尖耳朵，一雙腳丫像皇冠一樣，短短的尾巴圓圓的，黃黃的，真好看！

一天，那群小鳥又飛來了，它們“嘰－喳－，嘰－喳－”唱個不停。我好想和它們玩玩！於是，我把一些米放在窗臺前，想：小鳥肯定會喜歡的！可是，小鳥一見我的身影一下子飛得無影無蹤了，它們不吃我的米，它們不買我的帳。我很傷心，跑去問媽媽：“媽媽，我喂小鳥，為什麼小鳥一見我就飛了呢？”媽媽撫摸著我的頭親切地說：“傻孩子，小鳥一定以為你要捉它呢！”“哦―”我這才明白。走到樓上，我躺在小床上冥思苦想：怎樣才能接近小鳥？啊，終於想出來了！

第二天，我早早來到窗前，趁小鳥沒來把一大把香米放在那裡，自己卻躲在窗簾後，遠遠地望著小鳥。開始，小鳥小心翼翼的，吃幾口，抬頭望望四周，漸漸地，小鳥的` 膽子越來越大了，它們開開心心把所有的米粒吃光了。就這樣，一天，兩天，一週，一個月……現在，小鳥已經常停在我家窗前讓我給他們吃米粒。我們終於成了形影不離的好朋友，有時候，我在彈琴，小鳥還會給我唱歌呢！

小鳥，小鳥，你真可愛！我和你的故事將永遠永遠繼續……

我和小鳥作文12

星期天的早上，我正在寫字檯前做作業，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一隻小鳥。它正望著霧濛濛的天空，神情落寞。

難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁託著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎麼了？為什麼不去自由地飛翔呀？”

“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的'霧霾籠罩著，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒。”

“原來如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這隻小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經失去了原有的光澤……

“這霧霾什麼時候才能消失？你有什麼辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實在不想在這樣糟糕的環境裡生活呀！”

“嗯……”我低下頭，陷入了深思。

是的，我多麼希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這裡，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字檯前，決定寫完作業後就著手寫“愛護環境倡議書”，然後去社群，去為保護環境做點什麼！

我和小鳥作文13

星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見一位老爺爺在逗鳥，於是我便過去看鳥。

但是我走近一看，看到的不是小鳥歡快的樣子，而是它可憐無助的眼神。在小鳥的眼神裡，我們彷彿聊起了天。“小鳥，你為什麼那麼不開心呢？”我不解地問。小鳥傷心又憤怒地說：“唉！說來話長啊！記得是在一年春天，我和小夥伴們正在高高興興地玩耍，這是看見一個裝著我最愛吃的食物，於是我就飛進去。可誰知，竟是你們人類設下的陷阱，我中圈套了。”“小鳥，對不起”我自責地說。“都是我們人類不好。”小鳥聽後說：“算了，這也不怪你，都怨我當時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著逃離這個籠子，但主人管得太嚴了，都不給在外飛的'機會。更可惡的是你們人類自己在外面時也會想家人，那我又何嘗不是呢？每當我的家人在籠子外看我時，你們不是把它們抓起來就是轟走。”

聽到這裡我情不自禁地說：“小鳥，對不起。是我們害了你，希望你能源諒！而且，我以後會跟別的人說一起保護你們，保護動物！”“妞妞，妞妞，你在幹什麼呢？，你都站那看半天了。”我興奮的把這件事告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動物能和平共處呢。”

我也希望人與動物能和平共處，我也從次的“對話”中感受到了：世界萬物都是和平的，沒有高低、貴賤之分，我們應該平等的對待動物。

我和小鳥作文14

隔壁爺爺家養了只畫眉鳥，顧名思義，它臉部的眉毛非常特別，看上去就像人們故意畫上去的細眉，它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，牛筋腳，眼圈兒大而藍。

我喜愛畫眉鳥，除了它長得有趣以外，還可以與它分享我的喜怒哀樂。有一天，我和好朋友吵架了，因為我不小心把她借給我的橡皮弄丟了。我一回到家，就迫不及待地跑到小鳥的籠子前想和它說說心裡話。於是，我就說起了在學校發生的不愉快的事情。我說：“小鳥，我今天和同學吵架了，因為我上課沒有帶橡皮，我的好朋友把橡皮借給了我。我很感謝她。可是到放學的時候，好朋友來問我要橡皮，我怎麼找也找不到那塊橡皮。她一口咬定是我故意把她的橡皮藏起來了，還讓我立刻找出來還她，並且還威脅我說：”如果你找不到我就告老師“，這時我心裡特別委屈就和她吵了起來”。小鳥聽到這裡時說“同學借給你東西，用完了應該立刻歸還，即使不能立刻歸還，也應該好好保管，並且珍惜，更不應該把同學的東西弄丟了，這就是你做得不對了，有句話說的好，有借有還，再借不難。”我聽了小鳥的話羞愧極了，心裡想，吵都吵了有什麼辦法呢？小鳥好象看出了我的心事，接著說：“明天只要買個一模一樣的'橡皮送給她，再向她道個歉，我想她一定會原諒你的。”我聽了小鳥建議覺得不錯。第二天，我按照小鳥的辦法買了個和她借給我一樣的橡皮，懷著忐忑不安的心情還了給她，並且說了聲對不起，我們又成了一對好朋友。

畫眉鳥真是我的良師益友呀，它不但教會了怎樣和同學相處，而且還教會了遇到困難怎樣解決。

我和小鳥作文15

今天早晨我去公園晨練，跑步時我看見一個東西從天上落下來，跑過去一看，原來是一隻小鳥。

這隻小鳥的嘴巴是桔紅色的，身上穿著黃色的外衣，黃色的小腳小巧玲瓏。我太喜歡這隻小鳥了，仔細一看，糟了！它的腳受傷了，難怪剛才從天上掉下來。對了，我家裡有醫藥箱，我要救它。

我小心翼翼地抱著小鳥向家裡走去，我心想如果被媽媽發現，媽媽一定會讓我把小鳥丟掉。我要悄悄的，一定不讓媽媽發現。我低頭看了看小鳥，它也緊張地看著我，我輕聲對小鳥說：“別怕，我會治好你的腳的，你可千萬要配合我喲。”

我跑回了家，把小鳥輕輕地放在地上，拿出家裡的醫藥箱，取出雲南白藥、繃帶和紗布，我給小鳥的腳噴上了雲南白藥。這時小鳥發出了悲慘的叫聲，我看到了小鳥的'眼睛裡透出了痛苦，我連忙安慰小鳥：“馬上就好了，馬上就好了。”我開始給小鳥包紮，我先把紗布一圈一圈地纏在它的腳上，包紮完了，小鳥輕輕地對我叫了一聲，好像是對我說：“謝謝你。”然後就安安穩穩地睡著了。

過了幾天，小鳥的傷好了，我想這幾天鳥爸爸和鳥媽媽看不到小鳥，一定很難過，我要把小鳥放回大自然，讓它去找它的爸爸媽媽。我抱著小鳥來到我和小鳥相遇的地方，我把小鳥拋向天空，小鳥朝著天空飛去，我望著小鳥遠去聲影，開心地說：“祝你好運！”