這裡有什麼作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的這裡有什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這裡有什麼作文1

11月，寒冷的冬天已經呼嘯而來，風猶如鋒利的刀子一樣，颳著我們每一寸裸露在外的肌膚。已經五點多了，其他同學也基本走光了，而我校“方塊隊”的隊員們仍站在清冷的操場上，為能在福田區運動會上展現我校學生的風姿而積極準備著。作為方塊隊的一員，我雖然感受到了刺骨的寒冷，但看著同學們堅毅的眼神，倍覺自豪。

方塊隊集訓解散回到家已經是六點多了，天色也完全黑了下來。在做數學作業的時候，我發現有一道題不會做，仔細回想，是因為下午“方塊隊”集訓而耽誤了上數學課！媽媽很生氣地批評了我。我滿腹委屈，打電話給同學王珏抱怨。沒想到，王珏也有同樣的遭遇：“都是因為方塊隊的訓練時間太長，我的成績直線下降，老師都不高興了！不管怎樣，明天的訓練我不去了！”

“我也是！”我立刻附和著。

第二天，我們找到負責“方塊隊”的鄧老師，說出要退出“方塊隊”的想法。可是鄧老師怎麼也不同意，沒辦法，我們只好繼續參加訓練。到了方塊隊休息的時間，我和王珏藉著拿書包的理由，偷回了教室，並打算不再去訓練了。

校園廣播裡，鄧老師一遍一遍的在呼喚著我們的名字，可是我和小珏狠下心來，任憑她怎麼叫，就是不下去。

終於，鄧老師在廣播裡下了最後的“通緝令”：“請王珏和黃璐同學立即到操場，否則後果自負！”

已經下課了，我和王珏準備趁著放學人多偷偷的遛出學校，這樣鄧老師就拿我們沒轍了！

眼看學校的大門就在眼前，我和王珏離“成功”也只剩下最後一步了，可就在這時，我們發現鄧老師就站在門口，把我們抓個正著。

老師很生氣的'對我們說：“你們以為自己很聰明是嗎？你們知不知道這樣隨隨便便離開一個團隊是逃兵的現象！你們知不知道這樣做會給大家帶來多少影響？你們有沒有想過為了這次比賽大家付出了多少？你們是老隊員，這些你們應該都懂，你們自己看看其他隊員為了比賽都是怎麼訓練的！”

隊員們都穿著單薄的校服堅毅的在操場上，他們全身繃緊，每一個動作都要求自己做的很完美，天氣明明很冷，可是每一個人的額頭上都佈滿了細密的汗珠！

對啊，在這裡我們還是一個集體，在這裡我們還是一個團隊，我們每一個人都是團隊裡的一員，這裡需要我們，因為這裡缺一不可！

這裡有什麼作文2

草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……

——題記

“快來做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷啊！”我站在窗臺邊嘆息，“他們真愛學習，真努力啊！自愧不如啊……”我知道有一些同學毫無厭惡之意。這時候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什麼呢？我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點點的紫色，那是海棠花開了吧？哎，現已是春天了！是啊，春天到了，草兒長了，花兒開了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒有想到，其實，我的心早已暖了……

那天早晨，我覺得難受，總感覺要吐，勉勉強強吃下了一個雞蛋，就去上學了。到了學校，依舊不適，坐定後，老師便發下了蛟川試卷。我奮筆疾書，人更加難受，想做完了，早點休息一會兒。胃裡的東西，開始不斷地向上湧，每次出來一點兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來愈難受，感到天旋地轉，胃裡的東西像有個攪拌機似的，轉起來。過一會兒，胃裡的東西突然翻江倒海的往上湧，我想奔向洗手間，可是已經晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來。周圍的同學立刻告訴了老師，徐老師一聽，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩茗倒熱水！”

彭人恢和張維兒以百米衝刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來了餐巾紙，王夢雲向後看看，關心的瞧了瞧我，坐的遠的同學，也向我傳來了關愛的目光，同學們的目光讓我倍感溫暖。

不一會兒，彭人恢就給我端來了熱水，讓我喝，張維兒也把噁心的嘔吐物埋了。考試中，彭人恢還問我：“好點了嗎？”

大課間，王夢雲立刻回過頭來：“你剛才怎麼了？人好點了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書，芊芊也十分關心我，我走到走廊上看比賽，青青也關切的問我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對我噓寒問暖。

這麼多同學的`關心，早已讓我感動，早已讓我的心感到溫暖，怎會無動於衷呢？

這麼多同學的關心，為我創造了一個溫暖的春天，我相信這個春天不會消逝，因為我心中有春！

既然這春已經來了，我怎會還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個瞬間，你會發現，你的心裡，滿是春天，滿是春天的溫暖……

這裡有什麼作文3

生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……學習生活中，幾乎每一天我都要對著教師、同學、媽媽放聲歡笑。

笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

出生時，全家人因為我的誕生而歡樂，我稍稍睜開迷濛的眼睛時，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、愉悅的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福。

我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽後，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因為我人生中的第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。那笑聲是媽媽給予我的.愛。

剛上國小時，我每一天都是笑著進校門的，因為我能夠在學校跟教師學習更多的知識，學會在沒有母親寬大溫暖的懷抱中獨立成長。更重要的是我能夠跟同學談笑逗樂，與朋友在操場上做遊戲。在教師殷切的教導下，我的成績一向穩步上升，我奮發學習，為班爭光。我為我能夠報答教師的恩情而爽朗地笑。在課下，我與同學們說說笑話，我們的笑聲在寬敞的教室中迴盪。

晚上，在公園裡的鬆間小道上散步。在泥土與花的芳香中來回穿梭，偶爾低頭凝視那搖曳的樹影，吟一首小詩，我會放鬆地笑，那笑聲是那麼的清脆。

我忽然間明白一件事，原先我每一天在笑聲中慢慢成長就在這裡，在我們身邊，笑聲無處不在。

這裡有什麼作文4

什麼是親情？親情就是在爸爸下班時為他倒杯茶；親情就是在媽媽疲勞時為她捶捶背；親情就是在奶奶回家前幫她做家務……在我家也無出不體現出這種親情。

還記得有一次，老師佈置了一個特殊的作業——為媽媽洗一次腳。我十分不理解老師的做法，但還是要完成這項任務。晚上，媽媽拖著疲憊的身子回了家，而我卻硬拉著她要與我一起完成我所認為“作業”。當媽媽得知我是要幫她洗腳時，臉上頓時綻開了笑容，靜靜地坐在椅子上等著我。因為是第一次，所以我小心翼翼地像往常媽媽那樣將那盆熱騰騰的'水端了過去，坐在小椅子上俯下身為媽媽洗腳。我用小手不停地搓著媽媽的腳，因為平常媽媽就是這樣幫我洗腳的，她常在我學習後端來熱氣騰騰的水給我燙燙腳，用溫暖的大手搓洗著，她告訴我用熱水搓腳能促進血液迴圈，減少疲勞，使我總能美美地睡上一覺。今天我也用同樣的方式為媽媽洗腳。

我發現媽媽的腳底板有一個厚厚的繭，我想是為了我到處忙碌出來的吧，她的腳也有些涼，一定是經常對我噓寒問暖而忘了自己。望著媽媽欣慰的笑容，我心裡說不出是什麼滋味。

這個特殊的作業令我學會了感恩，父母用心澆灌我，我也應該以一顆孝心來報答他們；這個特殊的作業也使我更愛我的家，因為這裡有親情。

這裡有什麼作文5

像對花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力的嚮往，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睬擁抱。

以前，我也常常想：“幸福，為什麼你從來不光顧我，總是冷落我。“曾記得我學騎自行車時，我摔到了，父親卻沒有將我扶起，卻只是微笑的說：“站起來，再試試女兒。“曾記得我第一次參加演出，心裡驚慌害怕時，想讓母親陪伴我時，她卻只是欣慰的笑者推開離家的門，我默默的看著母親遠去的背影。記得有一次因為我貪玩摔倒，央求爸爸媽媽揹我一程，卻被父母無情的拒絕。我終於誤透了父母對我的異樣的關懷。

在無人送雨衣的日子裡，我將懂得如何面對生活的風風雨雨。

在無人接送的日子裡，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

其實，幸福並不複雜，它也並不深奧。只是因為我們“身在此山中，雲深不知處，“因此，你就永遠無法明白”幸福“的這個詞的`涵義。

那麼，“幸福“又是什麼呢？它是生活中的點點滴滴的快樂，是一種人世間的情誼；一種淳樸簡單的思想境界。

幸福就在我們每一人的身邊，放學後，父母那溫暖的嘮叨，飯桌上一桌噴香的飯菜；離家時，父母的一句叮嚀，不都是幸福嗎？

只要關注，就會發現幸福常“潤物細無聲“地滋潤身心。

這裡有什麼作文6

這裡指的是花園，這裡的綠色可多了，草綠、樹綠，就連那天也是綠的，可真謂綠到天邊，綠到海角。

草綠

你走進花園時，這裡的綠色會使你陶醉。走在滿是翠綠的草地上，會有一種親切感，踩起來軟軟的，好似走在那棉花糖上，我已聞到一絲甜味。

草地上還有綠色的'露珠。因為才太綠了，把露珠都染成了綠色。如果你的鞋子太髒，不必擔心，你只需在草地你踢兩下就乾淨了。

樹綠

那兒的樹也綠得可愛，粗壯的身體上有一半染綠的頭髮，樹好像在和我說：“你瞧，這可是最新的髮型。”我不禁笑了起來。

因為綠，所以吸引了許多鳥來築巢。你看，那隻麻雀已經住好了巢，並住了進去，還不停的`叫，好像在說：“我有新房子了，我有新房子了。”這巢在綠的襯托下更美了，猶如一道風景線。

天綠

因為整個花園的上空有許多樹葉，擋了天空，這時你已看不天空了，不！如果你細心必須會看到的。你找一片樹葉少的地方，透過樹葉看，天都是綠的，就連太陽也是綠綠的，簡直是一幅畫，一副美麗的畫，僅有畫上天才是綠的。

草綠、樹綠、天綠，各種的綠色構成一幅交錯的畫，綠的畫綠到天邊、綠到海角、綠到魚帆的外邊去。

這裡有什麼作文7

還記得有一次，教師佈置了一個特殊的作業——為媽媽洗一次腳。我十分不理解教師的做法，但還是要完成這項任務。晚上，媽媽拖著疲憊的身子回了家，而我卻硬拉著她要與我一齊完成我所認為“作業”。當媽媽得知我是要幫她洗腳時，臉上頓時綻開了笑容，靜靜地坐在椅子上等著我。因為是第一次，所以我細心翼翼地像往常媽媽那樣將那盆熱騰騰的水端了過去，坐在小椅子上俯下身為媽媽洗腳。我用小手不停地搓著媽媽的腳，因為平常媽媽就是這樣幫我洗腳的.，她常在我學習後端來熱氣騰騰的水給我燙燙腳，用溫暖的大手搓洗著，她告訴我用熱水搓腳能促進血液迴圈，減少疲勞，使我總能美美地睡上一覺。今日我也用同樣的方式為媽媽洗腳。

我發現媽媽的腳底板有一個厚厚的繭，我想是為了我到處忙碌出來的吧，她的腳也有些涼，必須是經常對我噓寒問暖而忘了自我。望著媽媽欣慰的笑容，我心裡說不出是什麼滋味。

這個特殊的作業令我學會了感恩，父母用心澆灌我，我也應當以一顆孝心來報答他們；這個特殊的作業也使我更愛我的家，因為這裡有親情。

這裡有什麼作文8

在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的快樂和安慰，因為她維繫著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。

那天媽媽一回到家，拖著疲憊的身子坐到了沙發上，可她並沒有歇停，站了起來，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對媽媽說：“媽媽，我現在想給您洗腳。”“孩子，你沒看見嗎，我現在沒空，背書、默寫什麼的，一會再說。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉過身來，“什麼，你要給我洗腳，我沒聽錯吧？”我點了點頭。“好啊！”媽媽臉上浮現出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過來，從衛生間裡端出一盆熱騰騰的洗腳水出來。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時候的`趣事。媽媽的講述讓我彷彿回到了當時：那時候，我得了肺炎，媽媽在醫院一直照顧我，結果我一星期後出院了，可媽媽卻因為太勞累，身子虛，打點滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶裡打轉，可一直沒滴下來，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問我：“孩子，你怎麼了？”我說：“沒什麼。”我偷偷將淚水擦去，不想被媽媽發現。

媽媽為我做了那麼多，有時我竟還會在背地裡抱怨她，真是太不應該了！

這項作業讓我體驗到了親情，學會了感激，讓我終生受用。

這裡有什麼作文9

身邊湧現的榜樣，像一盞盞燈，照亮我前行的路，讓我辨清方向；像一支支船槳，給予我無盡的力量，助我駛向理想的彼岸；像一把把尺子，丈量我的一言一行，告訴我什麼是正能量。

今年“開學第一課”，董卿姐姐請出了一位“無腿勇士”，他就是2018年北京榜樣的獲得者夏伯渝爺爺。夏爺爺曾是中國登山隊的隊員，1975在突擊珠峰頂的過程中，為幫助隊友自己凍傷雙腿，被迫截肢，那一年他只有26歲，可是登頂珠峰是夏爺爺人生中的夢想，假肢安裝上以後，他要忍受常人難以想象的痛苦堅持訓練。在他一次次向夢想衝擊的時候，接二連三發生的山難、地震、雪崩……不斷打擊著他，但他從未被打垮，一次次去挑戰人生的不可能。也許是他的精神感動了珠穆朗瑪，終於在2018年5月，這位69歲的老人第5次成功問鼎珠峰，實現了人生夢想，創造人生奇蹟。夏爺爺是我的榜樣，他這種自強不息的精神告訴我，不要向困難低頭，即使跌到了，也要勇敢前行；不要放棄人生夢想，即使有再大的風浪，也要揚帆遠航。

“北京榜樣就在我們身旁，沒有勳章也一樣閃亮，沒有光環也溫暖四方……。”每當旋律響起，我就會想起那一抹“檸檬黃”。有一次，在我上學的路上，恰逢紅綠燈路口處自行車的鏈條掉了下來，我努力的嘗試幾次都沒能安好，怎麼辦？上學快遲到了，我急得差點哭出來，“我來幫你！”一抬頭，熟悉的“檸檬黃”出現在我面前，原來是引導員阿姨，只見她挽起袖子，一隻手拿起鏈條用力一提，另一手靈活的繞動了一圈腳蹬，車子就如同原來一樣，我高興得眼淚都掉了下來，忙從書包裡拿出紙巾遞給手上沾滿油汙的阿姨，說：“謝謝您！”“快去上學，別遲到啊！”那聲音是那樣溫柔，那樣溫暖，像母親的聲音，至今我都記得。他們是我的榜樣，這種無私奉獻的精神告訴我，要做一個有愛心的'人，儘自己所能去幫助周圍有困難的人，贈人玫瑰手有餘香；要做一個遵規守紀的人，自覺做到遵守校規校紀、遵守社會公德，遵守國家法律。

我慶幸生長在北京，這裡有護航索馬利亞的北大才女、有傳播美德的“環保奶奶”、有永不言敗的“無臂女孩”、有破案率100%的“網紅”刑警、有科技創新的“中國芯”院士、有見義勇為的“耳機哥”……。身邊的這些榜樣讓我更加嚴格的要求自己：乘車時，我會主動給老幼病殘讓座；散步時，我會自覺撿拾白色垃圾；學校升旗時，我會高聲歌唱《國歌》；課堂上，我認真聽講，積極回答問題……我要珍惜現在，不虛度年華，爭取成為一名榜樣！

這裡有什麼作文10

愛無處不在，一個溫暖的家，一個教室，一個角落，一片樹葉下……

在一個雨天，我獨自漫步在街上，享受著雨中漫步，突然看見有兩隻小貓依偎在角落裡，凍得瑟瑟發抖。我好奇的停了下來，在遠處偷偷的看它們。

貓媽媽憐愛的看著小貓，想盡可能的為它遮擋雨水，貓媽媽爬在像小貓上面，小貓臥著，貓媽媽站著，全身溼透了的小貓在貓媽媽的身下，靜靜的閉著眼。貓媽媽警惕的看著四周，任雨水打在身上，貓媽媽搖了搖頭，身上的水甩了下來。漸到了小貓身上，小貓睜開了眼，貓媽媽趕緊低頭為小貓添了身上的.雨水。小貓又緊緊的閉上了雙眼。

雨還在下著，我怔住了好久好久，被它們感動了。在它們的世界裡，沒有爭吵，沒有利益，沒有不滿，只充滿了貓媽媽對孩子的愛。我走上前去，為它們撐起了雨傘。雨打在傘上，“啪啪啪啪”的聲音並沒有吵醒小貓。大概是因為在媽媽的保護圈裡，很安詳吧。它們並沒有怕，也沒有什麼不滿，貓媽媽只是一直警惕的看著我。

雨停了，太陽露出來了笑臉。我收起雨傘，貓媽媽看著我，臉上充滿了感激，我蹲下來，望著它，甜甜的笑了。

這裡有什麼作文11

有人說，溫暖是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的.人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時的一次攙扶，一句關心的話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手錶，發現快要遲到了。我連忙向學校衝去。當我快要爬上四樓的時候，看見一個同學站在走廊上，伸出了一隻腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當時沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲，我被那個障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過頭，看見那個同學若無其事地走開了，心裡很難過。

過了一會兒，一個女同學從我們班教室裡走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“吳瑕，你怎樣了？”她的眼裡寫滿了關切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“啊？那個人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時，幾個同學又走了出來。他們把我扶起來，走進了教室。我強忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是悲痛，更多的是感動。同學們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了教師。我看在眼裡，感動在心裡，不住地向同學們道謝。

雖然這件事已經過去了兩年，但同學們當時關切的神情還深深地刻在我的腦海裡，難以忘懷。我愛我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！

這裡有什麼作文12

一個房間中一張靠窗的桌子，是一個獨屬於我的小世界，我的小世界因一盆金魚草而充滿生機、活力。

這盆金魚草是一年前來到我的書桌前的，剛來時的模樣滑稽極了；一個碩大的花盆上稀稀拉拉地冒出了幾根小草，明顯是大材小用。

但是，事實證明是我低估了金魚草的生長速度。

只僅僅靠一杯水和一個月的陽光照射，金魚草竟然從原來的一個角落，擴充套件成了一片茂密的小森林，看著它飛速成長，我又驚喜又有點兒擔憂，以這樣的生長速度，這個花盆難以再容下它了。

日曆再次翻過了30頁，金魚草已經從原來的四、五釐米拔高到了二十釐米，那半徑不到五毫米的莖自然支撐不住如此高挑的個子。一天晚上，我正寫著作業，“轟”的一聲，這盆金魚草毫無徵兆地倒下了，枝葉“噼裡啪啦”地折斷了許多根。我看到了當然心疼不已，可是又毫無辦法，我思索了片刻拿一條繩子在金魚草的腰上圍了一圈，暫時是控制住了，金魚草不再東倒西歪，但這也堅持不了多久，還要再想辦法。

學校了舉辦了插花大賽，這也給我一個靈感。回到家，書包一扔，鑽進房間就準備大幹一場。我找來了幾個瓶口較小的容器，小心翼翼地用一把剪刀把太高的枝葉在枝節處剪下一節，插在容器中，但瓶子很快就插滿了，而我的`工程還沒完成，我靈機一動，把一個礦泉水瓶攔腰剪開，反著固定在一起，把剩下剪下的枝葉插進去。

一些顏色不同，高低不同的容器，再排成一排，高低錯落，五彩繽紛。給我的小世界又增添了一番情趣。

每天在臥室裡寫作業，看書，休息，金魚草都會靜靜地陪著我，不會像朋友一樣和我說話，不會像寵物一樣和我嬉戲，但卻給我帶來了寧靜和安逸。

半年後，金魚草開花了。在給花澆水時，偶然發現在重重疊疊的綠葉底下，兩朵橘紅色的小花藏在中間，一朵盛然開放，像金魚一樣挺著大肚子，一朵小巧嬌嫩，悄悄開放。沒有牡丹的富榮和荷花的出淤泥而不染，如山間的不知名小花。小巧玲瓏，不像花，活像兩隻在碧綠水藻中嬉戲的小金魚。我用相機拍下了這美麗的“萬綠叢中兩點橘”。

這是我的小世界，世界的主角就是這盆金魚草。白天有陽光光臨我的小世界，夜裡有月亮把銀色的月光灑在這裡，安安靜靜的，沒有喧鬧聲。

這裡有什麼作文13

在我們每個人的身邊，都有那充滿完美的親情，這些親情往往會給人莫大的歡樂和安慰，因為她維繫著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。

那天媽媽一回到家，拖著疲憊的身子坐到了沙發上，可她並沒有歇停，站了起來，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對媽媽說：“媽媽，我此刻想給您洗腳。”“孩子，你沒看見嗎，我此刻沒空，背書、默寫什麼的，一會再說。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉過身來，“什麼，你要給我洗腳，我沒聽錯吧？”我點了點頭。“好啊！”媽媽臉上浮現出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過來，從衛生間裡端出一盆熱騰騰的洗腳水出來。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時候的'趣事。媽媽的講述讓我彷彿回到了當時：那時候，我得了肺炎，媽媽在醫院一向照顧我，結果我一星期後出院了，可媽媽卻因為太勞累，身子虛，打點滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶裡打轉，可一向沒滴下來，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問我：“孩子，你怎樣了？”我說：“沒什麼。”我偷偷將淚水擦去，不想被媽媽發現。

媽媽為我做了那麼多，有時我竟還會在背地裡抱怨她，真是太不應當了！

這項作業讓我體驗到了親情，學會了感激，讓我終生受用。

這裡有什麼作文14

世界上什麼地方最溫暖？什麼地方是人們成長的搖籃？是家，是家人，家是溫暖的代名詞，家是歡聲笑語的象徵，家是溫暖的宿途。

溫暖處處有，溫暖的含義十分多，不論在哪裡，哪裡都有溫暖，因為世界有無窮無盡的愛。我認為，我內心深處，有著一種對家的依靠，而在家中給我們依靠，給我們溫暖的是我們的父母，不論我們在外面受多大的苦，有多少心酸，回家後總有我們的父母安慰我們，給我們溫暖。

我對此也有深深地理解，在我十二歲的時候，一天，我和幾個同伴在外面嬉戲打鬧，這時過來幾個比我們大的孩子，他上前一把抓住了其中一個同伴的領口，斥問道：“是你們把我家玻璃打碎的.嗎？”他被這突然的一幕驚呆了，一聲不吭，我上前反駁道：“我們剛才一向在這裡玩，怎樣會打碎你家的玻璃。”其中一個人上前說：“你別以為沒看見，還想抵賴。他們一夥人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說要我們賠錢。其中一個同夥一下拿出五元錢給了他們就讓走了。我心想如果不給他們必須會讓我們捱打。我也打錢給了他。我們很生氣的各自回家。心裡十分難受。回家把事情和父母說了一遍。他們安慰我沒什麼事。我給你要去，不一會兒爸爸把錢拿回來了，我立刻笑了，我之後才明白，爸爸根本就沒去要，而是自我的錢，我如今回想到父母安慰我的話，還是十分的溫暖。家，確實是一個溫暖的地方。

家，這裡有溫暖。