這裡有什麼作文（精選57篇）

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的這裡有什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這裡有什麼作文 篇1

我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激盪起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發生在這動人的`季節中。

那是一個夏日的下午，天氣悶的讓人難受。可是，即使是在這種天氣下，我仍要揹著書包，穿梭於各大補習班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此並不是十分熟悉，只是經常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會迴應一個微笑。一節課仍然在老師的風風火火中結束了。我背起書包準備出門，才發現外面下起了大雨。正在我準備頂起書包衝出去時，他輕輕在後面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著溼漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的。”可他卻說：“，沒關係，淋雨會著涼的。”於是，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。

我感謝他，能如此無私的幫助我。

窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。

因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！

這裡有什麼作文 篇2

像對花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力的嚮往，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睬擁抱。

以前，我也常常想：“幸福，為什麼你從來不光顧我，總是冷落我。“曾記得我學騎自行車時，我摔到了，父親卻沒有將我扶起，卻只是微笑的說：“站起來，再試試女兒。“曾記得我第一次參加演出，心裡驚慌害怕時，想讓母親陪伴我時，她卻只是欣慰的笑者推開離家的門，我默默的看著母親遠去的背影。記得有一次因為我貪玩摔倒，央求爸爸媽媽揹我一程，卻被父母無情的拒絕。我終於誤透了父母對我的異樣的關懷。

在無人送雨衣的日子裡，我將懂得如何面對生活的風風雨雨。

在無人接送的日子裡，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

其實，幸福並不複雜，它也並不深奧。只是因為我們“身在此山中，雲深不知處，“因此，你就永遠無法明白”幸福“的'這個詞的涵義。

那麼，“幸福“又是什麼呢？它是生活中的點點滴滴的快樂，是一種人世間的情誼；一種淳樸簡單的思想境界。

幸福就在我們每一人的身邊，放學後，父母那溫暖的嘮叨，飯桌上一桌噴香的飯菜；離家時，父母的一句叮嚀，不都是幸福嗎？

只要關注，就會發現幸福常“潤物細無聲“地滋潤身心。

這裡有什麼作文 篇3

什麼是親情？親情就是在爸爸下班時為他倒杯茶；親情就是在媽媽疲勞時為她捶捶背；親情就是在奶奶回家前幫她做家務……在我家也無出不體現出這種親情。

還記得有一次，老師佈置了一個特殊的作業——為媽媽洗一次腳。我十分不理解老師的做法，但還是要完成這項任務。晚上，媽媽拖著疲憊的身子回了家，而我卻硬拉著她要與我一起完成我所認為“作業”。當媽媽得知我是要幫她洗腳時，臉上頓時綻開了笑容，靜靜地坐在椅子上等著我。因為是第一次，所以我小心翼翼地像往常媽媽那樣將那盆熱騰騰的水端了過去，坐在小椅子上俯下身為媽媽洗腳。我用小手不停地搓著媽媽的腳，因為平常媽媽就是這樣幫我洗腳的，她常在我學習後端來熱氣騰騰的水給我燙燙腳，用溫暖的大手搓洗著，她告訴我用熱水搓腳能促進血液迴圈，減少疲勞，使我總能美美地睡上一覺。今天我也用同樣的方式為媽媽洗腳。

我發現媽媽的'腳底板有一個厚厚的繭，我想是為了我到處忙碌出來的吧，她的腳也有些涼，一定是經常對我噓寒問暖而忘了自己。望著媽媽欣慰的笑容，我心裡說不出是什麼滋味。

這個特殊的作業令我學會了感恩，父母用心澆灌我，我也應該以一顆孝心來報答他們；這個特殊的作業也使我更愛我的家，因為這裡有親情。

這裡有什麼作文 篇4

這裡指的是花園，那裡的綠色可多了，草綠、樹綠，就連那天也是綠的，可真謂綠到天邊，綠到海角。

草綠

你走進花園時，這裡的綠色會使你陶醉。走在滿是翠綠的草地上，會有一種親切感，踩起來軟軟的，好似走在那棉花糖上，我已聞到一絲甜味。

草地上還有綠色的露珠。因為才太綠了，把露珠都染成了綠色。如果你的鞋子太髒，不必擔心，你只需在草地你踢兩下就乾淨了。

樹綠

那兒的樹也綠得可愛，粗壯的身體上有一半染綠的頭髮，樹好像在和我說：“你瞧，這可是最新的髮型。”我不禁笑了起來。

因為綠，所以吸引了許多鳥來築巢。你看，那隻麻雀已經住好了巢，並住了進去，還不停的叫，好像在說：“我有新房子了，我有新房子了。”這巢在綠的襯托下更美了，猶如一道風景線。

天綠

因為整個花園的上空有許多樹葉，擋了天空，這時你已看不天空了，不！如果你細心一定會看到的。你找一片樹葉少的地方，透過樹葉看，天都是綠的，就連太陽也是綠綠的.，簡直是一幅畫，一副美麗的畫，只有畫上天才是綠的。

草綠、樹綠、天綠，各種的綠色形成一幅交錯的畫，綠的畫綠到天邊、綠到海角、綠到魚帆的外邊去。

這裡有什麼作文 篇5

愛無處不在，一個溫暖的家，一個教室，一個角落，一片樹葉下……

在一個雨天，我獨自漫步在街上，享受著雨中漫步，突然看見有兩隻小貓依偎在角落裡，凍得瑟瑟發抖。我好奇的停了下來，在遠處偷偷的看它們。

貓媽媽憐愛的看著小貓，想盡可能的為它遮擋雨水，貓媽媽爬在像小貓上面，小貓臥著，貓媽媽站著，全身溼透了的小貓在貓媽媽的身下，靜靜的閉著眼。貓媽媽警惕的.看著四周，任雨水打在身上，貓媽媽搖了搖頭，身上的水甩了下來。漸到了小貓身上，小貓睜開了眼，貓媽媽趕緊低頭為小貓添了身上的雨水。小貓又緊緊的閉上了雙眼。

雨還在下著，我怔住了好久好久，被它們感動了。在它們的世界裡，沒有爭吵，沒有利益，沒有不滿，只充滿了貓媽媽對孩子的愛。我走上前去，為它們撐起了雨傘。雨打在傘上，“啪啪啪啪”的聲音並沒有吵醒小貓。大概是因為在媽媽的保護圈裡，很安詳吧。它們並沒有怕，也沒有什麼不滿，貓媽媽只是一直警惕的看著我。

雨停了，太陽露出來了笑臉。我收起雨傘，貓媽媽看著我，臉上充滿了感激，我蹲下來，望著它，甜甜的笑了。

這裡有什麼作文 篇6

在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的'快樂和安慰，因為她維繫著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。

那天媽媽一回到家，拖著疲憊的身子坐到了沙發上，可她並沒有歇停，站了起來，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對媽媽說：“媽媽，我現在想給您洗腳。”“孩子，你沒看見嗎，我現在沒空，背書、默寫什麼的，一會再說。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉過身來，“什麼，你要給我洗腳，我沒聽錯吧？”我點了點頭。“好啊！”媽媽臉上浮現出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過來，從衛生間裡端出一盆熱騰騰的洗腳水出來。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時候的趣事。媽媽的講述讓我彷彿回到了當時：那時候，我得了肺炎，媽媽在醫院一直照顧我，結果我一星期後出院了，可媽媽卻因為太勞累，身子虛，打點滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶裡打轉，可一直沒滴下來，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問我：“孩子，你怎麼了？”我說：“沒什麼。”我偷偷將淚水擦去，不想被媽媽發現。

媽媽為我做了那麼多，有時我竟還會在背地裡抱怨她，真是太不應該了！

這項作業讓我體驗到了親情，學會了感激，讓我終生受用。

這裡有什麼作文 篇7

舊時的北京溫存著我舊時的歲月。

大概是在我兩三歲的時候，這裡周圍還只有一些低低矮矮的平房，沒有大型的娛樂場所，唯一的消遣之處就是城中央的元大都。我依稀記得那時候這裡還未翻新，是一條又一條的土路築著，十分開闊。我喜歡在這裡瘋跑，一路從沒有圍欄的大門跑到舊時供皇帝歇息的亭臺樓閣，穿過一顆顆高高的楊柳樹，天空廣闊得望不到邊。那時的元大都還沒有人流湧動，我能一眼從湖邊小路的這頭往到公園大門的那頭，而圍牆外是陌生的原野，是我從未涉足的未來。

對於那時的我來說，北京就是元大都，是一排排高聳的.楊柳，是一座座低矮的土坡，和無邊無際的天空。所以直到我七八歲時，每當我回憶起北京，第一個想起的都還是那條能一眼望盡的小路。

後來的後來，不知道什麼原因，這一切都不見了。我坐上了車，來到了一個完全陌生的地方。高樓林立，連街道都變得狹窄。過馬路的時候，我的手被牽得緊緊的，所以我無法在這裡撒野奔跑。我望向天空，發現天空也被高高的建築包圍著。就連街旁的柳樹都顯得那麼低矮。突然，我發覺，我是走到了那條小路的盡頭，這裡的景色與我想象中的截然不同。

這是我的第二個記憶：北京，圍牆內的世界是歡樂的，圍牆外的世界是緊縮的。

直到有一天，當我再次回到元大都，我驚訝地發現，這裡已經變成了建築林立的繁華大街。高樓與低樓交錯著，一瞬間，像兩條回憶交雜於一體，再沒有什麼圍牆內外所有事物渾然而成。

於是，一種全新的記憶流淌於我歲月的洪流，像包容了一切的歡樂與喧譁。

這是我對北京的第三個記憶，是柔軟的，輕靈的，像溫暖我歲月的星光。

這裡有什麼作文 篇8

對於一個籃球迷來說，球場，也許就是整個世界吧。

“噹，咚——”球砸筐而出的聲音一直在我腦中迴盪，“剛剛的比賽怎麼會輸呢?”我心裡暗暗想著，“是我不夠努力嗎?”我又問了問自己，“不，是我不夠專注吧?”我搖搖頭，喘了兩口粗氣，從輸掉比賽的陰影中站起來，將球撿了起來，無力地將頭抬起來，眼瞄向籃筐，拖著疲憊的身子，擺著雙手，無休止的投著籃。

太陽的餘暉漸漸的被鋪灑大地的月光所代替，人們擁擠著抱著球，由那狹小的門中擠過。沒了人後的球場，可以清楚的.聽見球與地面接觸的聲音。籃筐的影子，像一個見證者一般，記錄著場上的一切。

球，像夸父所追逐的太陽，漸行漸遠，好像怎麼也追不上它。“天賦不足時，努力可以打敗天賦!”我越跑越快，心裡默唸著這句話，將球一把拿起，由後場跑至前場，身上彷彿充滿了能量，背後彷彿燃起了火焰，像太陽一樣，照亮球場。“沒了信仰，力量就什麼也不是。”我長舒一口氣，使身體平靜下來，“我相信我可以做到!”說罷，我拿穩球，將球舉起，隨著跳躍將球投了出去。一條優美弧線像支箭一樣，直射穿藍網。“唰——”球空心入網的聲音也直穿我的心，這也是我曾聽過最好聽的聲音了，因為我知道，我做到了。

我背起書包，擦了擦汗，將球抱著夾在腰上，月光與路燈的襯托下，路上十分幽靜，身邊沒有行人與朋友。只有一個籃球，和一顆愛籃球的堅定不移的心。

球場，它承載了多少人的夢，容納了多少人曾在這裡揮灑汗水，又有著多少對它的憧憬與熱愛呢!也許在這裡——球場，就是屬於我的世界吧!

這裡有什麼作文 篇9

我們班的笑聲是聞名全校的，我們這裡充滿了歡樂，不信你就來看吧!

“可愛寶貝”——羊帆

他是我的好朋友，他天生一副可愛但又若不禁風的樣子。有一次，他去學唱歌，我們都笑他，因為他連翹舌音和平舌音都分不清。我們都等他來出洋相。聽，他開始唱了!

他好象一副學成歸來的樣子，先清清嗓子，似乎很認真，我們也充滿了期待。他開唱了，還不錯，我們都露出讚賞的目光。但是到了最後，他還是破了音。引起班裡的鬨堂大笑。他還扭捏的說，我才學了一個月，唱的不好請大家多多包涵。等他說完以後，我都笑的躺到地下了。

他真的很可愛，也充滿了活力，他憑著自己的一股韌勁兒，迎接馬上到來的'會考。

“豬頭老大”——小林

你會問我為什麼她叫“豬頭”吧!因為她長的太胖了，而且個子又低，還愛實行暴力，所以她就有了“豬頭”的“美稱”。

她一直想要減肥，可是總也忍不吃。她說她入校3年以來一直以來都是個神話。而我說她入校3年以來一直是個笑話。這一句話引起了她的強烈不滿，痛扁了我一頓，那叫一個慘啊……

有一天，她穿了一件黑白相間的毛衣，活像一隻熊貓。她問我，漂亮不?我回答她，什麼時候改行了，豬也變熊貓了!在旁邊的人笑個不停，她的一個眼神，我們全閃了，不然我現在還在醫院躺著呢!

我還有很多的朋友，他們都有各自的特點，而這裡充滿了歡樂，在歡樂中學習，在歡樂中生活。

會考的壓力，讓我們每個人臉上都顯出了疲憊，希望我們不要氣妥，讓班級，讓生活時刻充滿歡樂，充滿生機!

這裡有什麼作文 篇10

開啟記憶的閘子，一次歡樂的海島之旅，又重新浮現在我的腦海中。那是去年的八月中旬，我跟爸爸媽媽去了一趟東極島。東極島是舟山群島東端島嶼，同時也是中國海洋最東端的邊境島嶼，“東極”確實名副其實。在那裡，我與蔚藍的海水來了一次親密接觸，並享受了一番休閒海釣的樂趣。

從沈家門上船經過兩個多小時的顛簸，我們一行才踏上東極島。迎面吹來的是鹹鹹的帶著腥味的海風，四周的海水是那樣的清澈蔚藍，是少有的純淨，在陽光下泛著鱗鱗波光。島上看不到一輛私家車，連自行車也失去了它的用武之地，因為島上的道路狹窄，而且隨著地勢的起伏一直向上蜿蜒。沒有汙染的空氣是那樣的清新，讓人心曠神怡。

當天下午，我們就迫不及待地乘著當地僱來的`小漁船去海釣。在歡聲笑語中我們出發了。一上船，爸爸讓我穿上救生衣坐到座位上去，我嫌這嫌那不想照做，爸爸告訴我：“你別看大海現在很溫順，靜得如杭州西湖，一馬平川，一旦它發怒，可比錢塘秋潮，驚濤洶湧得很。”我不以為然，從船這頭走到船那頭，對著大海和另一個同伴談笑風生。

可是一眨眼，颳起了風，海浪一個接著一個朝我們的船湧來，一會兒把船隻託到浪尖口，一會兒又把船兒拋至低谷，落差很大，似乎要把我們連著船都吞噬了。我瞬時緊張起來，笑容凝固了，手拼命地抓緊了船欄，當回頭看到駕駛艙內的船老大臉上表情仍然是那樣輕鬆自如時，我懸著得心放了下來。

扭頭，突然見一人多高的浪直朝我們撲過來，大家都不由得尖叫起來，滿臉掛滿了海水，口中一陣鹹味，衣服全被打溼了。看著茫茫大海，我不由得又緊張起來，但感受至多的是海上航行帶來的刺激。

這裡有什麼作文 篇11

爸爸媽媽對我的學習要求很嚴格，每次考試媽媽都告訴我。

今天早上，我收拾好學校的裝置，準備去上學。只聽媽媽對我說：“恆明，你今天要考試了。你一定要考好！”我拍著胸脯說：“媽，你放心吧，我一定考第一考進國中！”媽媽拍拍我的頭說：“我相信你，親愛的兒子！”我自信地踏上了上學的路。

“鈴兒響叮噹……”考試鈴響了，我快步走進考場。高一不同班的`考生早早安靜的坐在考場上。監考老師看起來很嚴肅。巡邏老師一邊說“不許作弊”，一邊不停地走來走去.考場上充滿了嚴肅的氣氛，我的心情有點緊張。

“下面準備考試。請上交考試相關資料！”監考老師嚴厲地說，然後分發試卷。考生早有準備，但我有點走神，有點害怕。

拿到試卷，瀏覽了一下。很多考試內容都是我複習的，有些是我非常擅長的科目。我的心開始平靜下來，充滿了喜悅。我會趕緊寫題目，心中長舒一口氣，信心滿滿。

“還有三個問題，我一定要回答。”我鼓勵自己。“依靠這些綠色精神”中的“綠色精神”到底是什麼意思？我一直看著這張試卷，認真思考。越想越亂。“考試時一定要認真理解題目，結合題目要求，聯絡之前所學知識，正確答題。”父親的話在我耳邊迴響，我又仔細看了一遍題目，在原文中勾畫出與題目相關的內容，最後一閃而過，我找到了它的答案，我差點笑了。

這次考試，語文考了80分，得到了老師的表揚。她說，“我們班劉恆明進步很大……”老師還沒說完，教室裡響起了同學們雷鳴般的掌聲，我的心裡暖暖的，幸福的。

國中的生活真的很豐富多彩。在這裡，我找到了學習的快樂。

這裡有什麼作文 篇12

這裡的春天很特別，你輕易察覺不到她的存在，她調皮的隱匿了自己的腳步聲，可當你用心去傾聽她的氣息，她又似有似無的出現了，總是在和人們玩著捉迷藏的遊戲。

冬日的愁雲慘淡，緊緊地包裹著太陽，不留一絲痕跡，冬日的心情也如這被包裹的太陽般壓抑，等待著光明的救贖。正在這時她來了，用翩翩的衣袂撥散漫天灰暗的雲彩，讓清澈透明的天空恢復往日的光彩，讓明媚的陽光重新煥發往日的容顏。天空和陽光又重新奏響了動人的樂曲，為春天的來臨奏響了歡快的'聲音。她像上帝派來得天使，美麗而又純潔，開啟人們心靈的視窗，把充滿希望的陽光從這視窗放進去，讓人們在這溫暖中忘卻凡塵瑣事，取而代之的是舒適和愜意。

大地雪白的衣衫殘留著冬天的味道，樹枝上雪白的“梨花”還在悄然的綻開，哪裡有春天的影子?噓，別說話，仔細看萬物雪白的裝束，你是否已經發現春天的影子?潔白的衣衫上一滴滴正在慢慢滑落的晶瑩的水珠洩露了她的蹤跡，她溫暖的懷抱正融化著冬日的冰冷，溫柔地撫愛萬物，讓它們從冬日的疲憊中恢復生機。她從枝頭上採下一朵朵可人的“梨花”，還不忘為樹枝補上一點點綠色的小芽，這玲瓏的小芽就是她曾走過的痕跡。

空氣中也開始彌散著她醉人的芳香，因為風兒的熱心，世間處處留下了她走過的烙印，隨著風兒翩然起舞，她美麗的身影在每個人的眼前出現，那驚世舞姿又豈是凡夫俗子所能比擬的。她輕輕的來到，又輕輕的走過，為世間帶來生機，撥灑著幸福的種子，讓甜美的笑容在每個人的嘴角綻開，她是祥和的使者，有她的地方就會有希望。

這裡的春天很特別，你如何才能發現她?閉上眼睛，聽，風中她銀鈴般的笑聲。

這裡有什麼作文 篇13

大自然像一個個小精靈，輕飛著，輕飛著，飛入你的心中；

大自然像一顆顆糖果，品嚐著，品嚐著，甜入你的心頭；

大自然像一幅幅畫作，繪畫著，繪畫著，畫出你的美麗……

大自然的美，是清晨醒來的小草。

清晨，太陽公公從山尖中悄悄伸出腦袋，陽光灑射在大地上。小草上，一滴滴露珠滑落到草間，落在軟綿的草地上，發出“滴答”的脆響。醒來的小草探出頭來，嫩綠嫩綠的。小草僅有在清晨才能顯出它最真實的一面，或許是露珠為它清洗了的原因吧！它是世間萬物最平凡最和諧的植物，僅有它與大自然融為一體，默默奉獻著。這裡也有樂趣！

大自然的美，是午間昂頭的向日葵。

午間，太陽公公懸掛在半空中。陽光是太陽饋贈給大自然的禮物。陽光毫無保留地撒向凡間。有一種植物，它永遠昂著頭，筆挺地紮根在土壤中。它一向向著太陽轉，它彷彿充滿著滿臉的燦爛微笑。它是美麗的化身，是陽光青睞的物件。僅有它才能堅持不懈，揚起頭做太陽的崇拜者。它就是向日葵。它美麗的身影是大自然中不可缺少的一部分。這裡也有樂趣！

大自然的美，是傍晚夜空的星星。

傍晚，如同一隻大網撒下漆黑夜晚的.星星，為我們點亮了一絲光明。僅有黑夜才能看到的盛景，是大自然的魅力所在。星星是神奇的，它能夠指引方向，能夠撒滿天空。每一顆星星的距離，誰也不明白。看似渺小的星星卻不可觸不可及。大自然是神奇的，充滿樂趣！

大自然的美是無法用語言敘述出來的，春夏秋冬，不停變換，景色美輪美奐。大自然的美是由萬物構成的，萬物充滿樂趣！

這裡有什麼作文 篇14

“祝你生日歡樂，祝你生日歡樂，來來來，鍾亞婷，快點過來許個願，吹蠟燭。”

譁一下，燈亮了，面前是一個大蛋糕，粉色的蛋糕上用紅色的果醬寫著“鍾亞婷十五歲生日歡樂。這時候，一瓶可樂哧一聲噴了出來，我們都說著祝福的話語，不明白是誰把一盤蛋糕都扣在了小壽星的臉上，我們便開始了大戰，不一會宿舍裡的人都變成了花臉貓，大家都哈哈地大笑起來，邢曉卉還坐在了地上，王杉也不像平時那樣文文靜靜的了，笑得捂住了肚子，韓燕霞和左濛濛兩個人還在繼續戰鬥，我躲在了床上，又被拉了下來，每個人笑得肚子都疼了，教師開始查房了，我們一齊商量好，等教師進來的時候，一齊給教師抹奶油，然後送了教師糖，教師先是一驚然後說：“鍾亞婷生日歡樂。”我們十分高興，教師祝福的力量可真大呢！開始還擔心會被批一頓呢！

一會息燈了，我們的慶祝活動還沒有結束，還繼續玩著，吃著，喝著，我們開始猜拳，誰輸了就喝一口可樂啤酒，那味道，實在是不怎樣好，大家玩得太興奮了，邢曉卉給唱起了歌，還手舞足蹈的，我猜拳輸了，為了逃避那比藥還難喝的`懲罰品，我也選擇了這樣的方式，這時我卻心裡偷著樂，哈哈，她們沒有發現真相啊啊！太好了！

玩得有些累了，坐下來休息了一會兒，咦？外面好安靜呀，再一看錶，已經快12點了，我們伸伸懶腰，收拾了一下東西，幾個人擠在一張床上開始講鬼故事，平常膽子最小的鐘亞婷也聽得津津有味，不時還發出鳴的聲音，有時我們幾個人被嚇的大叫一聲，慢慢地，都進入了夢鄉。我想，夢裡必須會很歡樂，會很精彩的吧！

因為學校離家比較遠，住進了學校，我們幾個人組成了一個宿舍的成員，230，屬於我們的一個家，這裡有很多歡樂，我會珍惜這個家的。

這裡有什麼作文 篇15

俗語有云：笑一笑，十年少。此刻就請你走進我們班，會讓你感受到歡樂。這些都是發生在我們班的趣事。

搖滾樂隊說是什麼“搖滾樂隊”其實也就是臨時演員加上一些一流樂隊的“藝人”。

張雨週記裡記載：大頭聯合眾人創立樂隊，其實，都是安磊一手策劃的，我們其餘的.人都是“演員”在2006年3月15日晚自習第一節下課後2分鐘，我們“北漂樂隊”正式掛牌成立，剛一掛牌，就響起“北洋樂隊”的成名曲《光輝歲月》和各種“樂器聲”（其實是用掃把、餐杯等做的）。稍等片刻，讓本人介紹一下樂隊成員：安磊鼓手，張廣偉吉他手，李卓貝斯手，閆冬踏板手，我就是樂隊的實力主唱。在一陣“震天動地”的樂曲聲之後，大內密探來報：政治教師，正在朝這兒走來。我們立刻全部把“樂隊的傢伙”收到張廣偉的書包裡。我們約好明天繼續表演。

春遊“今日去春遊呀！”只聽見夏仲鵬大叫道：“今日到兩城工業園，去參觀呀！”同學們聽到叫聲，立刻從趴在課桌上的“無精打采型”換成“生氣蓬勃型”同學們一個個雀躍不止，很多的同學拿著書往上扔，這可真高興呀！

出發前，學校組織召開了一個關於此次出行的會議。說實話，同學們根本聽不進去幾句。最終出發了，我們的大部隊，穿過學校門，來到兩城街，越過204國道，轉到兩石路，渡過金銀河，到達工業園，走了將近三公里路，同學們都叫苦不迭，怨聲載道，“還不如不來”，到達工業園後，某位領導講了幾句話，就讓我們回到。“哎，真失敗。”可是回到學校，同學們談論起路上的見聞，興奮的不得了。這裡的歡樂真的十分多，只要你用心體會，便可得到歡樂的真諦。

這裡有什麼作文 篇16

開啟記憶的閘子，一次歡樂的海島之旅，又重新浮此刻我的腦海中。那是去年的八月中旬，我跟爸爸媽媽去了一趟東極島。東極島是舟山群島東端島嶼，同時也是中國海洋最東端的邊境島嶼，“東極”確實名副其實。在這裡，我與蔚藍的海水來了一次親密接觸，並享受了一番休閒海釣的樂趣。

從沈家門上船經過兩個多小時的顛簸，我們一行才踏上東極島。迎面吹來的`是鹹鹹的帶著腥味的海風，四周的海水是那樣的清澈蔚藍，是少有的純淨，在陽光下泛著鱗鱗波光。島上看不到一輛私家車，連自行車也失去了它的用武之地，因為島上的道路狹窄，並且隨著地勢的起伏一向向上蜿蜒。沒有汙染的空氣是那樣的清新，讓人心曠神怡。

當天午時，我們就迫不及待地乘著當地僱來的小漁船去海釣。在歡聲笑語中我們出發了。一上船，爸爸讓我穿上救生衣坐到座位上去，我嫌這嫌那不想照做，爸爸告訴我：“你別看大海此刻很溫順，靜得如杭州西湖，一馬平川，一旦它發怒，可比錢塘秋潮，驚濤洶湧得很。”我不以為然，從船這頭走到船那頭，對著大海和另一個同伴談笑風生。可是一眨眼，颳起了風，海浪一個之後一個朝我們的船湧來，一會兒把船隻託到浪尖口，一會兒又把船兒拋至低谷，落差很大，似乎要把我們連著船都吞噬了。我瞬時緊張起來，笑容凝固了，手拼命地抓緊了船欄，當回頭看到駕駛艙內的船老大臉上表情仍然是那樣簡便自如時，我懸著得心放了下來。扭頭，突然見一人多高的浪直朝我們撲過來，大家都不由得尖叫起來，滿臉掛滿了海水，口中一陣鹹味，衣服全被打溼了。看著茫茫大海，我不由得又緊張起來，但感受至多的是海上航行帶來的刺激。

這裡有什麼作文 篇17

我們班的笑聲是聞名全校的，我們這裡充滿了歡樂，不信你就來看吧！

“可愛寶貝”———羊帆

他是我的好朋友，他天生一副可愛但又若不禁風的樣貌。有一次，他去學唱歌，我們都笑他，因為他連翹舌音和平舌音都分不清。我們都等他來出洋相。聽，他開始唱了！

他好象一副學成歸來的樣貌，先清清嗓子，似乎很認真，我們也充滿了期待。他開唱了，還不錯，我們都露出讚賞的目光。可是到了最終，他還是破了音。引起班裡的`鬨堂大笑。他還扭捏的說，我才學了一個月，唱的不好請大家多多包涵。等他說完以後，我都笑的躺到地下了。

他真的很可愛，也充滿了活力，他憑著自己的一股韌勁兒，迎接立刻到來的會考。

“豬頭老大”———小林

你會問我為什麼她叫“豬頭”吧！因為她長的太胖了，並且個子又低，還愛實行暴力，所以她就有了“豬頭”的“美稱”。

她一向想要減肥，可是總也忍不吃。她說她入校3年以來一向以來都是個神話。而我說她入校3年以來一向是個笑話。這一句話引起了她的強烈不滿，痛扁了我一頓，那叫一個慘啊……

有一天，她穿了一件黑白相間的毛衣，活像一隻熊貓。她問我，漂亮不？我回答她，什麼時候改行了，豬也變熊貓了！在旁邊的人笑個不停，她的一個眼神，我們全閃了，不然我此刻還在醫院躺著呢！

我還有很多的朋友，他們都有各自的特點，而這裡充滿了歡樂，在歡樂中學習，在歡樂中生活。

會考的壓力，讓我們每個人臉上都顯出了疲憊，期望我們不要氣妥，讓班級，讓生活時刻充滿歡樂，充滿生機！

這裡有什麼作文 篇18

帶著一身散不掉的熱氣，揹著沉重的書包，跨進一個知識的海洋裡。操場上充滿了活力，小同學在這裡追逐玩耍，大的同學在操場上漫步著、談笑著，非常悠閒，時時傳來一陣歡笑。

9月3日，是開學的第一天，我報了名之後走進一個新集體，雖然裡面有我的老同學，但陌生的還是多一些。我們班主任依舊是馬老師，你瞧，這不是馬老師嗎？已帶著滿臉的笑容向我們走來，看她笑得那麼開心，一定有什麼好事。原來是來告訴我們今天是開學的第一天，所以不上晚自習，剛說完，同學們都高興的手舞足蹈，新集體中第一次歡樂的場面從老師的嘴裡誕生了。

第二天才正式上課，叮呤呤上課鈴打響了，同學們走進教室等待語文老師的.到來。走進教室的是一位面帶笑容卻含有一絲嚴肅的男老師，他就是我們的語文老師黃老師。他走上講臺打開了書本，讓我們也打開了書本，開始給我們上課。我一開始認為他非常嚴厲，所以上課一句話也不敢講，誰知，他在講課時插了一句方言，把我們全班同學引得鬨堂大笑。第二次歡樂的場面又在這一位我認為嚴厲的老師嘴裡誕生了。

接下來的日子裡，我們更是非常的高興，下課時，我們班有好多同學是來自農村，時不時有一個同學說一句話，就會引起我們的笑聲。上課時，我們都瞭解了老師，所以上課氣氛不再是那麼嚴肅了，是充滿了歡聲笑語的，這個新的集體我已不感到陌生了，在這個歡樂的集體裡，我很快就適應了。

在我們這七（1）班的集體裡，時時都充滿了歡樂。放假時，也讓我不想離開這個歡樂的七（1）班，這裡的歡樂也永遠不會停止，這裡也會因為有我們而歡樂。

這裡有什麼作文 篇19

俗語有云：笑一笑，十年少。現在就請你走進我們班，會讓你感受到快樂。這些都是發生在我們班的趣事。

搖滾樂隊

說是什麼“搖滾樂隊”其實也就是臨時演員加上一些一流樂隊的“藝人”。

張雨週記裡記載：大頭聯合眾人創立樂隊，其實，都是安磊一手策劃的，我們其餘的人都是“演員”

在20**年3月15日晚自習第一節下課後2分鐘，我們“北漂樂隊”正式掛牌成立，剛一掛牌，就響起“北洋樂隊”的成名曲《光輝歲月》和各種“樂器聲”（其實是用掃把、餐杯等做的）。稍等片刻，讓本人介紹一下樂隊成員：安磊鼓手，張廣偉吉他手，李卓貝斯手，閆冬踏板手，我就是樂隊的實力主唱。在一陣“震天動地”的樂曲聲之後，大內密探來報：政治老師，正在朝這兒走來。我們立刻全部把“樂隊的傢伙”收到張廣偉的'書包裡。我們約好明天繼續表演。

春遊

“今天去春遊呀！”只聽見夏仲鵬大叫道：“今天到兩城工業園，去參觀呀！”同學們聽到叫聲，立刻從趴在課桌上的“無精打采型”換成“生氣蓬勃型”同學們一個個雀躍不止，很多的同學拿著書往上扔，這可真高興呀！

出發前，學校組織召開了一個關於此次出行的會議。說實話，同學們根本聽不進去幾句。

終於出發了，我們的大部隊，穿過學校門，來到兩城街，越過204國道，轉到兩石路，渡過金銀河，到達工業園，走了將近三公里路，同學們都叫苦不迭，怨聲載道，“還不如不來”，到達工業園後，某位領導講了幾句話，就讓我們返回。“哎，真失敗。”不過回到學校，同學們談論起路上的見聞，興奮的不得了。

這裡的快樂真的十分多，只要你用心體會，便可得到快樂的真諦。

這裡有什麼作文 篇20

這裡進門有一個鞋櫃，拐過玄關之後，就是電視機、沙發、茶几等等，在這片空間裡，我最喜歡的就是那一堵照片牆，照片牆上的照片記錄著我與家人生活中的點點滴滴。這裡是我的家，這裡有親情。

家裡蘊含著的親情很溫暖，很親切，每天在家我都能夠感受到家的溫馨。家裡住著爺爺，爸爸媽媽，還有我，他們都是我的親人，我們每天生活在一起，每天的日子都過得很幸福。

上了年紀的爺爺總是閒不住，每天也都是起的最早的。在太陽公公還未起床之時，爺爺就已經起床了。起了床的爺爺習慣去家裡樓下的小體育館上散步步，做做早操。每當爺爺從外面回來的時候，爺爺都會順便給我們帶上早餐。爺爺是掐著點回來的，每次爺爺從外面回來的時候，我與爸爸媽媽也都差不多在洗漱。

爺爺給我們帶回來的早餐，每天都在變換著花樣。包子油條餃子等等，天天變換著來，不得不說爺爺有心了。我們一家人坐在一起吃過早餐後，接著爸爸媽媽去上班，我則去上學。留在家裡的爺爺就清理著家裡的衛生，等待著我們晚上回家來。

家裡的'生活很平淡，大多數時候，都是規規矩矩的，好像什麼時間做什麼事都完全安排好了一般。以往的我會覺得這樣的生活有些枯燥，但是現在的我完全不這麼認為了。因為在我的家裡，在這種平淡的生活之中，我能夠感受到的是一種相互體諒的溫馨，還有一種相互關心的溫暖。

這裡有親情，這裡是我的家。在家裡的每一天，親情都在溫暖著我。家裡有爺爺對我的寵愛，有爸爸媽媽對我的關愛，我喜歡這裡，我喜歡我的家！

這裡有什麼作文 篇21

在班級的宿舍裡，有著我們的歡聲笑語，和宿管老師的關懷，這裡承載著的快樂。

四季的宿舍有四季的味道，春天沒有什麼作物成熟，所以同學們沒有拿什麼特別的，只有晚上去學校後的“禁區”——小賣部，買一堆五角錢的辣條，回到宿舍關燈之後，就開始分享著這些“垃圾食品”，吃起來是很有味道的，與你一個人在家裡吃的感覺是不一樣的，在宿舍，感覺吃的更香，所以說，春天的宿舍是“辣”的。

到了夏天，西瓜成熟了，同學們就會從家裡拿來個小西瓜，都是偷偷摸摸拿來的，晚上就用勺子挖著吃，炎熱的夏天裡，悶熱的宿舍中，有了西瓜的陪伴，似乎沒有那麼熱了，所以說，夏天的宿舍是甜的。

秋天因為剛剛過八月十五，同學們家中的月餅會有剩餘，於是就有同學拿來月餅，傍晚，一個個的肚子已經因四節自習課而飢腸轆轆了，而這時候吃點小點心，會使我們的`幸福感大增，所以說，秋天的宿舍則是五仁味的、棗泥味的、紅糖味的。

冬天的宿舍最舒服，因為時至冬日，北方的天氣可謂是滴水成冰，一個個凍的小手通紅，到了晚上，不免會想吃熱乎乎的食物，這就要展現我們的智慧了，我們都不約而同的為自己準備了一個打容量的杯子，不為喝水，為了泡我們從家裡帶來的方便麵、酸辣粉、牛奶等食品，吃著方便麵喝著牛奶是多麼舒服的一件事呀！所以說，冬天雖冷，但大家的心是溫暖的，冬天的宿舍是鹹味的。

宿舍，不單單是我們住宿的地方，它也有像家一樣的溫暖，這裡有同學的歡聲笑語，也有像宿管老師像親人般的問候，有我們快樂的笑聲，和我們之間相互鼓勵的加油聲。我們在這裡盡情遊戲、盡情歡笑、快樂成長。這裡是我們快樂的源泉。

這裡有什麼作文 篇22

夢想就像水中的月亮，輕輕一摸，就碎了，拿起手來，又合了。時不時因為一塊石子落入平靜的湖面，水面上碧波盪漾，而月亮，也隨著水波輕微的震動，一次一次的搖晃著……

許多人的夢想不是堅定的，而是隨著周圍的人你一言我一語變換。每每定好一個夢想，便空想起實現時的樣子，而不去幹實事，終日碌碌無為，這樣的`空想家是無法實現夢想的。

小時候，我正在玩耍時，奶奶突然問我：“你有什麼夢想啊？”我想了想，報出一個當時最經典的答案：“科學家。”“真棒！”奶奶笑了，“那麼你知道科學家是什麼嗎？”“當然知道，就是發明東西的人嘛！”我洋溢著笑容。

轉眼間，我上國小一年級了。有一次週末，我和奶奶在家裡，奶奶又問了我一個問題：“你有什麼夢想呀？”我脫口而出：“當作家！”因為那時我非常喜歡看書，所以我毫不猶豫地說出口。奶奶微笑著說：“這個夢想很好呀。所以，你一定要為你的這個夢想而努力。”“嗯！”我開心得滿世界瘋跑。

時光荏苒，不知不覺間，我長大了，國小五年級了，但是，奶奶也日趨蒼老了。有一天，奶奶獨自一人在沙發上休息，我坐過去，問奶奶：“您有什麼夢想呀？”奶奶聽見我說的話，先是一愣，隨即笑了起來：“我這人都一把年紀了，嗯，哪有什麼夢想？”過了一會兒，奶奶緩緩地道：“要說夢想，也就一個了。只要你們開心就夠了。”我聽到這一些話語，不禁怔住了。

每個人都會有夢想，但有人的夢想是無私的。而那些空想家們的夢想，不是夢想是幻想，是痴心妄想！

我相信，這裡有夢想，也希望，別處也有夢想。

這裡有什麼作文 篇23

家裡的凌霄被拔了，親手的。以為這裡已經什麼都沒有了。

爸爸媽媽都很是埋怨，怎麼能把它拔了？噎住，無法反駁。

家門前的凌霄，彷彿長在了夢中。夢裡的她，慵懶地躺在枝頭，她是夕陽的舞伴嗎？光影交錯，秀影搖曳，一片靈光舞動。千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼。那是記憶裡所能想到的最美的東西，以為無可替代，以為會永遠留下。

可是，她開始枯萎了，我看著她，一點一點地蜷縮，一點一點地枯萎，心裡是難過的，但也明白，家裡人就算再喜愛一株花草，也不會為它治病的。我只能奢望，奢望她重新活過來。但是她走向的是死亡，是深淵。我拉不回來，也無能為力。最後一顆心，從期望到絕望，萬念俱灰，拔了。

心中以為這片牆只剩下荒蕪，因為沒了凌霄，一切只是枉然。但，那只是我為了保持凌霄最後高傲而優雅的心啊！凌霄，徹底離開了。

不願意去牆邊，直到某一天，奶奶無意中提起那片牆邊，又重新長了東西。心中懷著對凌霄再生的希望，慌慌張張跑去——

那是一片爬山虎啊，密密爬爬，蜿蜒轉折，似藏無數流水情意，纏住了春，纏住了日月星辰。他若是星辰，那凌霄便是月了，星輝交映，竟毫不相讓。原來，爬山虎竟可以爬滿一片荒蕪，帶來新生的。

心中湧起一種感動，無法言喻的，是對凌霄的`痛惜還是祝福？是對爬山虎的厭惡還是喜悅？原來生命的美與生機，是不止凌霄一種的。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”原來那些舍而空出的，並未消失，而是為了發生更好的而存在。

陽光下，日子還在流轉，雨還從天空落下，只不過現在牆上爬的是爬山虎，心中爬的是凌霄，這裡不只有荒涼，還有新生。生命之外還有生命。

這裡有什麼作文 篇24

夏夜，月光如水，繁星閃爍，一個小女孩倚著窗戶，眨著大眼睛望著遙遠的星空，心裡期盼著小飛俠比得·潘能從那裡飛下來，帶著她去那個永遠也不會長大的夢幻國……

那個小女孩，就是孩時的我。而遊盡章話中的國度，便是我幼時唯一的夢想。——從我背上書包，踏入校門的第一天起，爸爸就開始給我買迪斯尼圖書，從那裡，我認識了許多好朋友：善良的白雪公主、夢遊仙境的愛麗絲、痴情的小美人魚……

再長大一點，爸爸就不再給我買圖書，而是買童話、寓言、名著，那上面沒有拼音，只有一個個我不認識的漢字。所以，往往看完一篇得耗費我很長很長的時間——我要一手捧著厚重的`書籍，一手捧著厚重的字典；可是，慢慢地，我的夢想變了，“我要長大，我要讀萬卷書，行萬里路！”成了我的夢想。

為了實現我的夢想，我經常坦首於書本之間。我著迷於書籍；我著迷於那些華麗的詞藻；我著迷於小阿廖沙陰暗的《童年》；我著迷於美麗的《德伯家的苔絲》；我著迷於林黛玉那多淚的《紅樓夢》；我著迷於……

不僅是小說，我也由衷熱愛散文、詩歌、文學雜誌……我喜歡做一名《讀者》，或在《茶館》裡翻看《飛鳥集》；或在《雷雨》過後的《子夜》裡，一手數天上的《繁星》，一手捧著未看完的《狂人日記》；或在《小桔燈》昏暗的燈光下，請《孔乙己》教我“回”字的四種寫法，請《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經商課，看著《女神》的《背影》越來越遠……

伴著書籍，伴著我的夢想，我長大了，我的夢想進一步變化了：“我長大後要當一名作家，一名小有名氣的作家：我要讓人們都欣賞到我的才能和優美的文字。”現在，為了這個新夢想，我正努力著、奮發著、勤學著，因為——這是我的夢想！

這裡有什麼作文 篇25

清晨，一縷陽光從緊閉的窗戶溜進來，把我們喚醒；沐浴著暖暖的陽光，我們跨進校園；在充盈著陽光的校園裡，我們健康快樂地成長。陽光，伴隨我們度過每一天。

在這個美麗的校園裡，沒有陽光照耀不到的地方。陽光下，潔白的教學樓直立著，煥發勃勃生機；鮮紅的國旗在陽光的親撫下飄揚，莊嚴肅穆；就連倒垃圾的地方也灑滿陽光，整理得整整齊齊。

陽光普照整個操場，操場上回蕩著同學們的笑聲。那笑聲，是燦爛的陽光。陽光洗去了他們的疲倦，給他們補充快樂的營養，讓他們來到這個灑滿陽光的地方，盡情地玩耍。

陽光照亮一間間教室，教室裡飄蕩著悠悠的書香。那書香，是清新的陽光。陽光照亮孩子們渴求知識的`心靈，讓他們煥發生命的價值，指引他們前進的方向，讓他們戰勝一切困難，勇往直前。

每個孩子都是光明的天使，不論何時何地，只要有孩子，就有光明。看，那個孩子不舒服，嘔吐了。立馬就有幾個孩子過來清理嘔吐物。瞧，那邊有兩個孩子吵起嘴來了。這時，另一個見狀，便把他們分開，又勸他們向對方道歉，他們便又和好如初了。友情，如陽光一樣，溫暖著每一個孩子。

每一位老師都是播種陽光種子的園丁。他們辛勤勞作，收穫累累的果實。看，老師表揚了一個學生，這個學生心裡頓時陽光燦爛，他在燦爛的陽光下快樂地度過了一天。瞧，有個同學考試考砸了，他傷心極了。老師走過來，她聲聲的安慰和鼓勵讓學生倍感親切，陽光又回到孩子身上。老師看著學生在陽光下健康成長，他們心裡也充滿了陽光。師生情，像陽光一樣，溫暖著學生和老師。

這裡有陽光，陽光灑滿每一寸土地，每一個角落。這裡是一個充滿陽光和溫暖的大家庭。

這裡有什麼作文 篇26

人生一世，總有幾方自己的空間，總有幾分提升自己的屬於我的世界。

——題記

書法篇

大筆一揮，是生命的舞動。狼毫一觸，是人生的點滴。飽蘸研磨，龍飛鳳舞，在宣紙上宣洩，在白練上揮灑。這是我的書法世界。

我的筆在紙上游走，左勾右提，或懸針，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海貝之明珠。我在這片白地上盡情馳騁，用筆描繪著端莊的圖象。一步一頓，都是美麗的步伐。

想我在練字時，當初還是不會捏筆的少兒，如今卻成了用筆指點江山、用墨揮斥方遒的熱血青年。雖算不上陽春白雪，但也稱得上是苦練而得的澄澈水晶。

揮灑的狼毫間，飛濺的墨汁間，激盪著生命的美。或草、或行、或隸，皆有可以稱道的地方，陶冶了我的情操。書法，這裡有屬於我的世界。

圍棋篇

兩人對弈，檀木盤上黑白對立。久久地落下一子，伴隨著如釋重負的兩滴汗珠，這裡有我的圍棋世界。

我的手含著一粒晶瑩剔透的雲子，眼睛則掃蕩著棋局。嘴上還在與對手談笑風生，心裡卻在尋找他的紕漏。表面上熱情似火，心裡是冷若冰霜。

兩顆心都在想擊敗對方，但勝利只取決於冷靜的大腦。兩個人都在算計著，只為一目的對或少。兩指掂雲子，一子定乾坤。冷靜才是應有的品格——我勝他一目。

雜亂的黑白間，混沌的光暗中，蘊含著生命的美。千百年的刀光劍影，千百年的腥風血雨，在這裡化作黑白兩子溫和的`爭奪，提升了我的境界。圍棋，這裡有屬於我的世界。

人在世上，如一顆流星。就算轉瞬即逝，但也是一種美麗。書法、圍棋，這裡是任我飛翔的世界，陶冶了我的情操，提升了我的境界。讓我的靈魂得到飛昇，讓我的心得到激勵和鼓舞，讓我意識到自己的獨特，讓我意識到：這裡，有屬於我自己的世界。

這裡有什麼作文 篇27

我以前一直以為，人們只要為了所謂的金錢，利益，可以拋棄一切，甚至連最起碼的信任，也可以丟棄不要。直到遇見了他，才相信還會有人珍藏著信任。

那天臨近中中午，在母親的威逼利誘下不情願的挎著菜籃去買菜。一路上風和日麗兩旁的樹木一片翠綠，呼吸著清新的空氣，一切是那麼美好。可一到菜市場，卻聽到人的嘈雜聲和某人的叫喊聲，還有菜販子時不時的'喊賣聲，顯得是那麼的雜亂，是我的心情也浮躁起來，有點後悔來到這裡。只能硬著頭皮想買完菜趕緊回家。

挑選了幾個攤位，還是覺得哪位老農比較靠譜。我走上前去問：伯伯，這捆韭菜怎麼賣？那位老農笑笑說：一捆韭菜3塊。呵，小小年紀會替家人買菜了？我聽後不好意思的笑了，低頭挑了一捆較好的準備付錢。老農看後搖搖頭，憨厚的說：小姑娘，不好不好！不如拿著捆吧！他遞給我。我拿過來一掂，嗯！分量很足，色澤比較青綠，菜的香氣也很濃郁，我高興地付了錢，在他找零錢的間隙我和他談起話來。伯伯，幹這很辛苦吧？風吹日晒的。他找給我零錢後說：不辛苦，看著別人吃著我種的菜已經很滿足了。我很是感動，接過錢後就想離開，他突然說：等下，小姑娘！他說完彎下腰撿東西，他費力的站起後遞給我一塊錢說：錢掉了，以後可要小心點兒。我接過錢，感激的說：謝謝！他嘿嘿一笑，擺了擺手，我也和他揮手告別。聽到遠處他傳來的叫賣聲，此時覺得很親切，不禁感慨：這裡還是有信任的。

信任是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚，信任是一種坦蕩，能容納交往中的誤解和疙瘩，信任是一種自信，能跨越前進時的坎坷和苦難。人與人之間只要相互信任，世界會變得更美好。

這裡有什麼作文 篇28

這裡有籃球。因為籃球，他讓我哭笑不得，也讓我的生活多了一絲絲的色彩。

這裡有籃球，一隻讓我感到陌生的籃球。

籃球對我來說是一個全新的玩意兒，從拿到籃球的第一次，我便覺得有意思，而我也是第一次感覺到它帶給我的樂趣，對以前的我來說，它只是在別人的嘴裡說的那麼精彩，那麼好玩，可是對於我來說，它卻是陌生的、遙不可及的，想想它也不會成為我生活中的一個樂趣。當我走過籃球場的時候，看到擁擠的一群人在籃球場上盡情奔跑，簡直就是揮汗如雨，可他們到底是為了什麼呢？只是一直渺小的籃球，我即刻在腦中浮現出：這真的是有必要嗎？

這裡有籃球，他讓我對他充滿了疑問。

這裡有籃球，一隻讓我感到熟悉的籃球。

對現在的我來說，籃球他為我帶來了很多。當我拿起籃球的一剎那，當我拍著籃球的一個瞬間，我就感覺它會為我帶來一定的歡樂。自己開始打籃球以後，我通過它不僅是認識了新朋友，也通過它讓我的生活又添加了一層絢麗和一層溫暖的陽光。當我拿著籃球在場上盡情揮灑的時候，當汗滴落在地上時，我並不感到累，而是快樂。體內為她對我來說不再是陌生的了，而是我熟悉的.，押成為了我生活中的一部分。

來到這裡，無論是什麼心情，都因它而改變，因為這裡有籃球。

這裡有籃球，一直讓我盡情奔跑的籃球。

當我拿著籃球的時候，在籃球場上馳騁的時候，我覺得是他給了我鼓勵，給了我前進的動力，讓我在場上為她盡情奔跑。在場上，一群人一起來爭搶，也為了他，所有人都拼盡了自己的全力。

因為有了籃球，我的生活中又多了笑容、歡快聲。他讓我為了它盡情不辭辛苦的奔跑，而我也要奔向自己的遠方。

這裡有什麼作文 篇29

從遠古到今，千萬年的滄海桑田，千萬看報風風雨雨，在這片廣闊的熱土上終於造就出了萬物之靈人類。當機器的輪盤飛快地轉動，當人們的步伐變的匆匆，當一顆顆衛星打破藍天的沉寂，人類開始強烈地感到另一種力量的驅使競爭。

競爭，有小有大，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自己，超越自己，成為“強者”，曾幾何時，大唐的風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標誌著清王朝閉關鎖國，不參與競爭所落得最後下場。那堆漢白玉的石欄凝結著血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進，催國富強。

在競爭中才能看見自身的缺點和對手的長處，才能不斷髮展立於不敗之地，也許有些人覺得競爭只不過是比試比試罷了。其實不然，競爭是一個人或國家能力、實力、毅力的考驗，是內在潛力的外在表現。當中國的第一顆原子彈試驗成功。當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得了5金1銀。當中國經濟以百分之七的增長速度邁向21世紀時，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

有沒有問過中國為什麼能取得如此巨大的成就？答案是“參與競爭”。競爭促進了一個國家的崛起自強在不斷吸收世界新技術的基礎上，“取其精華，強我自身”，清王朝的腐朽與新中國的光盛不是最好的`例子嗎？有一位哲學家曾不無慨嘆地說：“競爭創造了人類，競爭又創造了人類的文明”。確實，在競爭中，人們意識到了超越再超越，先進再先進的緊迫，無形中推動了人類的發展。

國之興衰，匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭，參與競爭，善於競爭的人，才是真正的強者！

這裡有什麼作文 篇30

過去，我一直生活在自己的世界中，把自己與外面的世界隔開。所以內心的自卑感油然而生。總覺得周圍都是黑暗，將我重重包圍，差點喘不過氣來，內心會感到莫名的寂寞和孤獨。

直到有一天，我進入了一個新的環境，遇到一個活潑開朗的女孩，她的臉上總是洋溢著自信的笑容。水靈靈的大眼睛，總是一閃一閃地，小巧玲瓏的鼻子。多可愛的女孩啊，我獨自一人坐在一棵老樹下，感嘆道：我要是有她一半的自信就好了。低著頭深沉地思索著。

“嘿，你在想什麼?”突然有一雙手有力地拍在我的`肩膀上。我嚇了一跳，回過頭，看到了她，一愣，然後尷尬地笑了笑。看到她調皮的神情，忽然覺得自己和她是兩個不同世界的人。於是一堵牆悄悄地從我心底冒出來。

“別這麼多愁善感嘛，跟我做個朋友，可好?”她友好地伸出雙手，眼睛裡充滿了期待。我猶豫了一會兒，慢慢地把手提起，她閃電般抓起了我的手，然後哈哈大笑：“哈哈，你肯跟我做朋友了，對吧，太好了，總有一天，你會被我帶壞的。”她神祕的一笑，便拉起我奔跑。其實，奔跑的感覺不錯啊，以前覺得雙腿有千斤重，而現在卻如羽毛般輕，是我的錯覺麼?不，應該不是，只是因為我的身邊多了一個人陪伴，多了一個朋友……

日復一日，我和她漸漸地親密起來，成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了，我漸漸地放開了自己，讓自己在微風中奔跑，在陽光下沐浴，在快樂中成長。

以前，似乎被一件小事常常弄得不知所措，於是眼睛裡出現了憂鬱和恐慌，便開始猶豫，開始懷疑，開始逃避，開始把自己編織在夢裡。現在，夢醒了，感覺就是不一樣，是她，讓我擁有了一份純真的友誼，擁有了美好的回憶，讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了快樂在於自己!

這裡有什麼作文 篇31

是讓我們在的人生途中游刃有餘的揮斥方遒？

是讓在短暫的人生中永遠快樂的心情？

是讓在燈紅酒綠的世界裡一顆永遠向上的心？

是親情。不知道大家有同感？從流飄蕩，遇山開路

遇水搭橋；在奮鬥的歷程中的意氣風發，興高采烈的展望未來。

正有親人的支援和鼓勵，才奮鬥的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛裡想到了奮鬥，從親人的鼓勵中知道了責任……或許，再過幾十天，就要社會，或者是上了大學。是身在異鄉為異容，流浪四方，浪跡天涯。親情總是的避風港。“露從今夜白，月是故鄉明。”在的心裡，親情是最溫暖的。它給的僅是鼓勵和支援，更的是讓我知道了是愛!

也許，親情是聲音。在勞累時，它給舒活筋骨，讓全身舒適；在悲觀時，它給鼓氣，手牽手的把從失敗的陰影中拉；在奮進時，它給加油，為吶喊助威，為某種成績而歡喜流淚……這親情。從聲音中，知道了愛。親情讓感動不已，親情讓淚流滿面。從親情之中，知道了責任，讓不再持續在太陽下揮汗如雨，要有鷹的'鬥志，水的生機和活力!

我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外也。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻買到親情，麼？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時久久追尋的甘露；它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……

親情，讓魂牽夢縈；親情，讓感動得無地從容。擁親情，就擁奮鬥的動力，擁親情，讓了永遠向上了心，擁親情，讓永遠地快樂，永遠快樂的追逐著生命中火紅的太陽!

這裡有什麼作文 篇32

地上有湖，湖中容月，天上地下兩嬋娟；湖中有樓，樓上有人，金樽對月月不醉。樓上人醉眼中映出一輪月影，撫髯長嘆。這裡有月，這裡有詩情，時光就定格在岳陽樓上。

岳陽樓之所以動人，是因為這裡有月滿詩情。在這兒常被人們提起的是那大筆如椽，一揮而就《岳陽樓記》的正公，卻很少有人想到那埋骨採石磯，名垂千古的“詩仙”也與岳陽樓結下了不解之緣。少年的他，很是張狂，結友名人，對酌岳陽樓，夜車月明，他年輕時的心卻不肯安靜，豪興不減，不顧友人的阻飲，金樽對月，此時此刻，月是他的情人，那個不知宦海沉浮的張狂少年為取悅於月而醉。

壯志得酬，敢叫“貴妃磨墨，力士脫靴”，一枝青蓮獨秀於群芳，他更不冷靜，在長安城酒肆裡大袖翩翩，“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”。那令聖上龍顏大悅的“雲想衣裳花想容”一夜之間傳遍京城，他的名字，是京城人們茶餘飯後不變的話題，我不知道，那時的他，有沒有想起昔時岳陽樓中依然有月，而詩情卻永遠也不可能填滿了。

畢竟是仕途險惡啊，高力士在貴妃耳旁的`密語化作枕邊風傳入玄宗的耳朵。他望著遙不可及的京城，回到岳陽樓，那個在謝脁樓“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，在荊門外撥出“月下飛天鏡，雲生結海樓”，面對“床前明月光”而“低頭思故鄉”的青蓮居士面對這兒凝望著他的月和滿樓詩情“竟無語凝噎”。月明瞭，風停了，心靜了，他回首一生歲月，再度舉杯，一生嗜酒的他此刻才明白酒的真實滋味，人生何必轟轟烈烈。

時光就這樣靜靜掩上了書頁，當我站在岳陽樓上臨風而望時，洞庭湖波瀾不驚。太白一生少有寫岳陽樓的詩，可是時間逆轉，當時的他戀上岳陽樓時已留下印跡，我手扶欄杆，這裡有月滿詩情。指導老師袁成

這裡有什麼作文 篇33

曾聽過童話故事中兩隻老鼠在不斷的尋找寶藏；探險家們也在世界的各個角落尋找寶藏的足跡；我也在尋找著寶藏，但我不必去探險，我在 書的世界中尋找寶藏，書中有著無盡的財富。

這裡有豐富的寶藏，請捧一本冰心的《繁星·春水》細細品讀。“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲進你的懷裡”。書中是冰心對母親的讚頌，是她對大自然的熱愛，是她對童真的嚮往！我知道了母愛的偉大，原來大自然是如此的令人嚮往，我把這些精神財富裝進了我的藏寶箱，小心珍藏。

這裡有豐富的寶藏，請抱一本《巴黎聖母院》用心體會。愛斯梅拉達的美麗，卡西莫多的善良，克羅德德邪惡…一切真善美的化身都盡顯於此，一切惡醜的行為被強烈批判，聖母院神聖的地方決不允許醜惡我在這善惡對的世界暢遊，一點點挖掘著真善美的金礦，用這些財富不斷充實我的大腦，裝滿我的藏寶箱，沒有任何人可以盜走我的寶藏！

這裡有豐富的寶藏，請翻開《唐詩宋詞》用心欣賞，體味每一個詩人的心志。“採菊東籬下，悠然見南山”。我向往陶淵明淡泊的生活；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我崇敬文天祥的愛國雄魄；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我要學習李白的樂觀精神，志存高遠……我找到了用知識鑄成的`鑽石，在陽光下折射出耀眼奪目的光芒。我的藏寶箱又多些財富，但都永遠裝不滿，需要我不斷的尋找挖掘。

這裡有豐富的寶藏，書中有無盡的財富，知識閃著鑽石般燦爛的光芒。這裡有豐富的寶藏等待著你去挖掘，不需要探索，只要你帶上儲備知識的頭腦！

書籍就是黃金屋，流光溢彩，這裡有豐富的寶藏……

這裡有什麼作文 篇34

生活中的每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那麼美好。

抽取一張剪輯的片段，每一刻都美的讓我掉下淚來。

狗吠喊破了淡去的夜色，叫醒了一條長街。清晨中，是誰伴著“支啦”一聲推開木門邁出門檻，又是誰伴著自行車“嘩啦啦”的鏈條聲遠去了。晨鳥婉轉的鳥鳴柔滑清脆，飛入木框窗戶，輕輕拍醒睡夢中的孩子。

打一個哈欠，我醒了。

睜開眼睛，一切都那麼美好，抹開窗戶上的一層水汽，看看院子，阿姨叔叔都去上班了，姥姥準備著一天的飯菜，姥爺揮舞著太極拳，好似生出了風。

一切都那麼單純，美好。被最自然的鬧鐘搖醒，難道不美嗎？

穿好衣服，穿梭於古巷之中。一切都那麼美好，這裡沒有世俗的嘈雜，都是世界質樸，單純的'勞動人民的聲音：賣豆腐的人木棒是“磅磅”的，磨剪子的老叟叫喊的氣運丹田，炸油條的油鍋呼嚕嚕得唱著歌。街道上的婦人和老奶奶笑話我，因為姥姥昏花的眼神在我後腦勺留下梯田的喜劇，我不管，只帶著油條跳著走，拖鞋打在石板上，不過癮時踩踩地上殘留的葉子。在我的世界裡，一切都那麼美好，這不是菜市場的嘈雜，是世間最美好的聲音。

在我的世界裡，沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，沒有“直掛雲帆濟滄海”的壯志，沒有“鳥鳴山更幽”的孤寂。只有“竹喧歸浣女”的單純歡樂。呵呵一笑勝過一切聲。

我不喜歡繁華商業街的喧鬧，股票交易所的喧嚷，和為那雞毛蒜皮的小事的吵鬧。那種聲音在我的世界裡不曾出現。在我的世界裡，一切都那麼單純，美好。

收起剪輯的片斷，聲音在耳畔迴響，一切都那麼單純，美好。

雖然童心已不在，但，在我的世界裡，一切都那麼美好。

這裡有什麼作文 篇35

正如一朵朵含苞待放的花朵，正如一首首嘹亮的歌曲，正如黃鸝清脆的鳴叫，這就像我們的青春。

正值青春的我們，有著一生中最強健的體魄，有著像朝陽般的生氣，有著一股鬥志昂揚的激情。青春的我們正在享受人生中最美好的時光。

這裡，有我們的青春。在最美的年紀，在正值青春的年紀，我們是在校園度過的。這裡，有我們的青春。看！校園中，烈日炎炎的太陽下，奔跑在操場上的那群矯健的身影，操場上滿是他們流下的汗水，他們奔跑著，那不正是青春的模樣麼？

聽！早晨，朗朗的讀書聲，清脆的映入人耳，嘹亮的聲音響徹校園。那聲音中有著堅定的音腔，有著年少的火焰和激情。

教室裡的我們，是活躍的，是機智的'。每個有夢想的“嫩芽”都在堅持不懈的學習。充滿鬥志的我們，志不可擋。

三年，有一個教室我們坐了3年，有一個操場，我們跑了三年，有一群學生，他們奮鬥了三年。三年國中時光，是最美好的三年，我們都在校園裡度過。校園裡的每一個地方都有我們的青春。我佇立在教學樓窗前，窗子正對西方，下午時分大片陽光潑灑而下，充滿激情與力量。窗子正對操場，望過去，是活躍在球場的人們。籃球砸向地面而又彈起的聲音清晰可聞。目光移向遠處，或跑或跳的是在跑道上盡情揮汗的人們。我彷彿聽到他們的喘息聲，聽到他們的吶喊聲。閉上眼睛，我似乎嗅到了汗水的氣息。不覺間內心早已心潮澎湃。

鳥語花香的校園，激情澎湃的球場。靜謐莊嚴的教學樓，和藹可親的老師，親密可愛的同學，這些都是我們的青春。意氣風發的我們，不放棄的我們，勇敢的，堅強的，可愛的我們都將在這裡擁有我們的青春。

這裡有什麼作文 篇36

當我再次踏上這片溫柔多情的土地。細聽，風吹過來的沙沙聲，把我攬在這厚實的環抱中。

遠遠的，奶奶家的那幢小樓便迫不及待地映入我的眼簾。飯席時，農家的小炒清爽入口，叫人慾罷不能。擱下飯碗，我向著在水槽旁洗洗刷刷的奶奶喊著：“奶奶，我想出去走一走！”是的，走走，看看我的曾經。

“去唄！看看左街的婆婆，莫要忘記喲！”奶奶的叮囑和著水聲傳來。我答應著，走到了陽光下，一拐，就到了左街。

一溜兒大小均勻的柿餅晒得又扁又厚，整齊地擱在窗臺上，左街婆婆半閉著眼在搖椅上打瞌睡，臺式電視機伴著雜音吱吱作響，大黑狗趴在地上，輕輕朝我吠了一聲。哦，一切還是原來的樣子。

嗅著柿餅香甜的氣味，我彷彿又看到了曾經的自己。

小時候很野，在那個飄香的季節，和夥伴們的幾雙不安分的眼睛瞄到了左街婆婆剛晒掛的柿餅上。一個午後，踩著張凳子，去夠那掛在高處編織袋裡的柿餅。

不知是誰喊了：“婆婆來啦！快跑！”所有人一鬨而散。“幾個鬼娃兒，要吃，來要不得了麼——”婆婆軟軟的吳儂依語，帶著幾分嗔怪。

小孩子嘛，原本也不是要偷，多半為了好玩，便全都老老實實的出來了。

再憶起就是一群吃著柿餅的孩子，一邊逗弄著大黑，一邊在婆婆的屋子裡竄來竄去。

我的手輕輕釦在左街婆婆的門上，她睜開眼睛，豁著快沒牙的嘴巴笑了，露出幾個顯眼的'黑洞。很快，幾個包裹好的柿餅塞進我的口袋，嘴上還咬著一個，瞬間脣齒留香。

回味著甜甜的柿餅，我在家鄉的小街上走著。杭州河莊鎮，這個我出生的小村鎮，珍藏著多少人的曾經。

風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。這裡有我的曾經，它永遠在我內心最柔軟的角落。

這裡有什麼作文 篇37

這裡有你要想的東西。這種東西儘管很普遍，可是很珍貴。

這裡有快樂。兒時，我最喜歡玩“新鮮水果蹲”的手機遊戲。在家裡，我經常喊一些盆友來玩遊戲。大家排成一個圈，大夥兒飾演分別最愛的新鮮水果。一個人邊蹲邊喊自身的人物角色，隨後教另一個新鮮水果。要是沒有緊跟，就務必接納處罰。就是這樣，歡笑聲，鬧聲，不絕於耳。

這裡有勇氣。在補課班，我最喜歡老師讀優秀作文的情況下了。每每老師舉起作文書時，我也立刻準備好紙和筆，邊聽老師讀，邊記筆記，俗話說得好：沒動墨筆不讀書嗎！。老師使我們來跟讀時，我也把手舉起來，期待老師能點此。別的同學也不甘落後，都競相抬起了手。最後，老師還是把機遇交給了我。我凸起勇氣，上場誦讀，這類非常有又無一害的.手機遊戲，要我的勇氣也逐漸提升。

這裡有信任感。校園內裡，大家的哦喜愛互換書看。又一次，我正在去看書，一位同學們走回來，說：“你手上的書能夠借我看一下嗎？”“好呀！”我望了一下她，果斷地同意了。可能你能問：“為什麼呢？”我一定會迴應：“由於相信她！”

這裡有協助。在補課班，我是一個眾所周知的“改正帶權威專家。有些人的改正帶壞掉，就找我聊來修，我接到改正帶，兩三下就修完了，簡直小菜一碟！但是有一些固執己見的改正帶還是難以吸引的！但要是認真去維修他，一樣還可以修復如初見。

快樂，勇氣，信任感，協助……這種全是大家人生道路中的必由之路。你要是有一顆漂亮，善良的心，便會發覺它，追求完美它是自身更為奪目！自然，這兒也一直填滿著快樂，勇氣，信任感，協助……

這裡有什麼作文 篇38

必留戀與他人的風景，自己創造的，會更美！

——題記

曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的風景前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的風景線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的風景前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裡，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的風景，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！

因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的風景，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的'見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……

斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個風景線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風景線！

當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這裡有我的風景，風景這邊獨好！”

這裡有什麼作文 篇39

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

這首歌的名字叫《陽光總在風雨後》，是我最喜歡的一首歌，我堅信這句話！可是我總是找不到屬於自己的陽光。

我想，我是一個即悲觀又樂觀的女孩，不過樂觀在了百分之九十六點二，而悲觀只佔了百分之三，而那百分之零點八也不知道早哪裡，不過我想我也不用知道！

可是就是這百分之三的悲觀是我的.生活十分單調、無味。在別人看來是一個沒心沒肺的瘋丫頭，而內心卻尋找著陽光，有時我也會無助的感嘆：“天！哪裡有陽光！”

不過我在一個偶然的時候，找到了那份陽光！

那天，只是一張小小的卷子，使我和朋友海樂發生了一場激烈的爭鬥，最後，我們以絕交，分開了！因為是同桌，我們就把桌子分開，誰也不理誰！可是隻有兩節課，我已經坐不下去了，因為我們兩個的性子都十分剛烈，誰也不願先去認錯，所以，我們就一直這樣下去！

就這樣，三節課過去了，我實在是坐不下去了，便寫了一份小條子丟給她。可是她卻把小條子丟進了垃圾桶中！

我雖然看不起動不動就哭的人，可那時，我還是哭了！我感覺周圍涼涼的，像是下了地獄！幾個小鬼在四周叫著：沒有知心！沒有朋友！你什麼也沒有！哈哈哈哈……”

這時，一隻手推著我，遞上一張紙巾，我看了他一眼，芭蕾水墨了一下，冷冷得說：“不要！”可她還是舉著：“好了！把淚水擦乾了！”我還是不理他！這時，上課了。

他又傳來一個條條，上面寫著：“算了，和好吧！之一是十分難找的！我們有緣成為知音，那是緣分！”看完，我又想哭了！我寫下了好多好多的話，穿了過去。當快下課時，他又傳來那張小條子，我寫的讓我們把這份友誼經營下去的下面寫了兩個字：“成交！”下課後，我們哭了，這時，一道陽光反射近來，照在了我們臉上，她擦乾淚說：“陽光總在風雨後！”她又跑到操場向我揮手，大聲地喊：“這裡有陽光！”

在那是，我終於找到了陽光。他藏在了友誼中！

這裡有什麼作文 篇40

愛，一個才10畫組成的簡單漢字，卻是建立起和諧社會的基石。因為愛雖然無影無形，卻也無處不在；愛更是關心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。

羅劍英，一位普普通通的語文教師，因為命運的捉弄，年僅29歲的她卻被無情的白血病病魔給纏上了。面對60萬的天價醫藥費，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多麼希望自己能活下來，希望與自己年僅3歲的兒子一起長大，但迫於經濟的壓力，她不得不放棄治療。但是這個偉大的母親，在生命的最後時刻，卻留給兒子一筆“鉅額”的精神財富——滿腔的愛：她用母親博大的愛寫下了無數封感人的書信，好讓兒子在每個生日、每年的“六一節”、“中秋節”等特殊的日子裡都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來的信。羅劍英把這一封封愛的信箋寄到了報社，並刊登在了《寧波晚報》上。這位不幸母親感人肺腑的書信和愛的行動感動了許多讀者。大家你捐一點，我捐一點，在熱心人的捐助下，這位母親重新站了起來。

我想，這應該就是愛的力量吧！只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。有了愛，乾涸的心田會被滋潤；有了愛，生命的火焰會燃燒得更旺；有了愛，絕望的家庭會充滿陽光與溫暖；有了愛，我們的社會會充滿感動與精彩。

其實，每個人的心中都有愛，愛是人與人之間溝通的美麗語言，愛是吹散煩惱與憂愁的.和煦春分，愛是催生更深沉愛的最好催化劑。只要我們能用心去感受，去聆聽，就一定可以感受到愛的力量——一種被生命感動的力量。小到老師給我們的一句鼓勵的話、父母對我們的一份關愛、甚至是萍水相逢人的一個小小的微笑；大到為救助病友義務獻血、為希望工程捐資助學、為幫助困難人群奉獻愛心……只要我們的生活有了愛，再大的困難就都能解決。不是有首歌這麼唱嗎：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

這裡有什麼作文 篇41

每一個人心裡總有一個祕密的角落，角落裡有幾乎不能完成的願望，直到願望辨變成了千紙鶴飛走便敞開了，但什麼是盡頭？沒有任何人知道，就只能希望著快點實現，希望………

我有一個放滿娃娃的木櫃，一堆天真爛漫的娃娃，櫃子裡還有一個小鐵盒，裡面存著我從小到大所折的千紙鶴，能帶著希望飛走的千紙鶴。

每一次無聊的時候，就懶洋洋地趴在柔軟的大床上，抱著洋娃娃，一邊折千紙鶴，一邊告訴這次想許的願望，倔強著小嘴執著地去完成那連千紙鶴也完成不了的願望。每一次看《羅密歐與茱麗葉》，總是哭的'眼睛紅紅去祝願虛構人物的美好結局。一切只有可愛的娃娃在傻笑。傻笑著我的天真，傻笑著世人的多情，傻笑著上帝的無知……哦，上帝！其實上帝並不存在的。突發的洪水，滅頂的瘟疫，滾燙的岩漿，永遠守護人類的上帝就是這樣一個守護神嗎？無知還是不存在？夢想成真只是靠自己的力量罷了。

面對失學的兒童，為了幫助缺水的地區，即使是比爾？蓋茨也會傾家蕩產，於是就放棄了，自己的利益比別人更重要！財富可以充實自己的虛榮心，也可以把心底那僅存的同情泯滅。那不富裕的家庭呢？退學的學生呢？他們在泥潭裡掙扎，誰去幫助呢？僅僅是犧牲自己的一次握手不是嗎？留下了什麼，留下了困苦之人審議的淚水，留下了一串串痛苦的回憶，也許，只是也許，就可能讓一位人才與學校失之交臂。迷茫的孩子呀！內心的願望多麼單純，根本便是一個人的舉手之勞。他們的內心祕密的角落，對其而言不過是口中唸叨一句永不換的話語。孤兒們呢？只不過想得到親人的一個擁抱。我呢？是否想要的太多？其實是不是人生只要一個短短的幻想？是的，千紙鶴沉載了太多太多的願望，沉淪了。

世界上沒有什麼會消逝對吧！就只需手挽著手的說：“來吧，來吧，這裡有希望！”

這裡有什麼作文 篇42

又是一個萬里無雲，豔陽高照的好日子。蟬吮吸著晨露，準備養足精神，填飽肚子，到樹上放聲歌唱。蟋蟀伸伸懶腰，從洞裡跳出來，蹦到葉子上開始自彈自唱。好一派和諧寧靜、悅目怡人的景象。可這裡卻時時刻刻進行著殘酷的競爭。

小草；陽光之戰

別以為卑微的小草能夠和平相處。它們身處花園中的最低層，時時刻刻面臨著生命危險，它們得為生存而戰。你看，它們又為此爭執起來了。

“大哥，好不容易有一束陽光射下來，讓我跟你一塊兒享受吧。”

“不行，你這麼弱小，得到陽光也沒用，我還要與花兒們比高呢。”說罷，它擠開周圍的小草，橫行霸道的搶佔著陽光，獲取著溫暖，讓自己的同伴在下面瑟瑟發抖。它們怒視著它，卻敢怒不敢言，痛苦的忍受著。

鮮花；美麗之戰

一隻蜜蜂打著呵欠，迷迷糊糊地來到花圃裡。他的美夢被花兒們的爭吵聲打破了。

“嘿，蜜蜂大哥，來這裡！我多麼豔麗奪目，香氣怡人，花蜜甜美，到我這兒來採蜜吧！”她擺動著美麗的身段，晃動著花骨朵兒，吸引著蜜蜂的注意。

蜜蜂卻不以為然，來到另一朵花上。它吸著蜜汁，帶上花粉，飛回蜂巢去了。周圍的`鮮花都妒嫉的看著她，心裡盤算著有一天把她壓下去。

蝴蝶；配偶之戰

美麗的蝴蝶從毛毛蟲蛻變過來後，什麼也不找，就找配偶去。好不容易找到心儀的配偶卻半路殺出幾個競爭對手。眼看就要來一場激烈的角逐了。幾隻蝴蝶下決心要爭個你死我活，不達目的不放棄。它們在空中盡情的飛舞著，時而上升，時而下躥，五光十色的翅膀閃閃發光，盡顯自己那優美的舞姿。它們最終只有一個優勝者，其餘的只有另覓良妻。

在這小小的花園裡，每時每刻都進行著激烈的競爭，在大自然裡也是如此。優勝劣汰，弱肉強食，這是大自然恆定不變的定律。智者為王，勇者無懼，要想取勝，需要智慧和勇氣戰勝一切。

這裡有什麼作文 篇43

海記憶體知己，天涯若比鄰”。在這個如茫茫無際的大海般的世界，能找到自己的朋友是多麼不容易啊！友情使用金錢無法衡量的，這份珍貴的友情，將會留在我們心中，成為完美的回憶。

友情無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠方，通向一個多彩的世界。它就像雨後的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它沒有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點期望之光。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不細心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我十分生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠的.摔在地上，只見他的小木船死無葬身之地。

可我還是不解氣，白了他一眼，大步走出教室門。我躲在一樓的一個角落裡，默默地哭，我雖然在陳明面前很威風，但我不想失去他這個朋友。可事情的原則在他，如果他不主動給我道歉，我就再也不理他了。連續一週我都沒和陳明說話，也沒和他道歉。我的心裡就好像火在燒一樣，是那麼著急。中午時，我和小張在教室裡玩，咔嚓一聲把我嚇了一跳，原先我把陳明的尺子踩碎了。

一想到那日我那麼對他，不禁打了個冷戰。默默等著陳氏暴風雨的到來，我深深陶醉在豐富的聯想之中。走廊裡傳來的陳明爽朗的笑聲把我從聯想中拽了出來。我忐忑不安的走到陳明面前說：對不起，我我不細心把你的尺子踩碎了。他沉默了一會，說：沒事，我再買一個就行了。

我留下了悔恨的淚水，我錯了，我不應當對他那樣，朋友之間最大的美德就是寬容和信任友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打我主動和他道了歉。我們又是一對形影不離的好朋友了。

友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏雲和風暴，在這種情景下，友誼應當受到這種或那種考驗，在這些烏雲和風暴後，那麼友誼就會更加鞏固，真正的友誼在任何情景下都會放射出新的光芒。

這裡有什麼作文 篇44

友誼是一個十分完美而又真實的一種感情。它帶給人以美的享受；它能在你最落魄無助的時候伸出援手，在你最需要安慰的時候及時出現。它就像一個巨浪，能夠讓你熱情高漲；它就像一雙手，能夠把你從絕望中拉出來……

自從開學以來，學校開展了跳大繩活動，每個班都要參加，就在我為跳大繩發愁時，一雙溫暖的手把我從這裡拉了出來，讓我在繩子中無憂無慮的穿梭，也讓我懂得了友誼無價。

那次，我一聽到這個訊息，就一臉的不高興，因為我不會跳呀！可我又想為班級爭光，所以下定決心要學會跳大繩。中午吃完飯，我和同學們一齊下去練習跳大繩，繩子搖了起來，我鼓足勇氣，只聽：“一、二、三，走！”我跳了進去，可我被繩子狠狠的抽了一下，“啊！”我的淚水奪眶而出，生疼生疼的.。我不想跳了，就在這時，謝雨婷走了過來，對我說：“沒事，如果想學，哪能不吃點苦呢再來一次，你必須能行！”我點了點頭，站了起來。“你必須別慌，看到繩子在空中的時候，再跑進去，跑的時候千萬別快，一、二、三，走！”我看到繩子在半空的時候，跳了進去，可繩子還是無情地打到了我的腿，“記住，千萬別慢，也別快，否則容易打到你！”我又試了一遍，本來已經跳過去了，可又一次的抽到了我，謝雨婷不好意思地說；“對不起，我忘了告訴你，跳完了之後，你應當趕快跑出去，別跟那站著，那樣容易被抽著。”我微笑地說：“沒關係，我再跳一遍吧！”“一、二、三，走！”我又跳了進去，“耶！”我跳了過去，心裡別提有多高興，她也高興得手舞足蹈。我突然發現，她的頭上有很多的汗珠，心裡酸酸的……

是她讓我學會了跳大繩，可她卻熱得頭上都是汗珠。這不僅僅讓我收穫了歡樂，也讓我收穫了友情，真正讓我明白了友誼無價。友誼不僅僅讓人心酸酸的，還讓人心裡沉甸甸的……

這裡有什麼作文 篇45

爸爸、媽媽對我的學習要求很嚴格，每當考試的時候媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐。

今日早上，我收拾著學習用具準備上學去，只聽見媽媽對我說道：“亨銘啊，今日你們就要段考了，你可必須要考好哦！”我拍了拍胸脯說：“媽媽，你放心，我必須會考好進入國中的第一次考試！”媽媽輕輕地拍了我的頭說：“我相信你，乖兒子！”我信心滿滿地踏上上學之路。

“叮叮噹噹……”開考鈴響了，我迅速地走進了考場，來自於七年級年級不一樣班級的考生，早早地安靜地坐在考場裡，監考教師滿臉嚴肅，巡視教師一邊說著“嚴禁作弊”，一邊不停地走來走去……考場裡充滿了一種嚴肅的氣氛，我的心境不免有些緊張。

“下頭準備開考了，請同學們把與考試有關的資料交上來！”監考教師嚴厲地說道，之後分發試卷。考生們早早作好準備，但我確有些心神不定並惶恐起來。

拿到試卷，瀏覽了試卷，很多考試資料都是我複習過的，有的還是我十分擅長的題目，我的心開始平靜下來，充滿喜悅之情。我將會寫的題目迅速寫完，並長長地舒了一口氣，心底裡充滿了自信。

“還有三道題，我必須要解答出來。”我自己鼓勵著自己。“就憑這些綠色的精神”中的“綠色的精神”到底指的是什麼呢？我不停地看著這個試卷認真地思考著，我越想思路越亂，“考試的時候，必須要認真理解題目，結合題目的要求，聯絡以前學過的知識，正確地答題。”爸爸說的話在我的耳邊迴響，我又認真地看了看題目，在這個原文中勾畫著與題目有關的資料，最終靈光閃現，我找到它的答案了，我幾乎眉開眼笑起來。

這次考試我的.語文成績得了80分，得到了教師的表揚，她說：“我們班劉亨銘同學提高很大……”教師的話還沒有說完，教室裡響起了同學們雷鳴般的掌聲，我的心理暖融融的。

國中的生活啊，真是多姿多彩，在這裡，我發現了學習的歡樂。

這裡有什麼作文 篇46

匆匆忙忙的生活，讓我對周圍的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。

又是普通的一天，照常起床，照常上學，照常放學，照常回家。

進入小區，我從自行車上下來，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的.味道！”內心突然一陣激動。下意識地去尋找它的身影。

就在小區大門的右側，這裡有一個小花壇，小花壇的周圍種著其它的花草，可是中間聚集著一片全是梔子花。其它的季節，梔子花樹是尋常的綠色，和周圍其它植物混在一齊，並不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開滿枝頭，在一片綠色中格外突出，同時，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛。

看著眼前的梔子花，我的思緒又回到了四年前……

那是我人生中最愉快地一個暑假，沒有作業，沒有負擔，僅有歡樂。一天，閒來無事的我看見了校區這裡的梔子花，覺得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺別提有多美妙。傍晚的時候，我還會“偷偷”摘下一兩個花骨朵，細心翼翼的用乾淨的杯子裝滿乾淨的水，把花骨朵浸在水裡，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會開放，整個屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護著它，每一天都要記得給它換水，有時，害怕它會缺少陽光，時不時帶它去晒晒太陽。直到最終花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。養花的過程充滿樂趣。

進入國中後，我的暑假就不再屬於自己，而屬於學習和升學，甚至都記不得這四年中梔子花開的情景了。

四年後的今日，讓我又一次在這個小小的角落看見了這些可愛的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載著甜蜜的回憶，我的人生會越走越遠。

忙碌的生活，不要忽了身邊的風景，方寸之間，也有樂趣無窮。

這裡有什麼作文 篇47

爸爸、媽媽對我的學習要求很嚴格，每當考試的時候媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐。

今天早上，我收拾著學習用具準備上學去，只聽見媽媽對我說道：“亨銘啊，今天你們就要段考了，你可一定要考好哦!”我拍了拍胸脯說：“媽媽，你放心，我一定會考好進入國中的第一次考試!”媽媽輕輕地拍了我的頭說：“我相信你，乖兒子!”我信心滿滿地踏上上學之路。

“叮叮噹噹……”開考鈴響了，我迅速地走進了考場，來自於七年級年級不同班級的考生，早早地安靜地坐在考場裡，監考老師滿臉嚴肅，巡視老師一邊說著“嚴禁作弊”，一邊不停地走來走去……考場裡充滿了一種嚴肅的氣氛，我的心情不免有些緊張。

“下面準備開考了，請同學們把與考試有關的資料交上來!”監考老師嚴厲地說道，接著分發試卷。考生們早早作好準備，但我確有些心神不定並惶恐起來。

拿到試卷，瀏覽了試卷，很多考試內容都是我複習過的，有的還是我十分擅長的題目，我的心開始平靜下來，充滿喜悅之情。我將會寫的題目迅速寫完，並長長地舒了一口氣，心底裡充滿了自信。

“還有三道題，我一定要解答出來。”我自己鼓勵著自己。“就憑這些綠色的精神”中的“綠色的.精神”到底指的是什麼呢?我不停地看著這個試卷認真地思考著，我越想思路越亂，“考試的時候，一定要認真理解題目，結合題目的要求，聯絡以前學過的知識，正確地答題。”爸爸說的話在我的耳邊迴響，我又認真地看了看題目，在這個原文中勾畫著與題目有關的內容，終於靈光閃現，我找到它的答案了，我幾乎眉開眼笑起來。

這次考試我的語文成績得了80分，得到了老師的表揚，她說：“我們班劉亨銘同學進步很大……”老師的話還沒有說完，教室裡響起了同學們雷鳴般的掌聲，我的心理暖融融的。

國中的生活啊，真是多姿多彩，在這裡，我發現了學習的快樂。

這裡有什麼作文 篇48

去年的黃金週，我們去象山旅遊，這是一支特殊的隊伍，裡面有爸爸的老師，爸爸的同學，和與我同輩的孩子們，我們在象山度過了一段歡樂的.時光。

在海灘邊打排球、捉海瓜子的情景至今讓我記憶猶新。那天，我們一行人來到海邊的金色沙灘上，爸爸獨出心裁，建議大家玩沙灘排球，大家一致認同。可是玩了一會兒，我們就發現小孩子們根本不會打排球，於是大家革故鼎新干脆把打排球改為了踢足球，這下，小孩子們也完全融入了這個遊戲，各顯身手。這時李老師大力射門，把球踢到了海里，大人小孩一齊向海邊衝去，爭先恐後地搶起了球，大家在海邊真正地返璞歸真了。在和大人們搶球時，我突然發現腳底癢癢的，於是停下腳步，好奇地把腳抬了起來，不看不知道一看嚇一跳，原來在我的腳下藏著許多小小的五顏六色的小生靈，我把這個發現告訴了李老師，她震驚地睜大了眼睛，拉著我就向海邊跑去，果然發現了許多這樣的小玩意兒。見多識廣的李老師斷定這就是野生的海瓜子，這個結論吸收了許多小朋友，於是我和翁佳寧便挽起袖子，動手捉起海瓜子來。這些海瓜子也聰明，彷彿到了危險的氣息民，一個勁地往沙子鑽，害得我們好幾次都撲空了。不過，幾次下來，我和翁佳寧熟能生巧，效率一次比一次高，特別是翁佳寧眼疾手快，一下子就能捉到四五隻，讓我很驚訝。當我們拿著這些戰利品在大人面前炫耀時，得到的自然是讚歎。

到了晚餐時分，我們來到了賓館的餐廳，那是一大桌象山的名菜，名貴的石板魚，難得一見的大章魚，還有各式各樣的貝殼類的海鮮，我都叫不出名來。席間，時常傳來清脆的碰杯聲和親密無間的祝福語，一派其樂融融的景象。

這裡——象山的海灘上，留下了我們大小不一的足跡，餐桌邊留下了我們歡樂的笑聲，難忘象山之旅！

這裡有什麼作文 篇49

關愛是一束束溫暖的陽光，是一股股和煦的春風，是一道道黑暗中的明燈，但是我認為，關愛這場讓我終身難忘的演出，是夥伴們和老師那一句句鼓勵的話語。那是在慶祝“五四”運動的大型演出中，大家都激情昂揚地表演著，由於那天是室外演出，恰巧風又特別的大，我而在整臺節目中的位置比較重要，就是和三位同學拉開一面碩大的紅領巾，結果大風把大紅領巾吹得鼓了起來，纏在手指上的紅領巾忽然鬆了開來，往後飄去：“啊哎！不好了，紅領巾飛走了，這下怎麼辦呀！這下讓我搞砸了。”

當時我的腦海裡一面空白，心裡不斷的自責著，非常的沮喪，都不知道接下該跳什麼動作了。這時，幾個往回跳的夥伴經過身邊時，輕輕地說了句：“加油！沒事的。”“董沫晗，加油！”有的還給了我一個鼓勵的微笑，當時的我一下子被溫暖和關愛的暖流包圍了，渾身充滿了力量。於是我重新振作精神，鼓起勇氣：“我一定要加油，夥伴們這麼相信我，鼓勵我，我不能辜負大家”。於是在夥伴們的默契配合下，後半段的舞蹈終於順利完美的結束了。

之後，我垂頭喪氣地坐在後臺，夥伴都轉在我身邊，安慰我，這時劉老師走了過來，拍拍我的肩膀說：“沫晗，不要難過，今天你表現的`很棒，雖然紅領巾飄走了，但那也是由於場地和氣候的原因，不能怪你，而且我告訴你喔！你這個小小的失誤，臺下一點也看不出來，大家還以為是我們特意設計的一個場景，效果還特別地好！”“真的！我沒有搞砸演出？”看到老師和夥伴們微笑的點點頭，我終於如釋重負，心裡的一塊大石頭落下了地，心中洋溢流淌著一股暖流。

我感激對夥伴們說：“假如當時沒有你們的關愛，沒有你們的鼓勵，我肯定會堅持不下去的，演出也不會這麼完美的取得成功，謝謝你們！”親愛的夥伴們，謝謝你們，雖然事情已經過了好久，但是當時的一幕還牢牢地記在我的腦海裡。因為這裡有純真的友情，這裡有溫暖的關愛！它就像一泓清泉，一道陽光，一股春風，就像那胸前跳躍著的那鮮豔的紅領巾！

這裡有什麼作文 篇50

夢，虛幻飄渺。夢，給予人類美好純潔的境界……每個孩子心中都有夢，每個大人心中也有夢夢，賦予人類美好、高尚的定義或許，這裡並不缺少夢，也許，這裡已經充滿夢童年時，我心中有一個無比美好的夢——能當一位"辛勤的園丁"，澆灌出世界上最"美麗的花朵"於是，我開始了夢的旅程……那片藍天上，飄著幾朵白雲，給無邊的天際添上一絲點綴我，站在一片草地上，置身與綠色之中我的面前，坐著幾個比我小的孩子們我的身後，立著一塊閃閃發亮的.黑板風兒，吹拂著我的頭髮……

開始"上課"了！我先在黑板上端正秀麗地寫下兩個大字：心靈然後問："同學們，誰知道這兩個字的含義？"寂靜了一會兒，一隻手舉了起來"老師，我知道！心靈，是指人美好、高尚的行動所體現出來的那顆心"小藍回答著，用一雙烏黑而澈亮的大眼睛望著我我沉思了一會兒，說道："你先坐下吧！心靈，是每個人都具有的"東西"，但有的心靈純潔美麗，有的烏黑暗淡因為，心靈，是人自身所培養塑造出來的心靈，無法讓別人主宰，而要靠自己本身，去決定心靈，會決定你人生的方向"話一落下，掌聲響起……

這是一節由我"上"的課，當然，這只是一個遊戲但在這個遊戲中，所蘊含的，卻是我無限嚮往、追求的——夢現在的我，心中已經擁有了另一個真實而美好的夢，一個堅定而成熟的夢這個夢，給予我力量，使我為之奮鬥、努力！我已不再幼稚，我的夢，也不再虛無這裡有夢，這裡有屬於我的夢我，會為這一個夢，而勇往直前；我，會努力去實現這個夢，直到到達夢的彼岸……

這裡有什麼作文 篇51

蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，白雲是藍天正在放飛的風箏，青春是操場競相奔跑的我們。

——題記

國中的新生活已經開始了兩個多月，人生進入到一個嶄新的階段，回首過往，你是否也曾心懷一絲牽掛或留戀？是否也曾感到迷惘和無所適從？但現在的你，一定會對未來充滿期許！新的環境裡，有友誼、有歡樂、有挑戰，有一片片別樣的風景！

當早晨第一縷陽光灑進校園，當清晨葉尖上的露珠“啪噠”一聲落到地上，你是否準備好了朝氣與活力，來迎接新一天學習生活的開始？校園的走廊上還有若隱若現的微光，窗邊的樹影被拉得很長，教學樓的一角閃著金光，使人忍不住多看幾眼，操場上飄揚的紅旗也格外精神，似乎在給孜孜學子們指引著名為“未來”的方向。晨曦裡的校園，是一番別樣的風景。

“叮鈴鈴……”當上課的鈴聲響起，同學們早已端端正正地坐在教室裡等待老師。他們稚嫩的'臉上顯出堅毅，水靈靈的眼睛裡透著對知識的嚮往與渴求。對於老師的授教，同學們更是專心致志。聚精會神地聽講，認真仔細地記錄，課本上星星點點的筆跡是考試中獲得一個個高分的證明。課堂上，老師的風格也是多種多樣，或幽默風趣，逗得大家哈哈大笑；或認真嚴謹，引得大家低頭沉思；或有個性不斷創新，使得大家浮想聯翩。充滿學習氛圍的課堂，也是一番獨特的風景。

中午的操場，歡呼、暢談的聲音不絕於耳。籃球架下的少年正紛紛躍起搶球，好像正在拍一部校園版的《速度與激情》，雙槓上翻騰的少女也不失華麗與優雅，她們嘻笑玩鬧，談人生、聊夢想。這美好的課餘時光，怎能不好好地利用？這充滿歡聲笑語的操場，更是一番美麗的風景。

滿身的泥土是我們的時光，狂歡的夏夜是我們的時光，這風景如畫的校園更是我們最美的時光！

這裡有什麼作文 篇52

時間飛逝，轉眼間就是過了一個多月，我也已經做了一個多月的國中生，在這個全新的國中生活中，有歡樂，有友誼，但更多得是挑戰：挑戰自己，超越自己，做更好的自己，為美好明天付出不懈努力。這就是我這一個多月的感悟。

在國中，我常常能聽見一句話“這兒不是國小，不努力，你只會拖別人後腿！”是啊，國中確實大變了樣，與國小相比，學業增多了，壓力增大了，時間更緊迫了，過了一個晚自修。在我眼裡，那的挑戰還是“住宿”，也許有許多人會好奇吧，在宿舍裡吃吃喝喝算什麼挑戰？沒錯，原先我也是這樣想的，可住宿後，我才知道什麼是“挑戰”。每天下午5：30，我們便結束了這一天的緊張課程，大腦中拉緊的.那根弦終於可以放鬆一下了。可我們住宿生可不這麼認為，我們在吃完晚飯後，你要爭分奪秒，我們不但要自己洗衣服，整理床鋪，還要像個運動員一樣來回穿梭在食堂，宿舍和班級之間，原因就是——時間緊迫，因為這個挑戰與以往從未嘗試過，所以大部分同學至今還未完全適應這緊張的生活。

當然，挑戰自然有收穫，對於這次挑戰，我有許多收穫，懂得了自理，懂得了團結，懂得了分享……，其中，最令我興奮的兩大收穫便事——自理和團結。學會了自理，就是為未來的生活打下了重要的基礎，父母不可能陪你一輩子。所以在學會做人前，要學會自理。而且星期天在家還能幫父母做做家務，為這個家獻出一份力，而團結，更是讓我深有體會，我們宿舍八個人一開始誰也不認識，但都是一群自尊心極強的孩子，所以在我們受過批評後，我們總會不約而同地早早起床，打掃衛生，雖然沒有什麼回報，但為宿舍出一份力是應該的。

人生，就是不斷地挑戰，不斷地付出，這樣，你才能有收穫，沒有挑戰的人生，就像一杯白開水一樣，平淡，無味，毫無意義。

這裡有什麼作文 篇53

快要謝幕的餘暉，在剎那間迸發出所有的光芒，為土地鍍上一層金紗。我和外公就坐在這金紗搭起的亭子裡，他拉著二胡唱著小曲，我品著清茶聽著小曲。

在茶杯上的嫋嫋霧氣中，我陷入回憶的擁抱。

以前，每天傍晚時分，我經常陪同外公出去，帶著一壺茶和一把二胡。這天，外公又開始拉起了二胡。似是受著夕陽的'影響，他老是拉一些悲傷的曲子，比如這次，他拉的是《梁祝》。

在娓娓道來的曲聲裡，他緩緩合上眼，然後隨著樂聲唱，我就在旁邊聽著，聽著他像是夢囈的歌聲和哀婉的曲調，我彷彿真的看見梁祝二人因父母阻撓不能在一起，化作兩隻蝴蝶雙宿雙飛的悽美愛情。

慢慢地，一首小曲到了盡頭，一個故事也隨著曲子到了結尾。這時曲風突然轉為歡快，外公口中的調子染上了幾分愉悅。我望著他，抿著脣，曲盡，外公臉上浮現幾分愉悅，他低喃了幾聲:有情人終成眷屬。而後露出一抹淡笑。

嘶夜晚的涼意像一把冰刃，打碎我的回憶後將我帶回。回過神，我轉頭看向外公，他已經在整理桌上的東西，我也連忙起身，抱起二胡跟著外公往回走。懷中的二胡隨著我的走動一晃一晃的，有些鋒利的弦，擱著我的手，癢癢的、麻麻的。我有些怕它掉了，便換了個姿勢抱它，突然，我摸到了一個小缺口。

那個缺口是？我摩挲著，哦，對了，這個好像是我弄壞的吧，那次外公突發奇想，想教我二胡，我因為好奇就去學了。擺好姿勢，按住弦，我開始依著外公教的一步一步去試，可是那二胡像跟我作對似的，不管我怎麼拉，都猶如貓爪摩擦黑板的聲音。半個小時練下來，依舊還是那刺耳的聲音，手指已經被弦磨得通紅，乘著外公不在，我生氣地把二胡扔到床上，看著手指說著：不學了！然後我便把二胡裝進箱子中，興許是那時磕到了床角吧。

回到家，腦中還回蕩著剛才的小曲，沒想到家中氣氛也溫馨著，我甜甜一笑：曲承情意，人入即醉！

這裡有什麼作文 篇54

每每起早都會悵然若失，當然不是因為清晨美景不足，而是生怕與昨晚的星空錯過，夜晚卻不由自主地離開了我。總只能單品著回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。

晚風輕吻，荷葉點綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細數繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著獨自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護，帶著自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動。像一串故事情節的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時又回想自己一生的奔波，足以盪滌心靈，享受回憶與現實的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時又貪戀上了後悔，耳際眼前的瞬間愈發真實可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的`無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實則無邪。像一匹白布，被塗鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮豔。

空氣中的溫柔帶動了群星的歌舞，微風給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風輕雲淡之時伸手，微風會否藉機與我相擁？若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂？細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這麼綺美，這麼華麗，這麼空靈，這麼耀眼，彷彿只要伸手就能觸控。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭；像一首青春的詩，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實，永久。這裡有我的世界，星空裡有我的世界。那裡有那麼多值得享受的夢，那麼多美好無言，燦爛多姿的夢！

星空才是屬於我的世界。

這裡有什麼作文 篇55

“叮叮——”熟悉的門鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老闆溫和的笑。我知道，在這個小小的書店裡，有屬於我的世界。

這裡有屬於我的世界，它是那麼純樸，真切，充滿書香。快步挪到書架前，眼睛數著一排排書架，嘴裡唸叨著那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂牽夢繞許久的書。慢慢翻開，細細閱讀。這裡有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身於文字的海洋，時間彷彿在這裡靜止。我聽見李清照“悽悽慘慘慼戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏鬥；我流連於百草園與三味書屋；也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。

書裡的確有另一個世界。置身於“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陝北山歌，黃土高原帶著泥土氣息的風吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬於我的世界裡，只需翻開一本書，一個下午的閒暇，我能嚐盡酸甜苦辣，看遍人生百態。

這裡有屬於我的世界，它是那麼善良，純真，有人情味。在這小小書店裡，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換著摘抄的佳句；頭髮花白的老人拿著放大鏡仔細讀著；媽媽對在書店裡吵鬧的.孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界裡放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這裡的書，更愛這裡的人。“醉翁之意不在酒”，我就是沉醉在這小世界人情味裡的小醉翁吧。

這裡有屬於我的世界。這裡有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身後的玻璃門關上了，門鈴又響了起來。回頭看，那裡一片陽光——

我知道我還會再來。

因為這裡有屬於我的世界。

這裡有什麼作文 篇56

何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美！——題記

曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的'我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。

然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裡，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。

經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！ 因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。

何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。 當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。

單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶…… 斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！ 當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這裡有我的世界，世界這邊獨好！”

這裡有什麼作文 篇57

上了中學，意味著要接受一個全新的學習任務，這是一次蘊含著成功的喜悅與失敗的酸辛的旅途，因此我們最需要的是世界上最寶貴的東西――友誼。

那次偶然讓我懂得了友誼的重要。那是陰沉的一天，好不容易熬到了中午放學，我們個個飢腸轆轆，直奔飯堂。只見飯堂里人山人海，我只能無奈地排到了“長龍”的尾端。

當快要排到我的時候，我剛想拿出飯卡，可誰知老天竟然跟我開了一個玩笑――飯卡不見了。這怎麼行呢?這個星期才剛剛開始，我的全部伙食費都搭在這小小的飯卡里了。關鍵時刻掉鏈子!

我感到飯堂越來越悶熱，打飯的阿姨好在嘲笑我。正當我無可奈何，正要離去時，排在我旁邊的兩位同學似乎看穿了我的'心思，問我：“怎麼了?”“唉，真倒黴，飯卡不見了!”我有氣無力地答道。“哦，那沒什麼的，先跟我一起刷吧!”那位同學說道，話音未落，另一位同學也發話了：“還有我的呢!”我立刻感到一股暖流湧上我心裡，一種熱乎乎的液體模糊了我的眼睛。

就在這時，我的好朋友小王匆匆地跑來，手中還緊緊地握著一張嶄新而又令我熟悉的飯卡，氣喘吁吁地對我說：“你的飯卡放在桌子上，我幫你拿來了。”我接過這張飯卡，覺得它似乎有千斤重，上面還留著小王的餘溫，這股溫暖立即擴散了，不僅湧入了我的心窩，還流進了在場每一位同學的心裡。空氣中似乎也流滿了一種溫馨的味道，於是，我找到了天地間最寶貴的東西，啊!這就是曾經被無數人讚歎的友誼。

友誼如春風，輕柔溫暖，像母親的大手輕輕地撫摸著你;友誼似方向盤，默默而無私，指引你走向正確的方向;友誼是大樹，高大而強壯，默默地為我們遮擋狂風暴雨對我們的侵蝕。是啊，無論用怎樣華麗的語言都無法形容友誼蘊含的真理。

這裡有新的老師，這裡有新的同學，這裡有新的挑戰，這裡有……最重要的是，這裡有最真誠、無私、樸實的友誼!