我的小傳作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的小傳作文，歡迎大家分享。

我的小傳作文1

我有一個小像冊，每當翻起它，就能引起我許多美好的回憶。今天，我又習慣地打開了它。

在第一頁上的是一個張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的“百日”紀念。聽媽媽說，我小時候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽到一陣敲門聲，我就像遇見了鬼一樣，跌跌撞撞地向床裡跑去，一不注意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。

我哭也沒來得及哭，叫也忘了叫，仍舊往床裡跑去，最後，終於跑到了床裡，躲到了被垛後面。我又翻開了第二頁，在第二頁上，是一個三四歲的小女孩兒，騎在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。我又翻了一頁，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽，在蔚藍色的大海邊上有一個正在跪著喝海水的'小姑娘，那是我六歲時的照片。

爸爸媽媽帶著我去見識一下大海。“海真大呀，就像天一樣大，海真藍呀，就像天一樣藍。”我不禁這樣想。爸爸把我抱到海邊，一個浪頭打來，打溼了我的全身，海水濺到我嘴裡。我天真地問爸爸：“海水真鹹呀，有人往裡撒鹽了吧？海水真苦呀，有人往裡撒藥了吧？是不是喝了海水就不會生病了。”我聽了爸爸的話，跑向大海，跑在大海邊，大口大口地喝著海水，我是多麼希望不生病呀！又翻過一頁，出現在眼前的是我五年級的照片。在學校裡，在這五年裡我學會了許多知識。

在老師的教育下，我在知識的領域裡邁出了堅實的第一步。當紅旗的一角鮮豔的紅領巾飄揚在胸前的時候，我怎能忘記那莊嚴的時刻，那是我進步的象徵、前進的起點。當我向隊旗宣誓的時候，我的心啊，像大海一樣波濤洶湧澎湃，透過鮮紅的隊旗，我彷彿看到了實現四個現代化的美好遠景，看到了我們偉大祖國欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。

我又翻了一頁，呈現在眼前的是一片空白，這裡將會添上一張什麼樣的照片呢！

我的小傳作文2

一雙自信的眼睛中閃出不一樣的光芒，挺直地腰板更讓人覺得十分有氣勢，嘴角划起一道微妙的孤度。沒錯，這就是我，一個全新的我。

從記事起，我就是一個大大咧咧，不拘小節的女生。在日常生活中常常不顧形象的放聲大笑，和所有人都關係好，有許多朋友，可在課堂上，我卻收回了自己的本性，眼神躲閃，頭埋的低低的，老師提出問題，我恨不得鑽到地縫裡。

在國小時，我默默無聞，不爭不搶，不吵不鬧，只有在課間才敢恢復自信，抬起頭，挺起背。一上課，我就立馬像蔫了的花兒一樣一聲不吭，也沒有人太注意我，就這麼過去了六年。其中我有過許多的不甘心，認為自己可以做到像別人一樣自信大方地演講，可嘗試了許多次，都沒有突破自我，留下了遺憾。

升入國中，我不僅是副班長，還是數學課代表，我是大家眼中的榜樣，也要起一個好的帶頭作用，也偶爾回答一些問題。我本以為這樣就夠了，可沒想到有一天數學曹老師把我叫到一邊，說：：你是我的課代表，上課不積極舉手，我老冷場，多尷尬啊！又接著說：勇敢一點，說錯了沒人會怪你，可以嗎？看到曹教師帶有鼓勵的眼睛，我彷彿又重有了自信。第二天，我準備充分，想給自己來一個徹底的突破。終於，我發現我做到了！我可以自信地抬頭、舉手，直視老師的.眼睛，大聲地發言。

現在，漸漸地我也將上臺講話當成了常態，也總能自信大方地發言，甚至還會開一些小玩笑這都是之前我從未擁有過的，我也很開心自己可以成為想要的樣子。

哈！哈！哈！沒錯，我又回來了，自信、大方、勇敢都來到了我身邊。以後的人生更加精彩，希望可以用更加積極向上的態度迎接更加美好的明天。我就是我，我命由我並不由天，想來要成為理想中的自己，那就努力去突破屬於你自己的那道防線吧！

我的小傳作文3

她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長髮整齊的束在腦後，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績並不是很理想。也許有人會不解我怎麼能與倩兒交朋友呢？因為她仗義，識大體，勇於擔當不推卸責任。是個不折不扣的女漢子。

鏡頭一

午自習時，我正趴在桌子上閉目養神卻聽“譁”的一聲——什麼東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發怒的人竟是嚴倩倩而物件卻是薛志傑。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志傑的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志傑用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至於為什麼哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志傑說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的'位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，乾淨點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什麼詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什麼事。我瞪著孫立鵬說他打我，倩二話不說衝到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最後孫立鵬終於回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以後再敢欺負女生，那今天就等於給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。

我的小傳作文4

我有三本相簿，每當我翻起它們，就能夠引起我許多美好的回憶。

今天，我又習慣性地打開了“我 的成長的經歷”這一本像冊。被我列為第一頁的是一個嘟著小嘴很不滿意的憂鬱的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，短短的`頭髮，一副可愛相。這一張照片是在我的“百日”紀念時照的。聽媽媽講，我小時侯很小，但是很調皮。想到這兒，我不禁想起了我那還未滿月的小妹妹，那憨稚之態，格外讓人喜歡，我那妹妹可是吃了睡，睡了又吃，和豬一樣，每辦法，誰叫她是豬年生的呢！大人們還說：“嬰兒睡覺是一件好事，而且睡得越久越表示未來長得好！” 暈！我都不知道大人們為什麼會把“長”和“睡”連線在了一起！

我又翻開了第二頁，這一張照片選自我的“銀蛋系列照片”只見我手握一隻“銀”蛋站在北山公園的“蓮花池”上，向右望去，原來我 的姐姐正由於爬不上“蓮花池”而痛苦呻吟，哪知這時不知誰按下了快門，“哈哈！”我不由得捧腹大笑。笑累了，我又翻了一頁，出現在我眼前的是我去年照的集體照。這一張照片是學校舉行的“紅關個國小‘藝術之光’藝體節元旦文藝表演”活動時，老師給我們照的。為了這一次比賽，我們排練將近一個月：為了這一次比賽，同學們都拼盡了自己的全力。終於，功夫不負有心人，我們奪得了第一名，大家都高興得跳起來。是呀！這第一名可是來之不易哇！這是我們共同努力的結果，我會將這一張照片一直儲存完好滴！

我又翻開一頁，呈現在眼前的是一片空白，這裡將會添上一張什麼樣的照片呢？

我的小傳作文5

倏忽之間十多年，從嬰兒成長為少年，唯獨名字沒有變，本人小名叫一帆。

我總問自己幹了什麼，哪些事對自己有益的，哪些是在做無用功。小時候常在學校花壇邊抓蝸牛，打彈珠，現在不做這些了，但是不是在做著另一種遊戲，在嬉戲中虛度光陰呢？

在我眾多的學科中，我最驕傲的是數學。課上我能積極思考老師所提的問題，成績在班上排前幾位。這與我平時的付出的有很大關係。其實，剛進國中，我的數學還排在後末尾，但我不服氣，遇到不會的題就咬住不放，直到做出來才罷休。我知道，有種不服輸，不怕難題的精神必須要養成。於是成績便慢慢往上爬，現在終於取得比較滿意的分數。

還有英語學科。剛進入國中，我的英語成績在班上20名左右，我也不服氣，用了許多方法終於追上來了，躍居12名左右。我想是由於比較有恆心吧，我很注意有益於我進步的習慣和品質，並堅持養成，這需要更長時間，也需要耐心。總之，我知道那些對我是有益的，我就會逼自己養成。

再說一下我的語文，我這人個性有點內向，不善表達。但我喜歡用文字來記錄。我會做一些看似浪費時間，難看到成效的事，比如練字，寫摘抄，閱讀……但語文老師告訴我們這些是慢功夫，對學習有益，我便堅持了下來。終於，在一次不及格的月考後，我突然考了個班級最高分，把老師同學們都驚了一大跳。再後來，我經常寫文言文，古體詩。在語文老師生日時，奉古體詩一首為賀禮，她高興地賜我一個名號“姜才子”。

上中學後住讀，早晨，我早早起床，把被子疊成正方形的“豆腐塊′，如同紙箱一樣有稜有角。這樣能培養我嚴謹的.生活態度。輪到我值日，我會把寢室打掃得一塵不染，然後信心滿滿地開始新一天的學習。

在我的人生裡，我不允許自己為他人的看法而活，我會活出自我，不斷地修正，將自己塑造得更好。

我的小傳作文6

我，就是我，不一樣的煙火。

從出生起，我就似乎和他人不一樣，這又似乎註定是我人生的開始。學走路時，母親扶著我，在後面跟著我一搖一晃地走。她本信心滿滿，相信我一學就會，可是來來回回走，學了五六個月，還是東碰西撞你，不知方向。母親分外焦急——一個兩三歲的孩子難道還是學不會走路？最終去醫院一查才知——先天性高度近視。這可把一家人急壞了，輾轉蘇州、上海，找到最好的醫院，開始對我進行漫長的視力矯正。

漸漸地，我上國小了。開始有思想了，“你眼鏡怎麼那麼厚？”同學們七嘴八舌的發問，讓我的心十分焦慮不安。我急忙回去問母親，母親苦笑著：“你呀，一生下來就讓人不省心。老天送你一雙近視眼，你又能拿他怎樣呢？”我聽了這話，如同晴天霹靂一般愣在那兒，不知所措。那是我第一次接受無奈的現實，那也是我第一次抗拒現實——這個世界太殘酷。

學習總要學下去，生活總要過下去。四年級的一天晚上，躺在母親身邊，摘下眼鏡，呆呆地望著天花板，凝望著這模糊的世界，不由感嘆一句：“我的整個世界，整個人生，會一直如此模糊嗎？”揉揉眼睛，我再怎麼努力，似乎都無法看清這一切了。這時，母親聽到了我的發問，坐了起來，溫柔地摸了摸我的頭，說：“傻孩子，雖然你看不到一個清晰的世界，但你可以看到一個清晰的自己呀！活出自己的精彩，自然那些缺陷就被補上了。”這一句話給我增添了莫大的信心，改變了我原先的不自信。我也坐了起來，戴上眼鏡男，世界又清楚了。我一眼就看到了母親眼角的.魚尾紋——是啊，別人都在為我操勞，我又有何理由放棄自己呢？

如今，我長大了，也變得自信許多。我知道鼻樑上的眼鏡不是一種累贅，而是母親對我的期望。我就是我，不需要這個世界來評論我，我也同樣能在這個世界上活出我獨特的精彩。正是現實的殘酷，塑造了優秀的自我。

我的小傳作文7

我，一個文靜的女孩，小巧的鼻子上架著一副方形的黑框眼鏡，兩條眉毛不脫稚氣，一雙小眼睛總是流露出一種不服輸的光彩。

令人意想不到的是，我小時候自己是一個“唯恐天下不亂”的瘋丫頭，總也坐不住凳子，就像凳子上長滿了刺。我無論如何也不會在上面坐滿一分鐘。

我的童年是在田野裡的飛奔和每天的大喊大叫中度過的，猛然間，書本闖入了我的世界。它結束混亂的、不知所謂的世界，他帶著我走入了一個新的天地——我的精神世界，我自己的天地。

在這個天地裡，我遇到了內心深處的那個自己，我學會了如何我沉穩地坐著，如何用純美的文字洗去浮華，讓自己的心靈歸於平靜。慢慢地，將自己的心貼近書本，再貼近書本，感受字裡行間的溫暖、清涼、酷熱或是冰冷刺骨……

我在書中遇到了別人，寶玉的痴情，關羽的忠勇，東坡的豪邁，李白的浪漫，陶淵明的'不俗……

我第一次遇到火眼金睛的孫悟空，眼裡滿是崇拜和讚歎。我看你大鬧天宮，我看你三打白骨精，我看你拜別師父，我看著悟空的不斷成長，我看著那神奇的法術背後露出的人性。我看到悟空熠熠發光的品質，我緊緊跟在你的身後，跟你共同成長。我學會了像你一樣的倔強，一樣的不服輸，一樣的敢於直面困難，一樣的敢於向命運發出吶喊。

我在那時成長了，不再只是漫無目的地遊蕩。我愛上了書本，愛上了在窗前靜靜地讀書，看庭前花開花落，望窗外雲捲雲舒。我的心靈在那時經歷了很大的變革，恍如隔世的悵然在心底迴盪了很久，心扉在那一瞬開啟，隨即敞向了世界。

記憶的深潭蕩起了一圈又一圈漣漪，歲月的年輪又增長了幾圈，我離“瘋丫頭”的稱號越來越遠了，精神的涵養使我白白靜靜帶著若有若無的微笑，眼神裡堅毅的光芒更加堅毅，我懷抱著一顆飽滿的心，堅定地大步向前跑去。

這就是我，一個文靜愛讀書，樂觀向上的女孩！

我的小傳作文8

看到那個眼睛彎彎，嘴角洋溢著燦爛笑容的女孩了嗎？沒錯，那就是我！

扎著馬尾辮，戴著圓框眼鏡，眼鏡背後一雙笑咪咪的眼睛，每天都能聽見我和同學歡樂的笑聲，這已成為我的標誌。

我自幼學習書法，如果你有幸曾經在書畫室裡看到一個小丫頭弄得滿手黑乎乎的，甚至那張小臉都抹了墨水，但仍執著寫著字，不用猜，那肯定就是我。

五歲那年，夏日陽光正好，樹木蔥鬱，知了在歌唱。屋中的我坐在媽媽腿上，媽媽的大手包裹著我的小手，指著書上的字，溫柔的女聲，軟糯的童聲一同響起：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”國學的陶冶讓我愛上了語文，愛上了歷史。

入學後，我又多了一位朋友——書。我有幸接觸到了“四大名著”。金陵古城，我哀黛玉的多愁善感，我嘆寶玉的重情重義，大觀園裡有我追尋的腳步；三國亂世，一時多少豪傑！我憐神機妙算的孔明，我恨陰險狡詐的曹操，《三國演義》有我追尋歷史的聲音。我為書中每個有血有肉的人落淚傷感。

國中後，我又從書中獲取新的滋潤。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返！”我學到了荊軻的英雄氣概，每當夜深人靜，我想放棄時，想到這兒又有我的動力：越王勾踐臥薪嚐膽，就為一日能夠戰勝曾經打敗過他的夫差。這種隱忍精神是我所需學習的`，“走自己的路，讓別人說去吧！”但丁的話語在我每次為流言生氣時，讓我茅塞頓開。

我像很多人一樣，沒有什麼出眾的經歷，沒有什麼值得去特別記錄的輝煌。我不是一個優秀的人，但我會嘗試成為更優秀的自己，我不是最引人矚目的那一個，我只是芸芸眾生中平凡的一個。但我就是我，獨一無二的那一個。

誰說小草不挺撥？

我的小傳作文9

本人姓錢，名佳煜，丁亥年農曆二月十九日或者說20xx年4月6日生，祖籍河南南陽，別稱老錢、小錢子、小西瓜、錢多多等，是一名普普通通的良民。但我十多年的生活卻是充滿“艱險”。

在三歲那年，我差點被淹。那時是冬天，我和我的夥伴在一個長七八米、寬三四米、深兩三米的水池邊玩。這個水池上有一根直徑約十釐米的木頭，我們就在上面走獨木橋。我先走的，才剛走兩三步就掉下去了。夥伴們看了急忙去找我奶奶，有一個年紀稍比我大一點的夥伴拿了旁邊的一張破網把我拉上來了，要不然大家就見不到我了。

在五歲那年，我差點也沒了。我跟我最好的夥伴在她們家的二樓玩。我們一起晃著護欄，晃著晃著突然就眼前一黑，什麼也不知道了。當我醒來時，我發現自己躺在地上，小夥伴也是。大人們也都聞聲而來。沒錯，我們從二樓摔下來了。但神奇的是我居然毫髮無損、完好如初。奶奶帶我去醫院檢查了，醫生也說我沒什麼事。但是我的夥伴卻出事了，她的.大腿被上面掉下來的兩塊磚砸到了，還去醫院縫了針。現在想想真是後悔，要是沒上二樓玩就好了。

十一歲那年，我幫媽媽拿快遞，在回去的路上差點被撞。當時我去拿了快遞，在回去時要過一條馬路，但是沒有斑馬線。我看了看左右，沒有車了再走。可當我快走到對面時，突然，一輛電動車從我面前飛快駛過，我要是再向前多邁一步，不是沒命，就是半殘。

這十三年中，我多次與死神握手，卻都被天使拉回，或許是老天看我還有用，就把我留著了吧！

我的小傳作文10

我生來就是一個“壞孩子”，生在學子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發現後，就是一頓吵打。

我小時愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個又一個不停變換的顏色，那時腦海中總會出現許多問題，為什麼兩個顏色放到一起會變成不同的顏色呢？為什麼有人畫的畫只有黑灰白呢？為什麼它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海裡飄來飄去。

在我畫畫的路上，奶奶是最開始支援我的那一個。對爺爺的'印象，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“牛”來結尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔起這個“牛”字。

我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級的書：劉備坐在帳中叼著菸斗，玩著手機；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書，不然，沒有活路。

對畫畫異常喜愛的我，對大自然也情有獨鍾。我畫畫的情感，素材，就來自於它。它給了我畫畫的一切所需。當你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動的樂章，你會發現大自然是多麼美妙！每當這時，我都在慶幸我是一個畫者，我能用筆畫出這美好的一切！

面對生活，我覺得平靜就是美好，平靜的日子裡有狂風暴雨之後留下的痕跡，讓你能仔細品咂。對於畫畫，我覺得應有追求現實的情感，因為生活是多變的，追求現實的情感能讓我在生活中，在畫中煥發出自己的本心，能使畫家有一顆追求現實的心和一雙明辨是非的眼睛。

生活中並不缺少美，缺少的是一雙善於發現的眼睛。而這，正是我所認同的，我所實行的，我所堅信的。

這就是我！

我的小傳作文11

你愛笑，第一眼看到你時，你的嘴角就揚起一抹微笑。你的微笑，如三月裡的春風吹開我的心扉。“我們住在一個宿舍，以後我們就是朋友了。”你向我說出了這樣一句話。“好啊”我回答說。你向我丟擲了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。

在軍訓那段艱辛的'日子裡，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽，又像一個大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑，你說出了你小時候所有的糗事。但我還是不笑，這時你便做出了一個大鬼臉，我終於破涕為笑。你高興的說：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯。”我回答說。接著我們便投入到殘酷的訓練中。教官很嚴厲，對我們的要求很嚴格，我接受不了這樣訓練，每回休息的時候，一個人漫無目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身後，我停下你就停下，我幹什麼你就幹什麼。你在我最孤獨的時候給了我依靠，讓我在這所學校裡有了一份依賴。

有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過去了，那笑容，和當初我見到你時一樣美好。我不解的問：“你為什麼不說他們一下，這樣他們就不會在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，並沒有想要欺負我，武力，是用在該用它的地方的。”是啊，拳頭多厲害，用對才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個女孩應有的大度與氣節。你教會了我很多。

因為有你，讓我在這所學校裡有了依靠。因為有你，讓我明白了一個女孩應有的品質。因為有你，讓我在接下來的日子永遠不孤單。因為，你永遠是我的小傳奇！

我的小傳作文12

不知是誰打翻了月亮的罈子，涼涼的月色一下子傾瀉了下來。

我輕輕摁亮了檯燈，燈光霎時間鋪滿了整個房間。往事入網，將我層層網入其中，我又想起了小時候。

呀呀學語的我，還不懂什麼是文字，什麼是數字，只是咧著小嘴，想笑就笑，想哭就哭。還記得國小時照著拼音念《唐詩五百首》的時候，“床前明月‘缸’，疑是地上霜”的天真，“亭臺六七座，八九十枝花”的童趣。我漸漸地在古代文人雅士的教導中學會了讀書。

歡蹦的馬尾辮、輕快的腳步是我象徵。我是朋友的“開心果”，是父母的“小棉衣”。後為大街上衣衫襤褸的老爺爺感到悲傷，我開始領略柴米油鹽的.人間煙火，每天的期待便是晚飯時一家人圍坐在一起吃熱騰騰的飯菜的其樂融融。

再後來，我愛上了詩詞。我品陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”，我贊曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我悲杜甫的“國破山河在，城春草木深”，我嘆蘇東坡的“大江東去浪淘盡”。無論是文士賢人，還是騷人遷客，無不教我成長。他們讓我去領略祖國的大好河山，他們使我感受到自然風光的魅力，他們令我激起了大鵬展翅的凌雲壯志。

蔣勳曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”。對我來說，詩詞亦是如此。在我的成長道路上，七年的快樂與辛酸，都是詩詞在給予我慰藉，如此便會產生無法割捨的情感。

升入國中，激烈的競爭和壓力差點讓我喘不過氣兒來。挑燈夜戰成了常態，但我仍然記得一句話，“不要忘記去追求自己喜愛的東西”。管它暴風驟雨還是寒潮冷風，我都會懷著堅定的心去迎接。

月光如水，牽引似水流年；時光荏苒，如同白駒過隙。

人生就像一趟旅程，我會用青春的筆，揹著熱情的書包，去書寫我的人生傳記，不止過去、現在，還有未來。

我的小傳作文13

看，那個女孩，大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，還留著烏黑的長髮。她是誰呢？

她十分開朗，每天無憂無慮的，就像一隻快樂的小鳥。她今年十一歲了，是一名光榮的少先隊員。在學校裡，她是學校的大隊委員兼校主持人；在班級裡，她是班級的班長。她樂於助人。每當同學們有什麼困難，她都會熱情的幫助他們。有一次，一個同學有一道難題不會，她耐心的教那個同學，直到那個同學會了，她的臉上才洋溢位快樂的神情。特別是當同學們遇到難題不會做的時候，她總是耐心的幫助，直到同學完全聽懂了、會做了，她才離去，所以每天上學她都是來的最早，走的最晚。

她的.愛好很多，比如說：小提琴、舞蹈、朗誦、閱讀、玩遊戲、游泳……在學校學習的四年裡，她曾經獲得過不少獎狀呢，其中有朗誦一等獎的、電腦打字一等獎的、作文一等獎的、小報製作比賽一等獎、知識競賽一等獎等二十幾張獎狀。

她的學習成績還算不錯，但是數學總因為粗心丟分，她也曾經試圖改過，但結果總是改不掉。語文是她比較擅長的課程，英語還算好。她是一個電腦迷，電腦遊戲她樣樣精通。她電腦打字的速度可以達到每分鐘100字，不愧是學校評出的“小小神速王。

她還是個“小書蟲”，一讀起書來就總是昏天黑地、廢寢忘食、愛不釋手，盡情地在書的海洋裡遨遊，在書的陪伴下渡過了許多美好的時光。媽媽叫她吃飯，叫了十幾遍她才聽見。

她是誰呀？她就是我，一個活潑可愛、樂於助人的“小書蟲”！

我的小傳作文14

看，對面走來一個女孩，她有著烏黑靚麗的頭髮，長著兩條淡淡的眉毛，眉毛下有著一雙又大而又閃閃發光亮的眼睛，眼睫毛又翹又長，像一把小刷子。大家猜猜她是誰?哈哈!她就是本人—林妍是也。

我有許多優點，而最大的優點是愛看書，看書使我增長了不少知識。記得有一次我在客廳裡津津有味地看書，媽媽給我準備好水果放在茶几上給我享用。我看也不看地把手伸向盤子去取食物。不料，我拾起來的卻是一條金魚，嚇得我大叫一聲，驚慌失措。你可能會問我，金魚怎麼在水果裡?其實媽媽把水果放在了金魚缸邊上呢，所以我一不留神就抓到了金魚。我的書法也不錯，曾多次參加寧波市各級各類書法比賽，並取得了優異的成績。瞧，我們學校門口的展示欄上還有我的作品呢!

俗話說：金無足赤，人無完人，我有優點但缺點也不少。我最大的`缺點就是粗心。記得有一次語文考試，我匆匆忙忙地做完也不顧著檢查就交了試卷，結果等考後和同學們交流考試答案，才知道我的作文離題了。唉，原因就是因為我只看了作文要求的前半段，沒有看後半部分要求，真可惜。等發下卷子的時候，我後悔莫及，作文足足被扣了二十分……

別看我缺點不少，但是我也有可愛的一面。我會懷著感恩的心，在日常生活中用雙手去做一些力所能及的事情。學習上以優秀的成績換來父母的笑容;節日來臨時，一句溫馨的話語換來老師的點頭;朋友生日時，用一條簡短的祝福語換來他們的歡喜。

這就是我，一個漂亮又粗心，一個優缺點多而有愛的小女孩。

我的小傳作文15

代杉字隼翼，會澤者海人也。杉少好繪畫，遊於子弟國小，讀國中，逐學數理化，習文史哲。雖學識平庸，而無自卑自鄙之意。常身清心淨，而好交結友人。國小間舉學霸不行，連課代表不就。時班內人心思進，自班長以下莫不刻苦。杉乃獲“20xx年秋季學期期未考試優秀獎”，因以激勵，業精於勤，行成於思。班主任繆老贊其志，數與之。

杉善繪畫，尤致思於東瀛動漫網遊原稿。同校航子雅聞杉好繪畫，特徵求其畫，並意友之。逐乃日夜作畫，筆耕不輟，作人物畫送之，以謝其賞。

八年級時，晉升為組長。杉不受未成作業之生之賂，所處之位數月不下。時至九年級，仍為組長。

九年級期間，班主任調至會澤金一中，時同班生皆掩面拭淚，依依不捨，而後新上任者，化學之教師也，其人和善，常面露微笑，舉止脫俗，待人處事皆不亞於前任乎，時日趨會考，同班生或潛心治學，或放蕩灑脫，餘則處其二間者，學而努力，玩而盡興，二都皆不誤也，後數月考，成績各有升降。升者則欣其努力之所得，降者，則其懈怠之後果也。時至會考，調整作息，食雞湯豆漿補其身，聽輕柔音樂安其心，後表出之，不孚眾望。

時過二月，升入會澤一中，進弘毅班。初來乍到，觀文廟之景，領百木之奇，無不為之驚歎。黃昏之下，坐鐘靈之廣場望天邊之落日，別有“獨上西樓，望盡天涯路”之感。時不待吾，三月之後，再輪分班，自二班遷到六班，杉雖悵痛，然無奈矣。同道之人皆互勸之。杉隨日漸而開朗，用心致學也。

高一下學年初，志明也，杉則愈刻苦，歷經八載月考，二載統考，後雖再考而無懼乎，行走十六，回首望之，喜怒哀樂皆成塵埃，後每遇泥濘，則曰：“無愧心即可矣”。