關於國小社會實踐作文

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於國小社會實踐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於國小社會實踐作文1

10月13日，五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個資訊很快就傳開了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來.

這天終於來了，我早早起床，帶好包疾步奔向學校中。學校的們才剛開，我以為班裡沒幾人，沒想到一進教室，多多少少都有同學，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。

大巴車來了，我們坐上車，向常陰沙方向前進。

到了，我們下車排隊，進了宿舍。吃完午飯，我們進行了蘇州制扇的.活動。

我們還玩了多米若骨牌。

晚上，我們組所有人都洗好澡，準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們去了野炊，在路上，我看見了一望無際的長江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大麼一望無際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。

第三天的活動中，定向追蹤最吸引我了!

同學們把傳送器藏了起來。讓我們通過搜尋起來找到傳送器。

我拿起搜尋器，把聲音放到最大，不放過任何一點線索。再通過搜尋按鈕來捕捉訊號。當有點聲音時，我按住了單向搜尋鍵，向四面八方找訊號，當我聽到一點聲音時，我停了下來，向聲音方向走去，這時的我，哪知道那是人家的傳送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時，傳送器就被找到了，太差勁了!

這三天我玩的很快樂，你呢?

關於國小社會實踐作文2

今天，學校組織一、二、六年級的同學去風景優美的地方—牛魚嘴去參加社會實踐活動。

第一件事是上車。我們等了很久很久，都還沒有上車，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽晒著，我們更是汗流浹背。

“上車啦！"一陣歡聲笑語經過操場。同學們都興高采烈地上車。不知不覺就到了牛魚嘴，同學們都連蹦帶跳地下車了。一進大門，哇！這兒風光秀麗，空氣清新、鳥語花香、山清水秀。"這兒真美呀！"我不由自主地讚歎。

我們先在一片空地上吃東西，我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽也不知道呢！

吃飯嘍！我一拿到盒飯就開啟一看，啊，”什麼菜呀，真難吃！”我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半，我實在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。

吃完飯，去玩嘍！哇，休閒島樹木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩鞦韆，但同學們爭先恐後的，我就讓給了同學玩。我只好無聊地吃些零食，呆呆地站著。

哇，網兜耶！我連忙跑過去。“睡在網兜上是休息的，不是搖來搖去的`嘛！”我說。

我吃著吃著，一抬頭，看見那棵弱小的松樹在“跳舞”。再看看那鞦韆和網兜，哇，小松樹快倒了。不過，馬力為同學也發現了，他急忙告訴老師。老師叫道：“你們搖鞦韆不要那麼大力，否則樹木會倒下來的。”話音剛落，同學們盪鞦韆的力量就小了很多。

不久，我們就要離開這個風景美麗的地方了。我依依不捨地說：“再見，美麗的牛魚嘴！”、

今天真是難忘啊！