班級捉鬼記作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的班級捉鬼記作文，希望對大家有所幫助。

班級捉鬼記作文1

世界上真有鬼嗎？你說沒有？可我們班卻是一個“鬼江湖”呢！今天我就來當一回鍾馗，享受一下捉“鬼”的樂趣吧！

首先第一個就捉“淘氣鬼吧”！“淘氣鬼”這“桂冠”要戴在男生的頭頂上的.。是誰呢？非朱錦程莫屬了，為啥呢？他呀，上課有說不完的話，有做不完的小動作，老師常常批評他，前一秒眼淚汪汪，後一秒就滿臉陽光燦爛。他天天跟班主任作對，老師要往東，他偏偏往西。老師說一句，他說好幾句，老師說不過他。大眼瞪小眼更瞪不過他。連老師都鬥不過他，更何況我們同學呢？唉！真拿他沒辦法！

第二個就捉“機靈鬼”吧！我們班數學屬他最厲害。一天，數學老師出了一道難題。同學們都緊鎖眉頭，冥思苦想，教室裡一片安靜。突然，他“嗖”的一聲站起來，報出了答案，而且還是正確的答案。全班同學驚歎不已，投去羨慕的眼光。原來他是用圖畫理解的，一理，答案就清清楚楚地在眼前了。每次老師出難題，他總是第一個舉手，方法既簡單又易懂。遇到問題，他總是喜歡跟同學討論，真不愧是響噹噹的“機靈鬼”。

今天可真累呀！捉了一個“淘氣鬼”，一個“機靈鬼”，“淘氣鬼”太淘氣，總是抓到又跑了，“機靈鬼”太機靈，趁我不注意又溜了，真不容易啊！算了，還是休息一下吧！

班級捉鬼記作文2

我們班有許許多多的“鬼”，有“機靈鬼”、“愛哭鬼”、“色鬼”、“貪吃鬼”……他們神態各異，性格更是相差十萬八千里。今天我就來當鍾馗抓幾個“鬼”。

“愛哭鬼”

“嗚嗚嗚……”聽聲音就知道是“愛哭鬼”，只有他才能每天都哭上一場。怎麼一回事呢？星期四接力跑時，“愛哭鬼”像個女孩子似的，抱著手臂，顫顫巍巍地跑到老師那告狀，可還沒說起冤，“愛哭鬼”豆大的'淚便順著臉頰流了下來，話也說不了了。

“膽小鬼”

“啊——！”一聲，“膽小鬼”像遇見怪物一樣叫了起來。

事情是這樣的……

我正腳步輕輕地走著，突然，我的餘光看見了“膽小鬼”正慢騰騰向校門口挪著步子。只見我一個箭步上去重重地拍了“膽小鬼”一下，“啊——！”的一幕又上演了。“膽小鬼”猛轉過頭來，只看見“膽小鬼”嘴巴張得好大，眼裡又害怕又生氣，“膽小鬼”看著我幾秒鐘，長舒了一口氣，做了好幾個深呼吸，自言自語地說：“天哪，今晚肯定又要做噩夢了。”

我們班的“鬼”故事說也說不完，如果你來我們班也會發現“鬼”故事的。