(優秀)漫畫老師五年級作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的漫畫老師五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫老師五年級作文1

我的語文老師才華出眾，但變臉比翻書還快。

雖然語文老師才二十多歲，但你近距離觀察他時，會發現一個“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的臉上，他頭上的幾根白髮異常明顯。

我的語文老師不僅有才，還是一位極其出色的“川劇”演員，不信你就來看看吧！

有時他是紫臉譜——友好、善良。那一次，我們全班都考的非常好，老師拎著一個袋子笑呵呵地走過來，他把袋子往講臺上一扔，敲了敲黑板說：“全體注意了，今天我請客，孩兒們不要客氣，敞開肚皮吃。”“老師萬歲。”大家一擁而上，抓起零食就往嘴裡塞，而老師則笑盈盈的看著我們。

這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時候。記得有一次，我們沒讀好課文，老師馬上就變臉了。只見他黑著臉，聲音變低了8度，嚴厲地說：“這課不下了，一直讀，讀到我滿意為止。”

如果哪天的考試不過關，他就會在黑板上多寫下一項作業，在同學們連聲嘆息過後，“川劇”演員就會擺出一幅得意的`黃臉譜說：“哼！和我鬥，我有的是辦法。”

瞧，這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員，我們都是他的忠實“粉絲”哦。

漫畫老師五年級作文2

老師她像母親一樣，善良又美麗她像紅燭一樣，時刻照亮我們。老師又像本書，教給我們許多的知識。說起老師，我一定會想到我們班的數學老師一一張可。老師的身高偏低，身材中等，臉上帶著一個眼鏡。

我們班的數學老師他非常的嚴厲我們班上上課的時候，有許多的同學說話，搗亂課堂秩序，數學老師就會生氣的叫：“你們怎麼回事啊？在下面吵吵鬧鬧的真不像話？”下面突然安靜了下來，鴉雀無聲。

我們的數學老師他非常的溫柔，我和同學們上課時，如果回答問題說錯了。我們覺得老師一定會生氣，但是數學老師卻很溫柔的說：“這道題不對，應該是這樣……再這樣……你寫錯了！”數學老師還講了錯誤的`過程。

我記得剛上五年級前一星期數學老師給我們上小數，乘法，我們聽得非常認真仔細，老師怕我們聽不懂。就讓四五個學會的同學。上臺演示一下屏和我們不時地開一些玩笑，所以我們這堂課上的非常有趣，一點也沒有老師給同學上課的感覺好像是朋友一樣，我也喜歡上了數學

這樣我愛上了數學，我更愛上了我們的數學老師一一張可，老師謝謝你！春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹。

漫畫老師五年級作文3

我的數學老師非常的瘦，看起來像個火柴人一樣。彷彿一陣風就可以把她吹走。但是她的脾氣非常壞，一有人說話，她就像火柴被點著了一樣，把說話的.人全部重重地罵一頓，然後，拍下來發到家長群裡。

有一次我在課堂上講話，她就走過來把我一拎，扔到最後一排罰站，讓我一直站到了下課，還讓我抄了今天講的題，每題抄三遍。唉！我只好乖乖照辦。

還有一次我的同桌在課上看課外書，沒有聽老師講課，當他聽見老師高跟鞋“嚓嚓”在地上走過來的時候，剛要把書放進書包，可是老師已經來到了他的面前，讓老師抓住了，老師就讓她把自己看的字全都抄了一遍。這他可不願意了，就沒有抄。老師來檢查的時候，發現了他沒有抄，就讓他明天抄三遍給老師，這回他怕老師又讓他抄，就老老實實的抄了三遍。第二天準時給了老師，老師也沒有再次的懲罰他再抄。但是這件事還是讓自己的家長知道了，也一定吃了一頓家常菜“皮帶炒肉絲”。

這就是我們的數學老師，你們可千萬不要看她瘦弱很好欺負的樣子，可是如果你把她搞發火了，你可是吃不消的

漫畫老師五年級作文4

我的老師乃是三國中曾被曹操稱讚過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，我們都稱他為馬老師。

馬老師一頭烏黑的頭髮襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶著一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。

一次課上，有兩個不愛學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學並沒有察覺到自己的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點察覺，“黑臉”已經到了兩位同學的.身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。

當然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地誇讚我們，我們聽到誇讚就得意忘形，喊著“那是，必須的。”老師並沒有生氣，而是停下課程與我們說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與我們玩在一起，我們笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽歌，一節課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。

你們有沒有喜歡上我的這個彩色三國老師呢?

漫畫老師五年級作文5

我的一位老師，是他讓我喜歡上數學，發現數學的奧祕，他就是我們的黎健良老師。

黎老師為什麼使我難忘呢？有幾個原因。第一：黎老師在我考著時，總是鼓勵我讓我恢復信心。第二：在我們班考得好成績時，總是獎勵我們，有時發零食，有時發雪糕，還有時是請我們吃披薩、喝可樂，鼓勵我們在接再勵，正因為這一個原因，黎老師才破產的，不細說。第三：黎老師無論有沒有晚修，都會在辦公室等我們去問問題。(有時例外)

黎老師給我印象最深的是：黎老師給我們講題，黎老師經常不勝其煩的給我們講同一道題。居然，黎老師連一聲報怨都沒有，可我已經心疼黎老師了。

黎老師不但認真上課，還很有趣、幽默。常常逗得我們哈哈大笑。我們班在黎老師的帶領下，我們的數學成績步步提高。

當然，我們有時上的.是批評大會。因為我們的作業質量很差，黎老師上課就批評我們，每當這時，我們經常會感到教學樓抖了三抖。可是有時的黎老師是笑嘻嘻的。

可是，黎老師不能在教我們了。雖然，我知道黎老師不可能一直教我們，可我還是想對黎老師說：“黎老師，我想要你教我們。”

漫畫老師五年級作文6

你見過園丁吧，見過花兒吧。讓我說說她們的故事吧！

園丁是一個瓜子臉，短短的頭髮，長長的脖子，高高瘦瘦的身體，喜歡穿高跟鞋和裙子，構成了一個辛勤的老師。當然，我們同學就是她培植的美麗花兒。

中午最後一節課時，我的老師滿臉疲憊，原來炯炯有神的大眼睛，也變得暗淡無光了。放學時，天上下起了大雨，天氣無比寒冷。我急忙回到家時，才發現我的作業本忘在學校了。我冒著風雨來到了學校，只看見老師一個人孤獨地在班上改作業，刺骨的寒風一陣陣吹到他身上——她冷極了。我想：原來老師的'背後是這樣的啊。為了節省買雨傘回家的錢和早點批改完我們的作業，讓我們明天有作業本可以訂正，她下午在學校餓肚子，吹冷風等雨停批改作業。我拿了一個同學的大衣蓋著她身上。她也就不知不覺地睡著了。

第二天早上，我因為今天值日，早早地來到了學校，只見到老師已經把我們的教室打掃得乾乾淨淨，我們的大螢幕也搞好了，老師正在用心的備課。我想現在才7：00多，老師竟然那麼早就到了學校，時刻準備著讓我們學習，真是了不起的老師啊！

啊，老師！您就是一個辛勤的園丁，而我們就是您用心培育出來的美麗花兒。

漫畫老師五年級作文7

常說道：魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假，吾班凶將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝，體現出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴肅的表情。

每逢上課，英老就會成為魔鬼。一日，我正在和別人講話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。突然，兩枚“飛鏢”飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：“爾等在做甚？”罰抄“班規”五百遍！唉，敢怒不敢言。

次日，英老叫吾去“刑場”。英老問吾：“爾可知背單詞？”我答曰：“知是也！”英老問曰：“爾可背單詞乎？”我答：“未背也。”英老惱怒，叫吾伸出左手，以竹板敲之。並叫吾將此單詞抄五十餘遍。吾心裡惱怒，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢！

但下課英老又成為一名天使。

一日，吾在路上看一隻狼狗向吾奔來。吾害怕至極，撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑，可惜吃奶的`勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影，英老看見吾後面還有一條狼狗，“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

現在很難找出這麼嚴厲的老師，吾愛吾師。

漫畫老師五年級作文8

到了五年級，我們換了新的語文老師。

蔡老師長的不是很高，但也不會很矮。剪著短髮，還有淡淡的眉毛，烏黑髮亮的眼睛，鼻子高挺挺的`，還有一張能說會道的嘴巴。

蔡老師對我們的學習要求非常嚴格。每次讓我們讀書的時候，只要有人敢偷玩玩具，蔡老師看見了就會把玩具丟到垃圾桶裡去，還對他說：“下課別走，繼續讀，直到讀懂為止。”蔡老師真是火眼金睛，只要有誰做小動作都會被發現。有一次我上課走神了，被蔡老師發現。

蔡老師，為了我們獲得更多的知識容易理解課文的內容，蔡老師總是讓我們表演，我們表演的不好的時候，蔡老師就會給我們一點一點的講解，直到我們明白瞭解，才能讓我們下臺。

這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師。她是偉大的，總是毫不保留的把知識耐心的教給我們。

漫畫老師五年級作文9

猜猜我們班最狡猾的老師，是誰?她就是我們班的伊伊老師，她就是一隻狡猾的狐狸。

她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的';還有一個愛說話的嘴巴。對啦！她還有一對好看的小酒窩吶！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢！ 作文課又開始了，同學們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然後抽出來，放進她的嘴裡。她一臉享受的樣子，像嚐到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。

伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子裡，再慢慢地拿出來，我放進嘴裡，用舌頭舔了舔。我剛品嚐完就聽到班裡的同學鬧哄哄的。“這哪裡是美味，簡直就是天大的苦味啊！”

老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上眯著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什麼啊?”老師說道:“這是良藥，治你們不仔細觀察的病。”

這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

漫畫老師五年級作文10

我的數學老師是一位20多歲的女士，短短的馬尾辮剛剛垂到脖子上。清秀的臉上有一雙小小的，炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。讓人感覺它眉清目秀。

“叮鈴鈴，”又到了我們最愛上的數學課了，只見數學老師朱老師拎著書不緊不慢的走了進來。“上課”，她用她那響亮的聲音喊道。“同學們好！”“老師好！”

終於，上課進入了正題，她輕輕翻開書，用溫柔的聲音對我們非常詳細的講著重要的知識點。我覺得朱老師特別聰明，講題的思路特別清晰，兩位數的.乘法隨口就能報出答案……

這時，我的同桌正在開小差，朱老師的火眼金睛早就發現了這一點，眉頭一皺瞬間由“小貓咪”變成了“大老虎”“xxx，起立！這道題有哪些注意點？”我的同桌被嚇了一大跳，神色慌張吱吱嗚嗚，被老師逮了個正著。“站著聽課，回答對了問題，再坐下！”

這就是我的數學老師，一位可溫柔，可火爆，美貌與智慧並存的朱老師。

漫畫老師五年級作文11

在我們新學年，新來了一位音樂老師，他常常穿著白色的襯衫，一條黑色的褲子，那眼鏡框裡，似乎藏著無窮的知識，臉上有許多紅斑，一張薄薄的嘴似乎藏著許多的有趣的故事，逗我們聽。他就是大名鼎鼎，無人不知的.張老師。

我們第一次上他的課時，被他那富有幽默感的話語給逗笑了，他說：“誰要是不聽話，就拉出高新一小北門斬首！”這句富有感染力的話語讓我們捧腹大笑。有時，他還會讓我們在課後放好聽的歌，讓我們班的搗蛋分子也變得十分安靜，他為了讓我們都把口罩摘下來，於是就做比喻，把帶著口罩的全都比喻成xx，讓我們都把口罩摘了下來。

他還非常善於鼓勵人，有一次，一個同學回答問題，他本來胸有成竹的舉著手，可是好像沒有回答過問題似的，站起來好像全都忘了似的，一個詞也說不出來，老師見他回答不上來，便說：“不會說就不會說吧，你已經很努力了，你舉手了，證明你比所有沒舉手的人棒，來，這個吃的獎給你，下次不能緊張哦！”那個同學開心的接過吃的，從此以後，他變得更加積極發言了！

你看，這就是我們的音樂老師，怎們樣，他是不是既幽默，又善於鼓舞人呢？

漫畫老師五年級作文12

在新的學期裡，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留著短髮，短短的頭髮貼在她耳朵後面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的`是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望著時鐘，心裡想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看著老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什麼事也沒發生過繼續講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

漫畫老師五年級作文13

三年級時，有一位老師讓我難忘，她就是孫老師。她非常漂亮，整天都散著頭髮，戴著耳環和手鍊，穿著漂亮的衣服和鞋子，說起話來柔聲細語，看樣子我們都認為她很溫柔。可理想和現實根本不一樣。孫老師是武林高手，她有獨門武功＂順風耳，獅吼功，火眼金睛＂。

上英語課時老師就會用＂順風耳"，無論多小的聲音都能聽見。只要聽見有人在下面說悄悄話，老師就會說＂不要再說話了，好好聽講"。我們真是＂敬酒不吃吃罰酒＂，還是在說，老師就開始用"獅吼功＂了。

只見老師杏眼圓睜，雙腿站直，深吸一口氣，然後特別的聲音就會從老師的'嗓子裡發出了，聲音不是特別刺耳，但是卻特別有震懾力，只覺得整個人都不會動了一樣。所有的同學都乖乖的認真聽講了。

寫作業時老師會用＂火眼金睛"看著我們。只要有人偷偷在玩兒或是做小動作，都逃不過孫老師的眼睛，然後會罰他給同學們講故事，或是唱歌。難道孫老師是孫悟空轉世？

所謂"嚴師出高徒＂，老師的嚴厲是為了讓我們有個好成績，我感謝她，感謝她對我們的教誨，感謝她對我們的負責，這就是我的會武功的老師。

漫畫老師五年級作文14

我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。

我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了！

說到俊俊老師坑人那可不是假的。

星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們，我來了。”老師用甜美的聲音說。

這時，俊俊老師手裡端著一杯不明液體從門口走進來。我們的`目光落到了杯子裡的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了。”

我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個衝上去，嚐了嚐，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嚐了嚐。

等了好久，終於到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嚐了嚐，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。

後來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然後舔的卻是食指。老師真是太坑了！

老師最後告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。

漫畫老師五年級作文15

“不好意思啊同學們，老師有一點點輕微的潔癖，所以請大家以後多多關照啦！”甜甜的嗓音，甜甜的笑容，烏黑的長髮紮成俏皮的丸子頭，這就是我們班的新班主任——任老師。

一開始，我們並沒有把這句話放在心上。不過很快，我們就知道了，任老師的潔癖並不輕微。

你看，就這一張講臺桌，已經摺騰一上午了。只見任老師先是將粉筆送回粉筆盒，投影儀擺正在講臺右上角，接著用溼抹布擦去粉筆灰，再用幹抹布吸乾水漬。正當我以為大功告成時，只見任老師又蹲下來，打開了講臺下的抽屜，這簡直讓我“大開眼界”，裡面可謂應有盡有：五顏六色的.半截粉筆、不知哪一屆留下的古董練習卷、積成團的灰塵……而宣稱有潔癖的任老師卻是毫不猶豫地將手伸向這個可怕的地方……

“任老師，讓我來吧，您不是有潔癖嗎？”

“沒事，誰的地方誰收拾。講臺就是我的包乾區呀！”

看著埋頭苦幹的任老師，想到平時我們連收拾課桌都要老師三催四請的，我不禁羞紅了臉，竟主動走向座位整理起課桌來。

看來，潔癖也是會傳染的呀！