漫畫老師五年級作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師五年級作文，歡迎大家分享。

漫畫老師五年級作文1

我的老師乃是三國中曾被曹操稱讚過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，大家都稱他為馬老師。

馬老師一頭烏黑的頭髮襯托著方方的臉，微微往下落的'大鼻子，攜帶一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。

一次課上，有兩個不喜歡學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，彷彿時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學並沒知道到我們的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點知道，“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。

當然，老師也有溫順的一面。有一次，大家唱歌唱得好，老師不斷地誇讚大家，大家聽到誇讚就得意忘形，喊著“那是，需要的。”老師並沒生氣，而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與大家玩在一塊，大家笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓大家看電影、聽歌，一節課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。

你們有沒喜歡上我的這個彩色三國老師呢？

漫畫老師五年級作文2

“不好意思啊同學們，老師有一點點輕微的潔癖，所以請大家以後多多關照啦！”甜甜的嗓音，甜甜的笑容，烏黑的長髮紮成俏皮的丸子頭，這就是我們班的新班主任——任老師。

一開始，我們並沒有把這句話放在心上。不過很快，我們就知道了，任老師的.潔癖並不輕微。

你看，就這一張講臺桌，已經摺騰一上午了。只見任老師先是將粉筆送回粉筆盒，投影儀擺正在講臺右上角，接著用溼抹布擦去粉筆灰，再用幹抹布吸乾水漬。正當我以為大功告成時，只見任老師又蹲下來，打開了講臺下的抽屜，這簡直讓我“大開眼界”，裡面可謂應有盡有：五顏六色的半截粉筆、不知哪一屆留下的古董練習卷、積成團的灰塵……而宣稱有潔癖的任老師卻是毫不猶豫地將手伸向這個可怕的地方……

“任老師，讓我來吧，您不是有潔癖嗎？”

“沒事，誰的地方誰收拾。講臺就是我的包乾區呀！”

看著埋頭苦幹的任老師，想到平時我們連收拾課桌都要老師三催四請的，我不禁羞紅了臉，竟主動走向座位整理起課桌來。

看來，潔癖也是會傳染的呀！

漫畫老師五年級作文3

“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識給我們，老師是正義的化身。在這裡，我要說的是梅子老師。

她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭髮，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態可掬，像國寶大熊貓一樣。而且她的`肚子裡都是滿滿的智慧，可聰明瞭。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發過，她總是很幽默，對付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關心體貼，有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。

記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個人都發了一個小藥丸，我的呢，裡面寫了一句話，我一直緊記在心裡沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因為我的作文水平像雲一樣飄忽不定，一時好一時壞的，老師也語重心長地說：“以後，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。

這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

漫畫老師五年級作文4

我的數學老師是個一表人才的人，他的身段正好，真是增一分則嫌高，減一分則嫌低。

他知識淵博，品德高尚。平時他上課講話的時候妙語連珠，我們津津有味聽得。但是他偶爾也會有凶狠的目光，使我們心驚膽戰。

有一次上課的時候，我不由自主的把小飛機拿出來玩，布料被數學老師看見了，他用嚴厲的目光望著我，似乎在說你的手裡拿著什麼呢？我立刻明白了數學老師的意思，趕緊把小飛機收起來專心聽講。

數學老師最厲害的法寶還是他的發火，午自習的時候有一位同學把他的'大銀表給帶來了，他向同學們炫耀，這下可好，被數學老師發現了，他快步走上前，掐住他的脖子，拽住他的衣服直接拖了下去。

這就是我們班愛發火的數學老師，如果你想讓他喜歡你，千萬不要在課上搗亂哦！

漫畫老師五年級作文5

我有個語文教師叫金教師。由於她一看見同學就會說個不停，我們就都叫她“蜜蜂”教師。

“蜜蜂”教師長著兩隻水汪汪的眼睛，一個高高的鼻樑，一張能說會道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。

你別看她長得十分和藹可親，其實，她是一個超級嚴厲的'教師。有一次，我忘寫了中午作業，她居然讓我抄八遍。這次中午作業只是抄兩遍詞語，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。

第二天，教師聽寫昨日中午抄的詞語，我錯了兩個。教師讓我把錯的單詞抄二十遍，可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

又過了一天，同桌上課和前桌講話，被教師逮著了，教師狠狠地批評了她，還讓她站到後面去。

數學課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，因為我還沉浸在抄作業的恐懼中，同桌見我不理她，又和後桌講話，被數學教師發現了。數學教師告訴了語文教師，金教師就把她家長叫來了。同桌回家後被爸爸狠狠地罵了一頓。

金教師雖然很嚴厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金教師扶著她去醫務室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。

從此，我感覺每一天都很充實，再也沒有停下認真學習的腳步。

漫畫老師五年級作文6

陳老師是我們的語文老師，她很瘦，手臂纖細得像竹竿一樣，似乎一陣微風就能把她吹走。

陳老師很“怪”。每次回答問題，答案是對的，陳老師會用懷疑的眼光盯著你問：“確定嗎？”這一問，回答問題的你便可能對自己的答案沒了信心，改口選擇了另一個答案，但馬上又被老師否定了。“回答錯了”，陳老師也會用那銳利的目光看著你，一遍遍地問：“確定嗎？”真是讓人摸不著頭腦。這也讓我們對自己的答案更加堅定。

陳老師也會和我們開玩笑。有一天上午，連著上三節語文。第二節課快要下課了，陳老師問同學們：“既然同學們學課本學得很累，下節課就不學課本了，好嗎？”同學們異口同聲應道：“好！”想不到，陳老師接著說道：“那麼，下一節課我們來寫作文吧！”寫作文是同學們最不想做的'事了，大家也只能怪自己沒細想了。

期末考試之後，放學了。陳老師忽然來到教室裡，說：“我想請四位信任的同學來……”話還沒說完，我立刻舉起手來。陳老師立刻指向我，說：“***，你來掃地吧！”我本想趕緊回家，趕緊去玩，頓時懊悔不已。

陳老師總能用這種方法，讓我們更回堅定，讓我們去做不願做的事，真是令人哭笑不得。

漫畫老師五年級作文7

二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。

他上課的時候經常使用大螢幕，讓我們去欣賞大自然的美妙，讓我們學的更有趣，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰鬥的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章裡去。

劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？但是劉老師非常像我們的'“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，並給我們家長髮資訊，讓父母給我們加減衣服

怎麼樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好“媽媽”！

漫畫老師五年級作文8

在我們新學年，新來了一位音樂老師，他常常穿著白色的襯衫，一條黑色的褲子，那眼鏡框裡，似乎藏著無窮的知識，臉上有許多紅斑，一張薄薄的嘴似乎藏著許多的有趣的故事，逗我們聽。他就是大名鼎鼎，無人不知的張老師。

我們第一次上他的.課時，被他那富有幽默感的話語給逗笑了，他說：“誰要是不聽話，就拉出高新一小北門斬首！”這句富有感染力的話語讓我們捧腹大笑。有時，他還會讓我們在課後放好聽的歌，讓我們班的搗蛋分子也變得十分安靜，他為了讓我們都把口罩摘下來，於是就做比喻，把帶著口罩的全都比喻成xx，讓我們都把口罩摘了下來。

他還非常善於鼓勵人，有一次，一個同學回答問題，他本來胸有成竹的舉著手，可是好像沒有回答過問題似的，站起來好像全都忘了似的，一個詞也說不出來，老師見他回答不上來，便說：“不會說就不會說吧，你已經很努力了，你舉手了，證明你比所有沒舉手的人棒，來，這個吃的獎給你，下次不能緊張哦！”那個同學開心的接過吃的，從此以後，他變得更加積極發言了！

你看，這就是我們的音樂老師，怎們樣，他是不是既幽默，又善於鼓舞人呢？

漫畫老師五年級作文9

教我的老師可多了，易老師是其中的一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發，雖然四十多歲了，但看著還很年輕。

易老師平時總是很細心地照顧我們，清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個同學去圖書室看書了，等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們，帶到她的'辦公室。我心裡忐忑不安，不知為什麼叫我們來?難道是批評我們嗎?可她一言未發在抽屜裡找什麼?後來她拿出了手掌心那麼大的蛋糕，分成兩份給我倆，非常慈愛地說：“只有這麼一塊蛋糕了，快點吃吧，下午還要考數學，不吃東西怎麼行呢?”我這才反應過來，我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯，首先想到的是怕我倆捱餓而發揮失常。

記得還有一次，我跑著跑著被拌倒了，摔倒在地上，疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫務室，不停安慰我"別哭了”。

就是這樣一位普通的易老師，在課堂上給我們精彩、細緻地講解每一堂課。課後處處像慈母一樣照顧著我們。

我願我親愛的易老師，越來越年輕，漂亮。

漫畫老師五年級作文10

我的數學老師姓蔣，全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡，身子高高的，壯壯的。雖然他長得很嚴肅，但實質上卻很幽默。

有一次上課，莫宇軒同學沒有用心聽課，坐在椅子上搖搖晃晃，蔣老師回頭一看，看見莫宇軒在那裡搖來搖去，便笑嘻嘻地說："莫大爺，你這搖搖車好玩嗎？要不要給我玩一下？"還輕輕地說："哼！"。莫宇軒一聽到這番話後，便認真聽起課來。看來蔣老師這招對不用心聽課的學生作用非常大呢。

蔣老師對我們非常嚴格，只要有同學玩玩具吃零食，一旦發現，立刻扔進垃圾桶裡，無一例外。

有一次，一位同學在老師招呼其他班的老師時吃起麥芽糖。但是，老師回來的時候麥芽糖粘在他的嘴裡，那個同學花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖，但蔣老師已下達了學生不可反抗的"聖旨″，儘管他有n個不情願，還是把麥芽糖扔了。

寒來暑往，在蔣老師的教導下，我的同學們在各方面都取得了很大的'進步。同學們非常尊敬蔣老師，也愛他的幽默，他的教誨深深地印在了我的腦海裡，讓我永生難忘。

漫畫老師五年級作文11

“劉姥姥”大名劉永紅，是我們班的數學老師。

他身體微胖，走起路來一搖一擺，像只可愛的企鵝;眼睛小小的，卻炯炯有神，鼻樑上架著一副黑色邊框眼鏡，顯得特別斯文;嘴巴不大也不小，每天都微笑著上揚。

“劉姥姥”這個人盡皆知的綽號，是我們班同學私底下給他取的，但後面還是被叫開了。

一天，我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心，我輕輕地喊了句：“劉姥姥好!”原本，我以為劉老師會生氣，沒想到，他竟然沒有生氣，反而笑眯眯地看著我：“陳羽凡，是不是你們班上的同學都是這樣叫我的呀?”

見他沒有生氣，我老老實實地告訴他：“是的'。”

“為什麼?”劉姥姥緊追著我問，“為什麼你們班的同學要給我一個男老師取這樣一個綽號呢?”我聽了，狡猾地笑了笑：“因為您不僅長得慈祥，對我們又和藹可親，所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個綽號。”

“哦!”劉老師慈祥地很受用地笑了笑，摸了摸我的頭，走了。

一傳十，十傳百。從此，我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。

你看，這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師，你喜歡他嗎?

漫畫老師五年級作文12

我的“漫畫”老師就是我們的毛老師，她的眼睛可真是火眼金睛，任何做小動作的人和說悄悄話的人，都逃不過她的魔掌。毛老師既溫柔又嚴厲。他喜歡穿裙子，走路很快，上課鈴一響，她就像閃電一樣迅速到達講桌。

她有一個很大的.特點，那就是書法練的特別好。

毛老師每天都讓我們練字，無論她在不在，我們都要寫，因為毛老師的字那叫一個“絕”，所以她也要求我們每天練字。一次放學的時候，我還看到毛老師寫的詩，同學們見了都連連稱讚。

這節課，毛老師要讓我們寫作文。首先，老師先讀了她自己的作文，可讀到中間，我們一點兒事沒有，可一看老師，她已經淚流滿面了。

你肯定我們的毛老師很溫柔，不，你錯了，她凶起來像一隻生氣的母老虎。把你請到辦公室，進了辦公室你就知道是什麼滋味了。你會笑著進去，哭著出來。沒有一個人的背後是沒有手指印的。

這就是我們的“漫畫”毛老師，一個既溫柔又嚴厲的老師。

漫畫老師五年級作文13

我的班主任方老師對我們就像對自己的孩子一樣，有一些嚴厲，但是方老師上課很有趣，同學們都愛聽她講課。

方老師長的不算太好看，眉眼間透露出一絲嚴厲，令人望而生畏，臉圓圓的像張燒餅。

方老師上課很愛跑題，有一次，我們課前閱讀，讀到一篇文章叫《高原汽車兵》，方老師給我們講解這篇文章，一開始方老師講的是寒冷和嚴峻，後來就開始跑題，方老師從文章中逃脫出來，誰都沒有打斷，大家都聽的津津有味，和聽故事一樣，這一講不打緊，關鍵的是方老師講了半節課多，這樣下節課的任務就更重了，可誰都沒有抱怨，大家都愛聽方老師的旅行經歷，有的人說跑題是不好的'事，但是我覺得方老師跑題是一件很好的事，我喜歡方老師跑題，不止我一個人喜歡方老師跑題，我們班上的每一個人都喜歡，我應該是最愛的一個。

我喜歡我的老師——方老師，雖然方老師愛跑題，但是方老師教會了我許多書本之外的知識，讓我成了一個有知識的人，我很感謝您我親愛的方老師，您是我心中最好的老師，我愛您我的老師，感謝您陪我走過一年又一年。

漫畫老師五年級作文14

說起功夫，大家一般都會想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。

郅老師是我們的語文老師，戴著一幅金色的眼鏡，有著黑黃相間的頭髮。她平實對我們非常嚴厲，作業的字要是寫得潦草，她絕不客氣，定會使用她的功夫絕技“徒手撕紙”，撕扯下來的紙非常平整，差距不到一毫米。只要這絕技一出，同學們沒有敢亂寫的，作業都寫得很認真、很工整。

“徒手撕紙”這都不算什麼，還有更厲害的呢。上課時，如果有同學走神或者做小動作，她就會發出“獅吼功”：“XXX，你在幹什麼呢？請你認真聽講！”教室好像被震得地動山搖，同學們頓時都屏住了呼吸，連心跳聲都能聽見。如果有人快睡著時，她會先用“輕功”飄到那位“幸運兒”的身邊，然後再用“降龍十八掌”拍一下他的後背，那位同學就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過來，等待他的`就只有罰站了，果不其然，這位“幸運兒”被罰站了幾分鐘。

雖然這位“功夫”老師很嚴厲，但是她也有溫柔的一面。如果有同學生病了，她會溫柔得噓寒問暖，問這問那，生怕錯過了什麼，直到這位同學病徹底好了，她才會停止這種追蹤式的詢問。

這就是我們的“功夫”老師，她是不是很獨特呢？