五味瓶作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五味瓶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五味瓶作文1

隨著年齡的增長，青春也向我走來，而那個用糖鑲起的五味瓶，也隨著破碎了，酸甜苦辣鹹，在這時一下再出現在我的青春中。有了它們我的青春更豐富，更充實。

橘子味青春

青春期的我們充滿活力，是個活潑的年齡段，在這個階段我們的活力總是被人束縛著。媽媽是最主要的人，每天出門前，媽媽總是要嘮叨，女孩子要注意形象，不要在大街大聲的笑，話不能太多，在學校不要和別人打鬧……每次我都很無奈，這正是我們青春活力的象徵。還有每每走在大街上大聲的笑大聲的說話，總會有人投來異樣的眼光，從她們的眼裡我彷彿看到三個字“沒素質”！所有的人都不理解，讓我們覺得很心酸。難道我們不應該具有青春期的活力嗎？無奈又心酸，就像吃著那發澀的橘子。青春是酸的。

蜂蜜味青春

處於青春期的我們，最快樂的事就是擁有理想，並且在這個時期，是最容易實現的。沒有小時候的幼稚，沒有長大後的後悔，僅僅只有奮鬥，是多麼快樂的事呀！每當我想到這裡，就如同吃著蜂蜜，心裡十分甜，感覺自己的理想又走進了一步。青春是甜的。

苦瓜味青春

處於青春期的我們，隨著年齡的增大，年級的上升，課程逐漸增多。覺得自己越來越累，生活很苦。每天早晨拖著未睡醒的自己，走在漆黑的路上，去上學。一座就是四節課，然後又拖著飢餓的自己回到家，下午一座又是四節課，拖著又累又餓的身體回到家，急匆匆的吃晚飯，又要去上晚自習，在漆黑的夜裡獨自回家，開始學習直至時間老人走到一點，媽媽才讓我睡覺。一天又一天重複著，勞累與辛苦的生活。這是我想說，青春期的我比苦瓜還苦。青春是苦的。

泡椒味青春

青春期的.我們很狂熱，總是有些衝動，時常會出現叛逆，有時父母的關心總是覺得很煩，有時還會和父母頂撞，與父母爭吵，其實這並不是我的個性，但是不知道為什麼會突然很煩。每當看到媽媽傷心時，我覺得我的心比泡椒味鳳爪還辣。青春是辣的。

鹹菜味青春

青春不可能一帆風順，我們總會遇到令自己傷心的事，作為女孩的我，遇到這些事時，總會大哭一場，緩解心中的不愉快。那時我總會嚐到眼淚的鹹味，跟吃鹹菜一樣的味，眼淚是鹹的。青春是鹹的。

我的青春酸甜苦辣鹹，是個五味瓶。很多人都會覺得如果青春能一直甜到底就好了，可是我要說，青春應該經歷酸甜苦辣鹹這五味，才會更加充實更加豐富。

五味瓶作文2

我的成長真是個五味瓶呀！酸、甜、苦、辣、鹹我都嘗過：

成長是酸的！

一次，弟弟沒了一塊橡皮，要知道，那塊橡皮可是弟弟的寶貝呀！那塊橡皮可漂亮了，是個卡通朵拉樣子的。於是，媽媽聽到弟弟的叫聲，連忙趕了過來，用一種好奇的眼光看著我：“丹丹，是不是你拿的？”我連忙為自己狡辯：“我沒有見到過弟弟的橡皮呀！”因為這事，我和媽媽還吵了一架。事後過了幾天，弟弟在枕頭邊上找到了他的橡皮。這時我的鼻子酸酸的，就像吃了一顆話梅似的。

成長是甜的！

自從我上學期的數學大大下降，我和媽媽連忙每天幫我溫習功課、做練習題，在這幾次數學考試裡，我的成績十分好，有一次還考了全班第一呢！每次媽媽看到我良好的成績都會甜甜地笑起來，還會對我說：“加油！我相信你會再接再厲，再上一層樓！”這時我會非常開心。

成長是苦的！

每天都是學習、學習、再學習。這是我每天的目標，雖然千億的、特別的.不情願，但我還是得上陣，要不我們“軍營”的“連長”就會“六親不認”地拿起槍口對準了我。無奈，我得保命啊！雖然這樣的生活非常辛苦，但是我也覺得這樣的日子不錯，很充實，給我的學習帶來了極大的提高，難道不是嗎？好了，不跟你說了，我又得去“打仗”了。

成長是辣的！

跳繩比賽時，我們努力拼搏。我這個運動員，在為“跳繩比賽第一”進軍。我們班運動員，表現非常好。比賽結束，公佈了“跳繩比賽一等獎”是別的班，該死，怎麼會是他們？這時，其他班同學的議論傳入我的耳朵：“三班不行了！”“他班沒得獎。”……我的臉上火辣辣的，難受極了。

成長是鹹的！

跳繩比賽的失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭一口氣！在接下來的廣播體操比賽中，作為參賽的選手，我下苦功夫，發誓得第一名。這時，又有同學在議論：“運動會上三班就沒能爭氣，我看廣播體操比賽也夠嗆！”……這些話更激發了我的鬥志，在比賽中，我更加努力，功夫不負有心人，我們班得了年級第二名。兩行鹹鹹的眼淚流到了我的嘴邊……

這就是我的心聲：酸甜苦辣鹹，老奶奶說的沒錯：只要功夫深，鐵杵磨成針！

五味瓶作文3

大多數人都認為，當班長就意味著有權有勢，是至高無上的象徵。可我卻不認為，我當過班長，我瞭解當班長的滋味。

我在剛入國中的時候，我也有著像大多數人認為的那樣，所以我決定一定要當上班長。於是，在競選班長時，我率先舉手參加，經過老師的“深思熟慮”，最終，我終於當上了班長。

可是，當班長不久，“上天”就給我來了個下馬威。那天，老師要開會，就把管好班級的紀律這一“重任”託付給了我。我以為不就是管好班級紀律嘛，這太簡單了。可事實卻給我開了個大玩笑：老師剛走不久，教室裡學生們馬上就如“熱鍋上的'螞蟻”，在教室裡上竄下跳的。輕者，只是在教室裡講講話；重者，竟在教室裡離開了自己的座位，在教室裡跑了起來。我看到了，馬上就想：不行，我一定要在班裡建立起威信，否則，“後果”將不堪設想。於是，我用了我的高音喇叭立刻大喊兩聲“安靜”，可是，他們更本不管我，還是在教室裡打打鬧鬧。我就十分生氣，就丟下手中的“負擔”，自己自顧自地寫起了作業。老師回來後，看教室裡如此“熱鬧”，就“龍顏大怒”，說：“怎麼回事啊？”，沒想到他們卻說：“是班長不管！”哼！惡人先告狀，等下次我一定要讓你們給我安靜下來，我心裡一邊冒火，一邊盤算著一次該怎麼辦，可就是想不出辦法。嗯，這就是當班長的苦啊。

不過，誰說當班長只是苦，還有甜呢。記得上次，在電腦課上，因為有一臺電腦壞了，所以，老師就去修，並讓我去叫班主任。等我叫老師回來後，老師就讓我去玩好了（那節電腦是學習上網，任務只是蒐集一點資料就行了）。於是我就“帶領”著好多男生在電腦上玩遊戲——歡笑聲，苦惱聲在一個個角落中傳遞。同時，也使同學們的心情也輕鬆了許多。下課後的一節考試課上，大多人都取得了理想的成績。他們都說有我的一份功勞，我就鼓勵他們，以後還要努力！在當時，幸福感和成就感只用心頭，還有一種說不出的感覺在我心中跳躍。

啊……班長就如打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全!

五味瓶作文4

彩虹是天空的笑容、河流是大地的笑容、花草是森林的笑容。而我的笑容，以後只會出現在泛黃的照片之中 ——題記

咖啡味的煩惱——苦澀之中蘊含著醇香

我是一個十分平凡的學生，可我的父母卻對我有著不平凡的期望。自從二年級的暑假開始，我的父母給我的人生落下了濃墨重彩的一筆，我的字典中添上了一個改變了我一生的詞——輔！導！班！ 各種檔期被擠得滿滿當當。數學、語文、英語本來應該盡情玩耍的週末我卻奔波在各個輔導班之中。本來二三年級的我的`作業總量再加上輔導班的作業足可以媲美六年級的作業總量了。每天上完輔導班還要去完成父母留下的各種卷子。每當看見同齡人在樓底下嬉戲玩耍時，我的心中總會泛起一絲酸楚。為什麼我的童年就註定要在痛苦之中度過啊？我也想要快樂！我也想要一個正常的童年！但放眼望去，我的痛苦還是卓有成效的：我的成績在不斷上升，寫作能力也大大提升，思維也在不斷拓展我的童年就如一杯濃郁的苦咖啡，在那濃郁的苦味之中，細細品嚐，總能品嚐到一股咖啡獨有的濃香

檸檬味的煩惱——那一縷辛酸在我心頭繚繞

“劉嘉宇，冰箱門是不是你沒關好？”“你又不關門，說你幾十遍了？”“你又把床鋪弄亂了，過來收拾！”一陣陣咆哮聲在庭院之中爆發，陣陣聲浪將窗戶震得嗡嗡作響。。還用問嗎，能爆發出如此龐大的能量的人，除了姥姥，舍“她”其誰啊？我從小在我姥姥家“生根發芽”。姥姥是除了我母親之外我最親的人，可姥姥就有一個缺點：總喜歡把一些莫名奇妙的事往我身上安，好事永遠沒我份，壞事永遠是我乾的！這也就算了，還頂不得嘴，越盯姥姥火氣越大，這就導致了我間接失去了辯解的權利。這不，前幾天又鬧了這麼一出：我剛從輔導班回來，那耳熟能詳的咆哮聲又爆發了：“劉嘉宇！”我走到客廳，只見姥姥怒氣衝衝的瞪著我，“這雞蛋是不是你弄破的？”只見姥姥手中不知何時多了一個破了的雞蛋。我一臉無辜的說：“這雞蛋我連碰都沒碰過啊！”“沒碰？我洗的雞蛋的時候都好好的，xxxxx”我不願在聽，便跑進屋裡，把耳朵堵上，將那一絲委屈永遠封在心裡。姥姥啊姥姥，您什麼時候能信我一回呢？

尾聲

若人生是一部著作，煩惱便是那深埋於角落的錯字；若人生是一張白紙，煩惱便是白紙背面的瑕疵。那些瑕疵、錯字看上去十分地扎眼，但它們往往是激勵製作者不斷向前的根本

五味瓶作文5

有人認為軍訓是一件痛苦的事；有人認為軍訓是一種磨鍊；有人認為軍訓是一個指明燈，為我們照亮紀律的大門。我卻認為軍訓是一個“五味瓶”，裡面蘊藏著許多不同的味道。

yes：酸

星期六，是我們第一天的軍訓。因為剛到的緣故，我們這些被父母“含在嘴裡怕化了的‘糖’”，沒有經受過這麼嚴格的教育，一會兒被教官批評，一會兒被教官懲罰——像一隻狼狽的小狗，蹲在地上等待主人的同情。這種感覺是多麼令人心酸啊！

yes：辣

星期日，是我們第二天軍訓。這一天，雖然表現較好，但是還是改不了壞習慣——早上集合時，聲音過於喧譁，丟三落四，出宿舍時忘了隨手關燈。教官罰我們抄500遍安靜關燈！並說好記性，不如爛筆頭。這回就讓你們嚐嚐爛筆頭的滋味。一聽500遍，同學們頓時鴉雀無聲，顧不得議論。馬上行動起來，抄，抄……

yes：甜

星期一，是我們軍訓的第三天。今天有一項刺激的'活動——生態環保遊（也就是登上紫帽山的一座山山頂。）走到山腳下時，我們就看見窪地一個接一個，水流湍息，令人感到在海中漂流。旁邊有一個小湖，湖裡有許多游泳能手：鵝在水中游泳，鴨子在水底洗澡，鴛鴦在水上戲水。爬到半山腰時，小瀑布從天而降；大湖像面大鏡子；旁邊怪石凸兀，綠樹掩映，令人心曠神怡。昆蟲聲、鳥鳴聲、水聲、腳步聲交織成一個驚心動魄的大舞臺。登上頂峰，仰天看去：天空是那麼樣湛藍，雲是那麼白。平視：對面的山峰看近在咫尺。俯視：人像螞蟻一樣小，密密麻麻的。

yes：苦

星期二，是第四天軍訓。今天，我們又皮癢癢了。下樓梯說話、集合到位說話，又被教官懲罰——200個伸蹲。“一、二、三……”我心裡默默數著。到200下時，我已經手腳發軟，這真是自作自受。

yes：鹹

星期三，最後一天軍訓。“天下無不散的酒席”，今天，我們懷著依依不捨的心情準備離開。開畢迎儀式時，我的眼淚像珍珠斷了線一樣掉下來。登上車時，我還不停地回頭看著基地，看著我曾經走過的每一個腳步……

通過短短五天的軍訓，使我們明白：軍令如山，服從命令是天職。令必行，禁必止。我把軍訓這“五味瓶”牽記在腦海裡，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……

五味瓶作文6

剛開始，我看見有幾個同學把五個盛滿水的杯子拿進來時，我們個個興奮不已，因為即將有一場好戲開始了。首先，沃老師把杯子排成一排，請五位面部表情很豐富的同學先上去品嚐。這五個杯子裡裝著不同的水，要喝的同學用表情來代替自己的語言，也可以反著做。“開始”一聲令下，同學們都做出了不同的表情。有的捂著嘴巴，好像很難喝似的，有的在咳嗽，似乎喝了以後感覺很不適，有的則一副十分美味的表情，讓人垂涎三尺。我們極想參與到遊戲之中，一聽老師說：“講臺上的同學去找一個人再上來玩。”話未落音，我們就爭先恐後地舉起手，嘴裡還邊喊：“選我！選我！”沒過幾分鐘，講臺上又站滿了參與者。這時，我心裡暗暗地想：又來一場好戲。這回，我要仔細觀察，爭取參與遊戲。

遊戲又開始了，教室裡除了參與者發出的響聲外，下面的同學似乎全部屏住呼吸，鴉雀無聲。第二組的同學比第一組的同學進步了許多，面部表情幾乎都讓我們感覺很美味。他們喝了一口，頭一抬起來，就看見嘴巴微微一笑，深呼吸了一口，通過他們的雙眼馬上讓我有一種感覺：他們深深的'陶醉了。第二次喝水，是一個個來的。只見第一位同學露出一副非常美味的樣子，好像在吃山珍海味。第二位同學而是皺著眉頭，給人很難喝的感覺，好像“啞巴吃黃連——有苦說不出”第三位同學一邊做著難喝的動作，一邊說：“好難喝啊！”第四位同學邊喝還邊捏著鼻子，像不懂事的小孩子在喝難以下嚥的藥。第五位同學水剛進口就被她吐掉了。

雖然有許多同學表現出難喝的樣子，但是我們的興致仍不減當時，反而更熱烈。第三組同學基本都有咳嗽的表現，有的甚至還臉色發紅、犯惡心。這使我的好奇心更強烈了，主動要求上去。我被安排在了第四個位置，這回要一飲而盡，並說出這是什麼水。我事先嚐了一小口，這使我有些害怕，因為我喝的是鹽水。“準備，開始！”我們都端起杯子，像喝酒一樣乾了杯。我一口喝了一大半，慢慢地嚥了下去。突然，我感覺喉嚨一辣，即而變成痛，胃部難受，犯惡心，有一種直想吐的感覺。接著，我邊皺眉毛邊咳嗽，還拍拍自己，儘量讓自己舒服下來。但是，還不見轉好，我只好忍著難受告訴大家：“我喝的是鹽水，喝了以後很想吐。”

遊戲結束後，我仍然難受，但漸漸好了。

五味瓶作文7

兩天的軍訓生活很快就過去了，但軍訓生活的點點滴滴我仍銘記在心，它就像一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹，豐富多彩。

「酸」

週三的下午剛到那裡，搭完帳篷換好衣服就開始了軍訓。第一個內容就是站軍姿，沒想到，小小的一個軍姿，竟有如此大的學問：腳跟併攏腳尖分開約60度，兩腳挺直，小腹微收，自然挺胸……平時在電視上看到軍人站軍姿是那樣的簡單，自己做起來卻真的很難。教官說：“沒有規矩，不成方圓。”他非常嚴格，軍姿他一個個來檢查，我累得腿痠腳麻，但還 是要繼續，頭頂的汗水成了家常便飯，我真的體會到了“度秒如年”的滋味，但我還 是繃緊神經，屏住呼吸，手臂貼緊褲腿，大氣都不趕出，好不容易能放鬆一下了，腳卻酸得動彈不得。

「苦」

因為要在奧多奇住一個晚上，所以我們還 自己獨立搭起了帳篷，一步又一步，臨時的小家搭起來還 真不容易，烈日的烘烤需要忍耐，汗水的浸泡也需要忍耐。搭帳篷，手還 受傷了，但只能拿水簡單的衝一下……晚上洗漱都要露天的，半夜起來上廁所都沒有燈，這些都讓我們這些溫室裡的小花學會獨立自主，不僅如此，帳篷裡睡覺也很辛苦，很硬，都睡不好，但我告訴自己：這是軍訓，是磨練我意志的地方，辛苦是正常的。

「辣」

軍訓的那兩天，不知什麼原因，太陽特別的大，我們站在太陽底下，不知為何，感覺照在身上火辣辣的疼，更加勞累了。

「鹹」

天氣炎熱，特別是搭帳篷和軍訓時，汗如雨下，儘管熱，但是還 要繼續，汗水滴到嘴裡，鹹鹹的，我永遠記住了這個味道。

「甜」

週三傍晚的'風輕輕吹著，我們快樂地開始燒野米飯，燒火，炒菜都在有條不紊的進行，一陣飄香，野米飯煮成了，這是我們自己的勞動成果，吃起來特別香，還 吃出了一股甜甜的味道，這應該就是勞動的味道吧！

軍訓生活很短暫，但卻教會了我很多，讓我知道了自己身上的不足。我們在軍訓過程中學會了團結、獨立，從柔弱的溫室小花變得堅強。人生的路上總會遇到這樣那樣的困難，有泥濘，有坎坷，但每一步都要自己去踩，這次軍訓真的學到了很多很多。

五味瓶作文8

有人說成長是一部戲，有笑有淚，在幽靜的晨曦中開始，在美麗的黃昏中結束。我覺得我的成長是五味瓶，有甜。苦。辣。鹹。每一味都有難忘的經歷。

酸

成長中，像在吃檸檬，在你心中酸酸的回味。成長讓人受盡委屈，生活中人們一直與誠信打交道，但是有時也並非如此，當我們受到誤會時，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！鼻子一酸，眼淚就巴拉巴拉地往下流，心中的酸默默的承受著，它伴隨著我要懂得：路遙知馬力，日久見人心。

甜

成長中，像在吃哈密瓜，在你心中甜甜的回味。學習上每當遇到困難與挫折時，親愛的老師與同學會在身邊鼓勵我，當我豐收碩果時，心中充滿了甜蜜蜜。共同分享這甜蜜的哈密瓜，美味在嘴裡，甜蜜在心裡。心中的甜默默儲存著，它伴隨著我要懂得：予人玫瑰，手有餘香。

苦

時間真快，離會考只有一百天了，望著背後黑板上那鮮紅的倒計時，真讓我心驚膽寒個。今年的第一聲雷聲特別響，難道這就是為九年級打響的衝鋒號，不由自主的拿起筆“戰爭”起來，苦戰百天用微笑音節會考吧，現在要起得比雞早，睡得比犬晚，奮鬥吧！解脫吧！苦伴隨著我要懂得：故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……

辣

成長中，父母是最親的人，它們的萬語叮嚀讓成長的.我有些煩躁，一不小心，便於父母開始“口舌大戰”，心裡明知父母出於關心，但卻做出讓父母難過的事，心中充滿了辣味，在回校的車上流出來的淚也辣的發燙，在冰雨中雨淚交雜的滋味，還真夠辣，在成長中時常伴隨著我，我要懂得“慈母手中線，遊子身上衣”的真情。

鹹

記得國小十年，要參加跑步比賽，我是個愛運動的人，也參加了。在比賽中卻輸了，老師與同學對我的一切期望全打破了。當時的心裡極度不開心，因為我失敗了，在靜靜的月光下，孤獨一人靜靜的站在樓臺上思索，那是的淚水比以往的更鹹，更鹹，只有時間將他沖淡。與時間同行，漸漸的感覺自己變得強壯了，當再次訓練是八百米，雖然成績不是很好，當我也成功的在那一隊裡取得頭銜。成長中的鹹讓我懂得了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的真諦！

山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。回首望著走過的那一段路，心中的五味瓶已攢齊，他將帶著我跨越太平洋！

五味瓶作文9

瀟灑的長大曾經是我兒時美麗的憧憬，但是即將成為中學生的我卻又無比留戀那充滿童真童趣的時光，這是因為長大的感覺就像是打翻了的五味瓶一樣——酸甜苦辣鹹五味俱全。

長大的感覺我覺得有一些苦澀，那澀澀的感覺就如品嚐一杯不加糖的苦咖啡。

即將走出國小大門的我被小升中的壓力壓得快喘不上氣兒了。每天都要辛辛苦苦的去努力複習去努力背課文、做習題和背公式，也許學弟學妹像兒時的我一樣——羨慕六年級的大哥哥大姐姐們，但是他們那裡知道那沒完沒了的學習任務遠遠的超越了他們。現在我才明白那重重的書包既意味著我們已經長大也代表著我們要付出更多努力。

長大的感覺也會有一絲絲的甜味，那甜甜的感覺雖不濃烈但卻是那麼的沁人心脾、回味無窮。

長大了的我深刻理解了“近朱者赤，近墨者黑”諺語的含義，也感同身受的理解了“伯牙絕弦”的典故，所以我不但知道了怎樣交朋友、交什麼樣的朋友而且會逐漸擁有自己的知心朋友，這感覺是那麼的美妙那麼的沁人心脾。

長大了的我深刻理解了老師那嚴厲的眼神裡飽含愛意，也深刻理解了家長的嘮叨中充滿期待……那嚴厲的眼神已讓我不再害怕而是我留戀母校的原因，那嘮嘮叨叨的話語已不再刺耳而是世界上最動聽的交響曲。通過老師與家長的愛也讓我體會到了社會的關愛，這些愛讓我的成長道路上灑滿陽光、也讓我的成長道路回味無窮！

長大的感覺我又覺得有酸辣的味道，那“酸辣”的感覺雖不濃烈但卻是那麼的讓人期待。

“每天的太陽都是新的”——忘了是那位“哲人”說過的這句話，但是這句話卻讓我記憶深刻，因為我對成長中的每一天充滿期待，我期望著新的每一天裡會有“酸辣” 的刺激。這刺激也許是與詩詞作者的心靈溝通、也許是一道難題被“攻克”後的'喜悅、也許是模擬考試卷上那大紅的“對勾”與“叉”對我眼神的一次次的刺激！這“酸辣”的感覺既讓人期待又讓人害怕，但我明白這“酸辣”的感覺是“甜”的前奏，是成長的階梯，所以讓“酸辣”的刺激來的更猛烈一些吧！

總之，成長的感覺就像是在品嚐“五味”瓶裡的飲料，說不上哪種味道更讓人刻骨銘心，也說不上哪種味道更讓人留戀……也許正因為是“五味俱全”所以人生的道路上才會有“七彩的陽光”吧！

五味瓶作文10

生活如同一桌油鹽醬醋，滋味萬千。而每個懵懂天真的孩子都耐不住好奇，竊然於桌上品嚐把玩。久了，空空然的自己竟也化身為瓶，名曰五味，上頭也便頂了個“成長”的標籤。

是啊，且孤芳自賞地回首一番，誰的成長未曾浸泡過酸甜苦辣？開啟瓶子，五味雜陳。輕嗅，你是否能感覺到遊走在鼻息之間的氣味，暗暗隱著些回憶，隱藏著些縈繞不散的深思？儘管開啟，如品濃茶，如飲烈酒，閉目，昂首，把它含在口中，細細揣摩……

成長如糖。人總誕生在喜悅裡，前行在歡笑中。你可曾記得每長一歲時誰的脣先融化炫彩的奶油蛋糕，你可曾聽說過滿月酒時誰的臉先染上葡萄酒的微紅？成長是喜悅的，喜在你測量身高時的驚訝，喜在我受到讚揚時的歡欣，喜在他結朋識友的眉開眼笑。正是因為這如糖似蜜的成長，我們愛上了生活，愛上了這片陽光明媚，天高海闊。知道前方有個笑容等我，我自然一往無前。

但生活也不能盡如人意。有時成長是一罐粗鹽，含在嘴裡，鹹苦之意湧入心中。你可曾有過呆望窗外，滿天陰雲壓在心頭？你可體會過雨天出行，滴滴冷雨砸落在發間？也許這不足掛齒，但那竭盡全力之後的慘敗，久持之後的放棄，力爭之後的失去，人人無法迴避，人人身心俱疲。成長是苦的，但苦口良藥利於病。李太白少年時錯念悔深，但苦澀之後方能鐵杵成針；韓信時受胯下之辱，但嚐盡悽苦才可厚積薄發！正是苦襯了甜的美好，正是苦的難忍磨練了人們對甜的追求。

成長有時也像是一瓶陳醋，亦或是那熾烈如火的紅辣椒，酸辣之味，交錯摻雜，讓人難以忘懷。《三字經》言：曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。而這酸辣怕是最能符合成長中變幻莫測的`情感了。初生牛犢不怕虎的自傲與青澀是辣的，帶著一股血性方剛；欲說還休欲言又止的委屈之意是酸的，如食陳醋，酸楚綿長；怒火中燒與人爭執是辣的，爆發之際卻也能傷到自己；情愫湧動卻不敢訴說是酸的，陳年老醋抿上一口，雖滋味難忍卻能有所收穫。酸辣之中，心靈在在潛移默化中磨礪成長。

只這淺嘗了一口五味，你還忍心合上瓶蓋嗎？

成長在這多彩的世界裡，你是否覺得五味陳雜裡隱著一絲淡然如水？

是啊，每種味道都此消彼長，長久生克，心靜了，水淡了，人也長大了，靈魂得到前所未有的淨化昇華。

但我仍願把成長命名為“五味”。前方，碧海長空，風中有朵雨做的雲；靜默桌上，陳陳五味，久久相溶。呵，張開懷抱吧，面對這份多彩，在瓶首簽下你我的大名！

五味瓶作文11

每個人的成長故事都是豐富多彩的，裡面發生的事情就好似一個“五味瓶”，有酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。然而，我卻在同一件事情中體驗到了這五種不同的“感覺”。

酸

暑假裡的一天早上，媽媽一次又一次地聽見我對早餐的評價“差”，於是便火冒三丈、忍無可忍地對我發了一頓“河東獅吼”，並說為我著想，決定給我制定一個“自食其力”合同書：每天要洗碗、掃地、洗衣服、拖地，要想一天三頓飯菜合你口味6元錢，普通免費，吃不吃隨你便！、整理房間、倒垃圾，全部完成以後給你10元錢，完不成只給提成聽到媽媽這番話，我的'心碎了，想不到媽媽竟然這樣對待她的親生兒子，此時此刻，我的眼淚在眼眶裡打轉，感覺非常心酸，但合同我是籤也得籤，不籤也得籤。

甜

但是，我又想了想，其實這份和約還是很不錯的，於是便決定幹他個十萬八萬的，一天過去了，我小心翼翼地捧著這10元錢，生怕它跑了，我高興的把錢存入存錢罐裡，心裡像吃了密一樣甜。

苦

第二天，我早早地起了床幹活，忽然，我腦子裡閃過一個念頭：我何不把衣服和碗藏起來，能少幹就少幹呢，這個念頭變得越來越強烈，於是我照做了，結果被媽媽發現了，我吃了一耳光，雖然一點兒也不疼，但是我這眼睛裡早已嵌滿了淚水，好像嵌得不大緊，像斷了線的珍珠似的流了出來，此時的家靜得可怕，小鳥停止了歌唱，連淚珠滴在地上的聲音也能聽見。就這樣，我的工資不翼而飛了。

辣

也許是因為前天的關係，我今天感覺眼前的一切都灰濛濛的，所以幹活也沒有勁頭，今天只有3元工資，感覺心裡火辣辣的難受。

鹹

今天中午，媽媽見我幹什麼都打不起精神，吃飯也只吃一點，小夥伴來找我，我也不出去玩，只是整天挺在床上。於是便服軟了，又是道歉，又是到超市狠撈了一筆，我們才重歸於好，可是一天一分也沒有賺著，感覺丟了什麼寶貝似的，心裡很後悔。

通過這件事讓我明白了：大人們也不容易，我們也要多為他 （她）們著想，還要珍惜眼前的幸福生活。

五味瓶作文12

國小生活就要結束了，回想這六年來，我過得雖然幸福、快樂，但也有辛酸與痛苦，總得講可以用下面的五味來概括：

苦剛剛進入國小，一切都是那麼陌生，我對這一切充滿了好奇。記得上國小前，一位上二年級的小哥哥就對我說：“上了國小就像是進了牢房，還留作業！”當時，我笑著說：“我不怕！嘿嘿！”扮了個鬼臉跑開了。進了國小，我才真真切切地感到了區別：幼兒園每天只上一會兒課，然後就可以玩，而到了國小，全天都在上課，還要留家庭作業！國小比幼兒園苦多了！

酸轉眼，半年過去了，到了我平生參加的第一次考試的時間了。這一天，不知是不是因為緊張，我發起了燒，爸爸送我來到學校，並鼓勵我堅持考完，我點點頭。幾天後，學校公佈了成績，我考了年級第一名！回想這半年來我付出的辛苦，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。

甜由於我在第一學期考試中的出色表現，名正言順地當上了本班班長。同學們用羨慕的眼光看著我，我笑了。同學們都聽我的，在大家的努力下，流動紅旗每次都屬於我班。到了二年級，我更是眾望所歸地當上了中隊長。我又笑了，笑得甜甜的。

辣到了四年級，我班參加了運動會，運動員們努力拼搏，連連奪冠，我班的積分遙遙領先，已經穩拿冠軍了。與此同時，我這個沒當上運動員的班長兼中隊長也在為“精神文明獎”進軍。我班同學非常遵守紀律，表現非常好。比賽結束，公佈了“精神文明獎”是四班，該死，怎麼會是他們？這時，其他班同學的議論傳入我的耳朵：“申熙不行了！”“他班沒得獎。”……我的臉上火辣辣的，難受極了。

鹹運動會的失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭一口氣！在接下來的體操表演中，作為體育委員，我下苦功夫，發誓得第一名。這時，又有同學在議論：“運動會上申熙就沒能爭氣，我看體操表演賽他也夠嗆！”“就是，他又不是萬能人，當體委肯定不行！”……這些話更激發了我的`鬥志，在比賽中，我更加努力，功夫不負有心人，不僅我班得了年級第一名，而且我也得到了“優秀體委”的光榮稱號。兩行鹹鹹的眼淚流到了我的嘴邊……六年的國小生活轉瞬即逝，想留也留不住。畢業考試第一名的我，昂首闊步朝中學大門走去……

五味瓶作文13

童年滋味就像一個打翻了的五味瓶，酸甜苦辣，一應俱全。

酸的檸檬

那一次全班同學都去上體育課，只有我因為生病了沒能參加，當同學們大汗淋漓地回到教室的時候，我的同桌突然尖叫起來：“呀!我買的新筆怎麼不見了？”而我剛好有一枝一模一樣的，同桌立刻大發雷霆，不分青紅皁白就罵我說：“枉我平時還那麼相信你，可你卻這樣對待我。”其他同學都目不轉睛地盯著我，好像在說：“原來俞妍是一個小偷呀，我們以後可不要跟她一起玩了。”還有的同學在課桌下竊竊私語，這時我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。下課後，我就偷偷地跑到廁所裡，大哭了一頓，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流下來。

甜甜圈

有一次放學回家的路上，我突然看見一位白髮蒼蒼的老爺爺準備過馬路，我連忙三步並作兩步跑了上去，挽住老爺爺的手對他說：“爺爺，我扶你過馬路吧！”老爺爺點了點頭，我左看看右看看，等確定沒車後，小心翼翼拉著老爺爺過了馬路。爺爺摸摸我的頭笑呵呵地說：“你可真是一個好孩子呀！”我聽後心裡喜滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。回到家後，我告訴媽媽，她直誇我是第二個樂於助人的“小雷鋒”。

苦的咖啡

一個早上我正做著自己的美夢。媽媽突然跑過來，用獅吼功把我叫醒後，一會兒讓我背英語單詞，一會又讓我背課文，害得我連早飯都沒有吃，就急急忙忙去上學。到學校後，老師又像一個魔鬼不斷地給我們發試卷，還陰魂不散地監督著我們。晚上，又有堆積如山的'作業壓得我暈頭轉向。原本以為週末可以好好玩一天，沒想到媽媽又給我報了很多補習班，現在的學生可不好當呀！

辣辣椒

上語文課時，我突然想起今天帶了一本漫畫書。我先左顧右盼，等確定老師不在身邊時，我小心翼翼地拿出漫畫書津津有味地看了起來，讀到好笑之處我還情不自禁地笑了起來。這時，同桌突然使出九牛二虎之力撞了我一下，我白了他一眼說：“別煩我，正看書呢！”這時，我突然發現老師在我身邊，我滿臉通紅，心裡後悔極了。我的臉頓時火辣辣的。

就是因為有了五味瓶，我的生活才多姿多彩。

五味瓶作文14

作為“書蟲團”的一員猛將，我經常打翻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹各種滋味滾落一地，把我這位書蟲的生活點綴得五彩斑瀾。

味覺一：酸“生日送書，天經地義”，這是我們書蟲團多年來的一貫口號。瞧！又迎來了一位書友的生日，我精挑細選的兩本好書早已靜靜的躺在我的禮品盒裡了。“你這小氣鬼，每次送的書都要自己先看一遍！這還叫新書嗎？”外號“四眼”的書友尖銳的一語道破玄機。“這麼好看的書，我怎麼忍得住不看？再說，書被看了一遍也不算看舊吧？”我不覺一陣委屈，接著問：”你怎麼知道我看過？”

“小樣，哪次你沒對書的內容高談闊論？”書友們送來反問的壞笑聲。唉，此地無銀三百兩啊！想起自己每次買到送禮的書，都要倚在路邊的電線杆旁如飢似渴地翻看完了才捨得回家進行包裝，我頓覺一股酸味直衝心房。

味覺二：甜週末的`“新華書店半日遊”又開始了，我在書海中“大快朵頤”了一番，恨不得再長倆眼睛，以緩解在短時間裡看完一疊書的心願。“今天你又挑了哪些書？”媽媽總在我需要她的時候出現。“《羚羊飛渡》與《愛的日記》。”我如獲至寶地捧著兩本愛書，目光卻遊離在書架上舍不得移開。“還想要什麼書嗎？”媽媽金口一開，我急忙補充：“《特工學校》和《笑貓日記》也蠻不錯的。”“那都買吧！”難得媽媽這麼大方，我歡呼雀躍地抱著一大摞書，彷彿自己成了“土豪”。

味覺三：苦“寫作業時又偷看書，這次罰收你哪一件寶貝？”來無影去無蹤的媽媽如天兵駕到，把做賊心虛的我嚇得一哆嗦。我結結巴巴地哀求：“上次，你已經沒收了我的寶馬I8遙控跑車，這回你就饒我一次吧。”“為了嚴明紀律，這回就沒收你這輛易拉罐小車。”板著臉的媽媽不容我分辯，毫不猶豫地又輕鬆罰走了我的一輛愛車。

“北風那個吹，雪花那個飄……”我擠出苦瓜臉，悽慘地在心裡唱著這首憶苦歌。

雖然在我與書為伴的生活中，偶爾也添辣加鹹，但酸、甜、苦三種調味更讓我刻骨銘心。書友們，你們有上述相似經歷嗎？

五味瓶作文15

對我來說，成長，就像一個五味瓶。開啟這個五味瓶，酸甜苦辣鹹一一湧出，每一味都令我難以忘懷。

酸

我比較粗心，每次考試總是會有一點點小錯誤導致與滿分失之交臂。有一回，我難得考了100分，回到家找媽媽‘報喜’。媽媽居然問我：“這是你自己考出來的嗎？沒有抄襲吧？”我鼻子一酸，眼淚巴拉巴拉地往下流。平常不細心，被誤會也是正常。可是，心裡的酸楚只有自己能明白。

甜

二年級上學期，學校在開設了很多興趣班。聽說‘LightBot’是玩電腦遊戲，同學們都搶著報名。當知道自己被選中時，我像中了大獎一樣，開心極了。剛開始，老師讓我們玩小遊戲，慢慢的讓我們瞭解什麼是指令，為我們打開了程式設計的大門。到後來，興趣課已經滿足不了我對程式設計的渴求。在家人的支援下，我正式開啟了程式設計學習之旅。現在，我已經會編“貪吃蛇”、“計算器”這樣的小遊戲，也會編寫稍微複雜一些的連續闖關遊戲，並且還通過了程式設計能力等級的三級考試。想到我不僅沒有耽誤學校的學習，還在程式設計上取得了小小的成績，我的心裡就甜滋滋的。

苦

說到‘苦’，我有一肚子的苦水想往外倒。每天做完學校的.作業，媽媽還給我佈置各種不同的家庭作業，數學、語文、英語一個不落，居然還有觀察作業。每天觀察在陽臺上種下植物有哪些變化，然後記下來。真的是“寶寶心裡苦，不過寶寶不說出來”了！

辣

大家常說：“有一種冷，叫媽媽覺得你冷！”為了加衣服這件事，我不記得和媽媽‘大戰’多少來回了，每次都被鎮壓，然後下一次加衣服時接著‘大戰’。

鹹

成長過程中，也會有淚水。去年冬天，我獲得了參加“英語演講與辯論比賽”複賽的資格，那段時間因為要備考學校期末考試和KET，所以沒有充分準備好，結果自然名落孫山。從賽場出來，我的眼淚就嘩嘩地流。媽媽抱著我，等我平靜下來的時候，她和我說：“這次沒有準備好，下次再來，不要氣餒。李白說過：‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。’總有成功的時候！”

回首走過的路，成長五味瓶一直陪伴著我，直到永遠。