我的暑假我做主作文通用15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的暑假我做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的暑假我做主作文1

我的暑假生活是豐富多彩的。其中最瑰麗的一筆來自於書籍，書籍伴我度過了一整個暑假。

平時，作業佔據了大部分的課餘時間，有時我想抽空先看一會兒書時，就會傳來媽媽催促我寫作業的吼叫。但只要一放假，我就能橫臥在書的海洋裡，肆意遨遊。

“柔旭，媽媽出去有事情，馬上回來，你呆在家裡看書哦！”看書，好啊，我最喜歡看書了，我暗暗自喜。還沒等媽媽走出家門，我已經握書在手了。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，沉浸在書本營造的世界中，無法自拔。這時，屋子裡靜悄悄的，只有窗外風吹樹葉沙沙的聲音，鳥兒扇動著翅膀，享受著大自然的無限風光。而時間就像個調皮的孩子，在我翻動的書頁中悄悄溜走了。我不經意地抬起頭，忽然嚇了一跳，媽媽不知什麼時候竟然回來了，神不知鬼不覺地站在了我面前。媽媽卻一臉微笑地看著我，還豎起拇指說：“我們家柔旭好乖呀！”

看書是我在暑假裡必做的一件事。書會讓我忘記自己，忘記時間，忘記一切。我只是盡情地享受看書的樂趣。我不僅愛在家裡看書，就連有時經過書店，也會情不自禁地先看一通書。

那一次，我原本要到書店買毛筆用的字帖，可一看到那一排排五花八門的書，我就像著了魔似的，像火箭一樣衝到了書架旁。我被一本叫做《我們班的追星族》所吸引，看得津津有味，完全忘記了自己原本是要來買字帖了。這本書是吳美珍姐姐童話系列小說中的一本，吳美珍姐姐寫得栩栩如生，彷彿把我拉到了童話世界裡。我和書中的主人公成了同學，成了朋友，我和他們一起遊玩，一起學習。正當我看得如痴如醉的時候，我被急促的電話鈴聲拉回了現實生活，這是在車裡等候已久的媽媽打來的電話。此時，我才忽然想起自己來書店的目的，只能依依不捨地放下了書。

書彷彿有一種魔力，無時無刻不在吸引著我。身處書本的精彩世界中，我只願沉醉不願醒。

我的暑假我作主，我只願與書同行！因為有了書，我的暑假生活變得更加充實豐厚。讀書，可以讓我們的靈魂去高貴地雲遊。我們所讀過的書，不會變成過眼雲煙，它將潛藏在我們的談吐上、氣質裡，或者顯露在我們的生活和文字中。但願能有更多的人能和我一起在書海中揚帆遠遊，共同抵達幸福的彼岸。

我的暑假我做主作文2

在每個小孩子的心中，都認為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。

散學典禮剛結束，我放下背了一個學期的重書包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終於到了，這幾天先別做暑假作業了，對了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門口奔去，結果還是被媽媽這個“攔路虎”給攔住了，媽媽用凶惡的眼神望著我，說：“上哪去啊?”我張口結舌地說：“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門關起來：“你別想找藉口，你看人家陳冬，語文、數學、英語樣樣都比你高，你還是個姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著說：“我已經幫你報了補習班，從明天開始，你必須給我認真學習!”我張大嘴巴說：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報了補習班，其中，我討厭數學，每天都有作業，在補習班還有測試，我長嘆一口氣：“這還是人過的日子嗎?”不僅補習班的老師很嚴格，我的老媽對我的成績也是“緊追不捨”，每當我做暑假作業或補習班老師的作業做好時，媽媽就拿出一大本書讓我讀，我也是疲倦地讀著。

兩個月過去了，又到了上學的時光，我走進校園，看著它，心想著與同學們一起歡樂的學習，嬉戲，再回想暑假的苦，我開心地說：“還是上學好呀!”

我的暑假我做主作文3

一個漫長、快樂的學期過去了，下半年就要迎來屬於自己的五年級的五彩繽紛的生活，這真讓人滿懷期待，真讓人滿懷憧憬，真讓人有一種學習的衝動……

而暑假就是對我們的“考驗”，我的暑假，當然要自己做主。從現在開始，我每天上完補習班，就回家吃完中飯，就馬上開始寫作業，至少要寫3小時，如果，3小時或更多的時間過去後沒事幹，當然可以有限制的玩一下電腦，也不能長時間地玩，最多能玩一個小時多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話說，“書籍是人類進步的階梯”嘛，我們要多多看書，書籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫作文就可以引用進來，這會使自己的作文不遜色，當然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書，這樣會使眼睛“罷工”的，我們得休息一會兒。在休息的時間裡，我們可以和家人談笑風生或者進行知識問答；還可以開開心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說不定還會發現什麼呢！

我的暑期我做主！我會使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。

我的暑假我做主作文4

我們日夜期盼的暑假終於來到了!暑假可以幹什麼呢?我想許多人都會給自己的孩子報補習班，還會一起痛痛快快的去旅遊。我的暑假就是這樣安排的。

炎熱的天氣——去游泳

暑假當然是炎熱的。所以，我媽媽特意給我報了游泳班該去游泳了，我換上泳衣，“撲通”一聲跳進泳池，悠然自得地在裡面拍打著水花，好不快活!

作業太多

到了暑假，老師當然會給我們佈置暑假作業，可是我們覺得老師佈置的作業實在太多了。第一，老師讓我們把新課本上的課文都預習一遍。其次，還要將我們老師發下來的一本暑假練習冊都做完，哎，真是慘不忍睹啊!

旅遊

暑假當然少不了旅遊了。聽到這個訊息，我高興的手舞足蹈。但是，路程上難免會有些小麻煩，要不就是旅遊費用太貴，要不就是路上太擁擠，不知道什麼時候才能“一路順風”呢?

暑假的味道豐富多彩，有快樂的，有苦惱的，有甜蜜的……你們的暑假又是什麼味道呢?

我的暑假我做主作文5

童年似夢，夢似童年。但當進入國小盼著的就只有假期。因為金色的童年已過去，假期就是第二童年了。暑假來了，我便如得了水的魚，兩個字——自在。

記得暑假住外婆家。我總早早起床，跟哥哥去田裡瘋。我總帶著風箏，下了田裡，我便在一條條水蛇細的泥土路上跑，然後放風箏。小草撓癢著我的小腿，也許稻子長得高，風箏總也放不起來。終於放起來，也是歪歪扭扭好不容易撐到樹一般高，又重重跌下來。但我已經滿足了，非常高興。但當一隻鳥飛過，我又會傷感：“我多想變鳥呀，在天空中翱翔，沒作業沒煩惱，擁有的只是白雲。我變不成鳥，就連我的風箏也飛不上。”但我又會很快開心起來，丟下風箏去找別的樂趣。

我找一塊大石頭，坐了上去。然後隨便拔下一小蓬草，再一段一段撕下來，直把手裡捧滿著碎的綠草，便往上一扔，喊著“下綠雪啦，稀奇啦”!然後和哥哥亂笑一通，才找到以前童年的美妙感覺。後來再拔，再扔，再笑……一直到太陽把大地晒熱起來，才罷休回家。

時間過得很快，暑假在眨眼功夫，就飛快走掉了。我又坐回明亮的教室，暑假的快樂在記憶庫中“轟—”地炸開了。

我的暑假我做主作文6

這學期馬上就要結束了，快樂的暑假即將來臨。為了讓這個暑假過得更有意思，我在這個暑假有以下打算。

每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師佈置的作業。看是一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。

在暑假我要好好練習寫作文，提高我的作文水平。平時我每次考試的語文成績都不高，主要原因是我作文沒寫好，作文扣得分是多，所以暑假裡我打算認真觀察，多練習，每個星期寫一篇作文，多從電腦，書上學習，爭取儘快提高我的作文水平。除了運動，寫作業，提高作文水平，我還要幫奶奶做家務。平時奶奶為了我很辛苦，所有家務都是奶奶做放假了，我了要讓奶奶好好歇一歇，做一些我力所能及的事情。“讀萬卷書，行萬里路”，當然，在暑假，我還要玩個夠!今年暑假，我要去不同的地方，讓我開開眼界。四川的九寨溝，峨眉山，常州恐龍園，還有夏令營。全都是我最想去的地方。所以我要努力奮鬥，早點完成作業。

好期待暑假的到來啊!因為等暑假來了，我就可以實現我的計劃了。同學們，你們在暑假有哪些打算呢!

我的暑假我做主作文7

經過幾個月緊張的“小升中”備戰，我經歷了升學的考試和國小最後一次期末考試。就此，也結束了我六年的國小生涯。隨著暑假的到來，我讀國中的去向也有了很理想的著落。終於，我可以鬆口氣，暢快地放鬆放鬆了。可是······

老師曰：“雖然你們國小畢業了，但是你們將面臨更緊張的國中學習生活。你們要充分利用這次假期的時間，認真複習功課，提前預習好七年級要學的內容，為開學後儘快適應中學的生活，打好堅實的基礎。暑假時間充足，一定不要忘記抽時間多讀書、勤練筆。”（老師的建議，我完全能接受）

媽媽曰：“你這次暑假結束後，開學你就是一名中學生了。到了一個新學校，要給老師和同學們一個好印象，在暑假期間要多加些“六升七”的補習班。都是中學生了，該收收心了，不能把心思都放在玩兒上了！”

爸爸曰：“暑假你要參加鋼琴和單簧管的考級，放暑假的時間充足，就不能像上學時那樣，每天練鋼琴、吹黑管兒各一小時了。要增加練習專業的時間，直到考完級為止。”

爸爸又曰：“都上國中了，看你的那身肥肉，再不減肥，體育不達標升高中都成問題。更別說你想考解放軍藝術學院了，門兒都沒有！平時沒有時間鍛鍊身體，現在放長假了，每天早晨、晚上都要下樓跑步，早、晚最少各鍛鍊半小時。再不鍛鍊······”

做作業、複習功課、彈琴、吹管兒、鍛鍊身體，這些我都要！可是，親愛的爸爸媽媽，我已經12歲了，不是什麼事都不懂只知道瘋玩兒的小破孩兒了。你們能不能放放手，讓我自己安排自己的事情，不是你們放暑假，放暑假的是我！

我想大聲的曰：“我的暑假我做主！這是我應有的權利！”

親愛的爸爸媽媽，我知道你們很愛我。我想請你們能相信我，我自己會合理安排我的暑假時間，做到學習、專業、鍛鍊身體三不誤的。但是，我也會抽出時間讓自己放輕鬆、痛快地玩兒，也希望你們能理解我，配合我。親愛的爸爸媽媽，我的暑假你們就放手讓我自己做主吧！

我的暑假我做主作文8

暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個多月了，笑是因為奧數終於學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！

中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什麼呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什麼時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個遊戲區名為“烤香腸”！

後來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明瞭許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！

以後，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！

我的暑假我做主作文9

暑假是什麼味道?是冰淇淋的酸酸甜甜，是暑假作業的厚厚實實?哎!暑假的味道究竟是什麼?想知道?往下看!

辣

到夏天時，太陽驕陽似火，把大地烤得十分燙，讓人受不了，買五六根冰淇淋絲毫不起作用，哪怕是在家扇空調，還是熱!哎!為什麼這麼熱呀!太陽公公!您放過我們吧!

甜

不過，在夏天還有一件事是讓人快樂的!是什麼呢?哈!答對了，就是游泳!在游泳池裡，大家都在快樂地嬉戲!你潑我，我潑你，讓清涼的水撲到我們身上，那時一切不開心的事，全都無影無蹤了。

苦

夏天有辣、有甜，當然少不了苦。在這兩個月的日子裡，我們要去上補習班。一三五，二四六哪一天沒有課?只有星期日是放鬆日，但還要寫那厚厚實實的暑假作業，寫完了，還要做其他作業，哎!這可怎麼辦呀!

暑假的味道，各種各樣，五味俱全，有苦、有甜、有辣，讓人忘不了這個暑假。

我的暑假我做主作文10

“放假了，終於盼到放暑假了！”放暑假是每一個小朋友最希望的兩個月。不過在暑假這兩個月裡，也是有人歡喜有人憂。比如像我，就可以擁有一個快樂的暑假，因為我們班這次考了全年級第一，什麼寫作文呀，抄生字呀，抄詞呀，抄好詞好句呀……只要不是暑假大作業、英語作業都沒有。而我這次考了全班以及全年級第二，可高興了。所以，我阿媽要帶我去北京、上海和坦克學院。坦克學院已經不是第一次了，這次已經是第二次了，下星期一，我還要去上海，可是有專車來接我的哦。

和我相比，有一些人就沒那麼幸運了，比如說李晨靜。李晨靜她們班的老師給她們佈置了二十篇作文，還有要抄好多好多的好詞好句好段，還有……反正，她們班的老師給她們佈置的作業有八九十個，我現在只想說，哦不對，我現在只想對她們說一句話：“你的命真苦啊！”再跟她們的老師說一句話：“你的心是黑了點吧！”

現在，我跟你們說一說我在作文班看的.一篇文章，題目是《中國小生沒有作業澳大利亞放假就是放假》，內容是這樣的：在操場上，有一男一女倆小同學在上面跟球，記者就主動上前談話，當問到小男孩他們倆有多少作業時，小男孩一邊搖頭一邊說：“我白天一直玩，到了天黑才回家，回到家就把電視給開啟，看少兒頻道的電視，等我們看到不想看的時候，我們才洗澡睡覺。”

雖然這是小小的一段話，我馬上會說，會想：“哈，我可真幸運，跟他們倆一樣！”別人可能會不相信，會說：“這麼多作業你不害怕嗎？家長們不會說你嗎？”作業問題你們已經知道了，不過家長你們就不知道了吧，因為這次我考得好，天天百分之九十的時間是玩電腦，看電視，還可以下樓和小朋友們玩，剩下的百分之十才寫作業，你看我，爽吧，和澳大利亞的小朋友比起來也不差吧？

快寫你們的作業吧，我還要準備去上海呢！聽，又有人在叫我了，我得馬上加立馬跑過去，再見！

我的暑假我做主作文11

如果說在校的時間是一杯咖啡，那麼課餘生活就是這杯咖啡中必不可少的調料;如果說暑假的閒暇是一個圓，那麼作業一定是其中的一度。

暑假固然是我們的放鬆時間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什麼不喜歡暑假的話，我會說:1、沒人在一起說笑，說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業”這個問題，思考著還有幾天開學，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時間就是我的工作時間，反之，父母的工作時間就是我的休息時間，只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。

但是你如果從反面看，獨單的同時也讓你鍛鍊了自己的自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力，提前寫完作業，迴歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴，好處倍增。

暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫。看來，只要制定合理的計劃，並全力以赴，將計劃變為現實，這個暑假照樣會豐富多彩!

我的暑假我做主作文12

在這個漫長的暑假裡，我有很多想去的地方和想做的事情。

在這個漫長的暑假裡，我想呆在家裡，一直看書，看完就去圖書館借。因為在那裡，我就像徜徉在書的海洋裡，會有很多比我大的小的同學也在那裡津津有味地看著他們喜歡看的書，或許我還可以交到一些朋友。我還可以在那兒學習到許多的豐富多彩的課外知識，那我就成為了一個博學多才的人了，我想那一定會很好。在這個漫長的暑假裡，我想和爸爸媽媽一起，坐上飛機，到貴陽去，去看看那美麗的黔靈山和黔靈河，我想那兒的風景一定像一幅美麗的畫卷一樣，美不勝收。在這個漫長的暑假裡，我想學習自己煎荷包蛋，那樣我就可以品嚐到自己煎荷包蛋的樂趣。雖然煎得不會那麼好吃，但是最起碼能讓爸爸媽媽品嚐到他們的兒子自己做出來的食物，我想那種成就感一定棒極了!在這個漫長的暑假裡，我想讓自己的膽子變大一點，因為膽子很小，老是被我的表弟嘲笑。就像上次，我被一隻蟑螂給嚇得半死，害得我又成為了我表弟班上的“焦點人物”。如果我的膽子能夠變大一點兒，我想那天不怕地不怕的感覺一定會很棒!

在這個漫長的暑假裡，我還想……

我的暑假我做主作文13

久坐教室，我們每天和作業本課本打交道，腦子都快爆炸，手腳都寫麻木了，於是我日日夜夜都盼著暑假，盼呀盼，暑假終於來臨，這個暑假屬於我的，我的暑假我做主。

在這個暑假裡，我要好好睡個懶覺，以前每天早上天剛亮，媽媽就像半夜雞叫似的，把我從床上催醒，我很不情願地離開了那舒適的小床，笨手笨腳的穿上衣服，就

去衛生間洗漱，磨磨蹭蹭的，一下子就到了七點，這時，只好趕緊吃早餐，要是趕不上，還得爸爸媽媽出動送我上學。現在不用擔心上課了，我終於可以睡個安穩的懶覺了。

我要好好玩一玩，平時在學校，班長佈置的作業多，做也做不完，做不好還會捱罵，連媽媽都覺得我可憐，所以，這個暑假我一定要玩他個十天八天的，把平時損失的時間補回來。

睡夠了，玩夠了，我要坐下來好好把暑假作業寫完，不然開學時名都可能報不到，非得挨老師臭罵一頓，到時候，臉往那擱？完成暑假作業後，剩下的時間我要好好看看書，以前做作業要到很晚，沒辦法看書，現在好了，暑假到了，我要利用這個時間看什麼四大名著、中國歷史、莊子、安徒生童話……我都要拿來看一看，豐富大腦，擴大視野。

我要讓這個暑假過得更加有趣快樂！

我的暑假我做主作文14

我左盼右盼，上盼下盼，終於把暑假盼來。意想中的暑假是快樂無憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥無味，毫無生機的。

領成績單的日子終於來了，媽媽知道我成績之後臭罵了我一頓，“這孩子，平時讓你多用功讀書，你不要，這回看你爸不收拾收拾你。”一回家，我本想被媽媽爸爸臭罵一頓就應該沒事了，就和朋友約好了每天下午4點去比賽游泳。但正式放假的第一天早晨，家裡出現了一個陌生人，連忙告訴了媽媽，媽媽說：“是你的假期老師，在這兩個月裡，你準備接受那個老師的魔鬼式訓練吧。”我心想：唉，還以為被罵罵就沒事了，看來我天天都得違約了。媽媽，您又為何不能給我一點兒自由的空間。

接下來的日子可慘了。不是做數學習題，就是寫作文;不是背英語單詞，就是做奧數題。簡直要把逼瘋了，這還叫人的生活嗎?咳!這什麼日子啊?爸爸媽媽，我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛，很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!也許在家長眼裡，暑假是學習的黃金時期，而在我們這些國小生眼裡，暑假是放鬆的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主!

我的暑假我做主作文15

小時候，我的寒暑假生活總是由爸爸媽媽替我做主。現在，我已是四年級的國小生了，今年的寒假腳步近了，我說服了爸爸和媽媽，爭取到一回自己做主的寶貴機會，計劃實施一個內容豐富、意義非凡的假期生活。

寒假未到，我已經拿出了一份精心制定的寒假作業的完成進度表。學生的首要任務是學習，即使是放假，我也會繼續將認認真真地完成作業的好習慣貫徹到底。因此，每天我都安排了2個小時的學習充電時間，持之以恆地進行知識的更新與鞏固。

另外，我還計劃著爭取多讀有益的課外書。平時讀書時間緊張，家裡書櫥裡有好多書我都還沒來得及看個遍，這假期可就好派上用場了！高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”我讀書很專注，周圍的人們的談笑聲是無法讓我轉移注意力的，所以媽媽經常很自豪地對鄰居們說：“我家小宇讀書時的臉上總掛著‘請勿打擾’的神情，想把他從書裡叫醒可真不容易！”我們小區裡的大爺、大媽們都疼愛地叫我“小書迷”。書看得多了，我的寫作水平也穩步提高了。這學期我的習作《我》、《歡迎您到這裡來》、《我的小鱷魚龜》等多篇習作先後在全國國小生習作評比中得獎並被推薦發表在CN級學生讀寫刊物上。我很開心，勤奮的汗水沒白流。我將繼續努力，在寒假裡爭取再發表新作。

放心，我不會天天泡在書本里。我還準備在假期裡向爸爸下“戰書”與他好好較量一番，重新整理自己的象棋和五子棋的挑戰記錄。我還想練習打打乒乓球或者羽毛球，好好鍛鍊自己的運動細胞。對了，我已經和小夥伴們一起約好了收看電視節目、拼電子積木、展示各種自己發明的遊戲的時間了，您要有興趣加入我們，那精彩的“疊漢堡”、“坦克大戰”…… 一定讓您耳目一新！

每逢週末，我還要請爸爸、媽媽帶我和小夥伴到觀音山遊玩。那裡的沙灘在明媚的陽光地照射下閃閃發光，放眼望去一片金燦燦的，猶如細碎的金子，踩上去可舒服了。我們可以在沙灘上隨心所欲進行沙雕設計，製造夢想的歡樂城堡，放飛理想的風箏……讓歡樂的笑聲響徹雲霄。

“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹……”這首伴著我長大的《童年》是那麼動聽。今年，我一定要讓寒假真正成為我童年時的“幸福時光”。