假如作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如作文，歡迎閱讀與收藏。

假如作文1

如果我是一縷春風，我可以滋養地面。就在三月，在春雨像石油一樣昂貴的季節，春風的原始氣息讓它不是一個英雄。看！那一條坎坷的山間小路旁，三月的桃花運早已百花爭豔，一縷春風吹過，顯而易見是勾起了他們的士氣，一個個也是婷婷玉立。瞧！春風就要吹向江河，一瓣瓣淡粉色的桃花花瓣便迎風招展哦！原來是要去小河啊！三月的桃花水，那但是難能可貴的好寶貝啊！

春風翻過小山岡，看見正玩的淋漓盡致地孩子們那純真地微笑，春風輕拂了，輕拂孩子們的前額；輕拂孩子們的髮尾；也佛過春意盎然的終點。

假如我是夏季那熱辣的太陽，我能溫暖天地萬物。在這裡三月，天地萬物親身經歷的一輪嚴冬早已褪掉，太陽要用它那溫度令其再生。

看！那深山裡的孩子多麼的期盼有一束陽光能灑進那貧困地區，點亮孩子們的心底，映照出孩子們的將來。瞧！那邊的.盲小孩簡直可伶，太陽讓她們認知到世界有多大：天竟然這第藍！飛機場居然能飛那麼高！全球居然這這麼大從她們嬌嫩的嘴中傳出的感慨一直做為一種驅動力驅動器使著我。

太陽一直從不一樣的的視角射向同一個地區。我望到那一個個仍在熟睡的龍的傳人，便從不一樣的解譯勤奮射向她們，勤奮向她們傳送她們該有著的精神實質，或者她們擔負的義務。

假如我是一個房屋設計師，我想為任何人設計方案一個善心屋。看！全國各地的房屋都選用木材完工，不釵也不保還十分耗品。我的善心屋選用大超自然力量完工——收集陽光、晨露等變成建築裝飾材料，讓所貧苦老百姓都能住上新房子。瞧！那一個個中華民族的繼承者卻遊手好閒，我好想完工一棟高樓大廈，能為祖國的繼承者都搞清楚自身的必要性，能在保衛國家上立過貢獻。

總得來說，統來講之，假如我是天地萬物，我想為祖國奉獻，蛤希望不需再想象，真實的奉獻，是要取出切實行動的奉獻，這才叫真實的奉獻。

假如作文2

從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學期就又過去了，時間過得真快啊！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多麼幸福……

每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發發脾氣，開心時什麼都美好。這些都是人生的`變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學們一起；開聯歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩遊戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學時，同學們成群結隊走出校園。在這個校園裡有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業了，真捨不得，畢竟在那裡學習了六年，半學期就快過去了，在過半學期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園裡學會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶裡，就像昨天剛學的知識，記憶如新。

興奮就是開心，但畢業後會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學惦記著母校的老師，你可以回來看看老師啊！或許有的同學惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最後甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。

假如作文3

我坐在窗邊，凝視著窗外灰濛濛的天。低垂著暗綠色的葉片的街樹一排排站在馬路邊。雨停了，汽車駛過，濺起半米高的泥水。忽地，一個念頭閃過：假如我能回到從前？

現在，環境愈加不好了，連雨的使者也無法漂淨天空的塵埃，洗淨地上的泥垢。空氣也感冒似的，帶著濃重的.鼻音，常壓得人喘不過氣來。汽車的喇叭聲滴滴響，白色的塑料袋胡亂飛舞。即使在所謂的農村，也有拔地的高樓，破壞了大自然與農村人家和諧的美。清澈的小溪，碧綠的草地，青青的天空，這些，都不復存在了。有樹有草，也只是一個格式化的框框。

閉上眼，睜開眼，回到過去，可以嗎？

忽然，一個人走進家門，邀我乘坐時光機，回到過去。走到樓下一看，有一飛碟般的飛行器停著。我坐了上去，已有好多和我同齡的小孩在裡面了。

時光機啟動了，幾分鐘後，我恍然覺得自己竟站在一個村莊裡。“吱呀——”旁邊一戶人家的門開了，一位面色黝黑的老人笑臉相迎。正是夏天，這裡雖沒有空調電扇，卻異常的涼爽。我環顧四周，哇！屋邊裡流淌著一條小溪，河岸茂盛的蘆葦擺動著。肥沃的青草地上，錯落著幾株楊樹，深綠中泛著新綠。初黃的田野上，微風吹過，撫起一陣麥浪。

下午，我們在草地上，和其他農村娃一起玩遊戲。白竹布忖衫小涼帽，花格子肚兜彩頭巾。他們的身手可真敏捷！像小燕子一般。玩累了，捧起老伯給我們準備好的大西瓜，大口大口的吃起來。哇！好甜!

這只是一個夢而已，但我又能說什麼呢，只好呼籲大家好好保護我們的地球了。

假如作文4

早上，去上學的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

來到學校。我去領早讀，誰知道這幫學生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯音。有的把冶讀成治。

早讀結束，開始上課了。瞧那兩個男生用書擋著嘴聊遊戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在後邊聽。本以為他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！

下課也沒閒著。呀！她哭了！啊！他打人啦

午休時間，我開始批改作業。第一個，寫字像鬼畫符。第二個，錯別字連篇。第三個，嚴重跑題！

唉，這幫學生啊！我仰天長嘆。突然，我又慢慢變成了國小生！耶！我又變回來了！

這一天，我體會到了老師的辛勞。我帶國小生向老師們致敬：老師，您辛苦了！

假如我是科學家

假如我是一名科學家，我會把工人、農民伯伯的工作都用機器人來代替，這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情，讓機器人更加有效的為人類服務了。

在蘋果園裡，蘋果全都成熟了，果農們既高興又煩惱，高興的`是因為收穫的季節到了，而煩惱要把蘋果全部採完，而這將會使果農們十分勞累。如果能夠發明出機器人，就可以不再用他們採摘蘋果了，機器人會幫助他們把所有蘋果全部一掃而盡。

在搬運公司裡，又有一位客戶要搬家了，搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣櫃、書桌、書櫃、床、鞋櫃等傢俱。如果我能發明出機器人的話，就可以讓機器人直接把這些傢俱搬運到新家了，然後再把這些傢俱拼裝起來，並放到合適的位置，這樣既可以節省搬運時間，又可以節省體力，一舉兩得。

在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險去月球探險了。如果我能發明出機器人的話，就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會再冒生命危險了，還可以探索月球上的奧祕。

我一定要當一名科學家，發明出很多種類的機器人，讓機器人幫助人類，讓人類幸福的生活。

假如作文5

昨天，你是否還在看著這個今天墮落又無奈的我？明天，你是否對我的明天充滿了疑惑和無奈？累與不累？我該如何去解脫？真正的自由灑脫，究竟是何模樣？愛與不愛，如何訴說？

漸漸的，我走了，離開了當年學校，漸漸的，我忘了，忘了當初陪伴我的文字，當我的內心一腔熱血時，是你在陪我，當我孤獨而失落時，我拿起手中的殘筆去訴說，可如今，我卻漸漸的遺忘了，好像你從未出現過。

國中三年，像霧霾一般匆匆離去，只留與我久久的眷戀和不捨，和很多人一樣，我踏上了與世紛爭的世界，再也沒有了當初我在文中那般的心情，隔紗看世界，純屬一個痴人說夢般的笑話，捂著眼睛，捂累了，還是會鬆開流下一行淚，我也許只有文字？數學，英語，物理，化學，一塌糊塗，這些年，只有它在一直陪著我，我曾經想過無數個如果，如果可以……如果這樣如果那樣，想著想著就會笑，雙眼睜開，才發現現實還是現實，它從未因你美好的幻想多停留哪怕一秒鐘的時間，我一直相信，我是一個不會流淚的男人，哪怕當年他的離開，我也不曾哭過，可現在我竟然會對著鏡子流著眼淚微笑，今天，我又拿起手中的殘筆，在午夜12點，偷偷的去寫一些文字，我發現，許久未碰，果真還是生疏了，曾經我在想，我是否應該對我的文字生涯畫上一個殘缺的.句號，畢竟，我只是個國中畢業生，放在當今社會，就是一個實打實的文盲也不為過，可是我發現我真的放不下，看著這些優雅的文字，我承認我'真的放不下，它還是像以前一樣，承受著我的喜怒哀樂卻不生氣。

常常在問自己，你累嗎？可是每次看見書上的文字，就忘記了什麼叫累，我在想，如果時間能回去多好啊？可現實告訴我，沒有如果，我不知道有多少人在看，也希望你們能做出一個評價，我是否還是原來的我？

假如作文6

每當看著自己的老師整天被許許多多的差生煩的無精打采，每當看著自己的爸爸媽媽為我的學習，生活所煩的頭上有多長了幾根白頭髮，我的心總會十分心痛。畢竟老師和父母都對我們有恩呀！於是我便想多克隆幾個自己去做老師的得力的小幫手，去做不讓父母操心的乖兒子。

我說到做到，讓傳說中的多來A夢幫我克隆了幾個基因更良好的，IQ更高，自理能力更強的我。第二天，一大早我的幾個克隆人和我便來到了學校，已來到學校，就見英語老師董老師，站在教室裡，大聲喝道：“你——怎麼搞的，昨天晚上又沒寫作業，你是不是懶病又犯了？”董老師邊喝道邊睜著銅鈴般大小的眼睛盯著那個差生。只見那人不慌不忙的說了句：“誰說的？我不過就是把E，F部分默成了E，H部分而已。”“而已？那你在默之前有沒有按到要求先背後默呀？”老師生氣地說。“這個好像沒有？”那個同學蠻不在乎地說。“啊！我要被你們這幫人氣死啦！”老師氣呼呼的回到了辦公室。我和我的幾個克隆人迅速行動起來，一個克隆人去辦公室叫老師不要生氣，另一個克隆人去督促那位同學寫作業，最後再由我本人把作業交給老師，老師看了作業本後欣慰的笑了一下。

結束了一天的學習，放了晚自習回家後。看見媽媽正在家裡做家務。我便又讓我的'克隆人去幫助媽媽做家務——只見，一個克隆人從我媽媽的手中拿過拖把，站在那兒，來回拖地，不一會兒，便把地給拖得跟鏡子一樣亮了；另一個克隆人拿來了掃帚，把拖地拖出來的灰全部掃走了；還有一個克隆人走到了衛生間，拿來了抹布，把家裡徹底擦了一遍。整個家就像是翻新了一遍一樣，變得更加明亮整潔了。

哈，我的克隆人的任務還要再繼續下去，還要讓社會上更多的人也能夠減少負擔。

假如作文7

假如我有一副萬能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見四面八方的一切。考試的時候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來，我的成績棒棒噠，保準穩居全班第一。而且這副眼鏡還具有優點放大，缺點縮小，隨意調整，現時改變等各種模式，應有盡有，讓人愛不釋手。

假如我有一個超能工具箱，我就可以在需要東西的時候，隨意在超能工具箱裡拿出我想要的的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說自動模式、手動模式、娛樂模式、挑戰模式等。

假如我有一個無敵手錶，我就可以變成一位天才。比如說，：上音樂課時，只要按一下手錶上的音樂模式，手就會不由自主地在樂器上彈奏起來，不管是什麼樣的'曲子都能手到擒來。無敵手錶還有其他功能，如導航、識別性別、拍照等等。

假如我有一輛最強汽車，我就可以省下很多錢。比如，我想去滑草，只要拉一下主動杆，它就會變成一個車輪，而且足夠坐4個人呢！這輛車還有很多功能，滑翔、潛水沒有它不能的。

誰也不知道，我有這麼多個夢想，只希望社會快點發展，我的願望都能實現。

假如作文8

假如全球停水 假如50年後的某一天，電視中突然播出宇宙水資源協會對地球公民的一則公告：全球將停水一個月！於是世界便一片混亂。 水是生命之源，生存之本。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水；植物可以不施肥，不除蟲，但不可以不灑水。而動物與人的生活一樣，它們沒了水會怎麼樣那是可小而之 假如地球停水，人們的生活就會十分困難，沒有水喝，沒有水煮食物，沒有水洗澡，沒有水假如地球停水，森林裡的花草樹木都會枯萎，從以前的生機勃勃變成了死氣沉沉，人們就看不見美麗而茂密的.森林了。 假如地球停水，小動物們也不會活蹦亂跳了，可能會消失在我們身邊了，它們將面臨滅亡。 如果沒有水，青山會變成荒山，大樹會變成枯枝，田野會變成荒地，太陽將晒 得地球寸草不生。 水資源是一切社會和經濟活動必須依賴的基礎，但人們並未普遍認識到水資源開發對提高經濟生產力、改善社會福利所起的作用；隨著人口增長和經濟發展，許多國家將陷入缺水的困境 地球毫無保留地為人類提供各種資源。提到自然資源，首先想到的是水，水是一切生物存在、發展的基礎。人類體重的2/3、大腦的99%是水、骨骼的44%也是水，哺乳動物體內60%至65%是水。長期以來，人們頭腦裡都有一個錯誤的觀念，即水資源似乎是取之不盡，用之不竭的，但實際上卻是非常有限的。隨著社會的發展，人口增長、不合理使用和環境汙染，人類對水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷地減少，淡水資源已經瀕臨枯竭的危機。 人們啊！請醒醒吧，我們要認識到水的重要性，養成節水的好習慣，只有這樣，地球才能做我們永世的樂土！

假如作文9

假如，我是天空。那麼我會怎樣呢?我想，我會擁有世界上甚至是全宇宙獨一無二、豐富多變的表情。假如我是天空，我要利用這奇妙的“表情”，去做我想做的事情。

我 先來到了大海上空，美麗的大海在我眼中一覽無餘。它是因為我的關係才如此湛藍嗎？我望著海，突然想到了什麼。我把朋友“雲”叫過來，然後讓它吸收還個水 分。好神奇！我看見一顆顆水珠擠進了它的嘴巴里。“雲”變得黑不溜秋。我把它拉到了非洲缺水地區上空，“雲”開始下起了傾盆大雨。地面上的非洲人民，開心 得手舞足蹈。我們的.情緒也被他們感染了。我們和他們一起笑，一起跳舞，慶祝這個特別的日子。

我 接著來到了一個被烏雲籠罩著的北方沙灘。美麗的沙灘此時受到“風”的欺凌。它瘋狂的把沙灘上的東西幾乎都毀滅掉，現在正一步步地接近人們避難的屋子。我連 忙把“太陽”喚過來，然後和“太陽”一起把“風”趕跑了。豔陽高高地照射這金黃色的沙灘。沙灘上重現了往日的歡快氣氛。我悄悄地走了。

我 繼續前進著，“走”了一會兒，竟然來到了家的上方。我朝裡面望了一下，發現只有媽媽在家。她坐在窗邊，欣賞著窗外的景色。正值秋季，景色比其他三個季節多 添加了一絲寂寞、一絲悽美。我用嘴巴輕輕地吹了一下，樹上金黃色的葉子就像下雨般紛紛落地。媽媽笑了。我忍不住地叫了一聲“媽！”她疑惑地向四周望，我對 她說“媽媽，我現在變成了天空哦！我幫助了有需要的人，做了好事！是不是讓你感到很驕傲？”媽媽抬起頭，笑著說“呵呵，乖女兒，你繼續做好事把！媽媽會支 持你的！”我點點頭，開心地踏著雲朵離開了。

我接著做了許多好事，幫農民澆田、幫清潔工掃地……等等，我還和朋友們一起做遊戲，一起玩，不得不感嘆：做天空真的很開心。假如我是天空，我一定會為人們做好事、幫助有需要的人。假如我是天空，你們會喜歡我嗎？

假如作文10

假如時間可以倒流，我願重新面對過去的遺憾；面對過去的羞澀；面對過去的成功；面對過去的聲聲嘆息；面對過去的歡歌笑語……

假如時間可以倒流，我願回到20xx年農曆5月12日。那天我不在是從前淘氣，不懂事的我了。我不在為過好生日而讓父母勞累，不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過一個不同尋常的生日，一個特殊的生日。

假如時間可以倒流，我願回到三年前。我會努力學習各門功課，不在做以前為老師而讀書學習的人，不在為怕批評而寫作業。我會努力學好英語這門重要的功課。主動找老師背誦課文。回家後主動背單詞，寫單詞，多聽英語磁帶，讓自己口語表達能力增強。我會主動背誦英語方面的詩詞、作文。回家後更要多讀一些對我們有益的書籍，讓自己的知識更加豐富。多做一些五花八門的'試題。自覺學習一些數學知識，讓我開闊眼界、增長知識……我還要學好指法，讓音樂在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級得到彌補，在害羞時變的勇敢，讓自己的三年級變的更加充實，更加美滿。

假如時間可以倒流，我願回到兩年前，回到外婆在世的時候那時我不在惹她老人家生氣，讓外婆度過一個安詳的晚年。讓她幸福的生活；快樂的享受；盡情的歡樂。

假如時間可以倒流，我願珍惜每一粒糧食。國以民為天，民以食為天。這句話說的一點也沒有錯，國家視百姓為父母，但百姓以糧食為重，在百姓眼裡糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛祖國啊！讓農民伯伯們的功夫不白費，珍惜農民伯伯的勞動成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。

假如時間可以倒流，我願珍惜每一分鐘的時間；珍惜每一粒糧食；珍惜這世間的萬物。讓自己的一生變的高尚！

假如作文11

我有一個願望，就是能坐上飛機，去看看山川、大海、森林。假如我變成天使，擁有一對翅膀，那該多好啊！

一天夜裡，我發現我真的變成了天使，身後還有了一對透明的翅膀。我就說了一聲“飛——”，翅膀就慢慢地扇動了起來。它把我帶到了廣寒宮，讓我看到了美麗的嫦娥仙子、玉兔和吳剛。過了一會兒，翅膀又把我帶到了大海邊，我坐在沙灘上，目不轉睛地凝視著大海，想欣賞一下太陽升起時的美景。

沒過多久，天就亮了，欣賞了日出之後，我又想飛上天去嘗一嘗可口又軟棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒適柔軟的“沙發”。於是，我說了一聲“飛到天上去！”翅膀又聽話地扇動起來了，並把握安全地帶到了天上。我嚐了嚐“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地說道。我吃著“棉花糖”，坐在又舒適又柔軟的“沙發”上，真是一種美好的享受！我真想帶一張“沙發”回家呀！

忽然，一陣救命的呼喊聲嚇著了我。我趕緊往陸地上一看：原來是一位小男孩不小心，掉進了波濤洶湧的海里，在海水裡艱難地掙扎著、呼喊著。這裡的人們生活非常貧困，連一條小船也沒有，更不用說其他的救生工具。他們只有眼睜睜地看著孩子在海里痛苦地掙扎，無能為力。見此情景，我趕緊飛了下去，使用隱身術悄悄地把小男孩救了出來。人們看見小男孩被救了起來，大家都高高興興地向自己的加走去。

小男孩得救了，我也十分高興。這時，身邊的.機器人卻叫起了我的名字。我睜開雙眼，揉揉眼睛，看了看身後，我的翅膀不見了。正在我心急如焚的時候，媽媽走來，說：“孩子，看你剛才睡著了都在笑，你一定是做了一場美夢把！”聽媽媽一說，我甜甜地笑了。

假如我真的變成了天使，那該多好啊！

假如作文12

“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。“我要展開理想的翅膀飛向天空，追逐理想。

理想，似一扇智慧的門；理想，是冬日裡的一縷陽光；理想，好像翱翔的雄鷹，我的理想是當一個歌手。

歌手是快樂的，我願意用歌聲給人們帶來幸福，我想唱出酸、甜、苦、辣，寄託人們不同的感情。

歌聲如夏日涼爽的清風，給人舒服的感覺；歌聲如春天的雨露，讓萬物得到重生；歌聲如冬天溫暖的火爐，讓人不再寒冷；歌聲如秋天飽滿的果實，給人們甜蜜的微笑。

假如我是歌手，站在燈光四射的舞臺上，面對成千上萬的觀眾，一雙雙渴望的眼睛，腦海中第一個念想就是，不能讓信任我的人失望。

首先我要把一切的力量，轉化為動力，唱出的第一個字，就已經進入到了音樂世界，在那裡只有輕鬆，沒有沉重，用心體會每一個字，每一道音符。

如果有可能，我願唱遍大江南北，人盡皆知，讓人們感受水深火熱中的`痛苦，蜜罐溫床的幸福，冰天雪地中的艱難，春暖花開中的平坦。

我要讓人們感受音樂中的奧祕，每一個動作，每一個眼神，只是歌唱中的一半。

我幻想在草原上奔跑，看見遠處，啊，那是我的理想，是我夢裡追求的地方。

假如作文13

假如。大家聽到這個話題，大家應該會想到假如我是孫悟空，假如我是神筆馬良..... 但是我的話題就不和你們一樣，我的話題是：“假如書有這樣神奇”“假如我是一個球星”“假如我會輕功”。

“假如書又這樣神奇”——書啊，儘管我對你如此留戀，但我去希望你能走到更多人的心中，成為他們的`好朋友。於是我常常想：應該有這樣一種神奇的書，書上不但印著文字，而且還能讓它變成音樂，有的時候，只要把書一拋，那一行行文字變回閃起亮光，這樣，我們在黑暗中，不也可以看書

了嗎?忘記了呢？好辦，只要把書從頭上翻一遍，它會用不同的語言、把字讀給我們聽，讓我們百聽不厭。

“假如我是一個球星”——還帶起於我看的那一場足球賽 20xx年10月13日，中國隊3：0擊敗了卡達隊，44年來首次打入世界盃決賽

比賽開始了。上半場開球不到五分鐘，巴西隊主力隊員斯馬達首先踢了進一個球。我不急不燥，加緊進攻。機會來了，我踢了一個球，球進了，裁判員說現在場上1:1中國隊和巴西隊打成平手，上半場結束。我高興的起來給媽媽說，媽媽說：“那是一場夢”。

所以我說：“假如我是一個球星”。

“假如我會輕功” 夜裡，我甜甜的睡著了。我夢見我在蹦蹦跳跳的玩時，突然飛了起來。這時我意識到我自己會輕功了，非常高興的玩著。

這是我突然就飛到了姑媽家，我就問姑父：“您的耳朵好了沒有？”姑父高興地說：“好多了.‘我之後，和姑父一起買東西去了，回來一個人和姑父碰上了，姑父的錢包消失了，我用我的輕功把小偷送進了警察局。

可這一次原來是南柯一夢啊！

假如作文14

在我很小的時候，看見盲人走路，心裡很難過!他們手裡都拿著柺杖，走一步點幾下，生怕跌倒，真可憐!我想：盲人的心裡一定很痛苦。因為他們看不見藍藍的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的河山，看不見美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書看報，不能從書報中得到豐富的知識和無窮的.樂趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來我當了科學家，一定要發明一種盲人讀書的機器，研製出一臺“盲人讀書機”。

“盲人讀書機”主要由鐳射掃描器、電腦和播音器三部分組成。鐳射掃描器先把各個文字訊號傳送給電腦，再通過電腦把文字訊號變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽。“盲人讀書機”的外形像架電子琴，它的頂部長著一個長長的“脖子”，“脖子”上連著一隻大眼睛，這就是鐳射掃描器。機器的正面有四個喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一隻機器手，是用來翻書的。

盲人如要讀書，只要對機器說一聲：“請您讀書。”機器會立刻親切地回答：“Yes!(是)”隨著鐳射掃描器的移動，播音器裡傳來清脆巨集亮的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。

我的發明受到中國和國際殘疾人基金會的讚揚和支援，“盲人讀書機”在全世界推廣了。當第一位使用“盲人讀書機”的盲人從機器裡聽到他美國親友的信時，激動得流淚了，連聲說：“感謝萬科學家……”不知怎的，我的鼻子酸了，眼睛裡含滿了淚花，說不上是激動還是高興!我說：“不要感謝我，要感謝我在國小時讀過的一本書——《鐳射王國旅行記》，它使我對鐳射產生了濃厚的興趣，並在我幼小的心靈裡種下了用科學為人類做貢獻的種子。”

假如作文15

又是一個陽光明媚的早晨，我安靜地坐在凳子上，準備上第一節課。這時，李老師走進教室，憤怒地說：“昨天，你們考試個個都考得那麼差，我要讓你們把學生守則罰抄三遍！”說完，李老師就走了。我們全班同學都在那默默地抄著。

抄了很久，我的手抄得痠痛難忍，迷迷糊糊地睜開眼睛發現我帶著領帶，坐在老師辦公室裡。我驚奇地發現，自己居然是一位老師。忽然“叮鈴鈴”上課鈴響了，我走到了三年2班，看到了李老師居然坐在了我的'位置上。我心裡得意地想：這下我可以好好地懲罰一下學生了。我大聲地說：“李明同學，你今天的作業交了沒？”我……我……忘記帶了。”李明結結巴巴地說道。“現在還學會撒謊了，你媽媽今天早上給我打電話說你昨天一項作業都沒做，在家裡玩手機呢！”這時，他不好意思地低下頭。我心裡偷著笑，很是得意，平常他一直和我作對，於是我就罰他抄了兩篇課文。

我悠哉悠哉地走回老師辦公室，吹著涼爽的風喝著開水，心裡別提有多開心了。這時一位同學急匆匆跑了進來說，校長讓我去他辦公室一趟。

我嚇了一跳，趕緊起身去校長辦公室。我敲了敲門，“你怎麼回事，在班上都沒給孩子們上課，讓他們一直自習嗎？上一節也就算了，還懲罰孩子，太不像話，你是不是不想幹了，不要工資啦？”校長怒斥道。我被訓斥了一頓後，灰頭土臉地回到了辦公室。才剛坐下來，語文組長就把作業本拿上來了，我拿起他們的作業，看著這些寫得亂七八糟的作業，眼冒金星，改得很不耐煩。

“丁零零……”下課鈴響了，我揉了揉眼睛，發現剛剛只是一場夢！

這個夢讓我懂得了當老師的責任和辛苦！在這裡，我想對老師們說聲“您辛苦了！”