我的畢業季作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的畢業季作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的畢業季作文1

花開花落，三年時間並不長此時的我們又佇立在十字路口，也只有此時的我們才真正感受到了離別的味道。 同學們，我們已告別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常複雜。我感覺老師像個導遊，在與我們的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之後，在與我們的友好相識，真心相知後，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景緻在等待著我們。

像蜂蝶飛過花叢像清泉流經山谷在記憶的心屏中學生時代的生活 恰似流光溢彩的畫頁 也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。，回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結成我的心頭的感謝。

三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。 舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 。

默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。在我們相聚的日子裡，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

畢業分手的時候一本同學錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日後，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園裡永遠長不大的記憶，旅途，有無數十字路口， 難免分離，難免揮手； 下一個轉角，幸福依然徜徉， 千年之後，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕釦， 看天邊的虹閉眼。落寞，然後接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的傑，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印； 向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個轉角的`愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

在這個屬於我們的畢業季，我祝你們在人生的旅途一切安好，我的朋友。

我的畢業季作文2

時光匆匆，轉眼間六年的國小生活馬上就要過去了，心裡充滿了眷戀。我難忘這裡的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時候下雨天放學滑一跤跌坐 在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過週末，突然傳來了一個令人抓狂的訊息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉上學。”我 像瘋了一樣衝出家門，跑到離家並不怎麼遠的母校，蹲在捉迷藏時常躲的地方——一片花壇裡，淚流滿面，對著陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一 切的。

第二天，我回到班級，和同學們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死黨暗地是這麼叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她 戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開時，心裡裝滿了留戀，雖然她很嚴厲，雖然她也批評過我們，但她永遠是我們的老師。

我回到了家鄉黃山市，雖然心中有一百個不情願。但，還是來了。回到家鄉之初，因心中有著失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業不按時寫，課堂上辯論 讓老師下不了臺，而老師卻一直用她那寬廣的胸懷包容著我。如今，在我即將離開母校，升入國中的時候，我突然發現，我已經愛上了這裡，愛上了這裡的一草一 木，愛上了這裡的每一個老師、同學。一想到馬上又要到另一個陌生的環境去了，心裡就有了一種莫名的、酸酸的滋味。我們的國小生活就像一顆糖。第一層，是甜 的，是老師愛我們的甜;第二層，是酸的，是同學之間“冷戰”的酸;第三層，是苦的，那是準備考試的苦;最後一層是辣，既有小升中時的辣，又有同學離別時的 辣，更有與老師分別的辣。

想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，裡面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會再跳，是不是因為好久沒聯絡?”聽著這首 歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那麼捨不得你們，捨不得我的國小生活。時光匆匆，還有很短的時間，我就要離開這所學校了，離開我的國小時光，我終 於明白，只有逝去了，我們才能學會珍惜。

我的畢業季作文3

時間一眨眼過得飛快，還有三個多月就要結束我的國小生涯了。以前我總嫌時間過得太慢，希望自己快快長大，現在倒好，我反而覺得時間怎麼過得這麼快，總覺得時間不夠用。

之前的考試我都沒怎麼放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時還講講小話做做小動作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過。聽到老師佈置的這篇作文我突然發現：我的天啊，國小要畢業了，要升國中了，國中是要考試通過才能上，否則……我有點怕了，不敢想像再不認真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。

國小最後的三個月我一定要認真聽老師講的每一節課，珍惜和老師們在一起的時光，不再惹老師生氣；充分利用課餘時間複習和鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學習計劃，每天按計劃來執行；同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人，行動的矮子。

面臨畢業，我會朝自己的目標去努力，全力爭取實現我的夢想。相信自己能行，同時也希望我親愛的同學們都能考上自己理想中的學校。加油！

我的畢業季作文4

這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那麼美好，那麼令人難以忘記。

也許，幾年後我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會忘得乾乾淨淨；也許，往事會時常想起。

下一個夏天還會不會在一起？下一個週末還會不會一起談論興趣？下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語？下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗？

我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去採摘。

時光匆匆流去。懷念我們一起在教室裡度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧譁，我們打鬧造成的後果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……

時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬於我們的陽光，那屬於我們的笑臉，那屬於我們的汗水，那屬於我們的驚喜……

時光匆匆流去。懷念我們假期裡的一朝一夕。我們爬過的山，我們去過的滑冰場，我們走過了無數次的路……

時光匆匆流去。懷念我們曾經並走過的一朝一夕。

那飽經風霜的桌椅，那被我們亂塗鴉的桌子……是我們成長的足跡。

我們會望著黑板發呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚的彩旗，一股惆悵湧上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影，會想起我們的過去。

時光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結。

可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻，那麼我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好裡，那麼我就可以永不忘記。

如果可以，那麼把高中生活編成一冊相籍，放在那個抽屜裡；如果可以，那麼把高中生活譜成曲，唱在生機盎然的春季；如果可以，那麼把高中生活埋藏在記憶裡，永遠不要抹去。

在這個畢業季，請留住我們每一個人，留住每一張臉，留住每一個在一起的時光……

我的畢業季作文5

六年前我們懷著好奇的心情和對知識的熱愛走進了這個神聖的殿堂。然而，在六年後的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學和尊敬的老師了。

此時此刻我的心裡有一萬個不捨，如果還能重來一次我一定會好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到。可是，時間一去不復返我們馬上就要步入國中的大門，要在那裡認識更多的朋友。就算國中再好我也忘不了我們在一起學習，玩耍時的美好時光。我們在一起鬧過，瘋過，團結過。

我說說我們班團結的事情吧！在我們最後一個兒童節的時候我們班沒出什麼特別的節目只是出了一個大合唱而已，唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現我們心情的一首歌了。在練習期間每個人都盡了自己最大的努力，我們一遍又一遍的練習直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個兒童節操碎了心，這些景象至今還浮現在我眼前！

六年後的今天，當我漫步在美麗的校園時眼前浮現的是我們一起玩耍一起完成“任務”為班級爭光的景象。

六年前我們誰也不認識誰，六年後我們彼此之間瞭解了，熟悉了命運為什麼這麼殘酷又要將我們分別？哦，我明白了，我們畢業了！

我的畢業季作文6

隆冬時節，京城的天氣越來越寒冷。夏日時在天空中閃耀的驕陽，如今像老去的老人，散發出毫無威力的光。天空是白色的，像一塊巨大的布帛。書桌上，那本向日葵封面的畢業紀念冊上面已經落滿了灰塵。它就像冬日的陽光那般，已經失去了原有的溫暖。

就在幾個月前，我們還是國小生。臨近畢業前的時光是那麼快樂，也那麼短暫。

忘不了畢業考試後，我們一起歡呼著，把沒收走的試卷拋向天空。大家開心地笑著，跑著。老師雖然無奈地笑著，也沒有阻止我們瘋狂的行為。那時，我又一次感到了暌違了六年的輕鬆與快樂。是啊，年華逝去，願我們童心不變。

忘不了最後一節英語課，老師用前所未有的溫和口吻上課，講著講著，就開始播放電影。精彩有趣的情節逗得我們哈哈大笑。老師也笑了，但我清楚地記得她笑聲中有幾分悲傷，也有幾分離別的苦澀。

忘不了畢業遊時的歡笑，每個人都輕鬆而快樂。那是真正的玩耍，也是我最開心的一次出遊。在成都那座灑滿陽光的城市裡，我們的友誼進階、昇華，最終冷卻，成為我記憶中最璀璨的一顆鑽石。

忘不了教室最後的模樣，每當想起，我就會感到一陣揪心——桌椅比以前整齊多了，黑板乾乾淨淨，絲毫沒有板書的痕跡。教室中多了幾分安靜，少了幾分喧囂。地板上，我們打翻泥水留下的痕跡淺淺地印在地板上。門上面還有向日葵中隊的班徽，只是黯淡了許多，那或許會成為證明我們來過的唯一痕跡。

忘不了畢業典禮，在那一刻我第一次戰勝了恐懼，在舞臺上盡情地演出。閃耀的燈光，廣闊的舞臺，震耳欲聾的喝彩聲和掌聲……我的心是雀躍的，儘管面上波瀾不驚。最後的最後，我們齊聲喊出“我們畢業了”時，我已經說不出話來，因為一說話我就會哭。現在想起，我才明白——這是依戀，是不捨，也是無奈和痛苦，更是一種哀悼，哀悼我逝去的童年。

思緒回到現在，我輕輕拂去紀念冊上的灰塵，抬眼，陽光依舊。是啊，開學時我以國中生的身份回到學校，感到的只是陌生。可是冬天終會過去，到那時，將會是又一個美好的春。

我的畢業季作文7

時光匆匆，轉眼間六年的國小生活馬上就要過去了，心裡充滿了眷戀。我難忘這裡的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時候下雨天放學滑一跤跌坐 在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過週末，突然傳來了一個令人抓狂的訊息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉上學。”我 像瘋了一樣衝出家門，跑到離家並不怎麼遠的母校，蹲在捉迷藏時常躲的地方——一片花壇裡，淚流滿面，對著陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一 切的。

第二天，我回到班級，和同學們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死黨暗地是這麼叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她 戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開時，心裡裝滿了留戀，雖然她很嚴厲，雖然她也批評過大家，但她永遠是大家的老師。

我回到了家鄉黃山市，雖然心中有一百個不情願。但，還是來了。回到家鄉之初，因心中有著失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業不按時寫，課堂上辯論 讓老師下不了臺，而老師卻一直用她那寬廣的胸懷包容著我。如今，在我即將離開母校，升入國中的時候，我突然發現，我已經愛上了這裡，愛上了這裡的一草一 木，愛上了這裡的每一個老師、同學。一想到馬上又要到另一個陌生的環境去了，心裡就有了一種莫名的、酸酸的滋味。大家的國小生活就像一顆糖。第一層，是甜 的，是老師愛大家的甜;第二層，是酸的，是同學之間“冷戰”的酸;第三層，是苦的，那是準備考試的苦;最後一層是辣，既有小升中時的辣，又有同學離別時的 辣，更有與老師分別的辣。

想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，裡面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會再跳，是不是因為好久沒聯絡?”聽著這首 歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那麼捨不得你們，捨不得我的國小生活。時光匆匆，還有很短的時間，我就要離開這所學校了，離開我的國小時光，我終 於明白，只有逝去了，大家才能學會珍惜。