【熱】我畢業了作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我畢業了作文，歡迎大家分享。

我畢業了作文1

那一天，我畢業了。不再再說我是在校學生了，而要說成應屆畢業生了。感謝所有的老師、朋友和那些幫助我的人，以後可以很少有機會再見，也許根本就沒有機會再見，但永遠祝福你們。那一天，我畢業。那個伸手向父母要錢的時代離我遠去了，進化成向父母伸手給錢時代了。從那一刻起出，就不再有伸手想家裡要錢的資格了，而是要主動的掏出錢包裡的money，說：爸爸，媽，不要省著，少乾點活，買點喜歡的吃的穿的。畢竟在以前，需要錢的時候，可以很自然的向父母說：爸、媽，沒錢用了。實在是不好意思的時候，就少說點，但還是會叫的，然父母就不同了，就算再有需要也不會說：女兒，爸媽沒錢用了，你拿點錢回來吧！所以，以後要主動點的，接些爸媽的擔子來挑挑吧，他們年紀真的大了，身體也不如以前了。希望您們的女後畢業後，您們能多點時間休息！

那一天，我畢業了。擔子重了，以前是多麼的渴望畢業，現在卻自私的想回到學校了，就這是圍城的滋味吧！但是既然畢業了，就好好的擔著，當實在不行的時候，就休息下，再繼續前進。

不管以前怎麼樣，但是，從畢業那一天器，就要真正的`長大了，不管如何，要讓家人少操心吧！努力讓爸媽過好些，也讓自己的明天美麗些，如果可以，真希望弟弟能好好的多讀點書的，真的很希望的，就算累點、苦點，也還是會支撐你的。

那一天，我畢業了。心裡有些亂，不知道是想找個人分享那份拿到畢業證的喜悅，還是想找個人分擔下畢業後工作的那份壓力！

大人了，但是也要保持一顆年輕的心，祝福自己今後工作順利！

我畢業了作文2

歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學期就要畢業了，雖然漫長但終究是要畢業的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我捨不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也捨不得含辛茹苦的'教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜裡，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛，它們就像我的一個個同學，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。

這幾年換了多少個教師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，餘一帆——如果說我們是小船，難道教師不是風嗎？難道不是他們推動這我們進的嗎？是他們教育我怎麼做人，是他們教育我們怎樣學學。如果學校是我們的家，那麼教師和同學不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？

以前總是想著畢業，盼這畢業，願著畢業，可是現在卻沒有像這般的思想。還是捨不得呢，時間久了就像親人一般了；我是多麼想國小中學，大學連在一起呢，如果是畢業了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙願而已畢業就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，國小時代的幼稚大概會隨這時間的流逝，消失得無影無蹤！

我畢業了作文3

六年的國小生活已被時間的塵埃密封。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，於是，便不慎的把它付諸於紙上。

昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不捨我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福我們在新學年裡再次跨上新的臺階。操場兩邊的'大榕樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。突然，我想起了先前對這一切的埋怨，不由的連罵了自己幾個“呆痴”。

昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裡的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來如泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的鬥志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手了，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！

昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐，嬉戲。偶爾碰到了難題，幾個“莘莘學子”便伏案思考。等到稿紙幾乎堆成了小山，終於水落石出時，“小書呆”這才興奮的一抬頭，沒料，卻與對面橫衝直撞的“大力士”撞了個滿懷。可憐這“小書呆”，被撞之後，還說了一句：“怎麼不說聲謝謝！真沒禮貌！”眾人暈矣……

老師啊，同學啊，在臨別前，請允許我為你們演奏一首小提琴曲，讓它成為我們之間永恆的樂章，伴其好夢……

我畢業了作文4

光陰似箭，日月如梭。看，六年前一個個無知的小朋友，就是現在就要畢業的我們，誰能告訴我：為什麼我們難忘的國小生活一去不復返呢？如今的我們為離別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇。現在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。

誰能想到現在學習優異的我，曾經是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的`班主任，是她用老師的愛開啟我的心扉；誰能想到現在口齒伶俐的我，曾經是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學，是他們用愛心拯救了孤獨的我；我還要感謝時間，是他讓我學會了珍惜，是它讓我學會了成長。我還要感謝……看著改錯本是滿滿的對勾，看著作文字是滿滿的紅雙圈，我對語文老師的認真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數學書上滿滿的公式，我對數學老師的慈愛充滿了滿滿的留戀；看著聽寫本上滿滿的單詞，看著作文字上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強壯的身體，我對體育老師的嚴厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業照，看著同學錄，我對同學們的一言一行充滿了滿滿的留戀。

啊！我要畢業了，心裡感慨萬分，有對新同學的猜測，還有對老同學的不捨；有對新學校的感嘆，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經老師的敬意。

我畢業了，母校、老師、同學，我們何時再遇。

我畢業了作文5

一瞬間，隕石劃破長空，消失在我的視線之中。

點動成線，又一顆隕石在蒼穹中勾勒出俊美的折線。

我面對著流星的方向，低聲請求，讓絢麗的流星將我永不畢業的心願轉告上天！

一想起還有幾個月，我就要國小畢業了，我的心就像被一隻箭射中了一樣的痛，我討厭國小畢業，因為學校裡有許多我不捨得好同伴，我們曾經一起玩耍，還有培育我成長的老師，我不希望離開他們。

一年級時，走進這個年級，看見那麼多同窗，都恨不得奔向父母親的胸懷。

轉眼間，六年過去了。

還記得嗎？

第一次拔河比賽嗎？

每個同窗臉上都洋溢著笑顏，嘴角勾出了彩虹般的美麗弧度；第一次參加典籍誦讀年會嗎？

每個校友互幫互助，大家都精神抖擻似挺拔的白楊，就是靠這種神氣才讓我們順當奪冠；第一次歌唱例會嗎？

每位學友都拿出自己最佳的狀態，在舞臺上展示自己，我們的歌聲高昂時如海中的朵朵浪花，低沉是如山間的潺潺溪流……

無數次第一次之後，讓我們的心貼得更近。

不知在這個學校的最後一天，老師還會不會拖堂？

我們走後會不會成為老師口中奇異的.上一屆？

在多老師之中，我最喜歡許老師了。

徐老師和藹可親，平易近人。

雖然有時對我們需求嚴酷一些，但是我們都知道她是為我們好。

美麗的校園，曾留下我們一串串的足跡，硝煙總會遠飛，但它的源泉留在屋裡。

我們會隨著時光長大，但母校會一直為我們儲存著童年的快樂，我們不該悲傷，因為我們在成長，那一刻，我真的畢業了。

我畢業了作文6

時光流逝，流年忘返。還記得我的母校，我的老師，我的同學，還記得校園裡的每一個角落都是我們的回憶，我想對那些人說。

致校長

校長大人，求求你，能不能等到湯姆抓到傑克，灰太狼把全部的羊都吃了，多來夢與大雄徹底分離，我們再畢業，我們不想把六年美好的青春只浪費在三張試卷，我們不想六年的辛苦，換來的只是一張成績單，那麼簡單，我們更不想在這六年後的某一天，只說一句再見和一張畢業照來結束我們這六年共同拍的'這麼一場戲。校長大人，我們不想畢業！

致老師

老師，您就是辛勤的園丁。我們就是花兒，你辛勤的撫育我們，謝謝，別人都說老師是學生的第二代父母，其實我們也這麼認為，這六年中，老師帶我們一起去探索知識的海洋，帶我們去探索外面的世界，還帶我們...。老師我們不想畢業，我們不想在畢業的時候看到您通紅的雙眼，不想在畢業的時候聽你說一句:“孩子們，你們如果真的困了，你們就睡一會兒吧，我在靜靜地看看你們！”老師，我們不畢業！

致同學

六年的時光僅僅埋葬於三張試卷，不想畢業是聽到你們的哭泣，不想畢業時看到你們臉上的淚痕，我想你們再笑一笑，記住我們曾經在一起哭過，鬧過，笑過，打過，記住我們永遠是那年夏天，那個教室中的學生。“20xx～20xx六年路程已結束，請同學們下車！”時空列車到站了，我們也結束裡六年時光，同學們每走一步回頭一步，因為他們不想把六年曾經的記憶落下，拜拜，同學們。

畢業了，還是畢業了，不管我們怎麼反抗，畢業照也發了，六年時光也悄然過去，再見我的母校，再見我的老師，再見我的同學！

我畢業了作文7

時光荏苒，風雲變幻。轉眼之間，校園裡的楊樹也披上了歲月的塵埃，國小六年的國小生涯也就此結束，校園裡，滿是依依不捨之情。

美好的童年即將逝去，也就意味著國小學生活得結束，此時此刻，國小六年的點點滴滴重新浮現在我們眼前；國小六年前極其幼稚的`孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學會了面對風雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……國小六年來，我們學會了跌倒爬起來，學會了尊敬師長，學會了愛的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難捨師生情。花壇裡的花兒落了又開，開了又落，國小六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割捨不下的情懷又一次湧上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。

那一個個精緻的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。

一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。

老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！

我畢業了作文8

這個學期，我當做什麼事都沒發生，當做現在還是1年級，可是有誰不知道，這是國小最後一個學期了。捨不得有什麼用？能時光倒流嗎？不能，也沒有用。雖然我和她們不是從小認識的，不過我們在一起將近兩年了，我捨不得，真的捨不得。

好像我剛剛來這所學校時，第一個見到的是玥，但我最先認識的不是玥。我和玥是很好很好的朋友，我們有吵過架，但是不可能每一對朋友都不會吵架。我們都討厭陳欣，我開始不討厭她的，可是她傷害了我的'玥，我也開始討厭她。

我們都要讀國中了，每個人選擇的學校都是不同的，雖然有幾個人還在龍光學校讀書，可是我一點都開心不起來。

昨天晚上又下雨了，打雷聲是我最怕的，我不想聽到那“哄哄！！”的聲音，我怕，我怕。我又哭了，我是雙子座。在學校我很堅強，可是我在家就是一個弱弱的女子。

我想讓玥永遠做我的朋友，永遠永遠。他也永遠永遠陪著我。

也許我很貪婪，得到了這樣就想要一個更好的，我想說這不是貪婪，這是挑剔。挑剔是一種高傲，自戀是一種驕傲。

六年的孤獨都留給了我，他在哪兒？六年來，我在想他。剩下的六年又能幹什麼？我不想和各位分離，我心裡真的有各位！雖然看似我很玩世不恭，但是我不知道該怎麼和你們說：“我對各位有很深的情誼！”我做不到那麼大大咧咧。

寮步龍光學校602畢業班學生胡文玉

我畢業了作文9

時光荏苒，不知不覺間，青澀如我，一個16歲的小男孩，已經度過我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的國中同學的。現如今，我已經成為了一名高中生，對，我已經畢業了，我離開了我的同學，離開了我的老師，和很多離家在外的學生一樣，我恍惚間覺得自己長大了，我畢業了，我的青春匆匆的走向盡頭。

並不是我悲觀消極，像是我曾今看過的一本小說裡說的一樣。畢業了，那一天大家的臉上泛著霞紅，照完畢業照之後，所有的人都沒有說再見，結果，大家以後就真的沒有再見。這是郭敬明寫的小說《夏至未至》，我剛讀到它的時候我已經畢業了。但我還是記得，那天我和同學們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語，然後就作鳥獸散。辛運的是，小說裡的主人公的悲慘命運不會總是落在同一個人的頭上。我依舊有空回來，回到我的就學校，回到自己的家裡，我依舊可以看到我中學的玩伴，可以看到我敬愛的老師，一切都沒什麼變化，變的只是我們在一點一點的長大，一點一點的成熟。

我很喜歡這樣一句話，所有苦澀的孤獨都將走上歸途。畢業了，只是國中畢業而已，我們步入了一個新的環境，我們結識了新的`朋友，那些離開是的苦楚在新的朋友，新的呵護下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔了下來。離開是短暫的分別，為的是再次相遇時我們給老朋友的一記拳頭，一個擁抱。畢業了，我們才會懂得，所有的相遇都是難得的，我們怎麼能輕言放棄，所有在我們生命中出現的人，都是我們不能回到的過去，是我們最甜美的回憶。

畢業了，我們遠離了彼此，但是我們沒有離開，我們會等到哪一天，當我們再次相遇時，那個久違的擁抱。

我畢業了作文10

我終於畢業了，我離開了我的母校，我離開了我的朋友，我離開了我的恩師，我離開了這裡，那麼我將要去哪？我還會再見到他們嗎？她告訴我，我將要去另一個世界；另一個臺階；另一個舞臺，比國小更華麗的舞臺；我將要結交更多的朋友；更多的恩師；我又要從零開始。

拿著畢業證書，我的心裡總是有一種說不出的感覺，我歡喜我畢業了；我歡喜我要走進另一個家園，另一個學校，開始於眾不同的生活、學習與快樂。

但我傷心的是：我離開了他們，我離開了在一起生活、學習與快樂的朋友；我想念和他們在一起的日子；我渴望和他們在一起的生活；我想和他們一起走進另一個世界；另一個家園；另一個學校；和他們一起開始與眾不同的生活、學習與快樂。但是這個夢想離我太遙遠。

我終於畢業了，但這種畢業的感覺，有喜有悲的複雜情緒，回憶過去的歡笑、痛苦......我想他們和我一樣也在回味那種滋味。

我們都渴望再次相見；我們都渴望一起永不分離；但是我們都知道這個渴望，這個夢想，都不可能實現。

我們將要各自走上自己的`臺階，從零開始；開始3年的新生活，結交新的朋友；雖然我們都離開了母校，但是我們的視野更遼闊了，我們有了更大的校園，有我們國小生活沒有的事物、世界、環境......。

雖然這些可以贏得我們的喜愛，但我們的心中永遠忘不掉恩師的教導；母校的栽培；朋友的關愛......。

我終於畢業了，我想快點看看另外的這個大家園是怎樣的。我畢業了，但不會忘記他們的！雖然我渴望畢業，但我還是想站在童年的是光裡觀看，以前的美好時光。

每個人的都有這樣的回憶，我們一起回顧過去，展望未來吧！

我畢業了作文11

畢業，作為學生經歷的應該很多次了。但是從國小開始，我就知道畢業就代表一種離別，人是感情動物，總是見不得離別又必須面對。今天我畢業了。

含著淚的微笑，感動的聲音在膨脹、快樂的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚

時間是一個隱形殺手，連告別的時間也肅殺。大學聯考的午後，我們笑著離開彼此。

一轉身，又是一種人生。

大學聯考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長；感謝大學聯考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過來就可以重新再來！

依稀還記得，那天風和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說了很多大學聯考後那些事兒。當不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時候，隨意開啟看看，那些過去的喧囂、那些曾經的日記，像潘多拉魔盒，開啟它只會有痛苦。何必呢？做一個沒有過去的人，用筆重新勾勒我的`未途。電腦的文件中顯示的只有"空白"二字，那些太美的夢只是太幼稚。她叫我留著，長大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們塞進了一個袋子……也許是註定、也許天意吧，過去的東西真的不適宜與時俱進。大學聯考過後回到家，才發現，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發現，收拾東西時候把它當爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時間、這就是人生。

人的一生會遇到很多人，會與很多人擦肩而過，會與很多人一起學習。每到畢業的時候，同學們之間依依不捨，相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性，每次畢業我都會哭腫了眼睛。這就是畢業。

我畢業了作文12

國小生涯要結束了，我即將跨入中學的大門。此時此刻，我有好多話想對老師、同學說。

我想對老師說：“老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的心血和汗水，是您為我們開啟知識的大門。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人。老師，我將永遠把您銘記在心，感激在心。”每當我看到校園裡那些競相開放的花兒，朵朵豔麗，我就想到了您。您就是那辛勤的園丁，無微不至地照顧我們，為我們日夜操勞。現在，我們正像這些盛開的花朵，沐浴著陽光雨露，迎接美好的未來。老師，我愛您！

我想對朝夕相處六年的同學們說：“謝謝你們！是你們給了我可貴的真誠友誼，在我的生活中抹上一道美麗的彩虹。當我孤單時，是你們給了我歡樂；當我有困難時，是你們幫助了我；當我灰心喪氣時，是你們給了我勇氣和信心……這一切的一切，都少不了你們。現在我們就要分別了，但是我不想說再見……”是啊，校園裡的'每一個角落，都有我們成長的足跡。我們並肩走過六年的光陰，現在卻要分離，叫我怎麼捨得呢？回首往事，樁樁件件，歷歷在目：有一次比賽，實力較弱的我們靠大家的團結和努力贏得了勝利，我們高興得擁抱在一起；有一次，一位男同學上體育課摔倒受傷住進醫院，老師和同學都很擔心，不僅一起去醫院看他，還安排同學輪流給他補課；還有一次天下沒有不散的宴席，再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！我愛你們！

我畢業了作文13

一種對生活和社會的一種好奇，想盡快的步入進這個圈子，看看與之學校不同的地方有多少，想讓自己在這樣的環境中歷練，給予自己一個拼搏的機會。

我是一個心態很好的人，我是一個擁有一種積極向上的人，在生活中我是這樣，面對工作，面對好多事情都有一種良好的心態，能夠用一顆平常的心態來面對這些事情。

畢業了想要在社會的這個舞臺上演繹出屬於自己的一個角色，我選擇了新時期的一個熱門職業，我學習了寵物醫生。我是這樣認為的，在現在的社會上有好多的人養寵物，寵物的瘋狂養購讓我對這樣的熱門職業非常感興趣。寵物是一種大的集體，養殖寵物就避免不了會有動物生病，生命了就要寵物醫生來給醫治，這是必然的，現在有的'一些地方醫治寵物都不是很全面的，醫治的侷限性，只是貓啊狗啊，什麼一些大家養的熱門的動物，而缺乏對那種蜥蜴，缺乏對這類動物的一種醫治。我想學習好專業知識，用高超的醫術儘快的斷定出動物是什麼病，讓主人不會被動物的病而煩惱，讓動物能夠儘快的從病痛中解脫出來。對未來的憧憬是特別的充滿了信心，我能夠用一種最具熱心，最具決心的心情來面對這項工作，能夠用自己的所學應用在醫救動物的生命為己任正確的面對這件事情，當好一名寵物醫生。

我畢業了，我登上了一個新鮮的舞臺，我想讓自己成為當今社會上最有名氣的寵物醫生，我會努力我會因此拼搏的。

我畢業了作文14

又是一年畢業季，考場又是一片喧譁。最後一份答題卡交給老師時，咱們三年的國中生活就結束了。在這三年裡，儘管有很多不愉快，儘管咱們也常常打打鬧 鬧。但咱們都相信，咱們互相都捨不得，捨不得同窗三年的張張笑臉，捨不得課間樓道打鬧的身影，更捨不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個教室，那個座位，那個操 場，都不再屬於咱們了。在過兩個月後，他們將會給另一批人使用，咱們不在調皮搗蛋，咱們只能把這些都叫做回憶，咱們只能把這裡叫做母校，這些滿滿的回憶都 叫做過去，塵封在了那張熠熠發光的畢業照上。

他們都不像國中生，他們都像是一群孩子，他們愛摺紙飛機然後總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室裡打籃球然後誤傷了某位女同學後會裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結對出現在樓道里或站在門前，說難聽點那叫門神，說好聽點點他們守護著這個班。不會離開。

它們喜歡成群結隊的.走在操場上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機拍照，他們說相機有最好的回憶他們還說咱們三年的時光他都會記得，他們還說未來的三年咱們還要在一起。

他們總說，畢業要大哭一場，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實上咱們都確實那樣做了。可是未來的三年，咱們不會再在一起，咱們的願望只能說成是美好的奢望。咱們將會各奔東西，咱們會有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。

我畢業了作文15

時間像流水似的，一下子就流走了，六年的國小生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學分別，即將也要離開生活了六年的母校了。

回想著六年的國小生活的時光，我心中不免有些傷感。在這六年的`時光裡，發生過許多事，現在我說說我印象最深刻的一件事吧。

那是我三年級的時候，老師因為有事，那時開學不久，所以老師不熟悉同學們，就隨便叫了一個同學說：“誰違反紀律，就把誰的名字記在課本上，下午放學的時候誰就抄課文。”說完後老師便走了，教室裡一點聲音也沒有。我想，只要不違反紀律，就不會被記上名字，於是我做完作業就看課外書了，很快下課了。上課時，我那懸著的心終於放棄了。

到了下午放學，老師在念名字，我正在認真的看書，等老師唸完後就說：“剛才這些唸到名字的同學，把語文第一課的課文抄到學的那一課。”然後老師就佈置了當天的家庭作業就放學了。同桌問我：“你不是沒有違反紀律，為什麼會有你的名字呢？”當時我聽了驚訝的說：“有我的名字嗎？”“對呀。”“要抄什麼？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這麼多。”然後我就帶著一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業後就開始要抄作文。

第二天老師來檢查課文，只有我一個人抄完，這時同桌對老師說，我沒有講話，老師聽了明白了這一切，還讓我當紀律委員。

這天過的真快呀，轉眼間我就要畢業了，但這件事我仍然無法忘記。