我發現了什麼作文【熱】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我發現了什麼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我發現了什麼作文1

“大自然的奧祕，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無止境的追尋，讓人快樂、歡喜。”

我走在小路上，偶爾發現小螞蟻成群結隊地搬運著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結隊地去尋找食物的.嗎？如果不是，那它們是靠什麼來告訴同伴哪裡有食物的呢？

有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發出糖的甜味，不一會兒，糖的香味把一隻小螞蟻吸引來了，小螞蟻在糖邊轉來轉去，我被這一舉動吸引了。我慢慢地蹲下來，仔細觀察著。只見小螞蟻轉了幾圈後，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進了一個小土堆裡，大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾隻螞蟻，並用觸角碰了一下其中一隻螞蟻的觸角。之後，那隻小螞蟻又回到了小土堆裡，被碰了觸角的螞蟻帶著幾隻螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協力的使勁地抬，可就是抬不起來。這時，從遠處又來了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來，並向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問，還知道了螞蟻的語言——那就是觸角的振動。

這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：大自然中有許多奧祕，這些奧祕都需要我們不斷地去探索、發現、研究。

我發現了什麼作文2

風兒，靜靜地，無聲地，以至於讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已瞭然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的足跡。

風兒，帶著有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過後和永不放下的信念下，最後烏雲散去，就像從來沒有發生過一樣。

風兒，變化莫測，對於它的出現，我們往往處於茫然的狀態。也許下一秒就會出現。有它的出現我們不明白就應說是喜還是憂，樂於它從你的髮梢走過，伸出小手撫摩著你的髮梢。憂於狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的.風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現總會在我們不意之間，對於它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。

風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。

我發現了什麼作文3

我發現了吸鐵石的祕密

科學課上，老師佈置同學們買一盒吸鐵石，下節課做實驗要用。

放學後，我飛快地跑到小賣部買了一盒吸鐵石。回到家，我做完作業就忍不住拿起吸鐵石左看看、右看看。最後，我拆開了吸鐵石的包裝袋。

我拿出兩塊吸鐵石玩，突然想起爸爸給我做過一個有趣的實驗。於是，我也學著爸爸的樣子做起了實驗。拿一張白紙，紙上面放一塊吸鐵石，紙下面也放一塊吸鐵石。我緩緩移動紙上面的吸鐵石，紙下面的吸鐵石也跟著一起移動。我緩緩移動紙下面的吸鐵石，紙上面的`吸鐵石也跟著緩緩移動。它們就像身體和影子一樣，緊緊相隨，又像是一位將軍牽著他的狗散步，一步也不分離。

我把一塊吸鐵石放在左邊，另一塊吸鐵石放在右邊。我拿著右邊的吸鐵石去吸左邊的吸鐵石。開始，左邊的吸鐵石不為所動。我慢慢地移動右邊的吸鐵石，逐漸靠近左邊的吸鐵石。兩塊吸鐵石越來越近，只聽“嗖”的一聲，兩塊吸鐵石已經緊緊地抱在一起，很難分開了。

我把一塊吸鐵石轉了一個面，再讓它們相互靠近。此時，我發現吸鐵石死活不肯到一起去。

我上網查詢資料，最終懂得了：吸鐵石是異極相互吸引，同極相互排斥。

我發現了什麼作文4

生活中處處有小發現，而那些小發現也許會帶給我們意想不到的收穫，就說那一次吧。

一個星期六，我津津有味地看著電視，正入迷呢，爸爸的叫喊聲響起來了：“琳琳，你能不能幫我洗一下菸灰缸?”我極不情願地接過菸灰缸，一聞，啊，一股刺鼻嗆人的煙味直衝我的.鼻孔，裡面還有一些菸灰漂浮在水面，我氣呼呼地走到種綠籮的花盆，順手一倒，便走了。

過了幾天，我發現綠籮上的蚜蟲不見了，我心裡非常奇怪，這是怎麼回事?難道是上次我把菸灰缸裡的......

第二天放學回家，我主動幫爸爸清洗菸灰缸，像那天那樣，把菸缸的水倒進一盆有蚜蟲的花上，然後目不轉睛地觀察蚜蟲的動靜。一開始，蚜蟲並沒有反應，可過了一會兒，它們便煩燥不安了，在花枝上爬來爬去，幾個小時後，我便看見有的蚜蟲死在葉子上，有的蚜蟲死在花盆裡。原來，菸蒂泡出來的水是去蚜蟲的“良藥”啊!我恍然大悟，高興極了。

啊，生活中處處有意想不到的發現，只要我們仔細觀察，善於思考，知識就在你身邊。

我發現了什麼作文5

我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學習了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什麼，只是叮囑我回去好好練習。

我練習了一個星期，第二週上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”於是，我又一頭扎進更高難度的挑戰中。

第三週，更難的'樂譜又出現了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然後把它帶回去練習，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰。漸漸地，我覺得怎麼樣都追不上進度。

這天，老師走進練習室。我再也忍不住了，問老師為什麼總是這樣訓練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”

不可思議的事情發生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。

老師緩緩地說：“如果，我讓你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，也不會有現在這樣的程度。”這時我發現了，人的潛力是無限的……

我發現了什麼作文6

每個人都會有自己的發現，雖然不是重大的發現，不會被人重視，但自己一定會很高興。就算已經有人發現你的發現了，但你們的想法一定會有不同的.。就比如說我吧，我發現了撒謊的後果，我知道已經有很多人知道這個發現這個發現了，但我的發現跟別人相差那麼一點的，可能我發現的比別人多，也可能我發現的比別人少。

又一次，媽媽問我身上還有沒有錢，我就說有，其實我當時身上連一分錢都沒有。媽媽問我還有多少錢。如果我沒記錯的話，有這麼一句話“當你撒第一個謊的時候，就得撒第二個謊來原第一個謊。”我連忙說還有三元錢。媽媽說那三元錢作為你明天早上的早餐錢，我答應了媽媽。在上學的路上，“你怎麼還不買早飯？”妹妹尖細的聲音傳到我耳邊。當時我正在發呆呢！我馬上回過神來回答說：“我到學校買麵包吃。”妹妹就相信了我。看著妹妹吃得那麼香，我心裡就後悔我為什麼要騙媽媽。如果當時我肯說清楚，媽媽肯定還會給我錢的。就這樣我餓了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎嚥的吃起飯來。媽媽看我吃那麼多，就連忙問：“你早上吃早飯了嗎？”我就說吃了。從那以後，我在也沒沒有對媽媽說過謊，因為我嚐到了苦頭。

我現在終於知道撒謊的後果了，不光把大家騙得團團轉，而且最後吃虧的還是自己，就算再小的謊，也一定會受到懲罰的。

朋友們，做一個誠實的孩子吧！

我發現了什麼作文7

美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那麼完美。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？

是美。

我發現了美。她不必須是那樣耀眼醒目，也未必十分奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，最後挺進了風和日麗的.春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不僅僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有職責感，就應懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一向都在努力，一向都在奉獻著自我的力量。應對艱難險阻，他們努力探求生命的好處，體現出永不放下的精神力量。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。

我發現了什麼作文8

生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著媽媽是個非常愛乾淨的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把髒衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影裡的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終於有一天，我拿著自己的髒手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終於把手帕洗乾淨了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常關心我的學習，經常瞭解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。

奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是捨不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。於是我拼命地投稿，用得來的.稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，

我發現她那本已混濁的眼睛裡閃出晶瑩的淚花。

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。

我發現了什麼作文9

下雨啦！下雨啦！我和爸爸在路上跑著。忽然，我發現地上有一條短短的、小小的蚯蚓。

我蹲了下去，發現蚯蚓的頭有一點圓，它的尾巴有點尖。發現蚯蚓的頭部下方有一個厚厚的東西，它的顏色是灰色的，像一條圍巾。它爬行的時候歪歪扭扭，東曲一下，西扭一下，像喝醉了一樣。還發現蚯蚓的身體圍這許許多多的`橫線，像穿了一件件厚厚的衣裳。

我好奇地問爸爸：“蚯蚓的頭部下方是什麼呢？”“是環帶。”爸爸說。說完，我就撿起蚯蚓，正想把蚯蚓的環帶捏一下時，爸爸就急忙阻止我，說：“不要！”我就趕緊把蚯蚓放了下去，問爸爸：“為什麼不能呢？”爸爸說：“因為蚯蚓的環帶是它的呼吸器官，所以捏住它就呼吸困難了。”我問爸爸：“為什麼下雨天蚯蚓會從泥土裡爬出來呢？”爸爸耐心地解釋說：“因為雨水會把泥土的上面封住，土裡氧氣較少，所以它要爬出來透氣。”只見那隻小蚯蚓還是歪歪扭扭地走著，我問爸爸：“為什麼蚯蚓會這樣走呢？”“因為蚯蚓沒有眼睛。”爸爸說。

我終於知道了蚯蚓的祕密，同時我也懂得了一個道理：不懂就要問，我也知道了大自然有好多“祕密”等著我們去探索、去揭祕！

我發現了什麼作文10

今天，天氣晴朗，萬里無雲，媽媽帶著我去了風景如畫的清涼山公園，準備觀察一些小動物。

一進大門，首先映入眼簾的是：地上一堆堆的黃葉和一棵棵參天但沒有葉子的大樹。馬上快到冬天了，那小昆蟲們怎麼過冬呢？它們又那麼小，怎麼搬糧食呢？我邊走邊想，突然我發現前方的大石頭旁有一群小小的黑黑的小東西，跑來跑去，忙得不亦樂乎。我向大石頭跑去，並俯下身子細細觀察。哦！原來是一大群小螞蟻在搬一個大（對螞蟻來說）麵包屑。只見，領頭螞蟻對眾螞蟻做了個”手勢“，好似在說”快點！快點！“眾螞蟻會意，急忙加快了腳步。咦？那隻小螞蟻怎麼在偷懶？哈哈！跟某人（指我）有點像我。不一會兒，它們以團結的'力量順利地把”糧食“搬到了家。我轉頭看了看媽媽說”媽，它們好厲害！“媽媽笑了笑，語重心長地說”是啊，別看螞蟻小，但團結是力量。只要團結，只要堅持就一定會成功！“

對啊，在人生的道路上，是不能缺少團結的，沒有團結的力量，一個人的力量是微不足道的。我的收穫真不小，下次我還要多去看看，不斷增長見識！

我發現了什麼作文11

記得過元宵節的時候，我買了一盞孔明燈，準備到牡丹廣場上放孔明燈。

孔明燈的外觀像諸葛亮的帽子，所以人們稱它“孔明燈”，戲稱為天燈，平安燈。孔明燈的結構可分為主題和支架兩部分，主題大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩。底部的支架則以竹削成的篦組成。孔明燈可大可小，可圓形也可正方形，一般的孔明燈是用竹片架成圓桶型，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。

我問爸爸：“孔明燈沒有翅膀。為什麼能飛起來呢？”爸爸說：‘孔明燈會飛的原因是：燃料燃燒使周圍溫度升高，密度減小上升，從而排除孔明燈的空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它把它託了起來。

看著一盞盞孔明燈帶著美好的心願飛向了天空，我有點著急了，叫爸爸：“我做的也趕緊放飛。我都等不及了！”

我和爸爸媽媽先把燈體撐開，並與四周與底部繫上控制線，然後，我輕輕的'把火燃料裝到底部，爸爸掏出打火機輕輕地點燃，我和爸爸扶著四周，把進氣口儘量壓低，以減少熱氣流失。但也不可過低，以免氧氣不足而熄火，同時四周控制必須拉直，當加熱直至孔明燈之熱氣溫度足夠後，我和爸爸慢慢地將孔明燈底部鬆開，奇蹟出現了：孔明燈飛起來了，我高興的跳了起來。

隨著孔明燈的冉冉上升，我也弄明白了孔明燈的奧祕，覺得古人太聰明瞭。

我發現了什麼作文12

我們的很精彩，就在今天，也許校園裡有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……

我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。

一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。

暈倒的'同學被送往，經檢查沒有什麼大礙，同桌才鬆了口氣。最後，同桌的行為也受到了老師的表揚。

就在今天，我發現了同桌的；就在今天，我發現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發現了一個——為人要，善良會給人帶來。

我發現了什麼作文13

盛夏的一箇中午，火辣辣的太陽毫不留情地燃燒著大地的一切。我拿著扇子坐在門口乘涼，突然看見蜿蜒的小路旁聚集著一群螞蟻，我走過去，踩了踩，一群螞蟻很快就散了。一會兒，它們又排著隊走進洞裡。

下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海裡浮出一個問題，為什麼螞蟻無論走多遠也不會迷路呢？為了解決這個謎，我帶著這個問題去查詢資料。

原來螞蟻會在它爬過的地面上留下一絲絲的氣味，然後回“家”時只要沿著這種氣味，就不會走錯。即使破壞了氣味，它也會利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會留下這種氣味，但它能記住它走過的天然氣味，因此，也不會迷路。

現在的'社會上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無邊無際、沙海茫茫的沙漠上很容易會走迷路。所以我想發明一種儀器，能捕捉人走過很長時間後留下的氣味，能捕捉分辨人走過的地方的動、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林裡探險時就不會迷路。

我的夢想總有一天會實現的，這樣我們就不用因為迷路而煩惱了！

我發現了什麼作文14

在我上一年級的時候，班級裡從鄉下轉來了一個女生，她叫許彥，她個子不高，學習又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土裡土氣，頭髮有些凌亂。因此，我從沒有正眼看過她。

好幾次，許彥向我請教數學難題時，我總是不屑一顧地撇她一眼。然後不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會去想呀！為什麼每次都來問我？”許彥低著頭走了，我只能看到她無奈離去的身影。從此，她再也沒有問過我問題了。

自那以後，我發現她上課比以前認真多了，積極主動地要求發言，回答問題，一會兒在課本上做批註，一會兒仔細地改著練習本上的錯題，有時還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問題。單元測試後，許彥有了明顯的進步，老師在課堂上表揚了她，我卻還是沒有把她放在眼裡，心想：不就是有了一點點進步嗎？有本事跟我比呀！

直到有一天，她跑到我桌邊要和我說話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那麼多了，急忙地說：“雯昊，我要轉學走了，我謝謝你在我遇到困難時，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對你說……”“我什麼時候幫助過你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的`話。“就是，那句我問你問題時你說的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對你說謝謝你！”許彥感激地說。

原來她並沒有怪我！頓時，我感到無比愧疚，覺得自己在許彥面前竟這麼地渺小和自私。

從那以後，許彥在我心裡的身影高大起來。雖然，我不知她身處何方……

我發現了什麼作文15

我家種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買回來沒多久，它們就相繼開出了美麗的花。我喜滋滋地看著這三株苗，希望它們能早日結果。

果然，過了一個多星期，辣椒苗便蹭蹭地長起了個兒，繼而結出了五六個尖尖的青辣椒。幾天後，番茄也不甘示弱，爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是，由於我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的排擠，養分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的兩腿間蹲了個小矮人。

很多天過去了，茄子苗也沒有結果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開花不結果的沒用“矮子”。

直到這個星期六的早上，我像往常一樣來給植物澆水，突然驚訝地發現茄子苗居然結出了一個小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經歷了那麼多風風雨雨後竟然還能結出一個小茄子，也許它只不過想看看這個世界，也許，這就是生命的奇蹟吧！

今天，這個小小的`茄子讓我發現了生命的奇蹟，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！