我最佩服的人作文(實用)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我最佩服的人作文，歡迎大家分享。

我最佩服的人作文1

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”這是伴隨許多人長大的歌曲。可是，在這個社會上，有多少人能像上邊的歌曲一樣，做一個有道德的人？

幾年前一個烈日炎炎的夏天，我在廣州乘坐公共汽車。車裡邊人群熙攘，一個座位都沒有。坐在我身旁的一個年輕人顯得格外突出：他把腳放在前面的座位上，手裡吊著香菸。旁邊還站著一位年歲已高，汗流浹背的老爺爺。更讓人氣憤的是，我和周圍站著的`人用鄙視的眼神看著他，他還是無動於衷。一個年輕的小夥子難道不應該給老年人讓座嗎？

有人說：“現在是21世紀，人人都想著怎樣讓自己獲得更高的利益，雷鋒精神早已不存在了！”我卻不以為然，這個世界要是沒有了雷鋒精神，將一片混亂——

災難面前，人人自己顧自己，沒人幫助災民；對待殘疾人士，不但不幫忙，還一味的嘲笑……

雷鋒精神，是必不可少的，就像西方人說的一樣：“雷鋒精神與上帝共存！”但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”

如果人人都能像雷鋒叔叔那樣，做一個有道德的人，世界該多美好，多和諧啊！只要你有一顆道德的心，請不要說出來，因為我們要用行動去表現。

讓我們用實際行動去領悟“雷鋒精神”，讓著無私的奉獻精神傳承下去，讓社會變得有溫度，有愛心的溫馨家園，讓事態炎涼消失的無影無蹤！

我最佩服的人作文2

我最敬佩的一個人是我的好朋友，她是一個勤奮、好學的女孩!她圓圓的臉盤，高高的鼻子上架著一副眼鏡，不時總把眼鏡往上推一推，像個小博士。

她是一個全面發展的好學生，說學習，成績好，論人娛體育，她也不比人家差，她還是連續幾屆三好學生。

對於學習，他總是喜歡打破砂鍋問到底，直到徹底弄明白為止。有一次，我在奧數書上看到了一道難題，覺得非常有意思，於是我就把它抄了下來。去問一問我們的“小博士”。我見她得意的說“我這有一道題，你看一看吧!”她又學這古人的.模樣，拱了拱手，鞠了一次躬。說“不敢當，不敢當。”她接過紙後，眼映象電一樣掃視了一下，便開始深思起來，一手託著下巴，一手握著筆。時不時看一下紙，拿筆算一算。過了一會兒，她卻沒有做完，我得意笑了系，又過了一會兒。他還是沒有做完。於是，嘆了口氣說“對不起，這道題我不會，你另請高明吧!”我拿著紙走回了我的座位，不一會兒，她跑過來問我怎樣做?我說“我哪知道啊!我在書上看到的。”她聽後老纏著我，要我給他看，我只好從書包裡取出那本書遞給了他，她接過書後，飛快地跑回座位邊說，“我明天給你答案。”說完，便一個人在座位上伏案疾書起來。第二天，他興奮的跑到我身邊，笑著說：“我已經解了那道題了，要不要我教你啊。”於是，他就像老師一樣，一點一點的告訴我……

她真是一個勤奮，好學的女孩!我真佩服她，他那多才多藝，勤奮好學!

我最佩服的人作文3

如果我問我，最佩服的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你，他是我的作文老師——林夕。

我的作文老師非常喜愛看書，為此，老師的知識特別淵博。他看的書很多，例如《古文觀止》、《唐宋詩詞鑑賞》、《中國現代散文精選》……

他突出的地方在輔導作文方面，每節作文課上，我們的.老師總會巧妙的運用各種方式，把我們帶入作文的天地，課堂上老師教態特別認真，將每個學生都當成了自己的親人，很用心的為我們講解，將一些知識化繁為簡，化難為易。例如：老師給我們講解寫人文章時，應該抓住四種描寫，並且詳細地給我們講解了：人物的動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫，每當我們取得了點滴的進步時，老師總會很及時地給我們讚美的評價，並且叮囑我們不要因為進步而沾沾自喜，在老師的諄諄教誨下，作文至我們而言，不再那樣遙不可及了，他讓我們茅塞頓開，我們每個人的作文都有明顯的提高。在作文學校我們不但學會了怎樣寫作，更重要的是學會了做人，我們的老師不僅知識淵博，還是一個小書法家呢。

老師寫得一手好字，他讓我們寫字也一定要工整，在老師的示範下，我們的字也有很大的進步。欠的作文不僅內容充實，而且字也很清秀，正如老師說的那樣文如其人，字如其身。

這就是我最敬佩的作文老師，他身上有許多我們學不完的知識，我長大也要成為像他這樣的人。

我最佩服的人作文4

古今中外，有多少偉人，為我們的美好生活奉獻了畢生精力，其中，最讓我佩服的當屬張伯苓。

張伯苓是我國近代著名教育家，一生致力於教育救國，先後創辦了南開中學，南開大學，南開女中，重慶南開大學，形成了著名的南開教育體系，併為國家培養了包括周恩來、曹禺在內的大批人才，對中華民族的`教育事業作出了巨大的貢獻。

可是，身為多校之長的他，卻很節儉。他從不在自己的身上多花一分錢，哪怕是公款消費，他也省之又省。張伯苓有一個習慣，那就是出門必帶臭蟲藥，這是因為他出差時總是住最便宜的旅店，而這些館舍裡往往臭蟲橫行。

就連他一手創辦的學校，也是集款建造，為此，還得了個“化緣和尚”的雅號。創辦四所學校，多麼大的一筆錢！面對如此鉅款，張伯苓如若無睹，毫不動心。他把所得款項一一登記造冊，賬目完全透明化、公開化。他堅持錢要用在刀刃上，絕不允許鋪張浪費，更不允許落入私人腰包。

張伯苓領著一百元的工資時候，有些教授已領到了三百元，有了專車（黃包車），甚至有了私家車（小轎車），而張伯苓出行很少坐車，一般他都一路步行，即便有時去外地出差，他也只坐三等車廂。有人問他：“你為什麼不領多些錢呢？”他說：“他們比我有學問。”

張伯苓死後，人們發現他沒有一間房，一畝地，身上僅有六元。可能正是因為有這樣的校長，才有了今日之南開。

張伯苓這種節儉節約、投身教育的精神，值得我們學習！

我最佩服的人作文5

我佩服的人有很多，其中最佩服的就是伽利略。

伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。

有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的身體強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩。”

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問。”

比羅教授不高興地說：“你提的.問題太多了!你是個學生，上課時應該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習!”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，他的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎麼解釋?”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問。

“我是根據古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯!”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。

伽利略繼續說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎?科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問倒了，下不了臺。

後來，伽利略受到了校方的批評，但是，他那勇於堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。

伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去學習!

我最佩服的人作文6

她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀髮。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的——謝姍杉。

姍杉不僅人緣好，還是個學習刻苦的`人。

有一次，我們的數學老師給我們佈置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：“想不出來就算了吧，反正待會兒老師也會講的，出去玩會兒吧。”

“那你先去吧，我再算算。”

“沒關係，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。”

姍杉看著我，點了點頭。

沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：“好了沒，要不就上課了!”“快了快了，彆著急嘛!”

又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：“哈哈，原來第二種解法也很簡單!”

啊，原來在這些時間裡，姍杉一直在研究第二種解法呀!我頓時感到無地自容，姍杉懂得用這些時間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費光陰!

姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學習、精益求精的品質值得我們學習!

我最佩服的人作文7

我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上佈滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤豔麗，活靈活現的'，像真的一樣！每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，彷彿他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……

又逢一個週五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手裡。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我願意出三倍的價錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然後紅著臉乖乖地到後面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

這，就是我最佩服的人！

我最佩服的人作文8

我有一位敬佩的人，他是一位白髮蒼蒼的老爺爺，也是我們的鄰居。

這個老爺爺，一到早晨就出來打掃衛生，他每一次掃地都很認真，每一次地上都一塵不染的，可是很可惜，這個老爺爺的腳受傷了，傷得很嚴重。可是老爺爺還是每天早晨堅持出來打掃衛生。我對老爺爺說：“老爺爺您的腳傷的這麼嚴重，趕緊回家休息吧，地我來掃。”老爺爺說：“我這麼老了，什麼活也幹不了，掃地這個活很適合我，所以還是我來掃吧。”無論我這麼勸說老爺爺，老爺爺還是不回家。

過了幾天老爺爺的腳傷好了，可是一下又有了病，那就是治不好的心臟病！一聲對老爺爺說：“您只能活3天了”，老爺爺聽完後，馬上走到了大街上去掃地，拾垃圾，直到0點以後才回家，老爺爺是在珍惜每一分每一秒，為別人做事。感動的我看見後眼睛都溼潤了。

最後一天，也就是老爺爺生命中的最後一天，不到凌晨四五點，老爺爺就快速的走到大街上幹起活來，此刻他說：“我活著的每一分每一秒都是有意義的'值得的！因為我幫助了大家。”有句名言說：壽命的長短，用時間計算；生命的價值，用貢獻來計算。在12點的時候老爺爺躺在了為人們服務的人生大道上。

聽了這件事，你的心裡感動嗎？為人民服務的老爺爺竟然用一生來為人民服務，真是捨己為人啊！

我最佩服的人作文9

她是個堅強的生命鬥士，即使眼前的路途是多麼黑暗又遙遠、是多麼艱辛又痛苦，她依舊強忍著淚水，繼續不斷的努力、向前……因為她相信，黑暗會過去，美麗會留下，在人生的道路上，絕對不能懦弱膽怯的退縮，而是要光明勇敢的站出來。

故事中的王秋蓉，她天生就遭到了老天爺不平等的待遇，出生七個月就罹患了小兒麻痺症，上天給她的一線希望，就是那僅存有力氣的右手和永不向命 運低頭的精神，然而她，面對慘痛的遭遇，並未因此而放棄自己，仍然對孩子細心的呵護，對困境努力的克服，對一切處事都持有著正面樂觀的態度，看在我眼底， 讓我不禁深深感到敬佩。

沒錯！我們人最害怕的就是對自己失去信心和勇氣，將自己看輕而放棄，究竟為何要懷疑自己的能力呢？為何要讓黑暗的.陰影纏繞在身呢？ 我們何嘗不試試，將擾人礙事的小石頭從心中去除，換上一顆充滿朝氣熱情的歡樂心胸，因為，不管今天的傷口有多麼深、多麼痛，明天依舊會有燦爛的陽光和芬芳 的花香啊！

我最佩服的人作文10

在上學的路上，我們常常會看到一群掃地的阿姨，而就是這群清潔工阿姨，讓我敬佩不已。

阿姨們每天早早就來掃地，常常忙到太陽落山時，才能回家，你從她們的身邊走過，常常會看到她們額角上劃落一顆顆晶瑩的汗珠。

在冬天的時候，阿姨們的.手已經凍得都發紫了，可她們仍然一往如常的道路打掃得乾乾淨淨。她們的手早已結出繭了

可偏偏就是有些缺德的人，要麼就是向清潔工阿姨們掃乾淨過的地方再次扔入果皮紙屑，要麼就是說了一句髒話，之後向原本乾淨無瑕的地方吐入口水……他們何時才會領悟到清潔工阿姨們的辛苦呢？

是誰在你每天上學（上班）的路上衝你微笑？是誰在你每天放學（下班）的時候抬頭望著你？是誰將你們隨手扔下的垃圾給掃掉？是誰如此無怨無悔、不畏辛苦的付出著？那就是清潔工阿姨們，她們永遠是我們最敬佩的人群，永遠是我們心中最美麗的“綠化女神”、“勞動女神”！我們要感謝她們。

她們就是我最佩服的人，一個默默無聞地付出的人。

我最佩服的人作文11

同學是應該互相團結的。互相團結是指;在你沒有橡皮擦時，同學會義無反顧的借給你。在同學沒有筆時，你願意將筆借給他。而我的同學向琳她做到了。

向琳，是一個活潑開朗的女孩。她扎著馬尾辮，頭髮很長黑黑眉毛下兩個紫葡萄般的眼睛。這就是我的同學向琳。上次。學校要舉行跳長繩比賽，可是我不喜歡體育活動，自然不會跳長繩了。於是我跟體育組長向琳說;向琳我不會跳長繩，你們跳吧，我就不跳了。可向琳回答說;不行，鄧雅文，老師說過每人都得會跳。我沒有底氣的說;那試試吧。

跳長繩開始了，其他女生都很高興，只有躲在向琳後的我緊張的不知如何是好。到我了，我頓時感覺壓力山大，還有前面的.長繩就像毒蛇一樣看著我，準備吸掉我的血。向琳在給我加油，那一聲聲吶喊，使我有了戰勝毒蛇的勇氣，我一跳，果真不出我所料;沒跳過。再來一次，鄧雅文，我相信你跳的過。嗯，我一定跳的過。這次我跳得比上次好，經過我的努力和向琳給我的鼓勵我征服了毒蛇。耶。

向琳，你是我的好朋友，我會記住你對我的鼓勵，那會使我堅強的走下去。

我最佩服的人作文12

我最佩服的是我表姐。她學習成績很好，全是因為她從不浪費一秒鐘。

有一次，她得了肺炎，要住院，她又正好是讀九年級。又到了期末，大家都忙著學習，生怕考不上好的高中，所以都沒人給她補習，都只是來看望一下就走了。在住院的日子裡，除了吃藥打針，做檢查之外，一天下來，會有很多時間，表姐利用這些時間，自己開始自學。遇到不會的，她就會上網查資料。

當表姐出院的`時候，離大學聯考就只有三個星期了。每一個人都在緊張的複習中，表姐更是抓緊時間複習。

她在吃飯時，一邊吃一邊複習課本，就連上廁所的時候也在複習課本。表姐每天都複習到十二點才睡覺，五點鐘又起來複習英語，科學之類的，表姐她的黑眼圈也比平時濃了許多，血絲也明顯增多了。

三個星期很快就過去了。大學聯考來臨了，表姐顯得很緊張。

幾天後，成績出來了。不可思議，病了一個月的表姐竟然考試了全校第三名，被一所很好的學校給錄取了。

表姐付出的努力總算沒有白費。她，就是這樣，從來不浪費每分每一秒，這就是為什麼我佩服她的原因。

我最佩服的人作文13

我最敬佩的並不是那些明星富翁，而是一位我素不相識的小姑娘。

那是一個陽光明媚的早晨，我一出家門便看見不遠處有一位坐在輪椅上的老人正睜著無神的灰眼睛不知所措地四處張望。枯柴般的手吃力地推動著輪椅的輪子。一張臉就像乾巴巴的樹皮。可週圍的路人沒有一個上前幫忙，還如無其事地走過來走過去。“就沒人幫幫他嗎?”我憤憤地想著。就在這時，一個小姑娘跑了過來，我瞪大眼睛仔細地打量了一番：只見她著一件樸素卻整潔的白襯衫，又黑又濃的長睫毛好似兩隻上下翻飛的蝴蝶，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，烏黑的麻花辮一甩一甩，可愛極了。小姑娘用甜美的嗓音問道：“老爺爺，需要我幫忙嗎?”老爺爺什麼也說不出來，只是一個勁兒地嘟囔著：“那兒……哦，不，那兒……”小姑娘親切地說：“彆著急，慢慢想。”半晌，老爺爺終於把思緒理清楚了。小姑娘推著輪椅，緩緩地走了。太陽毒辣辣地烤著大地，小姑娘揮汗如雨，卻全然不顧，還用手絹兒給老爺爺擦汗呢?不知道的，還以為小姑娘是老爺爺的'親孫女呢?望著他們遠去的背影，我相信小姑娘一定能把佬爺爺安全地送回家的。

其實，那些沒人注意的事兒，是最能讓人感動的。

我最佩服的人作文14

我一生當中從沒佩服過誰，可媽媽的偉大讓我非常佩服。從我出生到現在，在媽媽的呵護下我健康成長。

早上媽媽早就起來給我做早飯，吃完後就送我上學，晚上回家又給我複習作業。媽媽是偉大的：她曾無數次在我生病時坐在我旁邊，給我添茶送飯，餵我吃藥，還安慰我睡覺。母親對我們的關懷我們怎能忘記？一次，媽媽出去有事，讓我在家自己玩，不要亂跑，因為那時我還小。我是沒有亂跑，可就是闖禍了。

我心想：媽媽總是那麼好，我也應該報答一下她，可我什麼都不會，做什麼好呢？我左思右想，終於想到了。媽媽平時都做菜給我吃，現在我也要炒一個給她吃。可沒有想到平時看似簡單的.東西，怎麼做起來卻這麼難。剛一下廚，就忙得手忙腳亂，根本就停不下來。最後終於做好了，遠遠就聞到了一股焦味。不但如此，還把廚房的牆上搞成這個樣子。這時媽媽回來了，她看到這一切，不但沒有罵我，而且還誇我懂事了，但不能把懂事用在不應該用的地方，你主要的任務就是學習，學習成績好了才能考上好大學，孝順父母。

看！媽媽是多麼聰明，她能“將計就計”從事情的發生過程中悟出道理，讓我更容易懂那些深奧的題目。我的媽媽樣樣都行，所以我最佩服我的媽媽。

我最佩服的人作文15

我的小表姐可謂是多才多藝，她不但會吹笛子、口琴，而且還會下棋，尤其是她刻苦認真學習的精神使我佩服不已。

記得有一次去表姐家玩，她正在學習，我輕輕叫了一聲，她沒答應，於是我便對她咆哮地發出了一記“河東獅吼”，她這才反應過來，但馬上又繼續“深陷題海”之中“奮戰”去了。媽媽見表姐如此認真學習，就給了我一個“下馬威”，說：“你要好好向表姐學習，”我心裡頓時變得非常、非常不爽，可是也沒有辦法，因為她在學習方面確實令我刮目相看，不但學習好，而且一學習起來就廢寢忘食。 還有一次，大舅叫正在學習的.表姐吃飯，可是她根本就沒有反應，於是大舅就對我“下達”了“命令”：“把你那‘一學習起來就沒完沒了’的表姐叫來吃飯，”我像軍人一樣向大舅行了個禮，同時拖長了聲調喊到：“遵旨！”於是乎，我去輕輕地敲了一下表姐的桌子，說：“哎喲，我那廢寢忘食的表姐啊，大舅命令你去吃飯。”我心想：這回你總該聽了吧。可誰知她豎起一個指頭，洋氣地搖了搖，說：“NO、NO、NO、（不、不、不、）在我眼裡，除了學習“神馬”都是浮雲。”聽完表姐的話，我霎時啞口無言。緊接著，她又來了一句：“吾志所向，好好學習，天天向上，一往無前。”好傢伙，表姐居然把孫中山的名言都給“搬”出來了。

這就是我的表姐，她不僅學習非常好，還十分幽默。她真不愧為一個品學兼優、令我佩服的好表姐呀！