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那雙明亮的眼睛作文4篇

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在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的那雙明亮的眼睛作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

那雙明亮的眼睛作文4篇

那雙明亮的眼睛作文1

石老師是我的語文老師,她有一雙明亮的眼睛。

我最喜歡上石老師的課。她不但人長得漂亮,課也講得有聲有色。講課時,她一隻手攥著粉筆,另一隻手拿著語文書,聲情並茂地講解課文,很快就把我們帶人她設計的情境中。每當我被叫起來回答問題,答不出來時,石老師就會目不轉睛地看著我。那雙明亮的眼睛好像在對我說:“加油!認真思考,你肯定能行!”不知怎的,每每遇到這樣的眼神,我的靈感總會迸發出來。石老師的眼神不僅激發我的靈感,更在我幼小的心田裡種下了一顆自信的種子!

石老師這雙眼還是火眼金睛,哪個同學走神兒了,她一眼就能看出來。每當這時,她就會用那雙明亮的眼睛盯著你,還會配以柔和的微笑“喚醒”你。每當講到最精彩的部分,她總會突然彎下腰,眼睛盯著某一位同學,似乎在問他:“你產生共鳴了,對嗎?”或是“你已經完全理解了,對嗎?

當石老師生氣時,那雙明亮的眼睛眨都不眨,一遍遍地掃視著每位同學,讓犯了錯的同學感到無地自容。此時,石老師說的每個字都鏗鏘有力,像節奏感極強的鼓點,重重地敲擊在我們的.心上。

石老師對我們的要求比較高,所以想從她那裡得到一句表揚,還是比較困難的。也正因如此,我才會更加努力地學習。記得那次石老師表揚我時,她的眼睛微微一眯,手一揮,說道:“太棒啦!”這三個字猶如從心底流出來的一股甘泉,讓我渾身舒暢,至今難忘。

正所謂眼睛是心靈的窗戶。石老師那雙明亮、堅毅而又有神的眼睛,具有一種神奇的力量:當我灰心喪氣時,這雙明亮的眼睛使我振奮;當我遇到困難時,這雙明亮的眼睛鞭策和鼓勵著我,使我立刻有了戰勝困難的信心和勇氣!

那雙明亮的眼睛作文2

母愛,如涓涓細流,滋潤著我的成長。

記得剛讀國小時,我是個膽小、怕羞的女孩,不敢在眾人面前說話,媽媽總是微笑著鼓勵我:“孩子,大膽些!”一天,媽媽語重心長地對我說:“孩子,這段時間你的聲樂學得很認真,老師總表揚你呢!馬上有個比賽,我們報名去參加吧!”“啊?……”我一聽“比賽”兩字,內心緊張無比,立刻連連搖頭。“孩子,你參加過比賽嗎?”“沒有啊。”“那你怕什麼?去試試吧,也許會有意想不到的收穫呢!”媽媽明亮的眼睛滿含慈愛。我終於鼓起勇氣對自己說:“去試試吧!”媽媽欣慰地笑了。

接下來訓練的日子,媽媽一直在我身邊陪伴我、指導我。比賽的曲目,我已練得滾瓜爛熟,自信也悄悄來到我的身邊。

終於要比賽了,賽場氣氛讓我一下子又緊張起來。而媽媽拉著我的手是那樣溫暖,彷彿在傳遞著力量。“孩子,看到你這些日子練得那麼投入,進步那麼大,我真高興!其實,比賽並不是很重要,重要的是,你在成長!” 那麼輕柔的話語,那麼溫暖的眼神,我突然感覺心裡鎮定了許多。

“下一位,周妤祺!”我鬆開媽媽的手,勇敢地走上了舞臺。可是,看著人頭攢動的觀眾席,我不由地感覺兩腿發軟,心中象揣了一隻小鹿似的,“咚咚”直跳。突然,我發現了人群中那雙最明亮的眼睛,她正無限慈愛地注視著我。剎那間,一種神奇的感覺湧上心頭:燈光、舞臺、人群,都不見了,唯有那雙明亮的眼睛,伴隨著我……音樂響起,我把它當作了一次普通的訓練,越唱越投入……

一曲結束,我邁著自信的腳步走下舞臺。看著媽媽明亮、含笑的眼睛,突然間,我體會到了快樂、幸福的真正含義!

媽媽,謝謝您,給了我快樂成長的動力!

那雙明亮的眼睛作文3

很多人在遇到挫折時,都會安慰道:“上帝給你關上了一道門,就一定會為你開啟一扇窗。我半信半疑,直至遇見了他,我相信了。

世界上,有這樣一種人,他們失去了常人的生活能力,但上帝給予了他們更美好的世界。

當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時,我才真正懂得這個道理。盲人作畫,聽起來是不是有些匪夷所思呢?其實,畫家的筆下,並不是真正的事物,但都是他心中最美好的世界。

筆墨一揮,點連成線,線作成面,如水般柔和的墨色,揮灑在宣紙上,墨色立即滲入紙中,於是我們看到的水墨畫,就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫,我對這老人作畫已早有耳聞,只是一直半信半疑,今天有幸見了這傳說中的人物,我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥,只是混濁的眼睛裡,早已無絲毫光澤。

老人筆下的畫栩栩如生,卻與這風景迥然不同,繪出了一個別樣美好的世界。老人彷彿注意到我好奇的氣息,平靜而蒼老的聲音緩緩流出:“我雖然失去了視覺,卻使其它感覺更加靈敏。畫大山,我就到山中去拍手,通過回聲的先後感受遠山與近山的區別;畫大海,我就走進海水中,通過大小海浪對身體的不同衝擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明,我擁有了別樣的明亮。”

失去的美好固然可惜,但迴歸本心,方得別樣的光明。

那雙明亮的眼睛作文4

陳老師是我的班主任,她有一雙明亮的眼睛。上課的時候如果她把眼睛往你這裡一瞟,可要當心了,這是在提醒你要專心聽講啦;吃飯的時候如果她把眼睛朝你這裡一望,可要注意了,這是在告訴你輪到你去盛香噴噴的飯菜啦!正在奔跑的兄弟們,一定要會看陳老師的眼神,如果她盯著你,你就要來個急剎車了;有進步的同學們,一定要看好陳老師的眼神,如果她朝著你笑,你可千萬別驕傲哦!

感謝那雙眼睛的督促!一年級的時候,我經常在下課東奔西跑橫衝直撞,與同學發生摩擦,上課時還會忍不住和同桌竊竊私語。這時候,陳老師這個“攝像頭”就會像雷達一樣準確地掃描到我這裡,只要她輕輕一瞪眼,我就會羞愧地低下頭。慢慢地,我學會了文明休息、認真聽講。

感謝那雙眼睛的鼓勵!二年級的時候,我在元旦表演中擔任領誦,在班會課上擔任主持人,雖然準備地挺充分的,但是一站在臺上心卻忍不住怦怦直跳。這時候,一看到陳老師亮晶晶的眼睛,我的心就會平靜下來,想著她之前叮囑過的“不需要和稿子一模一樣的”“你一定可以的”,我總能順利地完成任務。

感謝那雙眼睛的讚美!最近我的作文在《青年時報》發表了,陳老師就在課前讓我朗讀了自己的文章,還誇我是“小作家”。這個時候,她的眼睛笑眯眯的,彎彎的像一輪新月,我的心裡美滋滋的。

陳老師有一雙有魔力的眼睛,可惜我沒有馬良的神筆,畫不出它的神采,但是我要用我的文字,感謝那雙明亮的眼睛!