梅林賞梅作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的梅林賞梅作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

梅林賞梅作文1

今年寒假，我和爸爸媽媽還有婆婆為慶祝爺爺的生日，一起去三聖鄉的幸福梅林欣賞梅花，我在那裡學到了許多關於梅花的知識。

那天下午，我們去了梅花知識長廊，那裡的梅花千姿百態，香氣襲人。這時我看見一塊木牌，走近細看，上面寫著關於梅花以及梅園的一些介紹。原來幸福梅林是目前中國最大的觀梅景點，它佔地3000畝，有200多個品種，22萬株。從這些介紹中，我還知道了梅花不僅有黃色的，還有紅色、淡紅色、綠色、白色、紫色等等。梅花分為五大類，第一類是直枝梅，這類梅花長得筆直，猶如一根根旗杆，丫上開滿了香氣迷人的臘梅花；第二類是垂枝梅，這類梅花與直枝梅正好相反，它的枝條是向下垂的.，形狀酷似柳枝；第三類是龍遊梅，龍遊梅的枝條是五類梅花中最有風格的一種，它的枝條好像一條條蜿蜒盤旋的龍；第四類和第五類都是與其他植物雜交而成的。

走完梅花知識長廊，我們來到了精品梅園，在梅園中心有幾塊巨大的石頭，都雕刻著名人的詩句，其中我最喜歡陳毅元帥的詠紅梅：“隆冬到來時，百草跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風雪。”這時婆婆從包裡拿出一張早已準備好了的紙條，讓我先仔細地朗讀上面的兩首古詩，讀完後，婆婆問了我一個問題：“毛澤東為什麼要寫這一首詩？”我一聽，心想：為什麼呢？這可把我給難住了。左思右想也找不出答案，最後只有請教婆婆了。原來毛澤東看了陸游寫的詠梅後，覺得他寫得太悲觀了，於是就反其意也寫了一首詠梅。喔，原來如此。接著婆婆又問了第二個問題：“陸游寫的詠梅最能體現悲觀、傷感的詩句是哪一句，毛澤東寫的詠梅最能夠體現樂觀向上的詩句是哪一句？”這可難不倒我，我洋洋自得地說：“最能代表陸游當時悲觀、傷感的詩句是‘無意苦爭春，一任群芳妒’，最能代表毛澤東樂觀向上的詩句是‘已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏’”。婆婆一聽十分驚訝，還表揚了我，這一天我過得真開心。

困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。如果說把嚴寒比作困難，那麼我最喜歡、最欣賞梅花那種不畏嚴寒，戰天鬥地的信心和勇氣。

梅林賞梅作文2

梅花只是在寒冷的冬天默默開放的小花，它沒有玉蘭花那樣高貴；也沒有月季花那樣豔麗。但有一種迷人的香氣。那香味常常勾起我童年時歡樂的時光。

一個寒冷的冬天，我和姐姐來到離家不遠的一片梅花林，大老遠就聞見了梅花的香味兒，我們趕緊跑過去，這兒聞聞那兒聞聞。“這棵好香！”姐姐叫著，我也聞了聞，那種清香的味道撲鼻而來。抬頭一看，好大一棵梅樹，樹枝向四面伸展，有的還鑽到了別的梅樹裡。樹枝上到處是粉紅色的小花，那兒一朵這兒一簇，一個挨一個，一個擠著一個。那些含苞欲放的小花，只能被擠到裡面去。粉色的花瓣中幾根黃色的花蕊在裡面懶洋洋地曲著。整棵梅樹被花兒簇擁著，樹枝被包得透不過氣來。“哎？那怎麼有朵白花？”我指著樹頂的那朵花奇怪地問。姐姐一看便哈哈大笑起來：“小傻瓜，那花上有雪。”我聽了不好意思地笑了笑。

一陣風吹過，樹上的梅花都搖了起來。有的梅花的花瓣紛紛落下。剛才雪白的地上，一下子變成粉色的了。看到滿地的花瓣，我突然眼前一亮說：“咱們來撿花瓣吧！落在地上的.。誰撿得多誰勝。”“好！”姐姐滿懷自信地回答。我們開始低頭拼命找。有時我回頭看她一眼，如果她比我撿得多我會馬上低下頭繼續撿；如果我比她撿得多，我心裡便會暗暗得意；還有時我們會因為一朵花而搶起來，每次花兒都是被我搶來。我們就這樣在梅林的每個角落穿梭，雪地上留下我們一個個歡快的腳印，空氣中傳播著我們一聲聲甜美的笑聲。等到基本上採完了，我們就坐在一起數。邊數我邊得意地想：我贏定了，每次搶，花都被我搶來。每當我發現附近有沒撿的花瓣時，我會迅速跑過去撿來。梅林裡一次次迴盪著姐姐的 大喊聲和我不停的笑聲。“我獲勝了！”姐姐高興地大喊，我一下躺在雪地裡。

那裡有我成長的足跡，那裡也留住了我美好的回憶。每當在冬天看見梅花，再次聞到梅花的清香，我就會想起家鄉那朵朵冷豔的梅花。