大手牽小手作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的大手牽小手作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大手牽小手作文1

告別了豐富多彩的暑假，迎來了新的學期。我們天華國小也迎來了一批活潑可愛的新面孔，他們是一年級的新生。為了讓新同學體會到大集體的溫暖，學校開展了大手牽小手的活動。

20xx年9月9日早上，學校舉行了新學期開學典禮。這一次開學典禮，我們大家格外期待、格外興奮。因為我們將以大哥哥、大姐姐的身份帶領一年級的'小朋友們入場。我牽手的是一（6）班的新同學，一個比我矮的男孩子。我們喊著嘹亮的口號：“雛鷹展翅翱翔藍天，陽光少年攜手同行”邁著自信的步伐進入操場，那洪亮的聲音在天華校園上空久久迴盪。

雄偉的國歌響起來，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，在天華上空高高飄揚的校歌縈繞校園，校旗也在蔚藍的天空迎風舒展。我牽著新來的小同學，心裡激動萬分，我成為遼新生的大哥哥，在以後的學習生活中，我一定以大哥哥的標準要求自己做好榜樣。

大手牽小手作文2

小時候，新生的小嬰兒看到這新世界；看到我們大大的手，比比看，哇！自己的小小手勢跟我們天差地別啊！讓小嬰兒有一種想快快長大的慾望……

小嬰兒逐漸成長、茁壯，他的小手隨著時光飛逝，伴隨著媽媽的大手，一天一天的享受成長的喜悅。媽媽溫暖的大手，會永遠守護著嬰兒可愛的小手。

等到懂事了、長大了，知道了媽媽對他的付出有多大時，就要了解“人總是會有走掉的一天”，想著媽媽的手總會有離開他的時候，眼淚像關不住的水龍頭一樣滴答 滴答的流。雙親的'年紀越大，身體會越來越虛弱。那雙曾緊握過我們的大手，當我們結婚了、出社會了，這才發現，那雙溫暖的大手，早長滿皺紋和黑斑了。

我們終將長大，我的小手變成大手而那雙呵護我的大手也將凋零，因此，愛要及時，不要害怕把我們的小手，隨時緊握那雙愛我們的大手喔！

大手牽小手作文3

9月13日，秋高氣爽，風和日麗。我和媽媽一起參加了由小記者工作室聯合蕪湖碧桂園舉辦的大手牽小手健康快樂一起走的全民徒步健身活動。第一次和媽媽一起參加這樣的親子活動。我既激動又開心！

三點鐘活動準時開始，我們十個家庭為一組，首先我們領了隊旗，我們一起為我們隊取名為無敵隊。開心快樂，勇者無敵！耶！出發！一路上我們像放飛的小鳥一樣在藍天白雲下沐浴著陽光，衝破重重的關卡，最終我們走到了終點。走出了健康快樂！

最開心的還是最後的.舞臺表演了。我們每組各表演一個節目。我們表演的是小蘋果。別看我們只是暫時的組合。我們配合得卻很好喲！引起臺下的熱烈掌聲。之後小記者老師們還給我們頒發了獎品和證書！

快樂的時光總是很短暫。不知不覺活動就接近尾聲了。這次活動不僅讓我體驗到徒步的快樂！也讓我體驗到和家人一起領略大自然，感受大自然的放鬆心情！讓我們大手牽小手健康快樂繼續走！

大手牽小手作文4

5月21日，我校啟動了”小手牽大手，文明上學路“的主題活動，拉開了共創文明的號角。

在升旗儀式上，值周班級預備2班的同學宣佈”風行文明小隊“的成立，小隊由6位運用不同交通工具上學的同學所組成，他們有的自己走路上學的、有的自行車接送，有的擠公共汽車，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車保駕護航。在接下來的一段時間裡，他們準備在自己往返學校的時間，找一找身邊的陋習，並通過後期的活動，對大人們進行宣傳，用自己的.小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習，展示新形象。

升旗儀式後，全校各個班級分別成立了自己班級的文明小隊，併為自己的小隊命名，全體同學共同參與了”承諾邀請卡“的製作，為後期活動做好準備。”小手牽大手“，七寶二中同學要用自己的行動來為推進生態閔行、科技閔行、宜居閔行建設出力，為建區20週年獻禮。

大手牽小手作文5

星期五下午，我們學校進行了“小手牽大手，潔淨我家園”的活動。

這次楊老師評選了10名禮儀隊員，其中就有我。在開動員會的.時候，我們10位禮儀隊員站在主席臺的兩側，目不轉睛地盯著主席臺上講話的領導，一動不動，給低年級的小弟弟妹妹們做了榜樣！沙區領導和各大媒體都參與了此次活動。

本次活動中，區領導、我校學生代表、我校家長代表分別進行了發言。在倡議中，我們知道要立即行動起來，擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手，絕不亂扔掛果皮紙屑；管住自己的口，絕不隨地吐痰；管住自己的腿，絕不亂穿馬路……

我們要保護沙坪壩的環境衛生，給我們一個乾淨的生活環境！

大手牽小手作文6

還有一種東西對世界產生不良的影響——煙，很多男家長總是抽菸，我現在就告訴您，您其實抽的都是一種像油的東西，這個像油的東西進入您的肺裡面，它把您的肺裡的東西變成黑色。您聽了這句話後，您的感受是怎樣的呢？您那麼愛你的家人，但是為什麼還在不斷的抽著煙，為什麼還不想一想家人的感受呢？為什麼還不聽一聽小孩子們說的話為什麼為什麼？我們小孩子雖然很小但是我們現在也會關心他人了。有很多家庭因這個問題而離婚，在小孩子的面前總這樣，那孩子肯定到學校和同學吵架打架，那小孩子們的那一顆顆童心會將變成痛心。還有的`家庭，著火了，是為什麼呀？都是因為煙引起的唄！那還有什麼別的呀？就是除了打火機。晚上偷偷摸摸抽菸結果急忙進屋，把那煙沒整好，然後，火慢慢的大，最後那不就成火災了嗎！不就汙染環境了嗎！

所以，我想對這些像我剛才說的一樣的家長們，請注意一下，希望能改掉毛病。

大手牽小手作文7

“大手牽小手快樂父女倆”這句話被爸爸編的很差啦。但卻候總是會讓我想起小時候和爸爸一起漫步街頭的情形好像全世界只有我跟爸爸兩個人似的。

自打長大後爸爸為啦養家餬口只好到外地打工，每每到啦過節的時候真可謂：“每逢佳節倍思親”思念的味道真不好受，在我的眼中我的.爸爸是世界上最最好的爸爸他會為啦我努力掙錢掙到自己累的快倒下，他會在我哭泣的時候陪著我一起哭在我笑的時候他甚至會比我笑的都開心許多。爸爸把我看得比自己的生命還重要，可能每個父親都會這樣吧但我還是認為它是世界上最好的爸爸。雖然媽媽對我也都很好但是對於爸爸我更喜愛一點……

現在漸漸的大啦但我對爸爸的愛只增不減，爸爸說的大手牽小手快樂父女倆形容的真貼切，雖然並沒有那麼押韻沒有那麼多的華麗的語言但是那卻形容得很貼切，在這裡對爸爸說：“我不管這是承諾以後你都要永遠照做不可以騙小朋友的。另外爸爸我愛你你可以感動但千萬別淚流滿面哦。

大手牽小手作文8

今天風和日麗。下午兩點，社群舉行的“小手牽大手”準時開始。

到場的除了社群的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領導及戲曲班子。活動分為五大板塊，有“同心協力”“綵球飛舞”“成語接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當家”。老年人座在臺下看戲。我們就開始了五大板塊的活動。

最有趣的要算綵球飛舞了，五個綵球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的綵球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時間為一分鐘。活動開始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一隻綵球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了。“唉”我深深的'嘆了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動也很有趣。

通過今天的“小手牽大手”的活動，使我懂得了，只有齊心協力才能更上一層樓。

大手牽小手作文9

9月13日下午，100組小記者家庭吹著秋風，乘著大巴一路開心地奔向蕪湖碧桂園，“大手牽小手，健康快樂一起走”全民徒步健身活動將在這裡舉行，我和媽媽有幸成為其中一員。

活動開始，在小記者辦公室老師的指揮下所有成員分成10個小分隊，一隊一隊分批出發。當我們沿途欣賞美景，觀賞著小洋樓時，不經意間會遇上老師們佈下的“小陷阱”。比如起隊名，大家商討後一致認為“精英隊”比較適合我們，喻意我們每個人都是小精英;而接下來的任務則不再這麼輕鬆，各式各樣，有的要記住隊員姓名;有的是用四字詞語描述眼前美景;有的是親子大合唱......

在一片歡聲笑語中，不知不覺我們完成了徒步任務，這才發現一個下午竟變得如此短暫，回味無窮。此次活動既鍛鍊了身體，又增進了親情。相信此次活動不僅僅是個開始，更是精彩活動的'序幕......

期待下次更多的精彩的小記者活動!

大手牽小手作文10

小手牽著大手，到城市裡走一走。疾馳的汽車過後，揚起了滾滾的塵土，叫你睜不開眼睛，張不了口。小手牽著大手，到大山裡走一走。刺耳的'電鋸聲過後，放倒了參天的大樹，讓山露出脊樑，留下了裸溝。小手牽著大手，到鄉村裡走一走。疲憊的捲揚機聲過後，聳起了座座的建築，叫人再尋不到昔日的田間地頭。小手牽著大手，在風雨中艱難地行走。

狂風在張牙舞爪，洪水在怒吼，我們看到了城市，大山，鄉村在呼喊，在顫抖。小手牽著大手，保護家園已是時候。“創衛”號召響徹街頭，我們齊心協力爭上游，大山青了，河水秀了，城市美了……一道道美麗的風景應有盡有。大手拉小手和諧地球大家創造

大手牽小手作文11

為營造現代化綠色校園良好的人文環境，培養學生從小做個文明的小市民，值此世界環境保護日之際，學校組織各班開展了”小手牽大手，共創文明城“主題班會。

在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個主題，將班會課進行得有聲有色，他們通過豐富多彩的形式教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好市民。通過自己的文明行為，帶動周邊所有人，做一個文明的市民，共同創造美好的家園。

通過此次主題班會，讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的'重要性，學生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，做一個既有文化，更有修養的人，在今後的生活中要共同努力：小手牽大手，共創文明城。

大手牽小手作文12

為積極響應全市建立文明城市的號召，促進文明城市的建設，高區欽村國小積極開展系列活動，4月15日下午，欽村國小再次掀起了建立文明城市活動新高潮。

當天下午，學校三年級的全體師生及家長委員會的'成員自願組成小衛隊，走進社群，走出校園，走進社群，形成家庭、學校、社群三位一體的模式，幫助社群清潔衛生，向更多的人傳播綠色環保的低碳新理念，為我們創城活動加一份力量。“

此次活動受到了家長及社群周邊居民的高度評價，都表示要從身邊的小事做起，做一個文明好市明，為威海建立文明城市出一份力。