【精】致青春作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的致青春作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

致青春作文1

紫薇花開，開落了寂寞的流年，似是無聲的想念，卻是無盡的荒原；花開花落，似是回憶裡的寂寞流年。流年不在，青春，卻是種淺淺的痛，在回憶裡，帶著淡淡的傷感，在輕輕地呼吸，呼吸……

青春正忙，美麗而無言，我們無暇以顧，來不及等候也不能言語，幸好青春還給了我們美麗的疼痛，讓我們避開了車馬喧囂慢慢地回憶，讓我們學會了淡淡的相守，守一個人的浮世清歡，守一個人的細水長流。

品一杯香茗、淡守清歡，是一種美好的心情和一種平淡的生活狀態，也是青春最安然的樣子。每每內心平靜的時候，眼角總會浮現出弧度完美的微笑，不著痕跡，猶如幸福被灌的太滿，一瞬間彷彿就要像水一樣從玻璃杯中溢位來。

我喜歡看著明淨的星火，淡淡地回味青春帶給我的歡樂時光；我也喜歡折一段愁寫夜的相思，靜靜地體會青春帶給我的美麗的疼痛和明媚的憂傷，因為那有一種含蓄的溫暖，猶如霓虹燈曖昧般倉皇逃竄的燈光。這一刻，我感到些許疼痛卻不能言語。也許，這只是我一個人的淒涼哀傷，充斥著淺淺的疼痛，與青春毫無瓜葛。也許，許多年後我們早已告別了青春，這疼痛會變得格外美麗。

青春是無聲的流年，流年似是想念，青春卻不再如初，孤單的靈魂永遠孤單著，卻藏不住驚心動魄的美與歲月留下的憂愁和痛。青春，猶如一場羞澀的愛戀，讓我一再著迷。忍含一眼悲淚，我不停地回味著青春曾經施捨的溫存。

青春，有些招搖，這一把過往的熱情，我想濃濃地相守，淡淡地相依。都說只有百味皆嘗，方不負這僅有一次的青春，我還是太年輕；也許，我已經走向滄桑，可我出奇的想預支一段美好的.青春時光，體會那美麗的疼痛，哪怕將來有一天需要加倍償還，我也願意無聲無息悄悄地獨自承受。

一路的風，一路的葉，一路隨我遠走，卻又捨不得離開。

歲月蒼老了我青春的容顏，紅塵孤寂了我塵封的心扉，落葉像是枯竭的風，在大地哀傷時飄飄灑灑。那是青春，給我留下的美麗疼痛，我卻難以言說，四下裡無言的靜。

致青春作文2

“青春”是我們一生中必不可少的時光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無比，但又是那樣的稍縱即逝。

踏入青春，我們便不再是那個還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的'頑皮孩子，更不會是那個悠閒自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負起一些擔子，開始面對社會，面對人生。青春，使我懂得了很多······

“青春”使得我學會了奉獻。大街上，一個少年手拿著一本書，在斑馬線上，眼神注視著那個紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當殘光掃過時，少年停下了腳步，轉身向著一個老奶奶走去。轉眼間，只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線，我想這就是青春。

“青春”使我學會了堅強。經過一天的學習早已疲憊不堪的少年來到了操場，老天好像也在可憐少年。頓時，烏雲密佈，大雨傾盆，好想再說：“孩子，快回家休息吧！”少年無奈的搖了搖頭，書包往傍邊一扔，在雨中邁開了那豪裝的步子向前衝著······我一直也忘不了少年在衝進終點時，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭髮屈服的趴在頭上，雨水順著他滴落，少年背起了書包向家走著。

“青春”使我學會了奮鬥。進入國中三年的我，絲毫沒有感到青春的流逝，只覺得時光飛速般的過著，我也即將迎來那第一次的人生挑戰：會考。沒看一次次考試的成績單，我的心情也隨著它的高低而時好時壞。我想，是到了衝刺的時候，是該奮鬥了。我要在這所剩不多的國中時光中，努力的拼搏，爭取會考時取的人生第一站的成功。

青春，越走越遠，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。

致青春作文3

天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光，幾萬塊又怎樣，多以滴汗水就更接近目標。

一路的艱辛，一路的微笑，我們背上我們沉重的書包行走在新的陌生的學校，我們不知道我們還會遇見什麼，也許是真摯的微笑，也許是苦澀的淚水，我們不知道，但是我們堅信，我們的青春將會更精彩。

初來平陽，還是那麼稚嫩和羞澀。我們這群十四五歲的花季少年們，對未來有著無限的憧憬和嚮往，我們計劃著未來每一天的美好生活；我們幻想著將來的我們會在世界的哪一方；我，們夢想著以後誰會認識誰；正處於青春期的我們，對未來有多少遐想和好奇。

轉眼一年過去了，八年級的我們褪去了七年級的稚嫩，卻開始莽莽撞撞。我們這群十五六歲的叛逆少年們，總喜歡與大人作對，他們說往東，我們偏往西；總吵著努力學習有朝一日變輝煌，但卻總是沉迷於網路和惰性無法自拔；總喜歡張揚自己的個性，標新立異；總是做事不經過大腦思考做決定；處於青春期的我們，多了一份叛逆與張狂。

伸出手，陽光從指間傾洩而下，打在我們早已蛻變成小麥色的臉龐上。我們九年級了，有時候覺得這世界可以停頓那該有多好，讓青春淡然於心，流入於你的`身體，怒放於繁花似錦的世間，或悄然綻放在青田小溪邊。九年級，我們揣懷著夢想與希望，我們各自心存一方，我們拼搏著！我們努力著！我們現在付出美好的青春，是為了以後回憶起來，青春無悔。

青春，不必過於激情，也可以是婉轉柔情，雖轉瞬即逝，但求問心無愧，今生無悔。在對的時間作對的事，不要荒廢自己的青春，把握現在，只願在青春路上一路無悔。

致青春作文4

青春，活力、快樂、衝動、無憂無慮的代名詞。或喜或悲。可不管怎樣，青春的逝去使每個人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最絢麗的光彩，既然無法挽留，那何不衝動、放肆一次呢？

青春時的我們是青澀的，回想起來又有多少無奈和可笑，只可惜，再也回不去了。或許是不得老天爺垂愛，總是愛在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕，讓我們狠狠的痛一次，從此，開始學會帶上面具微笑，只是，面具戴得久了，當想卸下面具時，竟跟面具一樣了。

青春，我們喜過、哀過、樂過，還記得嗎？我們一起逛街、考試時一起串通答案、偶爾整蠱同學，然後沒肝沒肺的哈哈大笑？只是，那是過去式而已。有人說：＂人生就像建築一棟大樓，每一步都要準確無誤，哪怕只有一釐米的誤差。＂可是，當這棟大樓建成之時，你才會發現，你為這棟大樓失去的遠比得到的多。我們自問一下自己的心：你得到了你想要的，為什麼還要如此不開心？你喜歡現在的自己嗎？有些人有些事就是為了冒然闖進你的世界，為你上了一堂課之後，揮袖遠去。

抬起頭，仰望那片湛藍的'蒼穹，是不是畜滿的淚水不會落下？是不是對過去的留戀，對現實的無奈，會隨風而逝？大朵大朵的雲彩散在空中，恰若這明媚春風中的點點憂傷，雖不會侵蝕心靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點一滴的憂傷，一絲一縷牽掛，或許你會抱怨自己在青春時的種種不應該，只是別忘了，那曾經是你一度想要的，總之四個字——青春無悔。

致我們，致我們終將失去的青春。

致青春作文5

1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

2、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

3、表達不清晰，說服力不強。

4、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

5、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

6、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

7、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

8、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

9、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

10、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

11、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

12、頭蛇尾之感，脈絡不清晰

13、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

15、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的.行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

20、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

致青春作文6

給國小同學：

某某，已經很久沒有提起過你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒有聽到過你的訊息了，看到過你的樣子了。塵封的記憶，一頁一頁的翻開，裡面佈滿了國小的朝朝暮暮的歲月。

聽說你已經不理羅文婷了，其實沒有必要做得這麼絕，不管時光從我們這帶走了什麼，但帶不走的是兒時的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過去了，那些回憶，那些記憶，都被時間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當年的熟悉，然後選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業時，我們都強忍住淚水，強制著記憶不讓他翻騰，其實，心裡比誰都難過，都有不捨，我們心裡比誰都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰都在畢業時強顏歡笑，都希望快樂一時，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。

我從沒想過能和國小好友同在一所學校，但慶幸的是，還是有人陪我度過三年漫長的歲月，意料之中的是你在另一所學校，其他人也有了新歸宿，國小情誼還是抵不過時間的考驗，正在一點一點的.被時間消磨著，去了新學校有了新同學，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經不住時間的，過去已成為回憶，贅述回憶的人只不過是默默堅守的人，選擇遺忘的人只不過是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂，但也是對回憶的最後追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。

有些東西，註定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀念的方式吧。

——祭奠我們死去的回憶

致青春作文7

“世間多紛擾，生死困頓寂寥。能飛到多高？多遠才是破曉？”塵世喧囂，時光匆匆而過，喜怒哀樂，盡在其中。

青春年少的我，在國小這段美好的光陰中，曾面對著分離的悲傷、勝利的喜悅，青春總是這樣，在我們毫不防備的時候，把一切都撕成碎片。忘不了我曾度過的美好歲月，忘不了我曾結下的深情厚誼。正如朱自清先生所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

青春年少的我，是喜，是憂？茉莉、米蘭香氣襲人，但不夠豔麗；君子蘭、牡丹雍容富貴，卻少了馨香；玫瑰雖色香俱佳，可又渾身是刺……我看著一片白雪，萬籟俱靜，任影子在燈光下，變長變短，變短變長……

青春年少的我，邁入中學的大門。繁花重現，相思如昨，幻化成一份難以泯滅的情愫。又見楊柳依依，卻不見原本的喧囂。一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在窗臺上，照進我的心房，層層深入，顯得那麼安靜而詳和。

青春年少的我，曾經這麼想。淡淡的風撩動著流雲，夕陽為雲彩點綴上淡淡的紅影。慢享一杯茶，品出茶的.香味；慢享一段文字，讀出文字中的韻味；慢享一片美景，悟出美景中的道理……我漸漸長大，漸漸從個性鮮明到多愁善感，漸漸減少了表達自己的語言，小時候，快樂是一件簡單的事情；長大後，簡單是一件快樂的事情。

這就是我的青春，我親愛的青春。正如席慕蓉所說：“青春，是一本太倉促的書”。希望我的青春能夠精彩又不失韶華。

致青春作文8

青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。

擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風，驕縱的心性可以隨意體現，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反覆吟唱的青春！

我們可以擁有溫暖，因為我們有青春的陽光；我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因為我們擁有年輕的翅膀；我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠；我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠；我們可以任意選擇，自己的夢想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢想。

我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因為並不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的'意義。珍惜現在的年少無知，因為此時，我們做事可以不計後果，凡事不用三思，考慮那麼多。

在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來；在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權！讓我們踏著風，踏著雲看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什麼煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不後悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風，輕輕的夢，淡淡的雲，淡淡的風，給我一點靈感，我隨風搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷！

青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！

致青春作文9

時光荏苒，花開花落又是一個輪迴，給了我們生如夏花的青春年少。

年少的我們，青春的我們，不拘，灑脫，笑得明媚，行得瀟灑。

然而，在這樣明媚的年紀裡，我們卻會失去更多東西，所以，年少的我們，請記住去珍惜！

惜時

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？

是啊，我們的光陰，它偷偷地走了，帶去我們的童年。將我們的無知，我們的懵懂變得支離破碎，我們的自由，被封印在時光的長河一去不復返

惟有珍惜，才能讓我們拉住光陰的尾巴，在時光中留下自己蹣跚的腳步，留下笑頰粲然的自己。

惜命

我們淋漓盡致的陽光青春，因為生命的鮮活更多彩。但是，仍有那麼多那麼多的人，在這個風華絕代的時間裡，撒手人寰

我們，因為熱愛這一方土地，因為尊重自己的生命，才將這個青春的.美，揮灑到盡情，演繹到繽紛。

惟有珍惜，才能讓我們的生命跨越心靈的無限，走過漫漫的星際。

惜福

珍惜是福，擁有是福。

我們的一切，今天的我們，便在濃濃的幸福中成長，成長有充足的糧食，有富足的生活，有知心的朋友。

然而我們，知不知道珍惜粒粒辛苦的盤中餐是福，珍惜生活點點滴滴的美好是福，珍惜陪伴你一生的友誼是福？

時光荏苒，春夏秋冬又是一年，請珍惜我們如水的年紀！我們的青春年少。

致青春作文10

當我們踏進國中大門的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。

還記得七年級的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由於身高問題沒有被選進拔河的名單中，因為老師覺得長得高的人力氣大，底盤穩。當我們還在為沒有選上而埋怨時，其他同學們紅撲撲的雙臉已經為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當第二場比賽又在其他同學憋紅的臉中取得勝利，我們已經完全相信了。當第三場比賽開始時，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著，為拔河中的同學加油，甚至於我都跳起來了，沉浸在為同學加油的氛圍中，直到旁邊一個同學拍著我的肩膀說：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了。”我才恢復了冷靜。最終，我們班獲得了第一名的榮譽。我們班的每個同學的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。

還是七年級的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師沉穩而充滿波動的`聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語文第一，數學第一，英語第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，同學們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動，再變成歡呼雀躍。可是我有些迷茫，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的精神。

我沒想九年級的我們。當面臨分別是的我們將會是怎樣？當我們會考過後，最後一次來到這個花費了三年青春的地方。關係好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著過去的我們曾經做過的傻事。最後，我們一定會對教給我們知識的老師說聲：“謝謝您，老師！”

也許，踏出國中的大門，這段青春就會結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。

致青春作文11

“青春”對我們來說，是一個既熟悉又陌生的詞，提到青春人人都知道這是一個年齡的階段，可是，青春又是什麼樣的呢？就像一陣微風，過去了就是過去了，不會再回來了。就像我們的童年，雖然是從歡笑中度過的可是它已經過去了，就像時間，他不會為任何人停留一秒。

我們馬上就要告別童年了，想到童年的無憂無慮，我心中就自然多了一些安慰，而更高興的是我馬上就要跨進“青春”了。在我的眼中青春就是一張白紙，許多美好的事情，是需要用我們的雙手握著彩色的畫筆畫上去的.，像一朵花在青春的朝氣中怒放；像一面鏡子照耀出青春的繽紛世界。

事物都有兩面性，“青春”當然也算在內，它也有壞的一面。我們踏入“青春”就感覺自己不再是小孩了，能得不得了，一個個像愣頭青似的，天不怕地不怕誰的話也不聽。在這種情況下很多孩子走入歧途。這一階段通常被人稱為“叛逆期”。每個人都會經歷“叛逆期”，但是，可以克服，把壞變好。虛心聽家長的話，如果家長說得不對，先不要衝動，在心中深思十秒鐘，想想這件事不用發火，可以用心平氣和的方法來解決。平穩地渡過“叛逆期”就給“青春”有了一個好的開始。

我的理想是長大了要做一名建築設計師，為國家建造一些高科技的房子，和一些仿古建築,用我的青春為人類造福。

致青春作文12

我們都是青春曾經領養的孩子，你哭，它笑。我玩著一個童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場憂鬱。又開始學做愛情的美夢，最後醒來的時候，你突然跟身邊的人發出疑問：我們是什麼時候長大的？然而就在這個時候，或者更早，青春不動聲色地拿走了我們所有的傷疤。

——致青春

你看，那牆上的'鐘錶只要上緊發條，就會不停的轉動，它見證了時間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無論你對他是否還有依戀，也只能成為一個珍貴的回憶。

回想青春，你是否留有遺憾？你是否浪費了大把的時間和精力，在無謂的事情上傷透了腦筋？你是否現在才想起，還有很多有意義的事情你還沒有去做？你的目標實現了嗎？你想要的東西得到了嗎？在去年的生日許下的願望你還記得嗎？如果都沒有的話，那你還在等待什麼呢？

珍惜現在的時光吧！去做那些想做還有沒有做的事情，去完成你可以完成但總是用藉口推脫的目標，不要把時間浪費在睡大覺上，而是要行動起來，為自己的青春做最後的衝刺，少給青春留點遺憾。

有多少抱怨過：“如果我以前努力，現在就不會這樣了。”可是，那只是“如果”，並不是實際行動，我們要珍惜現在的大好時光，不要讓今天成為明天的遺憾！

明代詩人錢福曾說過：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”對呀，我們每個人都認為：不著急，明天再做吧！可是世界上哪有那麼多的明天，我們應該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾！

也許有人會問：“難道你就沒後悔過嗎？”當然不是，我還幻想過，如果我比牛頓早出生一天，那麼地球引力就有可能是我發現的呢！歷史老師說過：“過去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該幹什麼！

我們是青少年，是祖國的棟樑之才，在轉瞬即逝的光陰裡，我們應該懂得珍惜時間，把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕，還有機會，我們要為自己的未來打下一片豔陽天。

青春，定要永不後悔！

致青春作文13

歲月的年輪從未停止過腳步，枯黃樹葉從離開根生地的單飛，到最後無悔地塵歸；花蕾在春天裡盡情地綻開，到冬天裡寒微枯萎；小河從滾滾向東流的一去不復返，到最後彙集於茫茫大海……它們都曾輝煌過，儘管只是那麼一瞬。而十六歲的你，不正是處於花季美好的年華嗎？不正是創造“輝煌”的大好時機嗎？

上了九年級的你，少了許多昔日天真的笑容，是因為你躑躅在人生的第一個十字路口。這條路有很多個分岔口，已不再像小時候玩過馬路那麼簡單了。但也不必太緊張，讓心平靜下來，看清楚每一個分岔路口的路標，用心去傾聽內心深處的答案。一旦選擇了通往某條路的路標，那麼就算是跪著也要走下去！

你很懷念年少時的痴狂，也很懷念那些美好的過去，但請不要再眷戀昔日的美好。揮揮手，告別童真的自己，踏上青春都列車，窗外，小鳥還在為你歌唱。童年的歌謠在耳邊縈繞，青春都列車帶我駛向夢想的方向。過去再美好的高潮，都只是我們在前進道路上所書寫下的較為美麗的篇章罷了，有高潮必會有回落。所以請把美好的回憶，把那些年少的痴狂收進包裹裡，當作是前進道路上的美好風景，可遠觀而別褻玩。

十六歲的你肩上還揹負著來自個方面的壓力，有時候你會覺得痛苦，所以你才會不禁回憶起過去的.美好和躑躅在十字落口前。但你一定要記住痛苦只是暫時的，沒有永恆的痛苦！滴血的歷練，艱苦的磨難，都不是人生的痛苦，而是我們青少年必須經受的考驗和鍛鍊。如果在嚴冬我們能想到春天的溫暖，在烏雲面前我們看到太陽給它鑲上的金色光圈，那麼這就足夠讓我們相信幸福已經不遠了。

追夢的路上總少不了跌跌撞撞，你要確定前進的路標，拋除一切雜念，勇敢地駛向理想的彼岸。相信處於花季佳期的你一定能到達理想的綠洲，向人生之路更好地進發！

致青春作文14

青春宛如初發的新芽，嬌滴滴，羞答答。

----------題記

有糖糖的地方就有果果，有果果的地方就有糖糖，糖糖與果果從相遇，相識，到相知，不到一天，便成了形影不離，令人好生羨慕的知己，頗有相見恨晚的感覺，青春不就是這樣，這麼果斷，這麼瘋狂嗎?

笑靨如花

怎麼會這樣？一夜之間，我白皙的小臉蛋，長出了這麼醜陋的痘痘，真是難看死了!' 糖糖沒好氣的說道。果果過來安慰道：‘‘不要那麼生氣嘛，說不定是好事呢，禍福相依啊！’’‘‘這能有什麼好事啊！’’糖糖更加氣憤了。經過多方求證,結果浮出水面:糖糖長了許多青春痘。‘‘哈哈，我成熟了，我進入青春期了!好高興啊！"糖糖發由心底的高興，她一笑，傾國傾城！青春就是這樣，悄無聲息的來，帶給你莫名的高興。

梨花帶雨

"你太過分了，果果，有什麼事都不告訴我，我們還是朋友嗎？”糖糖怒火中燒，怒目圓睜的`看著果果，說完便揚長而去，扔下果果。果果的眼淚奪眶而出，她本意不是這樣的。第二天，糖糖和果果便開始了冷戰，但是好朋友畢竟是朋友，幾天下來，她們就都和好如初了。青春就是這樣，天下大勢，合久必分，分久必合。

驚天動地

“哈哈，我成功了，我成功了，我終於達到了我的目標，我超越了自己！”果果拿著卷子，一蹦三尺高，糖糖也湊過來，為果果慶賀，眼前劃過一幕幕果果努力的場景，夜晚，她一人挑燈夜戰；白天，她見縫插針。終於，經過幾十天的努力，她成功了。青春不就是這樣，為成功而奮鬥，生命不息，奮鬥不止。

青春，像一條河，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，我們要駕著青春之帆，乘風破浪。

致青春作文15

五彩的畫筆，勾勒出美麗的圖案，繽紛的顏色，點綴成絢麗的青春——題記

紅青春是張揚的，我們充滿自信，充滿希望，時代賦予了我們責任，我們要用它創造輝煌。青春是激情的，我們充滿力量，充滿動力，上天賜予給我們智慧，我們要用它塑造未來。每一個青少年，胸腔中都有一顆火熱的心，它跳躍著，堅強而有力量。縱使我們面前有再多的荊棘，相信以我們青春的力量，最終都會被我們斬斷，被我們突破；總有一天，我們會以火紅的心面對明天燦爛的朝陽。

青春，紅得發燙，紅的輕狂。粉走進青春的門檻，似乎變得懵懂起來，也許有了自己不能說的祕密，也許有了一種說不出的情感。曾經，也許送出過一封封粉色信箋。曾經，喜歡與他（她）一起寫作業，一起做遊戲。每個青少年都擁有這樣一種淡淡的，模糊的情感，也許你還記得你曾經夢見過那樣一幅幅純真唯美的'畫面，像粉紅的花瓣從空中飄落，令人陶醉，又不忍去觸碰，讓它沉澱於心底，精心儲存好這顆情愫的種子，不讓它過早萌芽。多年以後，當它成為一種回憶，也許更加甜蜜。

青春，粉的可愛，粉的迷茫。黑每個人都認為黑代表了晦氣，代表了黴運，用來比喻青春，似乎不妥。在我看來，黑是一種深邃，黑是一種寂寞。其實，黑是青春的代名詞之一。獨生子，是現在青少年的特殊稱謂，外界也許只看到了我們吃穿不愁的生活狀況，並諷刺我們無病呻吟。殊不知，我們的精神有時是空虛的，內心有時是寂寞的。而我們卻因為代溝而無處傾訴。因此，只有將自己藏起來，有人喜歡黑色，因為他是最神祕的。說深沉也好，說耍酷也罷，甚至於頹廢非主流都無可厚非。但我們，絕不是垮掉的一代，當責任來臨，我們會像長江大學三位義無反顧。

青春擁有黑色，卻不被陰暗包圍！青春，黑的無奈，黑的彷徨。青春，等待我們書寫。多些暖色，少些冷色。

讓青春，綻放出多彩的花朵！