過獨木橋的作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的過獨木橋的作文七篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

過獨木橋的作文七篇1

在一個風和日麗的早上，小兔揹著書包開開心心得去上學，走著、走著，它來到一座獨木橋前，正準備過橋，卻發現獨木橋的對岸小猴和媽媽也正準備過橋來摘桃子，可是這座獨木橋很窄，只能容一個人通過，這可怎麼辦呢？

小猴說：“小兔你先過橋吧，我怕你上學遲到了”。小兔走過橋說：“謝謝你，小猴”！猴媽媽也同時表揚小猴說：“小猴，你真是個懂得謙讓的好孩子”！

過獨木橋的作文七篇2

今天天氣真好，小猴很早就起床了，因為它聽說河對岸的桃子又大又甜。

它去告訴媽媽。媽媽知到了這件事情它對小猴說；好我們去摘桃子吧。小猴和媽媽到了河邊，媽媽剛要過橋小猴看見了兔姐姐要到河對岸去上學。小猴跟媽媽說；我們讓小兔姐姐先過。小猴對兔姐姐說；兔姐姐你先過河吧。小兔說；謝謝你小猴。小猴說；不用謝。小兔高高興興的去上學了。小猴和媽媽見小兔去上學了才走過獨木橋。它們摘了兩大籮筐的桃子，高高興興回家了。

過獨木橋的作文七篇3

我的家鄉屋後不遠就是一片鬱鬱蔥蔥的小樹林。那裡綠樹成陰，鳥語花香，風景如畫，是一個世外桃園。特別是在秋天，那裡的橘子零零星星地散佈在樹上，像一顆顆閃閃發光的星星，令人垂涎三尺。

我十分嚮往能到那個地方去，採一藍橘子。或者摘一兩朵菊花。可我總是不敢去那個地方，原來，在去小樹林的路上，有一根獨木橋，那橋十分窄，是一根堅固的木頭，靜靜的躺在澗溪上。我每當看見小朋友蹦蹦跳跳地走過獨木橋時，我非常羨慕。可當我坐在獨木橋邊，看看那獨木橋，又看看那黑幽幽的澗溪，立刻渾身發抖，根本不敢踩上去。有一次，我忍不住了，決定試試看。 我走了一步，兩眼往橋下一看，驚出了冷汗。 澗溪是那麼深，溪水發出的歌聲正是從地獄裡發出來的，我腳下的獨木橋是那麼細，頂多有20釐米寬。 我的心“砰砰”直跳，很快就像蛇一樣退回來。

這時，我的夥伴對我說：”別看腳下，朝遠處看。”夥伴們爭先恐後地給我做示範，他們一個個目視前方，獨木橋在他們腳下如踩平地。他們再三告訴我：”別看腳下，朝遠處看。”

我重新鼓起勇氣，不再看那獨木橋，而是把目光投向遠方的鮮花，投向了樹上的橘子。果然，我輕鬆地走過獨木橋，來到了夢寐以求的世外桃源。

彈指一揮間，這件事過去兩年多了，可是我卻記憶猶新。它告訴我： 在人生的路程中，我們會遇到許多這樣的事情。如果注意腳下的困難，便會嚇得戰戰兢兢，再也邁不出前進的道路，最後成為一名失敗者。如果我們將目標鎖定在遠方，就會不斷前進，成功將屬於我們。

我十分懷念那些好夥伴，是他們讓我懂得了人生的道理。

過獨木橋的作文七篇4

學校開運動會，最後一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要通過，必須有一位同學下橋，另一位同學才能通過，但是有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。

但我卻認為它沒有爭議，因為我們大家都知道，校運動會它是一個趣味的活動，是既能鍛鍊身體又能讓人放鬆的，也能開發同學們的智力和發揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標準答案珍貴千百倍”。這就好比運動會中的規則是這標準答案，而這兩位同學的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦啊？”這就如那位裁判認為兩位同學的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的`聰明才智，對中國的思想文化和科學技術的發展，造成了嚴重阻礙。但是，如果讓同學們永遠只在規則裡玩的話，那麼他們就永遠也跳不出這個圈子了，規則就像是一道數學難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規定的那一種解。

雖說，校運動會定那些規則也是不想同學們亂來，想讓比賽有秩序。但規則也不是一成不變的，因為它是人來制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過，不管用什麼方法都可以”這樣的規則，那這不僅僅使這個專案增加了趣味性和難度，也開發了學生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入這裡，也打開了學生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼裡不一定非要孵出一隻鳥來，裝滿水的也不一定非要是一隻桶，如果你什麼時候會這樣子想了，那麼說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認為它沒有爭議。

過獨木橋的作文七篇5

有一天早上，小兔高高興興地揹著書包去上學。

她來到河邊的獨木橋旁，正好對岸猴伯伯帶著猴弟弟也要過河摘桃子。怎麼辦呢？猴弟弟想出一個好辦法，他讓猴伯伯走到橋中央，然後他和小兔分別跳進猴伯伯的兩個籮筐裡。猴伯伯一轉身，小兔跳下籮筐就跑到了河對岸上學去了，而猴伯伯和猴弟弟走過橋去摘桃子了。他們都沒有耽誤時間。

過獨木橋的作文七篇6

風和日麗的一天，有一隻白羊從南面走上了獨木橋，一隻黑羊從北面也走上了獨木橋，他們同時來到橋的中間。白羊氣呼呼地說：“你退回去，讓我先過橋。”黑羊氣沖沖地說：“你退回去，讓我先過橋。”他們誰也不肯讓誰，就打起來了，不一會兒，只聽見河裡“撲通，撲通”的響聲，兩隻山羊都掉到河裡去了。

山羊過獨木橋的作文六：山羊過獨木橋（411字）

英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經成為的人。”

我們終其一生奮鬥的，不過是尋求自己真我與本我的一個過程，如果只是單純地重複著過去的生活，那我們僅僅是生活了一日而重複了百年，與其空留在世上過著無聊乏味的生活，為什麼不嘗試著走另一條道路，去發現人生不同的美景?

當兩個人狹路相逢在獨木橋上，或者千軍萬馬走在排著隊等著過獨木橋去奔向未來那個看似光明的春天，他們心中的信念已經僅僅成了――走過去。可那個獨木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?

既然我們在孜孜尋找著自己不同的那個人生，那為什麼不轉身看看別處的和對面的風景?與大學聯考連線著的大學高等教育，不就是我們這個社會給自己和他人架設的最大的也是最理直氣壯的一座“獨木橋”嗎?

獨木橋，真的可以讓它成為一道你路過的風景，而不是所謂的必經之路。

過獨木橋的作文七篇7

今天一大早，小兔子要去上學，學校在獨木橋的對面，小兔要過了獨木橋才能到學校，小兔剛到獨木橋，看到對面猴媽媽和小猴子要過獨木橋到這邊來摘桃子，小兔子想，獨木橋只能一個人過，如果我和猴媽媽她們一起過橋，肯定要站在橋中間，誰也過不去的。

所以小兔對河對岸的小猴說：“小猴，你和猴媽媽先過來吧，我上學還早，不會遲到的。”小猴說：“小兔，謝謝你。”猴媽媽就帶著小猴走過了獨木橋，小兔子看到小猴子他們過來了，也高高興興的走過獨木橋上學去了。