緊張激烈的比賽作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的緊張激烈的比賽作文，希望對大家有所幫助。

緊張激烈的比賽作文1

這個星期，我們學校組織了很多活動，有跳繩比賽、古詩詞擂臺賽和籃球賽。但讓我印象最深刻的是，跳繩比賽。下面，讓我們一起來看看吧！

星期五下午，隨著操場上音樂響起，緊張激烈的跳繩比賽開始了！

一二三年級跳完了，就輪到我們四年級了。我們在楊老師的帶領下，走到了場地上。我心臟跳得很快。發令員說：“預備……”隨著一聲哨響，所有的`同學都把跳繩風似地甩了起來。我內心非常焦急，因為，我記得比賽規則是好像斷一下，就要減十下的。而我已經斷了一下了。想知道這一下是怎麼斷的嗎？就是發令員說30秒的時候，我一下子慌了神，就斷掉了。我的表情一下子嚴肅了許多，因為，我已近失去了幾秒寶貴的時間。於是，我馬上接著跳。可後來，我越跳越沒力氣，但我想：“全班同學都在拼盡全力地為班級爭光，而我怎麼能拖班級的後腿呢？”於是我又加快了速度跳了起來。很快到了十秒倒計時的時候了，“十、九、八……”我越來越緊張，可就是因為緊張過度，在倒計時最後兩秒的時候，我又斷了一下，剩下的時間我竭盡全力也只跳了一下，最後我的成績是158下。

事後，當我的知以前連100下都跳不起了的陳口口、徐歌這次都超過了180下，而我卻一直在150-160下之間徘徊，我想應該是我好久沒練導致的原因吧！這次緊張激烈的跳繩比賽讓我明白：沒有付出就沒有回報。

緊張激烈的比賽作文2

激烈的女子300米決賽就要開始了，在同學們的歡呼聲中，我站到了起跑線上。

女子300米這項比賽，對我們班來說非比尋常，只要我進入前3名，我們班就是總分第一。站在起跑線上，看著對手們躍躍欲試的架勢，我的心怦怦直跳，好像懷裡揣了只小兔子。我一定要給班級爭光！儘管我給自己打氣，可是兩條腿仍有些發抖。

“各就各位，預——備！”裁判一聲令下，我的心一下子提到了嗓子眼兒，不等槍響，我第一個衝了出去。搶跑了，犯規！我只好重新做好起跑姿勢，豎起耳朵，斜眼注視著裁判。“噠”，一發啞彈，害得我又白跑了幾步。當我再次回到起跑線上時，整個賽場變得鴉雀無聲。我有些心慌意亂，能否戰勝對手心裡沒底。“乒！”槍響了。我猛衝上去，向終點飛奔。耳邊風聲呼呼，前面有3位選手在奮力奔跑，我想衝上去，可是腿腳發軟加不上力。還有80米，70米……近了，更近了。忽然，一陣熟悉的“加油”聲傳入我的耳中，那是我們班同學和許老師的聲音啊！頓時，我激動起來，渾身像是增添了無窮的力量，腳步也變得有力了。經過奮力追趕，衝刺時，我和第三名選手同時到達。衝過終點，我一屁股坐在地上，後來被兩名好友架回了本班。

可是時間過了15分鐘，比賽名次仍沒公佈。一打聽，原來對第三名有爭議。望著許老師和同學們焦急的神情，我的心又忐忑不安起來。我低下頭，心裡痛恨自己沒用。雖然老師勸我不要自責，可我的眼淚還是流了出來。同學們都默默地坐好，誰也不願多說一句話。這時，廣播裡公佈比賽成績，我獲得了第三名。“耶——”在歡呼聲中，我被同學們緊緊抱住，我也放聲大哭。

現在想起來，那次比賽真是扣人心絃，太刺激了。

緊張激烈的比賽作文3

“加油！加油！快一點啊！快點傳球！快點啦！…。.耶！我們贏了”這聲音是從哪兒傳來的呢？原來5503班正在開展一個有趣的遊戲。他們在玩什麼遊戲呀！聲音這麼響，肯定很激烈吧！哦！他們在玩快速傳球的遊戲啊！

我們剛上課，老師就說玩一個快速傳球的遊戲。她拿來一些杯子，一些筷子和兩個乒乓球。老師分為兩組，每組六個男生和六個女生。這下糟糕了，跟男生比拼會不會輸呢？我心裡正在矛盾，這時，老師宣佈了遊戲的規則，規則是：給個人拿一雙筷子，用筷子去夾乒乓球，把乒乓球傳給後面的人，然後再往前傳，最後把乒乓球放到原來的位置-----杯子。但無論如何都不能用手去觸控，一旦用手去碰這樣就犯規了。老師還選了一位裁判員，來發令開始。

比賽開始了，最前面的兩個男生和女生拼命地夾著球，好不容易才傳給了第二位女生男生他們這麼快，我心裡著急了。突然“砰砰”一聲男生乒乓球掉了。看了看我們這組，那位女生正在想辦法夾起來。慢慢的夾給了後面的同學。一個接一個順利的傳過來。眼看就要到我 了，我緊張極了。前面一個同學也沒有失敗，馬上傳給了我。我立刻把乒乓球傳給了後面的同學，“砰”的一聲，乒乓球掉了。然後我們大家齊心協力，終於把球傳到前面去了。我回頭看了看男生一眼，他們還在往後傳，我心裡暗暗高興。場上比賽的氣氛非常激烈，在最後一刻，我們女生的球已經放到杯子裡面了，我們高興極了。

這真是一場緊張激烈的比賽。“耶！我們贏了。”