激烈的比賽作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的激烈的比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激烈的比賽作文1

星期二下午的第三節課，學校開展拔河比賽。一、二、三，加油”響亮的口號響徹在整個校園裡，現在是二班和四班的比賽，下一場比賽就是我們班和五班比賽，每個班挑選派出十五名男生十五名女生採取三局兩勝的規則進行比賽。

比賽前，老師挑選隊員，排兵佈陣。三十名健兒個個鬥志昂揚，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，有的豪情壯志，運動健兒們身材高大的威武，瘦小的精神。

啦啦隊員們有的給參賽隊員加油鼓勁；有的給老師出謀劃策排位置，讓哪個同學在前，哪個在後；有的分析局勢，猜輸贏。有的同學說：我們班肯定能贏”，有的卻說：不一定。五班的大個子多的很呢”。

準備上場了，同學們都昂首挺胸，眼睛充滿了自信的神情，目光十分堅定，永不放棄。我們拿起麻繩，它的粗細跟我們的手腕差不多。大家手緊緊的握著麻繩，前腿伸直，後腿彎曲，腳踩著地，平時兩個嬌小又漂亮的小女生也彰顯出一副秒殺一切的氣場，馮競儀把臉繃的緊緊的，好似不可戰勝的樣子，郭欣玥眼睛瞪得圓圓的，好似一頭髮怒的獅子。其他同學也整裝待發，準備比賽。

嘟”的一聲比賽開始，三十名勇士鉚足了勁，咬著牙，眼睛注視著前方，把臉繃的緊緊的，一邊喊一邊拉著。李易成排在第一個，他正虎視眈眈地看著對面的隊伍，好像把吃奶的勁兒都給使出來了。恨不得把身體上的每個細胞都傳遞在麻繩上，再看看我們班最胖的高小胖”，他的臉脹得通紅，好似一個紅紅的大蘋果；平時動作小而優雅的喬梓墨，現在身體好似一個快要躺下去的巨人”。咬牙、下蹲，這幾乎是每個同學的動作。再看看拉拉隊員，他們在旁邊大聲喊著加油加油”，有的同學也做出拉”的樣子，好似在給他們傳遞力量。我們班獲勝了，同學們個個都活蹦亂跳，心情十分興奮。第二場準備好了，雙方的同學緊盯著裁判員。嘟”得一聲，哨音響了，我們一個挨一個，左邊一個，右邊一個，兩條腿使勁往後蹬，五班同學也不甘示弱，他們雖也拼盡了全力。可是，我們班最終還是獲勝了。

這勝利的喜悅，這歡快的心情，使我們的心情久久平靜不下來；這勝利的喜悅，這歡快的心情，使我們一直在談論這場比賽。

一場比賽，讓我們擁有收穫頗多，集體的榮譽，團結的精神，勇敢的精神，努力後的成果

激烈的比賽作文2

籃球是我校的傳統文化，它以獨特的魅力吸引著同學們的目光。籃球讓我們明白只有敢於拼搏、學會團結、學會合作才能成功。

“加油，沈彥琦！加油，快點！”聽，這加油助威的聲音正從操場上傳來，瞧，我們正熱火朝天的在比賽運球。規則是這樣的：男生與男生比，女生與女生比。預備時站在白線後面，季老師吹響哨音後，開始運球。運完後要歡呼，否則就算你運完了，另外一隊先歡呼，就算那一隊贏了。大家都下決心要贏，不僅因為榮譽，還因為輸了的隊伍要做俯臥撐。男生10個，女生8個，大家一聽，更是希望自己能跑得像一陣風似的。

“準備好了嗎？”季老師問道。只見各排排頭個個神情嚴肅，似乎生怕自己慢了半拍。我排排頭趙琳，雙腳前後站立，身子略微向前傾，一隻手托住籃球，另一隻手放在籃球上方，隨時準備運球。他們一聽到季老師問話，立刻異口同聲地說：“好了！”

“嘟——”隨著哨聲的響起，他們一個個都像一支離弦的箭，飛似的衝了出去，手下的球像聽話的小孩，乖乖地彈跳著。拍著，拍著，到轉彎處了。不知怎麼的，季葉超一不小心，籃球便像個調皮搗蛋的小孩，趁你不注意，偷偷溜走了，季葉超只好連忙去追。他們一組的人一個個急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在他們著急的時候，趙琳已經拍著球回來了，她迅速把球給了黃星越，然後跑到隊伍後面去了。只見黃星越，雙手接過球，然後開始運球。可誰知，在趙琳手裡的“乖孩子”，一到黃星越手裡就成了“野孩子”，一會兒往這跑，一會兒往那跑，弄得黃星越措手不及。結果，一不小心就把標誌桶撞到了，黃星越只好立刻去把標誌桶扶起來，耽誤了時間。瞧，大家運球時可謂狀況百出。有的人拍球拍到一半，球就“跑”了；有的不小心把標誌桶撞到了；還有的拿球時沒拿好，球就又“跑”了。

不知不覺，就要到我了，我緊張的手心直冒汗。到我了，我先伸出雙手接過球，然後開始運球。不一會兒，就到轉彎處了，我立刻雙手抱起球，然後雙腳前後站穩，緊急“剎車”。一過轉彎，我又開始運球。到了隊伍前，我雙手拿起球，給了程思潔。

最終，經過我們的努力，我們贏了！

激烈的比賽作文3

那天的三跳比賽，激烈的程度讓我現在回想起來還記憶猶新。

剛開始我們要參加比賽的同學先下去了，其餘人在樓上休息。因為長繩是最後一個專案，所以我們都在觀看單跳比賽。一聲尖銳的哨聲，運動員們都開始快速地跳了起來，我也在心裡默默的給他們加油。一分鐘了，我發現運動員們的臉上開始有了晶瑩的汗珠，我此時的心情彷彿比他們還要緊張。又一聲哨響，他們都停了下來，我祝他們取得好的成績，因為我知道他們已經努力了。

單跳、單踢比賽都比完了，只剩下最激動的集體專案——跳長繩。此時大操場上瀰漫著的緊張氣氛讓同學們的心情也格外緊張，我站在草地上靜靜地凝視著我們班的選手們在做準備。我們班的其他同學也下來要給我們吶喊助威了，現在操場上的情景彷彿就是一個熱鬧的集市。我們班先看了一場六年級的比賽，然後自己練習了一會兒，比賽就要正式開始了。

“預備，開始！”隨著比賽的發令聲響，大家的心情不再是緊張的了，而是十分激動，全場爆發出排山倒海的加油聲！我們參賽選手個個熱血沸騰，心想：是展示平時訓練成果的時候了。一個接一個，我們如同一條移動的長蛇，在飛快地前進著，大家此刻都拿出了十二分的精神，全神貫注的盯著上下甩動的繩子。

“三分鐘很快就要過的，一定要堅持住，不能給班級拖後腿！”我暗暗地在心裡唸叨著。隨風飄揚的樹枝彷彿在給我們加油，隨風舞動的小草好像在給我們鼓氣。只見我們班的隊員們一個個矯健地衝進長繩，又輕盈地跳過去……

在同學們的吶喊聲裡，我發現4班的速度也明顯地快了起來，我心裡不竟有了點擔心！一不留神，長繩從我腳下擦過，差點把後面的隊員也影響到，好懸吶！跳長繩就必須全神貫注，要不然，一不小心就會被絆倒，我不再多想什麼了，重新集中了精神。

比賽結束的哨聲吹響了，最後我們班的成績是327個，拿到了年級第一的名次。我高興地跳了起來，我們的努力沒有白費。只要你努力，就一定會成功！

激烈的三跳比賽結束了，兩股“洪流”分頭向東西兩面的樓梯流去。快樂充滿了整座教學樓，而操場上熱鬧的“集市”又恢復了平靜！都是我們平時的努力才有今天的第一，我很激動。

激烈的比賽作文4

聽說今晚中國羽毛球選手張寧姐姐和荷蘭選手張海麗將有一場激烈的決賽，我們全家早早地就坐在電視機前等候比賽。因為我剛學打羽毛球的緣故，所以我特別地興奮。

比賽終於開始了，首局，張海麗利用平高球頻頻調動張寧姐姐的奔跑路線，並尋找機會大力劈殺網前，使得張寧姐姐開局就非常被動連輸幾分，首局失利，我們不禁為她捏了一把冷汗。第二局張寧姐姐逐漸習慣了對手的戰術，先以7：6領先，再依靠多變的手法以11：6扳回一局，我們全家興奮得大聲吶喊，我找出哨子用力地吹起來。

終於到了關鍵的決勝局，先是5：5平局，我大聲喊著“加油!”“加油!”，彷彿自己正親臨現場。這時張海麗開始急促地喘氣，張寧姐姐藉機連拿3分，此後一球尤為精彩，在張海麗吊張寧姐姐網前斜角幾乎得手的情況下，張寧姐姐以一個漂亮的翻腕，勾出一記既平又刁的對角線，拿下關鍵的第9分，“漂亮!”爸爸大喝一聲，媽媽把手掌都拍紅了，我則又跳又蹦，拿出羽毛球拍一遍又一遍地揮舞，當張寧姐姐打贏這場比賽時，我們全家沸騰了……真不容易，雅典奧運會給了兩位“仇人”一次了結十年恩怨的機會。

十年前，19歲的張寧姐姐以良好的身體條件和不俗的攻擊力脫穎而出，在第15屆尤伯盃賽中，第一次與張海麗相遇，結局使人大跌眼鏡，張海麗以2：1力挫張寧姐姐，這一次打擊使張寧姐姐步入了漫長的低潮期……四年後張寧姐姐走出低谷，贏得了一場又一場比賽，特別是去年奪得了羽毛球世錦賽單打世界冠軍。張寧姐姐與張海麗從初次相遇到現在十年間，共拼殺12次，各勝6場，剛好打成平手，此次雅典奧運會成了兩張之間決定性的一場比賽，她倆合寫的“十年羽壇恩怨史”成為國際羽壇有史以來最為精彩的篇章。

我最欽佩張寧姐姐了，漫長的十年，她起起伏伏，與她一起拼殺沙場的隊友陸續退出，只有她一直在堅持不懈的努力。就像這場比賽，張寧姐姐在0：1落後的情況下，通過調整戰術和心態最終反敗為勝。在今後的學習中，我們就要學習張寧姐姐這種精神，永不言敗，努力再努力，只有通過不懈的努力才能獲得最後的成功，才能笑到最後。

激烈的比賽作文5

“哈哈，終於下課了！”全班同學好像炸開了鍋。“知道為什麼嗎？因為下節體活課，我們可以大玩特玩了。”同學們議論紛紛，“今天玩什麼呢？”“跳繩，踢毽子，漁民打魚，切西瓜……”各種方案被同學們推舉出來，不過很快被我們否決了，這時有人說：“我們來一場拔河比賽。”這一方案很快被採納了。“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們向小雞般擠出教室，湧向操場。

女生站一邊，男生站一邊。比賽馬上就要開始了，男生挽起袖子，露出必勝的表情，有的雙手交叉，露出輕蔑的眼神，好像在說“女生比不過我們。”必勝的信心從他們的臉上流露出來，一個個象龜兔賽跑裡的兔子，雄赳赳，氣昂昂，可未必會拿第一。

女生也不甘示弱，頭一揚，好像在說“你們也未必太小瞧我們了吧。”走著瞧，為了比賽公平公正。所以我請到了姚老師當裁判。“一，二，三”開始令聲一下，大家使出了全身的力氣，黃禹使足了勁拼命向後拉，女生這邊難免有些吃虧，男生總比女生力氣大嗎，不過我們拼命往我們這邊拉，男生也太小瞧了我們，他們的一不留神，把他們拉過來一大塊，我們終於來了個開門紅。

接下來的一場，男生認識到我們的厲害，也一刻不敢鬆懈，挽起袖子，臉漲得通紅，想必他們會把局面扳平吧，我們氣勢洶洶，也不敢有一點的驕傲，我們使出全身的力氣，可無論如何也沒把他們拉過來，我們又一齊喊“1.2.3.”又加了勁，可誰知還沒把他們拉過來，它們使足勁一拉，我們女生就稀里嘩啦被拉了過去，有的還摔了跟頭，看著他們高興的樣子，我們大家齊心協力下局一定贏。兩局過後，我們大家的頭上都露出了豆大的汗珠，第三局上場前，我們大家又大聲地喊了口號，然後手拉手走向了賽場。

我們的目光堅定，手緊緊地握住繩子，手心裡都是汗，當老師說開始時,我們超越了極限，拼命的拔啊拔，臉上的目光專注體現在繩子上，那激烈的比賽使我們全身心投入，我們使足了力氣，身邊的喝彩聲不斷，連樹好像也在為我們鼓勁，花兒把芳香輕輕吐露，這些鼓勵，加油和讚賞，化成每個人的動力，一切從腦海裡拋開，只有一種信念，它叫做成功，我們每個人忘記了所處的環境，已經把整個身心投入在上面了，如此認真，力氣又怎能不大呢？

這種自信體現在我們身上，我們堅信會贏，結果男生輸了，我們餘興未盡，可誰都沒有眼淚，因為我們知道成功就在你失敗的下一步！（我們班女生比男生5人哦）

激烈的比賽作文6

“叮鈴鈴”，隨著一聲鈴響，同學們像關在籠子裡的小鳥釋放出來似的，飛快地向大門衝去。

跑的最快的是一群男孩，他們衝出了學校大門，跑到了一塊空地上，抱著足球的那個男孩一邊放書包一邊大喊：“哥們，就這了！”其他男孩紛紛放下書包來當守門網。放好後，他們便擺開“陣地”，紅隊和綠隊的大戰馬上要開始了。

他們這陣地擺好，吸引了不少人哩！瞧：戴紅帽子的男孩來了，抱著洋娃娃的女孩來了，就連路邊散步的高個子叔叔也來了……

激烈的足球比賽開始了！只見其中一個守門員是金髮的男孩，他雙手扶在膝蓋上，目不轉睛地盯著足球，看他那聚精會神的樣子，似乎忘記了腳上的傷，而綠隊的守門員是一個胖胖的男孩，他信心十足，驕傲的神情彷彿在說：“我們贏定了！”

其他小隊員，用腳左踢右踹，真激烈！突然，一個小隊員，一腳把足球踢向守門員，守門員躍身而起，抓住了足球，觀眾們大聲喝彩起來。小隊員們走過來七嘴八舌地說：“哥們，幹得好！”“漂亮！”休息片刻，小運動員們又開始了下半場的角逐。

雙方的運動員們看上去都信心十足，都感覺這場比賽必勝！

緊張、激烈的比賽又開始了！守門員們依舊聚精會神，眼睛緊盯著足球，彷彿足球連著他們的心。只見他們在場上恣意賓士，觀眾們也入迷了，戴著小紅帽的男孩，幾乎是站在凳子上，雙手緊捏成拳頭，緊緊地咬著嘴脣，彷彿是為足球比賽的結果擔心；抱著洋娃娃的那個小女孩，彷彿是怕她支援的那支隊伍輸了，不時地抱起洋娃娃，嘴裡還不住地喊著：“加油！加油！”；最入迷的還是那個高個子叔叔，他似乎被場上的一切感染了，時而大喊：“踢！傳球嘛！”時而跺腳，遺憾地喊道：“哎！就差一點了呀！”時而大喊：“好球！好球！”時而沉迷於自己的幻想空間不能自拔，大概也在回味他自己的童年吧！

突然，叔叔喊道：“射門！”隨著叔叔的大喊聲，一個綠隊的隊員一腳把足球射向了紅隊的門網，“球進了！”全場沸騰了。綠隊的小隊員們歡呼著，盡情地快樂著。

比賽結束了，似乎大家都還在意猶未盡……

是呀，時光可以帶走童年，但絕對帶不走每個人的童心！

激烈的'比賽作文7

五一體育節即將來臨了，學校決定今天舉行我們四年級的接力跑比賽。

大家來到操場，每個班級氣勢都非常高。不是運動員的同學都舉著旗為自班吶喊助威。而運動員們則個個摩拳擦掌，希望自己能為班級出一份力。作為比賽中的一員，我也懷著萬分激動的心情來到了賽場。

比賽終於開始了！體育老師口哨一吹，各班運動員像飛箭似地向前衝。不好，第一棒我們班情勢就極差。張彤跑著跑著，她那不合腳的鞋子變一下子甩了出去。等她撿回鞋子穿上繼續跑時，已經被別的班落下小半圈了。當張彤氣喘吁吁的將接力棒傳給李丹時，別的班已經跑出很遠了。

一接到棒李丹便奮起直追，好在趕上一點。下一名就是我了，我在班中跑步雖說算不上第一，但也不錯。聽到同學們喊著“王新超加油”時，我更加努力，感到有一股力量散滿全身。便使出了吃奶的勁追趕三班，雖然仍沒有趕上，但只有幾步只差了。等到終點時，我已是大汗淋漓。

太好了！終於盼星星盼月亮盼到我們班單傑出場了。她健步如飛，跑時塵土飛揚，步伐穩定，整個動作優美而富有彈性。可她的運氣也不怎麼好，上場時已被別班落下大半圈了，更何況競爭對手是一班體育班長王新越。雖然單傑跑得很快，比別人強。但距離落得畢竟太離譜了，要馬上趕上的話，不是普通人能做到的。糟糕，連單傑都沒趕上，現在我們班處於危險狀態了。

接下來的比賽我們班運氣極差，王曉跑得時候突然開始走了；葛浩跑得時候掉了接力棒；李傲龍接棒沒接好······就連我們班體育班長老將王森都沒趕上，俗話說：老將出馬，一個頂倆。可現在連半個都頂不上了！唉，我班真的完了！

呀，天無絕人之路！一直排名第一的一班被他班的一胖子落下了，讓四班趕上了。嘿！看他們怎麼威風！不過，我們班還是沒趕上一班。

比賽結束了，老師宣佈完成績時，一陣“唉呀”聲在我耳邊響起。我們二班最後一名，四班第一名，一班第二名，三班第三名。

王森把這個“好訊息”告訴了班主任孫老師，孫老師說：“沒有關係，貴在參與，貴在參與嘛！只要大家團結一致、共同努力了，就很快樂呀！再說，不是還有別的比賽嘛！”聽了老師的話，我的心裡也寬慰了許多。

雖然這次比賽沒有勝利，但我並不遺憾。因為大家都很快樂，大家都一起努力了！

激烈的比賽作文8

今天是運動會的第一天，也是我期盼已久的一天，因為今天有我從一年級到四年級以來，第一次能在運動會上為班級效力的機會。早上一出門，我就感覺風在笑，雲在舞，連小鳥都在歌唱，好像它們都知道了我今天的喜事，我要參加拔河比賽了！

到了班級，就聽見廣播裡傳來“各班可以組織下樓了。”班裡頓時炸開了鍋，同學們都十分激動，運動會開始了！同學們都拿上椅子，迅速走到了操場上的指定位置，做起了自己喜歡的事情。有人在看書，有人在做題，有人在畫畫，還有人在用雨傘搭成的小屋裡說悄悄話，而我，也沉浸在我的書之世界中，只有風在我耳邊笑著，我聽見風說：“你這個小懶蟲，為什麼不去給別人加油打氣呢？”這一上午的時光像小溪流水一樣，歡快的流走了。

盼星星，盼月亮，終於盼來了我最期待的拔河比賽，我又激動又緊張，其他同學也一樣，生怕自己一個不小心，就摔個大馬趴，曾老師卻十分冷靜，為我們加油打氣，她說：“不管怎樣，一定要把繩子抓緊，用盡全部解數！加油！緊張的比賽就開始了，我們的對手是四（4）班，他們個個膀大腰圓，身強力壯，一看就不好惹，只聽裁判員一聲清脆的哨聲，打破了緊張，比賽開始了！我的神經立刻繃緊了，肌肉也在用力拉扯著繩子，拔河用的繩子很粗糙，我們的手都被磨得通紅，像被火燒了一樣，可一聽到啦啦隊響徹雲霄的吶喊聲，身體又重新充滿力量，即使這樣，我們還是輸了比賽，大家都垂頭喪氣，休息2分鐘後，我們又迎來第二輪比賽，我覺得四班太強大了，我使出九牛二虎之力，也輸掉了，我有點想哭，為什麼我們非常努力，可我們還是輸了？曾老師為我們總結原因，還調整了位置，同學們又重拾信心，第二場比賽開始了，這次是和有些弱不禁風的四(3)班比，我滿懷希望地上了場，1、2、3，開始！和4班比時很吃力，手很紅，可和3班比，較輕鬆，不吃力，我們個個東倒西歪，身子都快貼到地上去了，加油！加油！耶，我們贏了！所有人都歡呼雀躍，在下一輪比賽中越戰越勇，一鼓作氣消滅了3班，成為第二名，所有人都開心極了，我們蹦得有三尺高，但我們都已筋疲力盡了。我笑了，有人哭了，我想，這就是情緒的二態表達吧！

這次拔河讓我感觸很深，我明白了“人心齊，泰山移”，只有團結一心才能取得勝利，“失敗是成功之母”，不到最後一刻也不能放棄信心，要從失敗中吸取教訓，才能取得成功。

激烈的比賽作文9

今天下午,我們班和三班要進行一場籃球比賽。趙老師讓我們去當啦啦隊,為我們班的籃球隊員吶喊助威。我們班的隊員穿紅色的球衣,穿藍色球衣的是三班的隊員。球賽共有三節,一節十分鐘。每節比賽打完,雙方各換三名球員上場。比賽時,不能撞人,也不能打架,只能用戰術搶球和投球。比賽規則講完了,只聽裁判哨聲一響,一場精彩的籃球比賽開始了。

比賽一開始,我們班上了三員大將,他們是孟令昊、王子軒和海桐。他們一上場,就各負其責,搶球的搶球,投球的投球,傳球的傳球,真是讓我們看的眼花繚亂,操場上的加油吶喊聲此起彼伏,大家都為自己班的球員吶喊助威。

我們啦啦隊的氣勢很強,球場上也是非常的烈,只見每個隊員都是神情嚴肅專注,鼓足了勁在賽場上拼搶,爭取多多的進球,為自己班級裡爭光。

“太棒了,噢!”

我們班的孟令昊投進了一個球。我們拉拉隊員都站起來為他們歡呼著。

此時,主裁判的哨聲響起,第一節比賽結束了。我們班以12比0的比分領先三班。

接下來是第二節的比賽,這一次是我們班的楊喻浩、周聖釗和張雨昂。三班的隊員也不示弱,上了三員大將,裁判的哨聲一響,第二節的比賽開始了。

我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻。有的人為班裡的隊員吶喊助威,有的同學眼睛緊緊盯著場上的隊員————“好,好!太棒了!”只見張雨昂一個漂亮的轉身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學看的是張口結舌,目瞪口呆。然後,他又一個漂亮的輕鬆自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進了籃筐。

三班的隊員也不甘示弱,他們像一個個凶猛的老虎一樣把揚喻皓團團圍住,揚喻皓臨危不懼,把球抱著左衝右撞的跑出了包圍圈,那動作活像一隻靈活的猴子。這時,一聲哨響劃破了安靜的天際,第二局的比賽結束了。

第三局比賽開始了,三班一下子就被我們狠狠地甩在了後面,贏還是輸,我們心裡已經有了底,但加油的吶喊聲卻不間斷地在比賽場響起。

耶!最終我們以16:4的好成績贏得了這場比賽,而三班像是一隻戰敗的公雞一樣垂頭喪氣。我們既高興又興奮。通過看這次比賽,讓我懂得了團隊的力量,在賽場上,不能只顧自己,要顧全大局,要團結協作。能夠贏得這次比賽,除了團結協作,也和平時的練習有很大的關係,因此,不論做什麼事情,要多學多練,真期待下一場的比賽呀!

激烈的比賽作文10

今天，我們舉行了一場激烈的扳手腕比賽，比賽的結果卻讓人意想不到！

老師宣佈了比賽規則：“我們分成兩隊，必勝隊和逆襲隊，每組3人。雙方選手坐直，統一用我們的右手，胸部不靠桌，手背靠桌子的一方算輸。選手們個個躍躍欲試、摩拳擦掌。到底該選哪一隊呢？雙方好像都很厲害呢！我心想著。經過我的慎重考慮，我選擇了逆襲隊。六位選手上場了，而我則作為啦啦隊中的一員。

“選襲隊，加油！”隊長陸章宜信心滿滿地喊著。接著，臺下一片助威吶喊聲。“必勝隊，加油！”另一邊也不服氣呢。這氣場如火如茶。在熱烈的歡呼下，管老師宣佈了比賽的開始。只見，陸章宜臉色通紅，咬緊牙關，臉繃得緊緊的，還皺著眉頭，手緊緊地握著，用盡全力。陸江南也不是那麼好欺服呢！他雙腳成八字形，竭盡全力地板著。只見，兩人的手緊緊地握著，紋絲不動。突然，陸江南的手被陸章宜扳動了。大家興奮地叫喊著："加油！加油！陸章宜加油！”陸章宜微微一笑。啊！被陸江南扳回來了。我心想：又扳回來了，這到底誰會贏啊？兩人臉漲得通紅，如同一個小蘋果。他們整整僵持了5分鐘，絲毫沒動過。他們倆可謂是不分伯仲。旗鼓相當啊！老師不得不宣佈這場為平局。

接下來，上場的是逆襲隊的張博文與必勝隊的韓軒。大家鼓著掌歡呼著。我心想：唉！張博文善於左手，可老師這次規定用右手。這可怎麼辦？懷一會兒，張博文敗下了陣。我們只好把希望寄託在張子陽身上。張子陽和鈕愉澤上場了，“加油！加油！"我們再次異口同聲地叫著。他們也全力以赴，誰也不甘拜下風。“加油！快贏了！”我也為他們助威著，不負眾望，張子陽取得了勝利。

可卻還是平局，這可怎麼辦？我們討論後決定再來一局。我們逆襲隊派出了隊長陸章宜，必勝隊也把他們的隊長陸江南派上了場。陸章宜瞪大了眼睛，堅定地看著陸江南，彷彿在說：“哼！可我一定不會輸給你！上局我們打成了平局，這局我一定贏你！”陸江南也不甘落後呢！他也看著陸章宜，好像在想：加油！我不能輸！我一定能贏！陸章宜兩腿叉開，嘴巴鼓著，青筋暴起，奮力地扳著。啊！加油！你能行的！我心想著。陸章宜盡心竭力地扳著，可卻還是僵持在中間。真是讓人意想不到啊！老師只好宣佈為平局。

這激烈的扳手腕比賽，讓我懂得了：做任何事都應盡全力，不論結果如何，都當竭盡全力！

激烈的比賽作文11

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進了教室。安老師神祕地說：“今天我們來進行一場扳手腕比賽，決一決我們班的大力士，好嗎？”一聽到比賽，同學們激動起來，齊聲說：“好！”

比賽的規則很簡單，每一小組決出一名組冠軍，然後四個小組兩兩組合進行比賽爭奪決賽權，最後的兩名選手比出我們班的大力士。獎品也很簡單——一塊巧克力。十分鐘後，四個小組立刻決出了組冠軍。先是男同學比，一、二組的劉天元和曹緯韜一上場就打成了平手，僵持了好久，兩隻手緊緊地握在一起，一會兒歪到左邊，一會兒歪到右邊，雙方難分勝負。大概過了兩分鐘，只聽“啪”的一聲，曹緯韜的手被劉天元扳倒在桌子上，劉天元獲得了第一個爭奪冠軍的名額。而第四組的許涵傑快刀斬亂麻，不到十秒鐘就把包然給戰勝了，他興奮地做了個勝利的姿勢。

休息了一會兒之後，兩個半決賽冠軍又再一次站在了講臺的兩旁，他倆早已摩拳擦掌，又是彎彎手指，又是抖抖手腕。同學們都很興奮，瞪大了眼睛，伸長了脖子，注視著講臺上的一舉一動。雙方選手把右手肘部撐在桌子上，前臂稍稍往前傾，左手扶在講臺上，兩隻手大拇指扣著大拇指，時刻準備比賽。“預備，開始！”裁判安老師一聲令下，劉天元和許涵傑立即使出吃奶的勁去扳，雙方勢均力敵，很長時間都處於僵持狀態，分不出勝負。劉天元漲紅了臉，牙齒緊緊咬住下嘴脣，兩隻眼睛死死地盯著許涵傑，好像渾身上下的力氣都用在了手上面。班上幾乎所有的同學都小蜜蜂似的，蜂擁而至，一齊擁到了講臺上，把講臺圍了個水洩不通。“劉天元，加油！”“許涵傑，加油！”整個教室都回蕩著加油聲，有的同學甚至站在了桌子上，還有的一邊喊一邊跳，而兩個選手好像沒有看見周圍的一切，繼續專心致志地進行著比賽。你看許涵傑，瞪圓了雙眼，額上不時滲出幾滴汗珠，嘴裡不住地發出“嗯、呀、嘿”的聲音，兩人就像是兩隻小老虎似的。平時幽默調皮的傅曉靜指著講臺上的“德芙”說：“巧克力，巧克力！”劉天元聽到了，精神有些鬆懈，許涵傑乘此機會，把劉天元的手扳到了另一邊，而劉天元立刻反應過來，又把手扳回到了中間，兩隻手在講臺中央不停地顫抖，始終難分勝負。就在這時，下課鈴打響了，劉天元和許涵傑打成了平手。此時裁判宣佈，他倆都是我們班的大力士。

比賽結束了，但同學們的臉上依然洋溢著興奮的神情，好像還意猶未盡呢！

激烈的比賽作文12

時間過得真快呀！一轉眼，我們又迎來的一年一度的運動會。瞧呀，操場上的同學精神抖擻，意氣風發，個個鬥志昂揚。

開幕式過後，很快，運動會就拉開了帷幕。

儘管運動會中的運動專案有很多種，但是，讓我印象最深刻的還是女子四百米長跑了。

這不，萬眾期待的女子400米長跑馬上就要開始了，我們班的小陳也參加了。當運動員們入場時，操場上響起了雷鳴般的響聲，那時，我們的心也被“提”了起來。 只聽“砰！”的一聲，比賽開始了，小陳也揹負著我們的期望出發了。他的步伐是非常穩的，不急不躁，比其他幾位運動員稍快一點。他似乎在節省體力，等待最佳的時機，來一個衝刺。我和幾個同學在內圈追逐著小陳，和她一起奔跑著，過了一會兒，不知道為什麼，小陳的腳步慢了下來，被五班的運動員反超了。是體力不足了嗎？我暗暗地擔心，情況不容樂觀，而且，她的後面還有八班和六班兩名運動員對她窮追不捨，她隨時可能被超越。

不，她沒有放棄，她正在加速！一點兒，一點兒的……“加油！”“加油！”操場上響起了此起彼伏的加油聲，只見小陳貿足了勁兒，超過了五班的那個同學，再次成為了第一！

我的心總算放下了一點兒，但是，比賽還沒有結束。雖然，後面幾位運動員都無法趕超她，但是我們還是十分緊張。

一種不知名的情緒把比賽推到了高潮，就剩五十米了，成敗在此一舉！當我們以為小陳拿定了冠軍時，出人意料的事情發生了———五班的同學突然發起衝刺，很快，她就和小陳齊頭並進了，她是想向小陳的冠軍之位發起挑戰嗎？我們都屏息凝神，紛紛睜大雙眼，整個操場頓時鴉雀無聲，就剩下幾十米了，到底誰勝誰負？誰曾想，出人意料的事情再次發生了———小陳竟然還留了一手，趁五班的同學不注意是，猛地加速，一舉衝過終點線，拿下了冠軍！剛才的齊頭並進竟是小陳故弄玄虛？大家都還沒有反應過來…… “

好耶！”突然，全場爆發出了各種聲音：尖叫聲，歡呼聲，吶喊聲，驚歎聲……當然，有人歡喜有人憂，那些落敗的班級，也發出了不甘的嘆息聲。

這次的長跑比賽，是那樣的激動人心，又是那樣的出人意料。

激烈的比賽作文13

人的一生充滿著酸、甜、苦、辣。遭到挫折時悲傷，遇到幸福時快樂無論遇到多大的軒然大波，只要捧著一顆向上的心皆可以度過難關。

在上學期的乒乓球賽中，我費了九牛二虎之力才從復活賽闖入總決賽。這次的成功給我帶來了巨大的信心，使我以為冠軍近在咫尺。比賽即將開始，我來到了球檯活動了筋骨，沒多久對手來了。我一看，愣住了，什麼對手竟是打敗我的馬津浦。我一下子洩了氣，早已沒了那股興奮勁，反而一股緊張的情緒正在蔓延。

比賽開始裁判一聲令下。首先由他發球，他巧妙地發了個旋球，我揮拍一擋球回去。只見猛地一揮拍球如箭般向我這邊飛來，由於速度太快我沒法接著，很快便宜讓他贏得了一分。懸著的心更加不安跳到了嗓子眼兒，我盡力地控制著情緒，很快又進入了戰鬥。第二局還是他先發，又來了個旋球，我故意將球挑低打了回去，這次他似乎改變了打球的策略，左衝右突，時兒打左邊，時兒打右邊。無可奈何的我因反應不過來又失了一分。這時耳邊傳來一陣衰！的嘆息聲，這嘆息聲如同一條鞭子，把糊塗的心靈打醒了。一股股源源不斷的力量不斷向全身擴散，如同一場大雨般沖走了我內心的憂慮以及不安。

第三局我發球，為了防及他再度抽球，我發了一個剛好過網的快球，只見他輕輕地一拔球彈了回來，我又用勁全力打回了一個旋球，他也又旋了回頭，這時內心的自信和興奮如同從杯子溢位的水上升到了極點，猛地一揮拍球如射出去的子彈一般衝了出去，只聽乓的一聲，球擊打在球又彈了回去。好樣的追回了一分，第一次的贏球使我變得格外輕鬆，信心百倍增加。就這樣，我們拍起球落，你打我接，我打你擋，誰也不讓誰。最終，我僅僅以2分的優勢贏了他。

現在想起那件往事，我深感後悔。為什麼當初見到他我像個洩氣的球，變得沒有底氣。為什麼我只有在經過挫折，才會煥發。我懊惱，我後悔，為什麼只有跌倒了才會成著站起。

點評：一次激烈的比賽，一次深刻的人生感悟！面對強敵我們應鼓足勇氣，迎難而上，才能取得最終的勝利！

激烈的比賽作文14

今天是個大晴天。陽光格外耀眼，但熾熱的金球卻沒有烤乾青少年宮空地那昨夜大雨留下的幾灘半渾的水跡。那其中的沙灰，是破碎的鏡子上的那層灰塵嗎？把鏡子的閃亮，用歲月的滄桑覆蓋。

第二節課下課了，姚老師突然宣佈，說要和其他班的同學進行一場拔河比賽，讓我們做好準備。大家聽到後個個興奮不已，都非常期待這場比賽的到來，都想在比賽中一展身手。

我們歡呼雀躍的來到了青少年宮的空地上，個個躍躍欲試，摩拳擦掌。當我們看到另一個班的同學下來的時候，我們班同學都有一些緊張，但大家還是聚在一起認真的商量戰略戰術。

裁判老師宣佈比賽規則以後，大家各自做好準備。第一場比賽開始了。裁判一聲令下，雙方隊員全都使出了吃奶的力氣，拼命地往後拉，我們的手緊緊地抓著繩子，腳踮著腳，身體往後傾。旁邊的啦啦隊也用盡全力，大聲地為雙方隊員喊著加油。聽著啦啦隊的加油聲，我們的勁頭更足了。無奈對方力氣太大，一個個像水牛一樣，我方隊員拼命的拉，沒想到一會就被拉過去了。是的，我們男生隊輸了。

第二組比賽是女生隊員，本以為她們會順利一些，沒想到跟我們一樣，最後還是輸了。但是大家都玩得很開心，我們竭盡全力，雖敗猶榮。

隨後我們又陸續進行了幾場比賽，大家都頗有收穫，積累了一些比賽經驗。正當我們以為比賽要結束的時候，我們的姚老師就開始調皮了。他要一個人挑戰我們學生，最後出來兩個高個子、力量型的學生應戰。我們圍成一大圈，為他們加油鼓勁，都等著看一場“好戲”。只見姚老師擺好姿勢，雙手像大鉗子一樣狠狠拽著繩子，對面兩個男生卻有些“輕敵”。起初，姚老師不佔優勢，只見那兩個男生以為勝利在握，有所放鬆的時候，姚老師乘機爆發出全身氣力，輕輕鬆鬆的贏下了比賽。“姚老師贏了，姚老師贏了。”我們為姚老師歡呼，也為敢於接受挑戰的兩個同學喝彩。最後我們大家起鬨，讓姚老師發表獲勝感言。姚老師滿頭大汗，高興地說，“我向這兩位勇士致敬，他們確實很棒！”

比賽終於結束了，大家興高采烈，大汗淋漓，精疲力盡。真是痛快呀！

通過這次比賽，讓我明白了兩個道理——一個是人心齊，泰山移；一個是不拋棄，不放棄。

激烈的比賽作文15

早上，得知六(3)班與六(1)班男足班級聯賽總決賽，緊張又激動。看看天，似乎要下雨，會不會有什麼不測風雲？下午，老天還算幫忙，比賽如期舉行，同學們都來到操場上給自己班級助威。我注視著操場，心裡又開始忐忑，是贏還是輸？

比賽開始了，我方隊員用了最熟練的作戰方案。只見靈巧的孫聞澤從中路出發帶球直逼對方禁區，武舉打配合，吸引了大部分對方隊員的注意力，張磊則跑位到敵方左邊底線，孫聞澤見張磊到達指定位置，一個挑射傳到了張磊腳下，張磊用胸部停住球，用力傳給在球門邊上的關嘉瑞。只要傳球成功，關嘉瑞就可以輕鬆進球。可是張磊這一球被對方後衛攔住，傳給了對方前鋒。對方前鋒如猛虎下山，漲紅了臉，如同一個大蘋果，怒吼著衝向了我方禁區，我方後衛金文宇也不甘示弱，衝上去用腳一掃，把球擋了下來，結果又被對方一名球員補射一腳，不過，又被我方陳琦曄攔住。這時，對方又派了人手來助攻，關嘉瑞他們也回防，禁區內一片混亂。這時，驚險的一幕發生了。對方射門，打到了金文宇，金文宇又把球踢了出去，球又被踢了回來，踢來又踢去。對方一腳，球落在我方守門員林鑫毅身後，等他剛反應過來，轉身去撲時，對方主力一個剷球就把球鏟了進去。"耶"對方拉拉隊員大聲歡呼擁抱，對方球員也展開雙臂在場上盡情奔跑。我不禁擔心起來。

中場開局，我班啦啦隊使出了吃奶的勁，站起來，排成一排，有節奏地喊著：“六3班，加油！六3班，加油！”我們班隊員又充滿了信心，一個個進入了小宇宙爆發狀態。張磊以百米賽跑的速度衝到敵方底線，對方後衛見事不妙，衝上來攔截，張磊帶球過人，用勁傳給了中場的孫聞澤，孫聞澤把球挑起，再大力抽射，球飛一般地衝向球門，在這千鈞一髮的時刻，我們的啦啦隊大聲助威，可球擦著門柱飛出了界。隊員們與啦啦隊發出一片嘆息聲。

輸，真的那麼可怕嗎？可怕的不是輸，而是在輸中徘徊，在輸中氣餒。我們應振作起來，不能畏懼，不能放棄，堅持訓練，勇於挑戰，這才是真正贏的途徑。雖然這次敗了，但也是給我們一個反省的機會，讓我們反省攻守中的不足，督促我們加緊訓練，加強實力，靈活調整作戰策略。下一次，六3班的男足們會帶著決心，團結與信心回到賽場，如同咆哮的雄獅從沉睡中甦醒，在賽場上一展風采！

我們可以接受失敗，但我們永不放棄。