路在何方作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的路在何方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路在何方作文1

來生，我願意像鳥兒一樣自在的飛，沒有航跡但有飛翔的方向。我願像魚兒一樣的遊，沒有有遊道有歸巢。我願自由自在的走，沒有路標，但我知道我從哪裡來，要到哪裡去。

青春的路，沒有坎坎坷坷，只有十字路口。望著縱橫交錯的十字路口，迷茫了。因為沒有一條路是至始至終成功的，也沒有一條路是至始至終失敗的.。路該怎麼走，是自己決定的！總有一天，我一定會在十字路口的盡頭像十字路口的開始招手。不管怎麼走，結果怎麼樣，我還是過來了。

在那丟棄了日子裡，失去了無數的學習機會，錯過了無數的進取良機，但卻無動於衷，總認為來日方長、有揮霍的資本，就不知道時間在流逝！我的小舟就在歲月的漂流中亂竄。這一擊，撲打著我的視窗，敲響我每一個夢境中的時鐘，狂嚼著我的夢，這才發現我的夢境是如此的苦澀難嚥，我把破碎的夢吐在玻璃上，讓碎片模糊我的視線！

敢問路在何方，亂走的人的腳印打亂了路的痕跡，又使一些人失去了方向，在那條老路消失以後，千萬個腳印踩出千百個方向，我們應腳踏實地，實事求是的走好自己的路！

路在何方作文2

高一:黎前麗堪稱“死亡之海”——撒哈拉大沙漠

吹著陰刺的寒風，風中撩起陣陣黃沙在飛舞。一座座沙丘塵顆隨風跳躍著。呼嘯中，傳蕩著死亡的哀鳴。嗅息裡有一種亡冥的窒息感，在這荒漠中，一群人，在這地帶裡穿梭。每走一個地段，便有一具白骨孤零零地躺在這荒沙中。隊長帶領大家掩埋了他們，豎立了無名簡陋的墓碑，讓勇敢的探險家們找到靈魂的歸宿，迴歸土層中，“我們是來考古的，不是來收屍的。”一個隊員在混沙中抱怨道。“每一堆白骨都可能是我麼的同行，怎能忍心讓他們沉屍荒野呢？”隊長滄桑二雄渾的聲音答道。畢竟是死亡之海，不失它的`威名，突然的風暴，捲起漫漫黃沙，遮蒙了他們的雙眼，連唯一的指南針也失靈了。這一存亡的危難時刻，構築的一座座墓碑引導他們走出了死亡之路，得之以生的希望……轉一念輪迴，若當初考古隊，沒有為那些孤魂殘骨“安家”，那麼此刻的他們足以又是這荒漠中的“孤魂野鬼”。付出與他人，便給自己一個希望之路。

噢，路在何方？在一個不經意的善舉裡。

路在何方作文3

馬雲開闢網際網路時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業，後來馬雲開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬雲的腳步，於是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎麼邁出第一步，於是第一個敢吃螃蟹的人引領眾人開闢了一條路。

什麼路走不了？刀山火海現實生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的裝置助我們翻江越海，沒有不敢走的`路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個人要努力，勇敢，充滿希望，便什麼路都走的過，敢與不敢也是一念之間，一旦勇於邁出第一步，便沒有你走不過的路。

自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這麼決絕的說，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯了路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經歷。

路在何方作文4

每個人的心裡都會有一個問題：我該走哪條路？的確，不確定方向，盲目地行走，必定會迷失方向，不知接下來該走哪條正確的道。

人的一生要自己去創造，“條條馬路通羅馬”，我應該走哪條道呢？前方的路如此之長，我怎樣才能一步一個腳印，實實在在地走完呢？吉鴻昌曾說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”這一路上難免會有我們去拼搏的困難。國小生涯即將結束，我必須選擇一條屬於自己的道路，在任何一條人生道上，必定有風風雨雨，它們在磨鍊我們的意志，我要對自己說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”向著前方的道路賓士吧！

我的理想是當一名指揮那我就應該向著這個目標永往直前，好好學習是每條人生之路的.要求，只有知識淵博才能向前走。在這條人生道上，不一定要走得太快，它就像一個迷宮，如果這裡走不通，我就換一條試試，在道路上吸取教訓，收集知識，一點一點向成功邁進。

張海迪說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”是啊，每個人選擇的道路都不相同，讓我們向著自己美麗的人生目標衝吧！

路在何方作文5

涼爽的夜風吹過我消瘦的身軀，一陣恍惚間，卻發現記憶的碎片散落一地，來不及拾取，便已經輕輕地消散在這天地之間，只留下一個迷茫的我，默默注視著遠處的月光。

孤獨，惆悵。

我的前路究竟在何方。望著那遙不可及的夢，像一隻駿馬一樣的跑的越來越遠，抓不住，便流逝於指間。難道我註定要生活在那好像圍城一般的生活中嗎？這讓我如何甘心。

方向，方向。

在黑暗中四處遊蕩，看不清遠方卻不願就此停下。想肆無忌憚的.吶喊，卻無法張開那沉靜的嘴。

儘管有時，會突然出現一束亮光照在你的面前，可你卻無法跟上，再次陷入迷茫。

三月的陽光透過柳條間的空隙，照在充滿生機的大地上，花兒也在隨風舞動，小草也在迎風搖擺。多麼美好，多麼歡快。

但，我已經累了。無盡的學習壓迫著我們，人事的變遷在洗刷著我們。跟不上，也不想再跟上。

究竟，我應該何去何存？

生命的光輝何時能照耀在我的身上？

我的未來究竟該如何追逐？

沒人告訴我答案，只留給我一個迷茫的青春。

路在何方作文6

大學聯考失利後，我沒有聽從爸爸的勸告選擇復讀，而是選擇了出去打工，爸爸看到我這麼倔強，也不知道說什麼好，離家的那一天，收拾好東西后，爸爸對我說，外面的世界雖然精彩，但要忍受，實在不行了，我們就在家等你。

我聽了不置可否，依然倔強的拿起行李，坐上了去北京的.客車，在車上，一路的顛簸一度讓我崩潰，我想了好多，有時我懷疑自己的選擇到底是對是錯，我的路在何方。

到了北京後，我被大城市的繁華所吸引，我學會如何坐地鐵，我看到了只能在電視中才能看到的天安門，兩天後，我的錢已經花了不少，但是我卻沒有找到一個工作。

在街邊露宿一晚後，我強打起了精神，買了早飯吃後，我又開始了找工作，我甚至來到了工地上準備幹體力活，但是卻嫌我太小，哎，連個機會都不給我，就這樣我花完了自己的所有錢，卻沒有找到一份工作。

我無奈的給了爸爸打了一個電話，爸爸聽完說，明天我到北京接你。

見到爸爸的時候，我的淚水就止不住的就下來了，爸爸說”瘦了”我說：我要回家。就這樣，一個打工的過程就這樣結束了，而此刻暑假還沒有結束，回到家中，我聽從了爸爸勸告，選擇了復讀。

我相信自己定會成功的。

路在何方作文7

人的一生會走很多路，每個人走的路都不相同。有的人很確信自己要走的路，但有時總會有一兩個迷失方向的人站在十字路口不知所措……

在自己腳下的路有的是自己想要去走的，有的是受別人影響的。自己想要走的路總會很遙遠、很艱難，自己還有可能走著走著就將再次迷失方向，看不清前方的.路。有時為了迴避一些麻煩只好違心的放棄自己所選的路。根據自己的內心所想而走自己的路的人是一個很勇敢的人，但是走到終點的又能有幾個，即使到了終點哪一個不是遍體鱗傷……

有時雖然明知無人回答可我還是想問一聲——敢問路在何方？‘路’，其中有‘足’這是在告訴我們要闖路必須自己走。所以我又開始相信路要自己闖，即使困難重重，我也要充滿信心去走下去，充滿信心地向終點進發。找回自我，走我的路，向著我的方向——心的方向。路在何方，路就在腳下，就在自己的心裡。尋著自己心中的想法，聽從自己的心去走路，你才會有信心、有動力去闖下去，即使不知道下一刻會有什麼未知的危險，但也要充滿笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走錯路的人……

你們要尋著自己的心意，找到屬於自己的路，加油！敢問路在何方，路在腳下……

路在何方作文8

天際——穿行的孤鳥

天空藍得碧透，幾許飄蕩的斑雲，增添了別樣的景緻感，兩則相輝映得和諧異彩。陽光依舊燦爛，直插的雲間裡，絲絲金線佈滿天際，藍與白與金的結合，鑄造這般美的畫面感！再加上幾隻盤旋舞動的鳥兒，也就更加顯得靈動、詼諧。突然，這變化多端的天氣，誰又能預料，黑雲壓制，光印逐漸消逝，一種悶熱之氣驟然籠罩，鳥兒在慌竄。混亂中幾隻煽動翅膀的鳥兒朝著光的天際飛去……一瞬，豆大般的'雨滴從天而降，抽打著萬物的身軀。與此同時，在雨的喧囂中，耳畔響起了一聲聲孤寂而蒼涼的慘叫。抬頭、仰望，一直無助的孤鳥在雨的沖刷中，努力揮動著沉重的翅膀好似在尋找避雨的港灣。呵呵，無遮蔽的天空，哪來避雨之處？它，為何不停下振動的翅膀，藉助大地的臂膀來阻擋這滂沱的大雨。為何選擇高飛？所有疑惑，或許我無處可知。下一幕，另一隻鳥朝它飛了過去，那隻鳥劇烈地振動翅膀，叫聲多了興奮與喜悅，它們在空中盤旋了幾圈，朝遠方飛去了。哦，我似乎明白了些什麼？也許，那隻孤鳥在等一個約定；也許，那隻孤鳥堅信：同伴不會丟下它！不變是它飛行的方向，是它心之歸宿。

噢，路在何方？在失群鳥兒的信念裡。