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我在路上作文14篇

作文3.08W

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的我在路上作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我在路上作文14篇

我在路上作文 篇1

在我成長的道路上有許多座高山峻嶺,那就是一個個巨大的困難。

在我出生時,第一座大山崩潰了,把困難壓在了我媽媽的頭上,媽媽沒能順利的產出我,醫生便把媽媽推進了手術室裡,把媽媽的肚皮切開,才從肚子裡抱出了我。

在我四歲時,我和弟弟一齊去一個遊樂場玩,一個比我大得多的哥哥把我拿到的一個球搶走了,因為那個球是我最喜歡的顏色——粉色的,所以我心裡很難過,可又不敢去搶,我無法翻過這一座大山,可是弟弟卻翻過了,他幫我把那個“壞人”手裡拿著的球搶了過來。

在我七歲的時候,有一次,我不想完成作業,可是如果不完成的話教師就會批評我呀。於是,我想了一下教師會怎樣罰我呢?嗯——我想了一下,寫——檢——討,呀!一想到如果完成了作業就用不著寫檢討,我混身都是勁,不到20分鐘就把作業寫完了。這下我心裡踏實了,太舒服了!

在我9歲的時候,有一次陳教師叫我們全班跳花繩,並且必須每個人跳30個才能走,我心裡想:肯定又要留很久了!可是,讓我意想不到的是:我居然第一次就跳到了35個,耶!我能夠走了,並且還能夠帶一隻鋼筆走,太安逸了!我想這應當是陳教師的功勞,因為陳教師天天都叫我們練花繩,我怎能不提高呢?

在我9歲半的時候這是,寫作文和練書法又變成了我的難題,可是我還是不畏懼、不屈服,把這一座山翻過了!

其實在我們的生活中,只要你多想幾點,就沒有困難在你眼前了!

雖然在我們的成長道路上有許多小問題,可是小問題多了也會釀成大禍。同學們,那麼讓我們攜起手來共同克服身邊的困難吧!相信我們能夠翻越如山的困難!

我在路上作文 篇2

九年級的日子難熬,面對會考的衝刺更是難熬。駝紅的夕陽在我的窗前,襯托著天邊漸漸濃郁的暮色。又是一天過去了,我的心全部都被作業佔據了。駝紅的餘暉把我裹的更孤獨了,《國中生之友》,它是我最親密的朋友,在我的16歲裡《國中生之友》給了我最初的安慰。

擁有它已有幾個春秋。一直喜歡這樣的時刻:在我那遠離城市喧囂的小屋,席地而坐,月亮偷偷在窗櫺灑下些許光輝,清風輕輕拂動著風鈴,叮噹作響,捧起它,細細咀嚼著書中的精華。

聞著淡淡的油墨清香,我入了神。今天的它,又變了一個摸樣,平凡的它記錄著不平凡的文字。而書中所呈現的絢麗多彩,更讓我體驗了色彩的盛宴。一直以來,它的滑稽讓人忍俊不禁,它的真實成為我最初的感動,它所提的寫作方法更是精妙絕倫。

因為有它,伴著它的書香,夢著它的文字,快樂著它的情趣,牽掛著它的追隨。因為有它,我的青春繫上了知識的紐帶。

它不忘古人,更不忘今朝。樸素的它,擁有樸實的心,那楊絳雋永秀麗的文字將是那人生命運的坎坷。

因為有它,我的生活又多了一份想象,月光給今晚的月色又增添了一份遐想。想象的山峰是它的翅膀,我就是要乘著它的翅膀去跨越那寫作的山崖。

在校的日子無聊,但是因為有了《國中生之友》的點綴,每天在教學樓、操場、食堂三點一線間我又看到了生活的希望,每天將它捧在手心裡,去讀它就是我這輩子最幸福的事情。

《國中生之友》,就是因為它,使我的人生之路充滿了生機和希望;就是因為它,裝點我人生之路縈繞美麗與芬芳。

精彩的它,如細雨過後的梧桐,洗去浮華,透出青綠,在清閒午後,在落日黃昏,用眼睛去讀它,用心靈去讀它。

成長的路上,它牽著我的手。

我在路上作文 篇3

我出生於1997年7月8日,屬牛,現在也知道那年7月1日是香港迴歸祖國的日子,由於我出生當天持續數月的乾旱下了一場及時雨,對莊稼生長很有利,是天降甘霖,於是父母給我起名叫“孫天霖”。

20xx年9月的一天,爸爸媽媽領著我上了機關幼兒園,那是我記憶中第一次和許多陌生人呆了一天。那一天,我在幼兒園非常聽話,不哭也不鬧。可下午一放學,老師剛想跟媽媽表揚我的時候,我在媽媽懷了大哭起來,可能是忍了一天太委屈了吧。

20xx年9月,我不滿6歲就報名上了新世紀學校一年級。那天,班主任由老師交給了我一項任務,讓我第二天上學時帶上昨天的《青島早報》,那上面有國小生開學的一些內容,可我卻給忘了。雖然老師告訴我說:“忘了就忘了,沒有關係。”,但從此我知道做任何事要守信用。

二年級的時候,有一次在家我上網玩電腦遊戲,可我卻跟媽媽說我沒玩,可媽媽還是查出來了,媽媽對我那次玩電腦遊戲沒有批評我,對我不講實話卻很生氣。看著媽媽發火的表情,我知道了做人要誠實。

20xx年三年級的下學期,一貫比較內向的我一時間突然變得“膽大”了,每天沒事就回頭和後面的同學說話,甚至連上課的時候都經常回頭說話,班主任由老師提醒了我和同學幾次,但改得不徹底。最後老師告訴了家長,那天我嚇得要命,要挨罰了。但爸爸卻半開玩笑地跟我說:“如果你真想講,就舉手告訴老師,說老師你講的水平不高,讓我孫天霖給同學們講講。”我的臉刷地一下紅了,從此我又變成了一名上課認真聽講的好孩子。

如今,我10歲了,四年級又畢業了,這學期也考得不錯,平時彈練鋼琴、學習英語、訓練網球。我在慢慢地成長,個子長高了,頭腦聰明瞭,也更加懂事了。我想:經過不斷地學習努力,勇敢地改正錯誤,我會變得更好、更棒!

我在路上作文 篇4

在我成長的道路上,遇到很多事,這些事就像一個個腳印,印在了我的腦海裡,隨著時間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。

記得那一天,老師佈置的作業非常多,放學又很晚,到了家,我鞋一脫,書包一扔,拿起筆就開始寫作業。

終於,在我的努力下,作業被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我鬆了一口氣,閉上眼睛休息了一會,又開始寫,可是不知怎麼了,老走神。我看到書桌旁邊的只看了一半的小說,心想:不如我看會書吧!反正作業沒多少了,就看十分鐘,應該沒什麼大不了的吧!再說了,現在才八點半,老爸老媽散步通常都是九點半才回來,五十分鐘寫四面黃岡沒問題。

我一邊想著一邊放下筆捧起心愛的書讀起來。

一分鐘、兩分鐘……時間向賽跑一樣,爭著跑向終點,可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來又怎麼樣了呢?帶著疑問,我仍捨不得放下書,就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續讀著。

一頁、兩頁、三頁,這本書就快看完了,我還絲毫沒有一點寫作業的意思。乾脆把這本書都讀完了吧,算了,我保證,這本書看完一定去寫作業,決不食言,我暗暗發誓。

可是,老老天爺非要和我作對――爸媽回家了,“然然,作業寫完沒?”媽媽一進門就問。“嗯――還剩兩頁黃。”

“ 怎麼還沒寫完?你們班同學早都在樓下完呢,你還沒寫完,說,你中途幹什麼了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問道。“我,我看了會兒書”,我支支吾吾的說。“然然,你喜歡看書是好事,媽媽也不反對你看書,可是前提條件你先把作業寫完啊!自己分內的事還沒做完,就去看書,這樣三心二意,作業怎麼能寫好呢?”媽媽語重心長的說。“好了,快去寫作業去吧!”

夜深了,人靜了,小區裡的燈一盞一盞熄滅了,唯獨我家燈還燈火通明的亮著。

我在路上作文 篇5

在我成長的道路上,有快樂,有悲傷,有憤怒、感動……雖然有太多的成敗,但這路,還得往前走。

當放學時,老師佈置的作業不啻於一聲驚雷:“週末作業,給陌生人唱一首歌……”什麼?居然給陌生人唱歌?我當場愣住了,眼睛鼻子都皺成了一團……

沒辦法,星期六,我只好和爸爸在街上的茫茫人海中尋找陌生人。剛好找到一個婆婆,我緊緊地拉住爸爸衣角的不肯放開,因為我的心魔開始作祟了。“該面對的總要面對,”爸爸說,“你在一天天長大,爸爸媽媽卻在一天天變老,總有一天你要獨立!”聽了爸爸的話,我心裡有一種說不出來的滋味。於是,我鼓足了勇氣,找了一個哥哥,爸爸還沒和他交流完,那個哥哥瞬間‘變臉’了,忙說:”我還有事,不好意思啊!”說完便箭一般地溜走了。

我實在忍不住了,剛才還信心滿滿的我心情沉落到了最低點:“什麼啊,什麼有事啊?真是翻臉比翻書還快,他就是不願意幫我這個忙,早說嘛,幹嘛找些藉口嘛?”我哇的一聲哭了,眼淚像小河一樣流下來。

我現在的內心已經是晴轉多雲再轉雷陣雨,最好再來場龍捲風。

我的小心眼裡不止悲傷,而且又很平靜。“或許……那個哥哥真的有事呢?再說了,我不可能不完成作業吧!”我心裡有一個聲音說。

我再一次鼓起勇氣,來到一個清潔工爺爺面前,吞吞吐吐地說;“爺爺,我們老師佈置了一個作業,要唱歌給您聽,你……你能幫我嗎?”爺爺摸摸我的頭答應了。

我艱難地開了口;“輕輕敲醒沉睡的心靈……”漸漸的,我越唱越順溜了,爺爺笑開了花,老半天合不攏嘴,他開心地說:“謝謝你,嗓音真好!”他為我豎起了大拇指。我的臉頓時如蘋果一樣紅,爸爸看到這一幕,也開心地笑了。

我克服了自己心裡所謂的恐懼,在我成長的道路上,雖然有太多的成敗,但這路啊,還是得努力地往前走!

我在路上作文 篇6

在我的成長道路上,有許許多多的人幫助過我。有老師、同學、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。

我的爸爸有1.7米高,別看我的爸爸壯壯的,做起事來一點都不馬虎。特別是教育我有一套獨特的方法。我上國小以來,我一直有個毛病就是遇到不會的題就去問家長,讓家長幫我來解決。在這次數學作業中,有一道方程應用題。我一看太難了乾脆去問家長吧。爸爸拿來一看,嚴肅地對我說:“這道題對你來說是很簡單的,你要自己獨立思考問題,看看它們之間有什麼等量關係。”爸爸走後,我靜下心來獨立思考這道題,看看這道題有沒有和我們做過的題有相似之處。幾分鐘後,我把我列的方程給爸爸看,爸爸對我說:“意思有一點對了,但是形式不對。”回到屋,我心裡想:還不如讓爸爸直接告訴我,幹嗎繞這麼大圈子。但又想一想爸爸也是為我好,現在問爸爸考試時還能問爸爸麼?經過我再次思考後,把改過的式子給爸爸看。爸爸說:“要是能把這兩個式子合在一起就對了,我給你舉一個例子:你生下來時是7斤,假如你每年長5斤,現在你57斤,那你現在多少歲呢?想一想。”我像洩氣的小羊回到屋裡,但是我堅信我自己一定能做出來,我給自己鼓勁。回憶著爸爸剛剛舉的例子,我這次滿懷信心地把我重新寫好的式子拿給爸爸。這時爸爸的臉上露出了笑容,高興地對我說:“只要你肯思考,你一定能做對。”以前我上課不舉手,都是等著老師來叫我。經過爸爸的幫助後,我在數學課上舉手次數多了,作業質量也提高了。現在我幫助同學時,別的同學要拿我的作業抄。我說不行你必須要自己思考。同學改完錯,我也替她高興。因為我現在是一位合格的小老師,我可以幫助其他同學了。

在成長的道路上會經歷許多坎坎坷坷,我以後要學會自己解決問題。家長可能是一時最好的“百科全書”但不是永久的,學會自己解決困難堅持到最後,才能見到勝利的成果。

我在路上作文 篇7

人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。起點,我們都是懷揣著一張紙踏上人生之路。不管它是泛黃的,還是嶄新的,都無所謂。看雲捲雲舒,花開花落。記下旅途中所發生的點點滴滴,還有那些曾經讓我們心靈受感觸的人,所有的一切,都會成為我們生命中那道不可磨滅的風景。

其實,我們並不是孤單的。因為我們身邊總會有人陪伴著。曾經聽過一句話——“當大多數人都在關注你飛得高不高時,只有少數人關心你飛得累不累。”這個“少數人”便是我們生命中最美麗的風景,我們的生命因那些“少數人”而變得更精彩。懷念昔日的純真樸實、無憂無慮,那些歲月我們曾手牽手一同走過。

在秋裡,我們每個人都得到他所得的,都失去他所失的,得到的很久後成為此生唯一可以珍惜的,而失去的很久後是此生唯一所痛惜的。全因了那一瞬,手鬆開的那一瞬,轉身來不及回首的那一瞬。許多的日子過去了,又一個秋天來臨時,那時,你還會不會想起,那些個讓你快樂的日子。

時間總是殘忍的,你坐下來,靜靜地想著那些曾經,說過的在心裡要記一輩子,而今,我們卻再也記不起彼此曾經的模樣了。每當,我想要緬懷的時候,被時光已經沖淡的最初的我們,最初的軌跡,最初的青澀,最初的諾言,都流失在看不見的遠方。

感謝你們陪我走過那道生命中不可磨滅的風景,是你們給了我力量,讓我不再畏懼,遇到困難都會堅強的面對。

收拾好我的行李,我又將上路,人生是十分短暫的,我會珍惜在路上的每分每秒,留戀旅途中的風景。生活終究是在按部就班地滑行著,哪裡會是我的下一站?

我唱著歌,跑著步,我一步一個腳印,踩著我們曾經的記憶,我在路上,從未停歇……

我在路上作文 篇8

人人都有一個美好的夢想,沒有夢想,就沒有前進的方向,沒有上進的動力,更沒有堅持的信心。

我很小的時候就在想,世界之中有千萬種職業——我要做一名什麼呢?是一名老師,用金色的鑰匙為“祖國的花朵”開啟通向知識寶庫的大門;是一名醫生,全心全意地為人民服務;還是一名作家,用自己靈活的大腦和有用的資料在紙上留下每一絲情感?No,都不是,我的夢想是成為一名合格的演員。

在我美好童年的記憶裡,這個夢想是在我五歲的時候產生的。我從小就是一個乖乖女,經常陪在奶奶的身邊,奶奶這個人非常喜歡看電視劇。奶奶看電視劇時的神情千奇百怪——有的時候暢懷大笑,有的時候怒不可遏,還有的時候淚流滿面。我記得有一次,她看了好幾集電視劇,一連幾天都垂頭喪氣,我心想,電視有好神奇的魔法呀,能使奶奶如此的入迷。曾經我也問過奶奶,但她的回答永遠是那麼的簡單:它可以給我們的生活新增色彩。我的夢想頓時油然而生:我要當一個演員,給奶奶帶來歡笑,給全世界的人帶來歡笑!

夢想沒有好壞、對錯、貴賤之分,但如果一個人樹立這個夢想的目的是為人民服務,是對別人有益的,那麼他的人生將會很有意義。

我對演員這個職業也有一定的瞭解,知道演員必須具備伶俐的口才,辯服眾人;勤奮的天賦,腳踏實地地做好自己;堅持選擇,奮鬥不息;豐富的想象力和幽默的帶動能力……這些都需要後天的努力,而努力是夢想與現實之間的橋樑,而且要做到三點:①努力,需要立志,早立志,立大志,立長志,並且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯絡在一起;②努力,需要堅持,即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步;③努力,需要方法,方法對了,就會起到事半功倍的作用。

我看過一個勵志廣告,裡面的一句話我非常喜歡:你否定我的現在,我決定我的未來。雖然現在的我還是一名中學生,離夢想還很遙遠,但我相信只要一步一個腳印的往上爬,即使是珠穆朗瑪峰,我也會爬到山頂!

我在路上作文 篇9

我在通往夢想的路上走著,走著。

這條路很黑,我看不見一切。這條路很冷,我不停顫抖。每一步都那麼艱難。身上不知被什麼東西劃滿了口子,好痛,好痛,但這痛只屬於我,別人都不知道。

我迷茫了,找不到方向,我站在原地,心很孤獨,身上全是被什麼東西劃傷的口子,我知道一個口子代表一次失敗。眼睛好脹,我知道淚水快流下來了,我又把它逼了我去,我說過:“在追夢的路上,不能有淚。”我祈禱誰能幫我照亮前方的路。

我望著天空,我看不見一切,風狠狠的颳著。突然,天邊有東西亮了,是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光,它是我的啟明燈嗎?我來不及欣賞那美麗的流星,忙看了我的前方。

“啊。不。”我撕心裂肺的叫了一聲,雙膝一軟,跪在了地上。我看清了,藉著這流星的光看清了,我的前方是與天交接的荊刺,那麼高,那麼密。在在身後看不見我來時的腳印,只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子,淚水終於流下來了。一滴,一滴。滴落在腳上的傷口上,這就是傷口上摸鹽吧。

“進不了了,回不去了我被荊刺包圍了。”我語無倫次的說著。原來我走了這麼久,竟是在一片荊刺裡穿梭。我不敢動了,上帝是不是對我太不公平了,為什麼會是這樣。

流星來了,又走了。我跪下了,又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰,憑什麼我的追夢道路那麼難。

每走一步,我在心裡默唸一句“我在追夢的路上,期盼來的流星為我照亮了一片荊刺。”“失敗後的淚水不過是在傷口上摸鹽,會讓我更痛。”

我一個人在追夢的路上走著,走著。

我在路上作文 篇10

在要提筆寫這篇文章時,我心裡是極不平靜的。因為我不知該如何表達,才能讓你們瞭解我對自己的高三是如何地愛恨交加,而高三之於我又到底意味著什麼。

進入高三已經有一段時間了,自己經常會感到茫然無措,看著別人在那埋頭學習,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”自己心裡就像被人拿著錘子一下又一下不斷地敲擊著,不夠疼卻是一種折磨,一種精神上的折磨。前一段時間,自己一直不夠努力,心裡明白,行動上卻足夠“糊塗”。於是自己在夜深人靜時捫心自問:我究竟時在幹什麼?我能夠承擔起浪費高三時光的後果嗎?這樣問的結果是,自己開始明白:學習的強大動力和對學習的良好態度,才是成功的最大法寶。不要妄想奇蹟會在自己身上發生,每個奇蹟的.背後,都隱藏著血和汗的付出。只有紮紮實實地學好每一個知識點,才能具備抓住機遇的能力,才能在大學聯考中脫穎而出。

在過去的學習生活中,自己也曾嘗試了許多種別人認為很好的學習方法,最後發現:適合自己的才是最好的。我們可以借鑑他人的方法,但不可全套照搬過來,因為任何事情都是因人而異的。但不管怎麼說,我依然願意把自己在學習上一點淺薄的經驗和大家分享,希望對你們有用。

第一:上課一定要集中注意力聽,有的同學喜歡課上不聽,課下自己再去鑽研。這是不可取的,因為老師給我們講的都是精華,如果錯過就實在太可惜了。而且我們的時間和精力都是有限的,這樣做其實是在浪費時間。

第二:可以把自己的學習過程彙總,遇到的一些自己易忘的知識點,全部記錄在一個本子上,在臨考前翻翻,應該是大有益處的。

第三:自己在學習過程中,一定要有信心、毅力和剋制力,自己渴望實現的事一定要堅持下去,要相信自己會成功!

最後,我想告訴自己:生活充滿選擇,不會因為什麼而改變。給高三一個微笑,給大學聯考一顆平常心,我在這條路上一定可以越走越寬的。

我在路上作文 篇11

在我成長的道路上,發生了許多點點滴滴的事,有讓我高興的,有讓我悲傷的,還有讓我勇敢的……

這些點點滴滴的事為我鋪墊了一條成長的道路。在這條成長的道路上,一件件事情歷歷在目。在我六歲半的時候,爸爸就把我送到了市裡的第一國小,許多著名的教師出自這所好學校。憑藉著小時候在教體委幼兒園打下的學前基礎,我在一、二年級學習成績獨佔鰲頭。每次得到滿分,老師都用鼓勵和笑容激勵我,我的生活過得很愉快。過了不久,國小一、二年級的美好時光結束了,取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易,只要按照以前的方法學習就行了,可是事實卻與我的想法有了天壤之別,考試完了,我看著卷子上一個個鮮紅的錯號,心情一落千丈的跌到了谷底,不禁痛哭起來。

回到家,我滿面愁容的將卷子交給了爸爸,本以為爸爸會批評我,可是他沒有批評我,只是對我說:“人生並不是一帆風順的,每個人的成長之路都有他的坎坷,正如你這次考試一樣,一、二年級沒有困難,你得到的全是鼓勵,可三年級是一個轉折點,你將面臨一個全新的挑戰,必須更加努力,不要因為這小小的挫折就磨滅了你的信心,要知道以後的生活會更加坎坷,充滿困難和艱辛,如果連這點挫折都承受不了,你怎樣去面對以後的生活呢?”

我認為爸爸說的很有道理,畢竟以後的路還要靠我一個人去面對,沒有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發,我不再傷感,更加努力的去學習。終於,在期末考試,我取得了優異的成績。此後,經過我一次次汗水的澆灌,欣喜地看到了自己不斷地成長。成長的道路不是一帆風順的,都是有坎坷、有磨難的,正是因為這些挫折,才使我明白了下一次要更加的努力。

在我成長的道路上,沒有退縮,只有前進,以勇敢和自信去迎接風吹浪打,讓打擊成為下一次成功的動力!

我在路上作文 篇12

我漫步在回家的路上。

細小的雨點混雜著徐徐微風,輕輕拂過我的臉龐。我低著頭,慢慢踩過狂風后飄落的葉子上。一旁的大樹,墜下點點水珠,掉落在我的髮絲與肩上。我抬頭仰望,一滴冰冷的水打在我的額上,滑過我的臉頰,噠,與地面擁抱。臉上留下一道淚痕。因為期會考試的失意,我的心情撒上冰霜。我嘆春風為何縷縷悲涼?

我漫步在回家的路上。

踏過地面的積水,濺起銀白的水花。汽車疾速的飛馳,顯出了我的不緊不慢。我撫平微風掃亂的碎髮,抹去臉上細小的雨花。轉頭看見沿街乞討的老人,花白的頭髮,微馱的脊樑,臉上映著歲月的滄桑,蹣跚的向前走著。他為何這把年齡還在乞討?他的可否有家人孩子?我的心中泛起了浪花。我轉回頭,嘆那春風為何陣陣悲涼?

我漫步在回家的路上。

雨絲漸變成紛揚的雨點,我慢慢撐開傘,拐了個彎。我喜歡這條兩旁都有樹的小道。一片葉子被打下,在空中旋轉,飄舞,盪漾,最終落在積水上。和著風的雨,打溼了我的褲腳,在這春天裡,穿著外套的我,仍感微涼。我扯了扯外套,拉上拉鍊。希望更暖和一點。街上,有許多沒帶傘的人,匆匆跑過。或是同班的好朋友,或是年輕的小情侶一起撐著一把傘。讓我印象最深的是那對母女。女兒的個子已經高過了媽媽,媽媽攬著女兒的腰,女兒搭著媽媽的肩,舉著傘,母女倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。忽然,我的內心深處柔軟了許多,即使一人,突然不覺孤單了,想到家裡也有一個個子已經比我矮的母親,在焦急的等著我回家,心中便倍感溫暖。

我不覺得加快了腳步,快步在春風拂面的回家路上。

我在路上作文 篇13

在我成長的道路上在我成長的道路上,經歷了許多風風雨雨,品味了無數酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓。記得那是一年級上半學期的一天,全班只有我一個人英語考試得了滿分,我高興得一蹦三丈高,心裡美滋滋的,想:“哼哼,全班就我一個人考了100分,回家媽媽肯定會誇獎我的。”我神氣地走回了家,把卷子給爺爺看,爺爺看完卷直誇我“ 真聰明”,這使我更加得意了,便把這張卷子用膠條貼到了牆上。大功告成,我仔細地盯著這張卷子,它好像在熠熠發光,頓時,我感覺自己是世界上最聰明的人。這時媽媽回來了,我趕緊跑到媽媽面前:“媽媽,今天我們考英語,全班就我一個人考了100分。”“嗯,不錯。”媽媽用讚許的目光笑著對我說,可當媽媽看見我貼在牆上的卷子時,臉色立刻變了,怒氣衝衝地對我說:“把卷子撕下來!”“憑什麼呀?”“你以為你在學校裡考了100分就很了不起,覺得自己是世界上最聰明的人了?俗話說得好,山外有山,人外有人,你要是有本事,就去英語班和人家比聽寫去。”媽媽說完後便生氣地走開了。當時我也很不服氣,於是就決定跟英語班的同學比一比。星期天到了,我來到了英語班,正好老師說要聽一級所有學過的單詞和句子,我心想:“嗯,就趁這個機會證明給媽媽看一看。”可老師一聽寫,我就有點丈二和尚——摸不著頭腦了,老師聽寫了90個詞,我估計自己也就對了60個。聽寫完,我還在自我安慰:“嘿嘿,我李江也才寫了60個,估計那些人也就寫30、40個詞吧。”時間過得可真快,轉眼間一個星期過去了,星期天又到了,老師大聲地讀著聽寫的成績:“Betty:98Lucy:99Simon:62”聽到這個分數我差點沒暈過去,別人個個都比我分高!我好像一下子領悟了媽媽那句話的意思,想想上次我還把卷子貼到牆上,真慚愧啊!在我成長的道路上,還會遇到更多的事,但我已經懂得:無論做什麼事,都不能驕傲,驕傲會使人落後,只有努力,努力,再努力才會取得更好的成績!

我在路上作文 篇14

時間匆匆而過,由無知、幼稚到一個國中生。一路走來,風景各異,卻發現自己愈來愈不瞭解自己了。

不知從何時起,我已經把自己偽裝起來了。心脆弱的像玻璃,一碰,便碎,卻執意裝作堅強。不願向別人傾訴,卻渴望傾訴。在我的心裡,似乎沒一點兒安全感,就算是寫日記,也不敢把心裡最深層的思想,最真實的話說出來,生怕被人發現。

不知從何時起,我渴望友誼,我渴望有個能讓我真正依靠,真正能分享傷心,快樂的朋友,總是期待能夠有人與我成為形影不離的朋友。可是,事實上我卻把自己鎖住了。不願向別人敞開心扉,話題永遠進不了我的內心,只有生活瑣事,只有玩樂與享受。

不知從何時,愛上了夜,幽靜的夜,黑色的夜,獨自一人坐在床頭,靜靜望著朦朧的夜,聽著鬧鐘嘀噠嘀噠的響,什麼也不想,什麼也不用做。這時我更希望會有涼風吹來,使我感受到那種清爽,恍如隔離人世。

不知從何時起,喜歡呆呆地望著天空,估測著天有多高,看著天上的候鳥,思念著遠方的親人,他們在幹什麼?是否想起了我。看著天上的雲,把它想象成一座高山或一塊石頭,悠悠地看著那似有似無的線條,品味著那千奇百怪的畫。

不知從何時起,開始思索著自己為什麼來到世上?生活的意義到底是什麼?自己將來會怎樣?自己將來該幹些什麼?開始有意識地改變自己。同時慢慢用自己的眼光看世界。

不知從何時起,開始抱怨生活太乏味,除了學習還是學習;不知曾何時起,學會膽怯地嘗試新感受;不知曾何時起,渴望自己被人重視;不知曾何時起,渴望獨立……

不知從何時起,發現自己變了。