【推薦】助人為樂國小生作文彙編8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的助人為樂國小生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人為樂國小生作文 篇1

星期天，我們去濱河公園玩。

在那裡，我們正盡情的玩著。忽然，我看見一個小妹妹摔倒了。正在“哇哇”地哭，可她的爸爸媽媽也不在那。我想，她一定摔得很疼吧！我就沒想的太多，就飛快地跑過去，幫她扶了起來。可是小妹妹還在一直哭，所以我把我的`糖送給小妹妹，並勸說“小妹妹不要哭了，姐姐把糖給你吃，好不好？”小妹妹拿著糖就不哭了。

就在這時，她的媽媽從遠處走來，阿姨看到了我幫助她的孩子，就很高興，並要給我買一些東西讓我吃，說是感謝我。我忙說“不用了，阿姨。這是我應該做的，不用謝。”就跑開了。

爸爸看見我的表現，忙說“豫傑，真棒！真是個樂於助人的好孩子！”我也感覺幫助別人非常快樂！

助人為樂國小生作文 篇2

下午第二節英語課時，吳老師正在讓我們做練習冊。突然，樑辰博同學感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對吳老師說：“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張，她焦急地說：“黃慧盈同學，你快一點送樑辰博同學去衛生室看看。快!快！”我馬上站了起來，小心地扶著樑辰博同學走向衛生室。

那一段的路並不長，可對樑辰博同學來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安，心裡想：樑辰博同學的體溫會不會很高？他會不會住院？……一連串問題在我的腦子裡旋轉，就像是我生病一樣。終於，我把他扶到了衛生室，湯老師立刻為他量了體溫。“38。2度”，我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室，把樑辰博的體溫告訴了吳老師，然後又快速地跑到四樓的`班級教室，幫他整理好他的書包。接著，我又拿著沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衛生室，交給樑辰博，此時，我已經是滿頭大汗了。

雖然有一點兒累，可是助人為樂讓我忘記了疲勞。

助人為樂國小生作文 篇3

一天放學的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會兒，路面上就出現了一個個小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐著傘一邊計算數學題。一不留神，小明一腳踩進了一個很大很大的'水坑，結果仰天一跤，摔得他半天爬不起來，傘也飛了出去。正在這時，兩名少先隊員看到了狼狽的小明，連忙跑了過去，幫小明拎起書包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來。看到小明異常痛苦的樣子，兩位少先隊員趕緊將小明背到了學校的衛生室。大哥哥把小明放到衛生室的沙發上，氣喘吁吁地對衛生老師說：“老師，這個小朋友摔了一跤，他的腳好象有點扭傷了，請您幫他治療一下吧！”老師聽後，趕忙幫小明做了一些簡單的治療。治療結束後，老師對小明和二位少先隊員說：“放心吧，沒有問題了。”二位少先隊員聽了老師的話，這才放下心來。臨別時，小明對二位少先隊員說：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”

助人為樂國小生作文 篇4

今天陳博雅生病了沒來上學，她的媽媽讓我給他聽成績，列印卷子。

我回到家後通過電話告訴了她，她的成績非常好，以後我會向他學習的，今天的這件事情讓我覺得很開心，因為我幫助了我的好朋友，我祝福陳博雅快快的.好起來，那樣我們就可以一起快樂的上學了。

助人為樂國小生作文 篇5

20xx年10月19日升旗儀式上，學校又表揚了一位“最美實驗人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學。8月3日傍晚，周忠鑫同學和爸爸出去跑步，在經過一段凹凸不平的小路時，有位老爺爺摔倒在地。當時有很多人經過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把。看到這種情況，周忠鑫同學毫不猶豫的準備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎麼辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那麼多騙子，就算是騙子也就當助人為樂吧。”於是他們一起把老爺爺扶到乾淨的地方坐下並詢問了老爺爺的住址以及聯絡電話，但由於老人大腦意識有些不清晰，在幾經反覆詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯絡方式，為了不耽誤時間，他們果斷報警，在守著老人家近一個小時的等待中，周忠鑫和爸爸不時詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當時老爺爺的家人萬分感謝，準備塞給該同學一些獎金，但周忠鑫萬般推辭後，便與爸爸一路小跑回家了。之後被救助老爺爺的家人帶著錦旗來到了學校辦公室，學校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養陽光少年”的字樣。

助人為快樂之本，關心體貼他人，在他人需要的時候能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。

最美實驗人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實際行動詮釋了這種優秀的.品格，也一定會影響和激勵更多的實驗人在這場沒有終點的愛心接力賽中取得更多的佳績。

助人為樂國小生作文 篇6

有一天，我走在放學回家的路上，突然，我發現一位老爺爺正吃力地拉著車，我連忙跑去在後面推車，老爺爺覺得車輕了許多，就往後一看，發現我在後面推車，連忙對我說：“小朋友，謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”

後來我一邊推車一邊想：原來幫助別人這麼快樂呀！我今天幫助了老爺爺，我十分開心！

助人為樂國小生作文 篇7

放學到家時，我和媽媽正要進單元的`門，突然看見一個老奶奶端了一篦子餃子向大門走來，我趕緊跑過去給老奶奶把大門拉開，然後又幫她按了電梯。

奶奶說我是個好孩子，說了好幾聲謝謝。我對老奶奶說：‘不用謝’。媽媽也誇我做的對，聽了他們的誇獎我心裡很高興。

助人為樂國小生作文 篇8

今日中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終於來了，我趕緊擠上車，終於擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被佔滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的那個座位上，啊！還是坐著舒服啊，到了半路，一位五六十的.老奶奶上車了，我就當沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看著也難受，最後，我看看這個座位，嚥了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好象沒懂，然後我鼓起勇氣，小聲說：“您坐。”老奶奶看了看我說：“沒事，好孩子，你坐。”我說：“您坐。”她坐了下來，看了看我，我只是微微一笑。

今日，我的心裡比吃了蜜還甜，想到：原來助人為樂是這麼開心啊！