有關中秋節的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中秋節的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節的作文 篇1

盼望著，盼望著，家鄉的中秋節又到了，我又可以吃到那令人嘴饞的月餅了，月餅有水果味的、豆沙味的、花生味的......到了晚上月亮亮的像個大燈籠。

這時的人有的賞月、有的做遊戲、有的`吃月餅、有的在聊天。賞月的大人說：“八月十六的月亮比十五的月亮更圓。”我不相信。睡覺了，我也跟著爸爸媽媽回去睡了，到了第二天的下午吃飯的時候，我到廚房拿月餅吃，拿起月餅才想起來，十六的月亮是不是比十五的月亮圓呢，也不多想吃月餅了!吃完晚飯後，我去觀察月亮，果真是的，這次過中秋節我知道了十六的月亮比十五圓。

中秋節的作文 篇2

中秋節快到了，為了讓孩子們知道這個傳統的節日，姚老師特意以中秋為主題上了一節活動課。這節活動課姚老師分了三個環節。

第一，在活動中教師向讓幼兒觀察事先準備好的有關中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節就是一家人團圓吃月餅和賞月亮的時候，最後讓孩子們知道為什麼只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因為每一年的八月十五這一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的時候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日。”

第二環節，品嚐月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的.形狀。為第三個環節做準備。

第三個環節，也是整個活動的最後環節，教師以前面兩個環節做好的鋪墊，讓孩子們自己創作出一幅中秋吃月餅團圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認真。

中秋節的作文 篇3

剛進入秋天的天氣，像小孩變臉似的，一下子又熱了起來。我上完課外興趣班回到家，直嚷嚷：“媽媽，家裡有吃的嗎？要解渴的。”媽媽說：“有月餅，你吃嗎？我剛買回來的。”“什麼？月餅？我又不餓，再說我也不喜歡吃月餅。”我厭煩地說道。媽媽神神祕祕地湊到我跟前，又問了一句：“真不吃？可別後悔喲，這可是你沒吃過的月餅喲，叫冰淇淋月餅。”我聽了，眼睛都亮了，我一下子欣喜若狂。“真的嗎？還有這樣的`？”我趕緊讓媽媽給我拿了一個。

拆開包裝紙，映入眼簾的是一個黃色的正方形，黃色的面上立體地映著“元祖”兩個字，背面同樣用英文字母也立體地映著“CANSO”標誌。我像欣賞一件新玩具一樣仔細端詳了一番，這才放在口邊，輕輕地咬了一口，黃色的麵皮下裹著一層巧克力脆皮，再咬一口，脆皮裡粉色的草莓味的冰淇淋滑入了我口中，清清涼涼，甜而不膩，口感不錯。再來一口，發現冰淇淋中還摻雜著松子、果仁，我邊吃邊嘖嘖稱讚，味道真不錯。既有夏天時吃冷飲的感覺，又嚐到了月餅的清香，真美味。

相信冰淇淋月餅的誕生，會贏得我們孩子的喜歡。

中秋節的作文 篇4

按家鄉的老規矩，中秋節在農曆八月十五前就開始了。“月到中秋分外明”這是一年裡月亮最大的時候，也是親人團聚的好時期。

在農曆八月十四這天，村或鎮裡都會舉辦一場集市，全村的父老鄉親都要來這兒，為次日的中秋節做準備。一大早，叫喊聲，討價還價的聲音就響徹整個城鎮。集市上五彩繽紛不計其數的玩意兒，乾果和做菜的材料肯定會使你挑花了眼，買好了東西后，還要去別處買些又大又豐滿的`月餅，這才算準備齊全了。

當雞鳴時，八月十五中秋節來臨了，人們起來第一件大事就是去寺院燒香拜佛，以求一家團團圓圓，平平安安。

一眨眼的功夫，到了晚上，這才真正熱鬧起來。當家里人全部到齊時，先祭拜祖先和嫦娥，然後才能開始吃酒賞月。飯桌的圍坐也十分有趣，所有的人要圍著飯桌坐成一個圓形，表示全家人都來齊了，一切都平平安安;而且我們不是直接吃飯，先要吃幾個月餅，才開始吃飯菜。每個人敬自己的兄長一杯酒，連小孩子也要喝，哪怕只是喝一點，表示對兄弟的尊敬。吃完飯以後，要互相走親訪友，走完以後，還要向月亮許下一個願望，說是一定會實現的，然後就可以進入甜美的夢鄉了。

到農曆八月十六，熱鬧的中秋節就這樣收尾了。