渴望自由作文 (15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的渴望自由作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

渴望自由作文 1

我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水裡游來游去。——題記每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什麼不能似小魚歡快地遨遊？為什麼要揹著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當寵中鳥，缸中魚！

我渴望自由！生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麵包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭髮，可媽媽偏讓我穿一些土裡土氣的.衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想開啟電視，因為媽媽不在家。可我剛想開啟電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。

於是我興沖沖地來到電視機旁，又想開啟電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情願地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裡做作業，真是…… 但我該怎麼說好呢？我終於看完了作文書，又想開啟電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？我渴望自由！

渴望自由作文 2

每次在公園裡看到人們提著鳥籠，欣賞著鳥籠裡可愛的小鳥，我總會情不自禁地想起去年國慶節假日的一件事。

每年國慶節，我們都要去奉化的奶奶家住上幾天，去年也不例外。那天晚上，我和爸爸媽媽、姑姑姑父、爺爺奶奶、哥哥姐姐一起到奶奶家後面的田野間。陣陣清風裹著青草的氣息，裡面還有泥土的香味。天色已經全黑了，黑沉沉的籠罩著整個田野，顯得有些深邃。忽然田野間的點點亮光引起了我們的興趣，啊!螢火蟲在飛。我們頓時興致高漲，決定捉螢火蟲。

捉螢火蟲似乎容易得很。看到螢火蟲飛過來，我們用手往下一拍，螢火蟲就掉在地面或草叢中，然後小心地捉住，放進帶來的塑料瓶裡。每捉一隻，我們都興奮得不得了。不一會兒我們便捉了十多隻，裝在瓶子裡的螢火蟲還是一閃閃的。裝著螢火蟲的瓶子成了我們的“燈籠”，照著我們，一路歡歡喜喜地回奶奶家。

我們觀察著螢火蟲，總也看不夠。它們發光的部位在腹部，在瓶子裡急燥地爬來爬去，似乎感覺很不舒服。 “螢火蟲需要氧氣的，蓋著蓋子會被悶死的'。”想到這，我們趕緊把蓋子開啟，還用針在瓶子上扎一些洞，讓更多的空氣可以流到瓶子裡。“螢火蟲吃什麼呢，它們會餓嗎?”表哥提出新問題。姐姐說：“螢火蟲喝露水、吃蝸牛。”我們馬上在奶奶家的小花園中拔了幾根青草，蘸了井水放進瓶子了。然後打著手電，果然找到了一隻蝸牛，小心地用青草送入瓶子。忙乎了許久，我們覺得非常妥當了，才去睡覺。晚上我的夢裡，也出現了輕盈飛舞的螢火蟲。

第二天早上，我一睜開眼就跑去看螢火蟲。啊!瓶子裡一隻螢火蟲也沒有了，肯定是飛走了。我非常納悶：“瓶子裡有氧氣了，食物也有了，為什麼它們還要飛走呢?”可能它們也需要自由，喜歡自由吧，寬闊的田野才是它們的樂園。這個想法頓時把我從失望裡解脫出來，我不再為它們的逃脫而難過，反而高興了。

後來，我就再也沒有把任何動物養在家裡，並且養成了一個愛動物的好習慣。我還發現，不一定要養在家裡的動物才能給自己帶來快樂。其實，多和一些自由的動物相處一定更快樂!

渴望自由作文 3

自由，一個多麼美好的詞啊！自由，一個多麼令人嚮往的詞啊！而我，是多麼渴望自由啊！

每當我聽到小夥伴在樓下玩耍的聲音，我都羨慕不已。可是，我只能望著我那成堆的輔導材料和手下的習題。每當週末，別的同學和爸爸媽媽出去遊玩的時候，我卻要早起去上輔導班。每當我疲憊地寫完作業時，媽媽還要拿來那令人頭痛的複習材料。為什麼，我就要和別的小孩不一樣呢？

記得那是一個星期天，我坐在作業堆裡，好不容易才把作業寫完，望著媽媽給我準備的那些輔導材料：語文題綱、數學補充習題、英語卷子等。我太累了，想著休息一會兒，聽一會兒音樂再寫，可我剛拿起手機，正準備播放的時候，媽媽突然進來了。可能是看見我手裡拿著手機，微笑的臉龐瞬間拉了下來，惡狠狠地咬著牙，眼睛瞪著我，眉頭間擠成了一個“川”字。“我不是讓你寫作業學習的嗎，怎麼又開始玩起手機了？整天就知道玩手機，手機就那麼好玩嗎？它能教你學習嗎？”媽媽說完，大步走了過來，一把將我的手機奪走了。對我說：“不把我給你佈置的任務寫完，今天不準睡覺！”說完，“哐啷”一下關上了門。我心裡很委屈，也很生氣，隨手拿起一張紙，把它使勁地握成一團，扔進了垃圾桶裡，心想：媽媽真是的，我就剛剛才拿起手機，她怎麼能這樣說我。我越想越委屈，最後默默地哭了起來。

我望向窗外，外面的'陽光是那麼的明媚，外面的空氣是那麼的清新，陽光透過窗戶照在了我的書桌上，空氣透過窗紗進入到我的房間裡，可我卻沒有時間去感受他們。我就如一隻被關進籠子裡的小鳥，被那些輔導材料壓得喘不過來氣，沒有一點屬於自己的時間，更別說自由了，想著，想著，心理非常難受。

媽媽！您知道嗎？我多麼渴望自由啊！我多麼希望自己就像鳥兒一樣，擁有美麗的藍天。

渴望自由作文 4

自由是什麼？是一份無拘無束的快樂嗎？是一片無邊無際的大海嗎？我不知道，似乎我從未得到過它，所以我不瞭解它，不知該如何描述它。

窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹吐蕊，可我卻感受不到它的降臨；窗外，笑聲傳來，可我卻看不到玩耍的孩子，為什麼呢？原來是被那一本本的書籍擋住了我的視線，是他們擋住了陽光對我的恩惠；是他們擋住了春天對我報告的資訊；是他們擋住了我對自由的嚮往。

曾經聽別人說過：自由，每人都擁有過它，但在不經意間，它逃走了；在環境的變換之中，它挪移了；在人們的冷漠中，它消失了。因為渴望獲得它，我開始尋找它，在坐車的時候，在學習的時候，在思考的時候，在畫畫的時候，在唱歌的時候……可是久而久之，我開始累了，茫然的躺在舒適的床上，我不禁在想：我的生活為什麼總是一成不變？為什麼總是千篇一律的重複著？我承認，在自由的面前我們都太渺小了，可我還是渴望自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，我不希望是被迫讀書，我希望是開心的學習。我不希望被作業壓得窒息，我希望能在做作業時有喘氣的機會。

我想要象雄鷹一樣在藍天下自由的飛翔，我想要象魚兒一樣在碧水中快樂的遊蕩，我也想要走進大自然的懷抱，可我不能。我曾不止一次在想，我真的擁有過自由嗎？或許我曾經擁有過它的.吧，我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受它的洗禮，晶瑩的汗珠滑過我的臉頰，融入到這生機勃勃的大自然中。那時的我生命的火焰在燃燒，青春的活力在凝聚。我和夥伴在山野中採摘鮮果，在山澗中玩水戲魚，那時的我是那麼自由，那麼快樂，可是現在？

梵高，一個將畫視為生命的人，他的色彩跳躍著令人迷醉，令人目眩的舞蹈，想要跳出世俗的束縛。可當他放下畫筆時，卻拿起槍結束了自己被束縛的人生。或許我並沒有他那麼偉大，但我會用自己的方式繼續尋找自由，獲得自由的眷顧。

渴望自由作文 5

我看見草坪上，一個和我差不多大的女孩正在放風箏，風箏飛得很低，如果沒有風，它隨時都會落下。我看著風箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，彷彿自由自在，卻一直沒有辦法接近藍天。

我不自覺地笑了笑，心想：我不就是那隻風箏嗎？一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無法輕鬆，無法自由發展。

可我多麼渴望，渴望自己變成一隻小鳥，一隻自由自在的小鳥，一隻不受人約束的小鳥！然而，我不是。我永遠只是一隻受人約束的風箏，沒有屬於我自己，沒有屬於我自己的一片天空。

於是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬於我自己，一片不受人約束的天空。可是，我沒有，以前沒有，現在沒有，以後，會怎樣？我不知道！

我呆呆地望著窗外，幾隻小鳥映入我的視線。望著那些小鳥，我出神，我入迷，我著魔。它們無憂無慮地玩耍著，嬉戲著。瞧！它們多麼自由，多麼快樂。它們一會兒飛到樹枝上唱歌，一會兒停在屋簷下歇息，一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬於它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無需任何人的指點數落或者批評。我多麼想變成它們那樣，自由自在……

我想我即便是隻小鳥，也只是一隻沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的.自由，沒有飛向藍天的權利；即便我是一隻小鳥，那也不過一隻“囚籠之鳥”，是讓別人看，來修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動聽的歌聲，都會變得很淒涼……

在我的世界裡，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會有實現的一天嗎？我渴望它有實現的一天。

聖誕節快來了，聖誕老人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎？希望吧，希望過了聖誕節，這不再是一個孩子渴望而無法實現的夢幻，而是一個現實，一個真正屬於一個孩子的自由天空。

渴望自由作文 6

世界那麼大，我真想去看看！

現如今的我就像是一隻被關在那個鳥籠裡的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。不甘心被鎖在那籠子裡，看著籠外那多姿多彩的世界，真想衝破這個討厭的籠牢，飛去那個廣闊天地去看看。可不論我怎樣努力，內心有多渴望，卻怎麼也掙脫不開這令人心生厭惡的枷鎖。

我整日被困在一個名為“學校”的監獄裡，走在那名為“學習”的迷宮裡，每當我就快要逃走時，卻又被有心人抓了回來，又困了回去。

“你還是個孩子，你的任務就是學習，讀好書，別終日想著要長大，長大，就想著出去玩，收起你腦子那一丁點的想法。乖乖地去上學，認真學習啊！”母親語重心長地對我說道。

我不服氣地說：“在你眼裡，你女兒我就這麼一點兒本事啊？還有，那不叫玩，我那叫自力更生，闖出自己的`一片天地！反正你不懂！”

“藍天可真藍啊！這麼大，在這藍天下，我就不相信沒有我的容身之處了。”我躺在草坪上望著藍天，這般想道。

這時，一個穿著職業服，腳上穿著一雙黑色小高跟的女士從我身邊走過。我的目光被她深深地吸引住了。我想：她一定是個職場女強人，肯定很厲害，我真想也成為像她一樣的女人。也想賺很多錢，帶上我的家人一起去旅遊，或者說去吃遍全世界。

外面的世界，那麼大，又那麼好玩，還有許多許多我沒見過、不知道的新奇玩意，真想馬上去看看——一定會很精彩，不是嗎？

現在的我雖然依舊被困在那“牢籠”裡，暫時還沒有能力飛出去，但我堅信，等我羽翼豐滿之時，便是我逃脫之日。雖然我現在還迷失在那座名為“學習”的迷宮裡，跌跌撞撞，卻怎麼也走不出，可也許迷宮的出口就在我眼前呢？畢竟我那麼渴望，那麼迫切地想出去，老天也終不會負有心人吧。

那一天，相信會來的！

渴望自由作文 7

我做作業累了，眼睛也疼。我揉了揉疲憊的眼睛，伸了個懶腰，不自覺地看著窗外。

我看見一個和我同齡的女孩在草坪上放風箏。風箏飛得很低。如果沒有風，隨時都會掉下來。我看著風箏，被小女孩手裡的線拉著，在空中上上下下，彷彿自由了，卻無法靠近藍天。

我不自覺的笑了笑，心想：我不是風箏嗎？一心向往自由，被父母堵在另一頭，無法放鬆，無法自由發展。

但是我多麼渴望自己成為一隻鳥，一隻自由的鳥，一隻沒有束縛的鳥！然而，我不是。我將永遠是一隻受約束的風箏，沒有我自己的，沒有我自己的`天空。

所以，我向往，嚮往自由的天空，一個屬於自己，不受他人束縛的天空。可是，我沒有，以前沒有，現在沒有，以後會怎麼樣呢？我不知道！

我只是看著窗外，一些鳥引起了我的注意。看著那些鳥，我陷入了沉思，著迷，走火入魔。他們無憂無慮地玩耍嬉戲。快看！他們是多麼自由快樂。它們飛到樹枝上唱歌，停在屋簷下休息，然後落在池塘邊看風景。他們是如此幸運，可以高飛，飛到屬於自己的藍天，做自己想做的事，不受任何人的束縛，不受任何人的引導或批評。我多麼想像他們一樣自由.

我想即使我是一隻鳥，我也只是一隻沒有翅膀的鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向藍天的權利。就算我是一隻鳥，也不過是一隻“籠中之鳥”，一個供別人看到、裝飾主人的“裝飾品”。再甜再美的歌聲，也會變得很淒涼.

在我的世界裡，天空是灰色的，一切都由父母決定，而我渴望的是一片蔚藍的、自由的天空，一切都由我決定，沒有人管……但這一切終究只是我的願望，有一天會實現嗎？我渴望有一天它能實現。

聖誕節快到了，聖誕老人會幫我實現這麼美好的夢想嗎？希望，希望聖誕節過後，這不再是一個孩子無法實現的夢想，而是一個現實，一個真正屬於孩子的自由天空。

渴望自由作文 8

“只要我喜歡，有什麼不可以？”這句話，是近年來大家耳熟能詳的一句流行語，奉行這句話的人，認為它是個人標榜與眾不同以及擁有自由的最佳後盾；所謂的自由，顧名思義就是自由自在、不受拘束，然而，自由並非毫無限制的，若因個人喜好而為所欲為，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意義了；所以“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話並非是毫無限制的。

記得有一次，我和媽媽以及妹妹一同到書店去買書，書店裡有一區是木製的地板，提供了大家閱讀的空間，讓大家不必因為蹲太久而受腳麻之苦，於是，我和妹妹各挑了一本書，準備在柔和的音樂中，坐著享受閱讀的怯意時光；正當我們看得津津有味時，有兩個小朋友蹦蹦跳跳地跑了過來，一向喜歡小朋友的我們，目光不自覺地被他們吸引住了！

看著他們玩著玩具、坐著搖椅，我們完全忘了看書這件事，突然之間，令我們意想不到的事發生了：兩個小朋友居然拿起玩具丟向我們！怕被打到眼鏡的我，立即制止了他們，沒想到他們不但沒有停止行為，反而變本加厲！他們的爸媽聽到了小孩的喧譁聲，趕緊跑過來察看，沒想到他們居然沒有制止那兩個小朋友，反而放縱小孩繼續用東西扔向我們，目中無人的行為真是令人氣憤極了！

眼看情況已然失控，我只好主動開口請小朋友的媽媽幫忙制止小孩，“他們年紀小，喜歡玩遊戲，有什麼不可以呢？”聽到這樣的回答，真讓人哭笑不得！而類似的事件也一直不斷在社會中上演著！我認為，如果每一個人都為了自己的自由，而造成別人的不便以及困擾，甚至不聽從他人的`勸告，那社會只會充斥著自私、冷漠及衝突罷了！

藉由這次的事件，讓我體會到，原本老闆的一片好意，卻因個人的私心而造成侵犯他人權利的行為，是會造成他人多麼不舒服的感受啊！任何人都不能以個人的自由為藉口，隨意侵犯他人的自由，因為真正的自由是要建立在人人相互尊重的原則上，才能讓每個人都自在的生活，不受到任意的威脅或迫害；唯有建立在此基礎上，才能真正符合“只要我喜歡，有什麼不可以”的意涵。

渴望自由作文 9

鮮花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。

——題記

窗外陽光明媚、風和日麗，我卻只感到狂風呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了，只剩下無邊的陰霾籠罩著，灰暗無比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中，猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業，深深地嘆了一口氣，極不情願地提起筆，繼續埋頭苦做。

“如果我們得到了自由……”手機鈴聲忽地響起，把我的思緒從書海中拉了回來，原來是羽約我一起出去。我的內心極其糾結，終於鼓起極大的勇氣，戰戰兢兢地走到媽媽的臥室。“幹什麼？”媽媽皺了皺眉，眼睛直勾勾地盯著我，彷彿要把我給看穿。我低下頭，不敢看她，良久才從喉嚨裡卡出幾個字：“我要和羽出……”還沒等我說完，媽媽就開始了“河西獅吼”。“你作業寫完了？就算寫完，難道不用複習？你學的很好嗎？補習班的作業也寫完了？不許去！給我寫作業去！”這些話如同連珠炮般滾滾而來，我呆呆地站在原地，強忍住淚水，默默回到了房間，豆大的淚珠還是不爭氣地滾落了下來。

晚上我完成了作業，拿起遙控器津津有味地看起了電視，媽媽看見了，二話沒說，一個箭步衝上前去，氣沖沖地關掉了電源，一臉怒容地呵斥我。

我就像一隻鳥兒，被囚禁在籠子裡，暗無天日，所有的活動都被束縛了，我多麼想在廣闊的.天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能拋開那些補習班和似乎永遠也寫不完的作業啊！

我渴望成為一條游魚，在大海中自由地嬉戲；我渴望成為一棵大樹，在陸地上自由地生長；我渴望成為一片白雲，在天空中自由地飄著……

“我要飛得更高！飛得更高！”我渴望自由！

點評：你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

美中不足的是語言過於平乏，日常用語居多。

可以多新增一些人物的神情，動態，和內心活動，運用歇後語，修辭方法使得文章生動豐富。

渴望自由作文 10

自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從來都不給我自由的空間，他們會時時刻刻地“盯”著我，把我的時間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機會都沒有。

小時候，當我看見鄰家的小孩在外面和小夥伴玩時，他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那麼一天我也能逃出自己的"窩”，找到屬於我自己的世界，但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。

當我漸漸長大的時候，有了好夥伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由徵得媽媽的同意。每次媽媽都會說：“現在學習最要緊，要好好學，不要貪玩......”接著就是一堆嘮叨的話湧到我的耳邊。我渴望自由，我多麼想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長，讓我越飛越遠......

漸漸的.臨近童年尾聲時，自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來，要上這一科，那一科的輔導班，超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！

我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一隻鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界上最高，最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔，儘管有多大的困難，我都會做最好的自己......

家長們，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！

渴望自由作文 11

每個人都希望像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是……

我是家裡的獨生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對我也特別關心重視。從小他們就不讓我獨自出門，我就像籠中的小鳥一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開，雖然現在我已經長大，是中學生了，也懂得許多道理了熆墒前職致杪杌故且栽先的眼光看待我，把我當個小孩子盡心盡力地照顧愛護我。這一切我都看在眼裡，知道他們這樣做是因為很愛我，也懂得父母的苦心。但有的時候，我就是嚮往自由。

我可以自由些嗎?這句話在我心裡憋得很久了，但我不敢問爸爸媽媽，我擔心這麼不懂事地問出去會讓他們傷心。

記得那個雙休日，我和三個比較要好的同學約好一起去市區廣場玩，媽媽開始也答應了。可當我準備好一切，和等候的同學正要出門時，媽媽突然又改變主意了：“小孩子家，又沒有大人帶領，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書，寫寫作業吧!”

那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴裡仍嚷著堅持要去。可媽媽卻使出了殺手鐗：沒收了我準備好的車費和零花錢。這下我可沒轍了。同學們見媽媽板著臉，只好都識趣地走了，留下我一個人站在門口。看著同學們漸漸遠去的背影，我心裡的那種失落和難過真是無法形容。

媽媽!你知道嗎?她們幾個都是我的好朋友，我是多麼想去，多想和同學們一起啊!

因為和好朋友在一起是很快樂的，這種快樂和你們給我的溫暖感覺是不一樣的。可是，我要做一個懂事的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓您和爸爸為我擔心，我只有順從你們，聽話地回到我的房間，然後關上房門，看書寫字。可是，你們知道那天我哭了多長時間嗎?

爸爸媽媽，我知道你們這樣做都是因為重視我，可是，你們也該知道，溫室裡的花朵是經不起風雨的侵襲的`。而我呢?不就像那溫室裡的花朵嗎?我希望能夠得到陽光的浸染，風兒的撫摸，小雨的淋沐，這樣我才會茁壯成長的。爸爸媽媽，我渴望獨立，你們能聽到女兒的心聲嗎?

我渴望自由!

渴望自由作文 12

自由，這是一個多麼誘人的字眼，世界上有多少人為自由奮鬥，拼搏。我渴望得到自己的自由。

每天晚上，當我習慣的抬頭仰望著那美麗的星空，它身上點綴著的星星，是那麼美麗，那麼自由。忽然，媽媽推開了門，打破了我的遐想。望著媽媽成子成龍的目光和書桌上山一般高的書和作業。我長嘆了一口氣，無奈的再一次投向了學海。唉！這就是我所謂的自由嗎？

早上，當我走在通向學校的大路上時，路上行人匆匆，每個人的表情，都無精打采，像霜打的茄子似的，就像一具行屍走肉一樣！社會上的壓力讓每個人都喘不過來氣。想著今天晚上還要去老師那裡的.輔導班，想象著那裡的環境，真好似進入了苦海。我的成績一直不錯，還要上輔導班，真是浪費時間，多多此一舉！我真像那首歌裡所唱的那樣：“我是一隻小小小小鳥，想飛卻飛不高……”

到了星期天，那更慘。老師留的作業不多，還可以。但是老媽又留了五份卷子，星期六下午還要上英語班，還要寫英語作業，聽錄音，累死我了！想和老媽談一談吧，但是一看到老媽犀利的目光，到嘴邊的話卻怎麼也說不出來。

當我寫完作業，想看一會兒課外書，放鬆一下的時候。媽媽立刻把我叫到跟前，說：“作業做完沒有，該預習功課了，英語會背沒有？”我一邊應著老媽，身體像陀螺一樣旋轉，當所有功課做完，天也黑了，課外書和電腦也看不成了該休息了。

面對社會上的飛速發展，社會競爭越來越激烈，社會上的人才也越來越多，父母們為了給孩子一個美好的前途，個個都是“強化教育”，但是有句俗話說的好：“望子成龍子成蟲，可憐天下父母心”讓孩子學到眼冒金星，不是什麼好事啊！希望天下的父母給孩子一個自由的空間！

給我們這些孩子一些自由，其實沒有那麼難，難的就是天下父母的理解！

自由是那麼美好，我好渴望自由啊！

渴望自由作文 13

在一座公園裡，有一棵挺拔的大樹。大樹上有許許多多的綠葉。葉子們的世界裡，講究的是規律。每當大風來臨的時候，隨風搖曳就是它們的規律。而有一片小葉子，在大樹上它是最特別的。

小葉子的體型十分嬌小，有著一顆志向遠大的心靈，它非常渴望自由。因此每當風吹來的時候，它不像其它的葉子那樣隨風搖曳，規規矩矩的，而是直挺挺地站在那裡。

大風過去了，小葉子覺得自由的滋味太有意思了，便想下一次大風來了它依然那麼自由。

於是乎，小葉子每天都悠閒地等待著大風的來臨。

在大風來臨的前一天，小葉子看到了一隻嬌小的鳥兒在天空之中自由地飛翔。天空是那麼廣闊，鳥兒是那麼快樂。於是，小葉子便有了一個大膽的想法。

大風即將來臨，每一片葉子都做好了充分的準備，唯獨小葉子悠閒自在。原來，它想像鳥兒一樣飛在廣闊的藍天。

大風已經來臨了，面對毫無準備的小葉子，大風直接將小葉子那嬌小的身軀給颳走了。小葉子還未曾高興，就被刮到九霄雲外去了。小葉子還想在大風裡自由地飛翔，但是它一直都被大風給刮來刮去的，搞得它昏頭轉向。

終於，大風停了下來，小葉子也安全地落了地。就在小葉子要歡呼的時候，哪曉得那大風又一次將小葉子帶到了天空上。小葉子在大風之中左搖右擺的，忽然一隻鳥兒飛了過去。小葉子想抓住那隻鳥兒，但是大風它有腳啊。於是，小葉子被大風捲到了別處。

大風再一次停了下來，小葉子落到了潺潺流水的.小溪上面。這下可把小葉子樂壞了，水把小葉子牢牢地黏住，風再這麼吹小葉子，小葉子都無動於衷。就在小葉子認為大風會放過它的時候，前面出現了一條瀑布，這可把小葉子給嚇壞了，但是小葉子無力掙扎，只能被衝下了瀑布，又被大風給颳去了。

一陣又一陣的大風把小葉子搞得昏頭轉向的。現在小葉子最大的渴望，就是想要回到以前的那顆壯大的大樹上，可是它已經回不去了。

渴望自由作文 14

“滾到書房去！”伴著母親帶著火藥味的呵斥，我被連罵帶踹地轟進了書房，背後傳來了重重的摔門聲。父親隨手關上了房門的鎖，接著便像看賊一樣地坐在門口的沙發上，翹著二郎腿，讀起了報紙。空蕩蕩的屋子裡，僅留我一人，與書為伴。

看著滿屋子的試卷考題，一股強烈的窒息感壓迫著我的心跳，制約著我的神經。那數不勝數的學習資料，猶如一座大山，壓得我喘不過氣來。

“你個小兔崽子，還不快點給我好好學，我跟你爸花這麼多心思都是為了你好，別不知好歹……”母親又絮叨起來了。接著便傳來了父親的應和聲：“你媽說得沒錯，只有把學習搞好，將來才有名利可圖，福祿可享……”隔壁，父親一唱一和地跟媽媽合作默契，而我只好不耐煩地答應著。

依稀記得，在我很小的時候，爸媽便開始向我灌輸這種畸形學習思想。也就是從那時起我就開始失去了自我，失去了自由，滿腦子裡只有一個念頭，那就是學習。小小的年紀卻整天架著一幅厚厚的眼鏡，每天生活在一個由書堆成的旮旯裡，聽著大街小巷裡同齡人的.嬉笑聲，一股對自由的渴望不由地湧上了心頭。

站在父母的立場上，我充分理解他們的的良苦用心，也知道他們這樣做是為了我好，但他們又怎麼明白，他們所扼殺的，是一顆未泯的童心啊！

多麼渴望能像其他的同齡夥伴一樣，痛痛快快地瘋玩一場。然而我不能，因為在我的肩上，揹負著父母施加的太多的壓力和親人寄託的太多的希望。至於多年埋藏在我心底的那顆渴望自由的火種，就讓它自生自滅吧！

試問世界上，還有多少像我這樣被父母和家人束縛的孩子，至於我們的自由，早已被思想的牢籠牢牢地禁錮住了。然而，我們又何嘗不渴望自由，渴望自我，但父母留給我們的空間，讓我們不得不接受現實。

我們並不奢望那所謂的功名利祿，更不奢求那些不著邊際的富貴榮華。我們只要自由，只要一方屬於我們自己的樂土！