我們的班級作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我們的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班級作文1

我們已經讀年級了，可是，我們班的有些同學還是那麼調皮，那麼稚氣。

我們班最調皮的同學要數“胡蘿蔔”了。你們聽了一定會問我為什麼會給他取這個外號？其實是因為他的名字叫胡鎖柱，聽起來像“胡蘿蔔”。說起我們班的“胡蘿蔔”，他的.經歷真不少。他明知道自己吵不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長來“勸說”了，救出“胡蘿蔔”於水深火熱之境地……

我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。說起他，實在太好笑了。他每次作業總是錯題連篇，總是受到老師的批評，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業的同學也是探頭探腦，捂著嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時，班級裡總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。比如有時，我們會為應對考試而安靜地呆在教室裡，大家都在認真地複習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的話，教室裡的氣氛就會立刻輕鬆起來。我們又會覺得心裡挺舒暢的。短暫的放鬆過後，大家又會認真地準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

我們的班級作文2

我們這一班是一個智商要好，體力也要夠好的一個班級:“體育班”。

別的班級的同學早修在用功讀書，我們班的人則是在操場上拼命的跑步、拼命的鍛鍊自己，只要教練說休息這兩個字，大家都躺在地板上，喘氣的聲音一個比一個還要大聲，每天早上第一節上課的老師都會讓我們吃早餐，因為我們如果先吃早餐再去訓練的話，那就要買兩份早餐，因為第一份早餐在訓練到一半就已經吐完了，上課的時候有些人會不小心睡覺，有些人會不自覺得玩了起來，坐在後面的人看到會覺得很熱鬧。

我們的班導是一個女生，我覺得她就像我們班上每個同學的第二個媽媽，她對我們很好，當我們班有人受傷時，最關心的是她，最擔心的也是她，只要有人犯錯她會細心的引導我們，當我們有人問她功課時，她會慢慢的教導我們，就像照顧自己的小孩一樣。

我覺得我沒有後悔來體育班，我們這一班的`人很好相處，班導對我們又那麼好，有時候下課時會讓我們聽音樂、中午吃午餐時會讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時候她也會請我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學起過每一天，我覺得非常開心。

我們的班級作文3

放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過，現在是二年級了。看著一年級的小朋友們，我們感到自己已經長大了。回想起剛升入國小的時候，我們也和他們一樣，對校園裡的一切充滿了好奇，也感到陌生，不知道今後的生活會是什麼樣。時間過得可真快，轉眼間我們就成了哥哥姐姐了。

我們的班級是一個溫暖的集體，班主任許老師對我們很好，她說話的聲音很溫柔。當我們犯錯誤的時候，她總是及時地提醒我們改正，活動課的時候會帶領我們一起做遊戲，就像我們的`大姐姐，十分親切。我們很快適應了國小生活，並且在許老師的教導下，形成了團結、活潑、誠實、勇敢的班風，不僅我們喜歡自己的班級，很多任課老師也很喜歡我們班呢！

我們班的王老師是學校的副校長，雖然她工作很忙，但她對我們的學習絲毫沒有放鬆。她經常和我們聊天，說她小時候的事，我們都很愛聽她講課，不知不覺中就學到了很多知識。

這學期，我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文，我們感到有點緊張，可是，揹著揹著就習慣了，感覺越來越輕鬆。真是要感謝鄭老師呀！

我們班有47個小朋友，雖然每個人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學習任務。平時的生活中，我們也能互相幫助、互相學習，我真的非常喜歡我們的班級！

我們的班級作文4

我們班級翻臉就比翻書一樣快。上課時，安安靜靜，鴉雀無聲。下課時，吵鬧聲如同菜市場一般。

上課時，同學們安安靜靜的，沒有一點聲音。有時老師很久沒有過來，同學才會哄吵起來。只要老師一進來，他們就會以最快的.速度做好，讓老師看不出缺點。老師進來後就還一樣做好，偶爾會有兩三個同學說小話。

下課時，同學們看著老師走出教室，高興得一蹦三尺高，就像一隻軟禁在牢籠中的困獸終於被解放了。男生立刻跑出去玩什麼踢“足球”，實際上是在五樓踢一個喝空了的飲料瓶，還玩得津津有味。女生有些在教室裡看書，有些準備去買東西，還有些在走廊裡玩跳繩和跳皮筋......還有些同學還會給大家講笑話，看他們聽了哈哈大笑，也湊過去聽了聽。

“和你們說，我還知道一個笑話。一天數學課上，老師問小明99+100=？小明說不知道，老師叫他回去問爸爸媽媽姐姐。小明回家後去問爸爸。這時，爸爸正在看球賽，你猜怎麼著？“哈哈，c羅c羅。”小明無奈地又去問媽媽......

就在這時，令人討厭的上課鈴聲響起來了。所有人都只好垂頭喪氣地回到座位上，還有人說了一聲“哼”，這才坐到自己位置上。漫長的上課時間又開始了。

我們的班級作文5

班級是一個集體，是一個家庭，那我的班級是什麼樣子的呢?

我們的班級是團結的。記得那一天，陽光明媚，風和日麗，我們上完第三節課後，突然，我們的語文組長“嘔”了一聲，我往後一看，只見我們語文組長的桌子上佈滿了嘔吐物，語文書上也有，還發出了一陣難聞的氣味，有十幾個同學都離開自己的座位幫助她，我也在內，我們有兩個同學扶住她，把她拉到垃圾桶那裡輕輕拍背，而我和剩餘的同學，各拿出自己身上的紙來給她擦桌子、擦書。語文組長艱難地吐出兩個字：“謝謝!”怎麼樣?我們的班級團結吧?

我們的班級是寬容的`。那個週三，一個五年級的小孩撞到了我們班上的一位同學，那位同學被強大的衝力給撞翻在地，還叫著：“哎喲，哎喲。”那個小孩呆呆地站在原地，本以為他會罵那個小孩，但沒有，而是輕輕地說：“你以後不要在走廊裡跑了，既傷了別人，又傷了自己，多不好呀。”那個小男孩也不好意思地說：“好的大哥哥，下次不會了。”

我們班是助人為樂的。那次上體育課自由活動的時候，有幾個二年級的小孩兒在搬書，其中有一個小孩拿書的時候，不小心掉了一些，自己又撿不了，只能在原地哭，而我們看到以後，便紛紛撿起他掉的書，並幫他送到了二年級教室，送完後，回到操場，我們都不約而同地笑起來，這也許就是助人為樂的滋味吧。

現在你應該知道，我們的班級是什麼樣子了吧?我們的班級是團結的、寬容的、助人為樂的，我愛這樣的班級，多希望和大家永遠在一起!

我們的班級作文6

最近，我們班笑料百出，經我細心收集，收集到以下幾條。

老金沒有

某天，我們可親可愛的老大走進教室，發現我班倆個最活躍的傢伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什麼？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。

老“公”事件

聽到這個標題，絕對會有人懷疑：四年級的學生怎麼會這樣?別誤會了，我們班習慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在後面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！

籃子會跳高？

體育節期間，我們的數學老師擔當宣佈員。（註釋：宣佈誰誰得什麼獎的人）她的普通話不太標準，說著很彆扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣佈道：“現在宣佈五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒狀！

是“孫臏”還是“生病”？

某天啊，也是數學老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什麼？有什麼好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的'故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學笑話了好一陣！

班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！

我們的班級作文7

我為我生在這個班級而感到驕傲,我是五年級一班的學生,由趙老師當班主任,我們因為趙老師帶我們教得好而出名,同學們都充滿了活力,每天在班級裡都要上演各種有趣的事情。

你知道嗎?我們班的某些同學要參加古詩文競賽啦!那些同學每天都是非常的辛苦,他們每天除了寫自己的家庭作業,還要背熟古詩,一個字都不能差,他們還要默寫古詩,一個字都不能錯。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的.汗水換來的是班級的光榮,是學校的光榮呀!

我們班不僅集體榮譽感強,而且同學們之間經常互相幫助,養成了助人為樂的好習慣。前一段時間,我受傷了,行動不方便,同學就主動幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書包,使我感到了一個大家庭的溫暖。助人為樂的精神在我們班隨處可見。

但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學帶零食,弄得地上都是零食袋子的麵包渣。導致我們班被學校扣分;還有的同學抄作業,既害了別人,又害了自己。不過,老師定了扣分計劃後,這些現象就在慢慢減少。

作為五一班的學生,我要發揚我們班的優點,杜絕不良行為,讓好事在我們班越來越多。

我們的班級作文8

“我們班的月考成績全級第一。”班主任笑盈盈地宣佈。教室瞬間樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶!”

我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功於我們班的幾位良師，怎麼能不表揚我們的70位“大功臣”呢?

語文課上，老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義;數學課裡，同學們爭著搶著回答老師的問題;英語課上，同學們佩服地聽著英語老師順口的英文;地理課上，同學們聚精會神地看著老師手上轉動的地球儀;歷史課上，老師帶著我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友;生物課上，70只好奇的`“貓咪”專心致志地聽著老師的講述，思考著大自然的一切;政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。

看!我們班的幾個尖子生為什麼會吵得面紅耳赤的?哦，原來是因為這道數學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等於負二。”“不，這道題等於二”看他們為自己的想法辯解的多有詞有理，讓人不知該支援哪一方。“這題是等於負二，你看這個符號，你看錯了啦。”一個女同學細細分析，才得出結論。那位同學恍然大悟，看著自己竟然錯在這麼幼稚的地方，心裡有點低落，另一位同學拍著他的肩膀說：“別難過，我們再來比一次。”那位同學抬起低著的頭，自信地看著他。

雖說我們702班不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個積極學習、團結友愛、活潑樂觀的班級裡。

我們的班級作文9

一說到我們班，我就想到“最”這個字。我們班有三個之最，跟著我的腳步，一起去看看吧。

最愛學習的非田子碩莫屬。他有一雙大大的眼睛，一張粉紅色的嘴巴，圓圓的臉蛋兒，整個人看起來可精神了。他上課時老師一出問題，他總是最先一個舉手，每次都能回答正確。下課時同學們都一窩蜂的跑出去，他卻拿出一本書，津津有味地看了起來。每次發獎狀都有他，真不愧是我們班最愛學習的人。

最愛運動的人是李牧童。他有足足“一米長”的腿，他是我們班最高的人，每一次運動會也都有他的身影。一次跑步，他眉頭緊鎖，瞪著眼睛，彎著腰，邁開腿，雙手握拳放在身體兩側，一副準備“起飛”的樣子，那樣子真是帥呆了，當然不僅是帥，冠軍也是他的。

最膽小的是付均毅。個子比較高，但膽子挺小，只是一隻蜘蛛就能把他嚇得驚慌失措。有一次，一隻小小的蜘蛛蹦到他的`課本上，他仔細一看是蜘蛛，他就像彈力球一樣蹦來蹦去，害怕的大叫起來：“救命啊，救命啊！”我連忙拿起書本拍了下去，這才讓他停止了尖叫。

這就是我們班裡的三個之“最”，有最愛學習的，有最喜歡運動的，還有最膽小的，我希望班上的之最越來越多。

我們的班級作文10

五年級會分班，我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學都很開朗，可說是人才濟濟，個個都生動活潑，是五年級的開心果，我們班有身強體壯的男生，也有氣質出眾的女生，合成一個班，當然要更上一層樓囉！

像是班上的宜臻，是老師的左右手，有了宜臻的幫忙，老師可以輕鬆許多。還有怡慧，她是個合群守法的好女孩，體育的優秀表現在班上也是數一數二的，因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學，像是明親、劉芯的`圖畫總能栩栩如生的呈現，呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠，小博士大胃王飛毛腿，班上都有呢！

班上的翁若晴身懷絕技，不但直笛吹得好，成績也都在高標，今日事今日畢，作業絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞，毓宸厚朴實，他們都是我們值得學習的靈魂人物。

我們的班主任老師──林春鳳，是一位清秀美麗的老師，在老師的教導下，我們班逐漸成長，就像一個個蒲公英種子，在土裡慢慢發芽。當我們感到失敗時，老師會鼓勵我們重新站起來，當我們贏得勝利時，老師會教我們勝不驕，敗不餒的精神，老師用心的教導我們，讓我們學習樂在其中。

能成為五年四班的一份子，我非常開心，我們要珍惜福分，因為時間是不等人的！希望班上未來的點點滴滴能夠更精彩有趣，我們這一班就是這樣，天真、活潑、又可愛！

我們的班級作文11

我們班有各種各樣的人，有淘氣的、好學的'、討厭的，不過人才很多，個個都想第一。

音樂家

我班金文清，人稱“音樂家”，她才小小年紀就多才多藝，真是讓人喜愛啊！

有一次，音樂課上她彈琴又快又好聽，讓老師讚不絕口，再加上她那動聽悅耳的歌聲，讓大家如痴如醉，安靜欣賞。

大畫家

我班大畫家徐如玉是從小就會畫，我還問過他，他三歲學抓筆，四歲畫雞蛋，六歲畫竹子，七歲開始畫人物，一直到10歲開始畫素描，12歲就開始學水墨畫。

有一次美術課上，老師讓畫漫畫人物，大家都不知所措，你看我，我看你。只有徐如玉一個人埋頭飛速畫畫，不一會，草稿就畫好了，大家目瞪口呆地看他。一下課，大家蜂擁而上，欣賞徐如玉的畫作。

書法家

我們班一直都認為：女生語文書法好，男生數學好，可是出了例外，就是吳澤宇。

每次課，老師讓他到黑板上寫字，每個字都工工整整，方方正正，漂亮極了！

我班人才濟濟，各有各的長處，老師為此很高興。

我們的班級作文12

說起我們班，那就相當於老丈母誇女婿——就是好，要想知道怎麼好，大家就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽。

我們班的班長做事那就是老太太坐牛車——穩穩當當，開封府的包公——鐵面無私，自己的好朋友作業沒做他都不會手下留情。

我們班的大師就是劉星羽啦，她的在全縣獲過獎，也經常在我們班被當做範文念，她寫的就是廟壩裡的旗杆——獨一無二。

我們班腦袋最靈活的就屬冷雪霜了，她的解題速度快，而且有時連老師都要好好考慮一下的題，她比老師還要快一步，記憶大師非譚靖哲莫屬了，他的記憶力超強，如果他非常認真地看一篇課文，他就能記住一個大概，我們對他的記憶力也就是眉毛上失火——紅了眼。

英語王子這個稱號非譚自力莫屬，他的英語每次都考超級好，甚至還可以和外國人進行簡單的'英語對話，如果他用英語和我們，那我就是大風裡吃炒麵——開不了口。

宋陽帆就是我們班的幽默大師，他瘦瘦高高，講起笑話來也是凳子上鑽孔——有板有眼，他就是我們班的“開心果”，誰心情不好立馬找他，他給你講一個笑話，那些不開心的烏雲都離你而去了。

一談起我們班，我真不是王婆賣瓜——自賣自誇，而是我們班本來就是這樣，如果有機會可以認識一下我們班的這幾個代表人物。

我們的班級作文13

現在，我已經是一名跨進國中的國中生了。進入教室，我坐在自己的座位上，呆呆的看著新同學，顯得忐忑不安，特別害怕得罪任何一個人，我心想：如果以後也是這樣的話，那還怎麼好好相處呀……不一會兒，進來一個人，她先做了自我介紹，她說：“我姓範，是你們的英語老師，同時也是你們的班主任，你們以後有什麼事都可以來找我……”

接下來老師讓我們做了自我介紹，有的同學介紹的特別搞笑，把同學們逗得哈哈大笑；有的同學有些靦腆，聲音小的都聽不見。聽了同學們的自我介紹，我的心也放了下來，認為同學們還是很好相處的……

在剛開學後的第三天，老師讓我們進行大掃除，老師給我們分配好任務後就走了。剛開始，同學們還沒弄明白是怎麼回事，但在衛生委員的帶領下，同學們越幹越起勁，有的住宿生把自己洗臉用的`盆子貢獻出來，同學們把水一盆一盆的換掉，雖然很累，但很快樂。幹得快的同學幹完後沒有休息，而是幫助幹得慢的同學繼續幹，幹得慢的同學也沒有偷懶，而是越幹越起勁。不一會兒，就全部打掃完了……

生活在這個團結友愛的集體中，我能不開心嗎！！！

我們的班級作文14

說起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的'八卦事件。“笑話王”小新的笑話。

這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志說的八卦事件。“最近××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發話了“呦呦——，這位同學講八卦，同學聽了笑掉牙，不是八卦這麼多，怕是他在騙大家。”“我就講，我就講，你想怎麼樣。”小志氣得直咬牙。“你再講，我再說，同學們評評理……。”“打住，大家看這便，”再他們正吵的時候“笑話王”便再講臺上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話，今天便要開始了。“今天第一個笑話叫‘長壽的原因’，一位記者再採訪一位年過9詢的老大爺。

記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什麼？’

老人答：‘因為我從來不喝酒。吸菸。’

這時候隔壁傳來摔東西的聲音。

記者問：‘老大爺，這是怎麼回事。’

老人答：‘我父親是個酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人。摔東西。’”

“哈哈，……，”同學們都笑了起來。“停”這是‘牛先’小方的聲音，“這算什麼，我跟大家說……。”“卻……，”沒等他說完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。

看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！

我們的班級作文15

你知道嗎？我讀五年級時第一學期的時候，班裡就來了個“對手”，簡直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是語文、數學還是英語，都是全班五名內，最多也只是十名內。你也許會驚訝，她英語是全班第一名，每次都是第一名。數學雖然她是“高手”，但有句話你聽過沒有？就是“強中自有強中手”，也就是說還有比他她更厲害的人，他是男的，叫黃煒。他可為“數學高手”，不只我們班，全級嘛？他排第二哦！想和他較量嗎？最好別去哦！介紹到這，我該談“正事”了。

就拿五年級第二學期來說吧！第一次語文考試，我以為我考不及格，誰知道我竟然考了第一名，我以為我這樣就可以在班裡炫耀一下了。兩、三分鐘後老師念，“潘意雯，90分。”我的臉色完全變了樣，因為我也是90分。唉，只差0。5分就贏她了，可惜呀可惜！

最近數學老師要選數學的.尖子生，我也被選中了，他也是。我一開始有好多不懂的題目。我去問他，他把試卷拿了出來，我看了一遍，你猜結果，完全正確！

看了我的介紹，你想和他（她）較量嗎？