[熱門]我的拿手好戲作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲作文1

俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉魔方。

我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然後丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：你上網在百度搜一搜不就好了嗎？於是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終於還原了魔方。

由於我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的.步驟都來請教我。後來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都誇我太厲害了！我心裡感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉魔方邊想著，如果我勝了朋友們又會怎樣誇我呢！糟糕，我太驕傲了，公式錯了！我叫道。這時朋友大喊：我贏了！唉！到手的鴨子飛了！

通過這麼長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡！

我的拿手好戲作文2

我非常喜歡吃爺爺的拿手好菜肉餅子。一次我偶然看見爺爺斬肉餅，我也想學，正因這樣，我這個食客就變成了斬肉小助手。

週六，爺爺早早地叫醒了我，讓我過去幫忙。我一聽有活幹，就立刻打起了精神。俗話說：時間就是金錢，效率就是生命！我擼起袖子在刀具中挑了兩把常勝將軍開始幹活。首先，我用刀面將肉拍平，隨後將它切成條狀，看似被切開般，實際卻藕斷絲連，這是我從爺爺那兒學來的絕招。

此時，在一旁觀看的小弟拍了一句馬屁：哥哥斬的真好！我白了他一眼，心想：平常不見你如此恭敬，一見吃的就來拍馬屁了。不過技術被人認可，我還是很高興的！

媽媽聞聲而來，問：子恆，你手痠不酸啊？休息一下吧。不用，我精力充沛的很！我挺直了腰板，朗聲答道。我把肉餅翻了個面，拍平後再瞻，切到細細的一條後橫著切。有些人認為過程枯燥乏味，但我覺得做菜的'過程遠比吃菜要快樂的多。

熱氣騰騰的肉餅子終於出爐了，碼的整整齊齊的肉上閃著油光。湊近一聞，一陣濃烈的肉香撲面而來。爺爺也湊過來一聞：你這肉餅子斬的不錯！實力快追上我啦。得到了廚神的褒獎，我想：我的拿手好戲真強！

怎麼樣，你也想嚐嚐我斬的肉餅子嗎？

我的拿手好戲作文3

今天，媽媽給了我一個展示的機會，我要好好秀秀我的拿手好戲——做蛋包飯。

首先先將胡蘿蔔和青瓜去皮，再把胡蘿蔔、青瓜、火腿腸和肉丸切成一塊塊小正方形，再把玉米分成一粒一粒的。

做一份美味的蛋包飯，關鍵在於炒飯的過程。開火！熱鍋！油壺高高一舉“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直直的衝向鍋底。小火燒十秒鐘後，依次放入切好的胡蘿蔔、玉米、青瓜、肉丸和火腿腸。我蕩起鍋，就那麼晃一晃，家人們立刻像是賓士的“汗血寶馬”一樣衝過來，聞那撲鼻的濃香，和那讓人垂涎三尺的香味。此刻的油計像是蹦跳的小精靈一樣在鍋裡飛舞著。示範道路，我握住鍋底上下抖動翻炒著，右手的'鍋鏟也在不停的上下揮舞，光影四處跳躍，藍色火焰往上一躥，火花紛飛，頓時身體哥哥在一旁，嘖嘖稱讚，直流口水。

出鍋了，最後放在煎好的煎餅上，最後，還要加一點番茄醬，每一滴都是美味啊！蛋包飯終於做好了，我拿起筷子嚐了一口，心裡美滋滋的，感覺比蛋包飯的味道還美味。

這次動手做菜，我感覺十分開心，也體會到了，只要敢於、肯於認真的去幹某一件事，成功就會向你靠近。

我的拿手好戲作文4

每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的'拿手好戲就是唱歌。

在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發現我的聲音變得越來越好聽了。

後來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。

一首歌唱完，老師鼓起了掌，誇我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之後能當歌星。

唱歌給我帶來了無窮的樂趣，每當我閒著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的'翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。

我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大後當一名歌星。

我的拿手好戲作文5

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。

我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動聽，他看看我，決定教我吹口哨。

不知不覺，我已經升入四年級了。這節是音樂課，老師讓我們欣賞音樂。唉，要是有一首關於口哨的歌曲該多好啊!想著，想著，一曲結束了。老師說：“同學們，我們來欣賞一首關於口哨的曲子。”聽到這話，我又驚又喜，老師會“讀心術”呀，怎麼我想什麼就來什麼呢?聽著美妙的音樂，我也情

不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調忽強忽弱，我也學著忽強忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽，又重播了一遍。我開始吹起了

口哨，旁邊會吹口哨的同學也被我感染了，也吹了起來。

語文課到了，我還沉浸在音樂之中。語文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語文老師察覺了，吼道：“誰在吹口哨啊，這麼吵?”旁邊同學指指我，我恨不得挖個地縫鑽進去，臉刷得紅了，尷尬極了。

這就是我的`拿手好戲——吹口哨。

我的拿手好戲作文6

每個人都有自我的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我十分羨慕，同時也產生了玩魔方的.想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裡別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎樣也還原不上。原先還原魔方並不是那麼簡單的。怎樣辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在那裡，我最終學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自我的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，之後，我又在3分鐘內完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關。此刻我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出彩。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了歡樂；魔方又像我的教師，告訴我僅有不斷努力，才能不斷提高。

我的拿手好戲作文7

每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。

我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什麼丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的時候，我只能扶著牆一步一步往前走，慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什麼，人家問我我都不知道該怎麼回答。原來我的.拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。

弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我衝了把勁，一下子衝到了終點，我贏了。

我的拿手好戲就是溜冰，我終於證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終於有我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文8

在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數跳繩了。

我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，於是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的`晃動，每一個繩子我都輕鬆的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之後，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這裡，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過最後的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心裡美滋滋的。

果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

我的拿手好戲作文9

在我很小的時候，我就接觸過象棋，因為那時候的我對任何東西都很好奇。爺爺看我那麼喜歡象棋，他就對我說，等我再大一點就教我。從五歲起，我和象棋就結下了不解之緣。

如今，我也有了一個稱號“百戰百勝”，我信心滿滿的去挑戰爸爸。

可能也是出於第一次和爸爸下象棋，我心裡還有些緊張，但我在和爸爸下象棋的時候，一直在想，爸爸下一步會走哪?我發現了破綻，一下子用炮走到前面，說：“將軍，我贏了”!

下一戰我和爺爺對決，我和爺爺的`下棋的局面可就沒有那麼好了，我的炮已經被吃完了，爺爺好像發現了破綻，一下子給我定下了死局，因為再有一步我就被將軍了，我只得投降我認輸了。但我要努力，才能取得成功。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文10

我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。

有一個星期日，我的`爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會。”我說：“今天中午吃什麼呀？”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱裡拿出兩個雞蛋來，把它打到碗裡，用筷子攪拌均勻，然後再把剩飯從鍋裡面盛出來，把電炒勺開啟後，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以後飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

以後我又經過多次鍛鍊，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文11

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法……可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現在跳的這麼優雅、好看，其實我在背後付出了很多努力——七歲時，我剛去培訓班學跳舞，老師讓我劈叉，可怎麼也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩婷啊姚穩婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的`到會的，所以你一定要堅持下去啊！”

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課餘的時間都用在了跳舞上，終於有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發生了一件讓我難過的事。某天，在家練習跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，醜死了。”當時我很傷心，已經很努力了，為什麼就是得不到別人的認可呢？每當這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學舞蹈，因為努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲作文12

說起拿手好戲，我也沒有什麼特別厲害的地方，如果非要說的話，我覺得我包餃子的能力還可以，但這可不是一件非常容易得事情，是經過了一次次的失敗，才達到現在的水平。

包餃子的第一步，當然就是揉麵，我揉的麵糰還不錯，媽媽還誇我揉的好。第二部就是擀麵，這一步中我擀的餃子皮不是很薄，卻是特別厚，總是不完美。而在第三步包餃子時，我簡直是包的慘不忍睹，連我自己都看不下去了……

在之後，媽媽細心的教我怎麼擀皮，怎麼包出好餃子，我終於能包出看起來還算像樣的餃子了，不過當這些餃子下鍋時，一個個的都漏出了陷，真是讓我百思不得其解。後來我才發現，我包的`餃子幾乎全沒有封上口，歸根結底，還是我不夠熟練。

經過一段時間的練習，我終於能做到包一個餃子，就成功一個。皮也擀的又薄又圓了。

這件本領對別人來說，也許不算什麼，但對於我來說，這可是經過一次又一次的失敗和苦苦的練習後得到的一項技能，也是我現在最拿手的好戲。

我的拿手好戲作文13

十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

小時候，爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫展，慢慢的，我開始喜歡上了畫畫。於是，爸媽幫我報了一個美術班，幾年後我的畫畫進步地飛快。隨著年齡的增長，我的學業越來越繁重。但是我從來沒有放棄畫畫。現在我六年級了，畫畫依然是我的拿手好戲。

雖然我現在畫畫很不錯，但是你知道嗎？關於這個拿手好戲，我還被我爸請吃過一次“皮帶炒肉絲”呢。

有一次，我興趣大發，偷偷地從我爸書房拿出了他珍藏多年的名畫，擺在了我的.書桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫畫大師，教徒弟畫畫的技藝一樣，開始畫畫。誰知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結果抬頭髮現，我爸正用那鬥雞似的眼睛圓圓地瞪著我，我被這突如其來的眼神嚇了一跳，不小心把筆墨沾到了雪白的畫紙上。結果不出意料，我爸請我吃“皮帶炒肉絲”這滋味，我至今還記得。

從此以後，見到了書房裡面的那些多畫，我都當作寶貝一樣細心存放，仔細感受名畫的筆觸，學習畫師的技藝。

我知道，我現在的拿手好戲還比較生澀，但我相信，只要我繼續堅持努力，一定可以登上高雅的藝術殿堂的。

我的拿手好戲作文14

我有一個拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班裡也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

在一次語文課上，老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所願，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學們聽的津津有味，有的.同學還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學就忍俊不禁地揚起嘴角，微笑起來。我讀完後，只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。

後來又一節語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學們在聽的時候思考一下，這段文章抒發了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了。”就在我讀完時，同學們似乎都與作者產生了共鳴，感覺到了作者當時的感情。個個爭先恐後舉起手，想要回答老師的問題。此後不管是六一還是學校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎盃！

朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什麼拿手好戲嗎？來分享一下吧！

我的拿手好戲作文15

到此刻我學會的本領不少，比如洗衣服、餵雞、喂兔，做飯、包餃子、炒菜等。但我最拿手的本領是炒菜。

記得有一次，爸爸媽媽去上班，家裡僅有我一人，我想：爸媽為了我多麼辛苦，我應當為他們做點什麼。我想給他們一個驚喜——炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。

首先，我洗了幾個西紅柿，把它們切成小方塊；然後，我又拿了幾個雞蛋打好倒在碗裡攪勻以備後用。之後我把鍋搭在爐子上，倒上油，等油過了，先把雞蛋倒進鍋裡炒，等雞蛋炒得差不多，再把西紅柿倒進鍋裡，炒了幾分鐘，再把蔥、辣椒，作料放進去，稍炒一會兒就能夠了。我自我嚐了嚐，味道雖然不錯，但沒媽媽炒得香。最終把炒好的菜挖進一個大碟子裡又放進鍋裡熱著，等爸爸媽媽回來。

不一會兒，爸媽下班回來了，我給他們打好洗臉水，等他們洗完畢，我倒好了茶，端上花捲。媽媽準備進廚房，我說：“媽媽，你和爸爸為了我們是多麼辛苦，今日我給你炒了一道菜，請嚐嚐！”說完，我去把炒好的菜端上來。“我們的`女兒長大了！”看著爸媽吃得很香的樣貌，聽到爸媽的誇獎，我心裡甜甜的，十分開心。

經過學炒菜這件事，我明白了一個道理，只要勤學苦練，每一個人都能練出自我的絕活。