文具盒裡的爭論作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的文具盒裡的爭論作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒裡的爭論作文1

有個小男孩叫文文，他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。

一天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說：“你忍一忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦。”

“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”鉛筆說“你看看你，多麼醜，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就沒有好的地方，哼！”這時橡皮說話了：“每個東西都有長處和短處，沒有隻有缺點的東西，也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經跟你說對不起了呀。”鉛筆生氣了，他說：“你說鋼筆有什麼優點，我有什麼缺點，我就是十全十美的。”橡皮說：“我每天都會越變越小，你也會越來越短的，比起壽命，鋼筆的'壽命比你長多了。”鉛筆惱羞成怒，它現在什麼也聽不進去，說：“好，咱們走著瞧。”鋼筆見了忙對鉛筆說：“對不起，鉛筆兄。”可是鉛筆不理他，鋼筆無可奈何的走了。

時間一天天過去了，果然鉛筆越來越短，最後它都不能再寫字了，它被文文扔進了垃圾桶，當它想到那件事時，他都會羞愧的低下頭，可現在又能怎麼辦呢？它想到自己當時是多麼驕傲都會很後悔，它記住了橡皮的一句話：每個東西都有長處和短處，沒有隻有缺點的東西，也沒有十全十美的東西……

文具盒裡的爭論作文2

一天晚上，小明睡覺後，他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進行了一場激烈的爭論。鉛筆第一個發言：“師傅天天靠我寫，我最有本事！”“哼！就你的技術來說，還不足以讓我補牙！我可以抹掉你！”橡皮撇撇嘴說道。

潘不甘示弱地說：“既然師傅是九年級學生，你需要鉛筆和橡皮？現在我比誰都強。師傅天天把我捧在手裡，我一秒都不分開。”“喲！喲！不就是天天捧在師傅手裡嗎？我知道我師父寫字不小心，寫錯字是常事。你寫錯了，我就把你抹掉，你就再也不寫了。哈哈哈……”魔筆說著傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說：“魔筆，別太高興了，寫不出來，我能寫出來，你不強！”

文具盒已經有點不耐煩很久了。他放開嗓門說：“你有本事就不用放在我身上嗎？”就這樣，他們爭論了又爭論，誰也說服不了誰。這時，一直默默躲著的統治者開口了：“別爭了，別爭了！我們每個人都有自己的.長處和短處，小師傅可以借鑑。他們臉都紅了。天亮了，文具盒又平靜了。小河作文網導師：宋先存

文具盒裡的爭論作文3

在夜深人靜的晚上，突然從遠處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲，原來是文具們在吵架呢！他們正在爭論各自的功勞。

身材高大的鉛筆哥哥氣勢洶洶地說：“我的用處最大，主人寫字、畫畫、做作業，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我。”說完，他瞟了一眼文具們。

笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的'。所以我最厲害。”

“這算些什麼呀？”橡皮妹妹細聲細氣地說：“我剛被主人買來的時候，白白胖胖的。你看現在的我，雖然渾身髒兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫錯的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個白眼。

站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長得細長細長的，還幫主人測量長度、劃線，所以主人最喜歡我。”尺子姐姐指了指一旁的文具們。

正當大家吵得激烈時，文具盒爺爺從房間走了出來，他語重心長地說：“你們都有各自的長處。要團結友愛，互相幫助才行。”文具們聽了爺爺的話，羞愧極了。

文具盒裡的爭論作文4

一天中午，我正要上床好好的睡個午覺。突然，文具盒裡嘰嘰喳喳的。原來，是文具們在爭論誰是最有用的。

“我是最有用的，不信？我就告訴你們，小主人畫圖用的就是我呢！”鉛筆妹妹扭著腰說。

“我比你有用得多，你畫錯了，小主人還用我擦你畫的畫呢！”橡皮弟弟頭一仰，滿不在乎。

“吵什麼吵，我才是最有用的呢。”鋼筆哥哥說，聲音如同麥克風，“小主人寫字呀，計算呀，用的不都是我嗎？”

“切，跟我們比，你們那些不算什麼。”三角尺兄弟勾肩搭背，得意洋洋地說，“小主人畫格、連線，還有畫圖形，哪一樣不得靠我們呢？”

“大家消消氣，都別吵了！”文具盒爺爺一隻手拄著柺杖，另一隻手摸著鬍鬚，慢悠悠地說，“別人啊，有不對的地方，能寬容多少，就寬容多少，別天天吵吵鬧鬧的.，啊。”

大家你看看我，我看看你，心裡還是不服氣，一個個扭鼻子抗腮，一個個臉紅脖子粗，鬧得不可開交。

文具盒爺爺搖了搖頭，意味深長地說：“孩子們，你們都很有用，都是主人的助手，缺了哪一個，他都很著急，不信你們問問小主人，你們的用處都很大。”我在邊上急忙點點頭，不住地說：“對、對、對”

大家在我這兒得到了確認，此時，心中的怒氣已消了很多，他們一個個不吱聲，自己幹自己的事去了。

文具盒裡的爭論作文5

文具盒裡生活著鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們為誰的本領更大而爭論。

鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭髮，然後慢慢地說：“你們聽著，小主人從一年級到四年級都要用我，不用我的話，小主人就做不了作業，沒做作業，小主人就會被老師罵，所以我的本領最大。”橡皮妹妹不高興了，嘴翹的老高，還生氣的說：“鉛筆姐姐，你這話就不對了，你寫了有什麼用，要做到錯答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯誤答案擦了，你才能把正確的答案寫上去，所以我最厲害。”

鋼筆爸爸和水筆媽媽對他們指手畫腳，然後鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級和四年級的時候，還不是我和你們的媽媽，不然小主人怎麼寫語文作業和數學作業呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對他們大喊：“你們寫錯了還不是得用我，不然小主人就會被老師罵的，我應該是最厲害的`那個。”

尺子弟弟奶聲奶氣的說：“不，考試的時候小主人是一定要帶上我的，不然直線會被畫成波浪線的，那樣就考不好了，所以我最厲害。”

在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語重心長的說：“你們各有各的本領，但只有你們團結起來，才能讓小主人更好地學習。”文具們聽了不再爭吵，而是低頭思考。

文具盒裡的爭論作文6

一個平常的夜晚，黑漆漆檯燈下，有一個淺藍色的文具盒，裡面有這許多文具，橡皮打開了文具盒，隨口來了一句“你們說，誰是我們中最實用，環保的那一個？“我。”“就你？”“我覺我才是最實用的哪一個。”“我。”我才是……原本溫柔和諧的文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那裡爭論不休，都認為自己是最實用、環保的`那一個。

“你們看我，看我。”鉛筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長長的線遍出沒在了白紙上，“切，渣渣。”象皮也跳上了紙，“滑鏟。”橡皮直接把線埋沒了“一旁去吧，你的芯超級汙染環境的。”

“到我一顯身手的時刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來，“我的墨囊還可以重複使用，不汙染環境哦。”這時，墨囊彎下腰，對修真帶小聲低估了兩句。

鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過一個伴著“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來，不停下來沒辦法啊，腳卡在修正貼裡了。

他們一直沒有注意到，這已經圍了一群觀眾了有書，計算機，水杯等等“依我看，你們生來平等，還是別爭了吧，畢竟每個人各有所長，各有所短，天生不一。”最有主見的計算機說，大家嚇了一跳，才發現有人來了。

夜，又變平靜了。

文具盒裡的爭論作文7

夜晚，人們都睡著了，黑夜裡靜悄悄的。可是，文具盒裡並不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。

這時，只聽一個粗粗的聲音傳了過來，鉛筆哥哥驕傲地說：“在這裡我是最重要的，其它誰都沒有用。”橡皮妹妹嘴一撇不服氣地說：“誰說的，我才是最重要的，鉛筆哥哥，如果你寫錯了字，沒有我怎麼讓你修正錯誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說：“鉛筆哥哥，如果你的.筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫字，我才是最重要的。”鉛筆哥哥跳了起來，怒氣衝衝反駁道：“如果沒有了我，你們就沒有了任何用途。”說完，鉛筆哥哥大笑了起來。大家爭得不可開交，面紅耳赤。這時，文具盒爺爺發話了，它慢吞吞地說了起來：“你們不要再吵了，我們誰都很重要，不要只把自己的優點放在前面，我們應該取長補短啊！”這一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。

從此以後，文具盒裡沒有了爭吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團結合作，其樂融融，從此文具盒裡又有了歡聲笑語。

文具盒裡的爭論作文8

晚上，靜悄悄的，文具盒的小主人正在安靜地熟睡著。這時，文具家族開了一場辯論會，比誰的功勞大。

首先，鉛筆大搖大擺地走了過來，說：“哈，我可以幫小主人畫線，而且易改，我的功勞大。”尺子不屑一顧，那是我幫助你不要忘恩負義。橡皮也上來搭腔：“你畫錯了，還是我幫你修改的。”鉛筆刨說：“對，對，要不是我每天給你美容你哪有今天。”鉛筆無奈下場。

水性筆跳了出來，滔滔不絕地說了它許多用處，洋洋得意。修正貼看不下去了，不服氣地說：“憑什麼呀？”筆芯也不甘示弱：“要不是本小姐我，你一個空筆桿有啥用？”大夥又把水性筆轟下了臺，水性筆氣得臉都發綠了。

這樣，他們爭論了很長時間也沒結果。文具盒長老走了出來，說：“你們這樣爭也無用濟事，要不，你們比賽一場，誰能在最短的時間內寫出字誰的功勞就最大。”鉛筆沒有鉛筆刨的`美容寫不字來，水性筆不跟筆芯合作沒有用，筆芯寫的也不靈活。

最後，長老語重心長地說：“我說你們這些孩子吧，每一個人都有自己的用處，要團結友愛，互相取長補短，才能創造更完美的東西。”聽了這番話後，文具們都羞愧地低下頭。

文具盒裡的爭論作文9

一天晚上，小明睡覺以後，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭論。

鉛筆第一個發言：“主人天天靠我寫字，數我最能幹！”“哼！就你那一點本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說。鋼筆也不甘示弱地說：“現在主人已經是三年級的學生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現在我比誰都強。主人天天把我握在手裡，一分一秒也不分開。”“喲！喲！你不就是天天握在主人手裡嗎？我知道小主人寫字馬虎得很，寫錯字是經常的事，你寫錯了我把你抹去，你就再也寫不上了，哈哈哈……”魔筆說完傲慢地大笑起來。圓珠筆聽了不服氣地說：“魔筆，你別高興的太早了，它寫不上，我能寫上，你不算多強！”文具盒早就有點沉不住氣了，他放開嗓門說：“你們再有本事不還得裝在我的身體裡嗎？”就這樣爭來爭去，他們誰也說服不了誰，這時躲在一旁一直沉默不言的`直尺開了腔：“別爭了，別爭了！咱們各有各的長處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。

天亮了，文具盒裡又恢復了平靜。