關於考試的作文（通用43篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於考試的作文，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

啊！考試的時間又要到了！煩惱、緊張的時間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時間了！啊！好激動那！啊！考試時間到了呀！

午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識。想臨時抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時間不等人那！趕快去了！

來到多媒體，老師就發給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的.大名，趕快吧試卷寫寫，怕最後沒有時間寫了。一開始是寫得得心應手，而一到了修改病句，我就開始發呆了，這題到底是怎麼寫的？好難啊！我的心裡不時地嘀咕著。最後，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因為平時，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最後就是我最愛的了！

一提到笑聲，我就很開心！而這次的就是圍繞笑聲的，這個題目對我來說小菜一碟，就一會兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心裡也全都浸溼了！不知道這是怎麼回事。不過最後我總算是把給寫完了。最後也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！

好了，考試圓滿結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個好成績呀！一定要進前20名呀！

考試的作文 篇2

今天是星期五，對於六年級學生來說，是一個災難來臨的日子。因為今天要——月考！

考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的訊息。

我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌小夢（化名）在嘰嘰喳喳地說著數學試卷的最後一題：“這個題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我乾脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同學們早已三個一夥，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。

小卓這個調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕鬆啊！

成績中上等的小雙則一個人安靜地呆在座位上發呆，誰也不知道她在想什麼。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最後一節課。不用說，倪老師又拿著這次月考的數學試卷來給我們講解。

講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長篇大論的演講：“這次的.月考，數學並不是……”終於，倪老師開始講最後的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學最後一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數學分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學又該倒數了。

考試之後簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家裡的家長們還等著一個一個彙報咧！

評語：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之後展開，毫不拖沓。小作者以靈動的語句為我們描述了考試之後不同性格的人的心情與反應，以感受結尾，寫出了孩子們的心聲。

考試的作文 篇3

一次考試，一場人格的檢驗，一個考試，一位心靈的考官，一道考題，一種道德的抉擇，一個考分，一段努力的見證。在我們的生命中會有各種各樣的考試，我們必須好好的迎接它。

不要小看這些考試，它是有力量的，如果多次考試的經驗結合起來，就會形成一股偉大的力量，也能在無意中漸漸考出你的真品質。

生活中就有許多這樣的考試，最多的會有這樣的考試：有的`人看到其他人隨手把垃圾扔在地上，視而不見，而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上，不僅不會視而不見，還會上前好心制止，並且告訴他正確的做法，以自身出發，以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動扔到垃圾箱裡，看上去是很小的一件事，可是又有幾個人能夠做到呢？無形中你的行動也就是一場考試。悄無聲息地檢驗了你的個人品格。

記得在我二年級的時候，媽媽讓我一個人出門買菜。到了結賬的時候，我實際上才花了7塊錢，我給了奶奶10元，她卻找了我4元，多給我找了一塊錢，因為奶奶年紀大了，眼睛也不太好使，根本就沒有發現，我發現老奶奶多給我找了一元錢。並沒有偷偷的私藏起來，而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事，媽媽很高興，並及時提出了表揚，當然我也很開心

這就是生活中的一件小事，也是一次考試，如此的平凡，卻又如此偉大。

考試的作文 篇4

今天，我們七年級學情調查的成績出來了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈。可我星期天很努力複習了呀，為什麼還考得這麼差，這讓我百思不得其解。

回到家，我心裡很難受。媽媽問我考了多少分，我忐忑不安地對媽媽說：“我我考得不好可我星期天很努力複習了。”我本以為媽媽會很生氣，可媽媽聽後，只是低頭沉思。然後，媽媽給我講了一個故事，題目叫《六個包子》。

媽媽說：“從前有一個人，他買了六個大包子，吃完第六個包子，肚子才飽。這時那個人想，我為什麼不先吃第六個包子呢？何必白白吃那五個包子呀？”

媽媽講完後問我：“你說，那個人先吃第六個包子會飽嗎？”

我毫不猶豫地回答：“當然不會了，他先吃第六個包子和吃一個包子沒什麼兩樣。如果沒有那五個包子墊底，先吃第六個也飽不了。” 媽媽說：“是呀，俗話說的'好，萬丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學習像蓋高樓一樣，平時不好好學習，沒打好基礎，到考試了，再‘臨時抱佛腳’，不就和沒複習一樣嗎？還不是白忙活一場。”

“對呀！”我恍然大悟，“原來我考得不好的原因，是因為我沒有吃前面的五個包子，看來學習不能靠臨時突擊，應該平時就打好基礎。”

媽媽點頭笑了，說道：“好孩子，你終於明白了這個道理，知道以後怎樣去學習了。”

真是聽媽一席話，勝讀十年書。快期末考試了，我可一定要從現在開始就努力學習，打好基礎，為期末考試做準備，爭取到時考一個好成績。可不能再犯只吃“第六個包子”的錯誤了。

考試的作文 篇5

上課鈴聲響了，教室裡格外安靜，似乎連呼吸聲都聽不見了，似乎一根針掉在地上都能聽得清清楚楚，我也好像聽到了自己的呼吸聲。這時，門外傳來了一陣腳步聲，緊接著數學老師便出現在講臺前，手裡拿著一卷散發著寒光的試卷，試卷被髮了下來，終於，筆與紙的摩擦聲打破了這“恐怖”的寧靜。

這張試卷並不難，只要上課認真聽講了的人應該都會做，我抬起頭，發現了一群學霸級的人物在那兒奮筆疾書，無絲毫猶豫，而有些人卻皺著眉頭，一會兒咬咬筆頭，一會兒撓撓頭髮，真是舉步難行呀!

咦?田博文怎麼這麼“賊頭賊腦”的，只見他警惕地看了看四周，見沒人注意，便緩緩地伸長了脖子，將貪婪的.目光灑在了他同桌的試卷上，天啊!他這是吃了熊心豹子膽了!敢偷看別人的試卷!只見他看了一題的答案，便趕緊縮回脖子，若無其事地在那兒埋頭“苦”幹，偷看了一會兒還不忘回頭看看四周，一看就是久經沙場，不一會兒他就把第一面的答案抄完了，瞧，這得意的眼神，我恨不得把他趕出教室。他明知這些答案並不是他努力的結果，卻還要這麼做，這不是自己騙自己嗎?

但他並不知道，這一切被老師看在了眼裡，老師走到了他的旁邊，拎著他的耳朵就往外“請”。Bey，祝你好運。我馬上低著頭，開始專注於自己的試卷了。

想不勞而獲，這就要問老師的眼睛同不同意了。

考試的作文 篇6

令人期待又令人畏懼的期末考試就要來臨了。許多學生都在瘋狂地複習，希望考試時能考出好成績。眼看著考試日期一天天逼近，大部分同學都在聚精會神地上課，還在給自己新增負擔。

期末考試終於來臨了，進入考場以後，能見的畫面是這樣的：一些考生嘴裡念著阿彌陀佛，手在胸口前畫十字架，不知是請佛祖保佑還是請上帝幫忙。一些同學想“團體協作，互相幫助，有難必救”，在搭通周圍考生的“天地線”。還有一些考生風風火火地跑到小賣部買巧克力，可能是看了書上說的考試前吃巧克力能保證考試不慌張。

不一會兒，監考老師來了。嘈雜的考室頓時安靜下來。一杯茶的時間，響徹校園的開卷鈴音準時響起，卷子被髮了下來。我拿出鋼筆，看了看試卷上的題目，又抬頭看了看其他考生，只見他們早已把名字、考號、班級等資料填好了，還在試卷上刷刷地做起題來。我也不甘示弱，迅速地填起考號來。時間如流水般嘩嘩流去，一忽會兒一——二年級就考完了。三——六年級還差二十分鐘。

此時，我的試卷上還有作文沒寫。我的'頭腦離一片混亂，沒有找到思路。一會兒，我清醒了一些，便理了理思路，找到了正確的起點，把剛才理好的思路充分發揮了出來，並用上的好詞佳句，一篇作文便大功告成了。

“叮鈴鈴~”收卷鈴響了，我交上了試卷。

考試的作文 篇7

面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學生的命根”之類的話和哀鳴。考試是校園裡最讓人頭疼的是情。我也不例外。

每當捧著散發著墨香試卷，望著一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

我喜歡考場上安靜又帶點詭祕的氣氛。看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有餘的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公佈了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。

再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。

在哪裡，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的`那種激動。“撲撲”的心跳時刻提醒著我集中精力。即使再酷署，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多麼寶貴的。沒有這種投入，寫作文 時怎麼會文思泉湧，下筆成文。答題時又怎能鍥而不捨的衝鋒陷陣呢？

我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多麼可愛啊！它像個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。

每當交卷後，那些三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的後悔不堪。可謂人生百態，盡現考場之中。

因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。

考試的作文 篇8

我是一個在國中生，我有很多失敗，面對失敗，我該怎麼辦？是面對它？是逃開它？還是把它甩在身後？各種失敗向我衝來，怎麼辦？啊！我把它甩在身後了！從此我我相信：失敗是成功之母。

那是期會考試的前一個考試，出乎我的預料：四十八分！當我聽到分數時，好像有人在敲打我的心，不是痛而是要碎了。撒落在地上被人笑，他們好像在說：“你真無用，語文還考不及格，笑死人了。”

回家的路上，天在下雨，我在哭泣。爸爸說：“你怎麼這麼傻，天都下雨了還不跑。”回到家，爸爸聽到了我和媽媽的談話，知道了我考四十八分。爸爸和媽媽都沒說什麼，只是在做自己的事。這樣我更想哭，他們一定也再笑我。我哭的聲音讓他們聽到了，爸爸說：“別這麼沒出息，把卷子給我，我看看你都會了嗎？別考完了試還什麼都不會！”媽媽說：“孩子，重要的不在於考多少分，在於你會不會。考試不是讓你聽分的，是讓你學得知識的。”

媽媽說得對，我應該好好學習，學會知識。從此以後我好好學習，不在想一些沒用的事了。

雨還在下，我不再哭泣了。傾盆大雨也慢慢變成牛毛細雨了。我相信，不久以後，彩虹就會出現了。我笑了，面對失敗我甩開了他。

第二天，老實說：“馬上就要期會考試了，你們要抓緊時間學習，你們將會是祖國的棟樑之才！這次的失敗是你人生中的'調味劑，失敗時成功之母，更好的明天就要到來!

從那以後我相信了：失敗是成功之母！更好的明天就要到來。把失敗甩在身後不容易，但一但做到了，成功就在眼前。

考試的作文 篇9

從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……

這是四年級下學期的語文考試，我非常緊張。因為前幾次我的考試成績可以說是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字後，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來。我突然聽見一個細小的.聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因為認為覺得簡單才漫不經心，導致錯題。”我馬上認真的寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答，要認真。”說著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做著，非常快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，只檢查了一遍。於是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

改了之後，我想：以後做什麼事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經心，否則回做錯題的！

這次考試讓我非常失望，因為我不會那麼多題，還錯了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。

考試的作文 篇10

考試前幾周，我開始感到不安，尤其是在數學方面。因此，放學回家後，他們開夜車複習，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦啊！但是為了在考試中取得好成績，我告訴我必須繼續。

最後，最麻煩的期會考試來了。教室裡笑聲不斷，頓時鴉雀無聲，連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學生沒有回家複習，看起來都很傷心。有些人可能害怕沒有表情。他們認為他們只能服從自己的命運，而我準備滿懷信心地戰鬥！

我已經努力學習了兩天，但考試期間我一點也不敢懈怠。我擔心如果有一點疏忽，我的目標就會離我很遠。我總是注意考試時間的流逝，認真地一一作答。即使我寫完了，我也會耐心地完成考試。

呼！期會考試終於結束了，我心中的大石頭被放下了。感覺輕鬆多了，但我開始擔心我的成績。每次下課後，我都會聚集在老師周圍，問他：“你是誰？”；教師我的分數是多少“老師帶著神祕的微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結果公佈時，老師按從低到高的順序傳送。一開始，他走在我前面。他緊張而發抖。他非常害怕老師會喊我的名字。沒想到，老師嚇了我們一跳。所有的檔案都分發了。最讓我吃驚的是我數學得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價格有很好的`回報！突然，我的耳朵裡響起陣陣哀嘆。恐怕我考試沒考好。我擔心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！

雖然這次我們班的成績有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠遠不止這些。我們中的大多數人不夠細心，工作太晚，工作太努力，過早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因為困難而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎！來吧

考試的作文 篇11

這節體育課，是讓人埋怨的一節課，上次的體育考試以為沒什麼重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學都不以為然，一鬨而過的課堂，考試的場面多麼壯觀，卻少了那些緊張感，風吹拂在我們的身上，運動中的我們多麼艱難，缺少運動細胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱著玩耍的心考試，以為考得怎麼樣都沒有關係 一陣陣涼爽的風吹在那些考試中的同學臉上，顯得格外舒適，每一個同學都在看著，數著，仰臥起坐對於男生來說應該不算難事吧。

風繼續颳著，颳走了時間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個面色紅潤的同學都嬉鬧著，老師登記各個同學的成績的時候，一大群同學一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學們有點焦躁不安，看到自己的.成績感覺並沒有什麼奇怪的，一些同學還不相信自己的成績。

到我了，終於到我考試了，如此激動不是因為考試，而是因為考試完畢我就可以去玩了，不用在這裡無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學們，感覺有點害羞，考試還沒有考試，我有點想睡覺，睏意湧上心頭，突然發出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應過來，同學們就已經開始做運動中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應該很容易及格的吧！便沒有多想。

考試完畢，感覺自我良好，許多同學居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補考，頓時感覺崩潰了，早知道那時有時間就繼續做，還差一個就及格，心裡埋怨道，體育怎麼能這樣對待我。

考試的作文 篇12

我們的生活總是與考試有關。

考試早成為全人類的遊戲，而在中國則更加如火如荼。它伴隨著文明發展的腳步，跌跌撞撞走過千餘年，一直走到現在。在二十一世紀的今天，在素質教育的衝擊下，中國依然選用它作為人才評判和選抜的尺度和標準。面對於我們大多數人來說，無論升學，提級，晉升職稱，找工作，你總會遇到考試的坎兒。

我們重視考試，因為考試至少是最公平的選抜制度，不管富貴貧踐，考分說話，如果沒有考試，一個寒門子弟改變命運的路將走得更加艱難。同時我們又痛恨考試，因為誰都明白，它也會給我們帶來傷害。它是一場沒有硝煙的心靈戰場，無聲無息，卻無處不是陷阱，無處沒有凶陷，在這裡幸福和痛苦被注就。一將功成萬骨枯，在一張張躍龍門的笑臉背後，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉裡，又掩藏了多少沒人知曉的.辛酸！

考試多，考試反映的問題也多，比如應試教育的弊端，比如考題設計本身的不合理性，而更大的問題在於，連最公平的大學聯考也並不那麼公平。曾有報導這樣說過：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分數線差距更是觸目驚心！誰敢說北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？

所以，我認為，今天的考試其實只是一個尺度，它丈量你收穫知識和接受事物的能力，無論結果怎樣，它只是一種經歷，也不要將考試神聖化，因為它絕非一面完美的鏡子，它並不能完全照見真正的你我。

考試的作文 篇13

今天，老師公佈了我們校考的成績。雖然老師獎勵了我兩個本子。可是我覺得我考得不太好，心裡很難過。我複習了也很多，但是我在做題時還是沒有好好審題，不仔細。平常做練習時沒出錯的題因為不認真出錯了。看著那些題，我很後悔，太可惜了。

下次，我一定要改掉這些壞習慣，爭取能考個好成績。

昨天，我們進行了數學測試，我一回家就拿出卷子，媽媽便給我說：有些題是不應該錯的。今天我們進行了語文測試，回家，我先把作業寫完，再把卷子拿出來，媽媽說：“考得不錯！但是，下次要考100哦。”我說：“我下次一定要考100分。”但是，數學我沒有考好，語文我考的`不是特別好。

我下次一定要細心做題、認真檢查，這樣，我就能考100分啦！

今天我數學考試得了九十分，於是我就想嗨——幸虧沒考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的話，不然的話我可就太丟人了，到時候連我媽媽都給我說兩個字，丟人。

今天我給我爸爸說爸爸我想玩槍戰，爸爸說：那好吧！我星期六給你下載，後來我就說：好啊，好啊，太棒了！

昨天上午考試，我覺得這些題非常的簡單。我開始做題了，寫著，寫著就因為我的粗心，我寫錯了一題。我覺得有點難了，就在“雙耳刀”部首這裡我寫錯了漢字，被扣了一分，我這次考試的分數是：99分。

通過這次考試，我認識到了虛心使人進步，驕傲使人退步。

今天下午，董老師給我們發了昨天的數學測試卷，我考的成績不太理想。

我看了看試卷上的錯題，主要是有關年齡的問題還有一點搞不懂、前後數字還是分不清。我以後要加強這些方面的練習，爭取今後在這些題上不要再出錯。

考試的作文 篇14

“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著一點恐怖，威脅的味道。因為，要考試了。

只見老師大步流星地走上了講臺，發下了恐怖的卷子，同學們都緊張地做著試題，教室裡變得鴉雀無聲，只聽見同學們做題發出那微弱的“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉一樣。

這時，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指著試卷上的試題，衝我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題該怎麼做，我則像沒聽見一樣，繼續認認真真地做試題。

時間一分一秒地過去了，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘、轉眼間，十分鐘過去了，我也把試題做了四分之一了。時間就像流水一般，一晃就過去了三十分鐘，我已經做到了第四頁了。

時間又像沙漏一樣，又過了十分鐘，我終於把試卷做完了，我又走馬觀花般的.檢查了一遍後，變幻想著考試得滿分的情景。

我想：如果我考了一百分滿分的話，父母一定會重重地獎勵我，想到這兒，我又去看看其他的一些同學。

只見A同學正和B同學互相對答案，錯的一方便改過來：C同學與D同學正愁眉苦臉，使勁想著這道題該怎麼做：E同學和F同學正講得眉飛色舞，神采飛揚，她們真是好不快樂呀!

叮鈴鈴——”起初帶著恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。

卷子被老師收上去了，有的在趕鴨子一樣使勁地做最後一道題。卷子收完了以後，教室裡也變得熱鬧了，同學們三五成群地對起了答案，做對的興高采烈的，答錯的沮喪著臉，後悔莫及，這真叫，“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子般衝出了教室，不想“沉淪”在答錯題的無限後悔中。

我也在對答案，對了，我一蹦三尺高。

考試的作文 篇15

時間似乎過得很快，但轉眼間，已經過了半個學期。我仔細聽著鐘錶的聲音，彷彿感覺到了時間的流動，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進步。剛到上海的時候，我還不能適應海上的生活。很長一段時間，我沒有找到航海的訣竅，所以我沒有比別人劃得更好。花了六分之一的時間後，我才知道，在海里游泳是多麼愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學會划船的技巧和準確性。但是，我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自己的快樂。

划船不就跟學習一樣嗎？取得好成績需要一個適應的過程。

仔細想想，我真的`只是因為不適應嗎？我覺得有這個原因，但完全是因為這個嗎？應該不會！很多時候，本該當天學完的知識，卻因為自己的意志沒有得到評價，沒有明確的目標而被耽誤了。推遲到週末學習，導致很多該學的東西沒有時間複習，最終有些東西不紮實，考試自然會暴露這些缺點。

那麼，既然知道了自己的問題出在哪裡，就要去改正，去完善。從現在開始，只要能學好那天學的東西，並且複習鞏固，週末就有足夠的時間複習其他科目，保證萬無一失。我們考試的時候，一定會有把握，有信心，無論怎麼考都無所畏懼。也要給自己定一個目標，這個目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個目標的時候，就會氣餒；太低的話，太容易超出自己的標準，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。

我繼續在學習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發現的經驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時間的流動，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時，我學會了學習和反思。

考試的作文 篇16

學生A面如土色，雙手緊緊托住一本語文書，眼睛死盯著上面的一字一句，彷彿要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書頁翻來覆去，“譁”，書被無情的撕破了，果真是“讀書破萬卷”啊；學生B耳朵裡塞得鼓鼓囊囊的，嘴裡哼哼唧唧、屋裡哇啦的，正在忘情的`歌唱，他皺著眉，雙目緊閉，一隻手抄起一個掃把當吉他，令一隻手在上面快頻率地來回舞動著；學生C奮筆疾書，龍飛鳳舞的寫著，還不時朝門口窺探，最後用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫了幾個字，趕忙做出讀書的樣子，還用手比劃著，萬事俱備——只欠東風了！

試卷如雪片似的飛來，學生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒有勇氣提筆，全身像麵人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著周圍的同學，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……

學生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著耳朵，扯起頭髮，手又去拍擊自己的腦門，好像這樣，腦子裡才會有點墨水似的，最後，他沒寄希望了，只好呆呆的看著監考老師那張威嚴的臉，好像上面有字似的……

學生C並沒有被氣勢洶洶的監考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開褲腳，又站起來坐下，還盯著講臺上那張嚴肅的臉，察眼觀色，可和監考老師那銳利的目光一對時，他那賊光四射的眼睛又下意識的閃避，可監考老師抓住這裡不放，學生C無可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……

哎！溫故知新才是真正的法寶啊！

考試的作文 篇17

我進實驗國小有三年半了，單單期中期末考試就進行了十四場，如果把平常的小測驗算進去就數不清了。可以說是久經考場的“老戰士”了。這種考試大概要到大學畢業才能告一段落。

談到考試，我有不少感受。首先，考試時千萬不能緊張，不緊張答題就比較順暢，考試成績也不會差了。緊張的話，有些平時知道的.內容都被嚇跑了，考試成績還會好嗎？

為什麼考試會緊張呢？我想大概有這些原因吧：第一，可能是膽小，上次考不好，下次考試就心驚肉跳了，實際上考試就像打仗一樣，怕死怕死，越怕越快死；又像對待困難，困難像彈簧，你弱它就強；第二，基礎知識沒有掌握好。要掌握好基礎知識，就像打仗一樣，要“寸土必爭”。一個字，一句話，一個公式，一道題，把書上寫的，老師教的，都佔為己有，“貪心”一點，千萬不能大方。基礎知識掌握牢固了，考試就不會緊張了。

其次，粗心大意是考試的大敵。回想我經歷過的考試，為什麼一百分的很少呢？分析失分的原因，難題往往做得出來，容易的題目往往會失分。不應該失分的偏失分了，父母老講我粗心，爺爺開始也講我粗心，都叫我細心一點，做錯的題目重做一遍，吸取教訓，不要重犯類似的錯誤。後來爺爺跟我一起討論分析：粗心是表面現象，實際上是麻痺大意，驕傲自滿，以後要吸取教訓，什麼事都要認真對待。

以上是有形的考試，還有一種是無形的考試，這是要考一輩子的，比如，對待困難、社會、人類等等。我爺爺說，有形的考試難，無形的考試更難。

考試的作文 篇18

考試好嗎？對於極少數優生來說，自然是胸有成竹；對於絕大部分成績差一點的同學來說，則是一場殘酷的封殺。正是這樣一場又一場的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開來，差距也更加凸顯出來。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺有多好？拿著筆，心“砰砰”的跳著。說真的，誰不緊張呢？因為考差了，接下來就是冷漠的目光！也許，你還可以發奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發下來的試卷，難得見到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯的，又覺得“太可惜了，差一點就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學校、老師、家長期望的都是一個令人滿意的高分，考分，誰不想呢？也許，老師會安慰一下：關鍵是會考，一、兩次考差了沒關係，要加倍努力！

試卷上怎麼簡單的題目都做錯，連老師閱後都批語：“不該呀！”哪兒對得起人呀！我們也覺得對不起老師、家長，可家長呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什麼事都要向他們彙報，自習晚回家了幾分鐘就追問去了幹嗎，甚至有的家長還玩“跟蹤”戰術，作業帶回家就說是晚自習在玩。我們辜負了家長的.期望，但也請家長不要辜負了我們的期望。

如果考試真的是為了檢驗我們的學習成績，考試也就無可非議。可是，考試成績一公佈，“有人歡喜有人憂”，家長、老師、親友、同學，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來，真叫人不堪忍受！

真想到一個屬於中學生的“樂土”中去，找回屬於我們自己的世界、自己的快樂。不知何時，我們的生活不再充滿歡聲笑語，都是因為你——可惡的考試！

考試的作文 篇19

?考試好嗎?對於極少數優生來說，自然是胸有成竹;對於絕大部分成績差一點的同學來說，則是一場殘酷的封殺。正是這樣一場又一場的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開來，差距也更加凸顯出來。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺有多好?拿著筆，心“砰砰”的跳著。說真的，誰不緊張呢?因為考差了，接下來就是冷漠的目光!也許，你還可以發奮努力東山再起。

世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發下來的試卷，難得見到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步;考的不錯的，又覺得“太可惜了，差一點就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學校、老師、家長期望的都是一個令人滿意的高分，考分，誰不想呢?也許，老師會安慰一下：關鍵是會考，一、兩次考差了沒關係，要加倍努力！試卷上怎麼簡單的題目都做錯，連老師閱後都批語：“不該呀！”哪兒對得起人呀!我們也覺得對不起老師、家長，可家長呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什麼事都要向他們彙報，自習晚回家了幾分鐘就追問去了幹嗎，甚至有的家長還玩“跟蹤”戰術，作業帶回家就說是晚自習在玩。我們辜負了家長的期望，但也請家長不要辜負了我們的期望。如果考試真的是為了檢驗我們的'學習成績，考試也就無可非議。

可是，考試成績一公佈，“有人歡喜有人憂”，家長、老師、親友、同學，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來，真叫人不堪忍受！真想到一個屬於中學生的“樂土”中去，找回屬於我們自己的世界、自己的快樂。不知何時，我們的生活不再充滿歡聲笑語，都是因為你——可惡的考試！

考試的作文 篇20

今天是期末考試日。我早上參加了數學和英語考試。

我進教室沒多久，監考老師來了。我開始考數學，緊張到最後試卷都發給我了。我寫了班級，名字，座位號，很難看到題目。還好不是很難。我輕輕撥出一口氣，開始做題。過了一段時間，寫完了，沒下課，就趕緊查題目。然而，當我檢查簡單的計算時，“鈴鈴·貝爾……”結束了。監考老師也開始收集試卷。我立刻又緊張起來。還沒查！監考老師在收別人卷子的時候，我翻了太多廚子，繼續查。嗯？這裡好像有問題。我數了一下，圖案翻譯了4格。但標題要求翻譯5幀。我慌慌張張把錯誤的地方擦掉，重新畫了正確的。這時監考老師剛好把坐在我前面的同學的卷子收了起來。我鬆了一口氣，終於改正了錯誤！我拿起紙給了老師。當老師把所有的卷子收起來時，他告訴我們休息一下。我心想：這次應該會有好結果。

“鈴鈴·貝爾……”又一個鈴聲，英語考試。老師發試卷的時候，聽力部分開始了。一開始做的挺好，到了聽力部分第四題的`第一個小問題就聽不清了。唉，這個先放了吧！到了聽力部分第四個大題的第五個子項，有點疑惑，心想：隨便填幾個題！然後，聽力部分就結束了。

筆試的第五題和第六題我做的很好，但是第七題有幾題我做不了，包括一個buy的過去式和一個sane的反義詞。好久想不到買的過去式了。至於sane的反義詞，我覺得sane的意思是“一些”，所以應該是frist或者one。想了想，填了一個。剩下的我能填就填，不能填就填。很快就要交卷了，我就交卷回家了。

試卷上有些題我填不進去。對不起，但是後悔有什麼用？於是我高高興興的回家了。我希望我能在語文考試中取得好成績！

考試的作文 篇21

每個生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來形容你的青春，你會用什麼顏色來形容？

有的同學會說我們的青春是紅色的，沒錯！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿無限激情；有的同學會說我們的青春是綠色的.，沒錯！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿無限的力量和活力；有的同學會說我們的青春是紫色的，沒錯！紫色代表神祕，我們的青春心理就像這個紫色一樣神祕，讓別人捉摸不透；其他同學會說我們青春是白的，沒錯！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無瑕的白雲…

如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會用上面的顏色或其他明亮的顏色來描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會用它們來描述我們的地球母親。你可能會問，你會用什麼顏色來描述我們的地球母親？我會說我會用灰色來形容她。你會問為什麼！那我告訴你一件事：

原來藍天那麼藍，偶爾飄過幾朵白雲；地球的資源是如此豐富……但由於人們的貪婪導致資源的過度開採和浪費，地球變得千瘡百孔，因為人們的貪婪不斷增加，使我們的地球母親如此脆弱。與此同時，我們的母親地球以各種自然災害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽了嗎？我們人類仍在繼續毀滅地球。正是由於我們對地球的無限破壞，加劇了各種自然災害的頻率.你還願意用那些美麗的顏色來形容我們地球母親的青春嗎？

我多麼希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！

朋友們，讓我們行動起來！讓原本屬於我們地球母親的色彩迴歸吧！

考試的作文 篇22

“你是我的小呀小考試，怎麼複習都不嫌多，每天晚上都奮鬥到兩三點鐘，只剩下辛苦的我我我我我我”

一句句歌詞朗朗上口，唱到興奮的時候，我還會邊唱邊跳。

我甚至有點痛恨考試，為什麼要考試呢？大人們總是說：“考試是檢查你這個單元是否認真學習！”邊說邊踱著方步，一副老者的'樣子。可惜跑得了和尚跑不了廟，考試再次來臨！

老師拿著一堆卷子走進了教室，我的神經一下子緊繃了起來。我使勁抬頭想看到上面的試卷，只見試卷上一大堆密密麻麻的字，我頭一下子“嗡嗡”地叫了起來，看到這些字我就頭疼。

試卷發下來了，這一個個字就像一個武裝到牙齒的士兵，守護著這張試卷。我似看火星文一樣，看著這張試卷，腿禁不住一直抖著，豆大的汗珠，如果你走近看，你會看到我手心裡佈滿汗珠。

我看到我的同桌周斌興奮筆疾書，一面都寫完了，我還一個字都沒寫。我心生一計，正假裝寫字，先把頭壓低在輕輕抬起頭，似做賊一樣，環顧四周，看見周圍的人都低頭寫試卷，無人注意我，我一點點抬起頭來，向同桌那兒挪了挪，再次得逞。我一邊抖著自己的身子假裝唱歌，一點點地把身子直了起來。我飛快地瞄了一眼同桌的試卷，不但沒看見，還被他發現了，大叫道：“你！”話音剛落，同學們的目光似聚光燈一樣照了過來，我只好羞愧地低下了頭。這時老師走了過來問大家：“你們都寫好了嗎？”不知是怎麼著，大概是老天跟我過不去。老師一低頭，正好看到我的試卷，這還不止，還拿起了我的卷子。大家一個個笑得東倒西歪。

結果，你們應該知道了，這件事我記得太牢了，直到現在我還記得。考試完，我又開始吃喝，真是好了傷疤忘了疼。

考試的作文 篇23

今天，是一個特別的日子，那就是聖誕節，西方人在狂歡，在慶祝。之前，人們都在傳說，說2012年12月21日以後的幾天裡是世界末日，可是末日並沒有來臨，而我的“小末日”已經來臨了，因為今天是期末考試呀！

媽媽早早地做好了飯，我也馬上“全副武裝”，等著媽媽把早飯端到我面前，我一看，是一根炸香腸和兩個煮雞蛋。我忍不住說：“老媽呀，你怎麼這麼迷信一個香腸和兩個雞蛋就能考一百分呀！”媽媽笑了一笑說：“快點吃，別遲到。”

走在路上，媽媽一直叮囑我好好答，認真審題，仔細檢查，我聽得好心煩啊！媽媽簡直就是一個女唐僧，這緊箍咒念得沒完沒了。

我現在已經坐在考場上了，我的心直跳，像懷揣著一百隻兔子一樣，緊張啊！終於髮捲子了，啊，數學好簡單啊，全是書上的題。我拿過來就是寫，很快就答完了。這時，媽媽的話在左耳邊響起，右耳邊又響起老師的叮囑，檢查檢查再檢查！呀，還真別說，一個題忘記寫括號了，太好了，我長出了一口氣。

第二節，語文，是我的'的一個關卡。我先看看作文，好簡單，沒問題。過了一個小時，我答完了，看一看，自認為沒有錯誤，太好了！

第三節，思品綜合，我就靠蒙，有一個還真沒蒙上，那就只好看自己的運氣了。接下來的英語，我不到五分鐘就打完了，而且沒有我不拿手的寫單詞，真是天助我也！剩下的時間真是寂寞啊！偷偷睡上一小會兒，打發打發時間。

終於下課了，從心底裡希望自己考個好成績，那就不用在假期裡寫老師留的卷子了。但願如此吧！

考試的作文 篇24

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影並沒有出現，映入眼簾的反而是高挑的數學老師！

她笑著，揚了揚手中的卷子：“同學們，今天英語老師生病了，所以由我來代課。那我們就來考試吧！”什麼？！考數學？我的公式還沒背！想著，我連忙翻開了數學書。我顫抖著手，一頁一頁地翻著，試圖在僅剩的'3分鐘裡背完所有所需的公式。

“好了，把書都收起來吧，不許作弊，要是被我發現了，哼哼……”數學老師獰笑著說。

這時，窗外陰風陣陣，我不禁打了個寒戰。樹枝搖擺著，彷彿也在嘲笑著我還在臨時抱佛腳。

我還沒反應過來，卷子就發了下來。我顫著手指夾了一張，心中便忍不住開始哀嚎了。

迅速寫好了班級姓名，解決了一些簡單的題目之後，我咬著筆桿對著壓軸題發呆。目光不經意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學霸那裡尋求答案。

可學霸接收到我的求救訊號之後，不僅沒告訴我答案，還在老師不注意時對我做了個鬼臉。

完了完了，連學霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！

我的眼中閃過一絲堅定，開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒，寂靜的教室裡傳來我的大笑：“哈哈，終於做出來了！”說完，我連忙捂住我的嘴，為自己的失態感到詫異。

等我全部檢查完之後，離收卷時間還有1分鐘，腦中突然閃過靈光，最後一題好像不對勁？正要揮筆的時候，一隻大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。

“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分啊！

第二天，當我得知我考了高分時，我高興地跳了起來。笑眯眯地接過卷子，望著初生的太陽，心中的期待便又多了一分。

考試的作文 篇25

時間漸漸地流逝，一場前所未有的考試即將來臨——這就是第一次的全市大考。同學們都顯得有些緊張。

六月二十三號這一天終於到來了，校園裡一片緊張的氣氛。

同學門以為這次語文考試的題目非常難，個個都像熱鍋上的螞蟻——走投無路。可是出人意料的是這些題目比平常考試的題目還更簡單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。

同學們一拿到考卷就開始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門，感到空氣是多麼新鮮，使人神親清氣爽！

語文終於考完了，可數學還沒考呢？

我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！

叮鈴、叮鈴……一場上課鈴響起來了。準備考數學了，同學們紛紛進教室，準備考試。

只見監考老師拿著一疊六面的考卷，平常一般考的都是四面，現在卻那麼長的一疊考卷。

考卷雖然長，但是裡面的.內容卻非常簡單。一會兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。啊！好險，錯了兩題計算題，我害怕再有錯誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯了一題應用題，我趕快把它補上。我又檢查了好幾遍。要不是見檢查，我就完了。

終於下課了，同學們正在討論，我也進入其中。這時，我才發現我錯了一道題，這道題是這樣的“請問2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來應該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡單的題目卻把它做錯，真不應該。我想把它補上，可考卷已經交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點來補上了！

看來想考一百分是毫無希望，同學們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！

這次考試是那麼簡單，也是那麼的難。

考試的作文 篇26

開學了！太高興了！能見到我的死黨了！(王大媽。胡豆。蕊蕊)可好景不長！我們已經學習了3個單元的課文，兩個單元的數學！哎，又該考試了！糟糕！我的世界末日又將到臨了！只好開始展開我的考試方案！敬請參考！

方案一:每天早上6點半起床讀語文、數學書。並做買的語數卷子。（語文數學，簡稱語數。）7點50分出發!

實施結果:糟糕得不能見人!每天早上7點10分起床，卷子一張沒做!(並且一個字，慘！買了兩本數學與語文）中午沒背近義詞、反義詞和詞語解釋！

方案二：中午背《字詞句篇》一課。

實施結果：中午沒背近義詞、反義詞和詞語解釋！

方案三：放鬆！放鬆！～～～什麼都不要想！好好休息一下！比如：打打遊戲！看電視！－１－

·！·（我只能做這兩樣！）

實施結果：很成功！＊１＊！呵呵！太高興了，第一次成功耶！

不過幾天考試了！（語數一起考！）又過了國慶幾天，我們的“把柄”（卷子）發了下來！我一看數學開頭有個９，不用說，９０幾分！又把另一隻顫顫巍巍的又白又嫩的小手拿開了，我緊張的心情慢慢上升，最後的一剎那，像世界的'時間凝固了！但另一聲“耶！”的歡快聲也隨著響起！不要猜了，那是我的歡呼聲！考了９９分，太興奮了！心裡像吃了蜜一樣甜，後來陳老師又說有到題改錯了！那題就是我錯了的那個題，我又從９９分上升到了１００！天哪！五年級考１００分，真是天文數字！後來語文又發了下來！９６。８分真是個可喜的數字啊！

看來我的方案實施得很成功啊！

考試的作文 篇27

今天要考試！在騎車上學的路上，我的腦子裡頻頻閃現這句話，心不由地怦怦直跳。

來到教室後，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的分數，也不要很低的分數，只要及格就行了！我跪下來求您了啊！老師請您高抬貴手吧！您就改錯幾題吧！我以後再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個小時終於過去了，兩個小時又過去了……

下午考完英語，我長舒了口氣，暗暗想著：這一天終於過去了，我心中的石頭終於落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發考卷了！我的倒黴日又要到了啊！

晚上，我輾轉反側，好不容易睡著了，卻做了個夢，我夢見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個噩夢，我更是坐立不安，心中彷彿又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過氣來。我在上學的.路上，心跳得比第一天還快，懷裡就好像揣了一隻兔子。

第一節語文課，老師抱著考卷，走了進來，嚴肅地說：“我們來公佈一下成績。”頓時，我的心裡又添了一塊大石頭，誰來救救我啊！老師發考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格啊！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最後它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”後又立馬蓋了回去，並大口大口地呼氣。最後，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終於落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。

我哼著歌，騎著自行車回了家。

考試的作文 篇28

今天上課鈴不再像往常那麼清脆，帶著幾分威脅之意，我們十分激動的等待著數學考試的到來。時間艱澀地過去，我們好比度日如年，終於陳老師滿臉微笑闖進了大家的視線，

大家兩眼直直地望著陳老師手裡的試卷，試卷發到我手上時我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天覆習過的，我心裡暗暗自喜，心中懸掛的石頭終於落了下來，我下筆如有神。

老師離開教室上樓去了，教室有點讓人不易察覺的.騷動。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時機玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……

時間一分一秒的過去，我爭分奪秒的考著，不一會兒我就做到最後一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰知半路殺出個程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終於理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時間，我只花了30分鐘完成考試。

我吸取了前幾次粗心的教訓，認真檢查起來。這次我一定要努力進入前十名，嘿！這還有一條漏網之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續仔細往下審閱又被我抓到了一個“逃犯”——計算錯誤，我立即改了過來。

交卷的時間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說：“你這次掌握得很熟練。”我聽了心裡美滋滋的。老師走了後，大家紛紛對起了答案，答對了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯了，好不沮喪。

我相信我這次一定考得很好，因為我相信好的成績是用辛勤勞動換來的，是和細心分不開的。

考試的作文 篇29

步入八年級，面對老師、同學和家長，我只想說：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時間賽跑，就算是拼了命也不一定會考好，這讓我想起了那一場物理考試，還真是驚心動魄啊！

隨著上課鈴的響起，可怕的物理考試開始了。同學一個個抓起筆，眼睛都死死地盯著考卷，爭分奪秒地寫，教室裡只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時間就這樣一分一秒地過去了。

不知過了多久，“還剩十五分鐘。”物理老師不緊不慢的聲音響起，班上瞬間躁動了起來。“還剩這麼多，怎麼做得完？”“老師，你再多給些時間吧……”有人藉此機會作弊，老師馬上察覺到了：“肅靜！誰再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時間太多了，得趕緊做了。我也像周圍同學們一樣開啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的.臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫得太快而顯得“飄逸”，可現在管不了那麼多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著，怎麼辦？我都快抓狂了，再看看周圍那幾個學霸，個個一副輕鬆的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著試卷，真是羨慕嫉妒恨啊！算了，我還是認真做題吧！

我的腦海裡回想著老師講的每一節課，回憶著每一次小測的題目，求用測力計測物體密度的公式到底是什麼？不知不覺，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來越高，牆上的鐘的指標跑得越來越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來。終於，我的心跳恢復正常，看著題目，突然想起這道題我在複習課上見過，我仔細想了想答案。幸好，在快交卷時，我想起了答案。幾天過去了，我看著反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開，92分！我心中的巨石終於落下了。

考試的作文 篇30

今天數學老師一進教室就對我們說：“明天考試，請同學們下課時來拿複習作業。”大家聽了，異口同聲地說：“不要啊！”數學老師說：“可以不考，但是要做60道的數學題。你們選吧！”大家聽了，最後還是決定要考試。

第二天我早早地來到教室，坐下來後，我心想：應該沒事了吧！我昨晚複習到12點，已經複習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉頭一看，發現我的同學周楚雄正在看語文書，我不用猜就知道他一定是把數學複習成語文了。我馬上跟他說要考試的是數學，他聽了還不信我，最後聽到好幾個同學也這麼說，才信了。這時他急得像熱鍋裡的螞蟻，一直在說：“怎麼辦？怎麼辦？”我讓他趕緊複習，能看多少是多少。

開始考試了，周楚雄還在看數學書。數學老師走了進來，正好看見周楚雄還在看書，於是數學老師大叫:“周楚雄，你還不把書放好是想考試作弊抱一個鴨蛋回家嗎？再不把書放好，你的所有考試都是0分，還要做數學題100題，抄書200次。”周楚雄聽後有些驚慌失措，連忙把數學書收起來。等他把書收起來後，我們就開始了。

正在我們所有人都專心地做題時，廖言浩寫著寫著突然自言自語起來，原來是他突然想起了一件事，他媽媽說如果這次他考不到100分，就把他的漫畫書、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。於是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！

考試終於結束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家捱打了。我也考了100分，心裡高興極了。因為周楚雄沒有複習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的.分數嚇得目瞪口呆。

這真是一個次有趣的考試啊！

考試的作文 篇31

講臺上，老師已經佈置喋喋不休的強調了多少次了，考試的時候一定要認真看題，會做的題也一定要做對，不會做的題，可以先跳過，不要在上面浪費太多的時間，一定要寫好班級姓名，考試號...

有的時候你會發現老師其實很多時候和媽媽是這個身份是可以重疊的，尤其是在學習這件事情上，老師總是不厭其煩的一遍又一遍的告訴我們，這道題該怎麼樣去做？

雖然有的.時候她也會恨鐵不成鋼的說這道題，我只講最後一遍，不會的，也就不講了，可是，當我們真正的去問這道題的時候，他還是會認真的解答！

明天就是期末考試了，雖然說這次考試並不是什麼大一點的考試？但是就像老媽說的那樣，考好了，是對自己學習成績的一種認可，回到村裡面過年的時候，如果有人問期末考試考的怎麼樣的時候？考的好的話，也好回答左鄰右舍的問話！

中午回到家，老媽就不斷的催促說，明天就要期末考試了，一定要收起心來，不要總是沉迷於手機,放了寒假之後還是有時間玩手機的！

老師說下午放學的時候把所有這一學期的書本都帶回家，同學們都感慨時間過得好快啊！不知不覺一個學期就這樣結束了！

下午放學的時候，桌子依舊擺放的和平常不一樣的樣子，並且桌子上也貼好了考號，看到這樣的陣勢，說實話，我還真有點緊張！雖然說考試對我來說已經並不陌生了！

但是爸爸答應我考好之後還有獎勵呢，媽媽也是考好之後會給我買玩具，為了我心中的這些目標，我一定要好好考試，認真的答題！

爭取明天的考試，能給自己一個滿意的答覆！

考試的作文 篇32

考試好壞只有那一念之差。考得好，則像吃了蜜一樣甜；考得不好，就像打翻了五味瓶一樣不知是什麼滋味，當有人問自己考試成績時，自己就面紅耳赤，不知如何回答。

這次四年級期末考試我沒考理想，本以為考得很好的我，可卷子一發來，出乎意料的事情發生了，居然考得一塌糊塗，語文剛剛過95分的線，數學卻沒有過線。聽到訊息後，頓時整個人就像霜打了茄子似的……蔫了，傷心極了。我該如何向父母交代啊？傷心的淚水奪眶而出。放學後，我邁著兩條像灌了鉛似的腿，沉重地回到家。

到家後，我拿起電話向媽媽彙報這次考試的成績時，竟然難過得說不出話來，眼淚撲撲地直流。 ”有事嗎“？媽媽就問。我支支吾吾地哭著說：”這次數學考砸了“。媽媽沉默了一會兒說：”哦……，既然考試成績出來了，哭也解決不了問題。平時讓你多做些題，可就不聽話，學習起來馬馬虎虎、不認真，一到考試後就後悔，你也不小了，什麼道理也懂，媽媽不想多收你什麼。在放假期間，你就好好複習複習以前所學的功課，分析分析哪點沒有掌握好的'知識，多做些題，總結一下經驗教訓吧。“此時我能感覺到，媽媽的心情和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。聽完後，我放下了電話，拿起暑假作業做了起來。

從這次考試中，讓我明白了，幹什麼事都要經過日月積累，才能有收穫，就像一首詩中所說”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“看來，我的努力還不夠，付出的汗水還不多，知識掌握的還不牢固，不夠好。在這次放假期間，我一定要把這些知識好好複習複習，！我要化悲痛為力量，下次一定能取得可喜的成績。

考試的作文 篇33

今天數學第二單元的正比例反比例和比例尺的測試卷老師改出來了，下午第二節課就要髮捲子了，我的心裡甚是緊張，因為第二單元由於我自己掌握的不是太熟練，而且裡面有很多的地方都要寫字，我寫字的速度有不是很快，所以直到下課了我還有三題沒有寫完，幸好老師又給了小半節課的時間讓寫，我才緊緊的寫完，練檢查都沒有檢查，還有很多答少答幾個字為了節省時間。

考卷一發下來，不出我的所料，一個紅紅的83出現在我的眼前，我的心裡像貓抓了一樣難受，天啊！又破最低記錄84了！我猛地把考卷塞進了桌子裡。接下來的幾十分鐘裡，我的`心情跌到了最低谷，很不好，實在是太衰了。

回到家裡，我的第一件事情不是先寫作業，而是掏出這充滿了我的恥辱的卷子，認認真真的給錯題改錯，找出錯誤的原因。

其實，我發現，錯誤的題都很簡單。第一大題直接寫得數，一下錯了兩題，直接寫得數這些題都很簡單，都是不用費什麼腦力就可以算出來的題，這兩題如果我細心一點根本就沒有問題。

在判斷正反比例並寫出理由這一題中，四個小題全是半對。我仔細一看，原來，由於我急著趕時間，故意把前面的……和……這一點給省去了，後面也把他們換成了”它們“。如果時間充足，這幾分是絕對不會被扣的。

如果我當初做題時認真一些；寫字的速度稍微快一些；沒有寫一會兒就走神；考試前認認真真的複習……總之，一切都已經發生了，是不可改變的，沒有如果，只有結果。以後我是一定不會再考成這個樣子了，改掉考試時的壞毛病。

考試的作文 篇34

考試，對於不愛學習的同學，是一個“定時炸彈”，對於熱愛學習的同學，是一顆“糖果”，讓自己的心情甜甜的。

距離考試還有兩天，同學有的很緊張，

有的同學非常自信。儘管老師把各種各樣的知識點都講了，但同學們依然很緊張。下午，老師把准考證發下來了，我在第八考場，考號是302。

轉眼間，就到了考試那一天。我找到了自己的考場，坐到自己的座位，等待監考老師的到來。有的人非常自信，覺得自己一定能考100分。有的人非常緊張，就和周圍的人聊天，或者自己自言自語，來緩解緊張的`心情。這時，監考老師來了。原本熱鬧的考場，一下子變得鴉雀無聲。

第一節先考數學。監考老師先把試卷發下來。我先簡單地把試卷看了一遍，再開始做第一大題，第一大題是填空題，我心想：填空題真簡單。做完第一大題後，我飛速地把第二大題做下了。第三大題中的第五小題把我難住了，我思考了一會兒，最後隨便選了一個答案。

第四大題是計算題。計算題中的口算裡有一道題有問題，這可真是個突發情況。監考老師讓我們先跳過這道題，做下面的題。

第五大題是應用題。這次的應用題真是太簡單了，我花了不到十分鐘就做完了。我返回了第一道題，開始檢查。檢查了幾遍後，坐著等待收卷。

過了一會兒，收卷鈴響起了。監考老師開始收捲了。監老老師離開後，有的人在對答案，有的人在考場玩，有的人在座位上休息，還有的人跑出操場上玩。

走出校園，同學們有的樂開花，可能覺得自己考好了，或者是因為放假了，可以好好玩。還有的非常傷心，或許覺得自己沒考好。

考試的作文 篇35

緊張的期末考試工作結束了。這個學期也畫上了這樣一個企業終止符號。針對我們這次社會考試我對自己的學習有很大的反思。

考語文的時候，我看見有一道題是：“什麼的李時珍”。我絞盡腦汁的想啊想，我就耍了個小聰明，我就斜了一下脖子，掃了一眼同桌的答案，但是情況不妙啊！同桌的字寫的太小了，寫的像螞蟻一般，在試卷上，爬來爬去，我真是太倒黴了。

數學問題可是比語文學習簡單太多了。但數學還學的有點不紮實。考試中出現了一道題是：“零往哪個為上佳加”。我看到我們這個題似曾相識，可是我就是已經想不起來。我用手拍了拍頭，“啊”！對，這是一個媽媽可以督促我死記硬背的啊！終於能夠派上實際用場了，我欣喜若狂，彷彿自己都要一起跳起來了。

數學高興後自己是考道德，我心裡這可樂，哈哈，道德可是我會背誦整篇作文！我說累了啊，沒有一句話就拿起筆趕寫起來，從考試時間到現在還有半個小時。我已經寫完了，他沾沾自喜，當老師拍著黑板說:“一定要注意寫作，寫作不好扣分。”我的眼睛四處張望。看著我的飛龍試卷，我沒有時間去糾正它，我不得不看著我的試卷被拿走，我對自己說，老師是真的，在考試之前不會告訴我們要注意寫作，但是當你完成的時候告訴我們。”唉，”老師！

我知道我有很多一些壞毛病，也有自己很多學的不紮實的地方，還有我的'字也是辰win，我一定工作要做學生一個查漏補缺的孩子，以後我要好好聽課，好好學習複習，還有我的字，人人發展都說，字如其人，這也可能就是說，別人就是看你的寫的字，如果可以寫得很好看，那就需要說明這個人也長的好看。我聽了這句話，我一定我們要把字寫好。

考試的作文 篇36

上課了，高跟鞋的聲音由遠及近，在門口處戛然而止。我慢慢將視線移至門口，只見老師面無表情地懷抱著一沓白花花的試卷。接著，老師快步走上講臺，不動聲色地說：“現在考試，只有一節課的時間，下課就全部收上來。”今兒吹的是什麼風啊？這麼冷！把試卷都吹來了。

在我發愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來不及仔細翻看，我便開始埋頭苦幹了。時間一分一秒地過去，我在一道難題上已經轉悠很久了，可還是毫無頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著。老師正好不在，大家都趁機抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終於瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。

不一會兒，門“吱呀”地開了，老師走了進來，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書起來。我大致地掃了一遍剩餘的題目，迅速將好簡單的做完了。接著，我極其鬱悶地盯著難題，大腦一片空白，不知如何是好。

我束手無策，只好緩緩抬起頭，見老師低著頭在改作業，我便又開始東看看，西瞅瞅。沒過多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那麼幾題還沒做，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著頭皮，又悄悄地把頭抬起來看了看老師。糟了，老師正盯著我！完了，完了，怎麼辦？還有幾題沒有做啊！不要一直盯著我好嗎？

我等啊等，老師發話了：“同學們，快點做啊！沒做完的趕緊做，做完的`檢查一下，距離這節下課只剩下10分鐘。”我一下子就慌了，還有這麼多沒寫完，又不會寫，怎麼辦啊？不行，不能空著，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握著筆，開始演算起來。

“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看著試卷無情地被收走了……

考試的作文 篇37

考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。對於我們學生來說，考試有很多的苦惱，今天就讓我和你們談談考試的N多苦惱吧！

一，考試前有N多作業。考試前老師總要佈置很多作業，“同學們，今天把語文基礎訓練，把口語交際與習作，語文園地包括快樂讀書吧寫完。“把9到11課生字詞語抄寫兩遍，這張卷子回去做完，作文要寫，還有還有……”語文老師唾沫橫飛的講著，十分鐘後，數學老師來教室說：“今天把書上學的小數的性質試一試和練一練做完。秒殺口算往後做兩頁……”又過了十分鐘，英語老師開始發表演說：“英語基礎訓練寫第三單元……”就這樣我們晚了30分鐘下課。而我們因此天天進攻到深夜，哎，真煩！

二，考試時N多粗心。考試卷一發，我們便埋頭做起來，那時候怕是連根針掉地上都能聽見，只有寫字的“沙沙”聲在教室裡迴盪。啊！這題怎麼這麼難？我絞盡腦汁，抓耳撓腮也沒個結果，我看了一下其他同學，有的'胸有成竹，提起筆便停不下來；有的平靜如水，似乎不擔心考好考差；有的和我一樣腦袋上全是汗。下課了，我找成績好的同學對對答案。“二我好像二三兩小題寫反了，”“糟了，有道題沒寫。”……我真是太粗心了！

三，考試後N多囉嗦。“這道題說了多少遍了？怎麼還是記不住？”“這個明明要求兩位小數，你為什麼寫三位小數？啊？”“這道題你要是不錯，就能進全班前三，我一直讓你細心細心，你就是不聽。”……老師天天考試，老媽天天囉嗦，我耳朵都起了不少繭子呢，一摸厚著呢。哎！考試啊考試，你可害苦了我呀！

考試啊，如果你不給我帶來這N多苦惱的話，或許我會喜歡你的。

考試的作文 篇38

“翻天覆地”你們知道它的意思嗎？或者有過這樣的心情嗎？我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來形容，一下跌入谷底。

今天學校期末散學典禮，我高高興興甚至有點迫不及待的興奮，可是三個小時後我想找個地縫鑽進去，我甚至都不知道我是怎麼回到家的。你問我為什麼會有這樣的心裡落差還得從考試前的複習說起。

5月13日開學以後媽媽就一直說“好好學習馬上就要考試了，還催我做了計劃。”計劃內容如下：1。6點40起床早讀半個小時2。下午放學除下學校作業要額外寫數學口算，語文更要把課後詞語和日積月累全部默寫……這樣的計劃使得我認為自己全會了更加覺得自己會考高分。甚至考前還給媽媽誇下海口會語文考99分，數學100分，還跟媽媽要了一堆未來的獎賞。媽媽說別說大話還讓我沉下心，我有點不屑。

可是打臉就來得那麼快，成績出來的瞬間我腦袋嗡嗡的`其他任何聲音都聽不進去，牙齒使勁咬著嘴脣，心裡難受的快呼吸不上來了。迷迷糊糊地回到了家。

這樣的窒息感持續了好大一會，嘴脣都快被我咬破了，媽媽強壓著怒火讓我分析問題，我沒底氣小聲說著作文忘記加題目，連線連錯改正的不對，轉換人稱標點沒變……完全沒了考前的蠻橫與傲氣，把頭快耷拉倒腳上了。

媽媽看出我的內疚說數學還可以，如果單位帶對的話就可以了，媽媽的話還沒說完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落，媽媽沒心疼說著“哭是沒用的，現在是補救，利用這個假期查漏補缺，把你沒紮實的好好補補。”我整理了自己的情緒然後坐在書桌前制訂了一份假期計劃，更給自己寫了一句座右銘貼在床頭，書桌上“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

我以後不能再驕傲，要穩住更要沉得住，戒浮戒躁，必須做到加油。

考試的作文 篇39

謙遜是反省的最高貴的收穫，它是建立起對抗驕傲的防線。

————題記

晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣洩夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分數。

我眼睜睜的看著分數，我穩住了心神，緩慢的`坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這裡有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這裡是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由於我的做題速度太快了，忽略了答案的質量，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。

但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然後執筆在上面寫東西，開始對自己的審判。“這裡的題目有嚴重缺陷……”。“這裡的答案內容答非所問了！”，“這裡的答案質量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判。

過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發現那小鳥正在不斷地訓練飛行，雖然它總是飛翔不穩，容易掉下去，但是由於他擅長總結自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔。我當時頓悟，人失敗是不可怕的，人非聖賢，孰能無過？而問題的關鍵在於是否有一種態度與總結問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝著我們綻放！

這一次的考試反思，使我學會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉變成成熟的青少年，我想這個經歷，算是人生一大收穫吧。

考試的作文 篇40

一般來說，考試都是嚴肅、緊張的，可在我們班級裡，考試卻是快樂的事情。看來，你肯定不相信吧！那就讓你來見識一下我們班同學的“厲害”吧！

NO.1：搞笑王

搗蛋指數：☆☆☆☆

看，我們班正在考試，那位搞笑王拿了一張餐巾紙，蘸了一些水，放在臉上，靠在板凳上，像是在做面膜，挺悠閒的，似乎現在不在考試，而是遊戲時間。做過“面膜”之後，他又想了一個鬼點子，把那張餐巾紙甩來甩去，還一邊唸叨著：“賣巴西甩餅了！賣巴西甩餅了！”把同學們的目光都聚集在他的身上，有些同學還正偷著笑他的樣子呢！搞笑王還真有“吸引力”呀！他的同桌可很慘呢，搞笑王不顧她在認真寫試卷，還給她講一些好笑的笑話，弄得搞笑王的同桌哭笑不得。

NO.2：說話王

搗蛋指數：☆☆☆☆☆

說話王呢，正大聲地與同桌說話，好像沒把正在批改作業的`老師放在眼裡，依然肆無忌憚地狂說話,隨時都可能聽到他製造出的“噪音”。說話王一會兒嬉皮笑臉地說一些非常非常無聊的事，一會兒大叫大嚷，逼得老師用“惡狠狠”的目光盯著他，他卻全然不知。說話王真是一位“狂人”，連老師都不怕。

NO.3：大笑王

搗蛋指數：☆☆☆

從考試時間一開始,大笑王不是大笑,而是奮筆疾書,寫完試卷後,就是他大顯身手的時候了。瞧，他從書包裡掏出“祕密武器”——漫畫書，津津有味地看起了漫畫。別看現在

是“風平浪靜”，馬上就是“恐怖時間”。大笑王遇到好笑的漫畫時，就大笑了起來，笑聲此起彼伏，令全班同學不寒而慄，甚至連別的班級也受到了干擾。

像這樣搗蛋的同學還有許多，糟了！這三位同學來了，我還是三十六計——走為上策吧。我溜！

考試的作文 篇41

今天是11月13日，2007~2008學年度第一學期期會考試就在今天舉行了，本人也是其中的一名考生。考試嘛，就不要太緊張，因此本人有一個十分不好的壞習慣——考試前不喜歡複習。不過，我總結了多年來這21場考試，這考試就兩字：煩人！

原因一：我畢業班了，老師拼命地趕課，拼命的做卷，哪有時間複習啊！這是第十一週，我們老師第十週才開始複習，結果——正吃著早餐，語文老師就說：“一會兒測驗，做好準備。”第二節課下課，我剛站起來，歡快的上課鈴就響了起來，還伴著英語老師好聽的聲音：“語文老師你怎麼還在這兒！快走快走！準備測驗英語了，上年的考試卷，認真做！”第三節下課，英語老師前腳剛離開，數學老師就從後門翩然而至，手裡拿著一大疊卷子。我的媽呀，還要測驗啊？

原因二：每一次的考試，都比東漢末年分三國要激烈得多，不過也是三足並立的狀況。第一大對手：從非洲來的黑炭班長，此人實力，我至今依然摸不透，深藏不露啊！新對手：新起之秀橙橙，橙橙是我的好朋友，但她一排上全班第一名，我那次考試就絕對沒好成績，這可是我經歷了三次考試得出的定論。（因為她如果不算一年級的3次雙百的話就只有三次第一）和班長競爭了14次考試和7場競賽，我很辛苦的啊！

原因三：每次的期會考試幾乎必有附加題，那附加題居然也算進總分裡！記得有一次，我的數學附加題只得了4分！今天的`數學考試題，又蠻難的，特別是那附加題。可我們那親愛的數學老師居然說：“這樣才有挑戰性啊！”這麼有挑戰性的題目你來做好不好？

原因四：~~~~

總而言之，這考試就是煩人！

考試的作文 篇42

這星期一到校，就聽到整個年級的同學議論紛紛，說是這星期要考試。

考試這個訊息呢，對於“學霸”級的學生，當然是好事了，因為這是他們證明自己實力的好機會，而對於“學神”級的同學，也是一次好機會的.，因為這是他們測試自己能力的一次測驗，可是對於一個“學渣”級的學生，這可是一個實實在在的壞訊息啊！考試完了之後所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學之間探討起分數，也會覺得丟臉啊！

聽到這個訊息，其實我先是欣喜，想到這是一個測驗自己水平的機會，但轉念一想，要是考得不好的話，那就……

滿懷期待，果不其然，考試就來了。我打算是用功一點，細心一點的，畢竟一次月考也會很重要的。

當拿到語文捲紙時，我在看到第一題時就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對這篇課文的內容並不熟悉。唉，最後不用說，絞盡腦汁，我腦海裡也沒一絲印象，要是平時能多瞭解課本，多掌握點知識，就不會這樣了。很快，語文考試結束了，我滿懷遺憾地交了捲紙，同學們自然也和我一樣，對這一道題束手無策，但迫於無奈，也只得將空了題的捲紙雙手奉上。但130和131班的同學已經學過，瞭解過了，所以其他兩個班都填上了。總結教訓：溫故而知新！

接下來的各科中，也都有難題一一向我襲來，考試結果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時間補過，考試風波就不會停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根呀！”

考試的作文 篇43

我盼望已久的數學期末考試成績出來了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標是衝著100分去的。但是因為一種說不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿然的`寫上了答案，結果當然是——“錯”了。

我非常不甘心，就因為那道題：抄寫一份資料，王老師要1|2小時完成，李老師要1|3小時完成，他們兩個一起抄需要幾個小時完成？

我又為我的粗心付出了嚴重的代價，再次與100分失之交臂。我在考場的時候，我填了一個1|6，但是當考卷發到我手裡的時候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應該是1|5。但不知為何，在考場上我會寫出那種答案。李老師讓那道題錯的人都站起來，讓我們說：“我考試很認真啊，我檢查可細心啊！”

說完這句活之後的我非常羞愧，認為不應該錯，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實我以前也錯過，我這次又遇到它的時候，我細心了，但又是因為想當然，再次成了它的手下敗將。但是已經考完了，再後悔也沒有任何用處，因為世界上沒有賣後悔藥的。我只有一個辦法，把那道題記錄下來，然後再深深地烙印在我的腦海裡，我把它當成恥辱，但又要當成經驗，只要完成了以上的幾個步驟，我相信我以後都不會錯這類的題了。

可以說，我為這場期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結了經驗。

1、填空題寫的時候要寫清楚。

2、判斷題注意陷阱。

3、選擇題看清選項再作答。

4、口算、簡算、方程要全對。

5、解決問題看清題目要求，認真作答。

6、答卷完成之後再做一遍，在做的過程中檢查錯誤。

我以後要依靠這些經驗，繼續往上進步！