寫身邊有特點的人作文（精選30篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫身邊有特點的人作文，歡迎閱讀與收藏。

寫身邊有特點的人作文 篇1

馬程宇9歲半，胖胖的身材。如果你一不小心把他的水杯碰撞在一起，或者吃麵包時不小心掉點渣渣在他桌子上，他都會大聲吼叫，真是太“煩人”，有些同學都叫他“麻煩大王。”

“麻煩大王”愛吵架。記得有一次，我們在玩遊戲的時候，不知道是怎麼回事，他叫道：“你犯規了！”“沒有啊！”同學委屈地解釋。“什麼啊！你明明就犯規了。”他依然不依不饒。“哼！不跟你玩了！”他自己氣呼呼地走了，我真的太煩了，那位同學根本沒有犯規，唉！一個好好的遊戲就這樣廢了，我只好去看書了！

星期三那天早上，我吃著麵包，馬程宇喊我過去，他說：“你還跟不跟那個同學玩？”

“跟的！”

“為什麼？”

“因為……”還沒等我把話說完，他就把我推了出去。不好，我把馬程宇的水杯碰倒在地上了，他又是吼又是叫，嗚嗚嗚……冤枉啊！

“麻煩”同學的“麻煩”可真多，不過因為他的“麻煩”，同學們都不敢在教室隨意打鬧，麵包渣和垃圾也不會亂丟了。同學們的自覺性都變好了。

你說，這樣的“麻煩”同學你喜歡嗎？

寫身邊有特點的人作文 篇2

媽媽給我生個弟弟，但我覺得媽媽不只生了一個弟弟，而是生了一個小惡魔和一個小天使。

弟弟調皮搗蛋的時候我覺得非常像一個小惡魔。記得有一次，媽媽給我買了一盒80色的馬克筆。我剛拿到手想開啟看看，弟弟也想看，二話不說就過來搶。搶不過就哭，那哭聲震耳欲聾，就像故事裡說的魔音似的。為了讓她不哭我就把一整盒都讓給他先看，可是他生氣地開啟筆袋，一支支地往外扔，接著居然袋子倒過來直接一口袋的筆像傾盆大雨一樣倒下來。然後我一支一支往裡撿他又一支一支往外扔，還在那裡笑！你們說這樣的搗蛋鬼是不是很像一個小惡魔。

但是有時候弟弟又會像小天使一樣溫暖。我拉琴拉得不好或者字一直寫得不好，被媽媽罵哭時，我的哭聲傳到弟弟的耳朵裡，他就會飛快地跑到我前面，用他肉嘟嘟的胳膊抱住我，用他那可愛的聲音說：姐姐，不要哭了，我罵媽媽。這時我就會覺得一股暖流流過心頭。而且每天放學回家，弟弟都會在門口熱情地歡迎我回家，一直姐姐、姐姐地叫著，好像我們很久沒見一樣。

我真是太喜愛我的小弟弟了，雖然他有時像小惡魔，可是不妨礙我喜歡他。

寫身邊有特點的人作文 篇3

左手陳，顧名思義，專用左手寫字。雖然是左手，但是她寫的字十分漂亮，甚至比常人用右手寫的字還要漂亮，讓人羨慕不已。不僅如此，左手陳還很謙虛。

起初，大家並不知道她用左手寫字。那是在一次上課時，老師讓幾位同學上黑板寫字，其中就有左手陳。只見那雙美麗靈巧的左手緩緩的拿起了粉筆，鵝蛋般的臉上洋溢著自信的笑容，開始一字一筆的勾勒出了一個個規範的數字，讓大家敬佩不已。在大家眼裡用左手寫字本來就很困難，可是左手陳的左手下每個數字就好像乖巧的精靈，順著她那隻靈巧的左手聽話的落在黑板上。待她書寫完後，大家都驚愕地張大了嘴巴，好像在想原來陳××用左手寫字也這麼漂亮，真是深藏不漏啊。

左手陳不僅用左手寫字，而且她的思維也十分奇特。每當老師提出新的問題時，她總能以最快的速度舉起她那隻富有魔力的左手，並以流利的語言講述她的想法，聽完她的想法不僅我們大吃了一驚，連老師都對她讚不絕口，因為她的想法是那麼的獨特，那麼的新穎，因此老師也常常誇讚她：“你的見解很有意思，也十分獨特。”只要有難題老師便會和她一起探討，如果她有不同的想法，老師也願意傾聽她的想法，總是讓人大開眼界。

每個人都有不同的特點，這就是我們班與眾不同、一個有著獨特的見解、獨一無二的寫字方法的左手成，我相信，如果她繼續努力，一定會創造出一片屬於自己的新天地。

寫身邊有特點的人作文 篇4

我的爸爸瘦瘦高高的，留著稍長的板寸頭。直直的眉毛下面是一雙明珠般炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副小巧的黑框眼鏡，看起來斯斯文文的，其實他是個不折不扣的“遊戲迷”。

爸爸一有時間，就坐到電腦前玩遊戲，每次玩起來都昏天暗地。有一次，媽媽飯做好了，讓我去叫爸爸吃飯。我一進臥室，就見爸爸雙手正快速地敲著鍵盤和滑鼠。顯然，一盤遊戲還在進行中。爸爸看到我，衝我一笑，小聲地說：“你們先去吃吧！我這盤馬上就要結束了，一會兒就過來！”結果，我們飯都吃完了，他還坐在那兒如痴如醉地打著遊戲。那我們家洗碗的任務理所當然地就交給爸爸了，而爸爸也總是欣然接受。

爸爸還經常和隊友一起打遊戲比賽，一直到深夜才睡覺。這樣，他第二天早上就會很晚起來，週末經常能看到他睡懶覺的樣子。不過，工作日爸爸是不會這樣的，他常常很早就出門去上班了。對待工作，他還是十分敬業認真的，遊戲嘛，按他的話說就是“放鬆放鬆”啦。

這就是我的爸爸，一個既會賺錢養家又喜歡打遊戲的爸爸，不過我還是希望他能按時休息，擁有一個好身體！

寫身邊有特點的人作文 篇5

我們特長班裡的張同學可是超級大嗓門，他的聲音猶如擂鼓一般，堪稱驚天動地，看見有任何不順眼的事，就會暴跳如雷，使出他的高音喇叭，對著你一陣狂吼。只見他指著喝道：快把我的椅子擦乾淨！瞧瞧的聲音吧，好像王同學專門把水灑在他的椅子上似的。

原來張同學中午回來的時候，發現他的座位上有一灘水，他以為是王同學乾的，於是他對王同學大喊大叫起來，這聲音，怕要是房頂在不堅固點，早都飛了。

王同學看他那一副氣急敗壞的樣子男子漢大丈夫為這麼小的事而吵架，反正又不是我乾的。

張同學頓時勃然大怒，瞧瞧，臉上青筋繃得像一根根琴絃，臉紅的就像刷上一層油漆。隨即他大吼，好嘛，你要是不給我把凳子上的水擦乾淨，你就會被我給揍個稀巴爛！張同學揮了揮他的拳頭，惡狠狠地瞪了王同學一眼。

王同學見張同學要動真格了，從嘴裡擠出來一句話，哼，真是螳螂擋車一一不自量力啊！隨即，不甘示弱抬起一腳就要上去，就在這緊要關頭，突然有同學喊道：李老師來了。

張同學轉頭朝門口一看，李老師的臉就像石頭刻的一樣，沉重的能把張同學給壓扁，他倆剛才還火冒三丈，同室操戈，現在可好了，低著頭，耷拉著臉，張同學的雙腳像焊在了地上一樣，有氣無力的踱步走到自己的座位上，從書包裡掏出紙巾把座椅擦了遍又一遍，嘴裡嘟囔著：真倒黴！

一場風波就這樣有驚無險地平息了。

寫身邊有特點的人作文 篇6

我們華夏逸陽作文學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤髮亮的小嘴脣。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。

辛老師很愛漂亮，每次來班裡都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。

辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常鬱悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。於是我就想起了媽媽做的魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的花園裡捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶裡時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛才一直在想別的事情，怎麼可能知道讀到哪裡了呢？我想：怎麼辦！怎麼辦！阿彌陀佛，如來佛祖，你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連誇我回答得好！從那以後，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。

辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。

寫身邊有特點的人作文 篇7

身材中等，長得虎頭虎腦，臉頰總是面帶微笑，充滿著滑稽與演員的天賦。奧斯卡不給他個獎項都對不起他，他就是我家的影帝——我的弟弟。

我的弟弟演技非常的好，經常能把我們大家耍得團團轉。記得有一次，我們在奶奶家吃完飯，準備走的時候。爸爸發現他的車鑰匙不見了，口袋，鞋櫃，沙發底……把家翻了個底朝天都沒有找到，而我弟弟在那悠閒地看著電視，好似沒有任何事情發生過。爸爸上前問他：”小兔崽子，你是不是把我的車鑰匙藏起來了？”我弟弟一臉無辜並且理直氣壯地說：“我沒拿。”而且還向我媽媽撒嬌賣萌。我爸相信了他。找了半個多鐘頭，終於在沙發夾縫裡找到了。但爸爸媽媽都沒有懷疑他，還是我找到了蛛絲馬跡。

我弟演技固然厲害，但影帝也有失手的時候。一天晚上，我和媽媽出去散步，弟弟要在家看書，沒有隨從。但我知道一切都是幻象。剛到家的時候，家裡沒有任何聲音，根據以往經驗，應該會出現電視聲。難道我弟真的看書了，我很納悶我的判斷。走到客廳，發現他真的在看書，但我很快發現了破綻，他手裡竟然拿的是《如何與客戶溝通》，書也拿反了。但他還是矢口否認，並使用了他萬年不變的老招式——撒嬌。最後我也只能臣服於他的演技。

這就是我家的奧斯卡影帝，連我這樣的“老狐狸”也甘拜下風，以後的奧斯卡影帝都被他預約了。

寫身邊有特點的人作文 篇8

有錢人

那天上奧數課，我把閻正陽氣得半死不活，臉脹得賽個氣球，面紅耳赤的。

話說那天，閻正陽買了根冰棍和一瓶可樂，以及一大堆零食。

進教室的時候，由於還沒上課，他撇著嘴，左搖右擺，倆肩膀掄圓，腳步聲比那雷公打得鼓還響。

只聽他調大嗓門兒，一音三折地說道：“老子今天有錢了，買了可樂、果凍、辣條……比你們吃過的米還多！”

我一聽，心裡想：這黑老大今天炫富呀，我得讓他受到一點正義的裁決。於是，我站起來說：“黑老大，今兒發了呀！朋友們，看看人家，再看看我們，一個個瘦小文弱的。人家閻正陽頭大身肥的，球迷見了他，準會忍不住踢上幾腳。衣服也是量身定製的，因為商店品味太低，穿不下。”說著，我用左手拍了幾下右手心。

宋銘浩這下也忍不住了，站起來，揮著手說：“就是嘛！人家閻正陽的錢是哪來的！自然是人家游泳比賽得的獎金呀！自帶泳圈，放在油裡沉不下去的。多厲害！人家的牛奶都是從澳洲空運的，一箱一箱的——”

“無毒防腐劑原生奶！”苟曾妮說道。

大家一聽，笑得前仰後合，岔氣的岔氣，肚子疼的，臉痛的，不計其數，唯有閻正陽站在那裡，表情呆滯。

這時，我又站起來，高聲宣佈：“看來，經過大家的一致認定，閻正陽的新名就叫有‘錢’人！”

“嘩嘩譁！”全班喝彩，鼓掌。

寫身邊有特點的人作文 篇9

我有一個可愛又頑皮的弟弟，他可是一個擁有“超能力”的不尋常的小孩兒。

弟弟有一雙又大又亮葡萄似的眼睛，亮得晚上都可以當“小夜燈”了。他的眼睫毛長長的，就像一個精緻的洋娃娃。圓乎乎的西瓜臉粉嘟嘟的，讓人看了就想捏兩下，鮮紅的櫻桃小嘴能說會道的，可愛極了！

媽媽常說弟弟是“孫悟空轉世”，走個路也要一蹦一跳，超級活潑。可這“孫悟空”有超能力，“千里眼”、“順風耳”都是他的絕活兒。記得有一次，我偷偷地玩起來弟弟最喜歡的小球迷宮，突然，玩的小球掉進了洞裡發出輕微的“乒乓”一聲，弟弟立馬聞聲而來，大聲說：“姐——又偷玩我的小球迷宮了？我剛剛都看見了！”說完，他翻了個跟頭，跑了過來拿走小球迷宮，還得意地朝我擠擠眼睛，彷彿在說：“什麼都別想逃過我的火眼金睛！”氣得我乾瞪眼。

弟弟還擁有“聰明”的超能力，雖然他很淘氣，但他學習的時候格外認真。才六歲的他幼小銜接的試卷竟然得了九十八分，而且他還會認許許多多的漢字，一篇作文拿到手裡，他可以非常流利地讀下來，你說他聰明不聰明？

你們看，我有一個擁有超能力的弟弟。他給我帶來了無窮的歡樂，讓我的成長中有了最好的伴兒，我喜歡他！

寫身邊有特點的人作文 篇10

刺蝟先生和我住在同一個小區，他真正的名字叫小雷。

他的身高在同學中算是中等，別看他是中等身高，他的體積可大了，遠遠的就能看見他像小山包一樣的身體。

你可別看他長的普通，他其實長有一頭像鋼針一樣的頭髮，而他的脾氣就像他的頭髮一樣扎人，如果你還不明白，那我就帶你來看看。比如說吧：上興趣班做作業時，他因為問我一個問題得不到答覆而生氣，就不讓我通過他的座位出去了；下課玩遊戲時，他本來還興致勃勃，結果一不小心輸了一局，就再也不跟我玩了。有一次到他家吃飯時，他媽媽提醒他不要再吃了，他就一個晚上沒理我們。反正跟他相處要小心再小心。

給我印象最深的一次，是我們一起到樓下玩，他帶了一輛滑板車下來，剛剛開始還安安穩穩，可後來越玩越瘋，滑的飛快，一邊滑一邊發出大叫。前邊正好有一個樓梯，三節的樓梯高極了，但刺蝟先生可沒看到，大叫著衝了過去，我剛想提醒他小心，就聽咣噹一聲，沒錯，他整個摔下了樓梯！不過，過了一會兒，我又看見他，他飛快地騎著車往前跑，嘴裡不停地咒罵樓梯和老天爺！我想，他罵這些有什麼用？如果他自己不注意前方有什麼，下次他不是還要摔跤嗎？但刺蝟先生哪裡會去想這些道理，他飛快地騎著他心愛的滑板車遠去了。

這就是刺蝟先生，他雖然脾氣不太好，但他仍然是我的好朋友，我還是喜歡跟他一起玩。

寫身邊有特點的人作文 篇11

吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭髮，五官十分精緻。

每次當我來上作文課時，吳教授都是笑眯眯的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的作文課，變得既生動，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。

吳教授批改作業，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，並且告訴我，怎麼才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪裡，哪裡下次可以寫得更好。

吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，原來和我是死對頭的作文，現在我們變成了親密無間的好夥伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。

寫身邊有特點的人作文 篇12

我有個好朋友，名叫李瀟鈺，她是我們班的小小鋼琴家。她有著一雙水靈靈的大眼睛，高鼻樑，一張櫻桃小嘴，白裡透紅的小臉蛋。一頭海帶般的長頭髮，美麗極了！

有一次，音樂課的課前三分鐘她彈了一首優美的曲子，她彈完後響起熱烈的掌聲。課後我問她：“你彈的太好聽了！你怎麼能彈的那麼好聽呢？”她說：“因為我平常至少練一個鐘到一個半鍾，假期就是兩到三個鍾。練習的時候要一心一意，不能東張西望，還要唱譜、打節拍器。要堅持每天練習，才能練好。”瀟鈺的話讓我明白了做任何事情都要儘自己的'全力去做。她不僅考過了鋼琴的中國七級，還會彈貝多芬的《獻給愛麗絲》，彈的很動聽流利。有一次，我媽媽給我看了她媽媽發在朋友圈的視訊，看完一遍後我覺得她彈鋼琴的時候全神貫注的，彷彿身臨其境，該強的就強，該弱的地方就弱，表達了這首曲子的感情和調子。她的手指在琴鍵上飛快的跳著舞，這讓我驚歎不已。

她是一個多才多藝的同學，她不僅會彈鋼琴，還會吹長笛、小主持人，舞蹈，她不僅會這麼多東西，語數英等等一點也不差，我有一個這麼厲害的好朋友而驕傲。應該向瀟鈺學習她刻苦、認真、堅持不懈、用功學習的優點。從瀟鈺身上我知道了：想要學習好，心一定要靜，不要浮躁，上課不能開小差，課後要用心複習和預習，遇到銼折一定要面對他，而不是逃跑。我希望自己能從現在開始努力學習，追上瀟鈺。

寫身邊有特點的人作文 篇13

現在出場的是溫州大學龍舟隊！瞧！我姨夫又開始看起了比賽，他可是個不折不扣的龍舟迷哦。

觀賽記

每次我去二姨家玩時，姨夫總會拉著我一起看龍舟賽事，還會對我津津有味的一一講解起來！一般有什麼賽事，他都不會錯過觀看。有一次我和他一起看比賽，他目不轉睛全神貫注地看著電視直播，比賽激烈之處，他一邊在邊上吶喊，一邊手舞足蹈起來。就像自己已經置身在現場。那鼓勁，可好玩了。姨夫還會在觀看龍舟比賽中，吸取經驗，去教自己的學生們，讓他們更輕鬆贏得每場比賽。

收藏記

姨夫是一個高階龍舟迷，怎麼可能會少了收藏龍舟物件，這愛好呢！他的收藏中，有一件精美絕倫的龍舟頭，那是一個純木雕刻的，外面一個玻璃盒包裝中。放置在裝飾檯面上，成了一個無與倫比的點綴。我那天就順手想拿過來玩，姨夫前一秒還是陽光燦爛，一下子就烏雲密佈，大聲呵斥道：不可以拿這個玩，這個可是很重要的東西。足見他對這些收藏是多麼的寶貝了。

練習記

在家也可以划船？當然能，姨夫在早上教學生之後，晚上回來也可以鍛鍊。所以自我練習也必不可少！在他家有一個划船器，一個很大的運動器材，每天飯後他會都劃上半小時以上。瞧，他坐在上面，帶上耳機，雙手緊緊地拉著把手，用腳用力一蹬，然後靠腰力帶動運轉起來，還不會忘記挺胸，動作很標準。遠遠看去，就像在划龍舟一樣。既能練習還可以減肥呢！

你們看到這，我的姨夫是不是一個高階的龍舟迷呢？

寫身邊有特點的人作文 篇14

弟弟是個汽車迷。只要看見喜歡的車，他就興奮地大喊大叫：快看，那是我喜歡的車！有時候，他只要聽見車子發動機的聲音，就可以判斷出這是什麼牌子的車。他在家裡玩得最多的玩具是車，看得最多電視節目，還是關於車，他還特別喜歡剝車上的輪胎皮。

他最喜歡坐金鷹三樓的小火車。每一次我們到金鷹，他都會央求媽媽帶他去坐小火車。媽媽鬆口同意，他高興得手舞足蹈，走路也是連蹦帶跳的。

到了三樓，熱鬧的場面簡直無法形容：數不清的遊戲機器，孩子們在機器中間玩耍，大人們手忙腳亂地跟著孩子們亂跑弟弟老遠就聽見小火車的聲音，三步併為兩步，以驚人的速度向小火車奔去，我和媽媽都跟不上他。此時，他已經跑到小火車旁邊，異常興奮地在原地蹦跳著。媽媽付了錢，他迫不及待地爬上小火車，小火車開動了，緩緩地沿著鐵軌前進。弟弟好奇地東張西望，好像這一切對他來說都很陌生，然後才嘻嘻地笑起來，臉上的酒窩也慢慢呈現出來。

小火車緩緩停下了，車到站了。弟弟慢吞吞地走下小火車，臉上露出難過的表情，還戀戀不捨地回著頭，看樣子他還想再坐一次。

這就是我的弟弟，一個可愛的小車迷！

寫身邊有特點的人作文 篇15

不瞞你說，我弟弟是個名副其實的調皮鬼，我猜你一定不相信，那就請你看看下面的故事吧。

這一天，天氣很好，但我只能待在家裡，因為大人們都有事，只剩我和弟弟在家。我在房間津津有味地看書，弟弟悄悄地跑到我身後，大喊：驚不驚喜？意不意外？我一哆嗦，書都掉到了地上。我沒好氣地說：你這不是驚喜，你這是驚嚇。我把書放好後，去客廳陪他玩，可是一轉身他就不見了。突然，後面傳來聲音，我還以為有壞人來了，猛地一回頭，弟弟突然從窗簾後蹦出來。我向他翻了一個白眼，跟他繼續玩起來。我不小心碰了他一下，他立馬哇哇大哭，我心裡有一萬個自責，可他忽然朝我笑了笑，我的自責一下子煙消雲散，心裡想：我又被耍了，啊啊啊！別看我表面上當作什麼事也沒發生過，可我心裡對他又愛又恨。愛呢是因為他很可愛，恨呢是因為他老是嚇我，讓我欲哭無淚。古有一日不見如隔秋，現在是一秒不見下秒出現。這還不算，當我給他開了電視，本以為可以安安靜靜地看書了，那神出鬼沒的弟弟又出現了，他一句話讓我徹底崩潰了：和我一起看電視吧！這一天就這樣混過了。

聽完了我和弟弟的故事，明白我為什麼給他取調皮鬼的外號了吧？你有給別人取過外號嗎？可以告訴我哦。

寫身邊有特點的人作文 篇16

我身邊有許多有特點的人，如：後代C羅：陳柏宇、幫人大使：徐若梵、開心鬼：何張義、小財童：劉天佑、戰事大王：何佩玲等人。其中我覺得機靈鬼弟弟最可愛。

機靈鬼弟弟有一雙小眼睛，高高的鼻樑、瓜子臉、小嘴巴，白白嫩嫩的面板可愛極了。

我與弟弟之間有許多事情。有的是搞笑，有的是生氣的，有的是幽默的，還有的是單純的，其中有件事情在我的腦中流連忘返。

一次我跟他玩捉人遊戲，我追著他。可是他一會兒往東跑，一會兒往西跑，又一會兒往東跳把我玩的團困轉。每當我要抓住他的時候，他總往旁邊一閃，讓我撲了個空。當我要發呆的時候，他總會先把我推倒然後再把我捉住，然後他就在旁邊哈哈大笑。

這弟弟真機靈啊！他真討人喜歡啊！

寫身邊有特點的人作文 篇17

今天，我給大家介紹我的愛攝影的媽媽。我的媽媽她喜歡看書、畫畫、唱歌、購物……但是，她最喜歡的就是攝影，可以說她是一個“攝影狂”。

首先，講講我媽媽的攝影裝備，可齊全了呢！有三腳架、單反相機、攝影包，就鏡頭有三個，說明她對攝影很痴迷。她非常喜歡拍花花草草，我媽媽說：“一花一草皆風景，一山一水總是情。”我們要用明亮的眼睛去發現大自然的美。晴空萬里的時候，我媽媽就會扛著十幾斤重的“大炮”去公園裡咔嚓一聲記錄陽光下美麗的花草。

除了晴天，下雨天她也不會閒著的。前個星期六，她送我去跳舞后，就扛著她的“大炮”來到了羊城創意園。但是，她剛拍沒多久，就看見天色暗了下來，烏雲密佈，一場暴風雨即將來臨，路人都急急忙忙地跑回了家，可是我媽呢？卻跑到旁邊的屋簷底下避雨，她沒有急著回家是因為她有一個想法，她想著雨後雨珠落在花上會不會更加嬌豔呢？可雨越下越大，持續了幾個小時。最後，無奈之下，爸爸開車把媽媽接了回來。讓大家想不到的是，下午三、四點雨停了的時候，我媽媽又扛著“大炮”跑回原來的地方，又“咔嚓咔嚓”地拍了起來，我媽媽的行為感動了太陽公公，太陽公公從雲層裡鑽了出來，一縷陽光灑在有雨珠的花朵上，晶瑩剔透，真美！

除了花草之外，我媽媽也喜歡拍我，她經常帶我去不同的地方，穿不同風格的衣服，拍不一樣的我，我不僅有美麗的照片，而且在鏡頭下的我也變得自信了。

你說，我媽媽是不是特別瘋狂呢？我就喜歡這樣的媽媽——執著、愛攝影的媽媽！

寫身邊有特點的人作文 篇18

我們班裡有一位同學，她的名字叫楊宥伊。她有一個圓圓的臉蛋，一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑葡萄。楊宥伊笑起來十分可愛，像一個洋娃娃。

她是我們班的小畫家，因為她畫的畫色彩豐富，顏色搭配的十分合理，線條也很分明。楊宥伊很認真的對待每一幅畫，雖然她畫的速度不快，但是她畫出來的畫很精緻，經常被我們班的美術老師表揚。

有一次我看見，課間時，我們都要開始玩遊戲了，就差楊宥伊沒有來玩了，我和其他女孩子就沒有開始做遊戲，我們在教室門口等她，可是我們等啊，她一直沒出來和我們玩，於是我就去她的座位上找她，我還沒有走到她的座位時，就看到她在很認真的做的什麼東西。我走近一看，發現楊宥伊拿著一支藍色的畫筆，認真的為天空塗著顏色。她的畫上有金黃的沙灘，藍藍的天空和遼闊的海洋，我覺得那幅畫實在太美了，連我都被吸引住，不想去玩遊戲了。

正是因為楊宥伊會畫畫的這個優點，她才受班上這麼多同學的歡迎呢。

寫身邊有特點的人作文 篇19

我們班裡有著形形色色的同學，有科學小達人，有小小書法家，有小書迷，還有小舞蹈家……大家各有各的長處，就這樣，我們班組成了書香班。但是今天，我要講的是我們班幽默的“故事大王”。

她有著一對炯炯有神的眼睛，烏黑的小短髮，在劉海擋住眼睛的時候，我們總會看到那有神的雙眼正盯著自己，不禁有些害怕，可當我們把視線往下移，就會發現鼻子下面，正有一個溫柔且幽默的笑臉，害怕自然就煙消雲散了。這些都不是什麼特別的，特別的是，她有男孩子的性格，大大咧咧，大大方方的。別人跟她計較，她便以樂觀幽默的方式跟別人重歸於好。講到這，大家應該都猜出她是誰了吧？沒錯，她就是“何佩玲”！

她不但幽默，而且還是“故事大王”。有一次，老師讓我們續編故事，許多同學都高高舉起了手，何佩玲也高高舉起手，想跟大家分享自己的故事。老師叫了她的名字，大家的掌聲非常熱烈，因為何佩玲以前講的故事就深受大家的喜愛，所以我們都非常期盼她的續編故事。在我們的掌聲中，何佩玲自信地走上講臺，並開始續編故事。她講的故事生動有趣，一波三折，情節起伏，讓我們感覺自己也進入了故事裡。故事剛結束，大家再次響起熱烈的掌聲。何佩玲也許是感受到了同學掌聲的力量，故事講的越來越好了。課間，何佩玲座位旁擠滿了人，原來，大家是在找她簽名呢！

還有一次，我們去春遊。在車上，何佩玲為大家講了《西遊記》裡的故事，她繪聲繪色，我總感覺她在分身，把自己變成幾個角色。當故事結束，所有同學都在鼓掌，連導遊也佩服起何佩玲了。我們以為老師睡著了，沒想到，老師也在專心聽何佩玲講故事呢！

這就是我們班的何佩玲，一個幽默的“故事大王”！

寫身邊有特點的人作文 篇20

一雙炯炯有神、烏黑髮亮的眼睛，一個大洞似的鼻孔，一對餃子耳，每天都嬉皮笑臉的，這就是我的弟弟——一個戲精。

我的弟弟很聰明又淘氣，他既會給我伴奏，會和我打撲克、打骨牌，也會和我吵架、打架，生氣時還會用筆塗我桌子，可他最厲害的還是會演！

有一次，我和他在玩的時候，加了一點兒力，不小心碰到他了，他立馬“哇哇大哭”起來，我以為真把他弄疼了，趕緊跟他道歉，而他卻越哭越大聲。慢慢地，我看出了破綻：他哭的時候既沒有淚，鼻子也不紅。“他又在裝！”我肯定了這個事實。直到爸爸走進來問：“幹什麼了？你有沒有弄阿銳？”我說：“沒有，他在裝。”這時，我的目光落在了弟弟身上。“好你個老弟，想我捱打嗎？”就在爸爸快打我時，弟弟忍不住爆笑起來。

你說我的弟弟像不像戲精？我真希望他快點長大！

寫身邊有特點的人作文 篇21

當我聽到“小機靈鬼”這個詞的時候，心裡想道：“咦？這不是在說隔壁的小弟弟嗎？”

這個小弟弟有一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，最重要的是，他還十分精明能幹。

有一次放學，我們一起在小區旁的魚塘邊玩耍。水裡有金魚、錦鯉和一些剛出生的小魚苗，這些魚五顏六色，漂亮極了。可是這些魚看得久了，我就忍不住想去伸手捉他們，可那小魚遊得太快了，我正想捉，它們就像風一樣地遊走了。那大魚根本不怕我，使出他們的必殺絕招“神龍擺尾”潑了我一身水。小弟弟看著我，喝著帶來的牛奶，不慌不忙地拿出一顆糖，用水果刀劃開空牛奶盒，把糖放進裡面，放在水裡。不一會兒，小魚苗被吸引到盒子裡了，小弟弟輕輕一提，這些小魚就被困在裡面了。

最後，我們連魚帶糖一齊倒在水裡，當然，多虧了那個小弟弟，也多虧了那個“小機靈鬼”，給了我這麼大的樂趣。

寫身邊有特點的人作文 篇22

我的妹妹欣欣今年三歲了，她的臉圓圓的，長得很可愛。特別是那兩顆黑葡萄似的大眼睛，常常骨碌碌地轉，像是在想著什麼。她就像一個小問號，對什麼事都很好奇，總是追根刨底，問個沒完沒了。

一天，我給欣欣講小黃雞的故事。我講到小黃雞想逃跑的時候，她睜大眼睛打斷了我，問道：“它為什麼逃跑？”我告訴她：“因為小黃雞不想被黃鼠狼吃掉。”我正要繼續講故事，她又問：“黃鼠狼為什麼要吃掉小黃雞呀？”我說：“因為黃鼠狼是壞蛋。”我又開始講：“小黃雞逃進一間小木屋，它在小木屋裡到處尋找合適的武器，……”“哥哥！”她再次打斷了我，“什麼是武器？”“武器就是能保護自己的東西。”我回答道。怕她再沒完沒了地問，我假裝生氣地說：“要是你再問問題，我就不給你講故事了！”她只好乖乖地聽完了故事。

她真是一個充滿好奇心的小問號呀！

寫身邊有特點的人作文 篇23

我有一個熱愛球足的爸爸！

“加油！加油！射！射！哎！”不用問，這是我爸在看球賽。我爸爸看球時總是全神貫注盯著賽場的情況，簡直就若無旁人。情緒跟著球賽的節奏波動，球不進他會很生氣，恨不得自己上場踢。球員進球了，他馬上高興得跳起來手舞足蹈。

我爸爸除了喜歡看足球賽，他還很喜歡踢足球。爸爸因為平常工作忙，所以他非常珍惜可以踢球的時間。他只要約了球賽，都會準時參加。球場上的他，因為平常缺乏運動，追球對他來說是比較吃力的，但暴發力和球技總讓人意想不到。有一次他在球場上的短距離的過關斬將，繞到對方後面一個零角度把球射進對方球門。還有一次我在球場外看他踢球，球被踢到場外正向著我飛來，爸爸飛跑過來一個倒掛金鉤，把球擋了下來！我心裡一個勁地叫：佩服！佩服！

我爸爸是名符其實的足球迷！

寫身邊有特點的人作文 篇24

我們的班上有一個戲精，有時說話一本正經，誰都會相信那是真的，有時還會突然說出一些搞笑的話語，讓我們哈哈大笑，他還很會表演相聲。

有一次他和同學一起表演相聲，全班同學都在捧腹大笑。我清楚地記得，那天他自信地走上講臺，繪聲繪色地講起相聲來，每一個動作都非常誇張，和另外一個同學配合的也非常默契。

還有一次，楊子曦一本正經地說他的圍棋已經二段了，連我媽媽都相信了，最後一問，原來只是他和我媽媽開的一個玩笑。

還有一次，我和楊子曦一起去陽朔玩，在排隊等待攀巖時，看到一個一個小夥伴往上爬，我們只能在下面觀戰，他突然說：“我們就在這裡當吃瓜群眾吧。”此時下著毛毛雨，山上有一種霧濛濛的感覺，楊子曦說：“我聞到了一股仙氣。”弄得我們一行人哈哈大笑。

大家覺得他是不是戲精呢？

寫身邊有特點的人作文 篇25

在我身邊有很多有特點的人，我們班外號有的稱：小書蟲、樂天派、故事大王、小問號、昆蟲迷……但我今天要介紹的是我們班的運動健將—陳柏宇。

他長著一個圓滑滑的腦袋，小小的耳朵，大大的嘴巴，長長的腿，鼻樑上常掛著一副藍色邊框的眼鏡。他喜愛各種體育運動而且技術也非常好---足球、羽毛球、跳繩……樣樣精通。現在，我重點來說一下他踢足球的厲害吧！

有一節體育課，我們分為兩隊踢足球。首先，由他們隊首發，他隊的1號先踢給2號。可是，他們的2號還沒來得及頂球，就被我們隊的一名球員踢走了，我們洋洋得意。接著，我們趕緊帶球，我們隊的1號踢給了我，我正帶球的時候，我正前方和左前方突然出現了對方的兩名後衛，我先不慌不忙的繞開正前方的人，幸好左前方的人沒我跑的快。所以，我帶球衝了出去，到了離球門一米處，趁守門員不注意我用右腳直線射門，眼看球就要進了，可是就在這一瞬間，一個黑白相間的身影有著火箭般的速度。原來，這是運動健將—陳柏宇，他像一隻飢餓的狼，球就像它的食物，他火箭般的速度追趕著獵物，緊追不捨。他繞過我們隊的一名名大將，衝到了球門跟前，他一個斜腳射門。可惜，他射到了門柱，我們隊的人都歡呼吶喊，因為那一球沒進。但是，他趁我們不注意又補射一腳，球終於進了！剛剛高興的我們現在卻帶著一副痛苦的樣子，可是他們卻一片歡呼。

這次踢球讓我對他更加崇拜，從他身上學到更多東西收穫滿滿。他不但學習成績好而且體育也很優秀，是我值得學習的榜樣！

寫身邊有特點的人作文 篇26

一張圓圓的臉，一對水汪汪的大眼睛底下有一個挺挺的鼻子。一張小嘴，笑起來臉上會露出兩個小酒窩。雙手肥肥的，人胖乎乎的，上面的肉肉都有一圈一圈的“褶褶”像一節節雪白的蓮藕。這就是我五個月大的弟弟。

我的弟弟有時候像一隻可愛的“小狗”，一有東西被他拿到就會放進嘴裡吃；有時候又像一頭懶惰的“小豬”，中午的時候，我想找弟弟玩兒，但弟弟都要睡兩三個小時，真讓我無奈；有時候他又像一隻調皮的“小猴子”，經常手舞足蹈的，可愛極了。

弟弟喝奶很有趣，因為經常喝完就要拉大便。弟弟很好玩兒，我們只要一說話，他嘴一咧，就笑了。那滿臉的笑意，像燦爛的花朵一樣。

雖然我和弟弟是親兄弟，但膚色卻有著天壤之別，別人看見我倆，都稱我們是無敵“黑白配”組合。

有這麼一位可愛的弟弟在身邊，我們家充滿了無限的歡樂。弟弟，我愛你。

寫身邊有特點的人作文 篇27

我的表弟叫做趙字珂，他今年5歲了，是幼兒園中班的學生。他不高不矮，中等身材，長著一個大腦袋，圓圓的臉蛋，小小的眼睛，烏黑油亮的頭髮，小小的鼻子，嘟嘟的嘴巴。我覺得他很可愛。

他很愛讀書，每次來到他家裡的時候，都看到他坐在板凳上讀書，我覺得他像一個小書蟲。

有一次他看著一本《海底兩萬裡》的書，他媽媽叫他吃飯了，他就一邊吃一邊看書，然後他把一塊骨頭放嘴裡啃，啃了半天才發現自己啃的是一塊骨頭，家裡人看到他這樣，都哈哈大笑了。

還有一次，他偷偷的拿了以前他媽媽的語文詞典，他整整讀了一整天，就連晚上睡覺也在讀，就像書上說的是廢寢忘食了。

你不覺得我的表弟是一個小書蟲嗎？

寫身邊有特點的人作文 篇28

我的公公是個釣魚愛好者。他退休以後非常喜歡釣魚。他覺得釣魚是一件很休閒、有趣的事情。自從他釣上過大魚以後，從此就更著迷了。

公公每次在釣魚前都會做好充分的準備，他會提前把餌料搓好。第二天天剛矇矇亮的時候，他就起床了，揹著漁具，充滿期待地、滿心歡喜地騎著電動車到江邊釣魚。

有一次，公公魚竿上的鈴鐺響了，他趕緊拉起魚竿往岸上拖。線被魚扯得快斷了似的，魚竿彎彎的，他斷定這是一條大魚。他既緊張又激動，跟大魚玩起了拔河來。不知魚的力氣太大，突然把魚線扯斷，大魚就這麼脫鉤而逃了。公公回到家，連聲嘆氣地說：“唉！我不該這麼著急拉鉤的，應該先把魚溜一溜，等它遊累了再把它拖上岸。”公公感到非常可惜。

公公每次收穫魚以後回到家，總是會開心地稱起魚的重量。他還會拍照，發朋友圈，甚至打電話給他的同學以表達他的喜悅心情。公公經常把魚分享給鄰居和朋友們，這是收穫給他帶來的快樂。

公公說：“釣魚要講究技術、智慧和方法，否則就會徒勞而歸。”我從中悟出了一個道理：遇事要冷靜，不能著急，做事要專注和有耐心，才能有所收穫。

寫身邊有特點的人作文 篇29

我的爸爸瘦瘦高高的，留著稍長的板寸頭。直直的眉毛下面是一雙明珠般炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副小巧的黑框眼鏡，看起來斯斯文文的，其實他是個不折不扣的“遊戲迷”。

爸爸一有時間，就坐到電腦前玩遊戲，每次玩起來都昏天暗地。有一次，媽媽飯做好了，讓我去叫爸爸吃飯。我一進臥室，就見爸爸雙手正快速地敲著鍵盤和滑鼠。顯然，一盤遊戲還在進行中。爸爸看到我，衝我一笑，小聲地說：“你們先去吃吧！我這盤馬上就要結束了，一會兒就過來！”結果，我們飯都吃完了，他還坐在那兒如痴如醉地打著遊戲。那我們家洗碗的任務理所當然地就交給爸爸了，而爸爸也總是欣然接受。

爸爸還經常和隊友一起打遊戲比賽，一直到深夜才睡覺。這樣，他第二天早上就會很晚起來，週末經常能看到他睡懶覺的樣子。不過，工作日爸爸是不會這樣的，他常常很早就出門去上班了。對待工作，他還是十分敬業認真的，遊戲嘛，按他的話說就是“放鬆放鬆”啦。

這就是我的爸爸，一個既會賺錢養家又喜歡打遊戲的爸爸，不過我還是希望他能按時休息，擁有一個好身體！

寫身邊有特點的人作文 篇30

我的奶奶已經六十五歲了，她身材微胖，胖乎乎的臉蛋上常常掛著親切的笑容；她性格也很開朗，一張嘴巴總是“呱呱”地說個不停。奶奶是位廣場舞達人，她每天都要堅持去廣場上跳舞，她常說跳舞能強身健體，還能愉悅心情呢！

去年夏天，我跟奶奶一起去首義廣場玩，想親眼目睹奶奶跳舞的風采。瞧，我的奶奶站在人群的最前面，顯得格外突出。她可是領舞的呢，一招一式都很標準，後面的奶奶們都跟著她跳。我也忍不住加入到她們中間，可沒一會就累了。而奶奶從六點跳到八點，足足跳了兩個小時，卻一點兒也沒有累的樣子，她還說：“廣場舞是越跳越年輕，越跳越有精神！”真讓我佩服得五體投地。

今年過年，我跟奶奶坐車回了孝感，因為新冠肺炎的原因，孝感封城了，哪都不能去，但奶奶跳廣場舞的腳步卻沒有因此停下。奶奶說：“跳廣場舞是一個很好的運動，老少皆宜，疫情期間，就是要多動動，增強抵抗力。”於是，奶奶就每天雷打不動地在家跳起了廣場舞。後來，疫情好了很多，奶奶看見我們村裡也有跳廣場舞的，奶奶就興致勃勃地跟著學，一下子就學會了。瞧。奶奶的兩隻胳膊往上舉，小腿一小步一小步地走，腰肢跟著音樂的節奏輕輕地左右扭動，美極了。

我的奶奶是不是很有跳廣場舞的天賦呢？希望她繼續開開心心地跳下去，身體健康，長命百歲！