我變了作文15篇【優選】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我變了作文，歡迎閱讀與收藏。

我變了作文1

我長大了，也改變不了許多，長大的我，不再那麼幼稚了，這一系列潛移默化的變化，在我身上在我悄悄發生，為什麼會發生的變化呢？噢，原是成長在做怪，從前那個幼稚的小女孩已經一出不反了。

回想以前，我十分風風火火，很調皮，蹦來蹦去，像一個男孩子一樣，媽媽老說我：這個野丫頭。現在我變得文靜，在學校裡，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，下課鈴聲剛響完，同學飛一般的地跑出教室，像一群剛出籠的小鳥，同學們風風火火的，有的早已在樓下踢足球，玩了幾局了，還滿頭大汗的；有的`在捉人，圍著教室跑來跑去，把有的人撞倒了，有的在玩捉迷藏，翻箱倒櫃的，桌子都翻了。而此時的我，卻在教室裡把沒做完的作業完成了，就拿出自己喜愛的書，認真地看著起來。瞧，現在的我不再風風火火，卻十分文靜，而我卻渾然不覺，我卻感得這並沒什麼好的，我多麼想回到以前的我，活潑開朗，我長大了。

回想以前，我是一個懂事的孩子，想要一大堆玩具，卻不惜花大錢，小時候的我看見爸爸帶來的好東西卻不知道這用了多少媽媽爸爸的心血錢，小時候的我實在太無知了，我們家不太有錢也夠我花，可以說窮人的孩子早當家，有一次，爸爸媽媽想一輛車，這樣可以自己坐自己的車出去旅遊了，有時還要坐公交車多不方便，可以說，這車是不買不行的，爸爸想買又實惠又好用的車，在路上，他總是東看看，西看看，我就說：“爸，別看了。”我並沒有生氣，我很同情爸爸，而他十分要也很要面子。

在業餘時，爸爸常常上網看車，此時我幼小的心靈中酸溜溜的。有一次，爸爸媽媽特開心，因為聽說六月一日不能買車了，也沒有車牌了，爸爸看上了一輛好車，而媽媽卻說：“太貴了吧。”經過爭論，媽媽尊從了爸爸的建議，在爸爸答應買這車時，爸媽的心血錢少了一大堆，可這是應須的，在回去的路上，我們一家人沉默了，但爸爸卻意志堅定，他覺得不狠下心來永遠也買不了車。我發現我長大了，也懂事了，我會為媽爸分擔一些擔憂，爸，媽，我理解你，在此時，我心好苦，好苦……

我變了作文2

不知道從什麼時候起，我身邊的人們都接二連三的說我變了，我們在時光的流逝裡不斷的成長，變化是在正常不過的一件事情。但是，我的變化似乎很大，大到幾乎每一位從前認識的人都會說上這三個字。

他們說我變了，變的開朗了。

這是我聽到的最多的話，我變的開朗了，讓我想想，以前的我是什麼樣子的，我從前是一個特膽小的女孩，做什麼事情都畏畏縮縮的，只要一面對陌生人，連話都要說的結巴起來，對比我現在，我能坦然與陌生人交談，很多時候身上都帶著一種自信，做事情有進有退，波瀾不驚，這樣看來，我確實變化了很多。

這種變化或許是從我在家人的逼迫下，第一次主動跟陌生人講話起，那時候我漲紅著一張臉，帶著父母對我的.鼓勵，站在街道上，鼓足了勇氣與陌生人說起了話。

我能有今天這樣大的變化，我父母的功不可沒。

他們也說我變了，變的懂事了。

我想每一個經歷了成長的人，都會變得越來越懂事，因為在成長中，我們懂得了體諒，懂得了換位思考，明白了父母的不易，也知道了在我們成長道路上，哪些事情該做，哪些事情不該做。以前，我們在學習中總會進入一個誤區，總為自己不做作業而找藉口，殊不知，我們不是在為別人學習，而是在為自己學習。

他們更說我變了，我長高了。

我的這個變化讓我自己都感到高興，以往常有人說我是小不點，可是一轉眼，我就已經長高了這麼多，長高，是最直觀的長大，我一直都在期待著長大。

我變了，每個人都會在成長中發生變化，這個變化有大有小，你變了嗎？

我變了作文3

人總在變化著，從待人接物到處事態度，從言談舉止到心裡狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到追求目標。這些變化來得可真猛！

國小時期我是一個＂瘋丫頭＂從言行舉止還有一些幼稚話語！

現在我進入中學，我發現我的言行舉止再不斷的變化著。以前的＂瘋丫頭＂也不見了，現在的我變得穩穩當當，也算得上是一個＂斯文人＂了。

幾個月前的我還穿一些亂七八糟的`衣服，也有一些奇裝異服。可現在呢，就得規規矩矩的穿校服。開始我很煩惱，我心裡：不就是校服嗎？有什麼好穿的？這下可完了，就是我這一番話，換來了我媽媽的教導課！那時侯的情景可真是兩軍交戰呀！結果我還是失敗了。我失敗的原因是我媽媽的一句簡單的話－＂穿校服可以代表你是一名中學生了，已經不是國小生了。＂就這樣我被俘虜了。

說起目標，那可有的說了！國小時我的目標是：吃。喝。玩。樂，其次是學習。現在呀，幾乎都沒有了，只剩下學習學習再學習和做題做題再做題。

我的父母的話都一樣的，他們說：你要是考不上一中，就要拿很多錢，你說那些錢幹什麼不好，如果你的學習成績要是還這樣，那三年後的今天你也只能哭了。

所以現在我一定要把握一切時間學習，俗話說：＂世上無難事，只要肯攀登＂。

我變了作文4

踏著清冷的月光，我獨自漫步在田間小路，風兒帶著絲絲花香，鑽入鼻間。在斑斕的星輝中，歡快的蛙聲不知從何而起，繼而相互應和著，此起彼伏的蛙聲漸漸勾起了我的回憶。

那年夏天，媽媽帶著我和妹妹一起到外婆家去過暑假。外婆是個傳統的農村婦女，有點小迷信，偶爾講一些關於牛鬼蛇神的故事給我們聽，這種“誘人”的故事時刻都在吸引著我和妹妹。只要外婆一有空，我們就纏著她給我們講故事聽。因為是在鄉下，所以講故事的地方有時是在竹林，有時是在田間，有時又是在山林中。

這天傍晚，在田邊的石頭上，伴著陣陣蛙聲，外婆給我們講起了故事。在很久很久以前，田裡有一隻蛙王，這隻蛙王獨愛一種藍色帶紅點的石頭，到死都抱著這種石頭，所以這石頭上添了綠色。聽說現在如果還能找到這塊石頭的話，這塊石頭就會給你帶來好運，讓你心想事成。不知是當時外婆臉上神祕的笑容，還是當時蛙聲中那神祕的氣氛使我和妹妹對這個傳說深信不疑。回家的路上，我和妹妹計劃著明天的尋石之旅。

一大清早，我就和妹妹來到了田邊，尋找著那傳說中的幸運石。早上的田野很安靜，沒有蛙聲，只有我和妹妹的腳步聲。傳說畢竟是傳說，我和妹妹連找了三天，也沒有見到這種石頭的影子，只得垂頭喪氣地回了家。

回家後，我和妹妹約定，今天傍晚最後找一次，如果再找不到的話就算了。晚飯後，我和妹妹繼續踏上了尋石之旅。我在小池邊洗手時，一塊藍色帶紅點，還帶點綠的石頭撞入我的視線中。我心頭一動，拿起石頭，邊跳邊揮舞著手衝妹妹的方向喊道：“看啊，我找到幸運石了，我是幸運的人！”妹妹欣喜地跑了過來，直勾勾地盯著我手中的石頭，那略微失落的眼神直射進我的心裡。

往事一幕幕出現在我的腦海中。妹妹有多少次是用這樣的眼神看著我的呢？在媽媽給我買漂亮頭飾的時候，在我一個人獨享美食的`時候，在我又買了新花裙子的時候……

往事排山倒海般襲來，我以前竟是如此自私的嗎？我是姐姐，我應該讓著妹妹的呀。我把石頭遞給妹妹，摸摸妹妹的頭，妹妹眼中是掩不住的喜悅。我想：我早該這樣的呀，舍掉一塊石頭，承擔起做姐姐的責任，愛護妹妹。在蛙聲中，我擁抱著妹妹……

那次，我舍掉了一塊石頭，卻成為了一個真正的姐姐。

我變了作文5

有句俗話說：“女大十八變”。環境的變化，遇事的反思，對我們的品質、性格千錘百煉。面對現在的我，不得不感嘆：我變了！

乘上時光倒流的列車，第一站：六年級。

回到六年級，就像再次跳入了題海，被作業壓得喘不過氣的我剛“奮鬥”完《新課程》，又刻不容緩地在《黃岡小狀元》裡奮筆疾書，想到英語作業還沒完成······緊迫的時間，繁重的學習任務讓我“欲哭無淚”，除了抱怨，還是抱怨！

看到六年級的自己，彷彿卻是極其遙不可及，當然了，雖然在也並非十分輕鬆的七年級生活中，也能將時間安排得井井有條，有充裕的'時間幹自己喜歡的事的我而言，怎麼會顯得不陌生呢？看到自己的一點變化，我欣慰地再次乘上列車——

繼續出發，第二站——五年級

媽媽彎下腰，將我橫七豎八的鞋子一一歸位，順手撿起被我隨手扔在地上的髒襪子——媽媽動作的連貫性，手法的嫻熟，出人意料，彷彿那是預先被設定一般。而我呢，則在客廳裡當起“小皇帝”，邊吃水果邊看電視。這一切看似順理成章，心卻在隱隱作痛······

我不禁流下兩行熱淚，這十幾年來，媽媽默默幫我擺在多少雙鞋子，撿起多少雙襪子啊！媽媽的任勞任怨，卻被“飯來張口衣來伸手”的我“視而不見”。

而所幸的是，國中的全宿制生活，讓我學會生活。被子疊得有稜有角，衣服洗得潔白如新，物品擺得有條不紊······賢於許多同齡人遠矣，也讓我體會到父母的不易。週末回家，總會幫媽媽捶捶背，洗洗碗；和爸爸聊聊天，說說話。

·····

跟著這輛時光列車，重溫了舊事，它無時無刻不向我訴說著我的變化。是的，我變了，變得更會安排時間，變得更會照顧自己，照顧父母······

我變了，變得更懂得珍惜！

我變了作文6

我們剛剛結束了為期一週的軍訓，在這次軍訓之前，我覺得最累的事情莫過於學習了。但是我發現軍訓時身體前所未有的累，它對我的影響非常大，給我帶來許多改變。

我原先覺得軍訓很簡單，就是站站隊，做做動作。可是教官說軍訓是很累的，不信你們可以問問學哥學姐。我們懷著對軍訓的好奇來到操場上，教官把我們排成4列，訓練我們站軍姿。我按照標準把肩膀後壓，把小肚子微收，雙手貼緊褲縫放在大腿兩側，一切動作都做得一絲不苟。我覺得我已經站了很久，但教官說只有三分鐘。過了一會兒，陸陸續續的有好幾個同學向教官報告說肚子疼，不舒服……教官才不吃那一套，他用嚴厲的眼神，嚴肅的語氣把這些同學都打發回場地上。

我雙眼一眨不眨地盯著前面那個人的後腦勺，看著晶瑩的'汗珠從他的頭皮上流下來，一直流到脖子上，直到在他脖子上形成一片汪洋。我想我的脖子應該也是這個樣子。我覺得脖子上癢癢的，很想摸一摸自己的脖子，擦擦汗。我想象著我的手摸過脖子之後，像剛剛洗過一樣。但這個想法很快就消失了，因為我看到教官銳利的眼神正注視著我。不知不覺，我們好像站了一個世紀。我口渴難忍，感覺嗓子直冒煙。我此時多想坐在陰涼處，痛快地喝喝水，潤潤喉嚨啊！我覺得這是世上最幸福的事了。在平常這種“奢侈”不是隨時可得嗎？

軍訓中最讓人疲憊和絕望的事就是做深蹲了。每次有一個同學動作做不標準或者偷懶，教官就罰我們全體同學一起做深蹲。每當50次深蹲，100次深蹲結束之後，我感覺大腿一陣痠痛，要站不起來了，腿疼得走路一瘸一拐。全班同學都叫苦連天，說軍訓真是太折磨人了。軍訓讓我們明白必須承擔自己的責任，不能拖團隊的後腿。

軍訓改變了我，它讓我膚色變黑了，它改變了我內心的想法，讓我受益無窮。它磨練了我的意志，給予了我不服輸的精神、團隊合作精神、絕對服從的紀律意識。軍訓真是值得一輩子回味的經歷。

我變了，因為軍訓……

我變了作文7

週三放學回家的路上，媽媽對我說：“你們英語廣告大賽的稿子我讀過了，角色分配好了嗎？”我悶悶地回答：“分好了，我是人物A。”媽媽停了停，似是在回想稿子的內容：“這個角色重要嗎？還是你很喜歡他？”我咬著嘴脣，聲音有些啞：“媽媽，如果團隊裡的每個人都照你所說的那樣想，整個團隊不是要亂套了嗎？我選這個人物是因為這樣對團裡的每個人都有益。”媽媽的表情很驚訝，我們都沒有再說話，拉桿書包的輪子在地上發出單調的噪音，我陷入了沉思。

回想一年前，我剛進入國中。英語節上，節目內容是我設計的，我很辛苦地做了剪輯和去字幕的工作，並在演出中擔任了一個難度大且重要的角色。演出很成功，事後還有問我下次能否與我一起演出。

回到家，我拿出花了兩天辛辛苦苦寫的長長的稿紙，準備修改。字母一個個在白紙的.汪洋中游動，我彷彿已經看到表演時的情形。觀眾所看到的永遠都是臺上最耀眼的那顆明星，而幕後的撰稿編劇和毫不起眼的小配角總是那樣默默無聞。我的努力，又有誰看到了呢？

臨睡前，媽媽對我說晚安時，她輕柔地摸著我的小腦袋：“寶寶，你長大了。”媽媽的話迴盪在我耳邊，讓我深思：一年前的我還是想要當團隊中最重要的角色，而如今我卻為了團隊，雖不是心甘情願但也願意做一個默默無聞的角色。這樣的改變到底是為什麼呢？

第二天午休，我們五個好在上玩抓人。烈日高照，們的身影在跑道上追逐著，跳躍著，歡笑著。我和小邢躲在角落裡，希望被路過的小史無視，然而，她終究還是發現了我們並正式宣判我們被捕。陽光照在我們汗涔涔的前額上，反射出亮晶晶的白光，看著好朋友們大笑著討論剛才的遊戲，我突然明白了：國小時的我還並不懂事，朋友也並不多，和一兩個朋友玩的時候，大家都不怎麼顧及他人的感受，以自我為中心。一年前，剛進入國中時，也亦是如此。然而，如今的我，在中學裡交了很多的好朋友，在慢慢的相處中，大家都學會了為他人考慮，為集體考慮。使我改變的是環境，是我的好朋友們。

週五，小黃交上了精心設計的海報；小薛著手開始做PPT了；我也把修改好的稿件分發給組員。每個人都在默默付出著。我，也心甘情願做一個小配角。

我變了作文8

普希金曾經說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”感謝陳老師，感謝閱讀，是你們改變了我。

自從陳老師到了我們班，上課模式改變了，同學們對語文課的看法也改變了，而我，對閱讀的態度也徹底改變了。每週兩次的閱讀課成了我最歡樂的時光，書籍成了我內心最高尚的東西。是陳老師在潛移默化中改變了我。

從前的我，討厭閱讀，更討厭那枯燥乏味的文字。閱讀課，對於我來說只是浪費時間的'課程，只能用來處理作業，閱讀課的一分一秒對我來說都是煎熬！讀著自己不喜愛的書，只是為了考試，並不是我心甘情願的。

而現在，我愛上了閱讀，書籍成了我生活中必不可少的一部分。

記得那一次閱讀課，我硬著頭皮翻開了厚厚的《西遊記》，心不在焉，盼望著時光快點，再快點……這時，耳邊傳來陳老師溫柔卻擲地有聲的話語，她說：“不要把讀書當作是在完成作業，閱讀是多麼愉快的事情呀！靜下心來，你會發現，那一篇篇文章是多麼有意思呀！”之後陳老師又給我們講了許多讀書的好處，並且告訴我們她自己每天都要讀書，而且每天還寫讀寫筆記呢！當時我就想怪不得感覺陳老師的氣場那麼強大，或許這就是“腹有詩書氣自華”吧！

就這樣，當我拋去心浮氣躁，靜下心來，努力品讀文章時，我真的感受到了文字的博大精深。《老人與海》教會了我要堅持不懈，持之以恆；《湯姆索亞歷險記》讓我看到了一個屬於天真活潑的孩子的幸福童年；《簡愛》讓我知道了人人平等，並無高低貴賤之分；《昆蟲記》讓我看到了豐富多彩的大自然和那些可愛有趣的小動物……這些都讓我沉醉於其中，無法自拔。

是陳老師，讓我愛上了閱讀；是閱讀讓我安靜下來，學會思考；是書籍豐富了我的課餘生活，讓我學會留意身邊微小的事，並以美好的眼光看待周圍的事物。悠悠人生十餘載，今後的光陰我願與書一起，守一窗靜美，細聽歲月的絮語。

我變了作文9

家、學校，學校、家，我的生活總是如此，如同一本舊時的漫畫：除了黑就是白，背景單調無味。但是，它又充滿了快樂，蘊藏著一些內涵，我想改變這一切。

從表面上看，我的生活是黑白的，可我卻是個不甘寂寞的人，不然，在這無聊的雙色生活這麼多年也算是個奇蹟了。我善於改變色彩。在家中，總是有些偶爾犯下的小錯誤惹人發笑，總有一些美味的飯菜讓我品嚐，總有一些有趣的遊戲等著我去參加，這些有趣的事每天都發生在我的身邊，我充分利用它們，把它們在我的調色盤中調節、混合，把它們變成了如火一般充滿了熱情的紅色，使這紅色充滿了我的生活。

無論哪個季節，身邊的花花草草都會在自己喜愛的`時候綻放出可愛的笑容，大街上的一些小動物也時刻活躍著，活躍在我的身邊，它們也許是小鳥，在書上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；也許是幾隻小狗，在灌木叢中打鬧嬉戲；甚至是幾隻小蟲，悠閒自在地在樹邊飛舞。一年四季都是不同的景象，但它們的主題卻都是一樣——活躍。我便把這些不同的活躍，在調色盤上仔細混合，這便又多了一種顏色：金黃色，它也伴隨著我。

有趣的還是學校中，大家在這裡學習知識，結交朋友，讓學校充實生活的每一天。在這裡，雖然有令人抓狂的考試，絞盡腦汁也不一定能想出的難題，但更多的是接受知識的愉悅，課後的那些輕鬆。這一切都是那麼地和諧，託它們的福，我又獲得了我追尋了很久的一種色彩——藍色。我把它留在身邊。

有了這被人稱為三原色的色彩，我便又獲得了更多的色、色彩，運用它們，我改變了那張漫畫的色彩，它不再是黑白，而是多姿多彩，就如同我現在所看到的那樣美麗、豐富。

其實，最重要的還是一顆有生機的心和一雙善於發現的眼睛，有了這些，每個人都可以像畫家那樣，隨心所欲地改變每一天，改變生活的色彩。

我變了作文10

閱讀是一件伴隨我們一生的事，像一盞明燈指引我們前進的道路，像一隻小船，帶我們度過汪洋大海大海，像一座大橋讓我們度過面前的急流。閱讀的作用很大，甚至會影響我們的一生。

以前我還是一個喜歡到處搗亂的頑皮的孩子，不喜歡讀書，我認為那些一成不變的待在紙上的符號一點意思都沒有。但幸運的`是我有一個好媽媽，她讓我愛上了閱讀。每次吃完飯後，媽媽都會拿一本書坐在沙發上，津津有味的看著，他總是眉飛色舞，令我十分好奇。終於有一天我忍不住一探究竟。我偷偷跑進媽媽的房間，翻箱倒櫃的找到那本書，我抱著書坐在床上好奇的翻看著，我一開啟書便被這神奇的符號吸引了，我不明白他們為何如此魔力，吸引我一頁頁向下翻。他們就像神奇的聯動的小精靈一樣，向我訴說故事的精彩，我漸漸沉醉其中，無法自拔，連媽媽來了都不知道，也就是這時我對書的興趣一發不可收拾。

慢慢地，家裡的書也看完了，我想向鄰居家借，鄰居們很熱情，都把他們家儲存比較好的書借給我。我承諾看完後會及時歸還，也按照約定原封不動的還了回去。就這樣持續了幾年，鄰居的書也全部看完了，沒了辦法，我想買書但媽媽沒想更好的辦法，他給我辦了張借書證，讓我去附近的圖書館看。我拿過借書證，一溜煙便跑出了家門。之後我經常跑去圖書館看書，總是看到圖書館關門才回家，如果還沒看夠我就借出來，在公園的長椅上藉著路燈的燈光來看，時常會看到，忘了回家的時間，愛的媽媽大半夜叫我回家，媽媽叫醒了我，但最後還是再犯，也就不多說什麼了。

閱讀改變了我現在對閱讀的熱情，雖然已不如當年那麼痴迷。但這個習慣仍然改不了，現在閒下來的時候，我還是會拿一本書坐在夕陽下去回憶曾經的情累，這就是我的閱讀故事改變我一生的閱讀故事。

我變了作文11

生活中沒有書籍，就像沒有陽光；成長中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。人生，因我們接觸的書籍的不同而不同；人生，彷彿是一張白紙上漸漸染開的色彩，逐漸描繪成奇異的畫卷。

讓我們靜靜地開啟書，讓書香見證我們的成長……

可能我與書籍有天生的緣分吧，要不能我生日那天怎會碰上世界讀書日呢？還記得我十歲生日那天，媽媽給我買了好幾本書，有《海底兩萬裡》《地心遊記》《朝花夕拾》等等。

那是我第一次接觸成本的文學作品。雖然之前在課本上讀過不少作品，但均是篇幅較短的`散文或者隨筆。我在書中結識了許多名家——凡爾納，在他的時代沒有潛水艇，而他小說中的人物卻駕駛電驅動潛水艇遨遊在海洋；那時沒有電報，而他小說中的人物卻用電報通訊；那時沒有太空飛船，而他小說中的人物卻乘坐火箭飛上月球。魯迅，他以筆為矛，以紙為盾，批判封建禮教的陰暗面。後來，我又看了魯迅先生的《野草》《吶喊》等許多散文集。從此，我愛上的讀書。

六年級那年，我在小升中考試中發揮失常，沒有考上省級重點中學，我太讓家裡人失望了，便待在家裡不肯出門。這時，我讀了《麥田裡的守望者》。我不就是那個迷茫而不知所措的霍爾頓嗎？於是，我下定決心要改變自己，下定決心重振信心，努力地把學習成績提了上去。

七年級剛開學，我就感受到學業的繁重。可媽媽還給我買了一大堆必讀名著。我說：“現在作業這麼多，課程這麼緊，誰還會有時間看書呢？”於是，即使買了這些書，但我還是很長一段時間緊趕慢趕地做作業，沒讀這些課外書了，儘管如此，語文成績卻下降了。老師見我這樣，就跟媽媽談。後來，媽媽告訴我，讀書也是一門課程，與閱讀和作文息息相關。不讀書，就不能獲取課外的知識，語文成績就會下降。這時，我想到了一句話：時間就像海綿裡的水，擠一擠總會有的。於是，我課餘時間就讀書，成績總算上升了。

現在，讀書成了我的必需品，書香也常伴隨我。其實，無論多麼迷茫的心，都可以從書中找到光明的出口。

我變了作文12

古時有言道：“秀才不出門全知天下事。”不過那要先覽閱天下書才行。然而在我們二十一世紀這個方便快捷的社會裡，即使不是秀才也能熟知天下事。網路這個神奇的“網”將國與國連在一起，把各種族連在一起。網路改變了我的生活，，讓我的生活更有滋有味;網路改變了我的生活，讓平凡生活變得趣味無窮;網路改變了我的生活，讓我的見識更加寬廣。我記得我們家在很早的時候就有電腦了，那時的電腦又笨又大，後面還揹著個灰色的“小書包”，拖著一個長方形的行李。那時的網路尚不發達，電腦對於我來說只是個妨礙我活動的`箱子。大了些，也只懂得電腦可以玩玩掃雷罷了。直到上國小後我才改變了我的想法，原來這小小的箱子裡裝著一個大千世界，而這個大千世界就叫做網路。國小讀的是電腦班，人手一臺電腦，電腦綜合課時，老師就教我們如何連線網路，如何瀏覽網頁。漸漸地，我髮網絡真是越來越神奇，不用出家門便可坐知天下事。想查一查題目，上網搜搜也就知道了。現在，網路發展的愈來愈快，都不用擔心斷網的問題。大電腦也變身成為小巧的筆記本，而網路就集中於一張小小的卡芯之中。這種物質的飛躍是古人萬萬不能想到的。上網還可以看看電影，購物，聽音樂，

甚至還可以與朋友相跨大洋彼岸聊天，從世界的一端到世界另一端的跨越，“海記憶體知己，天涯若比鄰”也有了實際的意義。想想古代即使千里馬八百里加急，也要幾周。而現在一天的資訊更新量就要遠遠超過以往的百年。我的生活也隨之慢慢改變，每天上網看看新聞，就減少了在電視前苦等的乏悶。每天上網查查資料，也不用擔心有題不會做的困境。總而言之，網路帶給了我眾多的樂趣與快捷，他切切實實的改變了我的生活。“秀才不出門，全知天下事”也真的實現了，網路無奇不有，網路奇趣無窮。網路改變了我的生活。

我變了作文13

從我記事起，媽媽就每天給我讀一個故事，我總笑的“咯咯”直響，到五六歲時，我已不滿足聽故事，而是自己拿起書就看起來，《醜小鴨》，讓我見證了醜小鴨變成白天鵝艱難的過程；《賣火柴的小女孩》兒，讓我淚落如珠。

漸漸長大，我讀的書越來越多：《格列佛遊記》、《祕密花園》……書漸漸成了我一日不可缺的朋友。

記得有一次，我下午四點鐘要去書法課，媽媽對我說：“我昨天跑了一天，太困了，你到3：40叫我去送你。”當時，我正津津有味的讀一本《女巫》，順口說道：“嗯。”接著又看了起來，時光像流水一樣飛逝，我完全被書中主人的遭遇吸引住了，不知又過了多長時間，我終於合上了最後一頁，我心想：應該到點了吧？我轉身看向表，我卻愣住了：鬧鐘上清晰地顯示著：六點十分！書法班已經結束了，我頓時呆了。“嘎吱”一聲門開了，只見媽媽“生氣”地站在門外，“你這個小書迷！我真拿你沒辦法！”

書就是我最親愛的夥伴，現在，我家七個書架全部放滿了書，開國領袖毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”沒錯，書就是很重要的，像那些家喻戶曉的、婦孺皆知的大作家，哪個不愛看書？就因為看書才成就了他們震天動地的`輝煌。

讀書改變了我，我從書中積累了優美詞句，在寫作文中能用上，書能使我懂得了許多道理：趙高設計扶蘇自殺，讓我明白了不能輕信別人，必須眼睛看見才是真實的；戰國、春秋故事讓我瞭解歷史；動物小說大王沈石溪寫的《駱駝王子》讓我明白，不能過於依賴母親，自己要自力更生；《混血豺王》讓我明白不要憐憫壞人，要不然你救了他，他卻來毀滅你；《野犬女皇》讓我明白不要懷疑自己的兄弟姐妹，要信任自己的家人。

書是一位良師，書可以使我放鬆心情，在我心情煩躁時，一讀書煩惱就沒了。書，改變了我，讓我從一個懵懂無知的幼兒變成了一個知道很多知識、明白很多道理的少年。書是一座燈塔，照亮我前進的道路，書是一位導師，可以讓我開啟智慧大門！

我變了作文14

“咔嚓——”一道紫色的響雷從那天地玄黃之際從天而降，伴隨著狂風暴雨，讓大地一震。猶如天神降世，呼風喚雨，雷霆萬筠，驚天地、泣鬼神。真乃“霹靂收威暮雨開，獨憑欄檻倚崔嵬。”那道劃破天際的響雷猶如世界末日，剎那間，只聽“嘀——”連整個地球彷彿都隱隱作痛，正像一個孩子般哭泣著。

那石破天驚的響雷不禁讓我思緒萬千：假如那天世界未日了，我的名字是否能永載史冊，會不會也像這世上的大多數人一樣，隨著時光如白駒過隙般流逝。光陰似箭，日月如梭，也會被蒙上一層揮之不去的灰塵嗎？當創世主創造了我，我在人群中是怎樣的地位？我是否能改天變地，還是微不足道？

當那璀璨的`陽光照亮了我，那到底是上蒼的眷顧還是命運的安排？當那“為我一揮手，如聽萬塹鬆”的高昂凱歌奏響時，那到底是天使般吟唱，還是惡魔的嘀喃；當大街上車水馬龍的人群吵雜地走過，那到底是天神的指引，還是魔鬼的牽引？

我漸漸開始迷茫，我在幹什麼，我的一舉一動是否預示著什麼？我的人生會高飛猛進，還是一鳴驚人。我究竟是個怎樣的存在？

白雲蒼狗，為了尋求答案，我來問博覽群書的王炎能。“老王你說我們到底是茫茫草原上的一株小草？百鳥群中的一隻麻雀？還是剛毅挺拔的大樹？直衝雲宵的大雁？”“人，你是有生命的……”王炎能的每一言一語都集萬千之精華、名家之大作。好比一本天書，讓我丈二和尚——摸不著頭。如一個傲立文壇的大師，唯我獨尊非常人可懂與。彷彿一個唐僧，念著句句讓我痛的深入骨髓的咒語，緊箍著我。

第二天醒來，我腦中一片明亮，放眼望去，所到之處都是一片光明。一絲絲陽光，一隻只小鳥的歌唱，一陣陣風的祈禱，我都心領神會。我漸漸開朗、活潑，人生要活出精彩！我加快自己的腳步追上時光，伸出手緊緊的抓住每一分、每一秒，讓他們盡開顏，暢歡笑。將心比心，用心去索引光的方向，神聖的殿堂。

誰的青春不曾徜徉？誰的成長不曾失措？只要你有一群朋友，他們將為你排憂解難，為你披荊斬棘，排除萬難。

迷茫只是短暫的，光明、友情卻是永存的！