我能行作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我能行作文1

“我最棒，我能行！”這是我們藍隊從開始到最後一直堅守的信念。

7月10日我們小記者來到去哈素海進行素質拓展訓練。老師一直強調：“你們不是去玩，你們是去培訓了。”到了之後，我被分到了藍隊，在我的印象裡，藍色是個很優雅的顏色，卻不配我這個瘋癲的女孩。

我們的隊服很酷，我們的訓練任務也很酷。在這裡，一切都要靠自己，我們親自設計隊旗，編隊歌，在每一個隊員心裡，“我能行，我最棒”就是我們堅持不懈的動力。

接下來的一項項遊戲對我們都是挑戰：蛟龍出海、時光隧道、同心毯、激情節拍……雖然我們藍隊不是第一名，但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動的是在“夢想家園”的活動中，我們所需要的顏色別的隊才有，可是卻大家沒有絲毫的'私心，互相幫助，共同進步。尤其是綠隊，正當我們的紙圖壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻時，綠隊伸出了援助之手，幫助我們順利完成任務。

團結就是力量，只要團結一心，我們就是最棒！

我能行作文2

“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個困難，伴我成長。

No·1古箏

你怎麼這麼笨呢？沒錯，這正是姐姐在教訓我。一到暑假，無聊便寫在臉上，於是我就跟姐姐學古箏。

“說啦，這個是咪不是哆。”姐姐又一次批評我。我終於忍不住了，便跟姐姐大吵一架，隨後，金豆豆便落下。到晚上，我輾轉不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接著就不停的為自己加油，告訴自己“我能行，一定可以”。這不，效果好多啦，一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。

No·2滑雪

寒假的一天，我們準備去滑雪。

叮鈴鈴，我立馬起來，做好所有準備。到了目的地，我的'心情格外好，請教練？不用。開始滑啦，我上了最高坡。可是，我才想起來，我不會剎車，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不該驕傲的。這時，我又想起學古箏的事。我攥緊拳頭告訴自己“對，我能行！不能放棄！”我仔細觀察別人是怎麼剎車的，終於，我也成滑雪高手啦。

“我能行”這句話常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學古箏上，還是在學滑雪中。遇到困難，我總是對自己說：我能行！

我能行作文3

今天是星期天，我又要去少年宮學英語了。媽媽對我說：“你看你都這麼大了，今天你就自己走著去車站等車吧。”我想：我都這麼大了應該能自己走著了，不然，就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說：“行！沒問題。”說完，我戴上手套，戴上帽子，穿上大襖，哈哈！我已經全副武裝好了！準備出發。

我向車站走去，沒走多遠，一陣風吹來，凍得我直打哆嗦!我心想：要不然回去吧！可是我猶豫了一會兒，還是堅持一下吧！我頂著風走了起來。沒走多遠，又來一陣大風，這陣風可不像剛才那陣風一樣溫柔，它刮起來像老太婆一樣嘮叨起來沒完沒了。那時我多麼想回去了，可是又一想不行，說到一定要做到！我又堅強地走了起來。寒風吹著我的`臉，像刀割一樣疼，我想：這時媽媽要是在就好了，她會把外套脫給我，還會安慰我，還會幫我暖手……好想念媽媽呀！當我想到她省吃儉用，用省出來的錢給我報的補習班，我想：不能辜負媽媽對我的希望。想到這裡我不顧一切地向前走著。走啊！走啊！終於走到車站了。車來了，我順利地上了車。心裡高興極了！

通過這件事情，我懂得了一個道理：萬事難開頭，只要努力闖過第一關，就沒有過不去的火焰山！

我能行作文4

有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學們刮目相看的事情！

平常的時候，我寫字速度很慢，為了及時做好作業，我都是飛快地寫字，結果字寫得很糟糕，老師從來都沒表揚過我寫字寫得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時間來得及的，一定要把字寫得好一點。我一筆一劃、仔仔細細地寫著，剛寫好一點點，我的同桌就已經抄了一半了，但我一點也不慌，寫好後檢查，都端端正正的.，一個字也不用改。

黃老師看了我的作業本後說："雖然有兩個錯別字，你先去改一改，給你個優，你這次寫得挺好的！" 趙老師也說："喲，字還寫得不錯嘛，平常的字也要寫得好看一點呀！"我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！

我能行作文5

從小到大，從一年級到五年級，我有很多改變：從寫字不認真到認真，從喜歡花花綠綠到喜歡簡潔明瞭，從寫作文沒話說到有話寫……我感覺變化最大的就是膽子變大了。

以前，我膽子很小，就連看《福爾摩斯探案集》的時候，都常常睡不著覺。不敢和別人辯論，不想借東西給別人也不敢說“不”……以前我簡直什麼都怕，最怕的還是別人的'批評，被誤解也不敢說，只是在心裡覺得委屈。

但是，隨著年齡的長大，我再也不像以前那麼膽小了。敢看恐怖小說《盜墓迷局》，敢進公園裡很恐怖的“山洞”，不想借東西給別人敢說“不”了，面對別人的批評我也不是那麼怕了，不會一味地覺得委屈，而敢解釋了。這些改變，使我越來越覺得我長大了。我覺得就算是再大的困難，我也一定能克服。膽小是我人生路途中的一大障礙，只要越過它，就能找到勇氣，找回自信心。現在，我越過了它，勇氣和信心給我帶來了快樂，更給我帶來了遇事鎮定、從容的能力。

我自信，我能行，我不怕。

我能行作文6

體育節的到來，學校裡經常有練習踢毽子，跳長繩的身影，同學們熱火朝天般鍛鍊著，原來四五年級要比賽的就是踢毽子!

毽子看起來像一個大型的羽毛球，它的底部是一個硬幣大的`託，上部分則是插著一根根羽毛，重量雖不輕，但是踢起來，就難了!

我來到操場上，把毽子輕輕往上一拋，只見它劃過一道優美的弧線。我正要抬腿往上踢時，“啪”!腳和毽子竟然完美的擦肩而過，我不禁傻眼了，哎，一個也踢不起來!看著其他同學，嫻熟地抬腳，毽子騰空而起，又準確無誤地回到了腳上。好似連著一根線，毽子上下翻飛，永遠也掉不到地上。我暗下決心，一定要把毽子踢好!撿起毽子信心十足地一拋，這次它是落到腳上了，但卻飛出去七八米遠，我只好跑過去，再踢，可不是太近就是太遠，有一次還直接踢到了眼睛上，難受的直流眼淚。唉!這個調皮的小精靈，總是東躲西藏，不聽使喚，跟著它在操場上橫衝直撞，頓時沒了方向感，弄得我氣喘吁吁，腰痠背痛。

學踢毽子，還真是個難事，看來只有多多練習，才能在比賽時為班級爭光!

我能行作文7

“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”!

暑假裡，我學游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領告訴我，然後，又做了示範動作，接著，讓我自己練習。剛開始，我一直漂不起來，一連試了好多次都漂不起來，也不會蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來這游泳還真不好學呀!此時，我又急又累，幾乎打算放棄學游泳了。這時，“我能行”，這幾個字閃過我的腦海。對!“我能行!”，我是不會放棄的。於是，我努力用手、腳拍打著水面，一遍又一遍的'練習著，不知不覺中，我發現自己慢慢地漂起來了，我高興極了，還沒來得及換氣，急忙就開始蹬腿了……“真是功夫不負有心人啊”!我又苦練了幾天，終於可以像一隻小青蛙一樣在水中自由自在地游來游去了。

“我能行!”，這句話仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵，給我打氣，伴我成長!

我能行作文8

我在班裡做副班長，可乾的是正班長的活。正班長是個品學兼優、多才多藝的人。既參加學校的美術班，又參加學校的舞蹈班，樣樣都行。整天忙個不可開交，對於班裡的工作就沒時間理了。

可我，又沒有經驗，有很多事都不會做，做的時候，心裡總是想起老師對我的`鼓勵“我能行”到最後，還是做好了。在班裡面，我處處以身作則，還要管好同學們，有的同學看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可，他們還是不聽，氣得我火冒三丈，但我又想起“我能行”這三個字來。使我下決心，把同學們管好了。

有一次，下午放學後，我值日。老師開會。我帶頭把教室掃乾淨。可我班的兩個“調皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來，我們竟然這樣對我說：“你是幹部，自己掃吧！”我一聽了火了，可又想起“我能行”這三個字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地，我跟你們一起幹！”他們聽了，立刻回教室拖地了。

一學期來，我經過了很多事情，懂得一個道理：無論做任何事，遇到什麼困難，只要有信心，記住“我能行”三個字，就一定能做好。

我能行作文9

任何事，沒有嘗試過的怎麼知道行不行呢？

記得有一天，我一不小心把褲子給劃破了。“媽媽，你看褲子都劃破了，你幫我補補吧”。我用手指著破洞對媽媽說。媽媽一邊晒著衣服一邊對我說：“你也不看看，我那裡騰得出手來，你就自己補補吧”。“我？”“嗯。”“可我不會補褲子啊。”“補的'不好，又不是我穿。”媽媽偷笑著說。

於是，我找了一些用不道德布和線，拿出破了的褲子，擺出一副要補褲子的架勢，媽媽瞧了我一眼，捂著嘴偷笑著。我一看，我拿的針上還沒有穿線進去呢，怎麼補褲子？我自我解嘲地說：“我是在看要從那裡入手開始補褲子呢。”

我學著以前媽媽的樣子，將線頭放在嘴裡抿了抿，拿起線，對準孔，一穿，呵呵，針與線“合二為一”了。

接著我揀了一塊自己喜歡的花布，剛要準備縫第一針時，媽媽阻止了我：“布的花色不一樣哦。”哈，還真是，還好剛才那一針沒有縫下去。最後我找到了一塊嫩黃色的布。開始縫了第一針，第二針……還算順利。我心中有些得意洋洋了。哼，原來不補褲子這麼簡單。冷不防被針紮了一下，鮮紅的血球冒了出來。過了好一會，手不再疼了，我又拿起褲子補了起來。

最後一針縫好後，我都不敢相信。我做到了，我會補褲子了。

我能行作文10

每個人上國小都有作業。我是一名國小四年級的學生。來聽聽我的故事。

開學的一段時間，我有一件很痛苦的事，就是做作業。我記得當時我媽下班回來問：“作業做完了嗎？”我顫抖著說：“還沒有。”然後我媽的吼聲就來了：“先別寫！"這種情況持續了整整一週。每當我想看電視的時候，媽媽都會問：作業做完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又來了：作業做完了嗎？

哎，我就像個犯人，被作業困在家裡，可我能怎麼辦？我就是控制不住自己。我心想：“這樣不行，我不會當犯人的！下週我必須早點完成作業，我再也不會看到我媽媽生氣了。

又一週又開始了。為了不成為“囚徒”，我讓我的`好朋友鍾美娜在學校裡競爭作業，儘可能多的在家裡做作業，這樣我就可以拿到語文分，回家也不會成為“囚徒”。這是兩全其美。

這次我媽下班回家問：“作業做完了嗎？”我理直氣壯地說：“我當然做完了，不然怎麼會這麼開心！”我媽冰冷的臉立刻變成了春風，我媽高興地說：“繼續！”

從那以後，我覺得做作業一點都不痛苦。我也給自己定了一個時間表，現在明白了，做作業最重要的是集中注意力。

我能行作文11

“我能行！”這句話我常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習中還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我說‘我能行！“

記得我上國小一年級的時候，我看見許多的大哥哥和大姐姐騎著自行車，我羨慕極了。

我讓爸爸把我的小自行車的後面的`兩個車輪給卸了下來，爸爸說：“你太小卸下來後面的輪子，車會歪的，我說：“我能行！”爸爸只好答應了我騎著沒有小輪支撐的車，一上就摔倒，我不哭，爬起來再騎，我暗暗的對自己說“鄭淑雅加油，你能行。”

爸爸看著我滿身的土說“你太小到明年再騎吧！”我還是堅持的說：“我能行。”就這樣反覆的練習我終於能騎不帶小輪支撐的車了。

我興奮的說：“我會騎自行車了，“我能行。”

我能行作文12

我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經過一件事才得出來的感想，那麼我就來講講這件事吧！

那次考試之前我複習了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關，斬六將，一直通到最後一道題的時候，我得意得看看錶，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那裡講過，在家也沒有做過，這可怎麼辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎麼辦呀！這時一隻蝸牛來到我的上，我很不耐煩的.用橡皮嗯住了它，於是我又浪費了10分鐘。

於是奇蹟出現了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然後一滾，身子就出來了，然後慢慢的向牆角爬去。我一想，一隻蝸牛就能這麼努力的生活下去，我為什麼不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那隻蝸牛呢！

通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文13

我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

我和媽媽從家裡出發了。我們走在山路上。那裡的樹葉綠綠的，很美。小花開了，我彷彿我彷彿來到了一個花園裡。我在那裡奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我彷彿是一朵花，穿著藍色的衣裳。微風一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風過後，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園裡，心情格外舒暢。停了一會兒，我們又繼續往前走。

走了一半後，我很累，就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來，我的'腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她說：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說：“堅持就是勝利。”媽媽拉著我的手說：“你是男子漢，不能放棄。”我擦了擦眼淚，又擦了擦汗，說：“我能行。”

我終於爬到了山頂。我看著我的城市。每個房子都很小，我就像一個大巨人，在保護這個城市。

我還想再玩兒一會兒，但時間不早了，我和媽媽戀戀不捨的回家了。

通過這件事，我明白了一個道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文14

老師讓我們把《飛向藍天的恐怖》裡最長的第四自然段背過來，有些背書非常厲害的同學歡呼起來，背書一般般的呢一聲不吭，那些背書很爛的都在嘆氣呢！

回到家裡，我飛快地跑到自己的房間裡，拿起筆非常認真地寫著，很快我把很多作業都完成了，現在就差背書了。

我大聲地讀者，把媽媽給引來了。媽媽問我：“今天有讀書的作業啊？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒有，老師讓我們背誦最長的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來。”

媽媽笑了笑說：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會很快滴背誦出來的！不行的`話就別背了吧！沒有人會叫你背的。”

我堅決地說：“我能行！”接著我又找回了信心，開始背書了。

過了一會兒，我還是背不出來，我正想放棄的時候，想到我那時堅決地說‘我能行’的那句話，又讓我重新有了信心。

經過一次又一次的努力，我終於會背了，而且背得非常熟練。

我能行作文15

不管是在學習中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對進退兩難，我默默地對自己說：“我能行！”於是我跟爸爸媽媽一起登上了山。

練跳繩的時候，我很難跳過去，有時我都快要絕望了。但是我每當想起“我能行”這句話時，我又恢復了信心。於是，我不厭其煩，一遍一遍地學，終於學會了跳繩，那時我都累得滿頭大汗，但我很高興，因為我學會了跳繩。

在學校值日的時候，有一天，一名值日生對我喊：“賈梓藩，咱們去換水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時我就恢復了信心，去換水了。

我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的'時候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。