甜甜的微笑的作文11篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的甜甜的微笑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

甜甜的微笑的作文1

生活是一個五味瓶，我們每一個人應該都感受過酸、甜、苦、辣、鹹的滋味吧！至今有一件事讓我久久不能忘懷！

那一年，是桃子成熟的季節。一個星期天，我在樓上寫著作業，時不時的瞄瞄窗外，看奶奶有沒有來，因為每當桃子成熟的時候，奶奶都會摘很多的桃子給我送來吃。

“叮……叮……叮……”樓下傳來一陣清脆的門鈴聲，我急急忙忙跑到樓下，拿著一個小椅子站在上面，往貓眼裡一看，“哇”原來是奶奶來了，我連忙開啟門，緊緊地抱住奶奶。奶奶輕輕地摸著我的頭說：“才一年不見，又長高了不少啊！快看，奶奶給你拿來了什麼？”我連忙鬆開奶奶一看，是一大箱子的大桃子，我高興壞了。我幫著奶奶把箱子搬進屋裡，給她倒了一杯水，就迫不及待的從箱子裡拿出一個大大的.桃子，快步衝到水龍頭下，搓洗幾下就往嘴裡塞。“啊！這桃子真好吃！”我邊啃邊說。“甜嗎？咳——咳——”這時我才發現奶奶的臉色不太好，頭髮也蒼白了許多，我不禁地抱住奶奶問：“奶奶，您怎麼了？”這時，媽媽正好回來了，“媽，聽爸說，你最近感冒發燒了，剛剛掛完鹽水就來看你的孫女了，也不好好休息。”媽媽著急地說。我聽了媽媽的話，眼淚一直在眼眶中打轉，微微地低下了頭。奶奶看到連忙說：“我沒事，身體好多了，你看你說的孩子都不吃我拿來的桃子了。”奶奶輕輕地撫摸著我的頭，我連忙又咬了一大口說：“奶奶，這是我吃過的最甜的桃子了。”“哈哈哈……吃了桃子嘴巴也變甜了啊！”奶奶甜甜地微笑起來。這是我見過的最甜的微笑，裡面填滿了奶奶濃濃的愛！我和媽媽也開心地笑起來。

時光飛逝，雖然奶奶老了，但您在我眼裡是最美的人，您那甜甜的微笑一直留在我心中，我愛您——親愛的奶奶！

甜甜的微笑的作文2

微笑，人人都擁有。當你得到別人的幫助時，一定要回給他一個甜甜的微笑。微笑，會出現在任何需要交流的場合，無論在何時都可能領略它的風采。一個星期三的早晨，我就遇見了一個難忘的、甜甜的微笑。

四年級的我十分膽小，總是擔心這個，擔心那個。就是這一點，才讓老師沒有注意到小小的我。媽媽老是告訴我：“不必怕這些，回答完你就坐下，不用去看別人。”雖然我一直記著這句話，可還是沒有改變我的膽小，沒有改變我上課不回答問題的習慣。

直到有一天，媽媽用命令的語氣告訴我：“今天，不管怎麼樣你一定要回答問題！

聽到了沒有？”我沒有辦法說不，只有點了點頭說：“好的，今天我一定回答。”

在上學的路上，我還在猶豫。心裡的小惡魔和小天使一直在爭吵著，讓我更加恐懼了。可是答應媽媽的我就一定要完成，不能夠說自己不敢，不會做。“加油，加油，加油！”在路上我一直唸叨著這句，希望這樣才能夠給我足夠的勇氣。

上課了。老師問第一個問題時，我猶豫了好久。“老師，這個問題我來回答！”幸好老師給了我們一些思考的時間，擔心老師叫別的.同學回答，我自信滿滿卻又有點害羞地說。老師點了點頭，讓我站了起來，我把這個問題的要點說了出來。當我回答完這個問題後，老師給了我一個甜甜的、美好的微笑。我知道，這個短暫的微笑肯定沒有什麼人看見，但我看見了那個對我無比重要的微笑。

微笑，它無處不在，此時，在這個地方，在這個明亮的教室裡就充滿了微笑。微笑，讓我懂得了它的意義。每一個微笑，背後總有一個美好的故事。而這個甜甜的微笑，讓我記住了這難忘的一刻！

甜甜的微笑的作文3

過去的日子就像褪色的照片，雖然許多事情已經模糊不清，但有些回憶，總會讓我勾起一些童年往事。那一把雨傘，一個甜甜的微笑，讓我難以忘卻……

那是我還在上幼兒園的時候，那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴，放學鈴聲響了，爸爸媽媽們都穿著雨衣，打著雨傘接小朋友回家了。過了一會兒，幼兒園裡的小朋友都差不多快要走光了。可爸爸還沒有來接我，我站在教室走廊上，氣得直跺腳，可我沒有雨傘，回不了家。我無奈地轉身回到教室，回到位置上整理我的書包，教室裡非常安靜，只聽得見窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲，還有時不時傳來的幾聲鳥叫，正在我生氣的快要哭出來時，一陣腳步聲打破了教室的寧靜。我用手背揉了揉紅紅的`眼睛。然後抬起頭來看見了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進教室看了看我：“你怎麼還沒回家呀？別的小朋友都走完了。”我抽噎著對她說：“爸爸到現在都還沒來接我，我沒帶雨傘。”小紅安慰我道：“別哭了，爸爸沒來接你，說明他有事兒啊！”他邊說邊遞給了我一把雨傘。我連忙說道：“你把雨傘給我了，你用什麼呀？”她說：“今天多裝了一把傘，先借給你。”我開心地接過來，內心充滿了感激。她拿完本子，衝我微笑了一下，就出去了。那個微笑是甜甜的，就像棉花糖，又溫暖又柔軟。

我打著傘走在回家的路上，聽見雨水落在傘上的“嘀嗒…嘀嗒聲，像一首歡快的樂曲，伴著我，他那甜甜的微笑在我眼前晃動，是那樣溫馨，讓我感受到友情的珍貴。

甜甜的微笑的作文4

學會幫助別人，是一個最基本的品格。如果遇到同學有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂之本。

一次，數學單元測試卷下發，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心裡別提有多麼高興了！可一看到李呼婷坐在那裡，傻呆呆的'盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，並揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。

這時，李呼婷奶奶走進教室，發現了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時轉不過彎來。”聽了這話，打醒了正在思考的我。最後，我決定教她，我開始一道一道題認真地交給李呼婷，並給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子裡蹦出來，我也不知從哪裡來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終於把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那麼甜。

我們倆彼此看著，會心地一笑……

甜甜的微笑的作文5

微笑是一種表情，一個小小的微笑可以促進人與人之間的關係。微笑是一朵花兒，綻放色彩；微笑是蔚藍的天空，純潔無瑕；微笑是初陽，蒸騰了薄霧。

我們正上課，外面“嘩啦嘩啦”，原本陽光明媚的天空竟下起了雨。我心中暗暗的祈禱著，放學時雨一定要停下。因為我沒有帶雨傘，如果雨沒停我就回不了家了。結果放學時雨非但沒停，還大了起來。我只好頂著心愛的書包，衝到公交車站，不知是下雨的原因還是因為別的原因，公交站的人異常得多。由於公交站比較簡陋，沒有頂篷，我只好站在雨中，過了一會兒，我輕盈的書包變得沉重，衣服也潮溼了。就在這時我突然感覺沒有雨點飄到我身上了，我奇怪地抬頭一看，一把漂亮小花傘撐在我頭上。我回頭一看，一位年輕的阿姨站在我身後，她微微一笑說：“小朋友，沒有帶傘？”我望著阿姨和藹的'臉龐，不好意思地點了點頭，柔聲地說：“阿姨。”我看阿姨把傘全撐在我這一邊，自己淋溼了，我悄悄地往邊上挪了挪，結果正好被阿姨看見了，阿姨忙把我拉了回來，讓我靠在她前面，一隻手搭在我的肩上，我感覺我們就像母女。這時我要坐的公交車來了，我連忙對阿姨揮了揮手，擠上了車。從車窗裡望見阿姨又對著我露出了她那甜美的笑容，阿姨的身影隨著公交車的行駛越來越小，我突然想起，我還沒有對阿姨說一聲：謝謝，但已經來不及了。

阿姨那甜甜的微笑使我感到了人間的美好與溫暖。讓我感到幫助別人是多麼快樂的事。我不禁想起這句話：人人為我，我為人人。如果我們每個人都有這種境界，世界會變得更美好。

甜甜的微笑的作文6

魚群在池塘裡靜靜的遊著，蜻蜓在荷葉上滯留，蝴蝶在我的眼下飛來飛去。一切都是那麼靜寂。沒有別的小夥伴們的守候，沒有成群結隊的回家，在她們正中間，我確實只像個木偶。這，便是我的童年。

一天，一星期，一個月我每日有的僅僅藍天白雲的微笑，蝴蝶的民族舞蹈和水稻的芳香。但，也僅此而已。直至一天，我終於擺脫了這死寂的全球：

就在那一天，教導主任準備給大夥兒換一下部位，提升一下神祕感。而我與一個很活波的女孩坐。就彷彿老天爺戲弄我一樣，她與我緘默的外表徹底反過來，一直喜愛問這問那，可看著她那一天確實樣子我又狠不下心回絕她，只有一些不情願的迴應她好奇寶寶一樣的難題。以後她彷彿一不小心一些冷淡的.外表嚇來到一樣，沒有跟我說過多的難題。但我明白，她很想與我交友，可是我儘管也很想和她做朋友，但每一次都會緊要關頭就說不出口了。就是這樣，一個半學年過去，我倆還是和之前一樣一句話也沒有說。

可之後卻發生了一件令我意願不上的事：她在過道玩樂時一不小心被同學給推來到，她被送至了醫院門診。看著空落落的坐位，我的心裡覺得被什麼給塞住了一個多月後，她回來了。但她的腳卻遭受了重挫，一段時間很有可能都不可以動。從那時起，她與我一樣。每日下課時只待在教室裡靜靜的去看書。我剛開始留意她的一點一滴總會在她不方便行動時刻給她用來一本本課外書，在中午時為她撥打午飯，在她看著自身腳悄悄落淚時逗她微笑逐漸的，我習慣了照料她，她也習慣了我的關注。看著她甜滋滋微笑，不經意間中，我們倆變成最好的朋友。

在那一段生活裡，我體會了盆友的覺得。儘管現在我早已離開那邊，但每想到那甜滋滋微笑，總會不自覺地將頭會轉為同桌。

甜甜的微笑的作文7

回憶起那短短的20分鐘，我就會不由自主的露出甜甜的笑。

早上上學時，我碰到了語文老師，老師說今天由我和另一個同學一起當小老師，聽完這句話，我的心裡是又緊張又激動，激動的是我可以當“老師”了，站在講臺上該有多威風呀！緊張的是如果我管不住大家該怎麼辦啊！帶著緊張激動的心情，我走進了教室，放下沉重的.書包，拿著語文書，快步走到了講臺上。我小心翼翼的說出了“……預備起”生怕說錯一個字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來，這時候我的心裡有點小小的興奮，緊張也少了一點點，因為大家在我的“領導”下開始了早讀。

可是，就在這時我卻出了錯，忘叫大家讀小資料了，還好有同學提醒我，我朝提醒我的那個同學吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋果一樣紅，真想找個地縫鑽下去。過了一會，大家讀書的聲音沒有剛開始的時候整齊了，這時我的心裡有點“害怕”。“各位同學，求求你們給點面子好嗎？”我在心裡不停地念叨著。可是啊，我只是在心裡唸叨，同學們都聽不見，我只好用黑板刷敲了敲講臺，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個頭，教室裡又傳出了朗朗的讀書聲。我這才鬆了口氣，可是整齊的書聲總是短暫的，大家時不時又會讀得不整齊，我時不時又會用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結束了。我露出了甜甜的微笑。

今天的領讀我學到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會到了，如果一個老師在講臺上講課，下面卻很鬧，沒有一個聽講的滋味。我明白了老師們的良苦用心。

甜甜的微笑的作文8

人生如一本書，裡面包含著：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長的旅行，幸福永遠陪伴它一次遨遊廣闊的海洋；曾經，有人問我：“幸福是什麼？”我思索片刻說：“幸福是一個甜甜的笑！”記得，三年前的一個下午，我懷著沉重的腳步回到家，天空烏雲密佈，一點陽光都不曾流落出來，彷彿一點希望我也未曾看見！俗話說：“追著太陽跑！”可是，現在我一點希望也未曾看見，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽光明媚，小鳥跟著我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現在，彷彿鳥兒也在嘲笑我似的！我的心已經涼透了！其實，也對：“我一向引以為驕傲的英語，居然僅僅考了92分，”要知道，以前我可是從來沒低過98分的啊！我回家怎麼面對我的父母啊！我到了家，媽媽滿含微笑說：“怎麼樣，英語是不是又打100分！”見媽媽那滿含期待的眼神，心裡不禁傷心，難過，我儘量剋制自己的眼淚不流下來，小聲的說：“沒有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語，但是我明白她在說：“沒關係！下次努力”媽媽這一笑好像頓時我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵我，讓我不要灰心，我頓時有了信心，在自己的心裡暗暗下決心：下次一定要考出好成績，來找回原來的光彩！重新做上前三的寶座！現在，我在英語上也頗有成就，每當我感到灰心喪氣的時，媽媽的笑就浮現在我的腦海裡，讓我重拾信心，找到自我！幸福是什麼？幸福是一個甜甜的笑，它在以後我成長的.道路上永遠陪伴我！也是因為它讓我當上了我們班的英語課代表！我相信也是因為它，會實現我的理想！我想大聲說：“幸福是一個甜甜的笑”

甜甜的微笑的作文9

每天，每天。我總聽到端緒的諧聲。

每天，每天。我總要枕著笛聲入睡。

無色的黃昏，淡黃的街燈，黑黑的樹影中彷彿有著說不出的哀愁。

在幽靜的傍晚，笛聲的旋律象陷入淤泥的小孩，在昏黃沉寂的空氣裡流淌。在這笛聲中，似乎情不自禁的流露出了無限的哀愁。

但是有一天，這笛聲卻終止了……

夜晚，我按耐不住好奇心走進了那個聲音的發源地——小樹林。一切靜謐的可怕，只有沙沙的腳步聲在走動。

這時，我發現——一個女孩在哭泣。我悄悄走近她，輕輕撫摩她的背，就象小時侯媽媽安慰我那樣，柔柔的。女孩似乎受到了驚嚇，抬起了頭。我伸出手綻放一個微笑：“交個朋友好嗎？”她也笑了。同我一樣——伸出了雙手，重重的點點頭。

我自然的在她身邊坐下，象好姐妹似的，打開了話匣子。那一夜，我們聊了許多許多……

那夜後，笛聲再次響起，不同的是——那優美的旋律承載了滿滿的歡樂與友誼。

我明白了許多：或許，生活就是這個樣子，如一杯清茶淡淡的並不失濃郁，然而，那嫋嫋略帶苦澀的清香，卻總在你不經意之間，瀰漫了你的周遭，只要留心，便能察覺；或許，生活就是這個樣子，並不時時順利，也不能刻刻安逸，然而，無論經歷過什麼，歲月的`軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總藏著一絲希望。這信念，這希望，如同黑夜裡的光，指引我們背起行囊，勾勒出人生的軌跡。或許——生活需要甜甜的微笑！！！

甜甜的微笑的作文10

魚兒在池塘裡靜靜地遊著，蜻蜓在荷葉上停留，蝴蝶在我的眼前飛來飛去。一切都是那麼寂靜。沒有其他小夥伴的陪伴，沒有成群結隊的回家，在他們中間，我真的只像個木偶。這，就是我的童年。

一天，一星期，一個月……我每天有的只是藍天的微笑，蝴蝶的舞蹈和稻穀的清香。但，也僅此而已。直到一天，我終於走出了這死寂的世界：

就在那天，班主任打算給大家換一下位置，增加一下新鮮感。而我和一個很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一樣，她與我沉默的外表完全相反，總是喜歡問這問那，可看著她那天真的模樣我又不忍心拒絕她，只能有些不情願的回答她好奇寶寶般的問題。之後她好像被我有些冷漠的外表嚇到了似的，不在問我太多的問題。但我知道，她很想與我交朋友，而我雖然也很想和她做朋友，但每次都在緊要關頭就說不出口了。就這樣，半個學期過去了，我和她還是和以前一樣——一句話都沒有說。

可後來卻發生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍時不小心被同學給推到了，她被送到了醫院。看著空蕩蕩的座位，我的'心裡感覺被什麼東西給堵住了……一個多月後，她回來了。但她的腳卻受到了重創，一段時間可能都不能動。從那以後，她和我一樣。每天下課時只待在教室裡靜靜地看書。我開始注意她的一點一滴——總會在她不方便行動時時給她拿來一本本課外書，在中午時為她打來午餐，在她看著自己腳偷偷流淚時逗她微笑……漸漸的，我習慣了照顧她，她也習慣了我的關心。看著她甜甜的微笑，不知不覺中，我倆成了好朋友。

在那段日子裡，我體會了朋友的感覺。雖然我現在已經離開了那裡，但每想起那甜甜的微笑，總會不自覺地把頭會轉向同桌。