我最喜歡的老師作文(優)

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的老師作文1

我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

他有一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說愛笑的.嘴。他平時都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍色的褲子。

那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎麼啦？”我回答：“頭疼。”他二話沒說，就帶我去看醫生。我怕打針，心裡七上八下的。到了醫院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫生嘰咕了一陣，然後就微笑著看了看我，結果醫生只給我拿了藥，沒有打針，這時我心中石頭才落了地。

孫老師不僅關心我們，而且還很嚴厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。

那一次，王甲博沒有寫完數學作業。他生氣極了，狠狠地批評了他，還要送他回家，當時同學們都害怕極了！雖然您很嚴厲，但是我還是喜歡您，因為您是為了我們好。

孫老師有時會像同學們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個？”我堅定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當我跳到二十的時候，孫老師問我會不會敗，我一跑神就輸了。結果他卻高興了，他興奮的說：“這回你上當了吧，該我跳了！”

怎麼樣，你們喜歡我這位關心同學，嚴厲，能和學生和睦相處的孫老師嗎？

我最喜歡的老師作文2

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那溫和的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀髮……因為有您，世界才會如此生機勃勃；因為有您，國家才會繁榮富強。

——題記

老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學生；老師是大樹，頂天立地，遮風擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我的老師還真不少，但對我印象最深的還是剛接任我的班主任老師！

他烏黑的頭髮中含著幾絲鶴髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，在不怎麼高的.鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來的班主任楊老師。他給我的第一印象是；有文化修養，有豐富的教學經驗。

還記得剛開學的第一節課，我們就覺得在楊老師的課上有一種神聖不行侵犯的感覺，所以在語文課上平靜的鴉雀無聲；學生回答問題時輕聲細語；寫作業時仔仔細細；作文時……總而言之，在楊老師的課上同學們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認認真真地學習。

雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學的學習情況都瞭如指掌。楊老師對同學們做的作業都是認認真真地批改。就在開學時的第一篇作文上交，發下後，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細細地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以後，我悄悄下定決心：“必然要養成良好的看書習慣，養成天天寫作文的習慣，養成一絲不苟認真完成作業的習慣”就這樣楊老師把我領進了初學作文的大門。

我的班主任老師是我最喜歡、最敬佩的好老師。

我最喜歡的老師作文3

要說我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學科說起。

我呢，最喜歡語文和生物這兩門學科。所以，這兩門學科的老師，也成了我最喜歡的老師。

先說說我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認識王老師的這幾個星期以來，我發現老師最大的特點就是愛穿裙子。

語文老師本來就屬於“腹有詩書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長裙，誰要說不美，誰才是沒眼光呢。

不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學的語文與國小的不同，一進中學，生字詞語統統掠過，直接就是閱讀理解了。老師講的`閱讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的好。首先，老師會讓你通過讀課文來理解。其次，會把你引入作者所描寫的場景中。然後讓你仔細品味每一個詞，每一個句子，每一個段落。身臨其境，會使你感到無邊的夢幻，你想不認真都難。

下面，再說說我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對生物這門學科的興趣瞬間長了不少。

生物老師講課也很有風趣，總是用一種極為緩慢又不失風度的語調給我們講課。使我對生物又多了一份喜愛。

這就是我最喜愛的兩位老師，怎麼樣？你們喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭髮，一雙會說話的眼睛，也許你會說這有什麼與眾不同?可是在我心裡卻不一樣。

張老師是從三年級開始教我們班，那時候，我總是管不住自己的嘴巴，愛說話，老師把我調到第一排，上課時她那靈動的目光讓我們班上那些醜態百出的同學也因此收斂了許多，每當我心不在焉時，老師會用嚴厲的.目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯必改老老實實的認真聽課，也正是老師的目光，養成了我認真聽課的好習慣。

張老師的眼睛會說話，記得有一次在老師的課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛裡透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完後，贏得了同學們的一陣掌聲。當然，我也有回答錯的時候，老師先疑惑的看著我，反問我是這樣嗎?我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。

張老師平時對我們很嚴格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節，張老師給我們班每個人買了一條五彩繩，看到同學們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關心與愛護。今年體育節張老師為我們加油助力，我們班上的運動員，個個生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。

今年，我們即將畢業了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!

我最喜歡的老師作文5

上個星期，五年級有個班的班主任給我看了一篇他們班學生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說，他寫得蠻好，是寫我的。我一看，是江某某寫的。其實我是一直很關注他的，這是一個很調皮搗蛋，自己沒理都硬要說出理來的人。幾乎每天都要找點事給班主任或科任老師做。而且，他這人在班裡很有凝聚力，又是個很霸道，總喜歡靠武力解決事情的人。

因為有他，班主任很是頭疼。在這個學期以前，我也和班主任有同感，也想了很多懲罰的辦法對付他，但是根本就無效，他對老師更加反感，和老師作對。更不做作業等等。

這個學期以來，我想到這樣下去可不行，整個班都會學他的樣子，給他帶壞了不可。於是在他犯錯誤的時候，我沒有把他叫到辦公室批評他，而是在幾天後的一次大課間休息的時候，我也去和他們一起玩的`時候講起這件事情。結果他意識到了自己的錯誤，並接受了老師的建議並承諾要改正自己的缺點和錯誤。然後再課堂上我也總是多鼓勵他，即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了，上課認真了許多，英語成績也開始進步了。其實心理學講的因材施教是很對的，不同的學生，有不同的性格，需要老師用不同的教育方法對待，有的學生做錯了事，要馬上做出批評，有的則要做冷處理，不能批評，語氣要像朋友一樣關心的詢問發生的事情。我就是這樣做的，所以才有了開頭他寫的作文：我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分，我真的感謝她。

我最喜歡的老師作文6

一字一句的評語，一支支寫沒油的紅筆，一個個使人笑到肚子疼的笑話，構成我最喜歡的老師，“張老師”。

張老師是我的語文老師，她已經39歲了，她長的高高的，瘦瘦的，但是，現在由於我們天天給她帶好吃，已經胖了好幾斤了。頭髮長長，經常扎著馬尾辮，在陽光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的'，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來更像一個文學家。

你猜猜我們老師有什麼特點？猜不出來！讓我來告訴你。那就是，“詭計多端”。

還記得那次，中午午休，老師閒得無聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞，老師很會玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然後再突然衝過來，而那些跟不上的，掉隊的，就被淘汰了，我們只剩了幾個人，但我們已經大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點體力沒減少，老師真是詭計多端。

第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊，老師去捉沒有雞媽媽的那隊，而我們卻活靈活現的躲開了，然後再回到雞媽媽這隊，老師真是好氣又好笑。快樂的時間總是過的那麼快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心啊！

每當我想起這件事，就會捧腹大笑，張老師我想對您說：“你永遠是我最喜歡最敬愛的老師”。

一日為師，終身為師。

我最喜歡的老師作文7

林老師，是我們的英語老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一個櫻桃般的小嘴，長長的頭髮，美麗極了，我很喜歡她！

升入三年級，林老師成了我們的英語老師，已經陪我們走過了漫長的兩年時光，我們從陌生到相知，從師生關係到朋友關係。她很有責任心，也很幽默，有時也很嚴厲。

有一次，我上課沒有認真聽講，家庭作業寫的很不好，第二天我們交上作業，林老師就在教室批改，改到我的作業時，就把我叫了過去，問："陳宸，你昨天的作業怎麼寫的那麼差？”看著我一副可憐的模樣，老師語重心長地對我說：“一定是昨天沒有認真聽課，來，我再給你講一遍。”老師給我仔細的講解，聽完後，我恍然大悟。林老師責任心真強！

林老師上課很有趣，講完單詞，總會帶我們做小遊戲，例如玩“單詞接龍"，誰答不上來就要受罰——來個才藝展示；有時領我們玩“木頭人”，老師說漢語，我們說英語，如果誰答不上來，就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。

林老師有時候也很嚴厲，正因為老師的嚴格要求，讓我從原來的十幾名成了班上的`第一名，我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。

這就是我的英語老師——林老師，我非常喜歡她！

我最喜歡的老師作文8

在我國小的學習生活中，有很多老師教過我，但我最喜歡的還是教了我三年的語文老師——羅懿丹老師。

羅老師雖然只有20多歲，但有豐富的'教學經驗，她那獨特的教學方法我很喜歡。她不時買來獎品來激勵我們。她從來不要我們交班費，買獎品的錢都是她出的。她下課陪我們一起跳長繩，玩遊戲，有時如果你表現得好，她會給你一個擁抱作為獎勵；有時她像大姐姐一樣帶我們到操場玩遊戲。即使是這樣，我們班的平均成績還是比別的班高。她有時星期六或星期天，帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個衝下山，羅老師在山下清點人時才發現羅中韌不見了，羅老師此時就像熱鍋上的螞蟻，急得眼淚都出來了，我們就在石峰公園裡找，找了一會才找到羅中韌，原來回家心切的他走錯了路。

為了我們班的學習她懷孕了還堅持為我們上課。有一天，羅老師就沒來上課，我和其他同學就去問數學老師，可是數學老師說：“羅老師流產了，現在在住院。”一個星期後，羅老師又回來給我們上課了，我們也體會到羅老師教學任務重、壓力大，從此以後我們上課也沒有人再講小話了。一年後，羅老師調走了，我也轉到外國語附一小去了。我們也沒有再見到她了。

到現在我還經常想起羅老師――像姐姐一樣親切，像媽媽一樣關愛，這就是我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師作文9

同學們都有自己喜歡的老師，我也不例外。今天，就讓我給你們介紹我最喜歡的語文老師吧！

我的語文老師是李老師。她年輕漂亮。身材苗條。一張鵝蛋臉上有一對彎彎的柳葉眉。她總是戴著一副眼鏡，眼鏡後面是一雙明亮的大眼睛。她和藹可親，平易近人。

李老師不僅美麗，講課還很有趣。記得有一次，她為了讓我們更加真實貼近人物感受文章，她讓我們做好熊、狐狸、老虎的頭套，戴在頭上，分角色朗讀，沒有帶頭套的同學則立在一旁讀旁白。同學們一個個都被這樣別緻的上課方式所吸引，覺得這樣學習很新鮮，所以讀得很帶勁，非常大聲。這節課我們不僅學到了知識，心情也很愉悅。

年輪流轉，時光飛逝。步入三年級後，課文和題目也變得越來越難了。我出現了一些學習上的'困難和問題。下課時，李老師單獨把我叫到教室外面，溫柔地對我說：“最近怎麼了，我發現你上課時會走神，舉手次數少了，上課時還會走神說話，這是怎麼了？”我結結巴巴地說：“因為……三年級……變難了。”她撫摸著我的頭溫柔耐心地對我說：“那你應該更加努力。”“我會努力的。”我堅定地說。我一定要記得李老師的話，好好改正這些錯誤。

李老師是一位辛勤的園丁，我們就像一棵棵小樹苗，她為我們整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

我為有這樣一個好老師感到驕傲！

我最喜歡的老師作文10

她像北斗七星一樣為我指明瞭前進的方向；她像一縷陽光溫暖著我孤獨的心；她像春風一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。

當時她剛上了我們班的數學課。有一次她讓我們回答問題，同學們都不舉手，黃老師就點名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結結巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說：“不要怕，不要緊張，你答錯了我也不會罵你，只要你敢答，就好。”這時，老師的眼裡流露出鼓勵。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表揚了我。

我開始有點喜歡黃老師了。

週一下午，黃老師告訴我，學校舉辦了一屆奧運會，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以後，每天放學後，黃老師都會在教室裡輔導我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會，她就笑，用手擦擦汗，然後給我講題目。我在心裡默默喊：老師，休息一下，眼睛溼了。比賽當天，我取得了不錯的`成績。我覺得這個。

也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會乾涸，它永遠會散發出陣陣香味。

我真的很喜歡黃老師。

我最喜歡的老師作文11

我有好多老師，有溫柔的，有嚴格的，還有凶巴巴的。而我最喜歡我那個幽默風趣的作文老師劉老師。

她長得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌豔欲滴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的'微笑，讓人覺得平易近人。長長的頭髮梳起了馬尾辮，走路時好像柳葉隨風搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的小皮鞋，看看年輕有活力。

劉老師講起課來激情澎湃，聲調高低起伏，聲情並茂，總會把我們帶入一個個神奇美妙的世界。她溫柔的時候像媽媽，趁著我們寫作文時不是看書就是改作文，有時候繞著我們轉，一發現呆在那兒的就會低聲指導。她講得非常有趣，大家都專心致志地聽課，誰也不走神。窗外的樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“劉老師講的課真好聽，我也要聽，我也要聽。”

原來我可不喜歡寫作，每次老師一佈置寫作這個作業我就一隻手撐著下巴不自覺地開始發呆。但自從上了劉老師的課，她教會我運用比喻句、擬人句，教會我如何看圖，教會我學習名家的寫作手法開啟自己身體裡的五種感覺，將看到的聽到的觸到的嗅到的嚐到的統統寫在紙上，這一段時間我的作文突飛猛進，還得到了學校老師的表揚呢！

劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進步最大的老師。

我最喜歡的老師作文12

今天上午，在大課間的時候，我們學校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師：

阮老師跟我媽媽一樣，總是能夠知道孩子的心理，讓孩子能夠把心裡話說出來。

黃老師雖然已年近五旬，但是，他看起來好像永遠長不大，他總是那麼幽默，讓我們在笑聲中學到知識。

張老師年輕漂亮，充滿活力，而且歌聲美妙動聽，讓我們在歌聲中成長。

林老師多才多藝，無論自己多忙、多累，總是耐心地指導我們練好小提琴。

曾倩瑜老師，為了讓我們能夠練好英語口語，嗓子都喊沙啞了，真是嘔心瀝血。

曾呂玉老師，既慈祥又幽默，尤其是我們犯錯時，從不訓斥，而是引導我們改正錯誤。

劉老師信守諾言，激勵我們上進。三年級上半學期，我雖然成績好，但是有很多缺點，劉老師對我說：“如果你表現好，就可以在下半學期任選一個‘官’來當。”這句話鼓舞了我。終於，我改正了自己的很多毛病，劉老師讓我做了一個組長。

陳主任表面像個“冷麵殺手”，開始，我很不喜歡他，但是，我媽媽說：“陳主任小時候一定經歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴厲地要求我們，是為了我們能夠健康成長，我終於明白了陳主任的苦心。

雕塑家羅丹說：“生活並不缺少美，而是缺少發現美的'眼睛。”高老師總是給我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發現美。

吳老師，總是在我們不經意的時候提醒我們注意安全，讓我們懂得了珍愛生命。例如：她經常告誡我們哪臺電腦有故障，不能觸控。

其實，每個老師都有各自的優點，不過他們都有一個共同點，那就是——心裡面都充滿了對學生深深的愛。他們的敬業精神都值得我們去愛戴。

我最喜歡的老師作文13

正所謂“一日為師，終身為父”，我對我的一位老師的思念，已經不是一次兩次了，時間過了那麼久，不過我也已經習慣了。給我們代課的老師有那麼多，唯獨這位老師讓我每次想起她時，使我的眼睛都朦朧了。

蔡老師是我的原班主任，她有一對大大的`眼睛，眼睛下面還有一個翹翹的鼻子，身材一般，她非常的溫柔，但是有的時候也很嚴厲。

就拿上一年級時的事情說吧！我在上體育課的時候和幾個朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學踢倒了，回到教室，小明覺得自己完了。但是讓人驚訝的是，蔡老師讓小明給女同學道了歉之後，不但沒有批評小明，還把小明推薦給了學校的足球校隊。這麼好的老師為什麼會走呢？聽我一一道來。

這天在語文課上，蔡老師講著課，我們聽到最精彩的地方，突然蔡老師不講了，轉過身來，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛裡流了出來。蔡老師強行擠出笑容說：“這可能是我們在一起度過的最後的時光了。”我們著急地問：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師說：“嗯，希望我們能再次見面！”

這堂課過得飛快，我們都希望讓時間慢一點，可這是不可能的。剛一下課，我們就問蔡老師：“您還會回來嗎？”蔡老師說：“等你們三年級的時候，我就會回來。”

一眨眼三年就過去了，可是蔡老師還是沒有回來，如今我才知道蔡老師是永遠都不會回來了。當年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來了，那也只可能是一場夢罷了！

我最喜歡的老師作文14

開學第一天，楊先生給我們帶來了一位新的語文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說，這是你們的新語文老師，侯先生。現在請向每個人介紹你自己。然後楊先生走了，留下整個空間給侯先生。

侯老師開門見山地說：“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我侯老師。”然後他說，“我為我的姓感到驕傲，我也擔心我的姓，因為有些人總是把我的姓寫錯。今天我會讓一些同學把我的姓寫在黑板上。”這時，我左，右，左，那些離我很遠，朝我扔紙團的人都在問同一個問題：侯怎麼寫？“哦，我的天，我的'頭很大，所以我把它給了一些關係好的人。其餘的，在我能“發射”之前，老師已經讓我的一個同學寫了。一旦我寫好了，我的一個同學就搶著說，不！老師說，那你上去寫，他上去寫得好，我差點笑了，我寫了《侯》的時候。我真的想站起來大聲指出錯誤。侯先生說，我知道有人會寫錯，然後我開始告訴我們寫“侯”的正確方法。

我特別喜歡侯的教學方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說今天的古詩。如果我們換成另一個老師，我們一定會記得這本書裡沒有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個關鍵詞。老師告訴我們在學習古詩時要注意以下幾點：認識詩人、解決詩歌問題、理解詩歌和認識詩歌。我們仔細聽著，記得很清楚。

課後，張傲雪問了我一個不知多少次的問題：“侯老師真的不是你的阿姨嗎？而且你一個姓也長得這麼像！”我無奈地說：“真的不行，請不要再問了，好嗎？“但是，說實話，我特別喜歡我的語文老師。她的講座生動有趣。我認為在侯老師的領導下，我們班的語文成績肯定會上一級臺階。我喜歡新來的語文老師，侯老師喜歡我的媽媽！

我最喜歡的老師作文15

在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中並不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯後突然覺得不舒服，想回家休息，於是就跟王老師請了假。

王老師聽說我不舒服，關切地問我這問我那，在給我家長打了個電話後，王老師拿出一個大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿著啊，別的同學我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的.。”王老師摸摸我的頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應了一聲，心裡想：王老師對我可真好！我一定努力學習，不辜負王老師對我的期望！

走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發現王老師還在那兒遠遠地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿著那個“養病”的果凍，心裡充滿了對王老師揮之不去的感激之情。

現在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍裡的關心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著……