描寫足球賽的作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫足球賽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫足球賽的作文1

“我們贏了！”同學們的喊聲震耳欲聾，驚得樹上的鳥兒展翅高飛。

又是一年一度的學校足球賽，前年和去年，我們班都敗給了一班。按老規矩，抓鬮決定每個班的對手，沒想到，這次和我們對決的仍然是一班，真是冤家路窄啊！一班的同學們，一個個挑著眉撇著嘴輕蔑地說：“喲！又是和我們的手下敗將二班比呀，簡直是張飛吃豆芽――小菜一碟，真沒意思。”我們都恨得咬牙切齒，氣呼呼地瞪著眼說：“哼！讓你們驕傲自大去吧。賽場上見。”

我們班的隊員躍躍欲試。“咳，咳，大家安靜。我想了想，讓孫國偉守門、喻理清你要看住你前面的人、趙依坤你……大家都有信心嗎？”王曉康大聲地問道。大家齊聲回答：“是的隊長，我們有信心，二班必勝！”

“比賽開始！”裁判員一聲令下，兩隊人員互不相讓，你追我趕。綠茵的草坪瞬間成為硝煙瀰漫的戰場。一班率先踢進一球，只見王曉康，皺了皺眉給隊友們使了個眼色。不一會，趙依坤發現了對方的一個破綻，趕緊把球傳給了喻理清，喻理清帶球“殺出了重圍”，正準備射門時，一班的一個隊員不知從那冒出來，擋住了喻理清的去路。 “中場休息！”裁判大聲喊道。在二班全體同學一比零的煎熬中，上半場的比賽結束了。

下場後，隊長王曉康顧不得擦去滿臉的汗水，焦急地喊：“兄弟們，我們要調整一下戰術了。”

下半場比賽開始了，與上半場比，他們速度更快，傳球更準，射門更狠，氣勢更猛。按著之前的調整，他們要做最後的反擊，一場絕地反擊，一場必贏的.反擊。不知是因為疏忽還是過於自大，一班隊員露出一個破綻，王曉康抓住機會一腳抽射，足球在空中劃出一道美麗的弧線，“呼”的一聲撞進球門。場上比分一比一平了。賽場上王曉康與隊友們越戰越勇，場地外二班的同學拼命吶喊加油。“射門！”王曉康悶雷般的聲音再次響了起來，“嗖！”一聲，一顆包載了榮譽與尊嚴的球直射球門，又進了！比賽已近終場，我方隊員嚴防死守，寸步不讓，賽事陷入僵持之中。“嘀，嘀，嘀……”，急促的哨聲響起，比賽結束了！“贏了，yeah!”，場上場下，二班瘋狂了！

王曉康和他的隊員們，手拉著手肩並著肩。滿臉喜悅，擦著汗水自遠至近向我們走來。我突然發現王曉康的臉頰上有兩條淡淡的淚痕。

那一定是喜悅與幸福的眼淚吧！

描寫足球賽的作文2

今天下午，我們五年級(1)班和(3)班即將進行一場足球比賽。我們是兩支勁旅，爭奪一定很激烈。因此，全校老師和同學都興致勃勃地出來觀戰。

操場兩邊是由同學們組成的拉拉隊，同學們高舉著“五(1)班必勝!”和“五(3)班加油!”的橫幅標語。還有兩個同學手裡拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧!我們將準確地把你們的戰績寫在這小小的記分牌上。”

比賽開始還不到兩分鐘，場上就出現了激烈的場面，只見我們班的.楊藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進0(3)班主將楊鄭猛衝過來搶球，我班的張遠傑半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球門。“進球了，進球了!”同學們高興地跳了起來。記分員將“1”字端端正正地寫在記分牌上。現在由張遠傑發球，他一腳將球踢進了(3)班禁區，正好被(3)班的楊鄭搶去了，楊鄭不慌不忙地將球長傳給了另一個同學，那位同學狠狠地飛起一腳，將球踢進了我們班的球門。“哎呀，怎麼搞的，讓(3)班進球了!”同學們不由得發出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也加入到了“戰鬥”中似的，精神十分緊張。“加油，加油，五(1)班必勝!”

隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終於，我們以2：1贏了上半場。同學們趕緊為“功臣”送上一杯杯溫水，隊員們接過杯子，連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。

“嘟”的一聲，下半場比賽開始了。楊藝和張遠傑打前鋒，他們快速把球向前推進。楊藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快地奔向對方球門，對方緊逼我班隊員。楊藝把球傳給了張遠傑，張遠傑熟練地把球接住，然後邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”的心臟——禁區。對方的後衛傻眼了，等到張遠傑衝到球門前，後衛連忙來阻截。張遠傑沉著地做了一個假動作，晃過了後衛，一記勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分已是3：1，我們領先，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩操勝券。

正在這時，只見楊藝一個長傳，劉嶽接著橫傳給了張遠傑，張遠傑正要單刀直入時，對方隊員有意撞人，把張遠傑撞倒在地。哪知張遠傑就地一滾，順勢一個鉤球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“呼”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們班以4：1戰勝了(3)班。