足球比賽的作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的足球比賽的作文，歡迎閱讀與收藏。

足球比賽的作文1

一年一度的足球比賽開始了，我們今天的對手是B7班，聽說B7班的實力很強，我們都很緊張。

和B7班對抗開始了。比賽還不到五分鐘，對方的艾晨瑞趁我不注意，從中場把球踢進我的門裡。我很難過，但來不及多想，我用盡全身力氣把球扔了出去，他們班的球員都接不住，我以為球會直接進門，可是他們班的守門員迅速出擊，牢牢抓住我的球，直接把球傳給艾晨瑞。艾晨瑞靈活得像一隻兔子，帶著球輕鬆突破我們得防守，直入我們半場。艾晨瑞離球門越來越近，呀，不好，艾晨瑞射門了，我還沒有做好撲球準備，這個球穩進無疑了，我嚇得渾身冒汗。咦？球去哪了？原來是我們得後衛江玉晨直接一腳，把球給踢了回去，並且穩穩地落在了王家霖的腳下。王家霖把球傳給朱軒甫，朱軒甫毫不猶豫，直直一腳，球直接飛進對方的球門，場下的拉拉隊激動的歡呼起來。估計對方的守門員沒有想到球這麼快就被踢回來了，連忙撿起球扔給他們的隊員，卻不料童勃然來了一個突然襲擊，球被半路截走了。對方球員立刻跑過來搶球，童勃然用力往外面一踢，球出界了。接著是B7班的艾晨瑞發球，裁判員一吹哨，他猛的一個大腳，球直線朝我們的球門飛射過來。吸取第一個進球的失敗教訓，這一次，我的眼睛直勾勾地盯著足球，伸出手臂，對著足球的方向奮力一跳，想直接把球給抱住。但那一球太刁鑽了，球從我頭頂飛過，直接進了大門。B7班的隊員們高興地跳起來。對方連進兩個球，我的壓力非常大，生怕這場比賽就這樣輸掉。

中場休息的時候，我完全崩潰了，淚水忍不住流了下來。張增霖連忙跑來安慰我，陳老師為我鼓勁：“上半場已經過去，失敗是暫時的，守好下半場的球門，就能反敗為勝，我相信你一定可以。”聽了陳老師的話，頓時我感到身體似乎在燃燒，再次充滿了力量。

下半場比賽更加激烈了，我的眼睛時刻盯著足球，不敢有一絲鬆懈。大力射門，我撲出去；地滾球，我緊緊抱住；高吊球，我跳起來擋住；擦邊球，我倒地救下來。在我嚴密地防守下，B7班一個球都沒有進。我們班的球員越來越勇猛，配合越來越默契，很快連進兩個球，和B7班踢成平局。

球場上的比賽很激烈，場外的拉拉隊和家長們也同樣很緊張。每當我們的隊員跑不動、沒力氣的時候，拉拉隊和家長們都會大聲喊著：“加油！B6班！加！B6班！”頓時讓我們感到身體更有力了；每當我們班攻破B7班球門的時候，場外拉拉隊發出的歡呼聲此起彼伏，就好像這個球是他們踢進去的一樣；每當我為沒守住球感到難過的時候，場外指導的家長都會大聲對我喊：“加油，陳吉熺！”恨不得親自跑到賽場上和我一起防守，我渾身就像打滿雞血一樣，鬥志昂揚。

眼看比賽馬上要結束了，在隨後的緊要關頭，B7班的艾晨瑞帶著球練過數人，從中場來了一個遠射，我用盡洪荒之力，卻沒有撲出這個球，B7班3：2獲得勝利，我們與決賽出線權失之交臂。我哭了，隊員們也哭了。陳老師安慰我們：“儘管這場比賽輸了，但整場比賽是你們踢得最好，拼搏最強的一場比賽。球輸了，志氣不能輸。反思不足，總結教訓，刻苦訓練，用實力贏得下一屆比賽勝利。”

我暗暗下定決心，加強練習，下一屆球賽我們一定要捧回屬於我們的冠軍獎盃。

足球比賽的作文2

“加油，加油！”操場上為隊友打氣的聲音此起彼伏，歡聲笑語響成一片。原來，操場上正在進行的是文三街國小足球聯賽。而比拼的雙方，正是我們五（4）班和六（1）班。

比賽還未開始，兩方的球員們卻都已經做好了準備，按部就班，躍躍欲試。迫不及待想要大顯身手一番。隨著哨聲響起，兩方球員立刻奔走起來，隨著球的方向跑去。不一會兒，球就落到了我方球員手裡，只見那位同學全神貫注的瞄準著球門，瞅準時機，飛起一腳，向著對方球門打去。只見對方守門員兩隻眼睛死死地盯著飛過來的球，狠狠一撲，把球接了過來，隨後快速傳給了己方隊員。看到我方第一次攻擊失敗，大家臉上都有一絲遺憾。

過了不久，球賽進入白熱化階段。球在我方隊員手裡。只見拿到球的那位隊員帶著球靈活的穿梭在人群中。那位隊員熟練的運著球，向著對方球門快速前進。突然，那位隊員前方出現了幾名對方球員，想把我方隊員攔截住，不讓他過去。只見我方球員來了個聲東擊西，沒想到還真騙過了對方球員。當對方球員得知中計了的時候，卻已經晚了。我方球員帶著球衝到球門面前，與守門員周旋一陣後，趁守門員不備，將球踢進球門。“好，好！”我們班的同學都興奮地叫了起來，為那位隊員喝彩。而對方隊員則是默默不語，似乎在心底裡責怪自己剛才的失誤。

又過了一會兒，比賽進入下半場。雙方隊員經過休息，狀態明顯比剛才好了很多。我方隊員在陣地上嚴陣以待，等帶著下半場的開始

“下半場開始！”老師一聲哨響，猶如一道不可拒絕的命令。先前還一動不動的球員立刻朝著球的方向奔去。“不好！球落入對方手中了！”看著場面上對方處於上風的局勢，我們的心都提到了嗓子眼，焦急的想道：千萬不要被射門，一定要防住!可是，不如人願的事情終究還是發生了，對方射門的那位隊員以迅雷不及掩耳之勢，如旋風般地將球踢入門中，我方守門員雖然做了極大的努力，但還是沒有抵擋住對方的攻勢，真遺憾啊！見球被踢入門中，自己隊的分數加了一分。對方球員們個個都是興高采烈，歡呼了起來。而我方球員因為暫時失利，所以個個都是垂頭喪氣。隨後立刻調整了狀態，繼續上陣與對方球員比拼。

又過了一會兒，雙方的比分達到了二比二。此時的隊員們都很緊張，滿頭大汗，都想再進一球，從而獲得勝利。兩方隊員都拼了命地在踢，恨不得讓別人犯一次規，得到一次點球的機會。終於，我們這方的隊員被命運之神眷顧了，對方被罰點球！“哈哈哈！”我方球員們抑制不住心中的激動，開心地大叫起來，一副志在必得的模樣。我方選出了一位球技高超的隊員，由他來進行點球。那位隊員抑制不住臉上的興奮，十分高興。瞄準著球門，以迅雷不及掩耳之勢把球朝著球門踢去。說時遲，那時快。對方守門員目不轉睛的盯著那球，見球飛來，連忙接住。十分不幸，我方隊員的攻勢被化解了。場面上的比分定格在了二比二。對方隊員的臉上一片慶幸，而我方隊員的天上卻滿是遺憾。

雖然這次足球比賽我方隊員沒有勝利，但是隊員們會再接再厲，更上一層樓，爭取下次取得第一！

足球比賽的作文3

週五放學以後，我與同學們一起飛奔出校門到西大球場，此後，我們經歷了一場驚心動魄的比賽。

比賽開始，由於人數的劣勢，我們不得不收縮防守，我們在門前擺出鐵桶陣，抵擋了對方一波又一波如海嘯般的攻勢，場面非常被動。

後來，我們知道對方的運球習慣了，於是頻頻搶斷成功，可是我們護球能力較弱，於是又很快被搶斷，場面形成均勢。

再後來，我想：不行！這樣下去不能形成有效壓迫，我們必須儘快做出改變。於是，我召集大家，決定調整進攻隊員與防守隊員的位置，我把護球能力強的人調到進攻隊伍之中了，隊友同意了我的意見，我們繼續比賽！

這樣的改變，果然見效，我們搶斷後發起如潮的攻勢。時間大約過了一半，我們壓迫的打法使對方手忙腳亂。我們射門次數也陡然上升，角球數也多了起來。依照這樣的比賽走勢，我認為我們能贏對方兩三個球了，我們的士氣也大增，配合也越來越嫻熟了，而對方就越招架不住了。可是我們浪費了許多機會，比分也依舊為零比零。

這時，我方一名球員突破進入禁區，面對守門員的防守機智地把球扣到一邊，守門員無奈只好將他撲倒在地上，就這樣，點球產生了。這次，我與隊友溝通後確定還是由我來主罰這個點球，因為在此之前我從未罰失過點球。我急忙拿著球放在點球點上，沒想太多，正常助跑，直接射球門左上角，只見皮球徑直飛了出去，稍稍高出橫樑。哎呀！我罰失點球了！我十分愧疚，可是隊友沒有埋怨我，而是鼓勵我繼續比賽。

正當我們久攻不下心急如焚的時候，我們又迎來晴天霹靂，對方抓住一次反擊，突破我們後場較為單薄的防守，突入禁區，門將忙中出錯，犯規了！對方得到點球的機會了，真不可置信。我站在禁區外，心裡想：守門員，你一定要守住啊！要是在這樣大好局面下先丟球，士氣必將大減！只見對方點球隊員助跑，射門！球打得比較正，我方守門員輕而易舉守住了皮球。太好了，我鬆了一口氣。

此後，由於受到點球沒進的影響，對方隊員士氣受挫，我方士氣大增，場面上我們的形成碾壓的態勢，我們堅信可以很快破門了。但是對方鐵桶陣實在太強了，而我們又錯失了很多良機，比分上仍是零比零。

時間過得很快，很多球友開始低頭喪氣了，但我決心堅持到最後，永不放棄，只因我對勝利的渴望。

對方獲得一次界外球，我看了一下手錶，離比賽結束只剩最後30秒了，我便趕緊催促對方發球，心裡想：時間太少了，可能贏不了了吧？不對，我們還有30秒，還有機會絕殺的！我要全心投入比賽。只見對方將界外球扔回給他的後衛球員，由於隊友之間的誤會，該後衛球員用手接住了皮球。我見此景，毫不猶豫大喊：“手球！！！”我們再次獲得了點球的機會。

我們挑出一個人來主罰點球，其他人都站到禁區之外。我的心情十分緊張。全村的希望就是他了！說時遲那時快，點球手助跑，乾淨地射門，球應聲入網。我們贏了，最後的絕殺！我久久不能忘懷。

這就是我們驚心動魄、精彩的比賽！

足球比賽的作文4

太陽公公照得大地滾燙滾燙的，但是也阻止不了我們贏球的信心。今天，我們懷著必勝的信心來到了比賽場地。

“嘀！”比賽開始了！首發上場，朱軒甫左閃右避，過了第一個防守隊員。說時遲，那時快，對方在前場的隊員都像獵豹似的跑回了後場。朱軒甫將球傳給隊長王家霖，王家霖抬腳，準備射門。對方7號以迅雷不及掩耳之勢將王家霖腳下的球搶了過去。然後熟練地帶球繞過一個人、二個人，大腳射門，只聽見“咚”的一聲，球進了。對方班級忍不住大喝彩：“好球！好球！”這時，我們班才反應過來，就在他們驕傲的那一瞬間，陳吉熺將球扔給了隊長王家霖，王家霖左一拔，右一帶，成功突破了防守隊員7號，王家霖猛一飛腳，“進，進，進……”我們的啦啦隊大喊，可是對方守門員卻穩穩抱住了球。對方守門員一個弧形球將球扔進了對方禁區，陳吉熺猛地一撲，球被撲出界了。正當我們沉浸在暗喜中，突然來了一個角球，7號迅速穿插進去，輕輕一撥，球進了。場上的隊員都懵了，場下的我們也緊張地不知道該怎麼辦。上半場以2：0結束。

中場休息，守門員陳吉熺垂頭喪氣地走了下來，他不想再守門了。張增霖跑了過來，拍了拍陳吉熺的肩膀說：“別灰心，你只要把下半場的每一個球撲住，你就是勝利。”在張增林和大家的鼓勵下，陳吉熺重拾信心。

進入了下半場，對方隊員差不多把每一個球都傳給了7號，我們吸取上半場的慘痛教訓，緊逼7號，嚴防死守，儘量不讓他有接球的機會。因為我們逼得太緊，7號很難發揮他超高的過人技術，被我們死死堵在後場，給我們班創造了一個很多的機會。只見王家霖和朱軒甫互相配合，在對方門前不停來回穿插，尋找最佳射門機會。“砰”的一聲，朱軒甫一個大腳，球打在門柱上，王家霖迅速跟進，一個補射，球進了。“b6班！b6班！”場外一片歡呼。

也許是下半場我們逼得太緊了，對方守門員過於心急，在禁區外抱住了球，被判罰點球。我屏息凝視，目不轉睛地盯著朱軒甫，在心裡默默祈禱“進球！進球！”朱軒甫抬起右腿，用力把球向半空踢去，球從守門員的頭頂飛過，從球門上空掉入門內。“球進啦！球進啦！”我跳起來，忍不住讚歎，朱軒甫的這個點球太聰明瞭。

現在我們2比2平局，局勢很危險。旁邊的啦啦隊瘋狂地為我們加油打氣，趙彥淞和閆瑞趴在圍欄上衝著我們大喊，眼看比賽就要結束了，對方守門員將球傳給了7號，7號一步一運，像離弦之箭一樣衝到我們的球門，以迅雷不及掩耳之勢躲避我們的防守，將球踢進了球門。

“滴滴”比賽結束了，我們以2：3輸掉了比賽。場上的隊員們垂頭喪氣，王家霖哭了，好幾個隊員都哭了，場下的拉拉隊員也哭了。

這是一場激烈的足球比賽！雖然比賽已經結束了，但比賽的激烈場面永遠印在了我的腦海裡。

足球比賽的作文5

“加油！加油！四10班必勝！”咦！這是哪裡傳來的聲音？原來是四（10）班和四（12）班舉行激烈的足球比賽呢！

當天下午，我們既激動又緊張，心都提到嗓子眼。萬一這次我們輸了，就會告別球場，以前的努力都會白費，所以我們要像關羽那樣過五關，斬六將，贏得這一場比賽。

比賽前，我們做著充足的準備：隊員們商量著比賽對策，後勤送來了補充能量的食物，啦啦隊們在排練……這時，我們萬事俱備—只欠東風！

接著，我們排著整齊的隊伍，輕裝上陣，拿著我們手中的“夢之翼”，喊著“張開雙翼，自由飛翔”走上“戰場”……

比賽馬上開始，只聽裁判哨聲一響，我把球傳給了“大白菜”，“大白菜”又傳給了殷愜，他們來了兩個回傳，瞬間讓對手像沒頭的蒼蠅一樣，不知道往哪裡跑。突然“大白菜”大力一腳傳給了我，這時我左衝右突，繞過所有的隊手，我想射門，可老天不作美，踢了好多腳都踢了個空。這時，對方守門員發球，我們立即轉換成防守狀態，守門員用力一扔，球飛過了頭頂，向我們這邊飛來，對方的前鋒以迅雷不及掩耳之勢，轉身接球，可還是抵擋不住我們強大的後衛，一腳把球踢出界。對方的後衛發球，他瞄準著球門，我們所有人都開始防守，盯人，一有機會就往前開，“嘣”的一聲，球正好踢到殷愜的腿上，他一用力把球踢出界。“殷愜，儘量。往前開。不要讓對方喘氣的機會！”我大聲說道。殷愜點了點頭，果真，殷愜把球用力往前踢開，這時我想脫韁的野馬，往前一個勁地衝，我用力一腳，球向球門飛去，飛到守門員的腳下，又彈出了界。我們發球，我朝殷愜輕輕一傳，傳給了“大白菜”。“大白菜”這時一個大腳，飛進了球門。這時候，我們四（10）班啦啦隊大聲喊道：“四（10）班加油，必勝！”這時，我們足球隊員都露出了笑臉，上半場結束。中場休息拉拉隊員開始表演，他們一蹦一跳，好像在鼓舞我們加油努力。可是，我下半場已經累得口乾舌燥，雙腳在發抖，上不了場，我們派出了帥帥出場，他是很厲害的呢！

下半場也拉開帷幕，對方先發球，他們一開始，就往門前發，好像要壓著我們打。這時，帥帥先上去截住球，把球向球門踢去，可對方守門員真是戰無不勝啊！他拿起球，用力開了一個大腳，正好傳給了對方球員。他轉身，射門，球進了。這時，我們有點垂頭喪氣，分數已經追平，馬上就面臨輸或贏。可時間就像小溪流水嘩啦啦地流走了。轉眼間，比賽結束，我們輸給了12班。我們慚愧地低下了頭，因為這時我們四年級最後的一場比賽，暫時告別“騎士杯”。

雖然我們輸了，但不能氣餒，未來還得繼續努力，只要我們“展開雙翅，自由飛翔”也可能在五年級贏回我們的榮譽！

足球比賽的作文6

我一個國小六年級的國小生，從小就熱愛體育，什麼兵乓球，羽毛球，足球，個個樣樣精通。雖然不是專業的但是還是在學校是數一數二的。這不我們縣要組織一場每月一賽的足球比賽，說是每月一賽可是是一個學期一賽，這學期我們參加了，下學期就參加不上了。但是我們很認真的對待這場全縣的比賽，當然學校的選拔時也是非常殘酷的，因為只在全校200多人中選出8位出去為學校爭光的球員，而我也就是那裡面的一員，所以我們緊張的訓練也開始了。

因為我們在8月份選出來9月份就要去參加比賽，所以時間是很緊迫的，不過我們足球隊的裡的每一位隊員都拿出了120分的精神。

我們經過1個月的艱苦訓練技術也大大長進，當然離足球比賽的時間也不多了，我們每天會算算天數，因為離足球比賽的日子越近我們的心情也就越緊張，這不，這一天到來了……

我們穿者學校的買的球服進入了會場，今天的第1場比賽時和興安國小，可能是興安國小的人比我們還緊張所以我們以2比0的優異成績在小組賽中出現了，下面我們迎接的是花橋國小，雖然之前和他們打過友誼賽可是還是不能大意因為我們前幾次的比賽中輸給了他們，所以為了學校為了榮譽我們堅定信心必須要打贏，可能是有了前一場的比賽贏取了勝利，隊員們的士氣鼓舞了很多，所以我們在場上的每一分鐘都發揮了自己最大的技術與能力，也許是士氣太高了這場比賽的的很順利，我們以冷靜的心裡3比0戰勝了花橋國小，這一下我們可高興了，當然這場比賽有兩個關鍵人物一個是守門員譚思雨，當然還有一個很驕傲的前鋒當然是我啦，哈哈，自誇一下。

當然越是順利我們越緊張，因為我們越往上進一步就會與到強敵這不，與新悅的比賽我們以2比0的戰績慘敗，此時我們很傷心，很失望，但是我卻自己鼓勵自己與其他隊員，有輸就有贏，有哭就有笑，輸了無所謂，如果進不了前3說明我們沒有技術，如果進了前3就說明我們是塊料，我的說法贏的了老師與其他隊員的好評，所以最後一場比賽了，我們都很緊張，因為贏了第3名就是我們的，輸了，就與第3名擦肩而過，但是我們不能輸，為了榮譽，為了學校的榮譽，為了我們在國小的美好回憶，不能輸，說到這裡當然最後一場比賽打的驚心動魄差一點就輸了，當然我說到這你們肯定想到了，我們贏了，我們贏了，我們此刻的心情你們是不能理解的，回到學校，校長親手給我們幾為隊員發了獎勵。讓人萬萬沒想到的是獎勵居然只是一根鋼筆與一本本子，我心想校長也太扣了嘛，不發點其它的啊、但是我們還是為此感到高興，為什麼因為這是我們永遠忘不了的比賽，這是我們心中最美好的回憶。

足球比賽的作文7

我的愛好有很多，有踢足球，打籃球，游泳等。其中我最喜歡踢足球，踢足球，讓我渾身輕鬆舒服。但學踢足球要學會運球、瞄準、射門，還要學習球賽的基本規則。當我學運球的時候。怎麼也學不會，很著急。然後，我慢慢、慢慢就學會了。瞄準是一個難題，腳要對準球門，然後球一踢進球門就好了。比賽的規則就是不能把球踢出線外，不能推人，搶球的時候不能讓人摔跤。

老師組織的第一場球賽馬上開始了，我心如油煎。比賽開始了，我立馬搶到球開始射門，但是我想得太簡單了，別的隊員馬上就開始搶我的球，怎麼辦呢?哦，我要馬上踢給我的隊友，我把球給我的隊友之後，我的隊友就立馬又傳給了另一個隊友，那個人瞄準好球門，只聽砰的一聲，有人大喊，太棒了，進球了，上半場比賽結束了!我看著那些不是我們隊的人都凶狠狠地看著我們。

下半場比賽開始了，我方隊員急忙發球，可是發錯人了，我很著急，生怕別的隊員直接一腳進球。他們剛要進球的時候，幸好我們的守門員很機靈，向前一撲把球擋住了，“耶”，我大喊一聲，太棒了，太棒了!他們沒有進球，這樣第一場比賽結束了。我一看戰績表，原來是零比一。

第二場比賽開始了，還是我方隊發球，發球的人立馬把球踢給我，我就帶球跑了，跑呀跑，我看見前面全是敵人，不行啊，然後我又傳給了我的隊友，我的隊友急忙繞開敵人，向前一踢，可惜沒進球，被敵方的守門員擋住了，老師大喊一聲停，說：“你們犯規了，你們的守門員用頭頂把球頂了過來。”我們大笑起來，哈哈哈哈哈。

第二場，下半場比賽開始了!我方隊員把球傳給了我，可惜球傳得太高了，球從我頭上飛了過去，傳到敵方隊員的手裡。真可惜，我跟在敵方隊員的後邊，敵方的人竟然把我認為是他們的隊員，把球傳給了我。真好啊!我球得到手我就跑，不一會兒，球又被敵方隊員搶去了，太氣人了，我一蹦二尺高，我飛速地跑過去就繞在敵方隊員的後面，可是敵方隊員已經把球踢進了我們的球門。1比1平。

第三場比賽之前我們討論戰術，我們試圖用突圍法，把球又搶了過來，搶球的時候，球正好從我的旁邊飛過，但是沒能把球接住，幸好我的隊友及時接住球，帶著球向球門跑去，一腳踢進了球門，我們狂呼起來，2比1。下半場比賽又開始了，這可是決賽啊，我們要認真點了。我先熱熱身，然後準備好，這局敵方隊員可真厲害。幸好，球從我身邊飛過時，我猛地一腳把它踢回了地面，我就帶著球跑啊跑，跑啊跑，來到了球門前，可是又讓敵方隊員搶走了，就在這時，我的隊友又把球搶了回來，傳給了我，啪的一聲進球了，我們狂歡起來，太棒了，太棒了!

這就是我的愛好，踢足球!

足球比賽的作文8

上個星期五下午，我們507班與504班舉行了一場男生足球賽。

比賽下午2點開始。開始前，老師要求其他同學都要去體育場一邊觀看一邊當啦啦隊，為本班足球隊加油。吃過中飯，我也早早來到學校，在體育場邊找了個座位坐下來。沒想到，還有同學比我來得更早。踢球的隊員們正在場地中踢來踢去，進行熱身了。看得出，他們個個摩拳擦掌，鬥志昂揚。

不一會兒，比賽開始了。只聽裁判員哨子一吹，大聲喊：預備——開始！首先是對方的球員發球，對方把球一拋。接下來，雙方的隊員們就一窩蜂地圍著這個球追、圍著這個球搶。追搶中，球落到對方前鋒的腳下，對方前鋒把球往我方球門邊盤帶了兩步，然後趁我方守門員立足未穩，猛地一射，球居然直奔網窩，偷襲得手，對方1：0領先。對方隊員頓時抱成一團，手舞足蹈。

我方隊員們毫不示弱，並沒有因為對方一個下馬威而亂了陣腳，立即組織有條不紊地反擊。我方的前衛把球盤帶到對方半場，緊接著做了一個假球，騙過了對方防守球員，把球傳給了前鋒；前鋒沒有貪功，發現右前衛的位置更有利於射門，於是毫不停留地把球傳了過去；右前衛沒有讓人失望，很冷靜地把球朝對方球門猛地射去。對方守門員猝不及防，眼睜睜地看著自家的球門被我方攻破了。嘿嘿，我方也進球了。1：1，追平了！輪到我方歡呼雀躍了，我們啦啦隊也熱烈鼓掌，大聲喊“加油，加油！”

下半場，我方越戰越勇，攻勢如潮。開場一刻鐘，我方隊員又把球帶到對方球門口。混戰中，我方一隊員被對方絆倒了，裁判判了一個點球。我方由腳法好的前鋒踢這個點球，只見他拿著球走到點球點，擺好球，後退三步，然後做了個深呼吸，瞅了對方守門員一眼，起步、助跑、踢球，進了，動作幾乎一氣呵成，我方2：1領先。但對方的實力也不容小覷，他們也馬上進行了一次有效的進攻。只是臨門一腳踢得太正了，不偏不倚地被我方守門員沒收了，驚出我們一身冷汗。

我們啦啦隊希望我方擴大戰果，於是一邊高高揮舞著紅領巾，一邊大聲喊著：“一二三四五六七，我們七班得第一！”我方隊員們也來了精神，在終場前3分鐘，又精心組織了一次攻勢。對方急得搶先一步把球破壞出底線，我方贏得了一次角球。角球鬼使神差地落在了我方後衛頭上，後衛用頭一頂，居然把球頂進了對方球門的死角。最終的比分3：1。，我方取得了輝煌的勝利。

“笛、笛——”終場哨聲一響，雙方隊員們非常友好地走到一起握手，有的還擁抱。真是友誼第一、比賽第二！我們啦啦隊也紛紛拿著礦泉水跑到場地中，遞水給他們喝，感謝他們為我們奉獻了一場精彩的足球比賽。

足球比賽的作文9

今天，是一年一度的足球比賽，我們兩個班披荊斬棘，站在了總決賽的賽場上，一場驚心動魄的足球比賽將要拉開序幕

我們兩個班四班和七班的參賽隊員，都站在了己方的半場，兩個班的觀眾站在自己陣營的後方，中場的圓圈裡，站著兩個對方的發球同學，裁判在圈外。

發球的兩個同學在緊盯著球，我們也準備著防守。裁判一聲哨響，對方的8號向10號傳球，接球的是對方隊長小趙，只見他接過球后從左路一路衝鋒，不一會兒就衝入我方的後半場。我們被他打得措手不及，觀眾們也目不轉睛地盯著他，場上的氣氛立刻凝結，幾名後衛一擁而上，打算搶球，而小趙用左腳一踩球，向後來了個回身跳，又要右腳把球一撥，便突圍了。他又帶了幾步球，便打算射門，對方的觀眾們都齊刷刷地向他看，露出了喜悅的目光。而我們全都屏住呼吸，看著他的一舉一動，突然，他射門了！只見他從球門的左前方猛射了一腳，球好似一道流星飛快地滑過，既猛砸向了球門，觀眾們對著守門員小王一遍遍祈禱著：守住！守住！小王也十分緊張，額頭上、臉上、鼻子上，全是汗。他看準向他飛來的球，向前一個猛撲，球被他撲了出去，可還沒有出界，和小趙發球的8號衝了上來，又補一腳，因撲球而倒地的小王沒反應過來，球已經入球門。頓時，對方的觀眾跳了起來，一次又一次地歡呼，而且一次的聲浪高於一次！而我們的心好似被攻門的足球猛砸了一下，疼痛不已！上半場很快結束了，比分1：0，對方優先。

然而，在我們快要失去信心時，一個聲音向我們傳來：不要灰心！還有下半場呢！勝利要靠我們自己爭取！抬頭一看，是隊長。他的一句話好像星星之火點燃了我們取勝的決心！大家重拾了信心，在下半場開始後，便猛烈進攻。

隊長先把球傳給我，我接球以後便從右路向前推進。對方的隊員們如潮水一般向我擁來，我靈活地向左側一閃，一轉身便解圍，球在我腳下運轉自如，所到之處，小草都直不起腰了，我又一口氣衝去，風從我身邊吹過發出的沙沙聲，好似為我喝彩！我心想：不能辜負大家對我的信任，便準備射門。隊員、觀眾、隊長把目光都投在了我身上！射門了！我抬腳一射，對方補救不及，球飛入球門，我們十分高興，心裡如開了花一般，高聲歡呼！

下半場也結束了，到了最精彩的點球大戰了。對方射門了！可惜，被我方守門員撲了出去，我們長舒一口氣，露出了喜悅的笑容，然而，到我們射門了，誰射好呢？沒想到，隊長將寶貴的機會給了我！

我站在足球面前，十分緊張，心裡像有十五隻吊桶打水七上八下，大家為了這次比賽的勝利，犧牲了還幾節體育課的自由活動的時間，我怎能讓大家失望！大家向我看來的目光中滿是期待，滿是信任。於是，我向後退了幾步，在心裡默數：三、二、一！我向離弦的箭一般向前衝去，帶著大家對我的期待和大家對我的信任把球射出，還不忘重複著隊長的話：勝利要靠自己爭取！於是我抬腳一射，球衝向了球門，頓時，場上一陣靜寂，突然，又響起了歡呼聲，那聲音是那麼響亮！大家把我抱住，不停地歡呼！那聲音在操場上回蕩了很久，很久

這場驚心動魄的足球比賽，讓我記憶猶新，深刻體會到：勝利要靠自己爭取！

足球比賽的作文10

11月15日，在學校後操場上，我們班迎來了一場足球比賽，我們五一班與五二班對戰。

上午第三節課下課，同學就激動地直奔操場，期待與二班激烈的比賽。整個操場上晴空萬里，明媚的陽光灑滿了大地。因為是第四節課，很多班級都要上體育課，所以操場上人聲鼎沸，就連一些一二年 級的小朋友也為我們吶喊助威。

比賽即將開始，我們迅速排好陣型，隊員們個個摩拳擦掌，二班先發中場球，我們盯著對方球員腳下那個足球，蓄勢待發。隨著一聲哨響，對方的前鋒飛快帶球突破，卻被我方後衛擋了下來，傳給前鋒 李旭東，李旭東因對方球員近在咫尺，有些急躁地把球踢了出去，球飛快地滾向界外，我一個剷球過去，卻沒有鏟中，球滾出了界。

對方發邊線球，他們的後衛一個平地大腳，球從我頭上呼嘯著飛了過去，對方球員接住球后，一腳射我方球門，卻被我方守門員吳奕彤抱住了。“嗵！”吳奕彤一個大腳踢出去，落在劉禮誠腳下，劉禮 誠把球傳給王文博，王文博一個遠射，卻從球門上方飛過去了，出了界。對方守門員也是大腳踢出去，不過跟吳奕彤比可是差遠了，被我一個胸頂給頂了回去，落在劉禮誠身前。劉禮誠一個射門，被對 方守門員一撲抱住了。這時，場上比賽已到了白熱化狀態，因為我們雙方都沒有進一個球，所以場外的助威吶喊聲一浪高過一浪“五一班，加油！五二班，加油！

又過了一會兒，一聲長長的哨響，宣佈上半場結束。此時我們才體會到二班的厲害，和我們有著七名校隊的一班比，卻沒落下風，只是無法進攻我們，只能防禦堅守。

下半場開始，我們交換了場地，我們班先發球。我一個後傳，王文博接住球后，又迅速傳給我，我飛快地帶球前進，並傳給了劉禮誠，劉禮誠對準球門一腳射出去，可惜沒進。我不禁想：二班很有實力 ！我們不能輕敵喲。我的小宇宙瞬間爆發，在同學們的驚歎聲中，我使勁將球踢了出去，球在空中畫出一道完美的拋物線，穩穩地落在王文博腳下，王文博一傳，球滾到離對方球門最近的劉禮誠腳下， 這時，大概是啦啦隊看出球要進了，更加賣力地吶喊起來，劉禮誠聽到吶喊聲，對著球門把球踢了出去，球如同風火輪一般滾進球門。

”耶，進了，進了！“我們班同學和隊員們歡呼起來，這離比賽結束還有五分鐘，剩下的五分鐘裡，我們防禦堅守，擋住了二班一次又一次的進攻，堅持到了下半場結束。我們最終以1：0戰勝二班，成 功晉級四強。

比賽完畢，看看我們班的同學，個個笑逐顏開，而二班則是一片氣餒。此時，我們都筋疲力盡，腿腳發軟，不住地顫抖，但是我們高興極了，因為我們贏了這場比賽。俗話說得好”一份汗水一份收穫“ ，如果我們平時不訓練，不努力，就不一定能贏得這場比賽。希望在以後的比賽中，我們繼續頑強拼博，取得好成績。

足球比賽的作文11

今天下午第二課後，陽光暖暖的，風兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。

比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰的同學。

在同學們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。

剛剛一開場，五年級2班的王良峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。

場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著鬆了一口氣，心想，一旦球進了，我們就糗大了。

於是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹慎小心地對待對手。

過了一會兒，五年級2班的石佳祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉身溜過了我隊的樑鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。

我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位於前場的隊友魏志文那裡。

真是個好機會！我們班的啦啦隊大聲為魏志文加油，可惜，魏志文沒踢進。於是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。

比賽在繼續。就在五年級2班的樑澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5.2的同學歡呼雀躍，擁抱一團，我們班的啦啦隊急得直跺腳。

我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友樑澤民將球帶入五年級二班的禁區。不料五年級2班的石信亮將球剷出禁區。徐昌龍見勢不妙往前跑位，於是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的樑澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班王良峰的腳下，王良峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門裡。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。

2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶凶狠。皇天不負有心人，終於，隊友樑澤民殺入禁區，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進，卻落在我班班主任何老師的腳下。

何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。

可就在六年級2班高興的時候，比賽結束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。

我們都不服，相信下一場會贏回來。

足球比賽的作文12

今天是星期五，明天學校還要上課。晚上，我英語六綜班放學爸爸接我時下雨了，我們沒有帶雨衣，雨下得不大卻很涼。我們就這樣淋著雨回家。坐在爸爸的電動車後座上，看著爸爸的背，我心裡有種莫名的傷感。

今天我就來寫一寫我老家的昨天的一件傷感的事吧。

在我上四年級的'時候，我還在周口老家上學。學校舉辦了一場足球比賽，那場足球比賽讓我很是難忘。

學校四年級一共三個班，我是四三班。我們踏著有節奏的步子從樓上下來，依次來到操場上。操場緊挨著足球場。我們先和四一班比賽。我和我們班的足球隊員們來到足球場中間， 四一班的隊員也到了，雙方隊員互相擊掌像是“親朋好友”，然後我們到了各自的指定位置。我們各自班的拉拉隊就在足球場邊上的操場上助威吶喊。

比賽開始，四一班先發球。四一班隊員開始帶球進攻了，我的隊友衝了上去，就在他將要搶到球時，對方把球傳了出去。我看準時機，加速跑了過去，我搶在對方球員趕到之前，把足球給搶了下來。然後迅速向對方後場發起進攻。拉拉隊員們大聲喊著“加油！加油！”但是也有人在唉聲嘆氣好像要輸了似的。我也沒有去留意到底是哪班的在唉聲嘆氣，我只顧帶球進攻。後來才知道，唉聲嘆氣的是我們四三班的。四一班三名後衛同時向我圍了過來。我看沒有機會射門，就把球傳給了隊友，我的隊友接球起腳射門，四一班守門員來不及反應，球進了。我們1:0領先。

後來，我們經過下半場的激烈爭奪以3：2完勝四一班。我非常興奮，我們班的所有人都激動不已。

接下來，我們又和四二班比賽。我們剛剛和四一班踢過一場，再和四二班比賽，我們感覺明顯體力跟不上了。最後，我們2：3輸給了四二班。班裡有些隊員開始抱怨說“這樣比賽不公平”。我們的班主任去找比賽的主管老師，主管老師給出的理由是“第一局你們是勝利方，所以讓你們先和四二班比賽”主管老師的解釋也說得過去，我們四三班只能自認倒黴了。

四一班又和四二班比賽。四一班5：1大比分勝了四二班。

接下來，該誰和誰爭奪冠亞軍了呢？我們四三班勝了四一班；四一班勝了四二班；四二班勝了我們四三班。主管比賽的老師也開始頭疼，猶豫不決了。不知道誰提議說“按進球數量”。就是按進球數量來說吧，我們四三班進球五個，四一班進球七個，四二班進球四個。這樣的話，接下來該我們四三班和四一班爭奪冠亞軍的。

然而，主管老師公佈了結果卻出乎意料，主管老師宣佈：“讓四一班和四二班進入決賽。”我們都非常生氣，很多同學憤憤不平，但是無奈，回了教室。我想，本來我們具備爭奪冠軍的實力，現在卻沒有機會了。我們的班主任去問主管老師說：“為什麼不讓我們四三班上？”主管老師說：“因為你們的拉拉隊太亂了！”當我聽這麼一說，我按耐不住心中的憤怒，對後排的幾個女生吼道：“你們在唉聲嘆氣些什麼呢？”

足球比賽結束了。我們班得了第三名，說白了就是倒數第一名。獎狀發了下來。有幾個同學都哭了。我也很傷感就像我今天下雨的心情。還有幾個同學小聲說“不公平”。我們的班主任安慰我們說：“我們的拉拉隊員紀律影響了我們四三班的比賽成績，希望大家吸取教訓，任何時候都要有團隊精神。我們要有集體榮譽感……”

足球比賽的作文13

輸了。

輸了，輸了。

這次是真的。

我們班在學校是數一數二的優秀班級。

朗誦比賽，我們已經連續獲得兩次第一名。

男子足球比賽，我們班領先六個班，直線第一。

……

這次輸了，讓我們怎麼才能在年級抬得起頭？

--引子

週五下午，我們與六六班，女漢子與女漢子的較量，正在我們的歡呼中漸漸開始！

兩班的隊員站在一排，先是集體拍照，又雙方握手，表示賽後，不管輸贏，兩班都還是友好班級。

我們班的周子軒要和對手“石頭剪子布”，決定哪方先發球，還好！我方發球，班主任說過，發球那一方贏得機率是80％，在發球上，我班佔了不小的便宜，這就足夠給六班一個狠狠的下馬威！

裁判一聲哨響，運動員們立即在操場上飛馳起來，而我們的加油團，當然也是不甘示弱，彷彿和六班的加油團比賽一樣，我們兩個班，聲音一個比一個高。

十分鐘，我們班的李欣怡，不知是被對手絆了一跤，還是自己不小心摔倒，摔了個四腳朝天，好像還受了點皮肉之苦。

“耶！”只聽見我班加油團高興了起來，正在和同學打嘴仗的我，停了下來，連忙問這是怎麼一回事，哦！原來是周子軒進了一球！[有些記不起來了，若有不對，請見諒]場上比分已是1:0。

中場：班主任把所有隊員召集了起來，但是還是有不少的“群眾”圍觀，我感到不解，有你們什麼事？加油不喊，湊熱鬧挺操心。我有點惡厭他們了。我和我的一群小夥伴們，玩了起來，完全忘了我們的目的，是來看比賽的，這讓我賽後有些愧疚。[上半場好像是1：1，也好像是1:0。珂楠我的腦子，實在不夠用]

下半場，我堅信，我班贏，[個人認為]上半場是關鍵的，上半場贏了球，下半場，有些隊員缺乏鍛鍊，會有些疲勞，體力不足。

可是，我想錯了！

下半場，只見六班女生精神抖擻！

六班的女漢子，她們是要逆襲嗎？

下半場剛吹哨，我的喉嚨[啞了還沒好，啞的原因是因為第一場比賽，這樣我都很感動]雖然還沒好，可是，我迫不及待的想要為足球隊員們加油鼓勁！六班隊員這次是真的要逆襲了！那個隊員，做出想要射門的動作，我們班的隊員想要去攔，可是阻力太大了，根本攔也攔不住，球沒有被阻攔擋住，它直衝球門，“進了！”我的意料中，我就知道六班不是好惹的。他們班的加油團，異常興奮，加油聲是越來越高！我們班如果再沒有鼓勵，輸，就會是必定的！一群女生，大概只有五六個的樣子，還是在一如既往地喊著加油，我想要加入他們，可是卻被攔住了，算了，我就在心裡默默地祝福就好了。

六班又進球了！場上比分是3:1，我班落後了兩球！兩球！

時間在慢慢的消逝，只有兩分鐘了！只有兩分鐘！最後兩分鐘！

我們班輸了，輸定了！

哨響了，我們輸了。

輸了。

我哭了。

我不服。

我不知道值不值得。

但是還是控制不住自己的情感

“輸了就輸了吧！”

“還有復活賽呢！”

“復活賽贏了咱班就是第三名，第三名也很不錯啊！”

“就是就是呀！”

“別哭了！”

“沒什麼可哭的！”

“不值得呀！還有一場呢！”

是呀！輸了就輸了！又有什麼呢？

輸了就輸了吧。

足球比賽的作文14

加油，加油！”中學裡傳來的一波波吶喊聲到底是怎麼回事呢？讓我來告訴你吧。

昨天天氣有些冷，但是我們帶著最激昂的心情來到了中學的操場上，在這裡，我們將舉行一年一屆的年級足球賽。

在球員的盼望中，在啦啦隊的吶喊中，比賽拉開了帷幕。

首先我們二班對戰四班，我們選了班級最靈活最機靈的溫浩然做守門員，又選了幾個優秀的足球隊員上場，爭取能旗開得勝，一路綠燈。4班先發球，轉眼間，球就被有著綽號“章魚絕招引力吸球”的張峻瑜給搶走了，球在他腳下就像吸盤一樣牢牢地在他的兩條腿直接來回穿梭，時機一到他用一個巨帥的傳球動作把球傳給了廖丹楓，廖丹楓立刻使用他的絕招“爆裂飛球”射門，球在空中劃了一個優美的弧度就悠然進了球門，頓時操場邊上傳來了我班的歡呼聲和四班的遺憾聲。緊接著又是四班發球，這次他們班的頂尖球手爆發出自己的潛力了，他安排好幾個球員穩住我們班的球手，經過幾番激烈的你追我趕，四班球員終於到了我方球門口，然後飛腳一踢開始射門，溫浩然使用他的絕招“銅牆鐵壁”守門，結果確是守門員罰球，此時全場都鴉雀無聲，都捏了一把汗，溫浩然使勁全力把球踢到了天上，四班一個球員用頭一頂將球傳給了他們的頂尖球手，球手再次使用絕招射門，球太猛了，守門員溫浩然也失力並沒有接住，比賽結果成了1：1打平。賽事在你追我趕中，不知不覺就打完了一場，比賽結果是2：2打平。我們雖然沒有贏得首場比賽，但是大家的比賽熱情已經達到了頂峰，接下來的球賽一定可以大顯身手。

接下來第二場是我們和1班比賽，依然是一班先發球，一直以來1班都堅持訓練想著此次比賽中要將我們班拿下，但是計劃趕不上變化，比賽中，我們班隊員那可是士氣大振，鬥志昂揚，我們一鼓作氣一連進了六個球，此場比賽我們大獲全勝，球員們開心的抱成一團，又蹦又跳，此時的興奮無法用言語表達。

第三場是我們和五班對打，比賽剛開始，我們就安排好了戰略，爭取在上半場分數就佔據領先地位，這樣下半場的時候就可以讓更多的同學有上場踢球的機會，一切都按照我們的計劃再走，比賽中我班球員犯規得到了裁判的黃牌警告，正好給了我們班球員更大的信心，毫無疑問，此次比賽我們再一次獲得勝利，同學們都太激動了，都期待最後一場的比賽。

最後一場比賽千呼萬喚始出來了，我們和三班的較量，這場比賽無論是平手還是勝出，我們都是這屆比賽的冠軍，如果失敗我們只能屈居亞軍，我們幾個隊員一商量，信心十足的一定要拿到冠軍。於是就有了賽場上精彩的一幕，賽場上的廖丹楓帶著球繞過了好多對手，一個飛腳想把球射進球門，結果球和球門擦肩而過，於是守門員罰球，這時，我們的隊員都著焦急萬分，都捏了一把冷汗，特別是賴俊銘他爆發出全身的力量，使用他的絕招“輕功水上漂”射進了球門，這一分可把三班的隊員們給急壞了，他們利用最後的一點時間終於進了一球，但比賽結果我們仍然以2：1勝出。

隨著裁判的哨響比賽結束了，但是隊員們的熱情還在操場上面洋溢著，足球的拼搏進取精神還在我們心中徜徉。最後，我們在國旗下照了一張相留作紀念，紀念這屆足球賽我們仍然是冠軍，紀念這屆足球賽展示出的隊員團結氣概，紀念隊友的相互關心之情，紀念我們四二班積極向上的拼搏精神。

冬季裡的這場足球賽，我們再次體會到，只要團結一致，只要互相鼓勵，只要努力拼搏，就一定可以收穫頗豐！再見了足球賽，讓我們堅持鍛鍊，明年再戰！

足球比賽的作文15

明天學校又要舉行足球賽了，我不由得捧起了床頭那張大照片。

那是去年夏天足球比賽後我站在頒獎臺上，雙手捧著冠軍獎盃的照片。照片上身穿運動服的我既帥氣又可愛，臉上掛著掩飾不住的笑容……它是我無數張照片中最得意，最值得驕傲，最引以為自豪的一張照片。這張照片不僅我喜歡，媽媽也很喜歡，所以媽媽就把它放大了。那次的足球比賽，是我們閃電隊與子彈隊的巔峰對決賽，當時我是閃電隊隊長任前鋒，常文昊是副隊長任左中場，張思文是右中場，楊春賀是後衛，肖tian浩是守門員。

比賽開始了，我先搶到了球，向前衝了幾步就被對手攔截了，我衝上去把球截了下來，傳給了中場張思文，我快速進入對方球門左側，張思文又迅速將球傳給我，我正要射門，一看位置太偏無法進球，我就來了個“借刀殺人”，朝正在迅跑的對方9 號隊員朱央正踢了過去，球正好落在朱央正頭上，朱央正還未轉過神來，球就被“頂”進了自己隊球門，這一球進的實在是太精彩刺激了，全場頓時哈哈大笑起來，接著是歡呼聲一片。我們閃電隊的隊員激動得擁抱在一起，而對方卻指責起了朱央正，說他是“叛徒”、“賣國賊”，朱央正一臉委屈地被換下了場。

接下來的比賽，對方對我實行了圍追堵截，嚴看死守，由於對方防守嚴密，很難施展球技，於是我來了個“金蟬脫殼”：我故意向遠離球的方向跑去，隊友又把球踢給我，拉拉隊員為我歡呼起來，“語健，語健，雄姿線上！”拉拉隊的歡呼聲更激起了我的士氣，我猛地飛起一腳將球射進了對方的球門，拉拉隊為我的精彩表現再次歡呼起來，“邱語健，好樣的！”“語健，語健，雄姿再現！”我和我的隊友越踢越勇，比賽又繼續進行了幾分鐘後結束了。

休息15 分鐘後，在我們以2:0 佔絕對優勢的前提下進入下半場比賽。

下半場進行的可不如上半場順利，還沒過10 分鐘，子彈隊就率先突破我隊防線進入一球，我方急忙叫停，研究戰術，組織反攻，比賽僵持了一段時間，眼看就要結束了，我隊防線再次被突破，出現了2:2 平，比賽進入到白熱化狀態，我方再次叫停，認真研究對策後，比賽又開始了，場上雙方拉拉隊也互不相讓，一個比一個更響亮……一開場，常文昊就首先衝到了對方的球門前，我在中線位置控制著球，而張思文還在我後面，我“聲東擊西”地大喊一聲：“張思文接球！”接著，我做出了向張思文踢球的假動作，不出我所料，對方隊員果然都向張思文那邊跑去，而我一轉身突然把球踢給了常文昊，常文昊接到球，一腳就踢進了對方的球門，我們又進了一球。

“我們贏了！我們贏了！”本次比賽完全出乎了人們的預料，誰也不會想到我們四年級的小兄弟閃電隊居然能戰勝五年級老大哥子彈隊！伴著掌聲和歡呼聲，我走上了領獎臺，“咔嚓”一聲，媽媽就這樣把我領獎的瞬間拍攝了下來。

一看到這照片，我就會熱血沸騰，興奮不已，就會難以抑制那幸福的表情，明天又要參加比賽了，我堅信我會表現的更突出，我更堅信總有一天，我不僅要踢出學校，還要踢向全國，踢向亞洲，踢向世界！讓國人不再為足球鬱悶、傷心！