寫紙條作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫紙條作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫紙條作文1

“哈哈哈……”一陣笑聲從教室裡傳出來，教室裡怎麼這麼熱鬧？原來，老師在和我們一起玩寫紙條遊戲。

老師先講了遊戲的規則，然後發下紙條，給我們分工：第一組寫“時間”，第二組寫“誰”，第三組寫“在什麼地方”，第四組寫“幹什麼”。聽完，同學們就開始思考起來，教室裡一下子就鴉雀無聲了，所有同學都在想紙條裡寫什麼呢？

激動人心的時刻到了，我們開始讀紙條，同學們都躍躍欲試。老師先請詹成凱上來抽，他讀道：“寒冷的.冬天，豬八戒在月球上畫畫。”話音剛落，同學們就開始哈哈大笑。老師又讓林沐妍上來讀，他一開啟紙，就捂住嘴笑了一會兒，她好不容易停住了笑聲，開始讀：“世界末日那天，蟒蛇在南極跳芭蕾舞。”同學們鬨堂大笑。最搞笑的就是天舒了，天舒一看紙條，笑得眼淚都出來了，蹲下來下了好一會兒才忍住，可才讀了幾個字，天舒又忍不住笑了起來，他的話我們沒有聽清楚，他又讀了一次：“20xx年，神仙在太空拉屎。”同學們一個個笑得肚子都痛了。老師又請我上去，我讀道：“20xx年豬八戒在愛情海畫畫。”同學們哈哈大笑。

這次遊戲雖然結束了，同學們還沉浸在遊戲的過程中，久久回味。

寫紙條作文2

現在是什麼“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！

早上，老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問她ipad在哪裡，問完便將什麼記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。

爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，開啟一看，裡面寫著：書房裡的櫃子。接下來是一個不知名的符號。我家的鑰匙上有符號？可是家裡的鑰匙一大把，沒有一把有符號。那個符號可真難懂，難道聽錯了？心裡傳出另一個聲音。

如果是聽錯了，那麼這張紙條上又記著什麼祕密呢？是家裡的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號是密碼吧。

不過，看剛才老爸那樣，我好像沒有聽錯。那麼把ipad藏起來的`原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來再問吧，神魔怪樣的，以為我不知道。

寫紙條作文3

“20xx年美羊羊在火星上睡覺。”真是太不可思議了！你想知道我們在幹什麼嗎？那就跟我來看看吧！

首先，老師先把我們分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什麼，我寫人物，我旁邊的杭蕊一直在用筆敲桌子，似乎想把答案給敲出來，嘴裡還一邊說：“寫什麼呀？”經過了一會兒，老師把我們寫的收了上去，老師讓我選，選完了，老師讓我讀是：“5千年前，火山巨龍在WC上吃草。”大家聽了，都哈哈大笑起來，看來火山巨龍餓壞了腦子，有肉不吃，改吃草了，還到廁所裡去吃。老師讓崔安琪讀下一組：“20xx年1月8日，射手星龍在游泳池裡放屁。”這也太奇怪了吧，在游泳池裡放屁，別人還怎麼游泳啊？（此處可以加寫同學們議論紛紛的`場面，讓同學們參與進來，讓習作充滿快樂氣氛。）看來這些不相關的詞語放在一起，連起來還真有點意思。

這個遊戲真是太好玩了。

評語：總體還好！還需加入同學們七嘴八舌的場面。

寫紙條作文4

“哈哈哈……”一陣陣笑意從我們教室裡傳出來。我們都沉浸在遊戲的快樂之中，趕緊過來看看吧！

我來說一下規則吧：老師把大家分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫事情。

開始寫紙條了。大家都很安靜。連自己的.心跳聲都能聽見。只見茅明雨一邊寫，一邊笑，看他的表情，肯定是想搞惡作劇。讀紙條了，王海婷大步流星地走上講臺。她小心翼翼地抽開了第一張紙條，還沒開始讀，臉上露出了笑容，我們迫不及待地衝了上去，想去看看究竟寫了什麼，可是老師把我們趕了下來。然後聽到王海婷說：“大便的時候，王海婷在火星上鬥陀螺。”這個句子弄得我們鬨堂大笑，有的笑得倒在了桌子上，有的笑得眼淚都流出來了，還有的一邊笑，一邊拍著桌子。

通過這節課，我感覺到詞語不能亂搭配，寫作文語句要通順，符合意思。

評語：開頭以笑聲作為開頭，吸引了讀者，中間重點詳寫兩個場面，點面結合。

寫紙條作文5

今天的作文課上，老師在黑板上寫了三個剛勁有力的字——寫紙條。我心想：老師的葫蘆裡到底賣的什麼藥？

接著老師講述了遊戲規則：將全班分成四人一組，每一個人發一張紙條，每一組領一個小任務：第一組寫“時間”，第二組寫“人物”，第三組寫“地點”，第四組寫“幹什麼”，指名一位同學上來，找出“時間”、“人物、“地點”、“幹什麼”，並連成一句話讀出來。

老師發完紙後，每個同學左思右想，想出各種各樣的`詞語，我寫的是“草地”，真期待他們寫的。

第一組的詞語搭配出來了，候順讀“20xx年7月15日凌晨1點1分1秒，孫悟空坐在火箭上在草地上發射”。讀完後，班裡頓時炸開了鍋，有的同學捧腹大笑，有的同學笑的眼睛眯成了一條縫……

第二組詞語也搭配出來了，李敖合讀：“孫悟空在……月球的……大坑中吃鮮……水桃”。他一邊讀一邊笑個不停，同學們聽了有的一邊拍桌子一邊笑個不停。

第三組也出來了，李冰讀：“玉皇大帝在黑……洞的戰場上……打怪獸”。同學們一直笑個不停，眼淚都出來了！

這次遊戲真開心！

寫紙條作文6

寫紙條的遊戲，你聽說過嗎？這是四個同學分別寫：誰，在哪兒，幹什麼，連成一句話，可有意思啦！

老師把我們分成四組，每組2人。分別寫時間、地點、人物、事情。我和袁金今是一組。我們寫的是人物。我想到了喜羊羊與灰太狼，還有小灰灰，不過，我感覺喜羊羊等角色好寫，就寫了這些個人物。

老師就孫恬佳來讀，她讀的聲音像蚊子的聲音一樣小，我們都聽不見。老師讓她重讀，讀的聲音要大點，“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC。”話音剛落，同學們就鬨堂大笑起來，都說小灰灰有必要跑到那麼遠的月球上廁所嗎。老師又開始第二輪迴，這一次，我和袁金今寫的是地點：我寫了在月球上，這次，老師叫袁金今來讀，她讀的`是：公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。讀完，又是一陣鬨堂大笑。我們女生不服氣，大聲嚷嚷道：為什麼是打女人，不打男人呢？楊竟成說：把喜羊羊和女人換一下就好了，他大聲讀了起來：公元前20xx年8月1日在月球上，女人打喜羊羊。我想：是不是瘋了，月球離我們這麼遠，它們能到月球上去嗎？

回家後，我也要玩這個遊戲，這個遊戲實在太有趣了，我一讀，爸爸媽媽肯定都會笑的。

寫紙條作文7

“春天，成龍在廁所裡吃漢堡。”紙條上寫的這句話是不是很搞笑？對，這就是今天我們在作文課上玩兒的一個搞笑的紙條遊戲。

上課了，老師對我們說：“今天我們要玩個遊戲，叫寫紙條。遊戲規則是：每個人在紙條上分別寫出世間、地點、誰、幹什麼。然後把紙條交給我。我們任意抽出四張，組成一句話。”開始寫紙條了，教室裡瞬間變得鴉雀無聲。有的同學好像已經胸有成竹似的拿起筆，飛快地寫了起來；而有的同學卻啃起筆頭來，不知道寫些什麼；還有的同學用手拄著腮幫子冥思苦想。老師收紙條了，有的.同學還捧著紙條呵呵傻笑呢，我想他寫的內容一定很搞笑吧。開始抽紙條拼句子了，一位女同學走上臺，她抽到的四張紙條拼成了一句話：20xx年9月18日，付潤婷在公園裡結婚。老師剛剛讀完這句話後，課堂上頓時爆發出一陣陣歡笑聲，這笑聲經久不息，我們的肚子都笑疼了。但是，我認為這還不是最搞笑的，我們拼成的句子還有：“春天，成龍在廁所裡吃漢堡。”……我想讀完以後你也一定會笑得前仰後合吧。

我非常喜歡這個搞笑的紙條遊戲，遊戲規則你也知道了吧，那就揮動你的鉛筆，也來玩一玩兒吧。

寫紙條作文8

星期六下午作文課上，張老師說：“我們來做一個小遊戲吧。”

這個遊戲的名字就叫寫紙條。老師說完遊戲名後，有些同學都高興到從凳子上跳起來拍手叫到：“太棒啦!太棒啦!”

老師擺出一個食指頂著另外一隻手的掌心說：“好啦!好啦!同學們安靜。”頓時教室裡鴉雀無聲。

老師說：“現在我來講一下寫紙條遊戲的規則。遊戲規則：每位同學拿到一張彩紙。在紅色的紙條上寫“誰”;橙色紙條上寫“什麼時間”;白色紙條上寫“在哪”;粉色紙條上寫“在幹什麼”。各色紙條傳上來，放在四個袋中。老師從袋中各抽一張叫一位同學來讀。湊成一句符合實際意義的句子就鼓掌，不符合的就一笑了之切莫計較。”

遊戲開始了，我得到的`是粉色的，我寫的是“喝酒”。然後老師叫付義建上來讀，付義建回答：“公元前一百零一年猴子在浴室裡偷看男生吃飯”。大家都捧腹大笑。

接著張老師叫到了我。我上臺後從四個袋子中各抽出一張讀道：“公元前三百年劉博文躺在德國馬路上睡大覺”。這個讀完後，同學們笑得前仰後翻，甚至有的摔在了地上。

這個遊戲告訴我們：說話要有實際意義，如果說一些不好的話就會引起別人的發笑。所以我明白了，在今後寫作文，用詞一定要準確。

寫紙條作文9

20xx年，“豬八戒在愛情海畫畫，世界末日蛇在南極中跳舞”，真是太奇了，你們想知道我們在做什麼嗎？告訴你們吧，我們在玩寫紙條的遊戲。

首先，林老師給我們講規矩，然後給我們發了紙條讓我寫，我們一頭霧水，絞盡腦汁地想：“怎麼寫呢”？第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫要做什麼的事，最後把這些句子連成話，要寫得古怪、離奇。我們寂然無聲地寫著，交上去了。

最精彩的'時刻到了，老師先讓成凱上去讀，他一看笑得合不上嘴了，我們想他是怎麼了？笑成這樣？讀出來了，全班鬨堂大笑。原來他讀：“20xx年豬八戒在愛情海里畫畫”。

最搞笑要算天舒了，他笑得上氣不接下氣了，人都蹲了下來，好不容易才站起來。我們楞住了，不知道他的葫蘆裡要賣什麼藥了，然後他一讀我們全哈哈大笑，有些同學還笑得直敲桌子，有的笑得捂肚子，還有的笑得人仰馬翻。“20xx年，世界末日蛇在南極跳舞”。

上完這節課，全班被迷住了，直到現在還回味著這遊戲——寫紙條。